關(guān)于告別的作文800字（通用25篇）
告別是指辭行；辭別�；螂x別；離開(kāi)。特指和死者最后訣別，以示哀悼。下面是小編給大家分享的關(guān)于告別的作文800字，讓我們一起來(lái)看看吧！
告別的作文 篇1
不知道從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了冬天，一種莫名的愛(ài)�？粗�(zhù)萬(wàn)物生靈在冬季里沉睡，多么安詳！要是有這么一個(gè)季節能讓我“凍結”，那該多好啊。
我終于等到了，就是這初中的最后一年，就是這一年的這一個(gè)冬季，一個(gè)有特別意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結……
寒風(fēng)中，我坐在門(mén)窗禁閉的教室里，感受這44個(gè)人的溫度，寫(xiě)完試卷上最后一個(gè)字，世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天，就像漫長(cháng)的三個(gè)是世紀，讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來(lái)，思緒仍然進(jìn)行著(zhù)。
冬季的寒風(fēng)將秋日的蕭瑟鎖起，告別了落葉滿(mǎn)地。伴隨著(zhù)這一刻，我也將一些事情鎖起，同時(shí)也告別了一些事情。
記得不久前，一個(gè)寒冷的秋夜。我兩眼呆滯，失望無(wú)奈，因為誤會(huì )，因為糾纏，因為不相信，因為吝嗇于信任……同學(xué)們之間越拉越緊的死結就這樣惡化著(zhù)，我被卷進(jìn)了異�？尚Φ娘L(fēng)波。暴風(fēng)雨過(guò)后，留下了需要時(shí)間去收拾的殘骸，流言蜚語(yǔ)滿(mǎn)城飛。而今，我不需要時(shí)間也告別了這些爭端，只因為上帝給了我一個(gè)冬季。
沉睡了……告別了……也凍結了……帶我到了一個(gè)沒(méi)有吝嗇與信任，沒(méi)有爭端，沒(méi)有丑惡，沒(méi)有流言蜚語(yǔ)的極樂(lè )世界，雖然只是短暫的停留。
這個(gè)冬季就像是帶領(lǐng)我跨越極限的云梯，帶著(zhù)我離開(kāi)過(guò)去的悲哀，走得給高更高更遠。在我登上云梯之前我要為我的過(guò)去開(kāi)一個(gè)告別儀式。
過(guò)去：我走了，不是拋下你，而是將你留在這里，留在過(guò)去，因為我還要前進(jìn)，不能守著(zhù)你，我會(huì )回來(lái)看你的。再見(jiàn)了！
冬：感謝你！感謝你帶我告別過(guò)去的不如意，走向新的開(kāi)始。
春夏秋冬的輪回是每個(gè)人的記憶，秋風(fēng)后的蕭瑟過(guò)后就是冬天的寒冷，一切都安睡著(zhù)，當報春鳥(niǎo)來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)新的開(kāi)始，一切終將化解，變成一縷春風(fēng)在有限的空間中飄蕩。
也許遺憾和年輕總綁在一起。
不容許一點(diǎn)委屈等放手才懂惋惜。
靜下心來(lái)發(fā)現過(guò)去大半是甜蜜等回憶。
告別的作文 篇2
在這個(gè)生命長(cháng)河里，已走過(guò)了十幾個(gè)春秋了，人生又能有幾個(gè)春秋呢？所以，我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧？
告別，一個(gè)悲傷的字眼，無(wú)論是要告別什么，或許，都會(huì )存有一絲的不忍吧？當我們告別童年的時(shí)候，是否意味著(zhù)我們就該拋棄那些可愛(ài)的洋娃娃，和它們永別呢？當我們伏案就讀的時(shí)候，可曾有對墻角那個(gè)穿著(zhù)厚厚的灰塵的娃娃投去關(guān)切的目光呢？它應該沒(méi)有埋怨你就那樣和它告別了吧？它應該不會(huì )記得你拋棄它吧？
告別，最大的含義應該是和親友告別吧？我們都已忘記，我們究竟結實(shí)了多少好朋友了。大概就是連個(gè)曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個(gè)小學(xué)時(shí)候，天天手拉手上學(xué)的好朋友，現在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺(jué)有時(shí)會(huì )讓人心酸不已！忘記曾幾時(shí)，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了！，已成陌路，那是否說(shuō)明我們已告了別了？沒(méi)有告別的告別吧？
記得，初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)的父母離異了，她傷心的抱著(zhù)我痛哭，她的感受我雖體會(huì )不到，但我能從她的哭聲中感覺(jué)到！她就用那哭聲和昔日溫馨的家告別！是那么的悲痛，那么的凄涼！
不過(guò)，有些告別也不一定是悲傷的！有一種告別應該讓人欣慰吧！同班有個(gè)男同學(xué)，以前特別特別的壞！后來(lái)吧，也不知是因為什么原因，竟開(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習了！應該是件令他感動(dòng)的事！從此他告別了他的壞毛病，爭做好學(xué)生了！這種告別是珍貴的！應該長(cháng)存下來(lái)。
應該還有一種更慘痛的告別！那就是告別亡親。外婆60來(lái)歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀后就一直身體不好，總是生病。在我五年級那會(huì )兒，外婆就離開(kāi)了！外婆的離開(kāi)悄無(wú)聲息，她連走的時(shí)候都沒(méi)有悲傷。在外公去給她買(mǎi)藥的時(shí)候，她就那樣一去不復返了。這場(chǎng)告別也那么悄無(wú)聲息！
成長(cháng)的路上，等待著(zhù)許多傷痛！這些也是值得我們回憶的。當我們翻開(kāi)人生的扉頁(yè)的時(shí)候，我們就開(kāi)始經(jīng)歷告別，經(jīng)歷我們不想經(jīng)歷的過(guò)程。到最后，只留一絲淺笑。
淺笑無(wú)痕，只留一絲寂寞。
告別的作文 篇3
告別或是離開(kāi)，時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走。
花開(kāi)花落，年復一年，清晰可辯臨近小徑旁的樹(shù)木迅速拔節，而青蔥歲月里的美麗花季與柔潤的雨季宛如鋪開(kāi)的畫(huà)卷呈現在眼前，依次滑過(guò)的還有時(shí)間。
樹(shù)枝在與樹(shù)告別，在雨水幫助下長(cháng)出聆聽(tīng)世界的耳朵；
雨滴在和天空告別，落下又變成云朵了望天、地；
人們在與時(shí)間告別，迎來(lái)偉大的生，又奔向盛大的死亡；
星球在與其它星球告別，循著(zhù)一定的規律“紅移”；
歷史在與現在告別，塵封或等某年某月某年的某一天開(kāi)啟；
……告別或是離開(kāi)，一直在上演。所以有些刻骨銘心，珍藏與被珍藏著(zhù)。生命如同寓言，時(shí)光如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容。
奔走過(guò)童年，身后一串串足跡。
奔走過(guò)初中，真切品味“畢業(yè)”的含義。畢業(yè)――一個(gè)讓人難忘的名詞，一個(gè)沉重的形容詞，一個(gè)當孤獨時(shí)帶著(zhù)獨特心情回憶的副詞。離開(kāi)了初中的校園，告別初中的生活，而往往一個(gè)詞、一首歌牽動(dòng)著(zhù)自己打掃記憶的戰場(chǎng)；
依晰記得“這墻報設計……”“插花，天堂地角留下來(lái)�！薄吧什粚��！薄澳阄恼聝热葸x擇過(guò)了嗎？”數名自負的孩子圍著(zhù)墻報指指畫(huà)畫(huà)，盼著(zhù)屬于自己的欄目、自己的成果亮相。有些煩躁的，有著(zhù)刺眼的陽(yáng)光。懷著(zhù)忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng)。沒(méi)有掃視教室里概況的勇氣，只知低頭尋找到座位坐下，便不再言語(yǔ)。默默看窗外，不動(dòng)的樹(shù)枝證明無(wú)風(fēng)來(lái)吹散熱意，又不知覺(jué)中走出考場(chǎng)，迎接戶(hù)外令人窒息的空氣，心中有一種成熟感。
看到新的面孔，新的教室，踏進(jìn)了新的學(xué)校。初中生活就真切成為過(guò)去。所以，為了紀念，做一次告別。
明白了生活中奔跑著(zhù)的意義。努力為了今后轉身回眸，那些未來(lái)中將成為的過(guò)去，生活的扉頁(yè)上書(shū)寫(xiě)意義的章程，注滿(mǎn)充盈的幸福。
告別，原來(lái)是為更好的前進(jìn)。
告別的作文 篇4
戈同林看起來(lái)總是那么精神，烏黑的板寸和那雙無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出光彩的黑眼睛十分般配，鼻子底下的那張嘴，簡(jiǎn)直就是為了發(fā)出爽朗的笑聲而特別定制的。每次打籃球都有他，應了一句話(huà)精神小伙，不請自來(lái)。這樣一個(gè)他，在四個(gè)月之前，轉學(xué)離開(kāi)了我們班，回到了他的家鄉
