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【推薦】寫(xiě)我的好朋友的作文700字錦集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)我的好朋友的作文700字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇1
任廣智，乃何許人士？吾之斜前桌也。
其人臉長(cháng)眼細，乍一看，似一線(xiàn)嵌在一面上。笑時(shí)尤為明顯，若非有洞察秋毫之視力，實(shí)難發(fā)現，這一線(xiàn)中還有兩顆黑珠子。不過(guò)，他才不在乎別人看不看得見(jiàn)，整天瞇著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴，樂(lè )呵呵的，一副占了別人便宜的樣子，有時(shí)真郁悶，學(xué)習這么緊張，別人哭都來(lái)不及，他還能笑得如此開(kāi)懷，坦然，可見(jiàn)其心理素質(zhì)非同一般。
不過(guò)，莫看此人貌似呆癡，腦袋瓜子卻靈的很，尤其是做數學(xué)題時(shí)，一道在我看來(lái)復雜難解的數學(xué)題，幾乎無(wú)路可走，卻見(jiàn)他，托著(zhù)腮幫子，嘴里嘟嘟囔囔，只一會(huì )，便奮筆疾書(shū)起來(lái)，只好向他請教，他也毫不謙虛，抓過(guò)筆，在圖上橫七豎八的一標，口中嗚里哇啦念念有詞，把我聽(tīng)得一愣一愣的，他卻將筆一丟，講完了！末了，還不忘甩下一句：這都不會(huì )，真笨！表情洋洋得意，一副小人得志的樣子。
其人行為亦是如此，粗魯，古怪。某日，他打我書(shū)桌前一過(guò)，我的一排書(shū)都隨他笨大的身軀向前傾斜，我那可憐的書(shū)立，差點(diǎn)骨折。而他卻扭頭“嘿嘿”一笑就了事了。這還不算，他的不雅行為在上課時(shí)表現得尤為明顯，（尤其是英語(yǔ)課），讀書(shū)時(shí)，他悶著(zhù)頭，半天不發(fā)一聲，別著(zhù)急，這只是暴風(fēng)雨來(lái)之前的寧靜，等到你徹底放松警惕，讀得昏昏欲睡時(shí)，時(shí)機到了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他猛一抬頭，從口腔中發(fā)出一聲長(cháng)嗥，仿佛活生生被瘋狗咬了一口，又好像熟睡時(shí)突然觸到了幾萬(wàn)伏的電壓，仔細聽(tīng)會(huì )發(fā)現，那聲長(cháng)嗥里還包含著(zhù)一些聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，吼過(guò)之后，他仿佛覺(jué)得舒服多了，又縮回脖子，似乎正蓄意著(zhù)下一次發(fā)飆。他這一喊不當緊，我那顆尚未發(fā)育成熟的脆弱的不堪一擊的心臟呦，差點(diǎn)隨著(zhù)他這一嗓子四分五裂，讓我再也無(wú)法平靜下來(lái)，生怕再有突發(fā)事件。
不過(guò)，令我想不通的是，這等刁鉆古怪之人，寫(xiě)起文章來(lái)，還真有一手。文章頗具文采，風(fēng)格也是另類(lèi)別派，而且有時(shí)還會(huì )作上流云小詩(shī)一首，細細品讀，有韻，有味，有意，有境。但敝人實(shí)乃才疏學(xué)淺，就是看不懂，無(wú)奈！
他的奇聞軼事還多著(zhù)呢，今天就此擱筆，諸看官請切記：此乃吾班任廣智是也！
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇2
過(guò)幾天便是清明節了，一個(gè)朋友回家過(guò)節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。
什么時(shí)候認識他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級和初中階段，那時(shí)侯不至于稱(chēng)兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒(méi)什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初三就輟學(xué)去打工了，理由很簡(jiǎn)單：不喜歡讀書(shū)，而且家里并不富裕。他是家里的長(cháng)子，不讀書(shū)，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒(méi)有任何怨言。
