【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　中國結不僅結型令人賞心悅目，意義也不一般。它是我國古老的傳統民間藝術(shù)品之一，如此美麗又特別的結子，怎能使我不愛(ài)？我從很小的時(shí)候就情不自禁地把自己與中國結緊緊地拴在了一起。

　　第一次認識中國結，主要還是因為巧合的緣故。那回，我生病了。打完針后哭個(gè)不停，爸爸媽媽為了哄我，決定去一旁的中國結店里看看。哇！真美！紅彤彤的中國結鱗次櫛比地掛滿(mǎn)了整個(gè)屋子。喜慶又美麗：左邊的墻上醒目地掛著(zhù)幾尾大鯉魚(yú)，五彩的鱗邊上還繞著(zhù)閃閃發(fā)光的金線(xiàn)；右邊的墻上則是一組組組合結，偏上方還編著(zhù)雙喜、福字等吉祥物。吉祥結、團錦結以及各種盤(pán)長(cháng)結更是多不勝收。無(wú)論是大是小、是多是少，每一個(gè)都是那么精致漂亮。我被迷住了，非要拜師，當即就一板一眼地學(xué)起來(lái)。老師靈巧的雙手在兩個(gè)線(xiàn)頭中穿來(lái)繞去，可我這邊不是線(xiàn)拉得太長(cháng)了，就是哪個(gè)步驟又沒(méi)編好。一使勁，把線(xiàn)頭也給拉斷了。最后一個(gè)結也沒(méi)編成，只好灰溜溜地跑回家。雖然遭受了打擊，可我并不死心，正巧鄰家的姐姐也在編中國結。她的臥室里全是美麗的結子，讓我羨慕的紅了眼。把家當旅館，一天要往她家跑兩三回。姐姐也挺好，看透了我的心思，給了我許多美麗的結子，編出的小手鏈還來(lái)不及仔細看就被我帶回了家�？上У氖�，它們一件也沒(méi)有保存下來(lái)，全被我弄丟了。

　　搬家后，我很少再見(jiàn)到那位姐姐。也沒(méi)有再摸過(guò)中國結的繩子。時(shí)光如梭，一轉眼的功夫，我已由一個(gè)稚嫩的小女孩長(cháng)成了五年級的學(xué)生。直到一次回老家時(shí)看到鄰居在編，才想起久違了的中國結。連忙讓老爸買(mǎi)來(lái)書(shū)和線(xiàn)，細心地編。終于，我成功了！美麗的結子終于在我的手里誕生。迷！大家都說(shuō)我走火入魔了。我編發(fā)卡、胸針、手鏈、項鏈和各種掛飾。雖然不常成功，但我依然喜歡編。

　　快過(guò)年了，我又求媽媽幫著(zhù)買(mǎi)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的中國結，圓形平結中掛著(zhù)兩條用斜卷結編成的大鯉魚(yú)。四周連著(zhù)一些佛家八寶之一——長(cháng)形盤(pán)長(cháng)結，再配上雙錢(qián)結環(huán)與三組濃密的流蘇，更突出了年年有余這歡樂(lè )、祥和的主題�，F在，我已經(jīng)知道不止我一個(gè)人喜歡它們，因為那是所有華夏同胞對祖國割舍不斷的情結��！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　在高聳入云，深不見(jiàn)底的懸崖邊，我是一匹在凌冽的寒風(fēng)中傲立的狼王，風(fēng)瘋狂地刮著(zhù)，好像要把我卷入身旁的無(wú)底深淵。我立在這黑壓壓的天地間，一切事物都是如此渾濁，我那深灰色的毛整齊的朝著(zhù)順風(fēng)的方向票飄舞。站在這樣的懸崖邊，也沒(méi)有什么目的，就這樣一直站著(zhù)，仿佛永遠也不覺(jué)得無(wú)聊，給我一種威風(fēng)，自由的感覺(jué)，沒(méi)有束縛，也不知道是多久才愛(ài)上了這種感覺(jué)，或許是從當上狼王的那一刻開(kāi)始：那是，我站出來(lái)和當時(shí)的狼王廝殺，在我的頑強努力下，將狼王打倒在地，那一刻，我高仰著(zhù)頭，將左腳跨出一步，站在眾狼中間，一聲高興而又成熟的狼嚎從我嘴里發(fā)出，聽(tīng)我這么一叫，眾狼開(kāi)始跟隨我叫起來(lái)，山坡上狼嚎聲一片�？删彤斘蚁氲�，有一天，我也會(huì )被一只新一代的狼而打倒，看著(zhù)眾狼拜它為王時(shí)，心中不禁涌起一股難受。既然早知自己會(huì )有這樣的下場(chǎng)，那我就必須好好享受現在的生活，干出一番別的狼王都不敢做的事。我嚎叫了一聲，這叫聲驚天動(dòng)地，當然也驚動(dòng)了我身后的狼們，它們跟著(zhù)我叫起來(lái)，等眾狼叫完后，我轉身面向它們，用我們狼的語(yǔ)言告訴它們，我們該去捕獵了，眾狼們一片歡呼。

