【精品】小學(xué)作文700字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文700字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文700字 篇1
九月十八日上午，我們三(3)班全體同學(xué)和楊老師興高采烈地在寬闊的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
規則是：如果“小雞”松開(kāi)了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了�！袄销棥敝荒茏プ詈笠恢弧靶‰u”�！澳鸽u”蹲下時(shí)，“小雞”也蹲下了，就說(shuō)明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當"老鷹"，"老鷹"就當“雞媽媽”了。
游戲開(kāi)始了，張璇當"老鷹"，姜栩爾當"雞媽媽"，其余5人和我當"小雞"。
"老鷹"一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，看得我眼花繚亂。不一會(huì )兒，一只"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時(shí)候，我們排隊更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地沖來(lái)，向我們發(fā)起挑戰，"老鷹"橫沖直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地沖過(guò)來(lái)，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說(shuō)："待會(huì )兒有你們好看的。"
我們更加齊心協(xié)力，排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開(kāi)始了瘋狂的沖刺�！鞍 庇幸�，二，三只"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接著(zhù)，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開(kāi)"血盆大口"，向我們沖來(lái)，她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用饑餓的眼神看著(zhù)最后一只"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看著(zhù)我，"我要吃了你，你這只肥肥的"小雞"。
她快速向右邊跑去，那個(gè)時(shí)候我居然還在發(fā)呆！等我發(fā)現"老鷹"為時(shí)已晚，她已經(jīng)把我"吃"掉了。
我當"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最后一只"小雞"飛躍過(guò)去，很快我抓到了一只"小雞"。這時(shí)候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。
��！多么難忘，多么快樂(lè )的一次游戲��！
小學(xué)作文700字 篇2
噠、噠、噠，我正在窗戶(hù)邊的小黑板上做著(zhù)數學(xué)題，幾朵雪花飄進(jìn)了教室，飄到了我的臉上，很快地融化了。我心頭一陣欣喜。啊，下雪了！
雪一開(kāi)始是“不慌不忙”地徐徐落下；繼而是大片大片的飄落，最后便似鵝毛般一樣鋪天蓋地落了下來(lái)。雪中的景色壯麗無(wú)比，天與地渾然一色，只能看見(jiàn)白皚皚的一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子裝點(diǎn)成的。古人說(shuō)“梅花歡喜漫天雪”。我們這里是南方，很少下雪，在我的印象中，有好多年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了。同學(xué)們一看到外面的鵝毛大雪，心就早已不在教室里了。下課了，我打開(kāi)門(mén)，沖出教室，站在操場(chǎng)上驚喜地看著(zhù)天空。雪花徐徐飄落，似蘆花，似柳絮，似輕悠悠的鵝毛，又似蒲公英的種子。雪花無(wú)休無(wú)止地飄著(zhù)，旋轉著(zhù)，最后慢慢地落到了地上，化成了無(wú)數顆鉆石般晶瑩的小水珠。我們站在雪地上，仰臉看著(zhù)空中漫天的雪花，不再瘋狂，不再打鬧，只是靜靜地欣賞著(zhù)這難得的雪景，享受著(zhù)她帶給我們的欣喜與快樂(lè )。
雪不僅美，又給大家帶來(lái)了快樂(lè )。有些好動(dòng)的同學(xué)看著(zhù)大雪忍不住了，他們在雪中快樂(lè )的打鬧著(zhù)，在紛飛的大雪中，你拿著(zhù)雪球扔向他，他又卷起一個(gè)雪球扔向你，被打中了，當然是哭笑不得。就這樣同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎。還有的同學(xué)被這雪景所迷住了，抬起頭，任由雪撫摸著(zhù)自己，一副享受的樣子。
雪大了，風(fēng)急了，我站在雪地里，風(fēng)吹在我的身上，雪落在我的臉上，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷。我的思緒開(kāi)始了神游。我仿佛走在大街上，大街上只有我一個(gè)人，彎曲的街道上，凹凸的大山上，光禿的樹(shù)干上，都好似帶上了冬爺爺為他們特制的厚厚的白圍巾。沒(méi)有任何點(diǎn)綴的枯樹(shù)枝上染了白色，長(cháng)了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，地上也呈現著(zhù)淡白。那些美的迷惑也正在一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。雪愈來(lái)愈大，雪花晶瑩剔透，潔白無(wú)暇，好似仙女的淚水，又像造福人類(lèi)的天使，是那樣的美麗無(wú)瑕，無(wú)私地把大地裝扮成童話(huà)中銀裝素裹的白色王國。雪花如同頑皮的孩子，在我的手指件扭動(dòng)，癢癢的；在我的臉頰上舞蹈，軟軟的。它在我的衣服上蹦噠，看它那可愛(ài)的樣子，我忍不住要伸出手摸摸它，可它一到我的手中，馬上就消失了。雪，我喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的無(wú)暇，喜愛(ài)你的潔白，喜愛(ài)你的淘氣.......