到現在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會(huì )很高興，都會(huì )來(lái)找我，而我卻由于學(xué)習的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書(shū)，逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來(lái)一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì )一個(gè)晚上不學(xué)習陪他去吃些小吃，談?wù)勑�，但�?huà)題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味，沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過(guò)的也一樣的乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會(huì )拿書(shū)本上的道理和自己的經(jīng)驗來(lái)教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會(huì )，畢竟他是不喜歡書(shū)本的東西的。我們的談話(huà)通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷�；丶颐繋滋�，他便提前走了，他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè )處�；丶业钠诖�，便成了離去的無(wú)奈。
我常認為自己要學(xué)習而沒(méi)空去陪他，我會(huì )一學(xué)習為由。而我是有用心在學(xué)習嗎?其實(shí)沒(méi)有，好象學(xué)習是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養活自己呢?我除了學(xué)習還能干些什么呢，但學(xué)習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。
我聽(tīng)說(shuō)文化差距回拉長(cháng)朋友間的距離，我確是感覺(jué)到一些了。我不希望那樣卻無(wú)可奈何，只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺(jué)長(cháng)大之后，許多朋友間的距離都拉長(cháng)了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時(shí)候親密無(wú)間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……
長(cháng)大了，世界也就沒(méi)有小時(shí)侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過(guò)得怎樣呢，什么時(shí)候能在相聚在一起，親密無(wú)間的談天呢?
你們永遠在我心里，但愿你們也沒(méi)有晚了我!
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇3
世間最美好的東西，莫過(guò)于友情。友情是我們生活中最寶貴的財富�！}記
在生活中，每個(gè)人都會(huì )有好朋友的，他是陪伴著(zhù)你面對困難的人。是我們最美好的財富。我也有一個(gè)好朋友，叫吳凱。他有一雙小眼睛，他笑起來(lái)的時(shí)候，別人會(huì )認為他是閉著(zhù)眼睛的；他的鼻子很高，看著(zhù)他的鼻子你經(jīng)常會(huì )認為他是混血人。他很高，但是很瘦。標準的身材，很多人羨慕他的身材��！他很喜歡練武，精通散打，太極，跆拳道。是一個(gè)標準的武癡。
記得我和他認識的那天，一大早我就做公交車(chē)去上課，正好吳凱也在那輛公交車(chē)上。隨著(zhù)車(chē)子一站一站地行駛，車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)子也變得越來(lái)越擁擠了。這時(shí)，車(chē)子到了一個(gè)站臺停了下來(lái)，上來(lái)了一個(gè)很瘦，很高，但是很猥褻的男人。他一上車(chē)就東張西望的，好像在尋找著(zhù)什么。突然，他好像發(fā)現了目標。向著(zhù)里面走去。我看著(zhù)他，向著(zhù)婦女和老人比較多的區域走去。
