在家上網(wǎng)課的日子作文范文700字（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的在家上網(wǎng)課的日子作文范文700字（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字1
小時(shí)候，我常�；孟肽苡幸惶炜梢栽诩掖�(zhù)不去學(xué)校上課該多好��！這次突發(fā)疫情，在家待著(zhù)的生活也突如其來(lái)地來(lái)到了我的身邊。呆在家兩個(gè)月，才真正覺(jué)得其實(shí)也沒(méi)有我所想象的那么好，每天還是會(huì )像在學(xué)校一樣上課，而且還會(huì )有許多作業(yè)需要去完成。那我就來(lái)講講我的網(wǎng)課生活吧！
早上7：00在鬧鐘的催促下起床，活動(dòng)活動(dòng)身子，喝一點(diǎn)水，便開(kāi)始“我的早讀”。每天這個(gè)時(shí)間我都會(huì )讀一下與安排的早讀不一樣的那一科，比如今天早讀是英語(yǔ)，那我在這個(gè)時(shí)間就會(huì )讀一讀語(yǔ)文今天會(huì )上的課的內容。7：40-8：00早餐時(shí)間，8：00就開(kāi)始一天正式的學(xué)習生活了。
每天早上8：00-8：30都是早讀時(shí)間。早讀完了后就是第一堂課，語(yǔ)文一般都是看錄播，看完了錄播課，整理好筆記，就去完成老師要求我們默寫(xiě)的作業(yè)。所以一上完課就會(huì )一直背一直背，然后默寫(xiě)。但也有的時(shí)候還完不成，就只有放下等中午吃完飯后再完成。
第二堂課9：50開(kāi)始，一般都是英語(yǔ)，老師會(huì )開(kāi)直播講課，然后會(huì )布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，在第二堂與第三堂課之間的休息時(shí)間一般都可以完成。
第三堂11：10開(kāi)始，一般也都是地、生，上完課后便吃午飯。吃完午飯我就會(huì )把上午沒(méi)有完成的作業(yè)像語(yǔ)文默寫(xiě)、小練筆等去完成，然后再午睡。
下午的生活從午睡后開(kāi)始，第一堂課是數學(xué)2：00開(kāi)始，一般我都在3：20之前完成作業(yè)。這時(shí)，離三點(diǎn)多到四點(diǎn)物理直播時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，這半個(gè)小時(shí)我都會(huì )用來(lái)寫(xiě)物理作業(yè)、預習物理將學(xué)習的內容及地理、生物作業(yè)。在四點(diǎn)到五點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段就是物理直播了。
物理直播完后。立馬就是政治和歷史的學(xué)習了（基本沒(méi)有時(shí)間休息），政治和歷史完了后，我就會(huì )去體育鍛煉打卡。
7點(diǎn)鐘左右我們家便開(kāi)始吃晚飯，一般都是邊吃晚飯邊看新聞。7：30又開(kāi)始晚自習，晚自習一般會(huì )到9：40，基本都是做作業(yè)、評講作業(yè)。結束晚自習后，我就會(huì )練半個(gè)小時(shí)琴，練完琴后我會(huì )再做一張地理或生物試卷，做完后就會(huì )洗漱睡覺(jué)。
其實(shí)，網(wǎng)課生活挺匆忙的，但對我來(lái)說(shuō)是一種考驗，手機等電子產(chǎn)品對我的誘惑頗多。但正因為這樣也提高了自己的自律性，其實(shí)網(wǎng)課也有許多弊端，比如眼睛受不了、沒(méi)有教室里學(xué)習的氛圍等。哎！所以還是希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字2
“起床了!該上課了!幾點(diǎn)了還不起來(lái)……”睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊的又聽(tīng)到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個(gè)不知疲倦的鬧鐘，總是準時(shí)響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，一看手機，媽呀!都已經(jīng)八點(diǎn)五十八分了!“媽媽?zhuān)趺床辉琰c(diǎn)喊我起床呢?您看，您看，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開(kāi)始責怪媽媽。這個(gè)時(shí)候我的媽媽卻不緊不慢的說(shuō)：“我起碼喊了你一萬(wàn)遍。你不起床，是我這個(gè)鬧鐘的錯誤?”來(lái)不及和媽媽爭論了，來(lái)不及刷牙洗臉了，來(lái)不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開(kāi)釘釘，簽到，上課。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上這個(gè)網(wǎng)課真的很無(wú)聊。老師一本正經(jīng)的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見(jiàn)老師的表情�；脽羝豁�(yè)一頁(yè)的往后翻，師生之間、同學(xué)之間又沒(méi)有丁點(diǎn)兒的互動(dòng)。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺(jué)肯定不允許，于是我們就只有想其他的辦法來(lái)避免睡覺(jué)�？梢赃叧粤闶尺吷险n，渴了喝點(diǎn)水，瞌睡蟲(chóng)就被食物給撐死了。聽(tīng)課累了就伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲(chóng)就被運動(dòng)整死了。還可以往沙發(fā)上那么一躺、二郎腿那么一翹，確實(shí)很舒服。最帶勁的就是還可以時(shí)不時(shí)地騎著(zhù)滑板邊溜達邊上課。正美著(zhù)呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽(tīng)到媽媽的吼叫，我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書(shū)桌前，裝模作樣地坐在椅子上開(kāi)始上課。我的眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向窗外，看著(zhù)弟弟和他的小伙伴開(kāi)心的玩耍。
為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時(shí)候全程陪著(zhù)我。答疑的時(shí)候，老師會(huì )讓我們通過(guò)連麥來(lái)回答問(wèn)題，可是很多同學(xué)都不敢連麥。有的同學(xué)可能是因為不會(huì )做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點(diǎn)“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說(shuō)連麥回答問(wèn)題并沒(méi)有想象中的那么可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒(méi)準備好。
雖然上網(wǎng)課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。真希望疫情能早點(diǎn)結束，我們能早點(diǎn)回到學(xué)校上課。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字3
天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群，新春也丟掉了歡樂(lè )的氣氛。隨著(zhù)新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里，等待著(zhù)這場(chǎng)風(fēng)暴的結束。為響應“停課不停學(xué)”的號召，我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習的新征程。
網(wǎng)課是令人失望的。見(jiàn)不到最好的哥們，同學(xué)之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見(jiàn)不著(zhù)嘮嘮叨叨卻無(wú)比關(guān)心我們的老師，心里甚是想念;空無(wú)一人的學(xué)�，F在肯定也寂靜無(wú)聲吧，沒(méi)有了我們，它應能補個(gè)好覺(jué)。
網(wǎng)課也是令人開(kāi)心的。春節前辦的年貨還沒(méi)吃完，在家上網(wǎng)課我就有充足的時(shí)間把它們存放在我的肚子里了。對于戀家的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比陪伴家人更讓我快樂(lè )了。在家里學(xué)習時(shí)間也更充裕一些，不用打掃清潔區的衛生，也不用愁任何生活問(wèn)題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來(lái)，一心一意地學(xué)習。
網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網(wǎng)課，就大不同了。
“起床刷牙了!”伴隨著(zhù)一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見(jiàn)正打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)朦朧睡眼的老爸站在床前�！罢n間操時(shí)間到!”我捧著(zhù)的手機被老爸奪下，硬拉著(zhù)我上客廳去做鍛煉。音樂(lè )響起，看著(zhù)他笨拙的肢體動(dòng)作，我的眼眶居然紅了，心里默念“老爸，辛苦了!感謝您的陪伴�！�
網(wǎng)課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時(shí)間催著(zhù)我起床洗漱，陪著(zhù)我一起上課，課間與我一起鍛煉身體，同我一起在物理實(shí)驗中探究新知，課后提醒我哪些作業(yè)還沒(méi)完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽(tīng)講，樣樣平時(shí)在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當然，連教誨訓導我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點(diǎn)匆忙，不過(guò)，難得的親子時(shí)光總是讓他臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。
在家里父母就是老師，手機屏幕就是黑板，我們要和平時(shí)在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在游戲墮落之中，要始終明白學(xué)習是為不辜負辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來(lái)。
現在我們必須要在這學(xué)習新征程中，腳踏實(shí)地走穩每一步。同學(xué)們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧!
