關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇1
世界上有許許多多漂亮的花，有人喜歡高貴美麗的牡丹，有人喜歡清麗優(yōu)雅的水仙，也有人喜歡姹紫嫣紅的月季……而我喜歡的是木槿花。
木槿花，是一種常見(jiàn)的庭院灌木花種，別名白槿花、櫚樹(shù)花、清明漓……它色彩艷麗，是作自由式生長(cháng)的花籬的極佳植物，我們經(jīng)�？梢栽诘缆穬膳�、公園、庭院等處見(jiàn)到它。它的用處可大呢，既可以入藥，也可以食用。這種花有一個(gè)特點(diǎn)，就是如果沒(méi)有光照就不開(kāi)花而且花苞陸續凋零。
木槿花呈不規則形，長(cháng)1.5～3cm，寬1～1.5cm，基部鈍圓，柄短，苞片一輪�；ㄝ嗷揖G色，裂片卷縮或反卷；花柄、苞片、花萼外均有細毛；花瓣10枚，皺折，淡黃或淡紫藍色，倒卵形，基部密生白色長(cháng)柔毛；雄蕊合生成蕊柱，花藥多數，呈紫黑色。氣微，味淡。
傳說(shuō)上古時(shí)期，古帝丘東有一丘嶺，人稱(chēng)歷山。這歷山腳下長(cháng)著(zhù)三墩木槿，高若兩丈，冠可盈畝。每至夏、秋，花開(kāi)滿(mǎn)，爛漫如錦。
一年孟秋時(shí)節，號稱(chēng)“四兇”的“渾沌”、“窮奇”、木壽杌”、“饕餮”也前來(lái)歷山觀(guān)光。見(jiàn)此美景，他們頓生歹意，妄圖移去據為己有。于是，“四兇”在歷山展開(kāi)了一場(chǎng)爭搶木槿的爭奪戰�！八膬础奔捌涫窒氯硕�，各個(gè)打得頭破血流，終于把三墩木槿刨倒了。說(shuō)也奇怪，木槿樹(shù)一倒便迅速枯萎甚至花殞葉落�！八膬础币�(jiàn)此光景，料想取回亦難成活，便一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)了歷山。
正在歷山帶領(lǐng)農夫耕作的虞舜聞?dòng)嵹s來(lái)，他招呼農夫把三墩木槿扶起，并汲水澆灌。奇跡出現了：三墩木槿枝葉頓活，花開(kāi)如初。虞舜笑了，農夫們樂(lè )了。
木槿仙子為報虞舜活命之恩，取虞舜之諱為姓，以示紀念。這件事虞舜心里非常明白。原來(lái)木槿復活的當天夜里，虞舜在夢(mèng)中見(jiàn)到了三位仙子的芳容，且告知了以上事宜……
虞舜朦朧中見(jiàn)三位仙女飄然而至，細視各個(gè)面若桃花，似三朵出水芙蓉。虞舜正看得入神，兄見(jiàn)三仙施萬(wàn)�？诜Q(chēng)“恩公”。虞舜不知所措，茫然問(wèn)曰：“子從何來(lái)，胡為恩公？”三仙子笑曰：“吾非人類(lèi)，乃木槿仙子也。承蒙恩公扶危相救，得以保全體容�！庇菟匆宦�(tīng)，慌起長(cháng)揖曰：“不知仙神降臨，有失大禮，望上仙見(jiàn)諒�！比陕劼�，不覺(jué)失笑。只見(jiàn)一仙正言曰：“吾姊妹僅為百花屬員，恩公乃天之驕子，豈敢勞您大禮？況我姊妹已奏明天帝以恩公諱舜為姓，以報大恩�！庇菟凑賳�(wèn)，倩影早逝，僅見(jiàn)床前縷縷月光。
虞舜移居負夏后分墩移植新城內，木槿枝榮葉茂；踐天子位后又移植蒲孤，木槿繁花似錦。
六年級:杜航
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇2
世界上有許許多多漂亮的花，有人喜歡高貴美麗的牡丹，有人喜歡清麗優(yōu)雅的水仙，也有人喜歡姹紫嫣紅的月季……而我喜歡的是木槿花。
木槿花，是一種常見(jiàn)的庭院灌木花種，別名白槿花、櫚樹(shù)花、清明漓……它色彩艷麗，是作自由式生長(cháng)的花籬的極佳植物，我們經(jīng)�？梢栽诘缆穬膳�、公園、庭院等處見(jiàn)到它。它的用處可大呢，既可以入藥，也可以食用。這種花有一個(gè)特點(diǎn)，就是如果沒(méi)有光照就不開(kāi)花而且花苞陸續凋零。
