【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我的一家是當今中國社會(huì )中無(wú)數普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿(mǎn)幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽?zhuān)摇?/p>
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導主任；現在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛(ài)好便是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì )多上幾本新書(shū)(文、史、哲方面的)；爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門(mén)別類(lèi)地藏于他的集郵冊中。?
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛(ài)本職工作，責任心極強；在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們；在人生道路上時(shí)常引導我們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開(kāi)朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。?
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。?
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習，爸爸經(jīng)常對他進(jìn)行循循善誘的教導。?
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書(shū)，使我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂(lè )素質(zhì)，又使我對音樂(lè )特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當我初三畢業(yè)時(shí)便毅然報考了師范學(xué)校。?
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂(lè )，因為那里有爸爸的關(guān)懷，媽媽的愛(ài)護，弟弟的純真。?
我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數普普通通家庭中的一個(gè)。?
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我在課文中見(jiàn)到過(guò)桂林，作者陳淼把漓江和桂林的山寫(xiě)得栩栩如生，我當時(shí)也很想去桂林玩，在這個(gè)暑假，我實(shí)現了我的夢(mèng)想。剛到桂林，我就覺(jué)得：這里的山很多，山很綠。在桂林市里有兩處景點(diǎn)是我最喜歡的——七星巖和漓江。
我先介紹七星巖吧！這里的七星巖可不是肇慶的七星巖哦，這里的七星巖是個(gè)洞。
當我一走進(jìn)山洞，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，真爽！差不多可以和空調相提并論，但是這是個(gè)自然空調。你抬頭望望，成群的蝙蝠在洞頂自由自在的飛翔，還不時(shí)的發(fā)出叫聲，像是在迎接外來(lái)的客人。離洞口不遠的地方，有“第一洞天”幾個(gè)大字，是明代進(jìn)士桂林人張文熙寫(xiě)的'。在洞里有幾處我最喜歡的景象，先是桂林象鼻山的縮影，長(cháng)長(cháng)的鼻子伸向水中，像是準備把漓江的水一飲而盡，彎彎的、龐大的身子里面是空心的，導游說(shuō)：“這個(gè)大象肚子里可以裝下好幾個(gè)人呢！”我還真想進(jìn)去看看。
下面一個(gè)是神話(huà)故事的景象——女?huà)z補天，石鐘乳與石筍形成了一個(gè)披著(zhù)長(cháng)發(fā)的女人，那就是女?huà)z，她兩手向天舉著(zhù)，在她的前面有一個(gè)橢圓形形狀的東西，人們就想象成是女?huà)z不過(guò)的地方，我站在這里看到的是一個(gè)偉大的巨作，也看到人們的想象力是豐富的。接下來(lái)是葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)，葉公就站在那里，旁邊長(cháng)了一些石鐘乳就是葉公雕刻的假龍，再往頂上看有幾條貌似龍的石筍，就是真龍，葉公嚇得都沒(méi)站穩，所以那個(gè)石鐘乳就是歪的，就是葉公站歪的樣子了，當我聽(tīng)完導游的解釋后，我都有點(diǎn)吃驚，一個(gè)小小的、普普通的東西，卻能想出葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)，想象力是偉大的。出洞后，我深深的感嘆道：想象能是一個(gè)普通的東西改變多少東西啊，多想象多樂(lè )趣。
最后我來(lái)講講漓江，我想大家在課本中見(jiàn)到漓江吧，來(lái)到、看到漓江才能感受到它真正的美，漓江的水又綠又清，綠得像塊綠寶石一樣，大地母親帶著(zhù)這塊綠寶石，顯得無(wú)比自豪，清的像一面鏡子，風(fēng)景姐姐照在這塊鏡子上，顯得無(wú)比美麗。如果你搬一把椅子，坐在石攤上，兩腳淌著(zhù)這里的水，享受著(zhù)日光簡(jiǎn)直是人間天堂才有的，你的煩惱都拋到了九霄云外。