在家上網(wǎng)課的日子作文700字4
由于新冠病毒肺炎的爆發(fā)，我們無(wú)法如期開(kāi)學(xué)，學(xué)校為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，因此，從3月2號起學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習。
一直在外婆家住的我收到通知后，欣喜若狂，但因為外婆家沒(méi)有電腦，沒(méi)有WⅰFⅰ，外公外婆的手機舊且內存小，無(wú)法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我準備了一臺手機，如果用流量上課網(wǎng)速太慢，會(huì )很卡，這樣嚴重影響上課。想到這，我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一臺平板電腦，還拉了網(wǎng)線(xiàn)，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地捧著(zhù)平板電腦，心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了，霎時(shí)，各種擔心都煙消云散了。
自從直播網(wǎng)課進(jìn)入了我的生活，我發(fā)現網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習不受場(chǎng)地的限制，可以在房間，可以在客廳，也可以在飯廳，真像一間會(huì )移動(dòng)的課室。而且，上課不在老師的眼皮下監管，坐姿也變得輕松、自由了，學(xué)習的心情就更愉悅了，如果老師們上課你聽(tīng)不懂，課后還可以回放，我們還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時(shí)間，媽媽也省了到學(xué)校接我的時(shí)間，真是省時(shí)省力。
第一次發(fā)作業(yè)時(shí)，由于我對平臺上操作不熟悉，沒(méi)有看到老師布置作業(yè)的信息，直到媽媽告訴我，我才趕忙去做，導致作業(yè)遲拍照發(fā)到群里。所以我覺(jué)得在網(wǎng)上學(xué)習真是不如我們在學(xué)校的課堂方便啊!除了不能和老師有更多的交流，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習仍有其不足，如有時(shí)候網(wǎng)絡(luò )會(huì )突然卡住，有時(shí)候會(huì )出現雜音，甚至掉線(xiàn)的現象。另外，電子產(chǎn)品對眼睛的傷害太大了，手機、電腦或者電視看久了，眼睛干澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服，自己一個(gè)人看視頻，不能和老師、同學(xué)互動(dòng)，學(xué)習缺乏課堂氣氛，最主要的問(wèn)題就是我們的自覺(jué)性，網(wǎng)課的上課方式離不開(kāi)手機、電腦、電視，這非常需要我們的自覺(jué)，如果一分心，想去玩手機，打游戲，刷小視頻，時(shí)間長(cháng)了會(huì )沉迷電子產(chǎn)品，這便得不償失了。
每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，與回學(xué)校學(xué)習作比較，我還是覺(jué)得回學(xué)校學(xué)習好，希望疫情早點(diǎn)結束，期待學(xué)�？禳c(diǎn)開(kāi)學(xué)，渴望見(jiàn)到和藹的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，回到溫暖的五(3)班。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字5
這個(gè)寒假格外漫長(cháng)，即使太陽(yáng)升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護車(chē)的身影不時(shí)呼嘯而過(guò)；一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時(shí)空。
疫情盤(pán)桓，舉國同心共度時(shí)艱�！巴Ｕn不停學(xué)”，網(wǎng)課學(xué)習、居家學(xué)習，我們在一起�？�，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網(wǎng)絡(luò )主播。
“同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？聽(tīng)到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)中開(kāi)始了。一開(kāi)啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)。屏幕打開(kāi)，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉瞬間圍繞在身邊，仿佛從不曾分開(kāi)過(guò)；同學(xué)們一聽(tīng)到老師提出問(wèn)題，都飛快地點(diǎn)申請連麥，一時(shí)間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著(zhù)時(shí)空也可以實(shí)現，實(shí)在是神奇！
老師們講得十分精細，生怕我們不明白哪個(gè)知識點(diǎn)；我聽(tīng)得津津有味，時(shí)而注視屏幕、時(shí)而提筆寫(xiě)畫(huà)、時(shí)而蹙眉思考，一個(gè)人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動(dòng)。當老師與我連麥成功時(shí)，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因為獨自一人回答提問(wèn)有回聲？還是少了同學(xué)們目光追隨而太過(guò)孤單？
雖然我寫(xiě)字的速度慢，有些跟不上老師的節奏，但網(wǎng)課時(shí)可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥(niǎo)飛得不再疲憊。遇到老師講的重點(diǎn)內容我先用手機截屏，然后再認真地記在筆記本上；如果遇到我一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)明白的關(guān)鍵點(diǎn)，還可以點(diǎn)擊視頻“回放”，反復觀(guān)看反復聽(tīng)講直到我徹底理解。每當我完成一次新的知識學(xué)習時(shí)，心里不由得升起一種滿(mǎn)足與快樂(lè )。
這時(shí)，我總會(huì )莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復雜的數學(xué)題的場(chǎng)景。大家時(shí)而因不同的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生爭執，時(shí)而埋頭各自苦想，時(shí)而小聲地進(jìn)行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂(lè )，我們一起見(jiàn)證著(zhù)；這種感覺(jué)是不能用語(yǔ)言形容的，也是網(wǎng)課不能給予的。
盼望疫情早點(diǎn)結束，盼望早日重返校園，盼望與同學(xué)們一起學(xué)習。不敢說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)，但愿為國家昌盛盡一份心力，無(wú)愧于祖國的養育之恩；但愿在國家需要時(shí)能夠沖鋒陷陣，無(wú)愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過(guò)后一切安好，愿祖國的春天艷陽(yáng)高照！
在家上網(wǎng)課的日子作文700字6
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著(zhù)屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認認真真的聽(tīng)課了，在學(xué)習之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì )比較的積極，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著(zhù)的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì )更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì )比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習起來(lái)也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì )比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì )好好的做好作業(yè)，還會(huì )上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會(huì )，讓我對學(xué)習更加的愿意去學(xué)了。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字7
