精選小學(xué)寫(xiě)作文700字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
巨人的花園是鎮上最好的花園。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，一年四季都洋溢著(zhù)美好的春光。人們都說(shuō)那是被神祝福的花園。但巨人獨占了神的祝福，從不讓外人進(jìn)入自己的花園。每當有人擅闖時(shí)，他總是用他憤怒的嘶吼和強壯的身軀嚇跑闖入者。人們都說(shuō)巨人是一個(gè)自私吝嗇的人，但巨人不以為然，依舊如此。
巨人要出門(mén)去拜訪(fǎng)朋友了。他打點(diǎn)好行李，收拾好院子就出門(mén)了。他仔細地鎖好了門(mén)，確保人們不會(huì )進(jìn)入他的花園。他這一去就是10多年，他與朋友沒(méi)日沒(méi)夜地交談，似乎有傾訴不完的言語(yǔ)。14年后，巨人依依不舍地回到了家。但是他憤怒地發(fā)現，花園里到處奔跑著(zhù)嬉戲的孩子，他們銀鈴般的笑聲讓巨人感覺(jué)怒火中燒，他一把拽起一個(gè)樹(shù)上的孩子，想要把他摔在地上。樹(shù)有兩層樓那么高，但對巨人來(lái)說(shuō)輕而易舉。正當他抱著(zhù)孩子并打算把他摔到地上時(shí)，孩子卻親吻了他一下。
“你在干什么？”
“用最真摯的親吻回報你�！�
“回報我？”
“是的，感謝你的擁抱的美麗的花園。你真是一個(gè)善良的人�！�
巨人很驚訝地看著(zhù)懷里的孩子，從來(lái)沒(méi)有人擁抱過(guò)他，也沒(méi)有人夸過(guò)他善良。他是人群中的異類(lèi)，但是這個(gè)孩子毫不懼怕他。連他自己也沒(méi)有意識到，他用有史以來(lái)最輕柔的動(dòng)作把孩子放到了地上，并且溫柔地囑咐道：“不要坐在樹(shù)上了，會(huì )摔下來(lái)�！�
孩子朝他笑了笑，轉身跑開(kāi)了。
從此巨人開(kāi)放了他的花園。來(lái)往的人們驚訝于他的變化，開(kāi)始慢慢和他接觸。孩子們也喜歡他�？偸堑剿磉吶鰦�。但他最喜歡的還是那個(gè)一開(kāi)始親吻他的孩子。他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)別的孩子，但他們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
許多年后，巨人已經(jīng)年老了。他的視力和體力都在倒退，已經(jīng)沒(méi)有辦法陪孩子嬉戲了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他看著(zhù)孩子，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)他，他閉上眼睛，感覺(jué)靈魂一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)了身體。就在這時(shí)，他終于又迷迷糊糊地看見(jiàn)了那個(gè)親吻他的孩子，孩子手上帶著(zhù)傷痕。
“你怎么受傷了？誰(shuí)傷了你，我去幫你�！�
“不，這是愛(ài)的傷痕�！�
巨人這時(shí)終于看見(jiàn)了孩子身后的翅膀。
“你是天使嗎？”
“這并不重要。你的友愛(ài)和慷慨會(huì )讓你成為天堂最尊敬的客人�！�
孩子伸出了手，巨人搭了上去，失去了意識。
巨人在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午離開(kāi)了人世，人們把他葬在了花園里。就在那個(gè)夏天，開(kāi)出了最燦爛的花朵。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
現在是11月18日晚6時(shí)整，再過(guò)8個(gè)小時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。獅子座流星雨，每33年一次，而在我國境內是最后一次出現的天文奇觀(guān)，馬上就要為世人目睹了。對我來(lái)說(shuō)，這是一件多么不可思議的事啊，小時(shí)候只有在故事書(shū)中和傳說(shuō)中才會(huì )有的流星，自己也將見(jiàn)到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。
這次的流星雨，是19日凌晨?jì)牲c(diǎn)左右出現，為時(shí)1小時(shí)，為了不讓自己睡過(guò)頭，我索性放棄今晚一半的睡眠，沖上五大杯咖啡，坐守在窗臺邊，等候著(zhù)流星的出現。晚上1點(diǎn)，整個(gè)大院里早已是杳無(wú)聲息了，我獨自坐在陽(yáng)臺上，一邊喝咖啡驅走困神，一邊仰望天空。此時(shí)，天空中的明月已經(jīng)消失了，整個(gè)天幕綴滿(mǎn)了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑的眨著(zhù)眼睛，絲毫沒(méi)有要劃落下凡的意思，其實(shí)，我已經(jīng)有些懷疑了，也許是從沒(méi)想過(guò)流星會(huì )出現的緣故，我真害怕流星又變了主意，不會(huì )出現。忽然，一道圓弧狀的亮光打破了天幕的寧靜，我的心一下懸了起來(lái)，血液也凝固了，那是什么？我不能確信，因為那實(shí)在太快了，還來(lái)不及。