乍一想，他好像除了體育外也沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，每次考試拖尾巴的總是他。就連他回老家的前幾周，他也不是很確定他到底會(huì )不會(huì )回去直到他在期末考試考完以后，才確定下來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我們這才意識到，他已經(jīng)是我們班的一部分，而這樣整天整天簇擁在一起的日子也已有兩年了
他的體育相當不錯在班級里總是跑第一，在年級里也經(jīng)常跑第一。但相較之下，他的其他科目成績(jì)顯得格外“凄涼”。盡管成績(jì)不盡人意，但是他在班級里的人緣，可謂是相當不錯了：所有同學(xué)都和他有共同話(huà)題，都高興和他聊上一會(huì )兒。和他聊天非常愉快，聊完后總是會(huì )感覺(jué)“身體充滿(mǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量�！彼ζ饋�(lái)那么爽朗，“哈哈哈哈哈哈”每一聲都像是從胸腔里噴薄而出的。
因為我坐得離戈同林又近，而且數學(xué)不錯，老師就會(huì )讓我教他做數學(xué)題。我教他做數學(xué)題時(shí)，總是聊著(zhù)共同喜好的動(dòng)漫火影忍者。在一陣陣熱烈討論中，桌子上的數學(xué)題已經(jīng)被拋到九霄云外了做無(wú)止盡的數學(xué)題，當然沒(méi)有無(wú)止盡的動(dòng)漫世界來(lái)得愉快。下一個(gè)中午，我們還是會(huì )熱烈地討論著(zhù)動(dòng)漫。
在今年的體育節里，我們班的成績(jì)”夠嗆“，要是戈同林在的話(huà)，名次肯定可以再上升。因為他轉走了，我加入了今年的拔河隊伍，但是在拔的時(shí)候，我的耳邊還回蕩著(zhù)他的口頭禪：“奧里給��！”，仿佛他就在我們的隊伍中，給我們鼓勁。
他走的那天，就像兩年以來(lái)的每一天一樣，理好書(shū)包然后就離開(kāi)了教室。我正忙著(zhù)收拾我的暑假作業(yè)，也沒(méi)有和他告別。心中最清晰的感覺(jué)是，明明知道明天就不會(huì )再見(jiàn)，但是這一刻卻不想說(shuō)再見(jiàn)。
是啊，時(shí)間一年一年飛快地溜走，總有人“溜”到我的身邊，也總有人從我的身邊“溜“走。我們一年一年地成長(cháng)，無(wú)聲告別早已在不經(jīng)意間完成一次又一次。也是在這些無(wú)聲息的告別中，我們更加珍惜每一個(gè)當下。
告別的作文 篇5
一切都會(huì )隨著(zhù)歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息……
轉眼間，小學(xué)也即將結束。六年的小學(xué)生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì )像一年級的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著(zhù)校園;也不會(huì )在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì )再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì )在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì )在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這六年的小學(xué)生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著(zhù)的堅持念念不忘�；赝@六年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過(guò)嘴角。是，這六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè )，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì )，即將以為時(shí)不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這六年的小學(xué)生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸诉@種說(shuō)法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的六年小學(xué)生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的小學(xué)生活，和這小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入初中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這六年的永久回憶。
再見(jiàn)了，我那即將結束的小學(xué)生活。
告別，鄭重的行禮，對那小學(xué)生活和那小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
告別的作文 篇6
青春3年，恍似而過(guò)。
邁進(jìn)高中的門(mén)檻，正式告別了初中的生活，悠閑的初一，繁忙的初二，緊張的初三，回首那青澀的年華，不禁感受頗豐。
剛走進(jìn)初中的校門(mén)，一切都是新鮮的模樣，新老師，新同學(xué)，對初中生活充滿(mǎn)憧憬，向往著(zhù)好成績(jì)，期盼著(zhù)進(jìn)入理想的高中。但畢竟是初一，學(xué)業(yè)不是很繁重，競賽之類(lèi)的活動(dòng)也少，課程又不緊張，周末總能充分利用，打打籃球，與同學(xué)們聚聚會(huì )，燒燒烤等等，而且初入初中，還沒(méi)有從小學(xué)的閑適中完全調整出來(lái)，所以日子過(guò)得相對滋潤。但因為當初年幼無(wú)知，不懂得珍惜這段美好的回憶，以至讓時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，至今回想尤為嘆息！還來(lái)不及細細體會(huì )初一的樂(lè )趣，一年便流失殆盡。進(jìn)入初二后，物理不知不覺(jué)擠入了課程表，讓學(xué)業(yè)上升到了新的高度，而地理，生物的會(huì )考被提上行程，使壓力充斥在我的每一個(gè)細胞中，可最重要的一項應屬全科知識競賽，為了獲得榮譽(yù)，為證明自己，為母校爭光，我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去，但付出終有回報，等到一張張整潔，鮮明的獎狀捧回手中的一刻，一切煩惱都會(huì )煙消云散！
經(jīng)過(guò)初二的洗禮會(huì )使人成長(cháng)，懂事，而初三則會(huì )磨礪人的意志，鍛煉人整體素質(zhì)，使人真正的成熟！
初三，我們不能輾轉反側，左顧右盼，只能一心向前，全心往前，否則，不進(jìn)則退。徘徊于初三的只有兩個(gè)字——中考！對，一切為中考而奮斗！初三沒(méi)有開(kāi)始，只有倒計時(shí)，從第一天起，我們的戰役就已經(jīng)打響！初三是充實(shí)的，我們的每一天，每一刻都圍繞學(xué)習展開(kāi)，兩點(diǎn)一線(xiàn)的模式，人人奮而進(jìn)取，我們稍敢輕視它，它就能淘汰我們。初三也是殘酷的，年幼的我們每日不足7個(gè)小時(shí)的睡眠，終日拖著(zhù)疲憊的身軀艱苦奮斗，有時(shí)累到上課睜不開(kāi)眼！但，我們堅持住了，我們明白：堅持才是王道，堅持才有勝利的喜悅！初三更是美好的，當我們都大了，再回首這一段往事，我們不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，我們會(huì )因為看到自己的努力，看到自己的奮斗而興高采烈，因為我們沒(méi)有浪費自己寶貴的青春！
再見(jiàn)了我的母校，老師，同學(xué)們。再見(jiàn)了我充實(shí)而又愉快的初中。
雖然我離開(kāi)了這里，但我不會(huì )忘記這里的一草一木，不會(huì )忘記這里屬于我的那最美好的回憶……
告別的作文 篇7
奢望，給人一種怎樣的感覺(jué)？我說(shuō)不清楚，但我知道，奢望帶給人們的是無(wú)盡的痛苦、失望與后悔。它像一疊疊誘人的金錢(qián)，當你沉浸在美好的幻想中，你是快樂(lè )而滿(mǎn)足的；但當你從美好的幻想中重返現實(shí)，你就會(huì )再次盼望進(jìn)入那美好的幻想中，這樣不斷地想完一次又一次，那時(shí)已經(jīng)是黃昏了。這種感覺(jué)我清楚得很，因為我也曾經(jīng)在奢望之中流連忘返，直到我覺(jué)醒的那一刻，我才知道我是多么愚蠢！
記得那時(shí)，剛好是我11歲的生日。父母讓我在吹蠟燭之前先許個(gè)愿望，我在心里默默念著(zhù)：我一定要成為一個(gè)出色能干的人，我一定要出人頭地！從那時(shí)開(kāi)始，我就不斷奢望著(zhù)，奢望將來(lái)真的成為一個(gè)能干的人后，被金錢(qián)擁簇左右的美好生活。就是這樣，我每天都幻想著(zhù)這個(gè)遙遠而令人羨慕的夢(mèng)，想著(zhù)如何能讓自己富有，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。學(xué)習想，睡覺(jué)想，連做作業(yè)時(shí)也想，一想就是好幾個(gè)小時(shí)。