時(shí)光打馬而過(guò)，人間的二月花已緩緩開(kāi)放。這本該是令人陶醉的時(shí)節，卻讓我無(wú)比懷念去年的二月……
去年的春節，我眼睜睜地看著(zhù)一天天減少的假期，內心多想緊緊抓住假期的尾巴�？伤�是無(wú)情地不停倒計時(shí)。大人們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。有的人趕著(zhù)回去，有的人則趕著(zhù)回來(lái)。商店也都陸續開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。我也開(kāi)始著(zhù)急忙慌地清理沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，整理被書(shū)本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書(shū)包。開(kāi)學(xué)日終于到了。
清晨，隨著(zhù)刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出門(mén)了。我來(lái)不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。到了學(xué)校，同學(xué)們都滿(mǎn)面春光地走進(jìn)教室……
而今日，我卻還穿著(zhù)睡衣，百無(wú)聊賴(lài)地待在家里。街上沒(méi)有車(chē)輛的喧囂，城市中心也沒(méi)有了火樹(shù)銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線(xiàn)了。當然，這一切都要從一只蝙蝠說(shuō)起。由于新冠疫情太過(guò)嚴重，全國人民幾乎都閉門(mén)不出。從一月到現在，我連一天門(mén)兒都沒(méi)有出過(guò)。待在家里，我就只能天天對著(zhù)屏幕，自言自語(yǔ)：“中國，加油！武漢，加油！”然而，禍不單行，開(kāi)學(xué)延期到三月了！記得放假那天，我還抱怨著(zhù)：“就只有20天假期，作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)，還怎么過(guò)年呀？”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫(xiě)完了�？梢谎悠�，這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。
不過(guò)，學(xué)校不能按時(shí)開(kāi)課，網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來(lái)。桌上的新課本和新練習堆積如山，我卻只能自學(xué)，不僅沒(méi)有老師的指導，更不能和同學(xué)互相討論。每每此時(shí)，我便無(wú)比渴望上學(xué)，可回校的日子卻遙遙無(wú)期。有時(shí)候，眼前浮現出學(xué)校里的草木花葉，我便無(wú)比渴望近距離地去欣賞；耳邊回蕩著(zhù)媽媽的嘮叨，我便無(wú)比渴望再聆聽(tīng)一遍老師的訓導；鼻子嗅到噴香的飯菜，我便無(wú)比渴望和同學(xué)一起分享零食……
可是，看到一線(xiàn)的醫生和護士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無(wú)名英雄，與病魔進(jìn)行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學(xué)的這份渴望便該化作無(wú)窮的動(dòng)力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，作為一名青少年，即使是一個(gè)人學(xué)習，也要像一支隊伍一般強大。上學(xué)不該只是一份渴望，更應腳踏實(shí)地地躬行。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字8
“終于可以名正言順地整日都捧著(zhù)我夢(mèng)寐以求的手機了!”我暗自得意。
一場(chǎng)疫情打亂了我們的生活，使我們開(kāi)學(xué)時(shí)間一推再推，于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò )當然要用手機咯!看著(zhù)媽媽無(wú)奈地奉獻出她的手機，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。
原本以為可以乘機玩個(gè)游戲啦、刷個(gè)抖音啦……但是我的“妙計”好像早就被媽媽識破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來(lái)的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來(lái)為我們準備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準備陪我上網(wǎng)課，明顯是要一直陪到底的節奏。
開(kāi)始上課了，一個(gè)女老師為我們上語(yǔ)文，這個(gè)老師的普通話(huà)發(fā)音有些靠后，方言和普通話(huà)的詞匯夾雜著(zhù)，聽(tīng)上去讓人覺(jué)得怪怪的，不過(guò)她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽(tīng)就懂了。
漸漸的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，趁媽媽出去買(mǎi)菜的機會(huì )，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒(méi)想到竟然發(fā)現有許多同學(xué)在后臺聊天，我也馬上加入其中。
正聊得起勁兒，只覺(jué)得后腦勺鉆心一疼，原來(lái)是被媽媽狠狠地彈了一指，接著(zhù)就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點(diǎn)沒(méi)把我的耳鼓膜震破。從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇死我了!以后上課時(shí)，我可再也不敢胡亂刷手機了。
之后的日子里，你一定無(wú)法想象媽媽是怎樣監督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會(huì )兒提醒姐姐別打瞌睡，一會(huì )兒叮囑我抬起頭來(lái)，離手機遠點(diǎn)，別看壞了眼睛……就連上個(gè)廁所，都是一路小跑;做飯時(shí)也放不下心來(lái)，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動(dòng)。
這一天天下來(lái)，即使被我戲稱(chēng)能量無(wú)限的媽媽?zhuān)矟u漸感覺(jué)有點(diǎn)兒力不從心了�？粗�(zhù)媽媽疲憊的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著(zhù)我了，我暗自下決心：以后一定規規矩矩上網(wǎng)課，認認真真寫(xiě)作業(yè)，再也不讓媽媽為我操心了。
這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。
真希望疫情能早早結束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復如初。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字9
因防控新冠肺炎疫情需要，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。我不能在正常開(kāi)學(xué)的時(shí)間到學(xué)校去上課，因此媽媽就開(kāi)始擔心起我的居家學(xué)習問(wèn)題。就在這時(shí)，教育局開(kāi)展起了網(wǎng)絡(luò )直播課，讓我們在開(kāi)學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”，解決了媽媽的這一顧慮。