叮鈴鈴，上課鈴響了。鈴聲打斷了我的遐想，我只好與雪道別，與同學(xué)們回教室去了�！凹t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”，教室里響起朗朗讀書(shū)聲，可大家的心緒還在與外面的大雪作伴。
小學(xué)作文700字 篇3
飄灑了一夜的雪，終于在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)世界。
踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風(fēng)，疾速地竄進(jìn)衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。
忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什么？循著(zhù)那叢迷霧，我加快了腳步。走近點(diǎn)，才識清了一切。一輛破舊的三輪車(chē)，安靜地�？吭诼愤�，車(chē)上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉松，再加上一個(gè)稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。
經(jīng)營(yíng)這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹著(zhù)，穿著(zhù)生意人特有的粗布圍裙，袖角已經(jīng)掉了線(xiàn)，被一雙格子袖套撐著(zhù)。因為雪天寒冷，所以空無(wú)一人的大街上獨有這一處風(fēng)景，在塵囂稍息中久久屹立。
她不時(shí)用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。
我走上前，看看佐料。抬起頭，便與她相視一笑�！靶」媚�，要吃糯米飯嗎？”說(shuō)罷，她便利索地托起一塊潔凈的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手在褲袋里摸索著(zhù)錢(qián)幣。猛然間，我突然發(fā)現錢(qián)包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望著(zhù)她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣著(zhù)如何面對她熱忱的笑臉�！澳莻�(gè)，我……”我嘗試著(zhù)開(kāi)口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個(gè)糯米團之后，我開(kāi)口了�！皩Σ黄鸢⒁�，我的錢(qián)包忘帶了，所以今天我不能買(mǎi)糯米飯了，對不起�！彼b上塑料袋，先是一愣，片刻的思索后她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒(méi)事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊�！蔽覍擂蔚亟舆^(guò)熱騰騰的糯米飯，看著(zhù)她。寒風(fēng)中，她蓬亂的頭發(fā)被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚著(zhù)嘴角的弧度，微笑地看著(zhù)我，沒(méi)有埋怨，只有滿(mǎn)足。
我靜靜地走著(zhù)，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，溫潤的糯米，和著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)甜意，都融在了我的嘴里，并且一絲一縷將心填滿(mǎn)。嘴角依然縈繞著(zhù)淡淡的余味，這別樣的味道與寒冬中的溫暖，就像捏造它的人一樣吧。
我不時(shí)回頭凝視著(zhù)那片目力所及的朦朧，仿佛在那游離的水絲后面，彌漫著(zhù)釅濃的溫暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，并微笑著(zhù)目送客人遠去……為躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉著(zhù)破舊的三輪車(chē)肅立于寒冬中，卻依然微笑著(zhù)將溫暖傳遞……
寒冬里的溫暖，白雪里的感動(dòng)。是她讓我明白，真正的感動(dòng)，不是史詩(shī)，而是心靈深處的溫暖。
小學(xué)作文700字 篇4
我有一個(gè)老師_余老師。余老師對我很?chē)栏�，有時(shí)候老師罵我，批評我，但我還是愛(ài)著(zhù)她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。