當期末成績(jì)出來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我連一個(gè)中等生的成績(jì)都不如！為什么？我冥思苦想，反省了好幾次。原來(lái)，都是奢望惹的禍。從那以后，我徹徹底底地回到學(xué)習中去，之前那個(gè)異想天開(kāi)的女孩已經(jīng)不存在了。
也正是經(jīng)歷了這次的“奢望之旅”，使我對人生有了更大的感悟，更使我堅定了對學(xué)習的意志！到現在我才真真正正地認識到，把一件無(wú)謂的事情花在珍貴的時(shí)間上，等于把鋒利的小刀放在自己的脖子上。人生的道路充滿(mǎn)了坎坷與挫折，也充滿(mǎn)了無(wú)限的希望與生機。唯一的是，成功的路是要用自己的雙手與在勞動(dòng)創(chuàng )造中開(kāi)鑿出來(lái)的。因為，當你體驗到成功后的那種喜悅感，是無(wú)法用字詞來(lái)形容的！倘若你真的渴望成為一個(gè)萬(wàn)人之上的富翁，那你必須付出沉重的代價(jià)，口說(shuō)無(wú)憑，要用實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現人生的價(jià)值。因為在有限的人生中，卻有無(wú)限的事等著(zhù)我們去做，我們要追求積極向上的人生目標，保持積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度。更要充分利用有限的今天，只有這樣，我們才能實(shí)現人生的價(jià)值，體驗人生的意義。奢望帶給我們的只是更多的后悔，浪費的也是我最珍貴的時(shí)間。奢望，我要和你說(shuō)拜拜了。
“沒(méi)有人能隨隨便便地成功……”這時(shí)，我耳邊又響起了成龍的那首《真心英雄》！
告別的作文 篇8
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
——題記
禮貌是文明的體現，是人們日常生活交往中應當共同遵守的道德準則，也是社會(huì )文明程度的重要標志。
禮貌和禮儀，是個(gè)人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿�！熬慈苏�，人恒敬之”，做到言談舉止彬彬有禮，是贏(yíng)得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。心理學(xué)家亞德洛，一次在美國中部一所大學(xué)演講，有些學(xué)生本來(lái)存心想跟他過(guò)不去，但看到他臉上的笑容時(shí)，心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。一個(gè)學(xué)生塞給他一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“亞德洛先生，你的微笑把我們征服了�！倍Y貌不僅僅使人“貴于禽獸”，更使社會(huì )遠離野蠻和落后，體現著(zhù)整個(gè)民族的文明和發(fā)展程度。中華民族以禮儀之邦聞名于世，自古強調“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀”。正是因為有禮，才有過(guò)去的“遐邇來(lái)服”；正因為有禮，才有現在的社會(huì )和諧；正因為有禮，華夏文明才能源遠流長(cháng)。
“不學(xué)禮，無(wú)以立”，如果缺乏禮貌，就會(huì )對他人和自身造成傷害，妨礙正常的人際交往，進(jìn)而無(wú)法融入社會(huì )，難以立足。以前有一個(gè)男孩，常常蠻橫無(wú)禮地對身邊的人大發(fā)雷霆。一天，他父親交給他一包釘子，要他每次“無(wú)禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。無(wú)禮也傷害著(zhù)自己，男孩在碰壁中逐漸學(xué)會(huì )了自我反省和調節，行為有了明顯轉變。父親又建議他，如果能堅持一整天不發(fā)脾氣，就拔掉一顆釘子。男孩聽(tīng)從了父親的建議，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親對他說(shuō)：“你做的很好，我真高興�？墒悄憧纯�，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了�！碑敓o(wú)禮的時(shí)候，言行就會(huì )像釘子孔一樣在人們的心靈中留下疤痕，無(wú)論如何補救和挽回，疤痕都永遠存在。
禮貌待人是崇高的美德，蠻橫無(wú)理是丑陋的惡習。禮貌需要培養，需要看護，就像一片良田長(cháng)久無(wú)人照顧，也會(huì )雜草叢生。作為新時(shí)代的青少年，要繼承優(yōu)良傳統，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，遠離陋習，與文明握手，在細節中不斷提高自身素質(zhì)和修養，講禮貌，講道德，做文明的傳承者和守護者！
告別的作文 篇9
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容�！驳卖旕R修斯
自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰役中奮勇殺敵，這便是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì )引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍�！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統一全國。
從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，這引起了一位議員的不滿(mǎn)。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們�！绷挚闲χ�(zhù)回答：“當我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時(shí)規律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
告別的作文 篇10
為了迎接春天，小草告別冬衣；為了迎接春天，河水告別冰凍；為了迎接春天，雛鷹告別溫巢……告別不是悲傷！小草告別冬衣，是為了孕育新綠；河水該別冰凍，是為了湍急；雛鷹告別溫巢，是為了搏擊長(cháng)空!告別不是悲傷，是為了爭取新的勝利，新的成功，新的生機……
當你告別家門(mén)，踏上遠方的學(xué)習之路時(shí)，你是為了迎接新的挑戰。告別不是悲傷，不必痛哭流淚，你要揮灑汗水，孕育新的快樂(lè )！朝著(zhù)一個(gè)目標努力的日子是充實(shí)的，因為在這段日子里，你在等待時(shí)機，豐滿(mǎn)羽翼，只為求得有朝一日可以博擊長(cháng)空!告別不是悲傷！是暗含一段征程的開(kāi)始……
當我還是一個(gè)懵懂的女孩，為友情的別離而哭泣，為踏上新的征途而恐慌，為將來(lái)能否重獲友誼而疑慮……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我哭了，原因很簡(jiǎn)單，只是不想失去這份珍貴的友誼。但人畢竟要長(cháng)大，分開(kāi)是避免不了的，天下無(wú)不散之宴席！可同學(xué)告訴我：“沒(méi)事的，天無(wú)棱，山地和，才敢與君絕……此后我們依舊是朋友，共同努力吧，新的友誼也在不遠處等著(zhù)你呢！”
我頓悟，也許告別不是悲傷。
升入初中后，成績(jì)大不如從前，朋友也像那成績(jì)一樣少得可憐，但我不哭，終有一天我的成績(jì)會(huì )更好，知己會(huì )更多！朝著(zhù)一個(gè)目標努力的日子總是充實(shí)的，因為在這期間有太多太多的快樂(lè )摻雜在其間，盡管這段生活中也有太多太多的辛酸與苦累，但依舊讓我難以忘懷。為了證明自己是好學(xué)生，每天課堂上從不敢打一下盹兒，拼命的將自己埋于題海之中，努力的學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)；傍晚，我拖著(zhù)像灌了鉛似的身體回家，坐在窗前又是一陣苦讀，任憑時(shí)針轉了一圈又一圈；早上天還未亮，在明亮的臺燈下就可依稀看見(jiàn)我瘦小的身影，伏案苦讀。漸漸地，不光學(xué)業(yè)有所提高，我又重獲了比以前更多一些的友誼，我，成功了！盡管生活苦，但我依舊喜笑顏開(kāi)，雖然我告別昔日好友，但我又迎來(lái)了新的友情，全新的生活。真的，告別不是悲傷，就像小草一樣，孕育新綠……
告別之后，小草孕育了新綠，河水獲得了湍流，雛鷹贏(yíng)得了搏擊長(cháng)空……種種的一切都告訴我們——告別不是悲傷！
告別的作文 篇11
俗話(huà)說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，我是深有體會(huì )的，因為我家門(mén)前就有一棵櫻桃樹(shù)。
這棵樹(shù)是我小時(shí)候費了一個(gè)多月的勁兒，才勉強栽下并存活下來(lái)的。它的枝條細小枯干，樹(shù)皮有許多劃痕，它只是一棵很“年輕”的小樹(shù)，在我不合理地照顧下顯得更加瘦小，就像一位骨瘦如柴的老人，孤獨地守在我的門(mén)前。
轉眼間，一年過(guò)去了，櫻桃樹(shù)仍然那么矮小，不開(kāi)花，也不結果，勉強地活著(zhù)。它的樹(shù)皮被小區里的流浪貓撓破，流淌出白色的汁液，像是飽含痛苦的眼淚。我十分愧疚卻又無(wú)能為力，因為那時(shí)我還很小，不知道如何才能照顧好它。
