【精選】教師節的作文700字錦集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教師節的作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文700字 篇1
新接班級的小朋友很單純可愛(ài)，不少孩子還沒(méi)有教師節的概念而小禮物都是爸爸媽媽準備的，他們甚至不知道該怎樣給老師送禮物，有個(gè)小孩子就是一股腦地把所以的賀卡都給了我；還有小朋友給每個(gè)老師都準備了一個(gè)保溫杯，看著(zhù)小小的她，提著(zhù)一個(gè)大大的口袋，全部遞到我面前，我開(kāi)玩笑地說(shuō)："這么多杯子啊?都給老師嗎?喲，那我要用到什么時(shí)候啊?"小丫頭漲紅著(zhù)臉說(shuō)："還有其他六個(gè)老師！"呵呵，還真是個(gè)可愛(ài)的孩子，不過(guò)他卻不敢親自把杯子送過(guò)去，我把他帶到辦公室，教他怎樣向老師送小禮物，不過(guò)卻尷尬地發(fā)現少了一個(gè)杯子，這下小姑娘可為難了，于是我笑著(zhù)告訴他，"先送給別的老師，盧老師已經(jīng)收到了你的心意了！"小丫頭終于釋然了，難忘的教師節。還有個(gè)小朋友親手畫(huà)了小兔子，送給我，盡管畫(huà)得還不夠美觀(guān)，不過(guò)真的很可愛(ài)！不少家長(cháng)準備的小禮物也很用心，這里也很謝謝他們的節日祝福！而今天小朋友們的表現也特別好，也算是送給老師的一份特殊的節日問(wèn)候！
教師節這天就一直在想，以前五班的小同學(xué)還記不記得住我，心里其實(shí)很惶恐的，畢竟我們相處的時(shí)間還是太短，情況又那么特殊，我都不完全確定是不是每個(gè)同學(xué)都真正地接受了老師�？吹絼e的班陸陸續續有同學(xué)來(lái)看老師，心里真的很是羨慕，能夠被學(xué)生認可和記掛真的是一件幸福的事情！讓我欣喜的是，五班的家長(cháng)和孩子并沒(méi)有忘記我，我收到了不少家長(cháng)和學(xué)生的祝福，而中午守餐的時(shí)候，陳卓過(guò)來(lái)看我了，她在西北中學(xué)讀書(shū)，下午還要上課，只有利用中午休息時(shí)間趕過(guò)來(lái)看老師，她就僅僅是送給我一朵鮮花并祝我節日快樂(lè )，然后就忙著(zhù)趕回學(xué)校了，我也就只是叮囑他，要好好學(xué)習！但心里真覺(jué)得很溫暖！而下午的時(shí)候不少五班的同學(xué)過(guò)來(lái)看我，大家交流的時(shí)間并不長(cháng)，但我真的很開(kāi)心，一直都遺憾跟他們相處的時(shí)間太短，能幫助他們改變的還太少，不過(guò)看到他們現在都能積極地面對校園生活，還是覺(jué)得很欣慰！相信他們一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
教師節的作文700字 篇2
您把最美的笑容留給這精彩的世界。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
教師節的作文700字 篇3
9月8日下午，在六年級六班的教室里，彌漫著(zhù)濃濃的節日氣息，正在舉行隆重的慶祝教師節“感恩老師”主題班會(huì )。
在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，一早就接到請柬的教師們陸續走進(jìn)教室，數學(xué)老師殷老師熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了班會(huì )的序幕。第一個(gè)節目是周珂利同學(xué)朗誦的詩(shī)歌——《獻給老師的詩(shī)》，她情真意切的朗誦贏(yíng)得了大家的喝彩。
接著(zhù)，同學(xué)們紛紛起立，同聲唱起那首熟悉而深情的“感恩的心”，老師們在優(yōu)美的旋律中高興地接受同學(xué)們精心準備的康乃馨，粉紅色的鮮花代表了全班同學(xué)對老師的深情祝福。他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，就像手中盛開(kāi)的康乃馨一樣燦爛！
楊逸涵同學(xué)上臺了，她獻給老師們一個(gè)非常特別的禮物，那就是她自己所寫(xiě)的一篇感恩老師的習作。從每一個(gè)詞語(yǔ)中都流露出對老師的感激之情，讓我們每個(gè)人不由得產(chǎn)生了強烈的共鳴。
我們班多才多藝的胡興穎同學(xué)則為大家獻上了歌曲《好大一棵樹(shù)》，在她深情的演唱中我們的眼前浮想出一個(gè)個(gè)偉大而平凡的身影，他們耕耘在教育這片沃土，用汗水和智慧培育祖國的花朵。老師們就像我們眼前的一棵棵大樹(shù)，灑下一片智慧的碩果，獻給世人一顆赤誠的心靈。
我們一天天長(cháng)大，也將會(huì )離開(kāi)自己的母校。當我們自編自演的小品《二十年后再相聚》呈現在大家面前時(shí)，每一個(gè)人都真的好像穿越時(shí)空走到二十年后的校園。劇中，長(cháng)大成人后的我們見(jiàn)到熟悉的恩師、見(jiàn)到昔日的同窗、見(jiàn)到熟悉而又陌生的校園，大家歡聚一堂深情祝�！∑飞钌罡腥玖嗽趫�(chǎng)的每一個(gè)人，也留在每一個(gè)的記憶中。
特別的日子有著(zhù)特別的禮物，那就是我們心中對老師深深的祝福。每一個(gè)同學(xué)在精心設計的心型祝�？ㄉ�，大家紛紛寫(xiě)下了自己心中最想說(shuō)的話(huà)，小心翼翼地貼在黑板上那棵大大的祝福樹(shù)上，就像六十顆閃閃的星星亮在每個(gè)老師的心中。最后，班主任沈老師的動(dòng)人感言讓班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
這是我們階段度過(guò)的最后一個(gè)教師節，也是我們能夠獻給老師最好的節日禮物。它深深地印在我們每個(gè)同學(xué)的心中，也留在每個(gè)老師記憶的最深處。
讓今天的美好永駐心間！
教師節的作文700字 篇4
二年前，當我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺(jué)有一種說(shuō)不出的溫馨，安全幸福充滿(mǎn)我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非，善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著(zhù)園丁們的呵護;老師，像唱著(zhù)搖籃曲的爸爸媽媽?zhuān)覀�，就像搖籃里的孩子，受著(zhù)爸爸媽媽們的憐愛(ài)。