老師讓我們在手機上下載了釘釘APP，建立了班級直播群。網(wǎng)絡(luò )直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問(wèn)：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動(dòng)作，老師能發(fā)現嗎?”“如果不會(huì )操作怎么辦呢?”心里對網(wǎng)絡(luò )直播課是又好奇又焦慮。
2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準備好一切，拿出手機眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)手機屏，生怕會(huì )錯過(guò)老師的講課內容。當然還是挺順利的，因為老師時(shí)刻在班級群里與我們溝通著(zhù)，指導我們如何使用。不會(huì )落下任何一個(gè)學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都能看到直播課。
我印象最深的是一節英語(yǔ)課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學(xué)校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語(yǔ)課那樣，一開(kāi)始先學(xué)單詞，而是先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)。這樣讓我們對這節課感到了興趣，提高了我們對后面學(xué)習的興趣。雖然看不見(jiàn)老師，但我們可以發(fā)信息互動(dòng)。老師用圖文結合的形式講解，使我們一目了然很容易就學(xué)會(huì )了。我很喜歡這種講課方式。
一天的直播課完下來(lái)后，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現，可以及時(shí)互動(dòng)�？稍卺斸斨辈フn上我們相互看不見(jiàn)對方。溝通只能發(fā)語(yǔ)音或打字。由于班級人數太多，總會(huì )刷屏。導致信息不能及時(shí)發(fā)出去，老師不能及時(shí)收到我們的互動(dòng)信息，會(huì )出現一些誤解。我知道，這不怨老師，因為老師和我們一樣也是第一次接觸這個(gè)網(wǎng)上直播課。沒(méi)關(guān)系，我們大家共同努力一起學(xué)習，會(huì )越來(lái)越好的。
我希望專(zhuān)業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節課順利進(jìn)行，不要在老師因出現故障，影響直播效果。
最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò )直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無(wú)助。希望各位同學(xué)們把家當成學(xué)校，把網(wǎng)絡(luò )直播屏幕當成黑板，好好學(xué)習，因為只有知識才會(huì )改變一切。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字10
自9月1日起，我們開(kāi)始了網(wǎng)上授課，到今天已上了三天，21節課，覺(jué)得在家里上課比在學(xué)校還累。
這三天七門(mén)正課科都上了個(gè)遍，早上8點(diǎn)10分上課進(jìn)入直播間，全年級的學(xué)生一起上課。但現在也沒(méi)遇到本班老師講課，物理化學(xué)老師已知道了名字，但長(cháng)什么樣子，授課質(zhì)量如何還是未知。語(yǔ)文是先講文言文和詩(shī)在暑假里都已背過(guò)，課下注釋也都看過(guò)了，學(xué)起來(lái)沒(méi)什么困難。數學(xué)沒(méi)想到先隔過(guò)了因式和分式這兩章，直接從較為簡(jiǎn)單的第三章平均數講起，畢竟之前學(xué)過(guò)平均數，再加上暑假里認真預習過(guò)，學(xué)起來(lái)是相當輕松。英語(yǔ)學(xué)的也很順利，老師們講的十分清楚，既有學(xué)習也有復習，每個(gè)知識點(diǎn)都講得十分透徹，我也不停的在書(shū)上記筆記。
其他幾科也很好，每次上課的老師都不一樣，老師們講課的語(yǔ)氣和速度也都截然不同，在這十天的時(shí)間里自己說(shuō)不定能夠聽(tīng)完整個(gè)年級里所有老師的課。最讓我吃驚的一門(mén)是體育，以往的課程不是在操場(chǎng)上訓練就是在教室里上自習，沒(méi)想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來(lái)講課，不過(guò)體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟，出現了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考，1000米和跳遠我不擔心，1000米自己已經(jīng)甩了中考滿(mǎn)分線(xiàn)近十秒，跳遠自己?jiǎn)?wèn)題也不大。最擔心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選，但看了籃球和足球的項目，都覺(jué)得很不容易。
上午從8點(diǎn)上到11點(diǎn)半都是網(wǎng)課，之間也沒(méi)什么休息的時(shí)間，自己現在中午也不午休了，反正也睡不了多長(cháng)時(shí)間，到了兩點(diǎn)半就準備上課。等到下午五點(diǎn)多的時(shí)候，一天里的七節課都結束了，這就開(kāi)始寫(xiě)老師們布置的作業(yè)。感覺(jué)這一天是十分繁忙，真覺(jué)得比在學(xué)校里還累。
還有七天，近50節課，自己一定要在這段時(shí)間里好好學(xué)習，開(kāi)學(xué)后老師們不一定會(huì )再講一遍，再說(shuō)不久之后就會(huì )迎來(lái)月考，我可是盼著(zhù)自己能夠進(jìn)步的。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字11
上網(wǎng)課！沒(méi)想到，今年我們會(huì )以這樣的方式上學(xué)。由于疫情防控的需要，我們不得不“宅”在家里，坐在電腦前對著(zhù)屏幕上課。
小時(shí)候，我一直期待可以在家上課。不用頂著(zhù)烈日迎著(zhù)寒風(fēng)去上學(xué)，有爸爸媽媽的陪伴，還可以隨時(shí)享受一下美味的零食和水果，尤其是可以開(kāi)個(gè)小差，老師還看不到。
嘿嘿！現在，這一切竟然要實(shí)現了。
記得第一節語(yǔ)文課，葛老師給我們講的是春節的習俗。我端坐在電腦前，準備迎接人生中第一次網(wǎng)課的到來(lái)。結果，音頻和PPT怎么也對不上，畫(huà)面已經(jīng)放到后面幾頁(yè)了，前幾頁(yè)的聲音才緩緩地傳過(guò)來(lái)，聲音像電量不足的老式錄音機在哼唱。到了后半段直接卡了，屏幕突然變成一半白色，另一半藍色，還不停地閃動(dòng)。老師柔和的聲音不見(jiàn)了，換來(lái)的卻是一陣刺耳的電流聲，仿佛一臺生銹的機器在耳邊運轉。真想捂上耳朵，可又期待著(zhù)下一秒能傳送出葛老師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時(shí)不時(shí)有一條條黑線(xiàn)在閃動(dòng)，最后線(xiàn)變成面——黑屏了。此時(shí)的電腦像是死機了一般，沒(méi)有任何聲音。明明前一天試課的時(shí)候還一切正常��！哎，第一節語(yǔ)文課就在沉默中“華麗”地結束了。
可憐的葛老師，縱有十八般武藝，面對這種情景也束手無(wú)策，只能干著(zhù)急。我猜，這會(huì )兒葛老師也許坐在電腦前傷心呢！也許是上網(wǎng)的人太多，又或許是電腦有問(wèn)題……我真想變出一根魔法棒，輕輕一點(diǎn)，讓一切恢復正常。
幸好這個(gè)“網(wǎng)絡(luò )事故”很快就解決了，之后我們暢游在語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )課堂上，葛老師又變成了那個(gè)談笑風(fēng)生的葛老師，引領(lǐng)我們在語(yǔ)文的海洋中遨游。生動(dòng)的比喻，形象的例子如蓮花般從葛老師口出吐出。老師看不見(jiàn)我們，但我們卻看得見(jiàn)老師辛勤的付出！
別說(shuō)，第一次上網(wǎng)課還真有意思，但我卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么�；蛟S是課堂上和老師同學(xué)的切磋，或許還有別的。真希望早日回到學(xué)校，再見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)們。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字12