木槿花呈不規則形，長(cháng)1.5～3cm，寬1～1.5cm，基部鈍圓，柄短，苞片一輪�；ㄝ嗷揖G色，裂片卷縮或反卷；花柄、苞片、花萼外均有細毛；花瓣10枚，皺折，淡黃或淡紫藍色，倒卵形，基部密生白色長(cháng)柔毛；雄蕊合生成蕊柱，花藥多數，呈紫黑色。氣微，味淡。
傳說(shuō)上古時(shí)期，古帝丘東有一丘嶺，人稱(chēng)歷山。這歷山腳下長(cháng)著(zhù)三墩木槿，高若兩丈，冠可盈畝。每至夏、秋，花開(kāi)滿(mǎn)，爛漫如錦。
一年孟秋時(shí)節，號稱(chēng)“四兇”的“渾沌”、“窮奇”、木壽杌”、“饕餮”也前來(lái)歷山觀(guān)光。見(jiàn)此美景，他們頓生歹意，妄圖移去據為己有。于是，“四兇”在歷山展開(kāi)了一場(chǎng)爭搶木槿的爭奪戰�！八膬础奔捌涫窒氯硕�，各個(gè)打得頭破血流，終于把三墩木槿刨倒了。說(shuō)也奇怪，木槿樹(shù)一倒便迅速枯萎甚至花殞葉落�！八膬础币�(jiàn)此光景，料想取回亦難成活，便一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)了歷山。
正在歷山帶領(lǐng)農夫耕作的虞舜聞?dòng)嵹s來(lái)，他招呼農夫把三墩木槿扶起，并汲水澆灌。奇跡出現了：三墩木槿枝葉頓活，花開(kāi)如初。虞舜笑了，農夫們樂(lè )了。
木槿仙子為報虞舜活命之恩，取虞舜之諱為姓，以示紀念。這件事虞舜心里非常明白。原來(lái)木槿復活的當天夜里，虞舜在夢(mèng)中見(jiàn)到了三位仙子的芳容，且告知了以上事宜……
虞舜朦朧中見(jiàn)三位仙女飄然而至，細視各個(gè)面若桃花，似三朵出水芙蓉。虞舜正看得入神，兄見(jiàn)三仙施萬(wàn)�？诜Q(chēng)“恩公”。虞舜不知所措，茫然問(wèn)曰：“子從何來(lái)，胡為恩公？”三仙子笑曰：“吾非人類(lèi)，乃木槿仙子也。承蒙恩公扶危相救，得以保全體容�！庇菟匆宦�(tīng)，慌起長(cháng)揖曰：“不知仙神降臨，有失大禮，望上仙見(jiàn)諒�！比陕劼�，不覺(jué)失笑。只見(jiàn)一仙正言曰：“吾姊妹僅為百花屬員，恩公乃天之驕子，豈敢勞您大禮？況我姊妹已奏明天帝以恩公諱舜為姓，以報大恩�！庇菟凑賳�(wèn)，倩影早逝，僅見(jiàn)床前縷縷月光。
虞舜移居負夏后分墩移植新城內，木槿枝榮葉茂；踐天子位后又移植蒲孤，木槿繁花似錦。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇3
瞧！怪物出來(lái)了，借著(zhù)窗外皎潔的月光，我在驚慌中猛地看到了那個(gè)令人毛骨悚然的怪物：眼睛是藍色的，頭是三角形的，披著(zhù)黑色的大衣。更讓我害怕的是：它有四只手，它小小的，和家貓差不多大�？蓢樔死�！
意想不到的事發(fā)生了，那小小的怪物居然跳到了我的床上，我驚慌失措地把頭縮進(jìn)被窩，沒(méi)想到它掀開(kāi)我的被子，怪聲怪氣地說(shuō):“可可,你好啊!”“你，你怎么會(huì )知道我的名字？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)�！拔以谀慵掖驳紫伦×撕脦滋炝�，我叫小奇，就叫我奇奇吧！”