“嗖”，又一道，我從座子上站起來(lái)。明亮，圓弧，轉瞬即逝……是流星，流星，我激動(dòng)萬(wàn)分，快呀，再多點(diǎn)兒。我心里想，我要再看清一點(diǎn)兒，又過(guò)了幾分鐘，天幕像有了生機，原本安逸的一顆星，忽然就劃落了，尾部略帶藍光，從這邊一直滑到另一邊，快的令人難以置信，令人既感嘆又哀息。感嘆著(zhù)美麗的瞬間，又哀息這瞬間的美麗，就在這不斷的瞬間內，我有幸捕捉了二十多個(gè)美麗的影子，雖然我有些不滿(mǎn)意，還貪心的想看到，但我想，我已經(jīng)是天下最幸運的人了。流星雨雖然沒(méi)下成，但流星雨前的預報也夠壯觀(guān)了。其實(shí)，流星可算是天下美景之一，但它的美卻是短暫的。我相信每一個(gè)人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品，因為那樣畢竟空虛而又不真實(shí)。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過(guò)的一瞬間，希望有一天能美夢(mèng)成真，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，而真卻在生活中，只有付出努力，才能將美好永存下來(lái)。流星，我終于看到了，在看到它那美麗的一瞬間，我也看到了未來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對我們無(wú)微不致的關(guān)懷。他就是我的語(yǔ)文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節語(yǔ)文課和下午的班會(huì )對調。上課鈴一響，隨著(zhù)一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著(zhù)一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著(zhù)班長(cháng)，班長(cháng)手里捧著(zhù)一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢!大蛋糕，今天是什么日子呀!”楊老師把蛋糕盒放在了講臺上，他和風(fēng)細雨地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想想你們現在該過(guò)幾歲生日了?”“十歲”同學(xué)們一起高呼�！笆前�!你們長(cháng)大了，你們就要走過(guò)人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長(cháng)得很快。從呀呀學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕地講話(huà);從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑;從不識字到看書(shū)讀報，你們在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)到很多知識。你們今后人生的路會(huì )很長(cháng)，有很多個(gè)十年等著(zhù)你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來(lái)，你們應該做什么?怎么做?�！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著(zhù)楊老師、用心傾聽(tīng)著(zhù)楊老師發(fā)自肺腑的話(huà)。楊老師停頓了片刻接著(zhù)說(shuō)：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來(lái)祝他們生日快樂(lè )�！睏罾蠋熞灰荒畛雒麃�(lái)。我吃了一驚，沒(méi)想到楊老師這樣心細，居然記著(zhù)我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿(mǎn)了敬佩之情。楊老師打開(kāi)蛋糕盒蓋。呀!是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說(shuō)：“這象征著(zhù)我們班全體四十個(gè)同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們唱起了生日快樂(lè )歌。