轉眼間，已是四月初旬了，但是我還在過(guò)著(zhù)這漫長(cháng)的假期。從2月初停課不停學(xué)的空中網(wǎng)課開(kāi)始，我們已經(jīng)歷了兩個(gè)月的學(xué)習。在這期間，我有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)好奇，也有過(guò)付出，不過(guò)網(wǎng)課期間有趣的事情倒發(fā)生過(guò)不少，下面就由我來(lái)介紹一下我與網(wǎng)課之間的趣事吧！
記得第一次聽(tīng)到網(wǎng)課這個(gè)詞的時(shí)候，我的耳朵像一個(gè)氣球似的鼓了起來(lái)，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的事物，我倚靠在門(mén)上，想著(zhù)網(wǎng)課的意義：網(wǎng)課是在WI-FI里上課嗎；網(wǎng)課是不用和藹可親的老師教我嗎；網(wǎng)課，是用網(wǎng)子上課嗎？這一系列疑問(wèn)讓我產(chǎn)生了對網(wǎng)課的好奇，于是我又想網(wǎng)課應該很有趣吧！想到這些，我又興奮地蹦到書(shū)房面前。
那是我第一次準備上網(wǎng)課，我懷著(zhù)好奇的心里，聽(tīng)到父親招呼我坐到電腦前，一臉茫然。難道父親允許我不學(xué)習，玩電腦嗎？可轉念一想，好像不太可能，父親在一旁用鼠標不斷敲擊著(zhù)，一會(huì )兒又檢查電腦的電源連接，好像有些麻煩，我癱在一旁，不耐煩地問(wèn)爸，我們這是要干什么呀？父親和風(fēng)細雨地說(shuō)道：稍等，馬上就可以了！我只好靜靜地等候著(zhù)。突然，電腦屏幕上亮了起來(lái)，父親用鼠標打開(kāi)一個(gè)程序，顯示出空中課堂的畫(huà)面，最后父親對我如釋重負地說(shuō)：這就是空中網(wǎng)課。說(shuō)完后還讓我盡快學(xué)會(huì )應用。我聽(tīng)后頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這才是網(wǎng)課！
我們上網(wǎng)課堅持了將近兩個(gè)月。在上網(wǎng)課時(shí)，我們要求專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神地聽(tīng)講，要跟在學(xué)校學(xué)習一樣。聽(tīng)視頻中老師的諄諄教誨，我感到了榮幸。雖然上網(wǎng)課我們也許感到浮躁和勞累，甚至會(huì )有一種想要放棄的感覺(jué)。但一想這背后有多少人的努力和犧牲，我們在家里網(wǎng)上學(xué)習也是在為社會(huì )做貢獻，國家正面臨著(zhù)困難，這時(shí)我就充滿(mǎn)了力量和希望。網(wǎng)課不僅是我們學(xué)習的工具，還是共同為國家做出貢獻的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果當你感覺(jué)聽(tīng)網(wǎng)課累了，想要放棄了，就想一想你背后的力量，有無(wú)數人為此付出著(zhù)，我也會(huì )在網(wǎng)里陪伴著(zhù)你。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字13
宅家學(xué)習比不上學(xué)校那樣，及時(shí)起床、準時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)，我自從宅家后就被家長(cháng)和作業(yè)給逼自律了，因為一想到現在已經(jīng)進(jìn)入新學(xué)期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識的海洋里！
每天我都會(huì )照常先看看課程表，一看到英語(yǔ)就眉飛色舞起來(lái)，要是看到美術(shù)和音樂(lè )就把頭發(fā)都搗亂一遍，自我發(fā)泄一下。我剛起床，就小跑拿來(lái)平板，乖巧地坐在書(shū)桌前，一言不發(fā)，目光更是鎖定在觀(guān)看課程上。到了九點(diǎn)，我彎下身在一疊書(shū)里翻找課本，忙手忙腳把書(shū)桌收拾一番，就一手扶著(zhù)脖子，一手轉著(zhù)筆，雖然沒(méi)有在學(xué)校那樣有精神但也算不上開(kāi)小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來(lái)這節課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進(jìn)度表調到了最前面，開(kāi)始補，我豎起來(lái)耳朵聽(tīng)，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書(shū)，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過(guò)濾掉。
剛上完課，我什么都沒(méi)想，就做出一副不安的表情祈禱著(zhù)：今天作業(yè)別太多！我不想寫(xiě)作文！讓我逍遙自在一會(huì )兒吧！話(huà)音剛落，釘釘的鈴聲就響了，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業(yè)時(shí)，我可沒(méi)這樣拖拖拉拉，輕笑著(zhù)掏出筆，一行行掃過(guò)來(lái)，我把題目都讀了個(gè)透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學(xué)求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著(zhù)頭跺腳。準時(shí)提交一向是我的風(fēng)格，回想起來(lái)，我也超時(shí)過(guò)，一超時(shí)，我那暴脾氣可還不是直接被點(diǎn)燃了！
我們班也是有幾個(gè)不自覺(jué)的調皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒(méi)監督著(zhù)，他們可比在學(xué)校里還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時(shí)間，別讓他們吊打催，要是一個(gè)人學(xué)不會(huì )自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網(wǎng)課雖沒(méi)提高我的成績(jì)，但培養了我也能夠自覺(jué)學(xué)習，這點(diǎn)就為了提高成績(jì)堆實(shí)了地基。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字14
今天早上我與日常上學(xué)基本一致，刷牙，洗臉，吃早飯……穿上鞋子，但我并沒(méi)有出門(mén)而是坐在了書(shū)桌前……
這是為什么呢?因為一場(chǎng)突發(fā)的疫情，使得國家不得不停課停學(xué)，人人出門(mén)戴口罩，回家量體溫。但課還是得上，所以我們就上起了網(wǎng)課。
日常與父母問(wèn)好之后，就打開(kāi)了電腦開(kāi)始了學(xué)習。我們先開(kāi)始了早讀，雖然隔著(zhù)了一個(gè)屏幕，但我感覺(jué)仿佛還是和同學(xué)們在一起朗讀課文，仿佛我們仍然在同一間教室里，一起吸收書(shū)本的知識，所以這一切還是得感謝現在的科技。
結束了第一節課之后我們開(kāi)始休息，這時(shí)我跑到了陽(yáng)臺上去望遠，但是放眼望去大街上一片空曠，感覺(jué)少了許多，少了許多飛機，少了許多汽車(chē)，還少了許多行人……少了許多生氣。
但沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)了老師的呼喊“同學(xué)們回到屏幕面前我們要上課了!”我便立即回到了電腦面前開(kāi)始了下一堂學(xué)習，又一節課結束了之后我們便開(kāi)始課間操(因為一天只有3節課，所以跳完了操就下課了)，“大家請在1分鐘內打開(kāi)攝像頭，沒(méi)攝像頭的換手機，我要看見(jiàn)你們!”班主任的呼喊再次從電腦里傳來(lái)，但是在跳操時(shí)我總是感覺(jué)少了些什么，那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就感覺(jué)看著(zhù)這一切有些奇怪，不像在學(xué)校一樣。
因為下午只有一節課，我便早早結束了上課，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后，打開(kāi)手機看見(jiàn)今天的最新消息，看到疫情在全世界漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，我不由得深深的嘆了一口氣。
但是這接下來(lái)的消息也引起了我的感慨，一位大學(xué)生向著(zhù)記者哭訴著(zhù)，因必須上網(wǎng)課，他一個(gè)的數據費就花了將近700元，他說(shuō)他希望疫情早點(diǎn)結束，好能回到學(xué)校上課。
相比他而言，我不用耗費流量坐在家里用著(zhù)電腦上網(wǎng)課，該是很幸福的了!