我便起了疑心，關(guān)注起他來(lái)。只見(jiàn)他走到哪里就很自然的站在哪里，沒(méi)有走了。只見(jiàn)他環(huán)顧左右，發(fā)現無(wú)人關(guān)注他，就將一只手伸向了一個(gè)老奶奶的背包里。在你們慢慢的摸索著(zhù)……
這時(shí)，我大喝一聲，你干什么。他立刻把手伸了出來(lái)。只見(jiàn)他氣急敗壞地向我走來(lái)，樣子好像要吃了我一樣，那時(shí)的我雖然很鎮定，但是內心非常的恐慌。
正在這時(shí)，只見(jiàn)在我身旁的吳凱，握緊了拳頭，立馬攔住了向我走來(lái)的小偷，提起拳頭就是一拳。立馬把他掄翻了。這時(shí)，車(chē)上的很多人上前把他壓在了車(chē)上。然后報警了，司機開(kāi)車(chē)把他送到了派出所。警察將那個(gè)小偷抓住了。
從那以后，我就正式認識了吳凱，和他一拍即合成為了好朋友。
每天我都和他一起上學(xué)，晚上一起放學(xué)。在學(xué)校里面我們一起學(xué)習。玩耍時(shí)，我們大家一起玩耍。我們之間的友情越來(lái)越凝固。
還記得有一次，我們班上很多同學(xué)的錢(qián)不見(jiàn)了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同學(xué)們都想找到那個(gè)小偷。那天中午，我中午很早就吃飯了午飯，覺(jué)得很無(wú)聊。就想早點(diǎn)去教室看書(shū)，于是我很早的去了學(xué)校，來(lái)到教室。還沒(méi)坐下，那些被偷了的同學(xué)就立即把我抓住了，送我是小偷。吳凱知道后，立刻叱喝了那些同學(xué)，說(shuō)我決不可能是小偷，結果事實(shí)證明是另一個(gè)人偷的。
從那以后，我就和他關(guān)系越來(lái)越好，在我無(wú)助的時(shí)候，是他挺身而出，幫我脫離困境。
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇4
我有一個(gè)形影不離的好朋友——張燁瀅，她長(cháng)得十分美麗動(dòng)人，好似下凡的仙女，兩腮緋紅，像月季花瓣，一對深深的酒窩隨著(zhù)她溫暖的笑容跳動(dòng)。她有一對淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)快樂(lè )的亮光，挺直的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)，梳成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺。她有著(zhù)十分清亮的嗓子，能歌善舞，跳起舞來(lái)身輕如燕，唱起哥來(lái)委婉動(dòng)如琴。
我們常常一起玩耍，一起上下學(xué)，一起思考難題，一起復習功課，一起寫(xiě)作業(yè)，可以說(shuō)是公不離婆，秤不離砣。你一定會(huì )問(wèn)我倆的關(guān)系怎么會(huì )如此之好呢？那還得從那天說(shuō)起……
那天，我在她家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，張燁瀅停了下來(lái)，看我的數學(xué)題寫(xiě)了沒(méi)。我沒(méi)注意，只是默默地寫(xiě)著(zhù)�！把�！”只聽(tīng)“沙沙”一聲，數學(xué)卷子上馬上出現了一條弧紋，“呀！對不起，對不起！可以擦去嗎？”張燁瀅連忙說(shuō)道。我沒(méi)出聲，淚水在眼眶里打轉。要知道，我可是我們班出了名的潔癖小姐，書(shū)面整潔在全班那是頂呱呱的。漸漸的，眼眶也紅起來(lái)。張燁瀅安慰道：“洪婉睿，我們倆一起想辦法把它擦去，好嗎？”“說(shuō)得容易這又不是鉛筆！”我吼道。她皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)我，臉不禁紅了起來(lái)，不知所措。我悶悶不樂(lè )，見(jiàn)她默不作聲，我便頭也沒(méi)回地收拾東西走了，留下她一個(gè)人愣在原地。就這樣，我們之間的關(guān)系慢慢疏遠了。