漸漸地，我不害怕了，索性坐起來(lái)和它聊天。奇奇神秘地對我說(shuō)：“你知道嗎？我是一個(gè)專(zhuān)吃煩惱的精靈，你有什么煩惱嗎？”“有啊，我經(jīng)常寫(xiě)不出日記，對著(zhù)日記本發(fā)呆，覺(jué)得每天都很平常呀！沒(méi)什么可寫(xiě)的�！薄熬瓦@么個(gè)問(wèn)題啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，小菜一碟，我幾天就把這個(gè)煩惱吃完了，不過(guò)我有一個(gè)條件，就是每天給我講一個(gè)在你身邊發(fā)生的事�！薄昂玫�，我答應你！”我爽快地說(shuō)。就這樣,我和奇奇你一句我一句地聊著(zhù),很快就成了一對好朋友。
第二天我回到家，馬上到床下叫出奇奇，給它講了體育課上我們的足球大戰�！疤咔驎r(shí)，我一個(gè)‘流星趕月’把球發(fā)了出去，對手王濤一個(gè)魚(yú)躍把球頂了回來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我抓住一個(gè)機會(huì )，一個(gè)‘倒掛金鉤’把球送進(jìn)了對方的球門(mén)�！蔽依L聲繪色地說(shuō)著(zhù)。奇奇聽(tīng)完了我的話(huà)連連叫好，便摸著(zhù)我的頭，口里念著(zhù)咒語(yǔ)說(shuō)：“我已經(jīng)幫你吃掉一點(diǎn)煩惱了�！�
一連幾天，奇奇對我的故事都很滿(mǎn)意，我的煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)地減少�？墒怯幸惶�，我回家對奇奇說(shuō)：“今天學(xué)校里什么也沒(méi)發(fā)生，可不可以不講故事了？”“真的什么都沒(méi)發(fā)生？”奇奇好奇地看著(zhù)我�！爸皇俏宜ち艘货�，同學(xué)后來(lái)送我去了醫務(wù)室……”“這不是很有意義的一件事嗎？”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我每天給奇奇講的故事，就是一篇日記的好素材呀！過(guò)了幾天，奇奇問(wèn)我：“現在你還怕不會(huì )寫(xiě)日記嗎？”“我不怕了！”我高興地說(shuō)。
“你已經(jīng)沒(méi)有煩惱了！我也該走了�！逼嫫婺樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。我多么舍不得呀！其實(shí)我知道，煩惱不是奇奇吃掉的，它只是教會(huì )了我擦亮慧眼，學(xué)會(huì )捕捉身邊的感人場(chǎng)面，做生活的有心人吧！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇4
在水里有一種魚(yú)，它被稱(chēng)為的海洋殺手稱(chēng)號？它就鯊魚(yú)。
鯊魚(yú)，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚(yú)，是海洋中的龐然大物。鯊魚(yú)的鼻孔位于頭部的前方，有的具有口鼻溝，連接在鼻口之間，嗅囊的褶皺增加了與外界環(huán)境的接觸面積，鯊魚(yú)屬于軟骨魚(yú)類(lèi)，身上沒(méi)有魚(yú)鰾，調節沉浮主要靠它的肝臟。根據化石考察和科學(xué)家推算得知，鯊魚(yú)在地上生活了約1。8億年，它早在3億多年前就已經(jīng)存在，至今外形都沒(méi)有多大改變，說(shuō)明它的生存能力極強，人稱(chēng)海洋“獵手”。
我們在電影里會(huì )看到鯊魚(yú)吃人的場(chǎng)面。其實(shí)，并不是所有的鯊魚(yú)都是可怕的海洋殺手。
在鯊魚(yú)家族中，軟骨魚(yú)綱板鰓亞綱的一目。僅有1科1屬8種。體粗大而短，頭高近方形。吻短鈍，眼小，橢圓形，上側位。鼻孔具鼻口溝�？谄綑M，上、下唇褶發(fā)達。上、下頜牙同型，每頜前、后牙異型，前部牙細尖，3～5齒頭；后部牙平扁，臼齒狀。噴水孔小，位于眼后下方。
