有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字集錦7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
今天早上，太陽(yáng)從東邊剛剛升起，我仍然在睡夢(mèng)之中。這時(shí)，鬧鐘響起了，把我從睡夢(mèng)之中吵醒了。我揉了揉眼睛，看看四周，發(fā)現床頭有一張紙條，我打開(kāi)來(lái)看了看，原來(lái)媽媽去辦事了，等下回來(lái)給我做早餐。我放下紙條，趕緊去刷牙洗臉，就去電腦房上電腦寫(xiě)作文。不知道過(guò)了多久，我的作文寫(xiě)滿(mǎn)三篇已經(jīng)寫(xiě)不了了，我看了看時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我摸了摸肚子，肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了，已經(jīng)忍不住了。我跑到廚房，打開(kāi)冰箱看了看，看見(jiàn)里面有幾根蔥，幾個(gè)西紅柿和幾個(gè)蛋。我想了想，“對了，做西紅柿炒蛋好了�！蔽亿s緊把蔥、蛋和西紅柿拿到廚房就開(kāi)始做菜了。
我打開(kāi)煤氣，等一會(huì )兒讓煤氣順暢了。我先去把鍋給洗干凈，然后放在爐子上，然后拿出一個(gè)碗，把雞蛋打碎把蛋清和蛋黃打在里面，然后攪拌，然后點(diǎn)火。我打開(kāi)櫥柜，把油給拿了出來(lái)，倒入鍋中，這時(shí)候油啪啦啪啦的響了起來(lái)，有一滴油打了出來(lái)，打到了我的手，我的手頓時(shí)感到了疼痛，我看了看，都被燒了脫一塊皮了，痛死我了。我把蛋放了進(jìn)去，然后按照媽媽煮雞蛋那樣持續翻面，不一會(huì )兒，雞蛋就煮好了，我用鍋鏟把雞蛋切成一塊塊的，倒入一個(gè)碗中。我關(guān)上火，把爐子又拿去洗干凈，然后放到爐子上。我把切菜板拿了出來(lái)，把西紅柿放在上面，就拿起菜刀切西紅柿了，我又拿出一個(gè)碗，把切好的西紅柿放在里面，再把蔥切好，放到已經(jīng)煮熟的雞蛋里面。就去點(diǎn)火了。我又把油倒進(jìn)鍋里，這次沒(méi)有打出來(lái)，我把西紅柿倒入鍋中，連續翻滾，不一會(huì )兒差不多熟了時(shí)候，把雞蛋和蔥一起倒入鍋中再翻滾一會(huì )兒，就可以關(guān)火了，西紅柿炒蛋大功告成了。我去拿一個(gè)大碗，把西紅柿炒蛋放進(jìn)去，端到外面準備開(kāi)吃了。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看到桌上的西紅柿炒蛋，就問(wèn)我：“西紅柿炒蛋哪來(lái)的？”我得意的說(shuō)：“這是我自己做的�！眿寢屄�(tīng)了驚喜萬(wàn)分，“我的兒子現在會(huì )做菜了�！蔽衣�(tīng)了，更得意了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)嘗嘗吧�！眿寢屨f(shuō)：“等下媽媽脫鞋先�！钡葖寢屪聛�(lái)了，我們就開(kāi)始吃了。媽媽吃了一口，就說(shuō)：“做的不錯哦，挺好吃的�！蔽揖驼f(shuō)：“謝謝媽媽夸獎�！�
今天早上是我最開(kāi)心的早上了，我一定要深深記住這天早上。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
她是通向智慧的大門(mén)；她是幫我走向未來(lái)的導師；她是我最人生道路上忠實(shí)的伙伴；她就是——《當代小學(xué)生》。
我與她的第一次接觸是在三年級的時(shí)候，當時(shí)學(xué)校集體訂閱這本書(shū)，我只好掏錢(qián)訂閱了這本書(shū)。當剛剛發(fā)下第一本《當代小學(xué)生》的時(shí)候，我便毫不猶豫地讀扔在了角落。一連幾個(gè)星期，我似乎都忘記了她。再一次家庭大掃除時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了她，便讀了起來(lái)。這雖然是第一次看《當代小學(xué)生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)便被其中精彩的內容深深地吸引了。我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，她讓我明白很多為人處世的道理——“名人故事”讓我懂得人要以誠待人，還要懂得犧牲，更要懂得愛(ài)國；“伙伴的作品”讓我看到了許多比我強百倍、萬(wàn)倍的同學(xué)，每一篇習作都是他們進(jìn)步的見(jiàn)證，每一片文章我都能感受到伙伴們一絲不茍的精神；“校園科技風(fēng)”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風(fēng)”迎面吹來(lái)，它使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長(cháng)了許多知識；“語(yǔ)文大觀(guān)園”教我如何用智慧打開(kāi)語(yǔ)文這扇已經(jīng)沉睡了五千年的知識大門(mén)；“生活中的數學(xué)”教我從生活中認識數學(xué)，告訴我們生活中處處有數學(xué)……
她是我的良師益友，在它的帶動(dòng)和影響下，我的閱讀和寫(xiě)作水平都得到很大提升，寫(xiě)起作文來(lái)更加得心應手，我的心情也會(huì )隨著(zhù)文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無(wú)奈……在讀書(shū)的同時(shí)，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿(mǎn)。她記錄著(zhù)我生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習的`進(jìn)步后退。