可不久之后，事情卻出現了變化。有一天，要上體育課了，可是我數學(xué)課堂作業(yè)還沒(méi)改完，預備鈴已經(jīng)打響，眼看來(lái)不及了，我不管三七二十一，隨便拿起一個(gè)座位上的橡皮擦擦了起來(lái)。不料，橡皮擦的主人回來(lái)了，竟是——張燁瀅。我呆呆地望著(zhù)她，不知如何是好，用比蚊子叫還小的聲音緩緩地對她說(shuō)“這……這……橡皮擦是……是你的嗎？”“是，沒(méi)關(guān)系，你用吧！”她脫口而出，微微一笑，又說(shuō)，“送給你也可以哦！”看見(jiàn)落落大方的她，我不禁暗暗一笑，有點(diǎn)結巴地說(shuō)“不用了，那天……那天是我……對不起，可以原……原諒我嗎？”“我早就原諒你了，根本沒(méi)放在心上�！彼斓卮饝�。我和她又言歸于好了。
自那以后，雖然我們也會(huì )吵吵小架，但又會(huì )馬上和好，因為只有遇到矛盾，解決矛盾，才能進(jìn)一步了解彼此，關(guān)心彼此，才能成為肝膽相照的好朋友。這就是我們的故事，你的呢？
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇5
在我很小的時(shí)候，媽媽常坐在床邊，為我講故事。伴隨著(zhù)媽媽輕柔的聲音，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》……一個(gè)個(gè)的童話(huà)故事，我不知依偎在媽媽的懷里聽(tīng)了多少次。它們在我幼小而稚嫩的心靈里種下了真善美的種子。慢慢的我便開(kāi)始津津有味地讀起了一些寫(xiě)著(zhù)童話(huà)故事的小書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我放下了寫(xiě)著(zhù)童話(huà)的小書(shū)。而它們也化作一縷幽香在我的腦海中輕輕飄蕩……
現在我又迷上了看小說(shuō)。小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野，各種各樣的小說(shuō)使我沉浸在其中：有寫(xiě)現實(shí)生活中的人與事、也有寫(xiě)科學(xué)幻想的、還有描寫(xiě)動(dòng)物與自然……
那一環(huán)扣一環(huán)緊湊的故事情節，讓我的心情隨之上下起伏，那一個(gè)又一個(gè)的的精彩懸念，讓我放也放不下手中的書(shū)！
晚上我完成家庭作業(yè)后仍在燈下如癡如醉地讀著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)�！把�！太險了！后來(lái)呢？后來(lái)是怎樣的結局？”我皺著(zhù)眉頭小聲說(shuō)。我急于想知道結局，故事扣人心弦，讓我喘不過(guò)氣來(lái)！我跺著(zhù)腳，臉上不由得拂過(guò)一絲微笑……
我全神貫注地讀著(zhù)，眼睛半天才眨一下，故事進(jìn)入了高潮。讀到高興處，我會(huì )放聲大笑；讀到悲傷處我會(huì )眉頭緊鎖；讀到精彩處我會(huì )緊張地跺腳，頓時(shí)空氣仿佛凝固了。
正當我在故事中遨游時(shí)，媽媽的一句知又把我拉回到現實(shí)中“施梓航，你怎么還不去睡覺(jué)！”
沒(méi)辦法，在媽媽的再三催促中，我以喝水為借口。左手拿著(zhù)杯子，小口小口地喝水，如同在品茶，右手拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)，像一匹餓狼般貪婪地讀著(zhù)。
磨蹭了好久，我終于看完了這章故事，故事中的情景在腦海中浮現出畫(huà)面，喜怒哀樂(lè )，各種心情全都涌上我的心頭。
漸漸的，我終于注意到了書(shū)中的那些生動(dòng)細致的對人物的心理、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法并中以運用。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感：讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。
讀書(shū)是多么美妙的一件事��！我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一直與我為伴，書(shū)是我的朋友。
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇6