鼠鯊目又稱(chēng)鯖鯊目，側孔總目中最大的一個(gè)目。包括現代的大多數種類(lèi)。鰓孔5對。背鰭2個(gè)，無(wú)棘，具臀鰭。眼無(wú)瞬膜或瞬褶。椎體具輻射狀鈣化區，4個(gè)不鈣化區無(wú)鈣化輻條侵入。頜舌接型，上頜僅以韌帶連于頭骨。被認為較其他鯊類(lèi)對人更有危害性，又稱(chēng)食人鯊、白死鯊。分布于各大洋熱帶及溫帶區，一般生活在開(kāi)放洋區，但常會(huì )進(jìn)入內陸水域。因有時(shí)會(huì )在未受刺激的情形下對游泳、潛水、沖浪的人，甚至小型船只進(jìn)行致命的攻擊而惡名昭彰。食量大，食物包括魚(yú)類(lèi)、海龜、海鳥(niǎo)、海獅、海船上所棄雜物等。
魚(yú)類(lèi)怕鯊魚(yú)，而鯊魚(yú)怕海豚。成群的海豚聯(lián)合起來(lái)，有組織地圍攻鯊魚(yú)，輪番用有力的鼻子，擊撞鯊魚(yú)的體側部。由于鯊魚(yú)骨骼是軟的，防護內臟的能力差，聰明的海豚抓住其要害，拼命地撞擊，不讓它有喘息之機，直到把鯊魚(yú)的內臟撞壞為止，往往鯊魚(yú)在一場(chǎng)圍殲戰中很快斃命。
兇狠的鯊魚(yú)也有天敵，它們懼怕一種叫虎鯨的海洋哺乳動(dòng)物，因為虎鯨的牙齒非常鋒利，而且總是幾十只一起出動(dòng)。鯊魚(yú)一旦遇上虎鯨就馬上逃跑，或者將腹部朝上裝死躺下，否則就會(huì )被虎鯨撕成碎塊吃掉。
鯊魚(yú)真有趣。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇5
我生日的前一夜，輾轉反側怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，不斷想象著(zhù)我的生日禮物是什么樣的：是一部新手機，是一副拳擊手套，還是一只新寵物？我腦海中浮想聯(lián)翩很久才入睡。
第二天早上，我一早就起床了，看見(jiàn)了母親在為我做早飯。我在一邊旁敲側擊，問(wèn)了不受關(guān)于禮物的事，但母親始終笑而不語(yǔ)，沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題，這也讓禮物增添了許多神秘的色彩。
就這樣，我帶著(zhù)一連串的想向去上學(xué)了。對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，每一分每一秒都好似無(wú)限延長(cháng)，遲遲等不到放學(xué)，。終于放學(xué)的鈴聲打響，是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我箭一般跑出教室，一路飛奔回家，臉上掛滿(mǎn)了笑容，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的興奮與期待。
回到家，母親早已做好一桌美味佳肴，父親一邊搬出椅子，一邊微笑的對我說(shuō)你：“來(lái)，我們的寶貝兒子請坐�！蹦赣H在桌下拿出蛋糕，擺在桌上，點(diǎn)亮了心字形的蠟燭，我輕輕吹滅蠟燭，并許愿。終于，到了我最期待的時(shí)刻，母親微笑著(zhù)遞給我早已包好的禮物，一想到期待已久的謎底即將揭曉，我迫不及待的打開(kāi)禮物，意想不到的是，禮物竟是一本相冊。
