愛(ài)滿(mǎn)校園800字作文
1愛(ài)滿(mǎn)校園
說(shuō)到“愛(ài)”字，大家并不陌生，有父母之愛(ài)、兄弟姐妹之愛(ài)……而我今天講的是校園里的愛(ài)。
首先說(shuō)說(shuō)老師之愛(ài)。當我不經(jīng)意摸到我額頭上的一塊疤，就讓我想起我上二年級時(shí)所發(fā)生的事，至今我還記憶猶新。
“丁零零”隨著(zhù)下課的鈴聲響起，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于得到了自由一樣，盡情的玩耍，你擠我一下，我推你一下，好不快活。這時(shí)，不知是誰(shuí)推了我一下，我就順勢往前沖，玩得正開(kāi)心時(shí)，突然發(fā)現我快要撞到前面的墻了，想停下來(lái)，可由于速度太快，剎不住，我的頭就直接撞到墻的棱角處了。當時(shí)我的額頭的拐角處就裂了一道很深的口子，血就順著(zhù)裂口往下流。當我班的班主任劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，立刻帶我去醫院。其實(shí)，在我們學(xué)校不遠就有一所小診所，機構設施肯定沒(méi)有大醫院好，老師怕我會(huì )留下什么后遺癥，畢竟是在頭部。于是老師攔了一輛出租車(chē)，直奔我市最好的醫院--人民醫院。在路上，老師還關(guān)切的問(wèn)我這問(wèn)我那，并想辦法止住我頭上的血。到了醫院，老師一直牽著(zhù)我的小手，帶我掛號，找醫生幫我包扎傷口，然后帶我去拍片子，并詢(xún)問(wèn)醫生我的頭要不要緊。那神情就像我是她的孩子一樣，那樣焦急那樣關(guān)切。當時(shí)我想：老師，您真好，我一定要用成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)!
校園里不但有老師之愛(ài)，也有同學(xué)之間的愛(ài)。
那天，我們像往常一樣，課間十分鐘都打一會(huì )乒乓球，當然也免不了有圍觀(guān)者，正當我和我班的同學(xué)舒金銅打得難解難分時(shí)，突然舒同學(xué)一個(gè)閃扣，我招架不住，球掉進(jìn)了雜草叢里。于是我便去撿球，這時(shí)，不知是什么絆了我一下，我摔進(jìn)了草叢。要知道，那個(gè)草叢里可全是刺啊，我艱難的爬出來(lái)，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。舒同學(xué)和一些圍觀(guān)的不知名的同學(xué)看到我這樣，都趕緊跑到我身邊，問(wèn)我要不要緊，有的人幫我拍打身上的泥土，有的人扶著(zhù)我去水池邊幫我洗傷口，當時(shí)水碰到我的傷口時(shí)有一絲絲的痛，可看到同學(xué)們那種關(guān)切，我的心里曖曖的，痛疼也就到了九霄云外了。
愛(ài)，無(wú)處不在，我們一定要珍惜這份愛(ài)，讓這份愛(ài)成長(cháng)，讓這愛(ài)之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)校園!
2愛(ài)滿(mǎn)校園
心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉身后說(shuō)抱歉；初見(jiàn)走到了再見(jiàn)，回到原點(diǎn)，曙光重現，回到校園，愛(ài)凝結了時(shí)間。
一步，兩步，停下，抬頭，熟悉的校園，熟悉的場(chǎng)景映入眼前。進(jìn)入校園，一眼望去，是那個(gè)不寬敞的操場(chǎng)。記得我們心情不好時(shí)，就在這個(gè)操場(chǎng)上無(wú)停止的奔跑，我體育不好，跑了兩圈就想要放棄。你拉著(zhù)我的手，你什么都沒(méi)有說(shuō)，只顧帶著(zhù)我跑�！安坏阶詈�，怎么能放棄？”9個(gè)字沖入腦海，嘴角揚起一定弧度，陪你一起向前沖。
再往前走幾步，是通往教學(xué)樓的路上。記得我們三年總是一起走，這條路上，兩雙鞋，兩雙手，手牽手，盡管分分合合，都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。還是那句話(huà)“東南西北你去哪，天涯海角我跟隨�！�
到了教學(xué)樓，進(jìn)去，上樓，一樓，二樓……七年級，八年級，九年級，突然發(fā)現，三年真的好短，短的一眨眼就過(guò)去了，短的我還來(lái)不及仔細享受我們之間的愛(ài)。還記得走樓梯時(shí)，我總會(huì )很累，你總是很無(wú)奈的說(shuō)我“你怎么那么笨？”我總是嘿嘿一笑，猛地拉下你的胳膊，讓你領(lǐng)悟一下上樓梯的沉重。
到了七年一班的門(mén)口，腦海中的回憶定格在我們相遇的那一天，我們在一個(gè)班，竟然因為一個(gè)故人相熟。沒(méi)想到小說(shuō)的情節真的會(huì )出現在現實(shí)生活中。記得我們是一個(gè)寢室，我們是對鋪，晚上會(huì )捂著(zhù)大被聊天聊到半夜，晚自習也會(huì )背著(zhù)老師偷偷找樂(lè )子玩，也會(huì )合計著(zhù)抄作業(yè)。
下樓，再往前走，是食堂�！班邸币宦曅α顺鰜�(lái)，不得不說(shuō)，看到食堂就會(huì )想起你，包子嘛(鮑)。我們總會(huì )踏入食堂的瞬間，皺一下眉頭，無(wú)不是因為學(xué)校的才太難吃了。
再往前走幾步，是我們幸福的小窩，女寢。記得我們在寢室做過(guò)那幾件驚天動(dòng)地的事，現在都成了那寶貴的回憶。也記得，我們在這里和師娘說(shuō)說(shuō)笑笑，在這里哭訴著(zhù)我們悲催的生活。
拐進(jìn)去，是我們口中的“秘密基地”，小樹(shù)林。夏天，小樹(shù)林是很美麗的，你跟我說(shuō)過(guò)，你很想爬樹(shù)，也做到了，不得不讓我對你豎起了大拇指。