但我也期盼著(zhù)疫情早點(diǎn)結束，我要回到快樂(lè )的校園，回到與同學(xué)們自由自在嬉戲玩樂(lè )的美好的學(xué)習生活中去!
在家上網(wǎng)課的日子作文700字15
“同學(xué)們好！歡迎……”隨著(zhù)屏幕中老師的說(shuō)話(huà)聲，我翻開(kāi)早已準備好的書(shū)，拿起筆。這是在干什么？沒(méi)錯，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開(kāi)學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節網(wǎng)課，沒(méi)有課桌，沒(méi)有黑板，沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點(diǎn)兒氛圍都沒(méi)有。
開(kāi)始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著(zhù)老師，聽(tīng)著(zhù)聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到外面隔壁有人敲門(mén)，我便開(kāi)始猜想：那人是買(mǎi)菜回來(lái)的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現實(shí)世界。我一邊聽(tīng)課，一邊想著(zhù)：不行，我得好好聽(tīng)課了！于是，我邊聽(tīng)，邊開(kāi)始做筆記。
可是，還沒(méi)有過(guò)五分鐘，我就聽(tīng)不下去了。因為，老師自問(wèn)自答，自導自演的課堂太無(wú)趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時(shí)間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無(wú)神地望著(zhù)屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫(xiě)起了字。但好景不長(cháng)，寫(xiě)完題后，我又開(kāi)始四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著(zhù)一個(gè)小球玩，旁邊他的家長(cháng)看著(zhù)他。不知不覺(jué)，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我，喊了一聲，我這才回過(guò)神�？纯雌聊�，老師說(shuō)道：“好，同學(xué)們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是��！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)，“雖然現在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時(shí)一樣作息，認真聽(tīng)講，這樣才能學(xué)到更多！
在家上網(wǎng)課的日子作文700字16
因為疫情，全國各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習不僅僅局限于學(xué)校，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習了�！巴Ｕn不停學(xué)”，在抗疫的同時(shí)，學(xué)習也不能松懈，根據推薦，我們上“在家上課”免費直播課。
網(wǎng)課涉及各個(gè)科目，內容豐富有趣，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂(lè )、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護同時(shí)，鍛煉身體，學(xué)習文化知識。
我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)數外歷四門(mén)學(xué)科怎么樣吧!
語(yǔ)文，每天都是9點(diǎn)準時(shí)上課，我們老師先布置預習，課堂上老師給我們上課時(shí)，先了解作者及寫(xiě)作背景，然后給時(shí)間我們讀書(shū)，接著(zhù)老師講授新的知識，老師講課生動(dòng)有趣，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風(fēng)采，《說(shuō)和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿(mǎn)愛(ài)國熱情的詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會(huì )聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù)，作為民主戰土無(wú)所畏懼。
數學(xué)，數學(xué)老師講課語(yǔ)速不快，先復習鞏固上節課內容，或是強調重點(diǎn)，比如角的類(lèi)型，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少，她會(huì )不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線(xiàn)平行，老師講課簡(jiǎn)單易懂，花了不少心血。我們數學(xué)課進(jìn)度很慢，跟著(zhù)老師學(xué)，我們很喜歡。
英語(yǔ)，英語(yǔ)網(wǎng)課老師上課說(shuō)一口地道又標準的英語(yǔ)，每節課老師都會(huì )面帶微笑，給我們上網(wǎng)課，我掌握了動(dòng)詞的用法，學(xué)會(huì )了很多重要知識。
歷史，老師講課，娓娓道來(lái)，非常有趣，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫助我們了解更多歷史知識。
其他地理道法也很有趣，每位老師課堂上都留有練習給我們鞏固�？傊�，科目?jì)热蔟R全，時(shí)間安排合理，下午4點(diǎn)放學(xué)，課余時(shí)間我們可以休息一下，有效的保護了眼睛。
疫情當下，去不了學(xué)校不要著(zhù)急，快來(lái)和我們一起上網(wǎng)課吧!當然，希望疫情早日結束，重返校園，我愛(ài)我們學(xué)校。
加油!武漢!加油!中國!
在家上網(wǎng)課的日子作文700字17
我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網(wǎng)絡(luò )。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機給我了，并且對我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì )來(lái)叫你的�！彪m然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著(zhù)什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對，今天沒(méi)有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說(shuō)了一句讓我一臉懵的話(huà)：“現在七點(diǎn)四十五分，一會(huì )兒八點(diǎn)我會(huì )叫你來(lái)上網(wǎng)課�！蔽揖椭捞焐喜粫�(huì )掉餡餅，她這樣一說(shuō)，我拿著(zhù)手機的手不停抖著(zhù)，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰(shuí)知道結果怎么樣?