在我的記憶中，有一年冬天的深夜，那天下著(zhù)大雪，我早早地躲進(jìn)暖和的被窩兒，卻怎么也睡不著(zhù)。整個(gè)晚上我都在擔心櫻桃樹(shù)，它會(huì )不會(huì )凍死，它會(huì )不會(huì )被大雪壓斷……第二天早上，大腦還沒(méi)清醒，我就急急忙忙跑出門(mén)去看它。櫻桃樹(shù)有一半都被大雪覆蓋了，我用還沒(méi)戴上手套的雙手使勁往下去除積雪。它挺立著(zhù)身姿，仿佛在安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，我還活得好好的�！�
就在前幾年，櫻桃樹(shù)竟然開(kāi)花了!一朵朵鮮艷的花開(kāi)滿(mǎn)枝條，我也長(cháng)大了，它和我一樣高。我第一次看見(jiàn)它開(kāi)花，內心充滿(mǎn)了喜悅。去年，櫻桃樹(shù)又結果了，一顆顆圓潤的紅果果就像紅寶石一樣閃亮晶瑩。我輕輕地摘下一顆果實(shí)放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的汁液瞬間流遍我的舌間。我花費幾年的時(shí)間去照顧它，它終于長(cháng)大了，并且以這樣的方式來(lái)回報我。
但就在幾個(gè)月前，櫻桃樹(shù)被小區的蟲(chóng)藥害死了。我雖然已是男子漢了，但仍流下了難過(guò)的淚水。陪伴了我十年的櫻桃樹(shù)竟然死了，它就像我最真摯的朋友，陪伴我整個(gè)童年……前幾天，我忍不住獨自跑去看它最后一眼，它的葉子又脆又黃，有些還被蟲(chóng)子咬掉。樹(shù)皮開(kāi)裂，根須露出，枝條脆硬，猶如一位老人，憔悴又佝僂。它死了，它的軀干毫無(wú)生機，像一根木棒立在那兒，也許過(guò)不了幾天，它就會(huì )被挖走了……
我沒(méi)有幾個(gè)朋友，但這棵櫻桃樹(shù)卻給了我朋友也給不了的快樂(lè )。老朋友，讓我最后給你澆一次水吧!那一盆盆清水澆在樹(shù)上，就像是離別的眼淚，它的，還有我的……
告別的作文 篇12
是落葉它也會(huì )凋落，是水滴它也會(huì )干涸。無(wú)論我們怎樣掙扎，告別，遲早都會(huì )到來(lái)。
“轉學(xué)?”我一臉茫然地看著(zhù)爸爸，無(wú)論我怎樣勸解，他都無(wú)動(dòng)于衷，我只好無(wú)奈地接受了這個(gè)現實(shí)。
“沒(méi)事，不就是去五天嗎，五天之后我不就回來(lái)了?”我釋然地揮揮手向媽媽告別，看著(zhù)熟悉的景物從我身邊飛過(guò)，眼眶卻莫名濕潤了。
汽車(chē)行駛了一個(gè)小時(shí)，到了宿舍，我邁開(kāi)腿大步跑了進(jìn)去，反鎖上門(mén)，心底被壓抑的情緒終于得到了釋放，一滴滴淚珠無(wú)聲地浸濕了我耳邊的枕頭，卻帶不走我對家深深的思念。
第二天，開(kāi)學(xué)了。面對著(zhù)完全陌生的學(xué)校和同學(xué)，我不知所措地坐在座位上，心里想著(zhù)早點(diǎn)放假，老師的話(huà)一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課后，同學(xué)們都在議論開(kāi)學(xué)的悲歡，我似乎融不進(jìn)去，靜靜地著(zhù)發(fā)呆。
過(guò)慣了五天這樣無(wú)味的生活，我朝思暮想的周末踏著(zhù)微風(fēng)走來(lái)，微風(fēng)吹散了我的煩惱，我帶著(zhù)愉悅的心情踏上了回家的路程。
“我回來(lái)了!”我興奮地沖向家門(mén)，那一刻，我似乎把離別拋之腦后，完全沒(méi)想到我兩天之后又要跟家人們告別。
天下沒(méi)有不散的筵席，我擔心的并沒(méi)有因為我擔心了而不至，相反，我更覺(jué)得因為我擔心了所以它加快了腳步向我飛奔。我現在能做的就是和它耗著(zhù)，于是我心如死灰地躺在了床上。
“你要在學(xué)校多交幾個(gè)朋友，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候走了進(jìn)來(lái)，一手把背包撐開(kāi)，一手把我的衣服放了進(jìn)去“給�！眿寢屜蛭疫f了遞一個(gè)袋子，里面不知裝了什么，“在那不要以為我不在了就不吃水果，多吃點(diǎn)水果皮膚才會(huì )好�！眿寢層珠_(kāi)始了日常嘮叨，但，此時(shí)此刻，我竟然不像平常一樣嫌煩，而是認真感受到了媽媽對我的愛(ài)。
車(chē)又一如既往地發(fā)動(dòng)了，我的心情卻不像往常一樣煩躁，告別似乎也變了味。
在學(xué)校，我認真學(xué)習，交到了許多朋友。在宿舍，我閱讀名著(zhù)，領(lǐng)略了萬(wàn)千世界。日子一天天過(guò)去，想家的感覺(jué)也一天天變淡了，生活也不再是枯燥無(wú)味的了。
落葉飄落在花園中，花兒綻開(kāi)了笑臉，水滴濺到草叢里，小草抬起頭致謝。有時(shí)候，換一個(gè)角度想想，告別不一定是傷感的結束，而是作為另一種的新的開(kāi)始。
告別的作文 篇13
有人說(shuō)，不夠流行就不夠資格;也有人說(shuō)，陽(yáng)春白雪長(cháng)眠于沉寂的夜，不易喚醒。
可我不信，我相信萬(wàn)物皆有縫隙，光從那兒來(lái)。
——題記
我是音樂(lè )劇演員，我是光之外的追光者。
劇終。舞臺上光束亮起。
我帶著(zhù)被汗水浸花了的妝容，帶著(zhù)我的虔誠和尊重，向臺下鞠了一躬。
哪怕回應我的只是雜亂淅瀝的寥寥掌聲和一大團一大團令人窒息的無(wú)聲空氣。
耳畔仍是剛結束的樂(lè )聲，蕩氣回腸，延綿不絕，即使現在只有我，坐在漆黑的劇場(chǎng)。
舞臺中心的光束早已無(wú)跡，幕布的陰翳一層一層密密麻麻織起一張網(wǎng)，把我籠罩進(jìn)漆黑的夜。腳下是無(wú)盡的鉛灰，抬頭，是窗戶(hù)透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)冷清星光。
三個(gè)月不停歇的排練，難道只值五十個(gè)觀(guān)眾?為什么?為什么我堅持了那么久的東西，他們都看不到?
眼角已有咸澀滑落，四肢也不住地顫抖。我費盡氣力想要抓住的那束光，好像越來(lái)越遠了。
今年是第九年了。
初中的我欣賞到了第一部音樂(lè )劇——《貓》，徹底愛(ài)上了這門(mén)小眾藝術(shù);大學(xué)的我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的音樂(lè )劇專(zhuān)業(yè)，從此便把自己托付給了它。
我還記得那個(gè)柔軟的春，我和同學(xué)發(fā)誓要打下音樂(lè )劇江山的年少輕狂;我還記得那個(gè)蟬鳴的夏，我離開(kāi)象牙塔對劇場(chǎng)的憧憬希望;我還記得那個(gè)枯萎的秋，同行去另尋天地的無(wú)奈惆悵;我還記得那個(gè)嚴酷的冬，沒(méi)有觀(guān)眾而演出取消的痛苦絕望。
春夏秋冬，晝夜交替。不變的是我對音樂(lè )劇一腔孤勇的熱愛(ài)。
我渴望成為“大聲對命運呼喚著(zhù)，因為我屬于我自己”的伊麗莎白;渴望成為“黑暗中探索，汗水浸透衣衫”的馬戲之王巴納姆;渴望成為“懲惡揚善，游俠四方”的騎士堂吉訶德;渴望成為追求愛(ài)與正義的Angel和Collins……我渴望太多太多，我渴望我永遠是一個(gè)音樂(lè )劇演員。
舞臺中的光束仍在沉寂，而窗外的星光一點(diǎn)點(diǎn)亮起。一顆顆小小的星火，燃燒著(zhù)，與黑暗抗爭著(zhù)，竟照亮了半個(gè)夜空。
黑夜不再沉寂。
我笑了。
我相信我的堅持總有一天會(huì )被看到，哪怕十年、二十年，甚至更久。我相信萬(wàn)物皆有縫隙，光從那里來(lái)。哪怕沒(méi)有，我也可以攥著(zhù)我的星星前進(jìn)，直到點(diǎn)亮那一片不為人知的沉寂的夜。
我是光之外的追光者，我是音樂(lè )劇演員……
告別的作文 篇14
十四五歲的女孩子，都有些自己的小心思�！罢l(shuí)家境好?誰(shuí)更漂亮?誰(shuí)的人緣好?”……這些都是她們樂(lè )此不疲談資。其實(shí)，也算不上攀比，只是到了這個(gè)年齡，好像“虛榮”這個(gè)東西，就忽地膨脹了。
班里的女孩兒很快便三五成群，一起吃飯，一起做作業(yè)，連上衛生間也要一起去。幾個(gè)人之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，恨不得把自己之前十多年的經(jīng)歷統統塞入對方的腦子里。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我也變成了其中的一個(gè)。因為我害怕，害怕一個(gè)人，我要找到“合群”的感覺(jué)�！芭阄夜鄠�(gè)水”“陪我交下作業(yè)”“陪我去衛生間”……我與她，如同兩塊磁石的正負極，整天粘乎在一起�！拔也惶矚g那個(gè)人，聽(tīng)說(shuō)……”“你知道嗎?她在背后說(shuō)……”腦子里塞滿(mǎn)了這間教室里的“八卦”。時(shí)間，被一次次的“陪”消磨了。注意力，被一件件無(wú)聊的瑣事分解了……我把自己藏在“歲月靜好”的假象之中，慢慢地迷失了……
直到其中考試的成績(jì)像把鋒利的刀，帶著(zhù)譏諷揭穿了我。老師們困惑不解，向來(lái)乖巧的女孩兒怎么退步這么大?“你為什么分了心?”他們問(wèn)我。是啊，為什么?我也問(wèn)著(zhù)自己，眼淚涌出來(lái)，濕了滿(mǎn)臉。媽媽用心疼的目光看著(zhù)我說(shuō)：“我帶你出去散散心吧!”