然后讓我們三個(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著(zhù)楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙，說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有對他們寄予希望的話(huà)就寫(xiě)在上面，這也是對你們自已的希望�！彼巡噬埛职l(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達我的快樂(lè )心情，也預示著(zhù)我的未來(lái)會(huì )光輝燦爛。這張紙的開(kāi)頭有楊老師寫(xiě)的一段話(huà)：“終于擁有一個(gè)兩位數的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開(kāi)始，小伙子去創(chuàng )造奇跡吧!讓更多的人記住你的名字!”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫(xiě)滿(mǎn)了寄言。我要永遠珍藏這張不同尋常的紙。
我們開(kāi)始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著(zhù)楊老師對我們的愛(ài)，對我們的厚望。
我永遠也不會(huì )忘記這樣一位愛(ài)學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛(ài)生的精神令我敬佩。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
昨天，老師留下一個(gè)作文題目：一起成長(cháng)。哈哈!一起成長(cháng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛(ài)的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫(xiě)點(diǎn)什么呢?今天，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了，忽然想到就寫(xiě)我和快樂(lè )一起成長(cháng)吧。
媽媽說(shuō)，我從小就是個(gè)快樂(lè )的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話(huà)，家里總能聽(tīng)到我痛快洪亮的笑聲�？粗�(zhù)媽媽為我拍的錄像和照片，我知道我是和快樂(lè )一起成長(cháng)。 不到一歲時(shí)，我就急著(zhù)學(xué)走路，可經(jīng)常會(huì )摔倒，媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難，于是拍拍小手，樂(lè )呵呵的繼續往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂(lè )。
一歲生日那天，我吐沫亂飛地學(xué)說(shuō)：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個(gè)瘋子一樣不停的重復，然后自己樂(lè )翻在床上。媽媽說(shuō)：“這是學(xué)習的快樂(lè )�！�
兩歲時(shí)，我在院子里玩，忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說(shuō)：“愛(ài)心就是快樂(lè )�！�
三歲時(shí)，我得了中耳炎，疼得沒(méi)辦法睡覺(jué)。夜里，媽媽一直抱著(zhù)我，我就給媽媽講故事，媽媽眼里閃著(zhù)淚光。后來(lái)媽媽告訴我：“健康也是快樂(lè )�！�
三歲半時(shí)，我終于第一次背著(zhù)浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍藍的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿(mǎn)雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來(lái)快樂(lè )�！�
四歲時(shí)，我跟爸爸學(xué)會(huì )了《滿(mǎn)江紅》和《COUNTRY ROAD》，唱給生病的姥爺聽(tīng);我和姥姥一起用沾了水的毛筆，在陽(yáng)臺的地上寫(xiě)滿(mǎn)了《弟子規》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什么是快樂(lè )。
五歲時(shí)，我迷上了看書(shū)。一本字典，一堆好書(shū)，我發(fā)現這里也有快樂(lè )。