我輕輕打開(kāi)那本薄薄的相冊，第一頁(yè)是我三歲時(shí)在家里照的，那時(shí)我穿著(zhù)繡著(zhù)龍紋的上衣，戴著(zhù)小墨鏡，好不威風(fēng)神氣。第二頁(yè)是我小學(xué)時(shí)在游樂(lè )場(chǎng)照的，我騎在不馬上，身體隨著(zhù)木馬一起擺動(dòng)，沉醉在一片歡樂(lè )的海洋中。第三、第四、五頁(yè)是不同年級時(shí)照的，整齊的校服代表了幾年中快樂(lè )的學(xué)習生活。最后幾張是去年暑假旅游時(shí)和家人的合照，一家人其樂(lè )融融，表現出濃濃的親情。最后一頁(yè)是空白頁(yè)，正當我想要向母親提出疑問(wèn)時(shí)，她拿出照相機，拍下了我此時(shí)的照片并親切的說(shuō)：“這張照片洗出來(lái)后，就用它來(lái)填補最后一張的'空白吧！”
這些照片之前我從未留意過(guò)，是細心的母親將他們收集起來(lái)，裝訂成冊，才有了今日的生日禮物。我撲進(jìn)母親的懷里，興奮感激的淚水終于忍不住流了出來(lái)。我抽噎著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)@真是我這些年來(lái)收到的最好的生日禮物，太感謝您了�！蹦赣H緊緊抱住了我，久久不能釋?xiě)选?/p>
一份我意想不到的生日禮物，一本薄薄的相冊，記錄著(zhù)我的歡樂(lè )與汗水，記錄著(zhù)我的成長(cháng)歷程，代表著(zhù)母親對我深深的愛(ài)。啊，這真是我此生收到的最好的生日禮物��！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇6
前年，我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當，它枯萎了。今年春天，我欣喜地發(fā)現它冒出了許多芽苞。在其他花盆里，它的種族紛紛發(fā)芽。
這就是草的生命特征——頑強。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我又一次被唐代大詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》所感動(dòng)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！�
描寫(xiě)了綠油油的草原，一年中枯萎又繁榮。外來(lái)野火燒也燒不盡；哪怕燒盡了，春風(fēng)一吹，草又快活地生長(cháng)。
遠處，小草鑲嵌在古老的羊腸小道旁，甘愿來(lái)到這座荒蕪小城。今日，就在這小城外，我送別摯友王孫，在這小道上走了許久。��！小草！我再一次從你們身邊經(jīng)過(guò)。你們那蔥蘢的綠……仿佛也蒙上了一層充滿(mǎn)別情的色彩！
小草為了綠化環(huán)境，不怕付出任何代價(jià)，因為它知道，人們需要新鮮空氣，要是沒(méi)有它，人們就生活不下去，世界將是一片荒涼，小草對人說(shuō)是多么重要啊，所以我們要愛(ài)護小草，不讓小草受任何傷害。
小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人們難以說(shuō)出它們的名字，有的人甚至肆無(wú)忌憚地將它們踩在腳下，就連牛、羊也把它們當做食物任意咀嚼……可它們—無(wú)言的小草總能重新挺直嬌小的身軀，重新長(cháng)出綠綠的嫩芽，恢復原來(lái)生機勃勃的模樣。
如今，人們不僅常常被小草頑強的生命力所感動(dòng)，更被它們的綠化環(huán)境、美化生活的功能所吸引：在城市、在農村，在房前屋后，在道路兩旁……用它們制作出各種優(yōu)美的圖案和造型，裝飾著(zhù)環(huán)境、裝點(diǎn)著(zhù)生活。人們筑起籬笆保護它們，為它們驅趕害蟲(chóng)……
是啊，在生活中，不管遇到怎樣的困難，都應該堅持下去。一場(chǎng)大火撲面而來(lái)，自己厄運難逃，但不能就此絕望、沉淪。要堅信不久便會(huì )有春風(fēng)帶來(lái)甘露，勇敢面對眼前的現實(shí)，積聚力量，從頭再來(lái)，將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩(shī)的又一次感悟。