其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，不過(guò)體驗并不好，所以我對網(wǎng)課的印象不太好，因為我覺(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機會(huì )太少了。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言�？墒俏矣质莻�(gè)話(huà)癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì )讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò )。
不過(guò)這一次媽媽給我報的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認知。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班，換了一個(gè)新老師，長(cháng)得跟我一樣，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛(ài)笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛(ài)秀英文，節奏比較快。提問(wèn)次數有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽(tīng)不到聲音了，because沒(méi)網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén)。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字18
同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎，聽(tīng)到就回復個(gè)1。
就這樣我們的網(wǎng)課開(kāi)始啦！同學(xué)們都非常激動(dòng)，因為我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習興趣。好，現在請一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題，就會(huì )飛快地打開(kāi)麥克風(fēng)，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們仍然活躍的舉手，平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現。
請同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問(wèn)題老師像一個(gè)勤勞的園丁，不停地提醒我們、監督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué)，在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專(zhuān)注，積極活躍的回答老師的問(wèn)題，生怕走神而導致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細致，我們聽(tīng)得津津有味。
我覺(jué)得最有趣的便是我們的語(yǔ)文課了。
每當上課時(shí)老師都會(huì )準備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來(lái)嘗試。扁擔長(cháng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁扁擔長(cháng)，扁擔沒(méi)有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說(shuō)，這種學(xué)習方法不僅能夠激發(fā)我們對語(yǔ)文的學(xué)習興趣，還能增加我們的語(yǔ)文語(yǔ)感，讓我們的口齒更加伶俐。
雖然網(wǎng)上學(xué)習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的'知識。但是網(wǎng)上學(xué)習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)�？炝撕芏�，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽(tīng)那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書(shū)書(shū)本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著(zhù)網(wǎng)課卻不聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)校的那種管理模式好。
所以網(wǎng)上學(xué)習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習新的知識。大家互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步！
在家上網(wǎng)課的日子作文700字19
今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛生間洗漱。心中想著(zhù)要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)！心中就止不住的開(kāi)心！
八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數理化在今天將一起來(lái)報道，小小的期待！前兩節的數學(xué)課是由李翠萍老師來(lái)給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過(guò)網(wǎng)課嘛，我最喜歡的一點(diǎn)就是聽(tīng)“百家課”，可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格，這對我來(lái)說(shuō)如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說(shuō)一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學(xué)要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數》，好在這一課不是太難，認真聽(tīng)李老師講再結合著(zhù)課本就很容易了。我們還在數學(xué)課上完成了作業(yè)，完成后老師還將答案亮了出來(lái)讓我們對改。
今天還學(xué)習了物理和化學(xué)，在下午的兩節化學(xué)課上，王老師還通過(guò)直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗，真是讓我大開(kāi)眼界，感覺(jué)化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發(fā)生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學(xué)反應的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學(xué)！
我們這次的網(wǎng)課要連上十天，我要好好珍惜聽(tīng)“百家課”的`這十天，現在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過(guò)我更期待與老師同學(xué)們見(jiàn)面的那一天！希望疫情能早日消散！
在家上網(wǎng)課的日子作文700字20
當初看課程表時(shí)沒(méi)想到，一周竟有三節體育課，畢竟因為疫情還沒(méi)開(kāi)學(xué)，要在家里上網(wǎng)課，這三節體育課讓我不知怎么上，當時(shí)覺(jué)得應該是老師讓我們自己去做運動(dòng)。
到前天下午上體育課的時(shí)候，體育老師發(fā)起了直播間，當看到主講人是王昊時(shí)，內心也升起了一些對這節體育網(wǎng)課的期待，之前上體育課時(shí)我可沒(méi)少得到王老師的青睞。原本也想著(zhù)是這節課應該是王老師在操場(chǎng)上直播做一些運動(dòng)，沒(méi)想到點(diǎn)開(kāi)直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒(méi)什么稀奇的，但是在高大英勇的王老師身上，我總覺(jué)得很不可思議。王老師，教了我們兩年體育課不是在操場(chǎng)上訓練就是在班里上自習，偶爾給我們看一些運動(dòng)視頻，沒(méi)想到竟會(huì )有一天來(lái)給我們用課件來(lái)講課。
第一節課講的是中考，當聽(tīng)到老師說(shuō)1000米滿(mǎn)分，從3分35秒變成3分40秒后，我心里十分高興。自己的紀錄跟三分35很近，但也滿(mǎn)分了，如今跟三分40一比，自己住25分拿定了。其他幾個(gè)中最懸的也只是坐位體前屈，我的身體可不是一般的堅硬，幾年前練過(guò)一年跆拳道，那時(shí)候自己的韌帶還可以，坐位體前屈可以多出一個(gè)多手，現在連勾到腳尖都難�；@球和足球二選一也不容易，但我覺(jué)得兩者都是繞桿，籃球比足球短，時(shí)間也更長(cháng)，籃球的分應該更好得一些。昨天和今天的體育網(wǎng)課，跟中考也沒(méi)什么關(guān)系了，老師只是講了一些可以增加身體素質(zhì)的動(dòng)作，但自己覺(jué)得沒(méi)什么用，自己在家俯臥撐、引體向上天天做，上肢力量增加了不少，腹部力量也不小。
初三即將到來(lái)，也該提早為中考做準備，那70分拿到手，也可以減少自己在文化課方面的負擔。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字21
網(wǎng)課的生活已然走過(guò)了三天。
這三天時(shí)光里，是對學(xué)習另一種方法的詮釋?zhuān)评镬F里找回了些對之前學(xué)習方法的了解，也就理所當然派上了用場(chǎng)。
每節課間的十分鐘，再也無(wú)法用來(lái)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，或埋頭拼命補筆記，或寫(xiě)著(zhù)剛剛布置下來(lái)的作業(yè)。雖時(shí)間不長(cháng)，但只要時(shí)間把握好，知識理解透，完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。
基訓的難度并不是很大，于是又買(mǎi)來(lái)了五三，講一節就寫(xiě)一節，如此一來(lái)，就不會(huì )有拖沓的風(fēng)險了。昨天連做了三科，發(fā)現效果是挺好的，也幾乎沒(méi)有錯題，也算物盡其用了吧。
從五三里能找到很多新題型，隨之就要開(kāi)動(dòng)腦筋去思索了。萬(wàn)一答錯，還有全面的解析供我參考，這感覺(jué)實(shí)在是太棒了。做著(zhù)做著(zhù)，就慢慢找到了一種類(lèi)型的技巧與規律，做起來(lái)自然就更容易了。
當然了，光做題也是不行的，需要先對已學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，也就開(kāi)啟了講書(shū)模式（只不過(guò)不發(fā)到群里），雖然講書(shū)的時(shí)間不短，但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象。
知識幾乎都是預習過(guò)的了，所以學(xué)起來(lái)相對會(huì )簡(jiǎn)單一些，尤其是連排課時(shí)，讓對知識理解的連接性再度加強。不同老師的教授風(fēng)格同樣也是大不相同的，理解的時(shí)間亦要增多。但這，依舊讓我們的思維變得更為活躍。