山不高，幽靜清涼;山泉泠泠，鳥(niǎo)鳴清越。我遇見(jiàn)了竹。
漫山遍野的竹，暈染出一片淡雅的綠色。走進(jìn)其中的一株，抬頭看他挺拔的身子，撫摸他堅硬的枝干，一股冰涼穿過(guò)我的手。那一瞬，仿佛有個(gè)聲音響起，輕敲我的心門(mén)，他說(shuō)——
“生而為竹，就是要放空自己，獨立淡然，向上生長(cháng)，這是我的道路�！�
豁然。我激動(dòng)地望著(zhù)他，心中思緒洶涌。生而為人，我是不是也該如這竹，不去逢迎討好?是不是也該如這竹，獨立淡然而立世?是的!我本不該那樣庸俗的。我本不該那樣所謂“合群”的。我要走的道路，也該是如此!
作家蘇滄桑說(shuō)：竹，可以很入世，也可以很出世。我想，我應該不懼怕成為竹一樣的姑娘，安靜，獨立，堅韌地向上生長(cháng)。直到有一天，可以很入世，也可以很出世。這是竹的路，也是我的路。
告別的作文 篇15
風(fēng)吹著(zhù)，雨下著(zhù)，和著(zhù)我的淚水，向機場(chǎng)的盡頭望去，說(shuō)不出的憂(yōu)愁與無(wú)奈。頹然的站在那兒。靜靜地，靜靜地，像一座雕塑。
思緒忽又飄回了兩天的重逢。母親因有事在外省呆上半年，而我則順理成章的留在了奶奶家。偶然的一個(gè)周五，我站在教室里，等呀等，卻始終不見(jiàn)父親的身影。猛一抬頭的剎那，一個(gè)熟悉的的身影恍恍惚惚的飄過(guò)，似乎又那么陌生，那么遙遠。不會(huì )吧，媽媽。我一驚，再定睛，真是。母親回來(lái)了!不曾打一聲招呼，就來(lái)接我了，喜出望外，無(wú)法言喻。一位在母親懷里，仿佛得到了全世界，像一個(gè)捧在手心里的寶，盡情的享受著(zhù)愛(ài)的溫度。卻不曾料到，母親過(guò)一日便走，一日，真的一日便走。
天陰沉沉的，還飄飄著(zhù)一絲絲的小雨，像花針，吹在臉上癢癢的。我默默的坐上車(chē)，送母親去機場(chǎng)。到了，我拉著(zhù)母親走，緊緊不放，生怕她在在一回頭的瞬間便不見(jiàn)了蹤影。但，就在我松手喝水的時(shí)候，母親便沒(méi)了蹤影，腦子一熱，滿(mǎn)世界地尋找起來(lái)，當在眼眶的淚水就要奪眶而出的剎那，母親回來(lái)了，原來(lái)她只是去扔了個(gè)垃圾，還是那個(gè)甜甜的聲音：“囡囡，干什么呢?”回頭瞥見(jiàn)母親的眼眸，挖空的心似乎又填滿(mǎn)了：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！边煅实穆曇魪暮韲道锍鰜�(lái)，一頭扎進(jìn)母親的懷抱。
然，仿佛就是那么一瞬間的事情，播音員的聲音響起，開(kāi)始檢票了�！白吡税�，乖”母親寵溺地拍拍我的腦袋，拎起行李徑直向前走，干爽的頭發(fā)沒(méi)有再回頭，而我分明看見(jiàn)母親眼角閃爍的淚花。我沒(méi)有追，只是目送著(zhù)她的背影漸行漸遠，直至消失在檢票口。終于忍不住了，眼淚奪眶而出，像一個(gè)被拋棄的孤兒，在機場(chǎng)的正中間流著(zhù)淚，那一刻，心中的委屈陡然間轉化成一股長(cháng)大的力量。
正如臺灣的龍應臺所說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著(zhù)她的背影漸行漸遠�！蔽艺驹跈C場(chǎng)的這邊，目送著(zhù)母親離開(kāi)，這是我的告別，她用背影告訴我：不必追。
風(fēng)吹著(zhù)，雨下著(zhù)，我的淚依舊流著(zhù)，告別，只是下一次見(jiàn)面的開(kāi)始，我想。
告別的作文 篇16
六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過(guò)隙般的從我心中流過(guò)。六年了，我做了些什么呢？現在想來(lái)，一時(shí)還說(shuō)不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說(shuō)再見(jiàn)。我什么都準備好了，只是對一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。
她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)星期五，數學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準備給她辦一個(gè)歡送會(huì )。全班同學(xué)熱火朝天地準備著(zhù)，每一個(gè)人都有一個(gè)節目。很快，節目準備好了，只等待著(zhù)她的出現。她剛進(jìn)教室門(mén)，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿(mǎn)了氣球，黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡送會(huì )”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著(zhù)同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因為我們知道這是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂(lè )的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì )推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的聲音越來(lái)越大。我再也忍不住了，躲在講臺后面哭了起來(lái)，淚珠像短了線(xiàn)似的再也收不住，一團又一團的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒(méi)等表演結束，她突然接了一個(gè)電話(huà)沖出教室門(mén)。還沒(méi)等門(mén)關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門(mén)口不解地看著(zhù)我們，好久好久，哭聲也沒(méi)能停下，中間還夾雜著(zhù)道歉聲，哭得我的心好痛好痛……
還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習老師，教我們品德、安全、英語(yǔ)……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。
幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長(cháng)，蛻變�？墒�，我有些無(wú)奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂(lè )；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的'環(huán)境里成長(cháng)。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！
告別的作文 篇17
明天就是春節了，他看著(zhù)窗外紛飛的雪花，心中既有些激動(dòng)又有些擔憂(yōu)。今年搬遷的人特別多，他的前后鄰居在半年前都已經(jīng)搬走了，原本人來(lái)人往的土路也慢慢長(cháng)起了雜草。好在今年的雪下的特別大，將路裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，兒子回來(lái)時(shí)路也會(huì )好走一些。但他還是有些擔心，擔心什么呢？他不知道，只是心中有一種不太好的預感。
“鈴，鈴，鈴”，他急忙起身想看看是不是兒子打給他的。他滿(mǎn)懷激動(dòng)的拿起床頭的電話(huà)，正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那頭就傳來(lái)兒子急切的聲音，“喂，爸，今年公司召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議，我可能不回去了。我從卡里給您轉了五千塊錢(qián)，您需要什么就買(mǎi)什么��！”說(shuō)完就掛斷了電話(huà)。