《當代小學(xué)生》是一本歌頌我們當代學(xué)生的書(shū)，她記錄著(zhù)我們小學(xué)生美好的生活和快樂(lè )的學(xué)習；《當代小學(xué)生�！肥且槐局v述我們當代學(xué)生的書(shū)，她講述著(zhù)我們小學(xué)生幸福美好的成長(cháng)故事；《當代小學(xué)生》是一本見(jiàn)證我們當代學(xué)生的書(shū)，她見(jiàn)證了我們當代小學(xué)生每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，每當我讀《當代小學(xué)生》的時(shí)候，總能讓人感受到我們當代小學(xué)生的風(fēng)采。
我們是當代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊員。我們是祖國的未來(lái)，我們要為祖國展現一個(gè)更好的明天，把祖國建設得更加美好。
今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶(hù)的生活水平也隨之提高。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí)，這些機動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著(zhù)不可忽視的“危機”�？墒�，許多同學(xué)對衛生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告。
一、調查目的
1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級教室
3、調查人：xxx
4、調查對象：本班學(xué)生
三、調查經(jīng)過(guò)
1、5月22日上午，我來(lái)到三年級教室內，準備調查三年級的學(xué)生進(jìn)行調查，我事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調查題目：
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎？
五、調查結果：
1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應，來(lái)調查他們的應變能力與意識。
2、通過(guò)被調查人對事物的認識與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。
六、調查分析：
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識。
七、結論：
1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)認識，一旦碰到該自己解決的細節問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )？垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)習體會(huì )。
2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
“叮鈴鈴”下課了，我連忙收拾書(shū)包，與爸爸媽媽拿上行楊，連走帶跑地來(lái)到駿景北門(mén)，楊伯伯熱情地把我們接上車(chē)，這樣，江西九曲之旅就開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奔波，夜幕降臨，我們在一家飯店吃晚飯，就繼續我們的旅程。
晚上十二點(diǎn)多，我們終于來(lái)到別墅，別墅里面有兩個(gè)房間、一間廚房、三間廁所，還有一個(gè)大廳。每個(gè)房間都有電視和電熱設備。大廳的桌面上有哈密瓜、蘋(píng)果、茶葉，撲克、麻將整齊地擺放在麻將桌上�？芍^樣樣齊全，不愧為別墅。
第二天，我們吃完早餐，就去了射箭場(chǎng)，老板娘看我和小楊個(gè)子小，就拿了兩把小弓給我們，我左手搭弓，右手拿箭，站好馬步，“嗖”一聲，一支箭射了出去，射到了竹墻。再看看小楊，他把弓架在水泥墻上，右手搭弓，左手拿箭，左腳幫忙拉弓，“嗖”一聲，箭雖然射出去了，但扎在了不遠處的泥土里。這時(shí)，楊伯伯鼓勵我，讓小楊向我學(xué)習，我信心大增，越射越有勁，竟然把幕布射了下來(lái)，全場(chǎng)一片掌聲。由于我射箭技術(shù)精湛，箭的枝數遠遠超過(guò)了小楊，所以，很快，箭被我們射完了。
隨后，我們坐著(zhù)車(chē)，穿梭于竹林間，來(lái)到九曲河碼頭，登上豪華游輪，一位大約五十歲的中年人為我們開(kāi)船，游船緩緩移動(dòng)，我仿佛感到船在前進(jìn)，岸在后移。環(huán)視四周，四面環(huán)山，那蔥郁的綠色將我包圍，使我想起了美麗的家鄉，想著(zhù)想著(zhù)，差點(diǎn)睡著(zhù)了，��！這里的一切是多么美妙，真令人陶醉其中啊……
我和小楊上了船頭，看見(jiàn)一條用于岸邊固定船的粗繩，我一下子心血來(lái)潮，像甲板上拋錨的水手，把粗繩奮力地向前拋，雖然拋得很遠，但還是被船卷過(guò)去了。我們輪流拋錨，一次又一次，玩得不亦樂(lè )乎！但由于雨越下越大，我們只能停止拋錨，回到船艙。
下來(lái)游船，我們來(lái)到鐘樓，上面有被修補過(guò)的裂痕。登上頂樓，一口大鐘吊在正中，由于沒(méi)有鐘錘，我和小楊就用頭撞，但鐘沒(méi)反應，我們的頭撞得很痛。我感覺(jué)后面有陽(yáng)光照著(zhù)我，轉身一看，啊!整個(gè)九曲度假村都呈現在我眼前，放眼望去，金黃一片，令人眼前一亮。經(jīng)介紹，那就是碩果累累的枇杷林。環(huán)視四周，一座座圍屋、竹樓、別墅矗立在竹林中，真像了翡翠中的一粒粒寶石。竹林中有一條長(cháng)長(cháng)的小路，盤(pán)旋于整個(gè)度假村，真像一條長(cháng)龍在舞動(dòng)，我明白了昨晚路途顛簸的原因：車(chē)在竹林中時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而緩時(shí)而急。那險境依然留在我腦海里。此刻，我真正體會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡母哌h境界。