　　我帶領(lǐng)他們來(lái)到森林邊緣，這時(shí)，一只長(cháng)著(zhù)尖又長(cháng)的獠牙的野豬叢森拉里撞了出來(lái)，它筆直的撞到了我的后腿上，我痛苦又氣憤地嚎叫一聲，對那頭莽撞的野豬頭去憤怒的目光。我釋放出我們狼的本性，將那頭野豬撲倒在地，這時(shí)，那頭野豬一下子翻過(guò)來(lái)，要把它的獠牙刺向我的喉嚨，我咬住它的耳朵，活生生的擰下，它似乎被我激怒了，又把它的獠牙刺向我，我巧妙地躲開(kāi)了，但后腳還是被劃了一條深見(jiàn)骨的口子，我強忍著(zhù)疼，心里盤(pán)算著(zhù)，不能像它正面進(jìn)攻，這樣它的獠牙一定會(huì )刺進(jìn)我的進(jìn)攻。想好后，我跑到野豬的側面，趁它不防備的時(shí)候，朝它肚皮就是一口，它痛苦的叫了一聲，抓住這個(gè)時(shí)候，我將它按倒在地，將自己的狼牙刺向它的頸部，它絕望一叫，倒在地上不動(dòng)了，我還余怒未解，又在它的尸體上咬了幾口，血腥味充滿(mǎn)全場(chǎng)。

　　我又像當時(shí)打敗當時(shí)的狼王一樣，發(fā)出成熟而又堅定的嚎聲，眾狼便又隨我一起歡呼。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　期末考試結束后，爺爺問(wèn)我考得怎樣？我的回答是那么的肯定、那么的自信：“還可以吧！”。臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光與喜悅，算是給爺爺一個(gè)“定心丸”：孫子是棒棒的！

　　在家等待、期盼兩天。等待老師試卷分數的出爐，期盼優(yōu)異的成績(jì)刷新自己。等待似乎是遙遠的、漫長(cháng)的……昨天晚上班主任朱老師終于發(fā)來(lái)的短信：“尊敬的王子涵家長(cháng)：王子涵語(yǔ)文95分，英語(yǔ)97分，數學(xué)85分�！卑�！85分數學(xué)多么令人沮喪，令人悲催呀！它打破了我的“七彩”我的“夢(mèng)”……