走著(zhù)走著(zhù)，就走遍了校園。才發(fā)現，三年時(shí)光，我們在這校園，灑滿(mǎn)了愛(ài)。有期待終會(huì )又相見(jiàn)，天會(huì )晴，心會(huì )暖，陽(yáng)光在手指間，那青春的誓言，“時(shí)光不老，我們不散”，有牽掛就不會(huì )飛遠。
3愛(ài)滿(mǎn)校園
那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著(zhù)金色的大字：“二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的.石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，莊嚴地注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(cháng)著(zhù)一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著(zhù)它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”。這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習充滿(mǎn)趣味，勞逸結合�；ㄏ�，正熏陶著(zhù)我們的心靈；書(shū)香，正豐富著(zhù)我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅？是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長(cháng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途；詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè )中學(xué)知識；親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。
4愛(ài)滿(mǎn)校園
轉眼間，我到柘汪二中學(xué)習已經(jīng)三個(gè)多月了。三個(gè)多月的時(shí)間，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，因為這是一所充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校。開(kāi)學(xué)報到時(shí)的情形我至今記憶猶新：那天，我帶著(zhù)些許的擔心和緊張，畢竟剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，對老師一點(diǎn)也不熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，迎接我們的是校領(lǐng)導及老師們一張張和藹親切的笑臉和溫暖人心的話(huà)語(yǔ)“歡迎各位新同學(xué)!”緊張和擔心頓時(shí)煙消云散。
我開(kāi)始喜愛(ài)這所學(xué)校了。開(kāi)學(xué)不久，在每天中午和下午放學(xué)后，天天看到校領(lǐng)導和老師騎著(zhù)摩托車(chē)在路上“轉”。幾次下來(lái)，我心里納悶了：沒(méi)見(jiàn)他們走親戚，也未見(jiàn)他們買(mǎi)東西，到底在轉什么呢？實(shí)在憋不住了，我就去請教在我校畢業(yè)的哥哥，哥哥給我道破“天機”：校領(lǐng)導和老師們組成了“愛(ài)心車(chē)隊”，他們每天都要護送學(xué)生回家�！芭�!原來(lái)如此!”我恍然大悟。
隨后，哥哥給我講述了關(guān)于“愛(ài)心車(chē)隊”的一幕感人情景：“那時(shí)，我也剛上初一。一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí)，正好大雨剛停不久。當放學(xué)鈴聲一響，我就和同村的幾個(gè)伙伴急速往家趕去。誰(shuí)知離開(kāi)學(xué)校不到百米，又下起了滂沱大雨。當我們冒雨疾奔到離我村不遠處的一座水漫橋時(shí)，水已經(jīng)漫過(guò)橋面很深了，并且還打著(zhù)漩渦。當我們正要冒險過(guò)橋時(shí)，突然后面傳來(lái)‘等一下’的呼喊 ，我們立即停住了�；仡^一看，校長(cháng)帶著(zhù)三個(gè)老師騎著(zhù)自行車(chē)已‘飛’馳到我們身后。由于他們未來(lái)得及穿雨衣，衣服都已濕透了。校長(cháng)和老師并排立于水中，讓我們這路的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去，直至最后一個(gè)。適值初秋，我發(fā)現有的老師在水中打顫�！瘪雎�(tīng)著(zhù)哥哥動(dòng)情講述，我心中敬佩之情油然而生，對我們學(xué)校和老師更加喜愛(ài)了。
聽(tīng)班主任老師說(shuō)，捐資助學(xué)是我校的優(yōu)良傳統。至今，我校已用愛(ài)心捐款資助了幾百名貧困生。因此，我校被縣文明辦授予“愛(ài)心集體”的光榮稱(chēng)號。為了讓捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統不斷發(fā)揚光大，20XX年5月份，學(xué)校正式成立了愛(ài)心基金會(huì )，校領(lǐng)導和老師們帶頭捐款，你200元，他100元……三天時(shí)間，教師就捐款8000余元。在老師的帶動(dòng)下，所有學(xué)生也紛紛慷慨解囊，許多學(xué)生捐出了零花錢(qián)。這樣一來(lái)，全體師生共捐款一萬(wàn)五千余元，又有60名貧困生每月受到資助，其中我班就有2人。我慶幸，我是柘汪二中的學(xué)生；我自豪，我生活在一個(gè)溢滿(mǎn)愛(ài)的集體之中。
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