剛入學(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話(huà)語(yǔ)，使我終于從當初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長(cháng)為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛(ài)的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動(dòng)，老師們都和我們一起活動(dòng)，跳長(cháng)繩、踢毽子......操場(chǎng)上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開(kāi)的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂(lè )。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
記得還有一次語(yǔ)文測試我沒(méi)，心里十分難過(guò)，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評， 放學(xué)后，便不安地準備回家了。正在這時(shí)， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著(zhù)幾分批評地問(wèn)我： “蔣玉潔，你平時(shí)成績(jì)不錯，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!” 說(shuō)著(zhù)眉頭皺了起來(lái)，不解地看著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣難過(guò)，臉都紅了， 陳老師就接著(zhù)說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下原因，到底是哪里出了問(wèn)題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著(zhù)老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表?yè)P我說(shuō)：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續加油，而且這次比姐姐考得好!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我學(xué)習的勁頭更足了。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛(ài)心隨時(shí)環(huán)繞在你我的身旁。
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”
教師節的作文700字 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
過(guò)幾天就是教師節了。教師節，一個(gè)多么神圣的日子，對于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師，都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著(zhù)，該為您準備什么樣的禮物呢？你讓我借此書(shū)信來(lái)表達對您的無(wú)邊的感激吧！
幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，需要的是雨水的滋潤；石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗；貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關(guān)心和教育。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，記得有一次，我和同桌在上數學(xué)課時(shí)津津有味地談著(zhù)電視連續劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被宋老師看到了，她嚴肅地說(shuō)：有些人上課不認真聽(tīng)講，在講話(huà)。自己不但沒(méi)學(xué)到知識，而且還影響了別人。說(shuō)完，宋老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉刷地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還帶頭講話(huà)。幸好宋老師寬宏大量，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧！
還有一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。侯老師去醫院買(mǎi)了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著(zhù)我們，給我們講一些有趣的'故事。晚上，侯老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著(zhù)要媽媽時(shí)，侯老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著(zhù)，哼著(zhù)，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，侯老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補習功課，使我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有落下一步。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧回歸游子返鄉，到雅典稱(chēng)雄世界景仰，哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量？可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻給鯉魚(yú)躍龍門(mén)驕子射天狼，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì )的榜樣，乖巧的百靈鳥(niǎo)應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(cháng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
XXX
XX年XX月XX日
教師節的作文700字 篇6