網(wǎng)課，挑戰。
這本身就是一次挑戰，誰(shuí)也無(wú)法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不僅會(huì )讓初三的時(shí)光更為精彩，同樣，也會(huì )喚醒每一個(gè)沉睡的細胞。
課后的時(shí)間，必須抓住，誰(shuí)都想更進(jìn)一步。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字22
“明天就開(kāi)學(xué)了！這個(gè)寒假真是太漫長(cháng)了�！敝烂魈炀鸵蠈W(xué)了，我激動(dòng)的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學(xué)們見(jiàn)面了，想到在學(xué)校里上課的鈴聲、同學(xué)們的跑步聲、上課同學(xué)們的朗讀聲、老師的講課聲，恨不得今天就能去學(xué)校。
想到上學(xué)我的腦海里出現這樣的畫(huà)面，家長(cháng)將同學(xué)們送到學(xué)校，漸漸的操場(chǎng)成為了我們的舞臺。同學(xué)們歡叫著(zhù)跑進(jìn)學(xué)校，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。校園里嫩綠的樹(shù)葉在向我們招手，好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們回來(lái)�！�
腦海里還會(huì )出現我最想念的同學(xué)小李。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)略帶卷曲，炯炯有神的大眼忽閃忽閃著(zhù)，能說(shuō)會(huì )道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著(zhù)。別看他瘦小，在他腦海里不知有多少博學(xué)知識�！端疂G傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學(xué)習，也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長(cháng)高了多少。想到同學(xué)我第二個(gè)想到的就是小周�？此趾鹾醯纳眢w，可會(huì )打排球呢！因為我也喜歡這個(gè)體育運動(dòng)。真想與他們談上一小時(shí)、一天……無(wú)窮無(wú)盡的話(huà)就這樣踴躍而出。
新的學(xué)期，老師們也在家早就為我們做好上學(xué)的準備。說(shuō)到老師，我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧，她中等的身材，花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副老花眼鏡，說(shuō)話(huà)的聲音總是那么親切。別看張老師平時(shí)和藹可親，可上課總是那么的嚴厲。兩個(gè)月以來(lái)都是張老師在網(wǎng)上教我們學(xué)習。每天不分晝夜的工作，為我們的學(xué)習操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發(fā)！
哎，不想了，收拾自己的書(shū)包，為明天上學(xué)做好準備。在新的學(xué)期里我一定要認真學(xué)習！
在家上網(wǎng)課的日子作文700字23
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機聽(tīng)老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過(guò)早飯，媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準備好，我坐在學(xué)習桌旁等著(zhù)開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天，我很不適應這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著(zhù)我說(shuō)：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著(zhù)我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現我溜號了，就會(huì )輕輕地提醒我說(shuō)：“聽(tīng)課要認真，坐姿要端正�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我很不喜歡媽媽的監管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說(shuō)：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習，能對得起老師的付出嗎？”聽(tīng)到這些話(huà)，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對號，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵性的圖片時(shí)，就高興地對媽媽說(shuō)：“看，我的作業(yè)又都對了！”媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：“是呀，老師都夸獎你了，要是上網(wǎng)課再認真些一定會(huì )更好的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開(kāi)始習慣并喜歡上了網(wǎng)課�，F在，我已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，每天早早地坐在書(shū)桌前等待著(zhù)上課，上課也能認真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jì)，我也深深地體會(huì )到了媽媽為我的學(xué)習付出了很多，我要更加努力地學(xué)習，用更好的成績(jì)回報我的媽媽。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字24
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點(diǎn)半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽給我買(mǎi)了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來(lái)，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開(kāi)始了。打開(kāi)電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫(xiě)，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預習上午要學(xué)的課程，等待著(zhù)網(wǎng)課的開(kāi)始。呀！終于，開(kāi)始了！第一節課是數學(xué)《兩位數除以一位數》，老師講解生動(dòng)細致，我聽(tīng)得專(zhuān)心認真，不知不覺(jué)第一節課結束了。一下課我就興沖沖地跑去對媽媽說(shuō)個(gè)不停：“媽媽?zhuān)暇W(wǎng)課的感覺(jué)很棒，我都學(xué)會(huì )了，真開(kāi)心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說(shuō)：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里出現了老師伏在辦公桌前認真備課的身影
下午該上語(yǔ)文課了，可不能遲到。直播開(kāi)始了！屏幕上出現了語(yǔ)文老師和藹可親的笑臉，耳邊響起老師親切的話(huà)語(yǔ)，一時(shí)間感覺(jué)像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉，這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節，古詩(shī)中有四個(gè)字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動(dòng)作，飛是動(dòng)，睡是靜。還學(xué)習了四個(gè)生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí)，還配上了音樂(lè )，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉眼功夫，第一堂有趣的語(yǔ)文課結束了。第二節課，老師讓我們寫(xiě)隨堂練習。我認真地寫(xiě)呀寫(xiě)，哪怕一個(gè)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好，也要擦掉重寫(xiě)，生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。
在家上網(wǎng)課的日子作文700字25
網(wǎng)上學(xué)習對于老師和我們都是第一次，大家都感到十分新鮮。各科老師都很重視這次網(wǎng)課學(xué)習，每次提交的作業(yè)，老師總能在第一時(shí)間批改，讓我們及時(shí)訂正，未按時(shí)交作業(yè)的，老師會(huì )在群里反復催促，甚至打電話(huà)給家長(cháng)，老師們把學(xué)生每天的學(xué)習情況都了解得清清楚楚。這段網(wǎng)課時(shí)間里最讓我印象深刻的是我們的數學(xué)陸老師，他為了讓我們網(wǎng)上學(xué)習有效果，費盡心思，錄制各種題目的講解視頻讓我們看，讓我我們分析批注，經(jīng)常會(huì )推送各種提優(yōu)題，同時(shí)讓我們學(xué)生錄制題目的講解方法。然后老師會(huì )把講得好的發(fā)到微信或者釘釘群里供大家學(xué)習。老師們還通過(guò)視頻監考來(lái)檢驗我們的學(xué)習效果，老師通過(guò)釘釘發(fā)起直播，每個(gè)家長(cháng)的手機攝像頭打開(kāi)對準我們學(xué)生，老師就可以清楚地看到我們考試的狀態(tài)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播，老師在班隊課上給我們講述了各種抗疫故事，鐘南山爺爺勇敢奔赴災區，帶領(lǐng)醫護人員與病毒抗爭；有些白衣天使剪掉心愛(ài)的長(cháng)發(fā)；不怕辛苦，奮戰前線(xiàn)；警察同志們不怕嚴寒在各路口檢查；志愿者們每天堅守在小區門(mén)口給進(jìn)出的人們測量體溫；市場(chǎng)監管部門(mén)在各大超市檢查物價(jià)等等。其中一個(gè)故事最讓人感動(dòng)，就是河南一女孩，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，她的父親每天陪著(zhù)她到鄉里蹭網(wǎng)上課�？粗�(zhù)她那學(xué)習的勁頭，我真是自嘆不如。
如今在全國人民共同努力下，中國的疫情已經(jīng)基本控制，感謝那些奮戰在前線(xiàn)，無(wú)私奉獻的人們。通過(guò)這次疫情，讓我充分體會(huì )到了知識的重要性，無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習還是在校學(xué)習。我們都要認真對待。我們已經(jīng)收到返校的好消息。終于很快就可以見(jiàn)到想念已久的老師和同學(xué)們了。
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