我的數學(xué)老師700字作文
我們班四至六年級的數學(xué)課，都是由張老師擔任的。他是我最敬愛(ài)的一位老師。
張老師已經(jīng)50多歲了，可是講課卻總是那么認真、生動(dòng)。我們都喜歡聽(tīng)他講課。
我上五年級的時(shí)候，一個(gè)初冬的早晨，在上學(xué)的路上，我看到他的背影，高興地走上前去打招呼：“張老師，您早！”他只“嗯”了一聲，便朝學(xué)校默默走去。我很喜歡數學(xué)，當時(shí)他正指導我提前自學(xué)六年級的算術(shù)。他培養了我解題的能力，開(kāi)拓了我的思路。不論在什么地方相遇，我們師生馬上就會(huì )談?wù)撈饠祵W(xué)，他會(huì )回答我提出的各種問(wèn)題�？墒�，今天他那冷摸的態(tài)度，使我覺(jué)得很奇怪。
上課了，他給我們講例課。我發(fā)現他的臉色不同于往日，顯得很疲倦。他為什么有這樣的變化呢？是生病，還是發(fā)生了什么事情？我百思不得其解。
又過(guò)了幾天，我們去辦公室找老師，恰巧聽(tīng)到我們班主任劉老師同他的談話(huà)，才得到答案。
“老張，您哥的病怎么樣？”劉老師問(wèn)。
“肺癌后期，沒(méi)治了�！彼那槌林氐卮鸬�。
“您休息兩天吧，夜里在醫院陪伴病人，白天還來(lái)上班，別再把您累垮了！”
張老師看著(zhù)我們說(shuō)：“怎么能耽誤學(xué)生的功課呢？”
啊。原來(lái)他夜里陪伴病危親人，白天還堅持給我們上課。張老師，您太辛苦了！
從此，一到數學(xué)課，我就擔心張老師是不是能來(lái)給我們上課�？墒�，他總是準時(shí)地來(lái)上課，就是在他的大哥病故后火化的那天，他仍然上午給我們上完課，下午才隨火化車(chē)去北倉公墓為他大哥送葬。在他大哥病危期間，他從來(lái)沒(méi)有給我們空過(guò)一節課。他的眼窩一天天陷下去，臉色憔悴了。我們看在眼里，疼在心上。
期末考試結束了，我們班的數學(xué)成績(jì)在全校是第一名，在全區也名列前茅，還受到教育部門(mén)的表?yè)P呢！
我們取得的好成績(jì)，都是張老師用心血澆灌的。他把一顆心撲在了教育事業(yè)上，他是培養我們成長(cháng)的辛勤園丁。我們永遠熱愛(ài)他，尊敬他。
【我的數學(xué)老師700字作文】相關(guān)文章：
我與數學(xué)老師作文07-07
我的數學(xué)老師作文12-10
我的數學(xué)老師作文精選07-31
我的數學(xué)老師作文06-19
我的數學(xué)老師的作文08-22
我為我的數學(xué)老師而驕傲作文10-11
我的男數學(xué)老師作文12-25
我的數學(xué)老師英語(yǔ)作文02-25
我小學(xué)的數學(xué)老師作文09-27
我的數學(xué)老師小作文02-19