余老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(cháng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴厲起來(lái)，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì )兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著(zhù)我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對我嚴格的老師，我感到很自豪。三年級寫(xiě)人日記大全 第十篇三：我的老師(三)
我們班的張老師一向幽默，她的話(huà)常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節課來(lái)說(shuō)吧。
那天，張老師邁著(zhù)與平時(shí)沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開(kāi)口的第一句話(huà)讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見(jiàn)她在講臺前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀？”這猜謎似的話(huà)語(yǔ)把我們弄得丈二和尚_摸不著(zhù)頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒(méi)白活”，接著(zhù)就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿(mǎn)以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問(wèn)到底”，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著(zhù)那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì )有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開(kāi)始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開(kāi)始賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽(tīng)哪個(gè)？”馬上．所有同學(xué)都開(kāi)始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽(tīng)壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
張老師上課經(jīng)常會(huì )像今天一樣幽默開(kāi)場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。
小學(xué)作文700字 篇5
現在的科技越來(lái)越發(fā)達，未來(lái)的生活是什么樣子誰(shuí)也不知道，只有一點(diǎn)可以確定。未來(lái)是個(gè)科技化的時(shí)代，到處是高科技，連汽車(chē)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
到了22世紀，將會(huì )有一種新型汽車(chē)，這就是我發(fā)明的海，陸，空三用新型汽車(chē)。這種型號的.汽車(chē)超快發(fā)動(dòng)機，超高速度鋼塊，防炮玻璃集一身的一種超智能汽車(chē)。它的材料極好，用鐵錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。
只要你往里面一坐，就會(huì )有舒服的感覺(jué)。里面的座位都很柔軟，跟躺在床上一樣舒服，車(chē)里有防音玻璃，幫人們消除外界的噪音；有空調，讓人們冬暖夏涼；有電視，錄音機，可以讓人們在無(wú)聊的時(shí)候，休息的時(shí)候放松一下。這些都是智能的。如果你想看電視，只要說(shuō)一聲，畫(huà)面就會(huì )立刻出現在你面前。如果你不想看這部電視劇了，只需說(shuō)一聲：“我想看………”它就會(huì )馬上轉換。
這部車(chē)子是無(wú)人駕駛的，它的司機是一臺超級電腦，它具有人的思維，雖然你看不見(jiàn)它，但它卻在你需要的時(shí)候出現，幫你解決一些疑問(wèn)，它還可以自動(dòng)調節車(chē)內的一切系統。如果突然有一天你想要自己開(kāi)車(chē)，它也能滿(mǎn)足你，讓你開(kāi)車(chē)開(kāi)得盡興；如果你開(kāi)車(chē)開(kāi)疲倦了，睡著(zhù)了，車(chē)就會(huì )調到自動(dòng)駕駛，速度也緩慢下來(lái)，讓你睡得更舒服，由淺度睡眠到深度睡眠。不要擔心在你睡著(zhù)的期間會(huì )發(fā)生交通事故，因為它會(huì )做出最精妙的計算，交通事故不會(huì )發(fā)生。車(chē)里裝有電視、電話(huà)和電腦以及雷達系統，一千米以?xún)鹊慕煌ㄐ畔⒖梢噪S時(shí)提供給電腦，讓電腦選擇最佳的行駛路線(xiàn)。
