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我愛(ài)我班的初中作文800字（通用29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)我班的初中作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我班的初中作文 1
在雙閘中學(xué)里，有這樣一個(gè)溫暖的大集體，一個(gè)溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們第二個(gè)家。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，八二班就是這樣一個(gè)家。作為這班的一員，我感到萬(wàn)分的榮幸。我深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)大家庭。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，滿(mǎn)懷著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬邁進(jìn)了新班級。那時(shí)的心情是多么激動(dòng)��！很快，我便愛(ài)上了這個(gè)班，并下定決心：要為班級爭榮，為班級添彩，為班級貢獻出自己全部力量。不僅是我，我們班的每位同學(xué)都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。在各方面，大家都團結互助，共同進(jìn)步。學(xué)習上，遇到難題時(shí)，大家聚到一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。沒(méi)有人是自私，因為我們有著(zhù)共同的信念。努力學(xué)習，取得好成績(jì)，這也是愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻出自己的力量，那整個(gè)集體的力量就是巨大的了。運動(dòng)會(huì )上，場(chǎng)上運動(dòng)員的矯健身姿，與場(chǎng)下同學(xué)的有序并且熱烈加油吶喊聲，相映成趣�；@球賽場(chǎng)上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現著(zhù)我們班級的風(fēng)貌。因為每個(gè)人都知道，自己不僅代表的是自己，更重要的是一個(gè)班級的形象。
一次次的活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，無(wú)不增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加對班級的榮譽(yù)感，更多了一份對班級的愛(ài)。
一個(gè)家庭中要有領(lǐng)導者。我們八二班這個(gè)大家庭的領(lǐng)導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優(yōu)秀的老師之一。她帶領(lǐng)我們前進(jìn)。像萬(wàn)丈光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。交給我們知識，教育我們做人
我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復制的風(fēng)景，我們用最火熱的`心書(shū)寫(xiě)美麗的青春。八年二班是永遠前進(jìn)的。我們一直追求著(zhù)，攀登著(zhù)，向著(zhù)成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)！
我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，創(chuàng )造了碩果累累的昨天。如今，我們載著(zhù)夢(mèng)想和希望，為了明天，為了將來(lái)，而拼搏而奮斗。
因為愛(ài)，所以愛(ài)。因為我愛(ài)我班，所以為之努力著(zhù)！
我相信，在每個(gè)成員的努力下，我們這個(gè)班級會(huì )創(chuàng )造輝煌，會(huì )改變歷史，會(huì )在雙閘中學(xué)的史冊上留下?tīng)N爛的一頁(yè)！
我愛(ài)我班的初中作文 2
每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一起玩鬧，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個(gè)性格不同的同學(xué)匯集到一起，形成了一個(gè)溫暖的集體—122。
在這里，有最感動(dòng)的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛(ài)的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛(ài)的.老師。我第一個(gè)朋友，是一個(gè)叫朱杰的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》中的一休哥。
上學(xué)期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來(lái)，我開(kāi)玩笑地叫他斷腿哥（最后演變成了腿腿），部分同學(xué)也跟著(zhù)喊，他可能是欲哭無(wú)淚吧，哈哈。金淼是我第二個(gè)認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短發(fā)，有時(shí)候沒(méi)睡好，一撮頭發(fā)就會(huì )不聽(tīng)使喚地豎起來(lái)。她的名字很特別，同學(xué)親昵地叫她“三水”，她的性格有時(shí)候很迷糊，作業(yè)忘帶家作沒(méi)抄，但是每次都能得到熱心的幫助�！瓣惔笱恪笔俏乙玫呐笥�，她有一頭波浪卷，小巧的鼻梁上架著(zhù)一副紅框眼鏡，嗓門(mén)比較大，性格很開(kāi)朗。我和她時(shí)常在教室里放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅；轟轟烈烈，把握青春年華�！斑@時(shí)候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了�！�
但我們依舊唱得響亮，這時(shí)候就會(huì )有更多的小伙伴與我們一起唱，大家都洋溢著(zhù)幸福的微笑。是的，我們要把握青春年華，與這群溫暖如太陽(yáng)般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個(gè)善良可愛(ài)的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個(gè)瘦瘦的男孩，他的名字由來(lái)很有趣：“我媽說(shuō)我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路�！眲e看他平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的，其實(shí)是一個(gè)深藏不露的“學(xué)霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來(lái)得快也去得快，熱情的心讓每一個(gè)人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個(gè)清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺(jué)得很有安全感，和我的興趣愛(ài)好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。
感謝你們給我的溫暖，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
我愛(ài)我班的初中作文 3
在那綠草如茵的校園里，有著(zhù)這樣一個(gè)集體：它洋溢著(zhù)青春的活力和獨特的淡然——它名叫“初三一班”。
身為三一班的一員，我感到自豪，因為它是那么和諧，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上的氣息，這里有著(zhù)和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們共同組成一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。它可以熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它可以安靜，因為有我們在專(zhuān)心的思考；它可以溫馨，因為有我們在互相幫助……
每天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含著(zhù)我們的自信和希望。因為對我們來(lái)說(shuō)三一班是一個(gè)家，是溫暖的代名詞，是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，而我們能夠為這個(gè)家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時(shí)我們會(huì )爭吵，但我們的心里總是有一處地方，那里是我們的集體；也許，有時(shí)我們會(huì )淘氣，但是我們始終知道這個(gè)家對我們的獨特意義；也許，有時(shí)我們做的還不夠好，但我們會(huì )竭盡全力爭取班級的榮譽(yù)。只因，我們是這個(gè)集體的一份子。
在家里，不會(huì )存在任何名利，妒忌，卻有著(zhù)強烈的競爭感。我們會(huì )與自己選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發(fā)展的更加強大。
每天，走進(jìn)我們的家，總會(huì )迎面拂來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，那是，回家的感覺(jué)。那熟悉的`課桌，講臺，總會(huì )時(shí)時(shí)提醒我，我是家里的一份子，心里總會(huì )產(chǎn)生一種強烈的歸屬感。面對那朝夕相處的面孔，是那么的親切，讓我知道我不會(huì )是一個(gè)人，我們是一個(gè)整體。三一班，注定不一般，我們的每一分子都發(fā)揮出自己的長(cháng)處，成績(jì)優(yōu)異的努力鉆研，把學(xué)習之風(fēng)遍布家里的每個(gè)角落，成績(jì)不是很理想的，會(huì )主動(dòng)負責的把家里的衛生負責好，共同營(yíng)造出一個(gè)文明向上的集體。家里的每個(gè)同學(xué)各懷身手，每個(gè)老師各有千秋，不得不說(shuō)，三一班是一個(gè)臥虎藏龍之地。