其實(shí)除了這首詩(shī)，古人流傳下來(lái)的許多傳世經(jīng)典都有著(zhù)豐富而深刻的思想感情：《贈汪倫》傳遞了深深的友情；《游子吟》表達了慈祥無(wú)私的母愛(ài)；《靜夜思》散發(fā)著(zhù)濃濃的思鄉情懷……
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。中華民族幾千年傳統文化的精華，豐富多彩，博大精深。我們要好好學(xué)習，深刻體會(huì )這些瑰麗文字的內涵，做個(gè)有知識、有文化的中華好少年！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇7
在無(wú)邊無(wú)際的大海里，生活著(zhù)一群群海洋生物。
他們每天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地生活。
直到有一天，成千上萬(wàn)個(gè)細菌來(lái)到海洋里打破了這里寧靜而又安逸的日子。
在海洋生物中，兇猛的鯊魚(yú)是大伙兒的首領(lǐng)，他還有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師——章魚(yú)。
小蝦，小魚(yú)，小蟹……是這個(gè)快樂(lè )大家族的成員。
當他們聽(tīng)聞成千上萬(wàn)的細菌即將來(lái)襲擊整個(gè)海洋時(shí)，所有的海洋生物們都大驚失色,恐慌極了!大家都知道細菌是個(gè)龐大的群體，它無(wú)處不在無(wú)孔不入。
雖然心里很害怕，但作為首領(lǐng)的鯊魚(yú)為了保護整個(gè)海洋生物還是決定派出一些勇敢的成員去與那些可惡的細菌較量一番。
第一天出戰的是螃蟹軍團。
因為他們與眾不同的走路姿勢——橫著(zhù)走，他們就帶著(zhù)著(zhù)他們的口號“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”開(kāi)始了與細菌的第一個(gè)回合。
螃蟹揮舞著(zhù)那肥大的螯，兩個(gè)張開(kāi)的大夾子就像兩把老虎鉗子，再加上八只腳橫著(zhù)走，像極了蠻不講理的霸主。
螃蟹軍團主動(dòng)出擊，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
細菌團可沒(méi)把他們放在眼里，見(jiàn)此狀況，他們馬上調整了自己的迎戰方案。
細菌們開(kāi)始變換隊形，從大變小，從小變大，從有變無(wú)，從無(wú)變有。
這讓螃蟹軍團看的是頭昏眼花、不知所措。
最后細菌團把螃蟹軍團打得落花流水，螃蟹們只好灰溜溜地逃走了。
鯊魚(yú)和章魚(yú)聽(tīng)到這個(gè)消息后感覺(jué)到很不安，正在他們發(fā)愁不知再派誰(shuí)去迎戰時(shí)，龍蝦團自告奮勇地要參戰。
龍蝦雖然身材不大，但它們腹部有幾條小腿像小漿一樣劃得飛快，它們還有和螃蟹一樣的螯，螯向兩側展開(kāi)足有十幾厘米長(cháng)，若被它夾一下也會(huì )讓你痛得鉆心。
細菌團不需要做任何的準備，它們覺(jué)著(zhù)地應對龍蝦的進(jìn)攻，左閃右閃、上跳下竄不一會(huì )兒的功夫就讓龍蝦團和螃蟹團的下場(chǎng)一樣悲慘。
龍蝦團最后無(wú)奈的搖搖頭回到海底。
經(jīng)過(guò)兩次戰敗的教訓后，鯊魚(yú)首領(lǐng)和章魚(yú)軍師一拍即合想到一個(gè)辦法那就是不再單獨派出一支隊伍，而是家族成員一起上陣，靠大家的力量去完成這次較量——消滅細菌。