那時(shí)的汽車(chē)根本就不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )發(fā)出刺耳的噪音，對環(huán)境更不會(huì )造成污染。它靠吸收廢氣來(lái)行駛，可把廢氣轉化成新鮮的空氣，它吸收得越多也就行駛得越快，每秒可達到4千米之多。那時(shí)的汽車(chē)可以根據車(chē)主的心情改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì )變成鮮艷的紅色；如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì )變成清新，舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自已仿佛置身于美麗的大草原上。
當你想到大海上去游玩時(shí)，就把汽車(chē)開(kāi)到海面上，它就會(huì )像快艇一樣在水面上高速行駛。瞬間就能到達你想去的地方。它可以讓你進(jìn)一步了解大海，你可以在海底看動(dòng)物、珊瑚等，它還能自動(dòng)將大海中看到的美景拍攝下來(lái)供你欣賞。
未來(lái)一定會(huì )出現水，陸，空三用車(chē)的。當高速的汽車(chē)擁擠時(shí)，它就會(huì )展開(kāi)翅膀像鳥(niǎo)兒一樣飛行，然后降落在車(chē)少的地方繼續行駛。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，這就是未來(lái)的科技生活！
小學(xué)作文700字 篇6
一直以來(lái)，我最?lèi)?ài)看中央電視臺少兒頻道的“挑戰小勇士”節目。節目緊張刺激、扣人心弦，特吸引人。因為我每次都是看“挑戰小勇士”節目時(shí)一直喊加油，結果看完節目嗓子都疼得很。但我心里跟喝了蜜似的，甜著(zhù)了。
但是愛(ài)看歸愛(ài)看，我還真沒(méi)想去參賽。因為我覺(jué)得自己不強。但有一次看了成都隊和天津隊比賽后我的想法變了。比賽一開(kāi)始我就覺(jué)得成都隊贏(yíng)不了，因為成都隊的隊員比天津隊個(gè)頭小多了。第一場(chǎng)空中灌籃，成都隊就丟分了。個(gè)頭小當然力氣也小，不輸才怪！沒(méi)想到成都隊最后反敗為勝了，他們隊員中個(gè)頭最小的“假精靈”為取勝立了大功。大家都擁抱他，還大聲喊著(zhù)“假精靈我們愛(ài)你”。我好羨慕他。爸爸在旁邊說(shuō)：“個(gè)頭小沒(méi)關(guān)系。只要多訓練，有信心就有希望贏(yíng)�！睆哪翘炱�，我就有了一個(gè)心愿——當綿陽(yáng)小勇士，為綿陽(yáng)爭光。
爸爸主動(dòng)當我的教練，我們從睡前洗腳、脫衣服練起。剛開(kāi)始我還要用二十分鐘時(shí)間。但爸爸說(shuō)小事都這么磨蹭，還怎么當小勇士？一聽(tīng)到“當綿陽(yáng)小勇士”，我就象上了發(fā)條的鬧鐘一樣行動(dòng)起來(lái)了。結果我練到了只需8分鐘就上床了。后來(lái)爸爸周末經(jīng)常帶我到游樂(lè )園玩。以前象“超級秋千”那樣的游戲我都不敢玩�？墒前职终f(shuō)當小勇士，即有膽量又有頭腦才行。那我就上去練了。慢慢地我的膽子大多了，反應也大不一樣了。
五一節我跟爸爸去爬山。在山上，我們還玩了幾樣大型游戲。我一點(diǎn)都不怕，一點(diǎn)都不累。在山頂我聽(tīng)到一陣尖叫聲，過(guò)去一看才知道人們在玩“高山滑道”。我叫爸爸一起玩“高山滑道”。爸爸說(shuō)有點(diǎn)危險，等我長(cháng)大以后再玩。哼，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦就是想當小勇士，我才不放棄呢！禁不起我央求，爸爸說(shuō)那你自己試試吧。不行，你是教練，你要和我一起參賽。最后，爸爸和我一起從山頂滑下了山。路上我興奮地大叫。爸爸也一路尖叫。在山下，我問(wèn)爸爸是不是害怕了。爸爸紅著(zhù)臉說(shuō)他是激動(dòng)地尖叫，嘿嘿。
晚上，我還做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我真的當上了“綿陽(yáng)小勇士”參加比賽并取勝了。小朋友們也喊著(zhù)我的外號祝賀我�！案６�，我們愛(ài)你”。想著(zhù)爸爸羞紅的臉，我在夢(mèng)里笑了，笑出了聲。
小學(xué)作文700字 篇7
黃色的安全帽下，一張似孩童般的笑臉，細長(cháng)如絲的烏發(fā)，隨著(zhù)輕柔的海風(fēng)，飄揚著(zhù)。那張小小的，富有魔力的嘴巴，總是能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè )——她便是我們的朋友，我們的好老師。
當我們跨進(jìn)這初中的殿堂時(shí)，便可以感受到伴隨著(zhù)我們六年的小學(xué)時(shí)光，與之，是大相徑庭的。沒(méi)有了那令人害怕的手機鈴聲;沒(méi)有了“媽媽”的“細心照料”;是一個(gè)，可以讓我們擁有自己的“真假”判斷;擁有自己的浩瀚星空。還有朋友的“朋友”。
菜頭老師：
你還記得我嗎?
雖不知你現在是否能看到這片文筆可能不太好的文章，但，還是想把對你說(shuō)的話(huà)，都寫(xiě)出來(lái)。來(lái)彌補那時(shí)的匆匆告別!