我愛(ài)我班，它是如此美好，充滿(mǎn)著(zhù)我們無(wú)數個(gè)精彩的瞬間；
我愛(ài)我班，它伴我學(xué)習，教會(huì )我成長(cháng)，像一個(gè)良師益友。
我愛(ài)我班，只因為我是初三一班的一員。
我愛(ài)我班的初中作文 4
初一（5）班，這個(gè)家，沒(méi)有華麗的裝飾，只是普普通通的一個(gè)班級。但我們的教室里，卻充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，演繹著(zhù)精彩的人生。我們不僅具有自己獨特的個(gè)性；也有只屬于我們自己的秘密。
一月來(lái)，在老師的培養下，我們逐漸成長(cháng)起來(lái)，我在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調皮無(wú)知的小孩子。但現在，已經(jīng)長(cháng)了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于班級、老師來(lái)對我循循善誘的教導和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的`班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我們還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì )識字，不會(huì )讀書(shū)，更不會(huì )成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng )造的。它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖。
在我們煩惱的時(shí)候，劉老師給我們一個(gè)好環(huán)境，把我們心中的那扇窗戶(hù)打開(kāi)，讓我們看到世界的美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。有人說(shuō)：“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達滄桑的冬季。而班級，是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì )那樣絢麗多彩�！�
如果說(shuō)班級是一個(gè)太陽(yáng)，那我們不正是圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎？我們是在班級的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大。老師就是一個(gè)火球溫暖我們。
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，和諧團結是一個(gè)班級最寶貴的靈魂，也是是一個(gè)班級最堅強的堡壘。讓我們宏力學(xué)校，我們的七5班充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
我們可愛(ài)的班集體。我們要愛(ài)她，我們要去保護她，用我們的智慧和成績(jì)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班的初中作文 5
今天，我坐在初一二班的教師里認真、刻苦的學(xué)習。
在九月份時(shí)，有58名同學(xué)，從周村的各地趕來(lái)，聚集在這個(gè)明亮的教師里。和我們那最值得敬愛(ài)的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時(shí)的我們有許多缺點(diǎn)，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿(mǎn)自信的來(lái)到這個(gè)“夢(mèng)飛之地”，和即將要展開(kāi)羽翼飛向蔚藍天空的我們相會(huì )，似乎每天都和我們有個(gè)約定，而她也就是為了這個(gè)約定和我們共同完成計劃。
這個(gè)計劃完美。鹿老師對我們充滿(mǎn)希望。在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個(gè)亮點(diǎn)子。給每組組長(cháng)一個(gè)記錄本，讓他們記錄下每個(gè)同學(xué)在每堂課的表現。特別是在數學(xué)課上，鹿老師也讓同學(xué)們當起“小老師”，以組為單位，上臺展示。一開(kāi)始只是幾個(gè)優(yōu)等生上臺，但慢慢的在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)同學(xué)都能上臺講題，而且個(gè)個(gè)大大方方，從內心里有一種自信感。當老師看到這時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。這時(shí)的'我們更是興奮，一個(gè)個(gè)不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥�！眮�(lái)激勵我們對班集體的熱愛(ài)。那個(gè)同學(xué)又給班級抹黑現象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書(shū)籍是尋找相關(guān)內容，來(lái)幫助我們從各種逆境中走出�，F在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來(lái)，有一次為我們自己鼓掌。
因為我們習慣不好，自控能力差。所以在上自習課時(shí)，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀律，特別在課上為我們讀了《美國式團隊》上的一篇文章，并讓我們每個(gè)人準備一個(gè)“自我教育本”，再次上面記錄下自己的閑話(huà)，并作有意識的控制。在短短的幾天里，同學(xué)們的閑話(huà)明顯減少，自習課上也十分安靜。
在一個(gè)好的班集體中，老師的教導是至關(guān)重要。她似一個(gè)的指南針，在迷茫路途中引導我們辨別方向。我們的鹿老師現在也正在轉動(dòng)指南針，為我們開(kāi)辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學(xué)，所組成的優(yōu)秀團隊。有嚴明的紀律和積極向上的輿論氛圍。我們會(huì )在鹿老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
我愛(ài)我班的初中作文 6
我的班集是一個(gè)平凡而又“活潑”的集體。
說(shuō)它平凡是因為它由平凡的人組成的，說(shuō)他活潑是因為有“奇人”坐陣。
搞笑巨星——任昱
任昱，我們又稱(chēng)他為昱哥，個(gè)頭不高，有點(diǎn)胖，還有一個(gè)”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會(huì )發(fā)覺(jué)她，但在我們年級卻不一樣，他成績(jì)好，老師愛(ài)，從頭到腳就是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生嘛！，但老師一離開(kāi)班級，卻是另一幅景象。上自習課時(shí)，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長(cháng)出面制止時(shí)，昱哥還振振有詞的說(shuō)，“有錢(qián)難買(mǎi)爺高興”，就好像他是班長(cháng)一樣，老班氣的滿(mǎn)臉通紅，一看便知”火山”要“爆發(fā)”了，任昱見(jiàn)勢不好，便“逃竄”辦公室。見(jiàn)此景，同學(xué)們都不敢越雷池一步。
睿智班主任
趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個(gè)東北漢子，可趙老師的一舉一動(dòng)都沒(méi)有東北人的粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂(lè )老師�！皸罾蠋熡惺律喜涣苏n了，音樂(lè )課不上了”趙老師大聲說(shuō)道，同學(xué)們都很無(wú)奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的'眼睛好想看穿了同學(xué)們的心里，胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你們上音樂(lè )課”，一個(gè)語(yǔ)文老師當起了音樂(lè )老師這真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。同學(xué)們忍不住大笑起來(lái)，趙老師不滿(mǎn)的說(shuō)：“音樂(lè )一共就五條線(xiàn)，七個(gè)字符，比語(yǔ)文簡(jiǎn)單多了，不相信我，”說(shuō)完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來(lái)“指揮”琴鍵，不一會(huì )趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場(chǎng)效果頗佳，同學(xué)豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)趙老師那動(dòng)人的琴聲，這時(shí)，朱校長(cháng)來(lái)視察班級，看見(jiàn)趙老師正在彈琴說(shuō)：“這個(gè)世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說(shuō)：“獻丑，獻丑”任昱接過(guò)話(huà)去，說(shuō)：“不丑，多帥的老師呀，”同學(xué)們也附和道：“是呀，是呀！”
活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關(guān)系，我愛(ài)我的八三班。
我愛(ài)我班的初中作文 7
快樂(lè )一班是我家，快樂(lè )健康靠大家�？鞓�(lè )一班是一個(gè)多姿多彩而溫暖和諧的大家庭，豐富多彩而幽默的事情縈繞著(zhù)我，讓我永生難忘。
老師親切像媽媽?zhuān)瑴厝彡P(guān)心大家。老師盡職盡責，每天迎著(zhù)初升的太陽(yáng)上課，伴著(zhù)蒼茫的暮色回家。那次，全校舉行歌詠比賽，同學(xué)們使勁而又邁力地唱著(zhù)。唱的聲嘶力竭，唱的驚天動(dòng)地，唱的震耳欲聾。老師微笑而親切地掃視著(zhù)大家，拿出相機記錄下這美好的情景，快樂(lè )在那一刻定格。
漸漸地，夜深了，皎潔的月光撒滿(mǎn)大地，星星眨著(zhù)眼睛。而老師卻依然在一旁默默地等候著(zhù)我們。當比賽結束后，操場(chǎng)上已經(jīng)只剩下我們，老師看著(zhù)同學(xué)們歸心似箭的興奮表情，不禁也露出了甜蜜的笑容……