六歲時(shí)，我已經(jīng)是藍天幼兒藝術(shù)團的“老孩子”了。因為訓練時(shí)扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時(shí)像只小鴨子�？墒�，到了舞臺上，我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了，臺下的掌聲讓我想起媽媽的話(huà)：“堅強也能帶來(lái)快樂(lè )�！�
幾天前，我剛過(guò)了七歲生日，我現在是個(gè)小學(xué)生了，雖然我還不太適應教室里的規矩。但是我想，我還是會(huì )和快樂(lè )一起成長(cháng)。
今年，我從電視上看到四川發(fā)生了大地震，那里的小朋友哭得好傷心。我請媽媽寄去我的壓歲錢(qián)。生日那天，我許了個(gè)愿：“愿地球上再也不要有災難，愿全天下的小朋友都能快樂(lè )成長(cháng)!”
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
就當我們沉浸在畢業(yè)會(huì )時(shí)，小李沖了進(jìn)來(lái)，“大家，快走！喪失來(lái)了！”隨后就被一條舌頭戳破了腸子。一只喪尸踩著(zhù)他的尸體走了過(guò)去�！叭ニ腊赡�！”小王拿起椅子朝喪尸砸去。
事情是這樣的，我叫歐陽(yáng)戰，當時(shí)我們正在參加畢業(yè)典禮的酒會(huì )，于是小李就大喊喪尸來(lái)了……
場(chǎng)面頓時(shí)血流成河，我大喊：“活著(zhù)的人跟我來(lái)�！蔽野崞鹨巫�，把門(mén)口的喪尸砸死了，隨后擺了個(gè)停的手勢。把頭稍微的探出門(mén)框�！斑�！”一根舌頭把我后面的垃圾桶給射翻了�！白吆箝T(mén)！”小王大聲喊道。我們跟著(zhù)他的足跡走出了后門(mén)。后門(mén)外也有不少喪尸，因為小唐受傷了，發(fā)出了血腥味，把嗜血的喪尸吸引了過(guò)來(lái)，這也免不了一番激戰。我抄起鐵鍬，朝最近的喪尸劈去，他順勢抓住了鏟子，借力摔了下去，然后抱住我的大腿，我撲通倒在地上。身后的小王朝喪尸踢去，喪尸卻絲毫不動(dòng)。
我在地面上掙扎著(zhù)，眼看牙齒就要咬我的血管，我卻無(wú)能為力。一個(gè)螺絲刀滾到了我的腰間，“刺啦！”我抄起螺絲刀往喪尸的頭部刺去，鮮血噴的我脖子都是。我撐著(zhù)地，好容易站了起來(lái)，一只喪尸又撲到了我，“有完沒(méi)完��！”我抱著(zhù)喪尸翻了一個(gè)身，用螺絲刀指著(zhù)他的頭，“噗！”我被他踢飛了幾米�！翱蓯骸毙√瓶床蛔×�，朝著(zhù)喪尸的臉頰打了過(guò)去，出乎意料的是……拳頭擦著(zhù)鼻尖飛了過(guò)去�！鞍“�！”小唐的腸子被戳了一個(gè)洞，喪尸舉著(zhù)尸體，拳頭從肚子里穿過(guò)了，一條腸子留著(zhù)血，頂在拳頭上�！笨蓯�！“我撿起螺絲刀，朝喪尸頭部扔去。其他人殺得也差不多了，可又一潑喪尸趕了過(guò)來(lái)�！叭W(xué)校里！”不知誰(shuí)喊了一聲，但大家還是向學(xué)校奔去。
就在我們要翻門(mén)進(jìn)校園的時(shí)候，一條舌頭拖住了小王的腳，把他拽下大門(mén)，他的閨蜜拉住他的手，像拽住小王�！安�！”我大聲呼道，果然，他也一同被拽去了�！按蠹铱旆T(mén)，不要猶豫！”南宮喊道。
“終于下來(lái)了……”我們氣喘吁吁的坐在門(mén)后。我們剩下的人不多了，只有二十余人�！鞍嶂匚�！李四，王二守住門(mén)！”我和南宮、司馬則去搬來(lái)課桌椅子堵住門(mén)�！昂箝T(mén)后門(mén)！”李四和王二叫到。我們立刻跑到了后門(mén)處，用一個(gè)掃把把門(mén)把子頂住了。
隨后我和南宮跑到保安室，看門(mén)外的情景。喪尸們似乎忘了這里有人，都散去了。
幸好學(xué)校放假，學(xué)校都沒(méi)人，否則要是在學(xué)校里發(fā)生了尸變……“戰……我們好像忽略了一個(gè)細節�！蹦蠈m說(shuō)道�！班�？”“那個(gè)，喪尸他們好像能爬墻……”“這又不是電影……”
“也對�！蹦蠈m恍然大悟……
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)如山、如海，但我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如涓涓清泉滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來(lái)濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，蒙目龍中感覺(jué)一會(huì )兒吃藥，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒有涼毛巾敷在額頭……總算睡到了天亮，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又給我量了一下體溫——38。5℃。媽媽對爸爸說(shuō)：“不行，還得去醫院看看�！钡搅酸t院，醫生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時(shí)，媽媽才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了�？粗�(zhù)媽媽勞累的樣子，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！無(wú)論何時(shí)何地，我都忘不了您對我的愛(ài)�！痹谖倚闹�，一直有這樣一 道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的.——記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。
