關(guān)于老人與我的800字作文
干裂的手掌上展開(kāi)千溝萬(wàn)壑，里面填滿(mǎn)了歲月的痕跡，
這，是我和您人生的差距……
這年，我，六歲；您，六十歲。
毒辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空氣干熱得像蒸騰的熏煙，
鳴蟬也知趣地停止了那繁瑣的歌唱，
“嗒……”汗水滴入泥土，發(fā)出細碎的聲響。
湖邊上，是一個(gè)少年和一個(gè)老者的合影。
少年手持釣竿，雙目瞪得溜圓，滿(mǎn)頭大汗地盯著(zhù)湖面。
而老者則雙目微閉，氣定神閑，時(shí)不時(shí)地瞟一眼隨風(fēng)晃動(dòng)的魚(yú)漂。
這一老一少，對比煞是鮮明。
這個(gè)少年，就是我。對于一個(gè)只有玩的定義的我來(lái)講，結果并沒(méi)有出人意料。
我空得不能再空的魚(yú)簍和外公那滿(mǎn)得不能再滿(mǎn)的魚(yú)簍，再一次形成鮮明的對比——
我慘敗在這個(gè)我以為什么都做不得的老頭子手里。
“你知道為什么輸嗎？”回去的路上外公問(wèn)我。
“因為您運氣好！”我以這句強詞奪理的回答回敬他。
而外公也只是笑笑：“走吧，回家了！”( )
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這個(gè)少年已經(jīng)十二歲，而老者已然六十六歲。
“走，去釣魚(yú)吧！”外公沖著(zhù)坐在電視機前的我發(fā)出“挑戰”。
十二歲，正是初生牛犢不怕虎的年齡，我毫不猶豫——應戰！
天氣依然是那么熱，老者依然是氣定神閑，只是少年有了少少的變化；
他不再像以前那么緊張，取而代之的是一種空前的執著(zhù)與熱情，
追風(fēng)的季節，決不想裝幀失敗的剪彩。
“唰！”少年再一次提起魚(yú)竿，不過(guò)結果依然是那么讓人失望——
魚(yú)線(xiàn)上除了亮晶晶的魚(yú)鉤，什么也沒(méi)有。
老人望了望自己滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)簍，又看了看少年那只有零星幾條魚(yú)的“容器”，
笑了笑：“嘿嘿，我想勝負已經(jīng)分曉�！�
回去的路上，老人一樣對少年發(fā)問(wèn)：“你認為釣魚(yú)什么最重要？”
少年不假思索：“把握時(shí)機唄！”
老人再次笑了笑：“走吧，回家！”
現在，十二歲的少年已經(jīng)成長(cháng)到了十八歲，
而老人也年近遲暮，病痛的折磨已經(jīng)讓他無(wú)法信步，
釣魚(yú)已成了美麗的回憶。
“去湖邊看看嗎？”外公坐在輪椅上，依然是那么慈祥，
只是形銷(xiāo)骨立的身體有些許顫抖。
“可以嗎？媽說(shuō)你不能到處走�！�
“沒(méi)關(guān)系，去吧�！�
我推著(zhù)外公來(lái)到湖邊時(shí)，太陽(yáng)已適時(shí)地隱身了，
而外公望著(zhù)微微蕩漾的湖面，
卻爽朗地笑了：“哈哈，還記得我和你比賽釣魚(yú)嗎？”
“您還記得��！”我笑著(zhù)說(shuō)，“我總是輸給您，而且輸得很慘呢！”
“知道為什么嗎？”外公突然收斂了笑容。
我知道，這是個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題。
“這……”已被青春的浮躁感染的我一下子被問(wèn)蒙了，
對于這個(gè)問(wèn)題，我似乎并沒(méi)有認真想過(guò)，也許想也想不到。
“呵呵，”外公又笑了，“孩子，把握機會(huì )只是一部分，
更重要的是要看出真假，要有回家時(shí)的那份淡定�！�
言畢外公露出了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，這笑容，就像是一種解脫……
我也跟著(zhù)傻傻地笑了，和外公一起笑，笑得那么像，笑了好久……
“外公，走吧，回家！”驀然輕松了許多的我情不自禁地提議了。
太陽(yáng)即將落入地平線(xiàn)，我輕輕推動(dòng)了輪椅，
而安靜的輪椅上傳來(lái)陣陣呼嚕聲——
外公睡著(zhù)了，像個(gè)小孩子一樣。
點(diǎn)評：本文“三位一體”，蘊意非常。
文章以釣魚(yú)為緯，以時(shí)間為經(jīng)，以天氣為底，巧妙選取了我成長(cháng)過(guò)程中的三則典型材料，表現了“要有回家時(shí)的那份淡定”的主題。三則材料，三個(gè)故事，三組對比，三次對話(huà)，三問(wèn)三答，三句“走吧，回家！”，一線(xiàn)貫珠，“三位一體”，形象豐滿(mǎn)，細節生動(dòng)，成功刻畫(huà)出安靜、氣定神閑、笑對外公和“已被青春的浮躁感染的我”的鮮明形象，凸顯了“我和您人生的差距”。
文筆老練雋永�！袄先恕敝袄稀�，即有老練、深諳人生真諦意；“少年”之“少”即有幼稚、熱忱但缺少持重淡定意。三句“走吧，回家！”是對主題的步步深入，層層剝筍般凸顯主旨�！啊夤�，走吧，回家！’驀然輕松了許多的我情不自禁地提議了”更是畫(huà)龍點(diǎn)睛，錦上添花，升華了主題。
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