同桌關(guān)懷像手足，溫暖貼心而舒適。我的同桌是小A，她的性格很開(kāi)朗，熱情大方的她總是微笑地關(guān)懷著(zhù)我，幫助我。那次，美術(shù)老師大步流星地走進(jìn)教室，讓大家拿出圖畫(huà)本與剪刀。我突然發(fā)現我的剪刀竟落在了家里，而這節美術(shù)課如果沒(méi)有剪刀的同學(xué)，就得抄書(shū)。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。而小A似乎看出了我的心思，將剪刀的`刀心朝向自己，刀柄朝向我，微笑著(zhù)說(shuō)：“同桌，我們來(lái)合用剪刀�！边@么微小的舉動(dòng)，卻讓我感動(dòng)無(wú)比，我激動(dòng)地說(shuō)了聲“謝謝”。那節美術(shù)課，我用到了剪刀，也溫暖了心靈，這將是我最寶貴的記憶……
同學(xué)熱情像陽(yáng)光，激情熱烈似朝陽(yáng)。同學(xué)們都將家中的花草搬到學(xué)校來(lái)，搬放在一班的窗臺上，虎皮蘭、吊蘭、水仙花、鳳尾竹……教室里頓時(shí)變得春意盎然，生機勃勃。同學(xué)們又帶來(lái)了圖書(shū)，給班里增添了幾分讀書(shū)氣氛，班里也頓時(shí)充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。
我愛(ài)我家，我愛(ài)老師的溫柔關(guān)心，我愛(ài)同桌的溫暖貼心，我也愛(ài)同學(xué)們的熱情激烈。愿這些記憶伴隨著(zhù)我，每每回想起，都感到美好甜蜜……
我愛(ài)我班的初中作文 8
我是五年級九班的一名學(xué)生。我班是由六十三名同學(xué)組成的一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭給我帶來(lái)了多姿多彩的學(xué)習生活，讓我認知了很多新同學(xué)。雖然它也給我帶來(lái)了很多的喜怒哀樂(lè )，但是，我以我的班級為榮，我愛(ài)我的班級。
學(xué)期初，分配衛生值日的任務(wù)。老師把我們分成五個(gè)大組。每組值日一天。我被分到了第一組，負責周一的衛生。我們組有九個(gè)同學(xué)。下午放學(xué)后，每人拿一個(gè)掃把，就開(kāi)工了。有的掃這邊兒，有的掃那邊兒，有的用撮斗撮。連平時(shí)愛(ài)干凈的女同學(xué)，都干得熱火朝天的。不一會(huì )兒就把教室打掃干凈了。然后，我們又把桌子凳子一排排的擺好。最后，又用抹布把灰塵擦了一遍�？粗�(zhù)干凈的地面，整齊的桌椅，心里有種說(shuō)不出的高興！我們是這個(gè)集體中的一員，我們就應該為我們的班級做貢獻。
還有，開(kāi)運動(dòng)會(huì )也是充分體現班級集體榮譽(yù)感的時(shí)候。我們班參加跳繩比賽時(shí)，全班同學(xué)都非常激動(dòng)。跳的同學(xué)很認真的跳，數數的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的認真地數，拉拉隊的同學(xué)大聲的喊：“加油，加油！”最后，當聽(tīng)到我班榮獲第一名時(shí)，全班同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，有的同學(xué)還激動(dòng)地哭了。
還有一次，我們班同學(xué)參加長(cháng)跑比賽。很多同學(xué)都參加了。參賽隊員使出了渾身的力氣，跑啊，跑啊，一直堅持跑了很多圈。其他同學(xué)在旁邊喊加油。有的`同學(xué)一想到：“我是代表我們班級來(lái)參賽的，我不能停，我一定要堅持�！甭�(tīng)著(zhù)大家的吶喊聲，想著(zhù)大家期盼的目光，感覺(jué)自己又有了無(wú)窮的力量，又加快了腳步……我們班取得了第四名的好成績(jì)。
我們這個(gè)班是從各個(gè)班的同學(xué)里挑出一部分組成的。雖然來(lái)自不同的班級，但是，大家為班級爭光的心是不變的。只要是這個(gè)班級的一份子，都想為這一班集體做貢獻。
我們班的每個(gè)同學(xué)都有很強的集體榮譽(yù)感。都想為班級獻出自己的一份光和熱。在班主任王老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)班級團結向上，積極進(jìn)取，獲得了很多的榮譽(yù)。人人為班級服務(wù)。我愛(ài)我的班級！我更愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
我愛(ài)我班的初中作文 9
我們班是個(gè)“笑料”如云的班級，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準備，可別笑掉大牙��！
“害羞的小姑娘”——小超
“小姑娘來(lái)了！”安靜的自習課上，不知誰(shuí)叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒(méi)憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門(mén)一樣奔涌出來(lái)�！靶」媚铩庇脕�(lái)形容小超還有一段來(lái)歷哦！那天同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，小超卻和同桌竊竊私語(yǔ)�！靶〕�，請你來(lái)回答一下這道題�！蓖蝗�，老師回頭殺了一個(gè)回馬槍?zhuān)瑖樀盟粋�(gè)機靈站了起來(lái)，裝作一臉無(wú)辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見(jiàn)到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀�！肮�-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。
“開(kāi)朗的肉團”——小鑫
“哈哈，小鑫漏油！小鑫漏油------”看著(zhù)被隊伍甩在后面的小鑫就像一個(gè)“肉團”在滾動(dòng)，一群同學(xué)開(kāi)始為他喝倒彩！小鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒(méi)有別的辦法，誰(shuí)叫自己長(cháng)得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當勞”，全班同學(xué)的眼光“刷”地一下瞄準小鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來(lái)。小鑫一點(diǎn)兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著(zhù)笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周?chē)职l(fā)出一陣爆笑。
“低頭思故鄉”——小恒
一說(shuō)起課堂上的小恒，他都是在“低頭思故鄉”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛(ài)幻想�！靶『�！你低著(zhù)頭又在思故鄉嘛？”老師一聲吼叫，小恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的.眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著(zhù)知識，眼睛像雷達還一邊掃描。突然間，說(shuō)話(huà)聲停住了，隨著(zhù)老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說(shuō)：“還在夢(mèng)中思故鄉，不怕李白來(lái)找你！”全班心知肚明地大聲笑起來(lái)。
這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班的初中作文 10
金秋九月，我來(lái)到了大姚一中，開(kāi)始了我的初中生活，我所在的班級是七年級832班，這是一個(gè)由49個(gè)同學(xué)組成的班級體，這個(gè)班級團結向上，積極樂(lè )觀(guān)。
付麗萍，女，年齡不詳，相貌端莊，深得民心。她就是我們班的班主任，任教二十多年，可以說(shuō)是位經(jīng)驗豐富的老師了，但她上課總有一個(gè)特點(diǎn)——離題。每節語(yǔ)文課，總有那么十幾分鐘，她說(shuō)的內容是以課堂無(wú)關(guān)的，這導致了我們上課經(jīng)常開(kāi)小差，但不知道為什么，即使是這樣，我們的語(yǔ)文成績(jì)都比別的班要好。
老師還很愛(ài)“多管閑事”，每節不管上什么課，她都要在課間時(shí)來(lái)教室里守著(zhù)，弄得我們下課想說(shuō)幾句話(huà)，打鬧一下都不敢。但這足可以體現班主任對我們的負責。
我的班級不僅有獨特的老師，還有一些性格鮮明的同學(xué)。
龔夢(mèng)淇，男，13歲，一個(gè)很高皮膚成小麥色的'boy，他就是我的同桌�？此耐獗�，你的第一感覺(jué)一定覺(jué)得他性格正直，陽(yáng)剛，但其實(shí)相反，他的內心是很脆弱的，記得一次，老師叫他重做作業(yè)，搞得他一節課眼圈紅紅的，在自己的位子上默默哭泣，這完全與他的外表不相符合。但一到晚讀的時(shí)候，他就會(huì )變得特別啰嗦，就像被唐僧附體了一樣，用組長(cháng)的職權把我們監督起來(lái)，那時(shí)候整個(gè)組的人都會(huì )被他煩得生無(wú)可戀，可只要你活著(zhù)堅持到下課，你就會(huì )感覺(jué)世界是那么美好。
趙彥崧，男，13歲，腦瓜圓圓，胖乎乎的，顯得十分機靈，現為老班通緝之首，通緝原因：話(huà)太多�！盎顚�、話(huà)嘮”等稱(chēng)號非他莫屬，每個(gè)星期二的晚上文娛一刻鐘是他的主場(chǎng)，但過(guò)了星期二晚上，他就是語(yǔ)文老師最煩的學(xué)生。晚自習時(shí)，趙彥崧總喜歡禍害班級成員，帶頭講話(huà)，時(shí)不時(shí)傻乎乎發(fā)笑，所以語(yǔ)文老師都公認他的口才，非人哉！
這就是我的班級中的奇葩幾朵，其余40多位，不再一一舉例。
我愛(ài)我班的初中作文 11
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭�！靶值芙忝谩钡拈L(cháng)相各不相同，有高的，矮的，胖的，瘦的，白的，黑的，當然還有男的，女的'�！靶值芙忝谩钡男愿褚捕疾灰粯�，有活潑的，有開(kāi)朗的。有外向的，有內向的，有機靈的，有調皮的等等。41位兄弟姐妹外加一位和藹可親的女老師，組成了一張溫馨的“全家�！�。