漓江給許許多多的人照相、玩耍、欣賞……我愛(ài)漓江！
今天我就介紹到這里，希望你經(jīng)過(guò)我的介紹，喜歡上桂林，喜歡上漓江，俗話(huà)說(shuō)：桂林山水甲天下。這回我可真正的體會(huì )到了，下次我再給你介紹陽(yáng)朔的美景。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
幾多次我想擁抱您們疲勞的身軀；幾多次我想親吻您們額上的皺紋；幾多次我想撫摸您們粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實(shí)現，今天，我就趁這個(gè)時(shí)機，把我的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)吧！
爸爸，您還記得去年暑假嗎？您和媽媽去外婆家做客去了。只有我和奶奶在家，我把電視劇看完了，又不想睡覺(jué)，就去打游戲，游戲玩夠了，可一看時(shí)間，已經(jīng)是深夜三點(diǎn)多了。第二天，你們回來(lái)了，我還在睡覺(jué)。奶奶把事情告訴了您。您平和地對我說(shuō)“以后別著(zhù)迷于游戲，要掌握好時(shí)間，我信賴(lài)你是有自控能力的人�！逼鋾r(shí)我好慶幸，由于我躲過(guò)了一劫！然后您又帶我在網(wǎng)上看您給我寫(xiě)的一篇文章，內容是總結了我以前的結果和優(yōu)秀的學(xué)習習慣，希望我以后怎樣做�？晌乙豢拷娔X，電腦就像有吸引力似的，使我滿(mǎn)腦子想著(zhù)游戲。因此，基礎沒(méi)把您對我的要求放在心上，吃了早飯后，我又去看電視，早已忘了念書(shū)的習慣。您瞥見(jiàn)了，很是生氣，沒(méi)有打罵我，叫我去反思。我想不能無(wú)盡止地玩游戲，會(huì )讓自己的視力下降，影響學(xué)習，早上起來(lái)要誦讀古詩(shī)、名著(zhù)，爭取做個(gè)優(yōu)秀生往返報您對我的愛(ài)！
媽媽?zhuān)�記得我七歲時(shí)的那件事嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小同伴在玩，突然，我的肚子疼得難受，走路也很艱難，您背著(zhù)我到醫院檢查，醫生也不知是什么病，叫我們到縣醫院看看，怕是闌尾炎。您趕快包車(chē)到醫院，醫生開(kāi)始給我吃藥、輸液�？蛇^(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，照舊不見(jiàn)療效，您急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，您忙問(wèn)醫生另有什么措施嗎？醫生馬上改變了要領(lǐng)，這一招果真湊效。您見(jiàn)我好了，激動(dòng)得掉下了眼淚，我知道這是興奮的淚，是愛(ài)自己孩子的淚。在這三個(gè)小時(shí)里是您把我抱著(zhù)、摟著(zhù)，摟著(zhù)、抱著(zhù)，勉勵我要堅強！此時(shí)，我多想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媪瞬黄�！�?/p>
常言道“滴水之恩當涌泉相報�！蔽也辉谑聵I(yè)有成時(shí)才來(lái)酬謝你們的養育之恩，就在現在，從小事做起，給你們端洗腳水，拿拖鞋，捶捶背，遞茶水，洗洗碗，掃掃地，整理自己的房間，讓您們少給我費心，也算是我對您們的孝心吧！
最后，祝您們身體康��！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的女兒：XXX
20xx.5.10
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
媽媽?zhuān)?/p>
你好！
媽媽?zhuān)阒绬�，前幾天我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《用愛(ài)傾聽(tīng)》�？赐旰笪腋懈湃f(wàn)千，有許多心里話(huà)要對你說(shuō)。
這個(gè)故事使我明白了，只要你用愛(ài)去傾聽(tīng)，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。
在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問(wèn)我問(wèn)題，我回答說(shuō)：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛說(shuō)過(guò)嗎？”說(shuō)完我也對旁邊的姐姐說(shuō)：“媽媽真煩，整天吵著(zhù)我，讓我靜一下也不行，真是啰嗦，你覺(jué)得呢？”話(huà)音剛落，姐姐就立即說(shuō)道：“其實(shí)媽媽是在關(guān)心你，假如你失去了她，你會(huì )痛；假如她不關(guān)心你，你也會(huì )痛。珍惜好你現在的時(shí)間，，如果有一天，真的是這樣，你會(huì )后悔。后悔你當初沒(méi)有好好去愛(ài)她，那時(shí)已經(jīng)晚了�！甭�(tīng)完姐姐的話(huà)語(yǔ)，我立刻沉思了一會(huì )兒，眼淚不斷從眼眶涌出，我為了不讓姐姐發(fā)現，立即扯開(kāi)話(huà)題。幸好她沒(méi)發(fā)現。