我還記得，在我們第一次相見(jiàn)的時(shí)候，你在黑板上畫(huà)了一張臉，臉上架著(zhù)一副眼鏡，可是，眼鏡里卻有一雙水汪汪的大眼睛。你用燦爛的笑容對著(zhù)我們介紹著(zhù)你自己，還用臉時(shí)不時(shí)的與那黑板上的“眼睛妹”相對比。就是這樣，你逐漸走進(jìn)了我們的心里。
對于一個(gè)從小就想當老師的孩子來(lái)說(shuō)，站上講臺桌，真正的上一堂屬于自己的課是我最大的夢(mèng)想。雖然說(shuō)人生還有很長(cháng)，路還有很遠，這種夢(mèng)想可以日后在慢慢實(shí)現，可，誰(shuí)又能知道日后會(huì )有怎樣的變故，我又會(huì )變成什么呢?也許，是你在不經(jīng)意間發(fā)現了這個(gè)小秘密，也許是想改變一下教學(xué)方法�？�，卻直接或間接的完成了我的夢(mèng)想。
發(fā)導學(xué)案，做課件，背題，對著(zhù)家中的“學(xué)生”們練習流程······一切是那么的順利。當我站上講臺，望著(zhù)地下50多雙的眼睛，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，快樂(lè )還有緊張。你站在地下，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，用你那纖細的手為我奏響了“動(dòng)力之曲”——“大家好······”
俗話(huà)或“萬(wàn)事開(kāi)頭難!”對于第一次上課的我來(lái)說(shuō)，面對資料的錯誤，卻是不知從何下手。當我面對質(zhì)疑，臺上不知所措時(shí)，你用那如同孩子般的純潔笑容，和那動(dòng)人的聲音向每一個(gè)人解釋其中的原理，而又順順利利地將話(huà)語(yǔ)權交到我的手上······
我到現在都記得那時(shí)的太陽(yáng)，明艷美麗，熾熱無(wú)暇，可卻不令人感到一絲絲燥熱。也同樣在那樣的陽(yáng)光下，我完成了我的“小小夢(mèng)想”。
你讓地理蒙上了一種神秘薄紗，可懶到一點(diǎn)都不肯幫我們揭開(kāi)這層紗，而是把我們“推”進(jìn)了這我們從來(lái)未曾見(jiàn)過(guò)的領(lǐng)域，要我們獨自去尋找。雖然說(shuō)剛剛開(kāi)始有種想打退堂鼓的感覺(jué)，可到了后來(lái)，卻是不想離開(kāi)!O(∩_∩)O~你說(shuō)，你怎么是不是我的，不!我們的好老師呢
老師，再次我代表我們全班謝謝你!祝你天天開(kāi)心，新年快樂(lè )!
小學(xué)作文700字 篇8
游泳健將、班級跳繩王、愛(ài)運動(dòng)、羽毛球高手哇！這是誰(shuí)這么擁有那么多關(guān)于運動(dòng)的頭銜？是我！如果你第一次看見(jiàn)我，總覺(jué)得我比較瘦，但是很高。知道我為什么這么瘦？是因為我有一個(gè)運動(dòng)計劃！每天我都要轉一下呼啦圈，除了轉呼啦圈，我在夏天的時(shí)候，還會(huì )在柳江河穿梭呢！就因為這樣，我在20xx年的時(shí)候還得過(guò)柳州市小學(xué)生游泳比賽仰泳第七名的好成績(jì)呢！
我除了愛(ài)轉呼啦圈和游泳以外，我還喜歡跳繩、溜冰、羽毛球呢！在我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )三年級跳繩比賽的時(shí)候，我一舉拿下跳繩比賽女子組第二名的好成績(jì)。我在小區里面，我的羽毛球技術(shù)可是數一數二的。在20xx年，我?jiàn)Z下了少年組第一名的成績(jì)！冬天的時(shí)候我喜歡溜旱冰，我現在的技術(shù)可是連高手也未必比得上我呢！除了上面這些運動(dòng)，我還喜歡跑步。我跑步的技術(shù)并不像打羽毛球這么好，可是我現在努力練習，將來(lái)我一定能超越更多人！
看完了大家肯定覺(jué)得我是一個(gè)只會(huì )運動(dòng)而學(xué)習成績(jì)差的孩子，就用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，你們眼中的我純屬四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的類(lèi)型。NO，NO，NO！其實(shí)別小看我，我可是得過(guò)我們學(xué)校三年級的英語(yǔ)默寫(xiě)亞軍呢！除了英語(yǔ)，我的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)也不差，我的作文經(jīng)常被老師范讀，我還是數學(xué)課代表呢！