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體，記得有一次，我們宿舍的一個(gè)同學(xué)晚上發(fā)燒了，那時(shí)大家剛好要睡覺(jué)，生活老師關(guān)切地摸著(zhù)他的額頭，一邊問(wèn)他哪兒不舒服，舍友們這下可慌了手腳，有體溫表的趕緊拿體溫表幫他量上，有感冒藥的翻箱搗柜找藥，有發(fā)燒藥的慌忙拿藥倒水，有人甚至連治拉肚子的PPA都拿了出來(lái)。我手忙腳亂地跑去請教一位家長(cháng)是醫生的同學(xué)該怎么吃藥、治療，在忙亂中“小機靈鬼”不失時(shí)機地給班主任和那位同學(xué)的家長(cháng)打了電話(huà)。等忙完了這一切，我們才長(cháng)長(cháng)地吁出一口氣。第二天，那位生病的同學(xué)回來(lái)上課，同學(xué)們都眾星捧月似的圍著(zhù)他問(wèn)寒問(wèn)暖，感動(dòng)得他不知說(shuō)什么才好。
我們班又是一個(gè)積極向上，凝聚力強的班集體。上一次學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，同學(xué)們都摩拳擦掌、踴躍報名。比賽時(shí)，由于每個(gè)班人數不同，一部分同學(xué)被淘汰，可是他們一點(diǎn)沒(méi)失望，主動(dòng)當起了“拉拉隊”。比賽開(kāi)始了，大家心往一處想，勁往一處使，終于通過(guò)了初賽和復賽。就要舉行決賽的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)體力不支了，老師只好換幾個(gè)人繼續比賽。決賽前大家互相鼓勵，30雙手緊緊地握在了一起，傳遞著(zhù)信心和力量。比賽開(kāi)始了，我們班的拉拉隊員們更是喊得驚天動(dòng)地。比賽的同學(xué)雖然用盡了所有的力氣，但還是由于對手強大，慘遭失敗。但是我們勝不驕，敗不餒，立志要下一次拿下冠軍。
我們班也是一個(gè)人才匯集的資源庫，未來(lái)的歌唱家，主持人，數學(xué)家，科學(xué)家將在不遠的明天在這兒誕生。
我愛(ài)我班，因為它充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，充滿(mǎn)了勃勃生機，充滿(mǎn)了無(wú)限的希望！
我愛(ài)我班，直到永遠！
我愛(ài)我班的初中作文 12
真情就是同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)的手拉手；真情就是給予你愛(ài)的鼓勵的師生情；真情就是在一個(gè)班級體里大家在一起生活，互相理解，互助學(xué)習的溫馨回憶；真情的故事就發(fā)生在我們班！
那一次珍貴的同學(xué)情，讓我刻骨銘心，永遠不會(huì )忘記！
那天放學(xué)我去書(shū)店看書(shū)，看上了一套四本書(shū)一套的《中國少年兒童百科全書(shū)》，可我一問(wèn)價(jià)格要一百五十元，我頓時(shí)嚇了一大跳，想取消念買(mǎi)的念頭，可我一看那裝幀精美的封皮和圖文并茂的內容就愛(ài)不釋手。于是，我就向好朋友王麗借錢(qián)，因為上了初中以后，爸爸、媽媽不愿意我看課外書(shū)，其實(shí)他們并不知道，這些有益的書(shū)對我學(xué)習的幫助是巨大的！
她家里雖然很有錢(qián)，可就在這段時(shí)間內她爸媽控制她花的'一切費用，于是我們便想出了一個(gè)損招，想法騙家長(cháng)說(shuō)學(xué)校要交學(xué)雜費六十元。她為了我也這么騙家長(cháng)。錢(qián)到手了，書(shū)買(mǎi)了，可不敢帶回家，只好在學(xué)�？�。剛剛看完一本，用了半個(gè)月的時(shí)間。我爸媽和別的家長(cháng)碰見(jiàn)了，漏了，我媽回家只是說(shuō)了我幾句�？墒撬募议L(cháng)碰到老師了，也漏了，她媽回家問(wèn)她那錢(qián)干 什么了？她說(shuō)買(mǎi)吃的了，結果挨了一頓揍，一個(gè)女孩子讓她爸媽給打得除了臉那都青一塊紫一塊的，誰(shuí)能受得了呀？可她仍還把我當朋友處，我覺(jué)得我這個(gè)朋友不稱(chēng)職，我至今還很愧疚，可愧疚也沒(méi)什么用。她已經(jīng)挨打了，要是打得是我該多好呀！為什么是她呢？
那一次，我發(fā)了錯誤老師包容了我，令我難忘。在那天烏云布滿(mǎn)了天空，外面下著(zhù)大雨，我前桌的同學(xué)和老師說(shuō)她尺子丟了，可尺子在我這，我在地上撿到的，不知是誰(shuí)的，我就裝在我的筆袋里了，可我要是現在給他，那我豈不是太沒(méi)面子了嗎？于是我便偷偷地低下了頭，老師說(shuō)：“那不在地上嗎？誰(shuí)也不會(huì )偷�！�
真情就是同學(xué)之間真摯的友誼；真情就是濃濃的師生情，我們的班集體里每一天都會(huì )發(fā)生著(zhù)這樣那樣的真情故事，在你的身上，在我的身上，在每一個(gè)人的心坎里！
我愛(ài)我班的初中作文 13
人生如一場(chǎng)現場(chǎng)直播沒(méi)有彩排，沒(méi)有重播，也沒(méi)有回放。
生活在13中這個(gè)大舞臺上，正如一場(chǎng)現場(chǎng)直播……
直播一
“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識地穿好衣服，跳下床，開(kāi)始我“充實(shí)”的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場(chǎng)上留下了學(xué)哥學(xué)姐奔向教學(xué)樓的身影，我跑到本班的站隊位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學(xué)多背一會(huì )兒，不一會(huì )所有同學(xué)都自覺(jué)舉起操前同學(xué)都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個(gè)細胞都醒了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽(tīng)……爽主任在做操前動(dòng)員，這時(shí)月亮和星星也在一旁認真聽(tīng)著(zhù)，在班主任的鼓勵下，操場(chǎng)上響起我們嘹亮的口號……
我愛(ài)我校
直播二
每天依舊重復著(zhù)同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒(méi)有往日的好友相伴，笑容便再沒(méi)在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的.手指流血了，卻絲毫沒(méi)有疼痛之感，我沒(méi)有心思去包扎。一位新同學(xué)走過(guò)來(lái)，遞給我一片創(chuàng )可貼我瞪大了眼睛看著(zhù)她，她連忙說(shuō)道：“以后我們就是同學(xué)了，記得小心點(diǎn)兒手指破了，自己都不知道用這個(gè)吧，還好的快點(diǎn)兒，我機械的伸出手接過(guò)她的創(chuàng )可貼，心里有一種說(shuō)不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開(kāi)始慢慢融化，我開(kāi)始試著(zhù)接觸我身邊的人，就在這一點(diǎn)一滴的交往中我感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅散，融入了這個(gè)新的大家庭。于是我們一同在風(fēng)雨中奔跑，一起在追夢(mèng)的路上命，感謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，一路上有你們，我不再孤單，我無(wú)所畏懼。
我愛(ài)我班
直播三
每節課后，老師帶走了滿(mǎn)頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來(lái)珍貴的知識，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學(xué)習：買(mǎi)來(lái)黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵……讓我們能自信的走入考場(chǎng)。
每天踏著(zhù)星光回家，又迎著(zhù)星光回校。他是我們學(xué)習的榜樣。
我愛(ài)我師。
我愛(ài)我班的初中作文 14
我的班級，就像一片森林。老師是粗壯的樹(shù)干，支撐起同學(xué)們那輕飄飄的葉子。我的班級，雖不完美，但絕對真實(shí)的班級。
“丁零零，丁零零”，午自習開(kāi)始了。為什么我們班如此安靜？嘿，全靠我們的“火車(chē)頭”——班主任。她可是個(gè)有想法的人，為什么這么說(shuō)呢？因為她認為：觀(guān)察大自然不是靠眼睛，因為這樣會(huì )讓你的'聽(tīng)覺(jué)降低一半的能力。我們得閉上眼睛，通過(guò)傾聽(tīng)去想象。她是一位學(xué)識淵博的語(yǔ)文老師，她帶我們遨游知識的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，尋找智慧的珍珠……“嘩啦”一聲，玻璃碎了�！笆钦l(shuí)？”老師威嚴的聲音在耳邊響起�！芭峙�！”有人迫不及待地說(shuō)。老師的“小眼睛”真是人不可貌相，海水不可斗量。他在平常默默無(wú)聞，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就把當時(shí)的情況報告給老師。
這個(gè)“小眼睛”是誰(shuí)呀？他當然是我們的生活委員——小顧。他長(cháng)著(zhù)一對普普通通的眼睛，只是命運不公，他的一只眼睛總要“生病”。但這并不影響他的觀(guān)察能力。他眼睛一瞥，就能發(fā)現哪些是吵鬧的同學(xué)，哪些是認真學(xué)習的同學(xué)，讓他們及時(shí)改正或繼續保持。他對自己的“工作”也十分負責，他在別人打掃時(shí)進(jìn)行管理與檢查，讓班級保持整潔干凈。
最淘氣的同學(xué)往往是老師最頭疼的了。在別班，他們“一顆老鼠屎會(huì )壞了班級的一鍋粥”，在我們班這些同學(xué)卻是“七彩樹(shù)上的開(kāi)心果”。他口中講著(zhù)最有趣的話(huà)語(yǔ)，手中做著(zhù)最有趣的動(dòng)作，卻裝著(zhù)一顆純潔的心。他就是——胖胖。胖胖不僅長(cháng)得肉嘟嘟的，做事也可可愛(ài)愛(ài)的。有時(shí)老師那少一本作業(yè)本，便問(wèn)：“胖胖，你交了嗎？”他自信地回答：“交了！”剛說(shuō)完，他的同桌“唰”地抽出一本作業(yè)本，說(shuō)：“交了？那這是什么？”胖胖先是猛地一驚，又“咻”地站起來(lái)，大聲喊：“我沒(méi)交！”聽(tīng)了胖胖這有趣的回答，逗得大家哈哈大笑。
我的班集體就像一個(gè)和睦的大家庭，因為每個(gè)人都在奉獻著(zhù)自己，關(guān)愛(ài)著(zhù)對方。這里永遠有用愛(ài)編織的風(fēng)景，我愛(ài)我的班集體。