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。
她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎著(zhù)馬尾似頭發(fā)，臉上很干凈，也很活潑。最重要的是她有一雙樂(lè )于助人的手。
今天早上，她來(lái)上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都夸獎他的頭發(fā)扎得很漂亮，有的還加大聲音說(shuō)她人非常好，而且還樂(lè )于助人，還有的說(shuō)她天生就是那么美麗，真是逗人喜歡極了。
但我卻不以為然。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時(shí)候，她看見(jiàn)一位小朋友提著(zhù)的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了，跑去幫助了她，我當時(shí)很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。那個(gè)小朋友對她說(shuō)：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙說(shuō)不客氣，以后你不要一個(gè)人提這么重的水，如果你提不動(dòng)了，就容易發(fā)生危險，知道嗎？小朋友不好意思的說(shuō)：知道了，謝謝姐姐提醒我，說(shuō)著(zhù)那個(gè)小朋友就去教室幫忙掃地去了，看完，我在那里看著(zhù)很是感動(dòng)，我也覺(jué)得愛(ài)幫助人了。我問(wèn)她怎么那么喜歡幫助別人呢？我們班的同學(xué)都說(shuō)你樂(lè )于助人，看來(lái)是真的，我名字里有樂(lè )字，但我卻沒(méi)有助人為樂(lè )，看來(lái)我還是不開(kāi)心。有時(shí)候我在想，如果我們每個(gè)人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應該會(huì )很和諧。
蒙紅笑著(zhù)說(shuō)，只要你用心的去幫助別人，你就會(huì )感受到原來(lái)幫助別人是那么的有趣，是那么的開(kāi)心，如果別人在對你說(shuō)謝謝的時(shí)候，那你就更滿(mǎn)足了，因為不是每個(gè)人都那么真心的說(shuō)謝謝的，只有在幫助別人的時(shí)候，才收到的謝謝是最好聽(tīng)、最真實(shí)的。一聲謝謝頓時(shí)可以化解一天的疲勞哦，我驚訝的說(shuō)：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人說(shuō)的謝謝。
下午，在我上廁所返回教室時(shí)，看到一位老師抱著(zhù)一摞書(shū)，那書(shū)好像要掉下來(lái)了，老師此時(shí)很著(zhù)急，我也很急，我急忙上前去對老師說(shuō)：老師，我來(lái)幫助你抱點(diǎn)吧？得到老師的同意后，我連忙把最上面的書(shū)抱著(zhù)，走向樓去，一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室，里面有很多的老師的批改作業(yè)，我雖然累，但是我仿佛聽(tīng)到有些老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)生很勤勞，出了那么多的汗水，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)生是很有愛(ài)心，我很不好意思，連忙跑出來(lái)了，后面還聽(tīng)到了老師的謝謝的聲，雖然很小，但是這聲音卻震撼了我的心靈。
在此以后，我知道我的高興是來(lái)源于對別人的幫助，因為我真正的感受到了一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡闹x謝，而且是一位老師給的。這讓我勵更加志，要在以后的生活中更加的努力學(xué)習，長(cháng)大后要幫助需要幫助的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
蒙紅的話(huà)讓我知道了做什么是更開(kāi)心的事情，從這我們以后我們的'友誼更深了。