不像媽媽?zhuān)滋焐习�，晚上做家�?wù)，周末才有幾口松氣的機會(huì )。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè )乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)瑸槲页@中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。終于，盼過(guò)了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當我在房間里練習“a、o、e”的拼音時(shí)，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶；是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決；是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個(gè)母親應盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇7
貝貝是我的鄰居，就住在我家樓上，她是我最好的小伙伴。
說(shuō)起我們倆的認識可真趣了。一次在電梯里，我們偶然相遇了，我被電梯里這個(gè)與我差不多高，有著(zhù)一頭烏黑長(cháng)發(fā)、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁對她微微一笑。沒(méi)想到她卻對我說(shuō)：“我好象認識你，你是不是經(jīng)常喂那只野貓？”“是呀！那只被遺棄的母貓真可憐，我真心疼它呀！”。從此，她和我一起關(guān)心這只小貓——“小怪”，這可是我給它取的名字喲！就這樣，我們成為了好朋友。
每到星期六的下午，我倆總會(huì )在一塊玩耍。我們騎自行車(chē)，玩賽車(chē)……我們最喜歡的是到我家來(lái)玩“大富翁”�！按蟾晃獭笔且环N棋類(lèi)游戲，它是通過(guò)土地的買(mǎi)賣(mài)，房屋的修建，以及對命運和機會(huì )的把握，考驗每一個(gè)玩家的智力。貝貝喜歡紫色，她從來(lái)只買(mǎi)紫色的地產(chǎn)，而我是什么顔色都買(mǎi)。每當我走到紫色地產(chǎn)面前，她就會(huì )不停地哀求我：“發(fā)發(fā)慈悲吧！把紫色的地產(chǎn)留給我吧，我最喜歡它了！”每當這時(shí)，我總會(huì )被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色讓給了她。盡管如此，最后我倆總是下得不分高下。
貝貝學(xué)習很努力，數學(xué)成績(jì)特別好。她尤其擅長(cháng)奧數，而我的奧數遠不如她好。
有一次，貝貝在我家里玩，無(wú)意中，她聽(tīng)到我說(shuō)多的奧數題沒(méi)做完，便主動(dòng)提出要幫助我完成這些奧數題。這次奧數老師布置了許多奧數作業(yè)，我只做出了一半，剩下一半無(wú)論如何我都想不出來(lái)，她主動(dòng)提出幫助我完成，我實(shí)在是太高興了！
她先拿著(zhù)奧數題單琢磨了一下，然后她選了一道我認為最難的列方程解應用題，再畫(huà)出一條代表路程的線(xiàn)段，寫(xiě)出甲、乙雙方，并寫(xiě)出他們的速度，然后向我解釋畫(huà)圖的用意，接著(zhù)根據之前畫(huà)好的圖，準確地列出方程，加以自已的分析，最后再向我講解，并讓我再列式，重新做一遍。哇！一道復雜的題，經(jīng)過(guò)這樣的解法，立馬就變得簡(jiǎn)單了！不一會(huì )兒，我就將這些題全部做了出來(lái)！
她的一舉一動(dòng)在我眼里儼然像個(gè)小老師，讓我由衷的佩服，我從心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。
貝貝和我的友誼，豐富了我的童年，讓我們在一起的時(shí)光變得妙趣橫生。我們的友情是裝在瓶里的佳釀，讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇8
一條天藍色的圍巾，勾畫(huà)了她的心靈，卻改變了她。 ———題記
第一次相見(jiàn)，是八九歲那年，她站在阿姨的身旁，媽媽對我說(shuō)，那是阿姨的女兒。我跑過(guò)去牽住她的手，問(wèn)她的名字，她告訴我：“我叫珍珍�！蔽倚α诵�，清楚地看見(jiàn)她樸素的一身，惟獨脖上那條顯眼的天藍色圍巾。