我愛(ài)我班的初中作文 15
我擁有一個(gè)溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個(gè)快樂(lè )的家庭----充滿(mǎn)溫馨的三（3）班。三十五朵花兒乘風(fēng)破浪，經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習，相互幫助。加上親如父母的老師們，組成了充滿(mǎn)愛(ài)的“全家�！�。
我們是一個(gè)樂(lè )于助人的班級。在我們班有一個(gè)同學(xué)是三年級才轉到我們學(xué)校來(lái)，由于她以前就讀的學(xué)校只學(xué)過(guò)少量的英語(yǔ)，所以在我們學(xué)校來(lái)學(xué)習英語(yǔ)就有些困難。同學(xué)們看到老師經(jīng)常批評她，心里還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當同學(xué)遇到難題時(shí)，我們應該盡我所力幫助她，于是班級小干部們就組成一個(gè)學(xué)習小組，利用下課的時(shí)間去認真的教她：語(yǔ)音、句型、單詞……漸漸地，這位同學(xué)有了進(jìn)步，她開(kāi)懷的笑了，老師臉上也綻放著(zhù)鼓勵的微笑。
我們是一個(gè)團結協(xié)作，勇于拼搏的團體。今年的`秋季運動(dòng)會(huì )，我們表演體操隊行、合作運送果等項目，這些活動(dòng)都需要大家齊心協(xié)力，團結合作來(lái)共同完成，在排練體操隊形時(shí)，開(kāi)始班上的同學(xué)總是掌握不了節奏和方法，隊形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵著(zhù)我們要刻苦訓練，努力拼搏-----這就是集體榮譽(yù)感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場(chǎng)留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂(lè )的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運動(dòng)會(huì )上，終于取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會(huì )灰心，會(huì )繼續努力，勝利會(huì )向我們招手的！
我們是一個(gè)奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的集體。我們班分成七個(gè)小組，每小組五個(gè)成員。每周老師都要評比優(yōu)秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學(xué)習上相互鼓勵，相互支持，都想為自己小組爭光，就連平時(shí)調皮的同學(xué)都在努力改正自己的缺點(diǎn)，想為自己的小組增光添彩。
同學(xué)們加油吧！不管面對怎樣的風(fēng)雨，我們都要攜手共進(jìn)，都要面對克服。我們會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體，今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收獲一片綠洲！我愛(ài)我班，我們班就是我心愛(ài)的家。
我愛(ài)我班的初中作文 16
我的班集是一個(gè)平凡而又“活潑”的集體。
說(shuō)它平凡是因為它由平凡的人組成的，說(shuō)他活潑是因為有“奇人”坐陣。
搞笑巨星——任昱
任昱，我們又稱(chēng)他為昱哥，個(gè)頭不高，有點(diǎn)胖，還有一個(gè)”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不會(huì )發(fā)覺(jué)她，但在我們年級卻不一樣，他成績(jì)好，老師愛(ài)，從頭到腳就是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生嘛！，但老師一離開(kāi)班級，卻是另一幅景象。上自習課時(shí)，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長(cháng)出面制止時(shí)，昱哥還振振有詞的說(shuō)，“有錢(qián)難買(mǎi)爺高興”，就好像他是班長(cháng)一樣，老班氣的滿(mǎn)臉通紅，一看便知”火山”要“爆發(fā)”了，任昱見(jiàn)勢不好，便“逃竄”辦公室。見(jiàn)此景，同學(xué)們都不敢越雷池一步。
睿智班主任
趙老師是我班班主任，為人率直，豪放，一看便知是個(gè)東北漢子，可趙老師的一舉一動(dòng)都沒(méi)有東北人的粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂(lè )老師�！皸罾蠋熡惺律喜涣苏n了，音樂(lè )課不上了”趙老師大聲說(shuō)道，同學(xué)們都很無(wú)奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的眼睛好想看穿了同學(xué)們的心里，胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你們上音樂(lè )課”，一個(gè)語(yǔ)文老師當起了音樂(lè )老師這真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。同學(xué)們忍不住大笑起來(lái)，趙老師不滿(mǎn)的'說(shuō)：“音樂(lè )一共就五條線(xiàn)，七個(gè)字符，比語(yǔ)文簡(jiǎn)單多了，不相信我，”說(shuō)完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來(lái)“指揮”琴鍵，不一會(huì )趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場(chǎng)效果頗佳，同學(xué)豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)趙老師那動(dòng)人的琴聲，這時(shí)，朱校長(cháng)來(lái)視察班級，看見(jiàn)趙老師正在彈琴說(shuō)：“這個(gè)世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說(shuō)：“獻丑，獻丑”任昱接過(guò)話(huà)去，說(shuō)：“不丑，多帥的老師呀，”同學(xué)們也附和道：“是呀，是呀！”
活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關(guān)系，我愛(ài)我的八三班。
我愛(ài)我班的初中作文 17
“在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說(shuō)的“你們“指的誰(shuí)嗎?指的是學(xué)校里那無(wú)私奉獻的老師們，他們用行動(dòng)詮釋了愛(ài)與責任。
老師的愛(ài)，有太陽(yáng)的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的.播種者，老師，您是遮陽(yáng)傘，在烈日炎炎下呵護我們。
我的學(xué)校處處充滿(mǎn)了愛(ài)與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時(shí)間都奉獻給了我們，對他們來(lái)說(shuō)，我們更像他們的兒女。
還記得元旦的時(shí)候，老師們留在學(xué)校和我們一起度過(guò)這一年中重要的一天。當晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調。元旦晚會(huì )舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校，但是我們都忘記了學(xué)習和生活中的煩惱和憂(yōu)愁，更多的是歡樂(lè )，是對這一年學(xué)習和生活的總結，是對新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無(wú)限的愛(ài)。在最后，還有校領(lǐng)導親自監督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動(dòng)鼓舞著(zhù)我們，因為愛(ài)，師生歡聚一堂，因為愛(ài)，我們茁壯成長(cháng)。
老師的愛(ài)是無(wú)聲的。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節，親愛(ài)的老師們自費為我們在教室里熏醋、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當無(wú)處傾訴的時(shí)候，老師貌似感覺(jué)到了，下課后找到了我，對我說(shuō)：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫務(wù)室啊�！币贿呎f(shuō)著(zhù)一邊焦急的拉著(zhù)我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺(jué)好點(diǎn)了，就沒(méi)有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛(ài)，讓我的眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。
俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終生為父，我愛(ài)我師，老師就像我們的父母一樣教育我們，關(guān)愛(ài)我們，在我們成長(cháng)的路上指引我們向前。我愛(ài)您，愛(ài)您的每一次批評，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛(ài)!
我愛(ài)我班的初中作文 18
在我們學(xué)校里，有這樣一個(gè)班級，這個(gè)班里的同學(xué)都一起努力、一起進(jìn)步、一起為維護它而團結在一起，它，就是我們班。
在這個(gè)班級里，大家都為它流過(guò)汗，流過(guò)淚，也都為它毫無(wú)羈絆地笑過(guò)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，在颯颯秋風(fēng)的吹拂下，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢待發(fā)。在每一場(chǎng)比賽中，他們都為了這個(gè)班級奮跑，躍起。也許最后的結果不是令人滿(mǎn)意的，但至少他們付出過(guò)，過(guò)程是感人的。在運動(dòng)會(huì )中，我作為一位接力運動(dòng)員出戰。一根看似不起眼的.接力棒，卻凝結著(zhù)多少人的力量，又有多少雙眼睛注視著(zhù)它。因為我愛(ài)這個(gè)班級，所以才會(huì )積極參加，奮力一搏；因為我們大家愛(ài)這個(gè)班級，所以不怕流汗，不怕流血。只因為愛(ài)它，所以都在盡自己最大力拼搏。