　　然而，一切已經(jīng)成為過(guò)去，一切重新開(kāi)始吧！爺爺告訴我：“含淚播種的人一定能含笑收獲�！�

　　振著(zhù)精神，找回自信。早晨8:30分，我準時(shí)參加學(xué)校班級休業(yè)式。

　　休業(yè)式上,我們聆聽(tīng)了校長(cháng)李寧的講話(huà)，她鼓勵我們在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。班主任朱老師總結了我們本學(xué)期的學(xué)習情況，即取得的成績(jì)和存在的不足。那些催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)使我重新拾起自我，老師她對我的評語(yǔ)是：“王子涵：你活潑勇敢，聰明大方，是一個(gè)相當不錯的孩子。但是你要學(xué)會(huì )嚴格要求自己。如果把更多的心思用到學(xué)習上去，你會(huì )成為我們班里最出色的孩子！老師期待你更優(yōu)秀的那一天！”簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，前面是肯定，后面是鞭策。我想，我要在新的一學(xué)期里刻苦拼搏、不斷進(jìn)取，塑造一個(gè)嶄新的自己。決不辜負老師對我的期望！另外，英語(yǔ)老師MissLi的評語(yǔ)是：Actionspeaklouderthanwords.大概是：“行動(dòng)勝于言辭”的意思吧？其意思是讓我以后要說(shuō)到做到吧？放心吧！MissLi我會(huì )的。數學(xué)老師對我的期望是：盡在不言中。休業(yè)式上老師還帶我們觀(guān)看了安全教育錄像，叮囑我們寒假注意安全。接著(zhù)，老師為“三好學(xué)生”“紅花少年”頒發(fā)了獎狀，我也獲得老師的一份獎品（一個(gè)講義夾）。其實(shí)我知道，這是一份關(guān)愛(ài)，一份期望！最后，老師給我們發(fā)下了“興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)”，并祝我們過(guò)一個(gè)愉快的寒假。休業(yè)式在老師的祝福、同學(xué)們的歡笑聲中結束。

　　我期盼，我們大家期盼！在新的一年、新的`學(xué)期有新的收獲、新的成績(jì)。讓老師、我們的爸爸媽媽和我們自己以及一切關(guān)愛(ài)我們的人更加心情舒暢！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。我的媽媽對我的愛(ài)，也是偉大無(wú)私的。

　　記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽開(kāi)車(chē)像箭一樣帶我去了醫院。醫院里人山人海，每一個(gè)細微的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過(guò)了多久，終于排到我打針了。

　　我那時(shí)年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì )就好了，不會(huì )太疼，就像被蚊子叮一口一樣！”媽媽一安慰我，我忽然覺(jué)得自己心里踏實(shí)多了，害怕的感覺(jué)也漸漸消失。我心想：“媽媽那么愛(ài)我，如果我病不好她會(huì )多著(zhù)急��！”想到這兒，我鼓起勇氣向護士阿姨走去。這時(shí)媽媽仍然鼓勵我，當護士阿姨給我扎針時(shí)，我竟然不覺(jué)得疼�！斑�！這是怎么回事呀？”我正奇怪時(shí)，護士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。

　　直到現在我才明白，當時(shí)為什么不疼。因為媽媽?zhuān)�是用她那無(wú)私的母愛(ài)安慰了我，是用她那偉大的母愛(ài)鼓勵了我。

　　如果你問(wèn)我世界上什么最偉大，我會(huì )回答：“那無(wú)私的母愛(ài)最偉大！”

　　我的媽媽是一位最普通的勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)得好：“有媽的孩子像個(gè)寶……”我和媽媽之間的親情，是任何感情都不能代替的。

　　有一次，我考試考差了，我生怕回到家被媽媽罵，我膽戰心驚�；氐郊�，我吧試卷拿給媽媽看，媽媽竟沒(méi)有罵我，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考這么差的原是什么呢？書(shū)可不是為父母讀的。只有讀書(shū)才是唯一的出路，這次考得這么差是為什么？也就是要吸取教訓……”我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，我的眼淚如洪水般涌出了我的眼眶，一滴又一滴地掉在了地上。晚上，媽媽把我叫到書(shū)房，這悄靜無(wú)聲的夜里只有我們家的燈還在亮著(zhù)，還在亮著(zhù)……媽媽和我一起在分析我這次考這么差的原因，我的心情非常激動(dòng)，把媽對我說(shuō)的每一句教誨全都銘記在心。

　　媽媽有一次發(fā)燒了，躺在床上，我擰了一條濕毛巾在媽媽的額頭上，因為媽媽病倒了，所以要我來(lái)做家務(wù)，因此，我去洗完了衣服又去洗碗，洗了碗又去……晚上，我把炒好的蛋炒飯，遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尲t著(zhù)臉，坐起來(lái)一口一口地吃著(zhù)蛋炒飯，媽媽說(shuō)：“謝謝！這是我吃過(guò)最好吃的蛋炒飯”我笑了笑說(shuō)：“不用謝！'過(guò)了幾天媽媽的病全好了。