后來(lái)，因阿姨在附近干活，她和阿姨便在這附近租了房子住了下來(lái)，我便成了她家的�？�。接觸久了，她放開(kāi)了拘束。一次無(wú)意間，我知道她那條漂亮的圍巾的來(lái)歷。我在她家玩裝飾游戲，找不到飾品來(lái)玩，她便拿出了她那條珍貴的天藍色圍巾，我捧著(zhù)它說(shuō)很漂亮，她說(shuō)；“那是我爸爸走時(shí)送我的�！蔽液闷娴刈穯�(wèn)：“那你爸爸呢？”她低聲地說(shuō)：“和媽媽離婚了，他送的這條圍巾，我很喜歡�！澳菚r(shí)，她時(shí)不時(shí)地會(huì )告訴我她想爸爸，我會(huì )安慰道，爸爸會(huì )回來(lái)的。她說(shuō)媽媽不喜歡她。她的眼中充滿(mǎn)了悲傷�？蛇^(guò)后，她又恢復了往日的快樂(lè )。有一次，她告訴我，她們老師要求寫(xiě)一篇題目為“我的一家”的作文，她真實(shí)地敘述了自己不幸的家庭，當她讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，她很清楚地聽(tīng)到同學(xué)們的譏笑，她又覺(jué)得自己很悲哀……
她來(lái)自鄉村，十分樸實(shí)，我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，我覺(jué)得她有顆天藍色的心，她開(kāi)懷大笑“人心是紅的”，有時(shí)我會(huì )問(wèn)她，你孤獨嗎？爸爸走了，媽媽很忙。她回說(shuō)，不會(huì )，我有很多很多好朋友。那時(shí)她和我在一起是多么開(kāi)朗……
時(shí)世難料，一兩年后阿姨外出打工，把珍珍寄在鄉下的親戚家，從此，我們失去了聯(lián)系。
可是，初一的一天，我在阿姨開(kāi)的裁縫店中玩，一個(gè)熟悉而陌生的身影闖了進(jìn)來(lái)。手捧著(zhù)衣服呆呆地站著(zhù)。我看眼神特別象珍珍，在這時(shí)，她的媽媽來(lái)，看見(jiàn)她，不耐煩地說(shuō)：“還愣著(zhù)干嘛，沒(méi)出息的�！蔽臆�，招呼了阿姨，阿姨一臉驚訝，認出了我。我走到珍珍面前，激動(dòng)地說(shuō)：“我們終于又見(jiàn)面了�！�
受阿姨的邀請，我去她家玩。聽(tīng)阿姨說(shuō)，半年前，她就回來(lái)了，現在租了房子住在城里。最后問(wèn)到學(xué)習，我說(shuō)還行吧，阿姨一臉怒氣：“周珍一天不好好學(xué)習，成績(jì)差呀！”一路上，珍珍緘默不語(yǔ)。一進(jìn)她的房間，我又看到了那條天藍色的圍巾放在她是枕旁，我心里知道，那是珍珍默默的思念。
現在的她，我問(wèn)一句她答一句，再也不象原來(lái)一樣什么都告訴我了。她好象害怕說(shuō)錯話(huà)，做錯事。我失望了，那個(gè)有著(zhù)天藍色印記的女孩哪里去了？
我想告訴你：好想再次走近你天藍色的性格。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇9
二月的季節，走在街上，春風(fēng)拂面，清涼、緩柔，帶有一絲絲的暖意。此時(shí)，水仙已咧開(kāi)了小嘴，玫瑰羞答地半掩著(zhù)臉，雄菊散開(kāi)了卷發(fā)，桃花笑逐顏開(kāi)；楊柳抽綠，榕樹(shù)掃黃，玉蘭栽新，松柏淡墨如故。
萬(wàn)物都爭著(zhù)，趕著(zhù)在春光中斗麗，在春風(fēng)中招展。唯一的一棵樹(shù)，葉子紛紛揚揚地飄落，我問(wèn)：“春回大地，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木花草都爭奇斗妍，為何只見(jiàn)你葉落，不見(jiàn)花開(kāi)？”她微笑著(zhù)，平靜地注視著(zhù)遠方。
樹(shù)上的葉已落盡，粗壯的樹(shù)干，光禿禿的枝條，在春風(fēng)的搖曳中更顯蕭條，滿(mǎn)是褐色的瘡結，讓行人不忍觀(guān)看，匆匆遠離。明明春暖花開(kāi)，她卻像一條冰冷的鐵索，讓人無(wú)法捉摸，也無(wú)法溫暖，莫非她真的如石般頑固，似冰般冷漠嗎？春能融雪，卻融不了她的心。這簡(jiǎn)直讓人無(wú)法理解了。
三月初，她長(cháng)滿(mǎn)褐綠的花苞，遠遠看去，像一只只形態(tài)細小的蝙蝠倒掛在樹(shù)上，令人有點(diǎn)毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看見(jiàn)我的樣子，心中也猜中了七八分，便說(shuō)：“你常勸我開(kāi)花，好不容易長(cháng)了花苞，又嫌棄我�！�
我一怔，但為了顯示自己乃愛(ài)花、盼花之人，就說(shuō)：“別誤會(huì )了，我正盼著(zhù)你的花兒呢！”她輕蔑地看了我一眼，說(shuō)：“別忘了蝴蝶蛻變之前也只是條毛毛蟲(chóng)�！蔽业哪槨班А钡匾幌伦蛹t了，連忙走開(kāi)。