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇7
我有一個(gè)最要好的朋友，他也是男生，奇巧的是他跟我同年同月同日生。他聰明好動(dòng)，酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡小制作，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。不信，你就聽(tīng)我給你講講。
星期二上數學(xué)課，我們師生一起探討簡(jiǎn)便運算。老師出了這樣一道題：1＋3＋5＋7＋……＋97＋99 題剛一出，同學(xué)們掩飾不住解題的欲望狂熱地呼嘯著(zhù)，紛紛要求上黑板一試身手。李小剛第一個(gè)竄上去，可試了半天，也沒(méi)有算出來(lái)，直到自己紅著(zhù)臉滾回座位。接著(zhù)是王曉旭，也抱著(zhù)宏圖志向而去，垂頭喪氣而回。接下來(lái)，居然沒(méi)人敢上去了，任憑老師怎樣鼓勵，怎樣提示，還是“后不見(jiàn)來(lái)者”。這時(shí)，我的好朋友忽然發(fā)現一頭一尾兩數相加正好一百，這樣50個(gè)數合起來(lái)剛好是25個(gè)100，就在老師千尋萬(wàn)喚之時(shí)，他挺身而出，于危難之時(shí)顯身手，在黑板上寫(xiě)下了計算過(guò)程及得數。此時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也對他嘖嘖稱(chēng)贊——有一個(gè)聰明的腦袋！
除了聰明，他還特別愛(ài)運動(dòng)。這不，下課鈴聲一響，他便小鳥(niǎo)般飛到操場(chǎng)上，一會(huì )兒追逐一會(huì )兒打球，一會(huì )兒又跟同學(xué)們跳起了皮筋，不出五分鐘，他的頭上臉上都是汗，像剛剛沐浴一般。
你若問(wèn)他平時(shí)有什么愛(ài)好？當然我是最了解了。一是酷愛(ài)讀書(shū)，一是喜歡小制作。每次放學(xué)回家，完成作業(yè)之后，他便一頭扎進(jìn)書(shū)海，與冰心對話(huà)，向諸葛亮問(wèn)計，詢(xún)問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，探索《神秘宇宙》……無(wú)論遇到什么問(wèn)題，只要問(wèn)他，他準能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。因此，他成了我們班的“小博士”！
讀書(shū)累了，他就會(huì )給自己找點(diǎn)活干——搞些小制作，一來(lái)休息大腦，二來(lái)舒活舒活筋骨。每當這時(shí)，只要他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜一轉，一雙靈巧的小手翻轉幾下，一個(gè)精美而富有創(chuàng )意的小制作就奇跡般誕生了。只要你進(jìn)了他的臥室，床頭柜上擺著(zhù)“能飛的小馬”，“會(huì )跳舞的輪船�！薄爸袼∨_燈”……琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。特別令人驕傲的是“會(huì )跳舞的稻草人”，曾獲得“張家口市少兒制作大賽一等獎”呢！
什么？你問(wèn)我為什么對他這么了解？開(kāi)頭不是說(shuō)了嗎？他是我最要好的朋友！你要問(wèn)我他尊姓大名？不好意思，他的名字就是廉杰——我自己。
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇8
我最最要好的朋友有兩個(gè)，他們都是我的知心朋友，對我可好了，我們在一起很快樂(lè )。
回想一下，有一次，我們三個(gè)聚到了潘心博的家里。（潘心博就是我的兩個(gè)好朋友中的一個(gè)，他是個(gè)男生，是20xx年出生的，屬羊，脾氣有一點(diǎn)急，但是一會(huì )兒就好，很容易和他交朋友的。他家里很富，比我們家好多了。）那天他先回到家里，過(guò)了一會(huì )兒，我的另一個(gè)好朋友——孟祥聲和我一起趕了過(guò)去。對了，忘了介紹一下孟祥聲了，他是我兩個(gè)好朋友中的另一個(gè)，也是個(gè)男生，是和我在同一年20xx出生的，屬馬。我們兩個(gè)人個(gè)子差不多高，脾氣也和我很像，就是一樣的急。他的爸爸媽媽都在電業(yè)局工作，當然也比我家富裕多了。因為當時(shí)我們已經(jīng)做完了作業(yè)，所以我們三個(gè)人就在潘心博家里吃的飯。我本以為他家的飯菜會(huì )和飯店里的差不多吧，但是，當我嘗了一口以后，“哇！真的是太好吃了，比飯店里的飯菜好吃100，不，1000倍��！”我驚呼道。于是，我大口大口的吃開(kāi)了，不到十五分鐘，就把我的飯吃光了。潘心博吃的最快，當然是第一名了，我們兩個(gè)稍微慢了點(diǎn)，但是也是第二名。我和孟祥聲雖然都是潘心博的哥哥，可是我們這個(gè)潘心博弟弟吃的卻比我們又快又多，所以他比我們長(cháng)的胖，也比我們高，一點(diǎn)兒不像我們的弟弟，倒像是我們的哥哥呢。