一年一度的教師節又來(lái)臨了。教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現在還不是指道德，或者說(shuō)至少現在社會(huì )還沒(méi)有資格指責教師不是道德的化身。在教師節即將來(lái)臨之際，希望所有的老師節日快樂(lè )，身體健康。
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著(zhù)說(shuō)：“我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。
小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì )不會(huì )對老師不尊敬��？小霞左思又想，后來(lái)再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買(mǎi)的那么美，一點(diǎn)也沒(méi)有皺，而且還帶著(zhù)芳香，小霞說(shuō)：“送給老師能表達自己的心意�！�
小霞見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有，馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著(zhù)一首小曲，向學(xué)校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學(xué)校就他一人來(lái)得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)沒(méi)合旁邊還放著(zhù)一副眼鏡，日歷上還顯著(zhù)昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著(zhù)9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習退步了，我走過(guò)您的窗前，您是那么的認真，慈母般輔導他，輕聲細語(yǔ)。我想對您說(shuō)：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
突然聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲，我急忙跑出去，誰(shuí)知被撞見(jiàn)了，我說(shuō)了聲：“老師，您好！”老師覺(jué)得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見(jiàn)我的花一定很高興。
在上課時(shí)，老師對我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說(shuō)：“老師你像辛勤的園丁哺育著(zhù)我們，老師，你辛苦了！”
教師節的作文700字 篇7
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，有的同學(xué)給老師送去了一束鮮花;有的同學(xué)給老師送去了一本書(shū);還有一些同學(xué)給老師送去了一張賀卡……而我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，在平時(shí)的時(shí)候上課認真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)，課后好好復習，在期末的時(shí)候用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，這才是送給老師最好的禮物。每當我在課堂上回答對老師的問(wèn)題或者在認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班主任陳老師總愛(ài)用手在我頭上輕輕地撫摸著(zhù)，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著(zhù)甜蜜的母愛(ài)，淚水一下子充滿(mǎn)了眼眶。這就是我的啟蒙語(yǔ)文老師，我至今還清清楚楚地記得，陳老師給我們上第一課的情形。她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后你們就是建三小一二班的學(xué)生了，我就是你們的班主任陳老師�！闭f(shuō)完又甜甜地笑了笑，于是，跨入學(xué)校大門(mén)的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中蕩開(kāi)了……
記得在上四年級的時(shí)候，那時(shí)是下課，我在走廊玩的時(shí)候，不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手，不停的流血，上課的時(shí)候我把事情告訴了陳老師，陳老師馬上帶我去衛生室抹了抹藥，還親切地安慰我：“疼嗎?別怕，這就好了�！崩蠋煱±蠋�，您的心在哪里?您的心在您的學(xué)生中，您的家在何方?您的家在學(xué)校!您講的課，是那樣豐富多彩，您的字跡是如此優(yōu)美，您的話(huà)語(yǔ)如此悅耳，用不同的方法啟發(fā)了每一個(gè)學(xué)生的心靈，為我們打開(kāi)了一扇扇通往未來(lái)的窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。那一行行的批語(yǔ)包含著(zhù)您對學(xué)生的愛(ài)。每次，當您拿著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨香的《鄭州晚報》和《東方今報》，總是興高采烈地在班上說(shuō)：“周曾志豪的文章發(fā)表了!”
記得還有一次，我和同學(xué)吵架，是您把我們倆個(gè)人拉開(kāi)，批評了我，并說(shuō)：“他說(shuō)你，那你應該告訴老師讓老師去教育他�！蓖瑫r(shí)，又說(shuō)了那個(gè)同學(xué)的不足之處，說(shuō)：“你也不能因為一點(diǎn)小事就吵架呀!同學(xué)之間應該靜下心來(lái)慢慢地談�！痹谀貛椭�，漸漸地，我們倆人又成了好朋友。在我成長(cháng)的道路上，當我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，又是您教會(huì )了我做人的道理，使我懂得了人與人之間要互相尊重，平等相待。
敬愛(ài)的陳老師，您從沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的學(xué)生就像那一朵朵鮮花，綻放在您的天空下，在您的節日到來(lái)之際，我們愿意以我們的笑臉組成一串串花環(huán)，為您的節日增添浪漫的情調，增添美麗的光華。您的愛(ài)寬大無(wú)限，請讓我說(shuō)聲：“真的愛(ài)您”!