他舉著(zhù)電話(huà)呆滯了好一會(huì )，好像被電擊了一般，久久不能回過(guò)神來(lái)。他嘆息著(zhù)坐在了床頭看著(zhù)屋頂的橫梁，空洞的雙眼之中散發(fā)著(zhù)孤獨的氣息。一年前，他的老伴在癌癥的折磨中去世了，他看著(zhù)妻子去世的場(chǎng)面時(shí)竟沒(méi)有哭，只是平靜的幫她蓋好了被子，并叫來(lái)了醫生。葬禮舉行得很簡(jiǎn)潔，只有他和他兒子在，待尸體火化了以后兒子就因公事離開(kāi)了。他從此也好像失去了靈魂一般，就連村西的老李頭家也不去了。要知道他以前如果不找老李頭下個(gè)三五盤(pán)棋他就會(huì )難受的像瘋了一般。但這一年之中他卻絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，好像什么事都變得無(wú)所謂一般。只有今天他的眼神中才散發(fā)出光彩，但現在又熄滅了。
他走到大門(mén)旁，看著(zhù)門(mén)外的雪白，不由得伸出了手，冰冷的雪花落在他的手掌中，冰凍了他那顆原本就已經(jīng)蒼老的心。
春節很快到來(lái)了，村子里沒(méi)有一點(diǎn)聲響就好像那座老房子一般，安靜而又清冷�！爸ā狈块T(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)年輕的身影鉆了進(jìn)來(lái)，老人的眼睛中突然又爆發(fā)出了熾熱的光，一剎那，房屋似乎不再冷清了一般。中午，他與兒子吃飯時(shí)，他沙啞的問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了，不是說(shuō)公司有會(huì )議嗎？”兒子邊給他夾菜邊說(shuō)：“沒(méi)事就一小會(huì )議，沒(méi)什么大事的，我連夜就處理好了，這次我回來(lái)，是接您走的，村子里人也不多了，留在這也沒(méi)有什么必要了�！�
不知走了有多久，當老人再次轉身時(shí)，村子已快要消失了，他仿佛看到了，他的妻子正在微笑著(zhù)走向遙遠的天邊，他也舉起了手向村子告別……
告別的作文 篇18
想想我蔥蘢無(wú)比的初中生活，心里升起的淡淡隱憂(yōu)又冒了出來(lái)。等我真正意義上去拿畢業(yè)證的時(shí)候，其實(shí)是在中考以前（學(xué)校原因提前先發(fā)畢業(yè)證），上邊一縷縷的數字和蓋著(zhù)的鮮紅的章似乎都在和我的初三告別，我回頭望去，曾經(jīng)我和小伙伴喁喁私喁的地方還在，上面的青松仍存�？墒腔ハ嘁�(jiàn)證彼此春天的我們將要遠離，后面想想，竟無(wú)處告別。
我想起我發(fā)生意外的操場(chǎng)，那時(shí)候我和另一位小伙伴手牽手的地方，牽著(zhù)跑向了籃球場(chǎng)的時(shí)候不小心把牙磕壞了，到現在我的牙上還留有當初的疼狀。我還記得，牙被磕了的時(shí)候，我的黃色衣服胸前有一大半都被學(xué)染的奇怪。等到我注意到這個(gè)的時(shí)候，牙科醫院已經(jīng)到了，醫生的回答是說(shuō)沒(méi)徹底傷到牙齦，斷了半截讀完門(mén)牙現在還在我的口中慢慢的好像也在給我當初初中的味道，好像什么都沒(méi)有流失，真的。我的牙替我作證。舌尖頂起那顆斷牙，我突然有些感傷，畢竟我的初中講不復歸往，以前從未留意，現在只能在這里感傷。僅此作為我曾經(jīng)懷戀的證據。
讓我想想，夢(mèng)里的世界。當然，每個(gè)人的現實(shí)經(jīng)歷的一切未必那么有趣，只是在以后得歲月長(cháng)河里，煥發(fā)出了奇怪的光芒，這些錯誤的光芒給我們一種假象，回憶的美好性有時(shí)更讓我們無(wú)意于現實(shí)的某些美好。我承認，有時(shí)也實(shí)踐者。譬如以前，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得出去玩會(huì )特別舒爽，但是如今一想到一起玩的，說(shuō)走就走的，再也不是當初的他們。心中還是有些微微的感傷。我相信，有時(shí)候這種感傷一部分的提醒了我們，過(guò)去了就死過(guò)去了，一部分是要告訴你一定要珍惜現在，追逐你曾經(jīng)的夢(mèng)想，到達你渴望的遠方，當你站在那里，回想起以前，深深的懷戀祝愿。曾經(jīng)相遇陪伴的人兒啊。在這祝愿你們一切安好。
我曾經(jīng)待過(guò)的故鄉園子，我曾經(jīng)有些討厭的初中生活，以前沒(méi)跟你告別。如今回頭想要告別一次，卻發(fā)現我的這個(gè)告別無(wú)處安放。期待你越來(lái)越好，祝愿你安康成長(cháng)。聽(tīng)說(shuō)我們以前的教學(xué)樓已經(jīng)推平，做了如今初中小學(xué)生的操場(chǎng)。那個(gè)磕壞了我牙的籃球桿，也被推平不知消失在何處。
當我這樣想時(shí)，我用牙齒又悄悄的頂了頂我的牙，上面是你青蔥，也是我的少年啊。我用記錄了青蔥的牙跟你告別一次，從此天各一方。永遠懷戀的初中。再見(jiàn)。
告別的作文 篇19
三年的時(shí)間，既不多，也不少，讓我在校園里結交了許多知心的好朋友，現在的我們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢地在溜走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去，當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。
還記得六年級上學(xué)期拔河時(shí)我們團結一心的樣子嗎？拔河比賽其實(shí)就是在考驗我們班級的團結程度。拔河比賽開(kāi)場(chǎng)了，場(chǎng)面由低潮轉向高潮，同學(xué)們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，輪到我們班了，同學(xué)們都開(kāi)始緊張起來(lái)，小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼，生怕自己給班級拖后腿，生怕沒(méi)有盡到自己最大的力量……
但我們明白緊張害怕是沒(méi)用的，于是乎，我們班同學(xué)紛紛沖上了“戰場(chǎng)”。擺好了老師預定的姿勢，個(gè)個(gè)身子向后傾斜，后面的同學(xué)腳抵著(zhù)前面同學(xué)的腳，雙手用力抓住麻繩，老師說(shuō)這些姿勢都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響，同學(xué)們便統統使出“洪荒之力”，像一頭頭怒吼的小老虎一樣向對手宣戰！
瞧瞧，我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，頭發(fā)豎起，甚至連額頭都憋皺出了圈圈，手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛拼命地向我們這邊拉，隨著(zhù)我們的腳步離中心點(diǎn)越挪越遠，眼看就要贏(yíng)了，誰(shuí)知對手突然用力發(fā)難，把我們硬生生的給拉了過(guò)去，被突然這么一猛拉，我們向前一沖，差點(diǎn)都摔跤了，但是我們沒(méi)有被擊倒，反而激起了我們更大的斗志，更加用力的使勁兒，嘿呦、嘿呦……對手終于被我們拉了過(guò)來(lái)，拉鋸戰在我們鍥而不舍的努力下宣告結束，我們班獲勝了！
頓時(shí)全場(chǎng)一片沸騰，都為我們拍手歡呼！
在這個(gè)溫暖團結的大家庭中，在這個(gè)和諧奮進(jìn)的大集體中，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班運動(dòng)會(huì )上的各項體育比賽的成績(jì)都很優(yōu)秀，獲得了學(xué)校運動(dòng)會(huì )的年級總冠軍！
可愛(ài)的小伙伴們，曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時(shí)光是多么的美好��！認識你們是我的快樂(lè )，離開(kāi)你們是我的痛苦。對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼！
告別的作文 篇20
人的一生會(huì )經(jīng)歷多少告別呢？我沒(méi)算過(guò)，也不敢算，因為我知道這一定是一個(gè)龐大的數字。有人說(shuō)過(guò)“人的一生就是在告別和重聚中渡過(guò)的”，我覺(jué)得這真是是一句真理，也許，人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂(yōu)，成全長(cháng)大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜。放棄，有時(shí)是為了換取更大的空間。