運動(dòng)會(huì )上，我們全班幾十號人，因為愛(ài)這個(gè)班級，都在盡自己所能地付出。運動(dòng)員們，即使受傷流血，也不愿意放棄比賽，定要堅持到底；非運動(dòng)員們，雖然不能在賽道上為班級拼搏，但他們也都在觀(guān)眾席上為自己班級的運動(dòng)員們加油吶喊。
在這個(gè)班級里，有著(zhù)那么多人為它付出。班主任每天早早到校，督促我們學(xué)習；班長(cháng)，衛生委員，課代表，學(xué)習委員……都在為班級付出。做值日時(shí)，也許那天不是他們的值日，但你仍會(huì )看到他們勤勞的身影；上課時(shí)，你在走廊里，總會(huì )聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，走進(jìn)我們教室，你會(huì )看到班干部們積極回答問(wèn)題，帶動(dòng)全班同學(xué)的積極性；參加活動(dòng)時(shí)，你絕不會(huì )看到我們推三阻四，總是在積極參加。因為在我們心中，有著(zhù)一個(gè)共同的信念，那就是——我愛(ài)我班。
一個(gè)小小的班級，將數十人的心連接在一起。我愛(ài)我班，不是說(shuō)說(shuō)而已。為了它，我們努力學(xué)習，積極參加活動(dòng)。我們不埋怨，不放棄。我愛(ài)我“家”，這個(gè)信念在我心中有個(gè)根深蒂固的領(lǐng)域。這個(gè)家，就是我們的班級，我的另一個(gè)家。
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班的初中作文 19
不知不覺(jué)中，我來(lái)到這個(gè)新學(xué)�！袞|中學(xué)，已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間里，我漸漸地熟悉了這個(gè)新的環(huán)境——這一個(gè)屬于我們中學(xué)生的環(huán)境。
原來(lái)那個(gè)陌生的班級，現在對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里�，F在，我很喜歡我的班級，因為這里有我要朝夕相處三年的47個(gè)同學(xué)，有要對我們諄諄教導三年的導師，我們將一起度過(guò)這既快樂(lè )、充實(shí)而又緊張的初中三年，而剛開(kāi)學(xué)的這一個(gè)多月，只不過(guò)是一個(gè)小小的開(kāi)端而已。
我喜歡我的班級，是因為這個(gè)班集體的氛圍，比我預想地還要優(yōu)秀！
在這里，我們是快樂(lè )的！
早上，我們結伴吃飯、結伴回班上課，這使我們的課外時(shí)間快樂(lè )而充實(shí)；下課后，同學(xué)之間在一起打打鬧鬧，使我們促進(jìn)了友誼。在我們七年級二班的教室里，永遠不乏開(kāi)朗的笑聲和嬉戲打鬧的身影。
我們也是團結的！
運動(dòng)會(huì )上，我們意氣風(fēng)發(fā)、雄心壯志，竭盡全力為我們的集體爭光添彩，因為我們是七年級二班的一員！如果你成功了，我們?yōu)槟愫炔蕿槟泸湴�，我們�?huì )告訴你，你是最棒的；失敗了，沒(méi)有關(guān)系，我們會(huì )鼓勵你重拾信心，下次你會(huì )做得很好，我們相信你！
我們又是積極向上的！
我們每天都很早起床吃飯，七點(diǎn)時(shí)，七年級二班的教室里，已是朗朗的讀書(shū)聲和埋頭早讀的`身影；還有在別人課外活動(dòng)時(shí)，我們也不敢怠慢！門(mén)阻擋了門(mén)外的喧囂，里面是我們在認真的自習的情景。
我們更是認真的！
每一天的每一節課，我們都在很認真的聽(tīng)講，并且很認真的度過(guò)，老師教的每句概念、每句重點(diǎn)、每句話(huà)，我們都熟記于心。我們對待每件事無(wú)一例外都是認真的，無(wú)論這些事情的大小，我們都是認認真真的對待它。
這個(gè)就是我們的一個(gè)多月中班集體的表現——總是充滿(mǎn)活力的七年級二班的表現！
我愛(ài)我的班！在這里學(xué)習的三年里，不知還會(huì )有什么令我驚奇而又興奮的發(fā)現！
我愛(ài)我班的初中作文 20
我們六（3）班是獨特的，也是多彩的，同學(xué)們在這里攜手共進(jìn)，茁壯成長(cháng)。
你瞧，身患殘疾的樂(lè )樂(lè )一不留神癱坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)。女生廖同學(xué)也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂(lè )樂(lè )的一只手，像拔蘿卜似的把他往上提。小朱則扶著(zhù)樂(lè )樂(lè )的腦袋，保持平衡�？上�，盡管他們使出了吃奶的勁，樂(lè )樂(lè )的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無(wú)法坐回椅子上。
“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著(zhù)小伙伴紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，懂事的樂(lè )樂(lè )不好意思地說(shuō)，“還是算了吧！”
“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們怎能放棄呢？”
此時(shí)，同學(xué)們上完體育課從外面回來(lái)了，紛紛伸出援助之手，“機靈鬼”于同學(xué)叫起來(lái)：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小于解釋道：“你們這樣把樂(lè )樂(lè )當面團會(huì )給揉壞的！”只見(jiàn)他把樂(lè )樂(lè )面前的桌子搬開(kāi)，讓他的兩只腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……聽(tīng)我口令！”果然，在他的指揮下，大家一齊發(fā)力，樂(lè )樂(lè )終于順利地坐回椅子上了。盡管他被折騰了一回臉色發(fā)白，但回報給大家冬日暖陽(yáng)般的笑容：“謝謝大家了！”
看到樂(lè )樂(lè )安然無(wú)恙了，大家陸陸續續地散開(kāi)了，可教室里還涌動(dòng)著(zhù)友愛(ài)的暖流：愛(ài)美的同學(xué)把樂(lè )樂(lè )的褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細心的小銘彎下腰，幫樂(lè )樂(lè )撿起掉在地上的文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時(shí)時(shí)湊近樂(lè )樂(lè )觀(guān)察他。
幾乎每時(shí)每刻，我們班都會(huì )上演一曲曲愛(ài)的奉獻：小杰打開(kāi)文具盒拔開(kāi)鋼筆套，再把鋼筆遞到樂(lè )樂(lè )手中；小雅翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，放在樂(lè )樂(lè )視線(xiàn)范圍內，輕輕拉過(guò)他的'手按住作業(yè)本；老師會(huì )拉過(guò)樂(lè )樂(lè )冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，那陽(yáng)光正如六（3）班的同學(xué)一樣燦爛。
我喜歡這個(gè)獨一無(wú)二、充滿(mǎn)愛(ài)心的班級，更愛(ài)我們班的每一個(gè)人。
我愛(ài)我班的初中作文 21
我們六（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭，33名同學(xué)的真心真愛(ài)、深情深意時(shí)時(shí)濕潤著(zhù)我。
在醫院躺了一個(gè)多星期，終于可以擺脫病毒的魔爪了，我對著(zhù)學(xué)校粉紅色的教學(xué)樓、對著(zhù)溫馨的班級，感到格外親切。
同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，他們從四面八方趕來(lái)問(wèn)候：“小王，恭喜你終于回家了！”“一個(gè)星期不見(jiàn)，好想你��！”……望著(zhù)同學(xué)們一張張真摯的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，淚水不由得在眼眶里打轉了。
還沒(méi)等我完全平復心緒，視線(xiàn)觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進(jìn)了冰窟窿里，剛才喜悅激動(dòng)的心情迅速降到了零點(diǎn)。
“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個(gè)本子，“這是上個(gè)星期的筆記�！狈粗�(zhù)筆記，娟秀的小字清晰整齊，我感動(dòng)得不知如何回復。以前我曾嫌棄她是個(gè)廢話(huà)多、問(wèn)題多、閑事多的“三多女生”，此時(shí)我還能抱怨她多管閑事、多此一舉嗎？
“幫你補筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分數回報我，快別發(fā)愣了——讀書(shū)！”她的俏皮話(huà)堵住了我的感激之情。
不知何時(shí)，老師走進(jìn)了教室�！疤昧�，你終于來(lái)上課了�！倍爬蠋煗M(mǎn)面笑容靠近我，盯著(zhù)我看了幾眼，又問(wèn)，“你的身體恢復得怎樣了？”
“醫生說(shuō)可以來(lái)上學(xué)了！”我老老實(shí)實(shí)地回答。
“身體第一哦！學(xué)習之余還要注意休息，學(xué)習上你不要太擔心，有什么不會(huì )的可以來(lái)問(wèn)我……”聽(tīng)著(zhù)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我像充了氣的.皮球，立即以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習的海洋。
一下課，又有同學(xué)過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽(tīng)懂了嗎？”“有不懂的話(huà)我來(lái)講給你聽(tīng)的�！薄瓕γ嫠麄儫崆械脑�(huà)語(yǔ)，關(guān)注的眼神，我不住地點(diǎn)頭微笑著(zhù)回應大家。同學(xué)小泉戲謔道：“你們像在參觀(guān)商店里的招財貓——點(diǎn)頭、微笑！”