這次江西九曲之旅，雖然嘗盡江西美食，游歷了江西美景，但由于天公不作美，給我留下了深深的遺憾：沒(méi)有騎馬、看賽豬、釣魚(yú)，以后，我要再次游九曲，完成我未了的心愿。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇5
嚴寒冬日，我們不能像夏天那樣玩得一身汗漬，經(jīng)常在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像一只寒號鳥(niǎo)一樣整天埋怨著(zhù)天氣的寒冷，所以冬日真的有些枯燥無(wú)趣。這讓我想起了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。
時(shí)間飛快倒流，我的思緒也回到了20xx年的炎炎夏日，陽(yáng)光熱辣辣地照在松樹(shù)上，樹(shù)上的知了不停地唱著(zhù)曲調永遠單調乏味的歌，我們整齊的跑操聲壓過(guò)了蟬鳴。哈，我們在烈日下軍訓呢，看這架勢，是不是有幾分解放軍英姿颯爽的影子呢？
這時(shí)教官突然領(lǐng)著(zhù)一個(gè)八九歲的小男孩來(lái)到了我們中間，教官與男孩耳語(yǔ)了一會(huì )兒，微笑著(zhù)離開(kāi)了。營(yíng)長(cháng)大聲說(shuō)：“解散！”我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跑到小男孩面前，爭先恐后地問(wèn)他問(wèn)題：“你今年幾歲了？”“你叫什么名字？”“你怎么才來(lái)呢？”但是，誰(shuí)也沒(méi)想到，那個(gè)男孩一溜煙地跑向教官辦公室，我們的興趣頓時(shí)沒(méi)有了，開(kāi)始說(shuō)小男孩的壞話(huà)：“他有什么了不起？”“他不就是個(gè)插班生么？”一會(huì )兒，教官和小男孩又親昵地走了出來(lái)，營(yíng)長(cháng)一看，趕緊讓我們集合立定，教官走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“今年我們提前解散回宿舍�！币澜坦俸苌儆羞@樣的好心情。每天早晨，他監督著(zhù)我們跑操，自己在一邊板著(zhù)臉，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就像要罵人似的，嚇得班中男生女生一愣一愣的，而今天怎么了呢？回到宿舍，走廊里炸開(kāi)了鍋，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地議論起來(lái)，而這個(gè)小男孩變成了人人提防的對象，免得讓他向教官打小報告。
直到最后一天傍晚，事情的真相揭開(kāi)了。我們在走廊里玩時(shí)，營(yíng)長(cháng)大汗淋漓地跑了過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“我……知道……小男孩和教官是……同父異母的兄弟，小男孩的父親前兩天去世了，母親也改嫁去了外省，而小男孩歷經(jīng)千難萬(wàn)苦終于找到了自己的哥哥。哥哥就是教官！”剛才還嬉鬧的我們沉默了，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了。
第二天，我們的夏令營(yíng)生活結束了，我帶著(zhù)沉著(zhù)的心情上了大巴，我正要向所有的朋友告別時(shí)，猛然發(fā)現了那個(gè)瘦小的身軀身邊站著(zhù)一個(gè)高大的身影。在炎熱的太陽(yáng)下的我，居然一陣辛酸。我在心里默默祝福這個(gè)小男孩，不知何時(shí)，我的眼眶竟浸滿(mǎn)了淚水……那兩個(gè)身影也漸漸模糊了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇6
節能減排從你我做起
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過(guò)度”，小學(xué)五百字作文。而導致碳排放過(guò)度的原因不僅是開(kāi)車(chē)，還有飲食習慣飲食結構和烹飪方法的不同，導致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當的飲食和烹飪，碳排放量很少甚至是零，而過(guò)熱的飲食和繁復費時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車(chē)或一座小型工廠(chǎng)而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠遠大于中國傳統的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;據美國‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日報道，科研人員最近發(fā)現，全球氣溫并非沿著(zhù)一條直線(xiàn)持續上升，而有可能經(jīng)歷長(cháng)達10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區。
研究團隊利用計算機模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復雜關(guān)系，及其對全球氣溫造成的影響。結果顯示，本世紀內的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì )有數個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區溫度將會(huì )比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì )有所下降，而高緯度地區的洋面水溫則會(huì )上升，有些類(lèi)似于拉尼娜現象”。
但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì )繼續碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類(lèi)不就要滅亡了嗎，不就會(huì )像電影20xx世界末日”一樣了嗎!