除了這些特長(cháng)，我還會(huì )做一些小手工。我做過(guò)的手工，不是送給別人就是給家人玩。每次大家拿回家一天，第二天肯定是說(shuō)我的手工做得太好了或者說(shuō)是我可以去把這個(gè)拿去申請諾貝爾獎了，家人也是每次都把我的手工好好的保存，現在我做的手工都能塞滿(mǎn)一個(gè)書(shū)架了！
我喜歡植物，我經(jīng)常摘幾朵野花來(lái)作為我制造手工的原料。家里也種了很多的花，我把那些葉子輕輕摘下來(lái)，然后拿出一張硬卡紙來(lái)，弄一會(huì )兒就變成了一個(gè)精美的書(shū)簽！我喜歡看書(shū)，我把那些書(shū)簽放在書(shū)里，樹(shù)葉露出來(lái)，就像書(shū)是一個(gè)枝干，樹(shù)葉變成了一個(gè)可愛(ài)的嫩葉，我經(jīng)常這樣看看得很著(zhù)迷。
這就是我的特長(cháng)和我喜歡的東西！你知道我的特長(cháng)了嗎？現在你想和我交朋友了嗎？
小學(xué)作文700字 篇9
早晨六點(diǎn)半，我就起床了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)送我前往海淀區一零一中學(xué)參加第二屆“思背樂(lè )”英語(yǔ)單詞大賽的最后決賽（我通過(guò)了初賽、復賽）。一路上，風(fēng)景不錯，可是我一直沒(méi)有心情欣賞，原因是我以前參加的大賽中都是筆試題，對于搶答題，我還是第一次，心里有點(diǎn)不放心。不過(guò)，我又思路一轉，據我所知，中年級的大部分選手們也是頭一次遇到這種類(lèi)型的搶答題，他們應該也不太熟悉，于是，我心里又有底了。
大約半個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了比賽現場(chǎng)，發(fā)現這里只有三十八名選手進(jìn)入決賽（其中包括我）。當我在座位上正喝水時(shí)，一眼就發(fā)現獎品、獎狀和獎牌，金獎是一臺平板電腦，銀獎是mp5，銅獎是mp3，剩下的一等獎是牛津英漢詞典。除了金獎的平板電腦，其它的獎品，我都不感興趣，那些只能聽(tīng)歌，聽(tīng)英語(yǔ)，而且功能太少。于是我把目標定在了平板電腦里，準備發(fā)起進(jìn)攻。
開(kāi)始比賽了，我想竭盡全力把分都得到，但是在比賽現場(chǎng)上，并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，那么順利，在第一輪的搶答題時(shí)，一號選手按鍵速度特別快，我一下差了她70分，遙遙領(lǐng)先于我，這時(shí)我很不甘心，心里想這臺電腦我一定要拿到，在接下來(lái)的比賽中，雖然我表情很放松，但內心一直在和她分秒必爭。接下來(lái)的環(huán)節中，我全神貫注，不斷總結得分的經(jīng)驗和失分的教訓。在后面的猜謎語(yǔ)環(huán)節中，只要主持人說(shuō)：“ready go——”我就敏捷地一按搶答器，沒(méi)想到電腦屏幕上竟然出現我的編號，我驚訝極了，那是我一下子找到了搶答的竅門(mén)，當主持人讀到我的編號時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅，胸有成竹地站起來(lái)，拿起話(huà)筒，用洪亮的聲音，做了精彩的回答，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲和歡呼聲，喜悅一下子沖上心頭。我接二連三地奪到了搶答權，連續強到五道題，我的得分一下子上升到四百一十分，而一號選手“原地踏步”，仍然還是二百八十分。其他選手分數更低，那是我也感到穩操勝卷了，在最后一關(guān)時(shí)，我又拿到了一百一的最高分。我以總分520分獲得了決賽總冠軍，最后，我如愿以?xún)數啬玫搅四桥_平板電腦。
我想：只要信心十足，一切皆有可能！
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