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。這聲音似一劑良藥流進(jìn)我的身體，滋補了我的心田。我將永遠記住這劑良藥的配方——互相關(guān)心，也將永遠記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。
我愛(ài)我班的初中作文 22
我們的老班，也就是我們的語(yǔ)文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個(gè)有很多特點(diǎn)的人，比如懂得很多知識、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。
特點(diǎn)一：懂得很多知識。
每次講課，一到有話(huà)說(shuō)的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會(huì )讓我們聽(tīng)起來(lái)無(wú)聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時(shí)，一般都會(huì )說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就離題目遠了，可是我們還是聽(tīng)得津津有味，因為我們太投入了！“老班”還有一個(gè)“特長(cháng)”：有時(shí)，老師高興了，或者怎么了，就會(huì )為我們傳授一點(diǎn)電腦知識，而且不光是針對一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡(jiǎn)單的方法哦，一般都非常實(shí)用，我們都非常感謝“老班”。
特點(diǎn)二：有正義感。
我們的'“老班”，不論什么時(shí)候，都是高舉正義之盾，堅決維護正義，誰(shuí)錯了就是誰(shuí)錯了。有一次，處理兩個(gè)學(xué)生打架的問(wèn)題時(shí)，老師先詢(xún)問(wèn)了情況，結果都說(shuō)是別人先下手的，自己是清白的，老師見(jiàn)狀，說(shuō)了一句名言：一個(gè)巴掌拍不響。說(shuō)完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說(shuō)，從此他倆還真沒(méi)再打過(guò)架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實(shí)在受不了，來(lái)到教室，二話(huà)不說(shuō)，直接開(kāi)始懲罰我們。我們只好乖乖寫(xiě)。雖然有時(shí)我們又忘了，再吵，但是老師是不會(huì )讓不正之氣在我們班流行的。
特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180°轉換。
我記得好像有一次，老師上午因為我們太吵罰我們，可是下午第一節上課時(shí)，老師卻突然變得好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，讓課堂充滿(mǎn)樂(lè )趣。
特點(diǎn)四：平常一般為犯錯誤的人保住面子。
老師平常不在同學(xué)們面前訓同學(xué)，因為這樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓同學(xué)。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實(shí)在無(wú)法控制的時(shí)候，才會(huì )當眾發(fā)怒。
這就是我們的“老班”，相信你應該對她有了一定的了解，你是不是認為“老班”是一個(gè)很好的教師呢？實(shí)際上真的是。我愛(ài)我的“邢老班”
我愛(ài)我班的初中作文 23
我想大家一定看過(guò)“家有兒女”這部搞笑劇，我認為很多人應該都非常羨慕這個(gè)關(guān)系非常融洽的五口之家，我家雖然不是五口之家，而是三口之家，但家庭氛圍卻是相當融洽。
有一次，爸媽不在家，我不小心把媽媽最喜愛(ài)的花瓶打碎了，心想，完了，闖大禍了，這次一定“死”得很慘。我站在地上急得直轉圈，怎么辦呢？得想個(gè)辦法先混過(guò)去，想了半天，突然想起商店里好像有一個(gè)樣式一樣的花瓶，就是質(zhì)量不如媽媽那個(gè)好，先不管了，混過(guò)去再說(shuō)，拿了過(guò)年的壓歲錢(qián)便跑了去，買(mǎi)完花瓶迅速的回來(lái)。到了家，開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我甚是害怕，有幾滴豆大的汗珠落了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了后，問(wèn)我，拿花瓶干什么去了？我說(shuō)我想再種上別的花，到外面去找土去了，可惜沒(méi)有好土，也就回來(lái)了。媽媽走了過(guò)來(lái)，拿走了花瓶，放回了原位，便走去廚房，我心想總算渡過(guò)一關(guān)，突然媽媽又走回去，重新拿起花瓶，仔細檢查起來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)現了這個(gè)不是那個(gè)花瓶了，媽媽看后帶著(zhù)狐疑的目光看著(zhù)我問(wèn)，兒子，說(shuō)，那個(gè)花瓶呢？我被這一嚇，竟然全都招了，爸爸這時(shí)出來(lái)替我解圍，說(shuō)：“馬上就到十五周年紀念日了，再送你一個(gè)比這個(gè)更好的，”媽媽也笑了，又回去做飯了，爸爸拍著(zhù)我的頭對我說(shuō)，下次注意了，我可不幫你說(shuō)話(huà)了。我也一口就答應了。這就是我和諧的家庭，犯了錯有人幫我解圍，也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，我愛(ài)我的家。
關(guān)心我的人可不僅僅是我的父母，老師同學(xué)對我也是關(guān)愛(ài)有加。我身子骨比較弱，力氣單薄，是班級中的重點(diǎn)保護對象，別人要是欺負我，老師不干，同學(xué)更不干，總是會(huì )找那欺負我的人，老師總是用非常嚴厲的語(yǔ)氣批評那人，而我的同學(xué)則會(huì )在老師不知道的情況下，稍微去給那人點(diǎn)教訓。我的.班級也在這種非常融洽的氣氛中學(xué)習的，所以同學(xué)之間的友誼也非常的深，假如有一天，大家不得不分開(kāi)，我想那場(chǎng)面一定非�！皦延^(guān)”我就是在這種氣氛中成長(cháng)的，是老師和同學(xué)給了我這樣好的學(xué)習環(huán)境，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)。
這個(gè)世界上最關(guān)心我的，最了解我的，莫過(guò)于我的父母、老師和同學(xué)。所以，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的班級。
我愛(ài)我班的初中作文 24
六年的學(xué)習時(shí)光就像筆畫(huà)——“—”樣，很快就將匆匆而過(guò)了。過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次回想起來(lái)仿佛就發(fā)生在昨天，讓人難以忘懷。我們班，總體成績(jì)雖然不在年級前列，但是同學(xué)們團結友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上，我愛(ài)我班。
還記得那次運動(dòng)會(huì )，我班運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上努力拼搏，其他同學(xué)全分列兩邊聲吶喊：“三班，加油！三班，加油！”我想，正是因為有我們的加油聲，這才大大激發(fā)了參賽隊員們的斗志，他們個(gè)個(gè)眼都充滿(mǎn)了必勝的信心�？墒堑趫�(chǎng)拔河賽我們卻意外地輸了，賽后，全班同學(xué)都難過(guò)得哭了，好在有班主任胡師的安慰，同學(xué)們情才慢慢平復下來(lái)。然而這哭，使我們爆發(fā)出了驚的量，接下來(lái)的幾場(chǎng)我們都是一鼓作氣，連連告捷。那時(shí)，我深深感受到了我們班的團結，我為我班而自豪，我為我是其中一員而驕傲！
集體的凝聚力還體現在集體勞動(dòng)時(shí)。每次勞動(dòng)分明確，人人都明白自己應該做些什么�？嗷罾刍�，班上的男們都搶著(zhù)去做，家都很認真，也都很負責。有人紙抹去墻上的污漬，有人站在課桌上小心翼翼地擦拭著(zhù)玻璃，有人拖把在細致地拖著(zhù)地面，還有人拿著(zhù)掃把在清掃我們共有的“家”……經(jīng)過(guò)家的共同努，每一次教室都煥然新�？粗�(zhù)大家的勞動(dòng)成果，每個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了笑容，那時(shí)的我們，好像嘗到了幸福的滋味，是那樣的甜美！
我們班的師是大家最尊敬的家長(cháng)，他們不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做的道理。他們愛(ài)崗敬業(yè)，迎著(zhù)曙光進(jìn)校園，一心撲在教學(xué)上；待到每個(gè)同學(xué)回家，夜色早已降臨，這才行色匆匆地離開(kāi)校園。老師對我們的.關(guān)懷更是無(wú)微不至！學(xué)習上的問(wèn)題總是耐心細致地幫助我們，生活上的問(wèn)題更是替我們考慮得非常周到。做人做事的道理，不僅班隊會(huì )課教我們，還在學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讓我們覺(jué)醒。
我們班的每一個(gè)老師和同學(xué)都是這個(gè)家不可缺少的份，在這個(gè)溫暖的家庭里，我們的學(xué)習和生活都很開(kāi)！無(wú)論是現在，還是將來(lái)，我都會(huì )把這一段青蔥歲月深深銘刻在心里，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如陽(yáng)光雨露伴我一路成長(cháng)，時(shí)時(shí)滋養我的心田！
我愛(ài)我班，永不改變！
我愛(ài)我班的初中作文 25
在我們學(xué)生時(shí)代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂(lè )、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子里,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學(xué).當我們...