幾個(gè)星期后的一天，在霧水濃郁的清晨，我拖著(zhù)沉重的腳步，壓抑的心正罵著(zhù)死沉的天氣。忽然，我隱約看到一絲火焰，腳步不自覺(jué)地加快了，透過(guò)霧氣，那火焰愈來(lái)愈清晰，哦，還有別的火焰，一團，兩團，三團……在空中無(wú)聲地燃燒著(zhù)。我驚訝著(zhù)這奇異的景觀(guān)，當發(fā)現這其中的秘密時(shí)，我被怔住了，此時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)了：“這就是蛻變后的‘蝴蝶’！”
我驚艷著(zhù)眼前這美麗的生命，褐綠的枝干上，紅如火焰的花，粗壯光禿的枝條，那么蒼勁、有力，把團團烈火舉向天空，在霧水濃郁的季節里，她就像陽(yáng)光一樣給予我們希望，讓我們于彷徨中不失去尋找生命出口的勇氣與力量。
萬(wàn)物在爭奇斗麗之際，她不炫耀，眾人嫌棄她時(shí)，她仍認真地做自己。她一直靜靜地，默默地儲備著(zhù)力量，在世人需要的時(shí)候無(wú)私地獻給每一個(gè)人。木棉——寬恕之花，大愛(ài)之花！
木棉花開(kāi)了，無(wú)聲無(wú)息，卻震撼著(zhù)每個(gè)人的心。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇10
“秘密？我有什么秘密？”看著(zhù)這個(gè)題目，我摸著(zhù)頭自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我咬著(zhù)鉛筆的另一端，愁眉不展地思索著(zhù)�！斑@算不算是我的秘密呢？”我喃喃地說(shuō)道……
你若想知道我的秘密，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：我上二年級的時(shí)候，在暑假期里，我可做了一件“蠢事”。那個(gè)時(shí)候，我對什么都很好奇，遇事總想親自體驗一番。平時(shí)我對媽媽用的化妝品格外得好奇，因為每次看到媽媽拿它在臉上涂涂抹抹之后，整個(gè)人就變得美了許多，這讓我感到它實(shí)在是太奇妙了，所以我只要看到化妝品，就覺(jué)得手癢癢的。但是，媽媽卻從不讓我碰這些玩意兒。我有時(shí)候盯著(zhù)這些化妝品能看上半天，可就是找不出其中的奧秘。這天，媽媽要出去辦點(diǎn)兒事情，走的時(shí)候還特別叮囑我，“在家乖乖的，別亂動(dòng)東西�！眿寢寗傋�，我就蹦蹦跳跳地來(lái)到梳妝臺旁，早就把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外，心想：哈哈，機會(huì )來(lái)嘍！我拉開(kāi)抽屜，把化妝品一起給拿了出來(lái)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，找出隱形粉底，“嘩啦嘩啦”地倒出一大半，當霜一樣的朝臉上擦，我抹得又不均勻，下巴殼上白花花的一堆，像老爺爺臉上沒(méi)刮干凈的胡子一樣。接著(zhù)，我又翻出睫毛夾，笨手笨腳的夾著(zhù)睫毛，“哎喲，痛死啦！”我竟然夾到自己的眼皮了，“討厭，什么破東西！”我氣呼呼地扔下睫毛夾；找出口紅，左一道、右一道地在嘴唇上抹起來(lái)，偏偏我又涂不好，兩邊臉頰上都全是口紅印，活像個(gè)妖怪似的。最后，我又在桌上拿出定型發(fā)水，朝頭上拼命地噴，不一會(huì )兒，大半瓶就這樣沒(méi)有了，我趕緊拿起梳子，為自己設計了一個(gè)發(fā)型。我還以為自己很漂亮呢，一照鏡子，天哪，我簡(jiǎn)直就是個(gè)丑八怪！媽媽要是看見(jiàn)了，那我就完蛋了。我急忙沖進(jìn)衛生間洗臉，用了好幾盆水才把臉洗干凈。唉，還得洗頭，真麻煩，我開(kāi)著(zhù)水龍頭沖著(zhù)頭發(fā)，哪知道泡沫越來(lái)越多，我心里急得要命，可就在這個(gè)時(shí)候，我又聽(tīng)到門(mén)口有腳步聲，不好，媽媽回來(lái)了，我心里暗暗叫苦，怎么辦呢？我急中生智，拿來(lái)洗發(fā)精放在水池邊，打開(kāi)蓋子，裝假洗頭的樣子，我的心慌得怦怦直跳�！翱︵辍币宦�，門(mén)開(kāi)了。媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我這摸樣，奇怪地問(wèn)：“女兒，你在干什么呢？”“我，我在洗頭�！蔽覞q紅著(zhù)臉說(shuō)。（反正媽媽也看不見(jiàn)。）“哦�！眿寢�?xiě)艘宦�，我那顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
后來(lái)，我才發(fā)現：那天我把口紅胡亂地蓋了一下，居然把一支好好的口紅給糟蹋了，嗚嗚，我好后悔呀！不過(guò)，媽媽到現在還不知道是我偷偷學(xué)她化裝干的呢，嘻嘻！這就是我的秘密。爸爸、媽媽?zhuān)銈兛戳酥�，可千萬(wàn)別生氣喲！呵呵！
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