　　媽媽為我做了這么多的事，我以后也要好好地報答她，要記住一句話(huà)："媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)　庇羞@句話(huà)，才時(shí)刻提醒我要報答媽媽的養育之恩。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

　　小時(shí)候，回到老家。坐著(zhù)破爛不堪的三輪車(chē)，在顛簸中遠遠看到爺爺站在門(mén)前的身影，印象中，那發(fā)白的天空下，有稀疏、參差的麥穗，微風(fēng)飄過(guò)，它們輕柔地擺動(dòng)身姿，土黃的泥墻撐著(zhù)瓦紅的屋頂，屋頂角落里會(huì )爬上些許青苔，越發(fā)顯得蕭索，爺爺瘦高的身影都帶著(zhù)孤寂的味道。

　　或許因為這樣，爺爺總盼著(zhù)過(guò)年過(guò)節大家回去，也總是一大早就站在門(mén)口守著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)從遠方傳來(lái)模糊的車(chē)輪聲，看著(zhù)漸漸駛近的i輪車(chē)。離開(kāi)時(shí)，也是這樣，他總會(huì )邁著(zhù)緩慢的步伐，跟著(zhù)我們前行，或許是年紀大了走路吃力，又或許是他太不舍．故意讓我們多留會(huì )兒。即使我們上車(chē)，一轉身，他還會(huì )站在那，獨自向我們揮手，一直到我們遠去，那卷起的塵土漸漸淹沒(méi)了彼此的身影。

　　后來(lái)，爺爺搬到小鎮，長(cháng)途車(chē)剛好可以到家門(mén)口，他還是會(huì )站在路邊，等待著(zhù)。

　　記得一年冬天，我們過(guò)完年準備離開(kāi)。他又站在路邊，天很冷，呼出的氣都可以凝成小冰粒。他依然站在那里，目送我們遠去的身影，任紛紛揚揚的雪花埋掉他的鞋，撲上他的肩，尤其頭上，那灰白的已分不清是雪，還是銀發(fā)。

　　也許是習慣了，覺(jué)得轉不轉身爺爺永遠在那，不看他也不會(huì )消失。時(shí)間長(cháng)了，便總是頭也不回地走了。沒(méi)有轉身，更沒(méi)有像孩童時(shí)趴在最后一排的窗前望著(zhù)，直到爺爺化成一個(gè)小點(diǎn)。

　　一直到爺爺去世

　　從小鎮回家，坐在車(chē)上，我時(shí)不時(shí)轉身，總覺(jué)得，只要我回頭，爺爺還會(huì )站在原地，向我們揮動(dòng)他蒼老卻有力的手。

　　可是，一轉身，找不到屬于爺爺的布滿(mǎn)皺紋、和藹可親的臉；一轉身，找不到屬于爺爺的灰白卻厚密的頭發(fā)；一轉身，找不到屬于爺爺單薄卻筆直的身影。人聲鼎沸，唯獨沒(méi)有爺爺略帶沙啞的低沉的音調；人來(lái)人往，獨沒(méi)有爺爺清瘦的身影。

　　我轉身，睜著(zhù)雙眼，眨都不眨地尋覓，眼睛都澀痛了，卻找不到站在原地向我揮手的爺爺。在熟悉的天空下，在熟悉的街頭，沒(méi)有了那不舍的身影，一切變得那么陌生。

　　悄然消失只是一瞬間的事。習慣、熟悉并不代表已成定局，在你轉身之前早已改變，等你轉身時(shí)早已成空。人往往身在福中卻不懂得珍惜，等到失去才后悔莫及，尤其是已經(jīng)習慣的幸�？倳�(huì )被忽略。

　　�；仡^看看，尋找到被你遺忘的幸福，心里多添些身后的美景。否則當熟悉幻化成空時(shí)，無(wú)論怎樣轉身也無(wú)法找回過(guò)去。

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