在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂(yōu)傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著(zhù)我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學(xué)。當我們取得成功的果實(shí)，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時(shí)，是班級中的每一個(gè)同學(xué)互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時(shí)，是同學(xué)們給予我們援助，給我們溫暖。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭！
在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè )。
就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶(hù)中飄揚而出。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習，終于迎來(lái)了養兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著(zhù)指揮，不約而同地投入了一百二十分的`認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀(guān)眾。當最后一個(gè)音符結束，我們迎著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，心里涌起一股為班級而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。
但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因為同學(xué)們不再像以前那樣團結友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jì)，得到老師的夸獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎勵是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。
我愛(ài)我的班級，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學(xué)生涯，我們的班集體將陪伴我們走過(guò)，走向憧憬的未來(lái)！
我愛(ài)我班的初中作文 26
有這樣一個(gè)地方，我們在邁出父母所創(chuàng )造的搖籃后，有步入了它為我們創(chuàng )造的搖籃。這個(gè)地方?jīng)]有父母對于我們的溺愛(ài)，有的卻是一份期盼我們成熟的關(guān)愛(ài)。這個(gè)地方承載了我所有的感情，我討厭它，但我更喜歡它，這個(gè)地方是我的學(xué)校。
我愛(ài)我班，愛(ài)我們那永不停歇的老班�！扳忊忊彙逼鸫测忢懥�，眼睛還沒(méi)張開(kāi)，臨床的同學(xué)就開(kāi)始拍我了，說(shuō)：“快起來(lái)了�！奔纯�，只聽(tīng)見(jiàn)老班的敲門(mén)聲，每天早上老班們定上四點(diǎn)多的鈴聲，早早的來(lái)到學(xué)校，先是班主任會(huì )，再接著(zhù)爬上六樓，叫我們一個(gè)個(gè)懶豬起床。集合完畢，稍后體委整隊，班主任的操前動(dòng)員，重復著(zhù)一句話(huà)，系好鞋帶，別摔倒。三圈下來(lái)，一直陪著(zhù)我們，隨時(shí)都在。操后動(dòng)員、早讀，那都少不了那熟悉的老班的身影。
漸漸地我理解了，那冰冷的校規下何曾不是出自一份對學(xué)生愛(ài)護的心呢?那無(wú)數次不被我所接受的嚴格又何曾不是維護了我們生活的正常秩序呢?那一次又一次的被我所痛恨的不通人情又不是教給我們學(xué)會(huì )承擔與負責任呢?那不會(huì )同情不會(huì )等待也何不造就了我們的獨立與堅強呢?那一次又一次加倍的付出不是換回了一次又一次的`榮耀嗎?我懂了，它是在我們最懵懂最迷茫的時(shí)候，用最果斷的方式默默的承受著(zhù)我們的抱怨，為我們做出最正確的決定。
在這里，有不盡的驚喜，有元旦的生日蛋糕，考試勝利后的雞腿和火龍果。在這里，又有那無(wú)盡的溫情，老師的關(guān)愛(ài)的感冒沖劑，祝福的考前小紙條，鼓勵的溝通交流。在這我們從來(lái)不會(huì )感到孤單，因為我們確實(shí)知道老師一直與我們風(fēng)雨同舟。在這里，我們的未來(lái)會(huì )很美好，它為我們的未來(lái)打下了堅實(shí)的基礎。在這里，我不會(huì )迷茫，它會(huì )為我指明道路為我指出最正確的道路。
我愛(ài)它，不僅是因為它為我的未來(lái)指明方向，不僅是因為它是我另外的一個(gè)家，而是因為它替我做出了最正確的選擇。因為它讓我在離開(kāi)家后仍舊感受到家的溫暖從不會(huì )孤單，因為它我知道這樣的生活更多姿多彩更有意義。我知道它是真的愛(ài)我們，同樣我們也深深地愛(ài)著(zhù)你——我親愛(ài)的學(xué)校。
我愛(ài)我班的初中作文 27
“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開(kāi)班級，但我卻依然愛(ài)我的班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，為我們遮風(fēng)擋雨。我的班級像一輛卡車(chē)，裝載了54箱貨物，帶領(lǐng)我們駛向成功的終點(diǎn)。我的班級像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開(kāi)往知識的太平洋……。
走進(jìn)我班級的教室，別的不說(shuō)，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會(huì )有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發(fā)亮，簡(jiǎn)直就可以當鏡子了。講臺站在黑板前面，呆呆地，似乎從來(lái)不曾用過(guò)。最引人注目的'是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的墻上，代表了我們班像一顆太陽(yáng)從東方升起，擁有一片無(wú)限美好的未來(lái)。
又望教室的旁邊，嘿！一個(gè)不折不扣的“花店”，高高在上。這里有許多美麗的花，他們爭奇斗艷，我們在學(xué)習的時(shí)候它們就像旁聽(tīng)生一樣。
在這里我們一起走過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷了多少難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?yōu)榘嗉壐袆?dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)老師的恩情，感動(dòng)著(zhù)我們的進(jìn)步成長(cháng)，感動(dòng)著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅強的后盾，在我們失敗后給予鼓勵；老師就像一位辛勤的園丁，及時(shí)糾正我們的錯誤。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”在課堂上，語(yǔ)文讓我們享受知識的快樂(lè )；數學(xué)讓我們一起開(kāi)闊思維；科學(xué)讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。
平時(shí)，你忘了帶文具，別人總會(huì )慷慨的借給你，老師們也和睦相處。
一下課，綠樹(shù)下，操場(chǎng)上，都會(huì )出現我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。
走過(guò)四季，我們在這里成長(cháng)，不知經(jīng)過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才告別無(wú)知，我們的身上肩負著(zhù)父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風(fēng)，一身秋雨，一身陽(yáng)光，如果你摔倒了，總會(huì )有人講你扶起。
我們的心想洶涌的大海，我們的情像起伏的山巒，我們的愛(ài)洋溢著(zhù)笑臉，我們的希望在胸中澎拜
“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹(shù)下嬉戲的情景，我愛(ài)你501班，我愛(ài)你。
我愛(ài)我班的初中作文 28
在那綠草如茵的校園里，有著(zhù)這樣一個(gè)群眾：它洋溢著(zhù)青春的活力和獨特的淡然——它名叫“初三一班”。
身為三一班的一員，我感到自豪，因為它是那么和諧，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上的氣息，那里有著(zhù)和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們共同組成一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。它能夠熱鬧，因為有我們在熱烈的討論；它能夠安靜，因為有我們在專(zhuān)心的思考；它能夠溫馨，因為有我們在互相幫忙……
每一天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含著(zhù)我們的自信和期望。因為對我們來(lái)說(shuō)三一班是一個(gè)家，是溫暖的代名詞，是風(fēng)雨中能夠棲身的港灣，而我們能夠為這個(gè)家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時(shí)我們會(huì )爭吵，但我們的心里總是有一處地方，那里是我們的群眾；也許，有時(shí)我們會(huì )淘氣，但是我們始終明白這個(gè)家對我們的獨特好處；也許，有時(shí)我們做的還不夠好，但我們會(huì )竭盡全力爭取班級的榮譽(yù)。只因，我們是這個(gè)群眾的一份子。
在家里，不會(huì )存在任何名利，妒忌，卻有著(zhù)強烈的競爭感。我們會(huì )與自我選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發(fā)表自我的見(jiàn)解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因為我們要讓我們的家發(fā)展的更加強大。
每一天，走進(jìn)我們的家，總會(huì )迎面拂來(lái)一種溫馨的感覺(jué)，那是，回家的感覺(jué)。那熟悉的`課桌，講臺，總會(huì )時(shí)時(shí)提醒我，我是家里的一份子，心里總會(huì )產(chǎn)生一種強烈的歸屬感。應對那朝夕相處的面孔，是那么的親切，讓我明白我不會(huì )是一個(gè)人，我們是一個(gè)整體。三一班，注定不一般，我們的每一分子都發(fā)揮出自我的長(cháng)處，成績(jì)優(yōu)異的努力鉆研，把學(xué)習之風(fēng)遍布家里的每個(gè)角落，成績(jì)不是很理想的，會(huì )主動(dòng)負責的把家里的衛生負責好，共同營(yíng)造出一個(gè)禮貌向上的群眾。家里的每個(gè)同學(xué)各懷身手，每個(gè)老師各有千秋，不得不說(shuō)，三一班是一個(gè)臥虎藏龍之地。
我愛(ài)我班，它是如此完美，充滿(mǎn)著(zhù)我們無(wú)數個(gè)精彩的瞬間；
我愛(ài)我班，它伴我學(xué)習，教會(huì )我成長(cháng)，像一個(gè)良師益友。
我愛(ài)我班，只因為我是初三一班的一員。
我愛(ài)我班的初中作文 29
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個(gè)粉刷成粉嫩粉嫩的校園里，老師同學(xué)一起和諧相處著(zhù)，我們一起玩耍，一起學(xué)習，那師生情，那友誼，讓學(xué)生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個(gè)充滿(mǎn)笑聲的校園里，學(xué)校讓我們學(xué)習最炫最酷的“流行健康操”。每個(gè)班級共同努力，互相幫助，在空閑時(shí)間內一起練習。雖然很多時(shí)候我們會(huì )因為練操而錯過(guò)了吃飯時(shí)間，但我們聽(tīng)不到抱怨聲，因為在這個(gè)班集體中我們都是一家人。從練習到比賽，當得知一直以來(lái)的努力沒(méi)白費，我們每個(gè)人從心里笑出來(lái)了。在這個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力的校園里，學(xué)校經(jīng)常讓我們發(fā)揮想象力，讓我們踏上舞臺。我們的自編操，我們的文藝晚會(huì )，我們的`科技節，學(xué)校讓我們發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，讓我們多動(dòng)手，做出那些一直潛藏在腦海里的事。
在這個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的校園里，我們曾為即將高考的高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個(gè)璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著(zhù)師兄師姐喊加油。當那一聲“我愛(ài)你，六中！”從師兄師姐口中喊出時(shí)，它傳遍了整個(gè)六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不舍。我們知道，我們都是六中人，我們是個(gè)大家庭的，我們相互鼓勵，共同進(jìn)步。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，學(xué)校為我們設置了很多籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)。每當上體育課時(shí)，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動(dòng)班。因具有各種特色的運動(dòng)班，我們的體育課變得活潑有趣。在這里，有標準的動(dòng)作，有充滿(mǎn)英姿的投籃、殺球，有優(yōu)美的舞姿。每一個(gè)運動(dòng)班都由幾個(gè)班的學(xué)生組成。開(kāi)始時(shí)我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導技巧，我們的相互幫助讓我們共同進(jìn)步。因為我們都是六中人，是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)學(xué)校，對我們每一位學(xué)生的終身發(fā)展負責的平安、健康、綠色、書(shū)香、數字、人文校園里，學(xué)校讓我們的學(xué)習生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺，使我們逐漸地發(fā)光發(fā)亮。
今天當我們活躍在各種活動(dòng)中時(shí)，身為六中人的我們也不應忘了學(xué)習，我們要認真學(xué)好每一項，不要辜負學(xué)校對我們的愛(ài)。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛(ài)我校，我愛(ài)六中，我愛(ài)我們的家。
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