新初二，熟悉的同學(xué)，熟悉的教室，但是我們的老師卻進(jìn)行了大換洗，老師都換了一個(gè)遍，班主任也從劉枝老師換成了黃娜老師。在這群新的老師中，沒(méi)有人會(huì )在意你的過(guò)去，一切都是現在進(jìn)行時(shí)�？梢哉f(shuō)，這個(gè)初二就是一個(gè)新的開(kāi)始。
人在新環(huán)境中總是會(huì )不由自主的回想過(guò)去的時(shí)光，我也不例外。閉上眼，第一個(gè)浮現在我腦中的身影便是我們前語(yǔ)文老師趙云老師。
算起來(lái)，我和趙云老師其實(shí)還是有一段淵源的呢。
那天應該是剛開(kāi)學(xué)不久的一天。
那一節課老師讓我們將剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷對照著(zhù)答案進(jìn)行訂正，訂正完后還可以做做其他的語(yǔ)文作業(yè)，我一聽(tīng)，這不是變相的自習課嘛。因為我當時(shí)錯的不是很多，訂正完肯定會(huì )有時(shí)間可以讓我寫(xiě)其他的語(yǔ)文作業(yè)，便想著(zhù)把其他的語(yǔ)文作業(yè)先拿出來(lái)，這樣就不用先找破壞營(yíng)造好的學(xué)習氛圍了。但是我的作業(yè)本呢？哦想起來(lái)了，我?jiàn)A在英語(yǔ)書(shū)里了，壞了，這節是語(yǔ)文課啊，拿出來(lái)英語(yǔ)書(shū)肯定會(huì )被老師訓吧，可就在這時(shí)，語(yǔ)文老師出去了一下天助我也！我趕忙拿出英語(yǔ)課本尋找著(zhù)作業(yè)本，卻沒(méi)想到老師回來(lái)的這么快。老師推門(mén)而入，第一眼就掃到了坐在第一排靠門(mén)的我桌子上的英語(yǔ)書(shū)，老師頓時(shí)火冒三丈，竟然有人在語(yǔ)文課上拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)，立刻把我叫了起來(lái)，問(wèn)我我的英語(yǔ)成績(jì)，我沒(méi)敢吱聲，老師更加生氣了又問(wèn)了我一遍，這次我不敢再當縮頭烏龜了，在全班的注視下，我支支吾吾的對老師說(shuō)：“90多�！薄肮植坏眠@么愛(ài)學(xué)英語(yǔ)呢，上著(zhù)語(yǔ)文課還看英語(yǔ)！”老師生氣地說(shuō)道。我想向老師解釋?zhuān)敃r(shí)好像什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，只能默默地聽(tīng)完老師對我的批評。
直至現在我還沒(méi)能向老師說(shuō)出真相，老師要離開(kāi)我們班了，我卻連說(shuō)出事實(shí)的勇氣都沒(méi)有，甚至都沒(méi)能向老師道一聲再見(jiàn)
告別的作文 篇21
你微笑著(zhù)，溫柔著(zhù)彼岸的花骨，溫暖著(zhù)我饑渴的心。我緊緊地盯著(zhù)你明亮的眼睛，我的眼睛像被露水打濕的早晨，被喜悅打濕。哦，美麗的上帝，我等了很久。
昨天，我的人生就站在這岸邊，錯過(guò)了遠方的航班，在彼岸尋找我的愛(ài)人。我關(guān)懷的心融化在無(wú)盡的等待中，我在無(wú)盡的孤獨中感受到它的嘆息。
一天的喧囂無(wú)情地撕裂我的生活，侵蝕我的靈魂。我的生命在顫抖，我的靈魂在呻吟。美麗的精靈，請讓世界安靜。啊，這個(gè)世界，我已經(jīng)傷痕累累，這個(gè)世界在我的生命中留下了傷痕，我的思想被重重的灰塵壓彎了。黎明，我的天空充滿(mǎn)淚水。我渴望你的撫摸來(lái)?yè)嵛课疑械膫�。醒�?lái)吧，哦，愛(ài)的痛苦，我將堅定不移地站起來(lái)，迎接彼岸的第一道曙光。
一天過(guò)去了，寂寞的黃昏悄然而至。在黃昏的黑暗中，我的心在獨自注視著(zhù)彼岸。孤獨的黃昏受不了它的孤獨，緊緊地擁抱著(zhù)我。是孤獨，深沉，幽怨的影子，潛進(jìn)我的孤獨。啊，美麗的精靈，請消除我心中的孤獨。等待是痛苦的，它折磨著(zhù)我思念的心。等待是甜蜜的，它澆灌了我希望的種子。黎明時(shí)分，我的心站在黃昏的黑暗里，期待著(zhù)你的微笑。即使不能相見(jiàn)，抱著(zhù)這個(gè)希望還是很甜蜜的。
我不知道什么時(shí)候，當一切都沉默時(shí)，一切都陷入沉睡。面對漫漫長(cháng)夜，我累了。睡意愛(ài)撫著(zhù)我蒼白的臉頰，像一個(gè)美麗女人柔滑的手指，誘惑著(zhù)我在黑夜的懷抱中入睡。在我掙扎的時(shí)候，黑夜吻著(zhù)我，在我耳邊低語(yǔ)：“我是死神�！蔽殷@恐地盯著(zhù)深夜，才發(fā)現自己的心已經(jīng)墜入了無(wú)盡的深淵。美麗的精靈，你在哪里？你變成了夜空中一顆閃亮的星，對我微笑，激勵我不要放棄晨光。黎明時(shí)分，我堅定不移的信念支撐著(zhù)我干枯的心，希望的種子已經(jīng)發(fā)芽。良久，我蒼白的臉上終于露出了久違的笑容。我知道我成功了。
我靜靜地站在這一邊。當白晝親吻漸暗的黑夜，當彼岸的花朵溫暖地親吻露珠，你終于笑了。我很高興伸出雙臂，感受你深深的愛(ài)撫。
黎明讓我為你歌唱，因為我的愛(ài)在我的聲音中蕩漾；黎明，讓我為你寫(xiě)詩(shī)吧，因為我的愛(ài)充斥在我的情詩(shī)里。
彼岸的晨光，我的愛(ài)人，親吻著(zhù)我心中的彩云，徘徊在我已婚而成熟的生命里。
告別的作文 篇22
時(shí)間總是毫不留情，連一絲一毫也不舍得留于你我。
“我要隨父母回老家讀書(shū)了，沒(méi)有辦法同你度過(guò)這初中三年了�！蹦銦o(wú)奈地說(shuō)。我微微一怔，久久不語(yǔ)。你見(jiàn)我沉默著(zhù)，更是無(wú)所適從�！皩Σ黄�，我，我，對不起……”你落淚了。我微微抬頭，你我四目相對，這一刻好像似曾相識。
那一天的天空并不美麗，昏沉沉的，卻足以讓我記憶猶新。
“你身體不適，就不要跑了！”我極力勸道。
“不行！我必須跑，定下的事情為什么要改變呢？況且，我不想給我們班抹黑！”你倔強地搖頭。我伸手拉你，你卻推開(kāi)了我，只身去往操場(chǎng)，我的手懸在了半空中，只觸摸到了冰冷的空氣。
我，孤零零地站在樓上，向下望去。樹(shù)上的葉已發(fā)黃，在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，有時(shí)還會(huì )飄落幾片。我不敢去看你跑步時(shí)的模樣，看了只會(huì )讓我更加心痛罷了。
時(shí)間過(guò)得極其漫長(cháng)，你拖著(zhù)疲憊的身軀，一步一步走上樓。你的面色憔悴，如同一張煞白的紙。我扶著(zhù)你坐下，幫你捋平耳邊碎發(fā)。你的眼中含著(zhù)淚水，緩緩落在我的手心，那般冰涼，像是一片又一片冰刃扎入了我的皮膚，刺進(jìn)了我的骨骼，涼透了我的心，久久不去。
你抽咽著(zhù)對我說(shuō)：“如果，有一天我們必須分別，你該怎么辦呢？”
我輕輕笑笑，不以為然。
其實(shí)一切早在那一刻便已有了定局。
你又一次的落淚，可這一次，你是真的要離開(kāi)我了。你問(wèn)著(zhù)相同的問(wèn)題：“你該怎么辦呢？”我依舊聽(tīng)著(zhù)同樣的話(huà)。而此時(shí)的心情卻已大不相同。
“那就告別吧�！痹�(huà)音剛落，樹(shù)上的葉已落完了，一片葉也不剩，只剩有那光禿禿的樹(shù)干。
也許只有這樣，你我才能手牽手，緩步相走。在夕陽(yáng)的余暉下，留下了兩道碩長(cháng)的背影。
如今，你已從我的世界中消失的無(wú)影無(wú)蹤，能找回的只有從前的記憶和那段夕陽(yáng)下的告別。
輕輕地你走了，這如你輕輕地來(lái)，但，我的人生并未就此終結，它還在繼續著(zhù)、延長(cháng)著(zhù)。
告別，從此不再是告別，它或許疲憊，或許傷悲，又或許無(wú)奈，但卻換來(lái)了我的成熟和那條永無(wú)止境的人生之路。
告別的作文 篇23
“你真的要走了嗎？”我呆呆地望著(zhù)書(shū)桌對面那個(gè)影子，開(kāi)口問(wèn)道。
其實(shí)我的對面只是一堵昏暗的墻，背后窗外的街燈，把我的影子投射在那上面。于是又有了另一個(gè)我。我知道它不會(huì )回答的。誰(shuí)想，我卻明明在腦海中聽(tīng)到了它的聲音。