吃完飯后，潘心博拿出了他的平板電腦，打開(kāi)了他家的大電腦讓我們兩個(gè)都過(guò)去一起玩，還風(fēng)趣的說(shuō)了句“快樂(lè )電腦一小時(shí)，我們大家沖向前，沖��！”為了大家都能玩好，我們進(jìn)行了分工：我和潘心博一起玩大電腦上的雙人游戲，孟祥聲自己一個(gè)人玩平板電腦上的單人游戲，我們都玩的不亦樂(lè )乎。那一天，真是快樂(lè )的一天��！
潘心博讓我們玩他家的電腦，說(shuō)明他很大方，但是不要以為我們兩個(gè)就不大方了，我也會(huì )讓他們來(lái)我家吃飯，玩我的東西，不小氣吧？孟祥聲送過(guò)我東西，也很大方的。朋友之間應該是這樣的吧，有快樂(lè )要一同分享。
我們三個(gè)人是像朋友還是像親人呢？我覺(jué)得，我們三個(gè)人關(guān)系這么好更像是親人呢，對嗎？
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇9
友誼使人躲避虛假，友誼使人遠離冷漠。友誼泥濘中一只扶持的手，岔道口一個(gè)引導的箭頭，挫折時(shí)一句溫暖的話(huà)，迷惑時(shí)個(gè)肯定的回答。啊，真正的友誼，給人以無(wú)限的智慧和歡樂(lè )�！}記
她，中等個(gè)子，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，白凈的皮膚，她就是我其中的一個(gè)好朋友——韓小燕。
小燕是一個(gè)文靜、堅強、有點(diǎn)害羞的女孩，是一個(gè)尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
記得我們剛上初中的時(shí)，我和小燕還不熟，可以說(shuō)不認識。也許是緣分吧，老師第一次安排座位就把我和小燕安排在一起，當時(shí)小燕很害羞，顯得有點(diǎn)尷尬，我便主動(dòng)和她聊起來(lái)，問(wèn)她小學(xué)的簡(jiǎn)單情況，打破緊張尷尬的氣氛，接著(zhù)我也就介紹自己，然后我們聊天，聊學(xué)習、愛(ài)好、等等和一些有趣的事情。我發(fā)現，我們很聊得來(lái)，我們有共同語(yǔ)言、有共同愛(ài)好，于是我們很快就成為好朋友了。我們在一起一有空就聊天、學(xué)習，漸漸地，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，談學(xué)習、理想、生活甚至還有小秘密。在學(xué)習過(guò)程中，我不會(huì )做的題目就問(wèn)她，她不會(huì )做的題目就問(wèn)我，我們都很努力學(xué)習，都為我們共同的理想——考上重點(diǎn)大學(xué)努力奮斗。我們經(jīng)常在一起學(xué)習、一起玩，除了回家，只要在學(xué)校，我們可以說(shuō)我們是形影不離。
小燕，在別人的印象里是很害羞的一個(gè)女孩，他們沒(méi)有很深的去了解小燕，其實(shí)小燕她是很堅強的。在第一次月考中，她從班上第一名退到第五名，心情自然是很差的，不知道為什么她依然表現很樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有一副垂頭喪氣的樣子，臉上依然掛著(zhù)燦爛的笑容，可我知道她心里很難受，我問(wèn)她是不是很不開(kāi)心，她說(shuō)是的，但是我不會(huì )放棄。她更加努力的學(xué)習，想把成績(jì)趕上，也許是我們班上的尖子生太多了，也許是小燕的學(xué)習方法沒(méi)那么好，小燕依然只是前十最好也是第四�？上攵�，自己付出的汗水，到頭來(lái)還是沒(méi)別人的好，小燕的自信心一次又一次地被打擊，小燕雖然臉上沒(méi)有明顯的表現出來(lái)，但在她的心里我相信一定在默默的流淚，她很努力，她問(wèn)的題目也一道比一道難。在別人看來(lái)，小燕臉上表現出來(lái)的不在乎，是對成績(jì)的不在乎，小燕沒(méi)有為自己辯解，別人不知道，小燕在背后付出了多少汗水！我相信，只要小燕不放棄，她一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，我永遠祝福她。