在這次大戰中，所有的海洋生物們都使出了自己的看家本領(lǐng)。
墨魚(yú)噴出濃濃的墨汁阻擋細菌的視線(xiàn)，鯨瞄準細菌射出一股股白花花的水槍?zhuān)Ｔ迳斐鲩L(cháng)長(cháng)的身體把細菌團團圍住……這一切讓細菌團來(lái)了個(gè)措手不及，經(jīng)過(guò)一番苦戰后海洋生物們勝利了。
它們歡呼著(zhù)流出了喜悅的淚水。
細菌團從此在海洋里消失了。
海洋生物們又一如既往地過(guò)上了安逸的生活。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文700字 篇8
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)對自己很重要的禮物，不管是有形或無(wú)形、精致或簡(jiǎn)陋、富貴或簡(jiǎn)單，這個(gè)東西不在于它的貴重與否，即使是一個(gè)不起眼的東西也可能是你珍貴的禮物，有些人覺(jué)得有錢(qián)財才會(huì )使他快樂(lè )，但“有些人卻貧窮活得很快樂(lè )”，這使我不由得思想一下，一份對我特別的禮物。
還記得剛升六年級的那個(gè)炎熱的夏天，因為母清怕我暑假太無(wú)聊，也不想給我不停的補習，所以她日日夜夜的不停地想啊想，那天她就親口說(shuō)跟我說(shuō)：“兒子啊，媽媽幫你報夏令營(yíng)了�！蔽耶敃r(shí)馬上回她：“為什么？”但她一言不回地轉頭，一步一步地遠離我而去，我也不敢再追上去多問(wèn)一句。
要去夏令營(yíng)的前一晚，我獨自在房間里收拾我的行李，當母親一看到我收東西的樣子時(shí)，她整個(gè)人呆住了，因為我收東西的樣子實(shí)在太可怕了，我身后有堆積如山的衣服與褲子，我還不知情的繼續做我的事，真是“當局者迷，旁觀(guān)者清”��！
一到目的地，我看見(jiàn)一群一群又一群的陌生面孔，母親跟我說(shuō)再見(jiàn)后便開(kāi)車(chē)回家，留下一臉茫茫然不知如何的我。我魚(yú)貫的坐上游覽車(chē)，前往夏令營(yíng)的第一個(gè)景點(diǎn)。下車(chē)后，開(kāi)始分隊了，我被分到第三小隊，當時(shí)大家都用異樣的眼光看著(zhù)我，讓我渾身不是滋味。第二天小隊輔來(lái)找我聊天，之后她要求其它隊友跟我一起玩，這時(shí)我注意到我一隊人馬慢慢地走向我，有一人笑容燦爛的對我說(shuō)：“跟我們一起玩吧！”這一句話(huà)頓時(shí)像太陽(yáng)一樣的溫暖，化解我心中的冰山。我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，緩緩地走向人群。過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸地熟了，也就玩開(kāi)了。
那天晚上我和那位熱心的朋友一起聊天，聊到一半得知她是貧窮的人，可是她說(shuō)：“我雖然窮，但是我活得很開(kāi)心，而且就算有錢(qián)也不一定高興�！蔽耶敃r(shí)恍然大悟，原來(lái)有錢(qián)不一定開(kāi)心��！
到了回家的日子，每個(gè)人都悶悶不樂(lè )地走上游覽車(chē)，因為快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，回到跟媽媽約好的地方，我看見(jiàn)面帶微笑的母親慢慢地走向我，并給我一個(gè)擁抱。
這件事讓我得知，只要是對我來(lái)說(shuō)是重要的東西，那就我一份特別的禮物。
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