“是啊，真的要走了。不用挽留�！�
“為什么？為什么！”我突然歇斯底里起來(lái)。誰(shuí)愿意和一個(gè)相處了一年的身影分開(kāi)呢？它是我珍藏的365個(gè)日子，那里充斥著(zhù)我的驕傲，我的快樂(lè )，我的感動(dòng)，我的榮譽(yù)，我這一年的一切一切。這么多的愛(ài)與淚，只因為它的離去就會(huì )消失，就不再屬于我！不行，我不愿意。
“說(shuō)再見(jiàn)吧，我們改告別了�！睂γ娴乃粍�(dòng)聲色地說(shuō)著(zhù)。
“那你為什么不開(kāi)口呢？你不是同樣離我而去嗎？”我從沖動(dòng)中稍稍緩和下來(lái)，問(wèn)道。
“告別也是有主動(dòng)與被動(dòng)之分的吧？”他緩慢而又意味深長(cháng)地說(shuō)�！澳阆蛭腋鎰e，會(huì )是你離我而去，而我向你告別，卻是我拋棄了你。不是嗎？”
是啊。究竟是我瀟灑地揮手向它告別，還是它短暫寒暄之后轉身絕塵而去呢？這看似無(wú)異，其實(shí)卻是我心態(tài)的寫(xiě)照。
我當然想向它告別。但是我舍得嗎？
“不要因為我身上的包袱而不舍與我分別�！彼D了頓，“你看，它于我于你終究只是負累，如果每個(gè)365天你都把它們負在身上，你有那里會(huì )有力氣去邁向明天？”
“看到了嗎？我身后又有一位新朋友向你走來(lái)了�！彼�(jiàn)我不語(yǔ)，又接著(zhù)說(shuō)。我趕緊張望，卻什么也看不見(jiàn)�！叭绻也坏�，那就稍等吧，你很快就會(huì )找到的在我離開(kāi)之后�！�
“對了，相處這么久了，你叫什么呀？”
“我有兩個(gè)名字。一個(gè)是午夜12點(diǎn)，一個(gè)是凌晨0點(diǎn)。究竟哪一個(gè)，看你自己喜好�！�
我冷了。忽地明白了。原來(lái)，告別中總有開(kāi)始。就像這個(gè)時(shí)刻：0點(diǎn)，或稱(chēng)24點(diǎn)。當我把它稱(chēng)作午夜12點(diǎn)時(shí)，這便是結束；但我稱(chēng)它是凌晨0點(diǎn)時(shí)，它卻是開(kāi)始。開(kāi)始還是結束，這取決于我的選擇。
23點(diǎn)59分了，我突然開(kāi)口了：“再見(jiàn)，我的……卻發(fā)覺(jué)它笑了我也笑了�！币驗槲覓亝s了以前的重負，選擇了迎接新的開(kāi)始。
可就這一瞬，它消失了。我回眸，街燈熄了。
2009年0點(diǎn)0分0秒。08年，再見(jiàn)！
2009年0點(diǎn)0分0秒。09新年，快樂(lè )！
告別的作文 篇24
一把蒲扇，一張藤椅，一座老宅，一片星河。樹(shù)影與人聲的交織中，外婆帶領(lǐng)著(zhù)我，將夏夜的精彩串聯(lián)、組合，編織成了我童年的夏天。她的笑臉，正好像那夏季黃燦燦的向日葵，永開(kāi)心間。
十四年前的那個(gè)夏末，我剛出生時(shí)的啼哭和著(zhù)外婆激動(dòng)的和欣喜的笑臉，定格在了一張微皺的照片上。那是外婆陪著(zhù)我度過(guò)的第一個(gè)夏天。
記憶中的每個(gè)夏天都因有了外婆的陪伴而更加精彩。小時(shí)候，外婆總是很悉心地照料我。因為父母太忙，我只好暫時(shí)寄居在外婆外公家中。外婆總是會(huì )變戲法似的從抽屜或口袋里變出幾顆糖果，這樣我就會(huì )乖乖起床。每天晚上，為了使年幼的我不再哭鬧，外婆總會(huì )給我講述她或者媽媽兒時(shí)的事情，有時(shí)是些有趣的故事。
外婆是個(gè)殘疾的人，她的眼睛曾被撞傷過(guò)，所幸受到了及時(shí)醫治，她得以保全性命。從我記事開(kāi)始，她就戴著(zhù)一副有黑布遮著(zhù)的眼鏡，矮胖的身軀更應了她憨厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民的形象。年輕時(shí)的外婆，總帶著(zhù)堅強的微笑，雖有不便，卻做著(zhù)連眼明人都不及的針線(xiàn)活，送給家人親戚朋友，甚至素不相識的外地人。每當人家感謝她的慷慨時(shí)，她總會(huì )樂(lè )呵呵地用方言說(shuō)著(zhù)“謝啥”。外婆的笑臉，如同一朵充滿(mǎn)朝氣的向日葵，映在我的心中。
誰(shuí)料想，曾體格健碩的她卻突生重病。病床上的外婆，在痛苦中煎熬，因而在一旁陪護的家人總是禁不住潸然淚下，而她卻輕輕拭去我們的眼淚，告訴我們她能堅持，病一定會(huì )好起來(lái)。外婆一顆樂(lè )觀(guān)的心，明朗了我心中的那棵向日葵。 外婆與我的故事開(kāi)始在一個(gè)夏天，卻也在一個(gè)夏天終結。
雖說(shuō)是夏天，卻是涼風(fēng)習習。天氣出奇陰沉，好像要下雨了。凌晨就接到的告急電話(huà)，兒時(shí)的一切驟然在腦海中浮現，一幕幕溫馨的畫(huà)面蕩漾在回憶的長(cháng)河之中。躺在床上的我再也按捺不住積蓄多月的眼淚，奪眶而出。我在心里一遍遍的祈禱，希望這只是一場(chǎng)虛驚。
外婆撒手人寰。窗外，陰雨連綿，樹(shù)葉沙沙作響。
所有的懷念都化作手中的一朵黃花，懷著(zhù)恭敬之心獻在碑前。
黑色相框中，留下的還是像向日葵那樣滿(mǎn)懷希望的笑臉。那花，和永遠向上的精神，永留心間。
告別的作文 篇25
清晨的露珠在朝陽(yáng)的折射下散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒，在小草眼中，那是最美的；雨后的彩虹在天幕的襯托下顯得五彩斑斕，在云朵眼中，那是最美的；飽滿(mǎn)的果實(shí)在秋風(fēng)的吹拂下更加可口誘人，在果樹(shù)眼中，那是最美的．．．．．．你甜美的微笑映著(zhù)陽(yáng)光格外燦爛，在我眼中，那是最美的。
初識的微笑
細碎的陽(yáng)光柔和地由教室窗口灑進(jìn)來(lái)，空氣中布滿(mǎn)了溫暖地氣息。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那份欣喜，不知不覺(jué)中蔓延開(kāi)來(lái)。我正享受著(zhù)這份寧靜美好，一抬眼卻望見(jiàn)老師領(lǐng)著(zhù)略帶羞澀的你走上講臺�！巴瑢W(xué)們，這位新轉來(lái)的同學(xué)叫瑄，從今天起和大家一起度過(guò)余下一年的小學(xué)時(shí)光！”臺下響起熱烈的掌聲。你自我介紹后，走下講臺坐在我身旁的空位上，向我友好地微笑。我也對你笑。你的淺淺微笑如陽(yáng)光般溫暖，真美。
相處的微笑
湛藍的天空飄著(zhù)幾朵柔軟的白云，偶有鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)飛過(guò)，真是美好的一天。我和你拉著(zhù)手在午后的校園中散步，默契地邁著(zhù)一致的步伐。突然你松開(kāi)手，說(shuō)：“等一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)你向遠處跑去。我一個(gè)人站在原地，過(guò)了一會(huì )，我開(kāi)始四處張望。突然感到有雙手蒙住了我的眼睛，熟悉的聲音柔和地在耳邊響起：“猜猜我是誰(shuí)？”我堅定地輕聲吐出你的名字：“瑄！”你的笑聲如清脆的鈴聲般回蕩在我的耳際，我轉身，望見(jiàn)你甜甜的笑靨如花朵般綻開(kāi)。我們繼續拉著(zhù)手向前走。那瞬間你甜甜的笑，畫(huà)面般定格在我的腦海，真美。
離別的微笑
烈日炙烤著(zhù)大地，空氣似乎都變得發(fā)燙，宣告著(zhù)離別的悲傷。畢業(yè)這天，我們都有些傷感地沉默著(zhù)，遲遲不肯接受離別這一殘忍的現實(shí)。依舊是拉著(zhù)手，也依舊是邁著(zhù)相同步伐的我們卻無(wú)法再次開(kāi)懷地笑。你的手越握越緊，我望向你，笑著(zhù)說(shuō):“笑一個(gè)吧，你笑起來(lái)最美了”。你有些吃驚，接著(zhù)緩緩點(diǎn)頭，露出微笑。那熟悉的美麗又展現在你的臉上。擁抱后我們告別，而我牢記著(zhù)你離別時(shí)那暖暖的笑。你的微笑真美。
初識時(shí)你的微笑如陽(yáng)光般溫暖，相處時(shí)你的微笑如云朵般甜美，離別時(shí)你的微笑如彩虹般美麗??那些微笑，在我心中都是最美的。
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