我和小燕的相識，是上天的安排，如果當初老師沒(méi)有把我們安排坐在一起，也許我們現在也只是一般的朋友，友誼也不會(huì )那么深，對小燕也不會(huì )了解那么深，相信小燕一定能通過(guò)自己的努力讓自己更優(yōu)秀！
這就是我的好朋友之一——韓小燕。
寫(xiě)我的好朋友的作文700字 篇10
時(shí)間就像海浪一般，不斷地洗刷著(zhù)我們的記憶，那原本五彩斑斕的時(shí)光逐漸退色，暗淡，漸漸的隱入我們的心靈的最深處，成為黑白記憶，回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì )想起我的一位好同學(xué)，小芬。
那是某個(gè)星期三放學(xué)了。天陰沉沉的，突然，空中閃過(guò)一條長(cháng)龍似的白光，隨后便是隆隆的一聲，不好，要下雨，我沒(méi)帶傘，趕緊背起書(shū)包，向校門(mén)跑去。
我發(fā)現一個(gè)熟悉的身影站在校門(mén)口，是小芬，她手里拿著(zhù)一把傘，正用熱情的目光望著(zhù)我，我只當沒(méi)看見(jiàn)，堵著(zhù)氣，沖出了校門(mén)。
又一個(gè)閃電，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著(zhù)落下來(lái)，砸在不銹鋼上面啪啪作響，我不得不躲進(jìn)一棟樓的屋檐下。雨越下越大，屋檐上的水像一條瀑布似的流下來(lái)，天地之間就像一幅無(wú)比寬大的珠簾，地上的水到處流。
我真后悔剛才沒(méi)有和小芬合用一把傘。但是出有原因，上個(gè)星期五早晨，小紅病了，老師叫我替她抄每月故事，我正抄著(zhù)，小芬忽然碰了我的胳膊肘，筆一劃，把抄的給畫(huà)了一個(gè)大勾，本子被弄臟了，字跡也看不清楚了。我火了，罵了她一句。
她只是微笑著(zhù)說(shuō)，‘我不是故意的。我幫你抄吧�！�
我本來(lái)相信她的，可是她的笑讓我很不高興，于是，我想報復她，過(guò)了一會(huì )兒，我也碰了她一下，把她的本子也弄臟了。
小芬沒(méi)出聲，只是紅著(zhù)臉。我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔那樣做。小芬是個(gè)好人，她絕對不是故意的。啊，要是我沒(méi)有罵她，沒(méi)有做對不起他的是該多好哇。我又記起父親說(shuō)的話(huà)，應該知錯就改。但是，要我向他承認錯誤，覺(jué)得他丟臉。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人頂著(zhù)傘向我過(guò)來(lái)，一定是媽媽?zhuān)腋吲d得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。那個(gè)人走進(jìn)了，沒(méi)有想到是小芬。小芬走到我身邊，笑咪咪的對我說(shuō)，‘來(lái)，我送你回去�！业哪樢幌录t了，但有推辭不得，只好說(shuō);‘你的傘太小，兩個(gè)人不夠用�！χ�(zhù)說(shuō)，‘沒(méi)事，’接著(zhù)，就把首搭在我肩上，拉著(zhù)我走了。一路上，我們趟著(zhù)水，深一腳淺一腳地走著(zhù)，我很好奇，這么小的傘，怎么夠兩個(gè)人著(zhù)呢。我飄了他一眼，原來(lái)，小芬把傘盡量往我這邊移，自己大半個(gè)身子淋著(zhù)雨，我的心如刀絞一般，淚水涌了了出來(lái)，遮住了視線(xiàn)。到了家門(mén)口，小芬從書(shū)包里拿出自己抄的每月故事，對我說(shuō)，‘請你原諒我�！胰滩蛔×�，激動(dòng)的說(shuō)，‘小芬，那天是我不對，我不應該把你的本子弄張，我們還是好朋友嘛�！》艺f(shuō)�！堑��！f(shuō)完，便向我揮揮手，走進(jìn)了雨中。
我手里拿著(zhù)小芬吵得每月故事，望著(zhù)小芬遠去的背影，我的心像被人揪了一下……
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