如果人們在這10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。盡量少開(kāi)車(chē)，減少碳排放;多種樹(shù)，讓樹(shù)吸收汽車(chē)排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì )變美好。地球媽媽就會(huì )變得更加美麗，更加漂亮。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇7
每個(gè)人的愛(ài)好都不相同,有人愛(ài)古琴，有人愛(ài)圍棋，有人愛(ài)書(shū)法國畫(huà)……但是我最?lèi)?ài)的是武術(shù)。那是在我很小的時(shí)候，爸爸很喜歡看武打片，時(shí)間長(cháng)了，在他的感染下我也喜歡上了看武打片，主要是格斗的那一部分，太精彩了，有時(shí)我也跟著(zhù)做了起來(lái)，心想他們真是很厲害，我真想變成電影中的那個(gè)英雄，有時(shí)仿佛身臨其境。從那時(shí)起，我迷上了武術(shù)，我下定決心要學(xué)習武術(shù)，就和爸爸談了我想學(xué)武術(shù)的想法。爸爸答應了我的請求，我也終于如愿以?xún)斄�，在一年級的下半年，爸爸偶然發(fā)現有一個(gè)地方教武術(shù)的，就給我報了個(gè)名，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，以為武術(shù)就是擺酷打人的，時(shí)間長(cháng)了慢慢才明白，武術(shù)是用來(lái)強身健體和防身用的，不是用來(lái)欺負人的，學(xué)武術(shù)注重的是武德，同時(shí)也鍛煉了自己的毅力。
記得有一次，我放學(xué)回到家，放下書(shū)包就向武館跑去，一到那里，發(fā)現教練已經(jīng)教了許多新東西，而我還不會(huì )，教練教了我五六次，我還沒(méi)學(xué)會(huì )，我當時(shí)真的對自己學(xué)習武術(shù)產(chǎn)生的懷疑，教練看著(zhù)我給我鼓勁，讓我千萬(wàn)別灰心放棄，只要把心用在了上面，天天練習就像學(xué)習一樣，雖然已經(jīng)很好了，加緊練習加深記憶，這樣學(xué)東西就快多了。他還告訴我要認真學(xué)，天天堅持練，時(shí)間久了自然就越來(lái)越好了。我聽(tīng)了教練對我講的這些，暗下決心，一定要當一名優(yōu)秀的武術(shù)隊員，我每天堅持去，時(shí)間久了我的身體和意志都得到了鍛煉，身體更加強壯了，意堅更加堅定了。從那以后，我慢慢學(xué)什么都快了，而且力量也慢慢大了起來(lái)，常常受到教練的夸講。我學(xué)了武術(shù)以后，在生活中也起到了很大的幫助，膽子也比過(guò)去大多了，身子也矯健的很，記得有一次，我走在路上，不小心被路中央的石頭拌了，眼看前馬上就要摔倒了，我急忙來(lái)了個(gè)前倒，心里想，學(xué)武術(shù)就是用處大，就這么點(diǎn)小事也能用上，要么早和地面親密接觸了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一眨眼我學(xué)武術(shù)也已經(jīng)四年多了，在這四年里我很少生病，憑著(zhù)我對武術(shù)的執著(zhù)，我從不缺課，還經(jīng)常上臺表演，過(guò)去的害羞也慢慢得到了克服。學(xué)武術(shù)真好，我愛(ài)武術(shù)!
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