媽媽?zhuān)谴沃笪以僖矝](méi)有頂你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，學(xué)會(huì )領(lǐng)會(huì )你所對我說(shuō)的話(huà)，我意識到，你說(shuō)的話(huà)是我成長(cháng)的音符，它們一個(gè)個(gè)井然有序的在我腦海放映。我終于明白了姐姐的話(huà)。如果我習慣性的沖撞你，令你傷心，我一定會(huì )心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的時(shí)候，我都會(huì )反思我所做的事。知道我做得有多么不對，應該讓你傷心嗎？
還有那一次，那是在我小學(xué)四年級的時(shí)候。我身上長(cháng)了一種像水泡的東西，叫水痘。
你知道后，冒著(zhù)風(fēng)雨帶我來(lái)到了人民醫院就診。之后，你一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個(gè)星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來(lái)，媽媽?zhuān)@又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿(mǎn)不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，小病，并不用擔心�！钡悄阒绬嵛业男氖嵌嗝吹耐�，都怪我。
媽媽?zhuān)嗄陙?lái)的教育，辛苦您了，我現在長(cháng)大了，我不用您操心了。媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)對我的照顧，我很幸福，也很幸運，有一個(gè)善良的母親。我愛(ài)您，媽媽。
年月日
廣東廣州番禺區番禺區屏山小學(xué)五年級:簡(jiǎn)幸怡
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我讀了《美德故事》，我懂得了美德使人更美好;美德使社會(huì )更和諧;美德使生活更豐富多彩�！睹赖鹿适隆愤@本書(shū)，通過(guò)很多神話(huà)故事、詩(shī)篇、寓言、童話(huà)等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀(guān)。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著(zhù)稱(chēng)于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德：戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些成功人士，無(wú)不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎?居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚(yú)為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng )造發(fā)明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創(chuàng )新市長(cháng)獎。居政是一個(gè)平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應該學(xué)習的榜樣嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能更好的學(xué)到知識，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰!
我堅信中華美德會(huì )被人們永遠傳承，會(huì )在這個(gè)流芳百世，會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
低頭沉吟拂袖，邀清風(fēng)淺唱，丹桂十里飄香，一地落花悠揚，秋意闌珊。
獨坐在花園賞景，往日常結伴出門(mén)的好友蜷縮著(zhù)趴在桌上補充上課精力，我的衣裳略有些單薄，時(shí)而來(lái)一陣冷風(fēng)，落在額前的發(fā)際微揚，有人正在校園大道上值日，看他用掃帚拾起一地落葉，身后又飄飄搖搖落下幾許，他回過(guò)頭，便開(kāi)始抱怨起這個(gè)季節帶給他的“繁重”壓力，我看到也只好掩著(zhù)嘴偷笑。早上出來(lái)的人好像少了許多，身后魚(yú)池里錦鯉偶爾出現吐幾口水泡，低頭去看它，又不見(jiàn)蹤跡，也許它是宣泄著(zhù)對這天氣的某種不滿(mǎn)，也許只是覺(jué)得無(wú)聊想玩捉迷藏。聽(tīng)見(jiàn)不遠處有幾個(gè)同學(xué)在嬉戲打鬧的聲音，看他們玩得熱乎一些后，便脫了外套，結果沒(méi)過(guò)幾時(shí)，卻落得感冒的下場(chǎng)，之后便悻悻離場(chǎng)了，看來(lái)啊，這秋天是鬧著(zhù)脾氣來(lái)的。
有人說(shuō)秋天是離別的季節，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節�！鼻镆鉂鈺r(shí)，宛若離人心上愁，秋葉瑟瑟，落花三千，新舊更替，殤別離，秋天顯得越發(fā)得孤寂。
所謂情由心生，情愁不了了心憂(yōu)，他人怎知你愁苦，唯把情感寄于秋。前路茫茫，仿佛置于大漠黃沙中，落日孤煙，一片清冷，秋風(fēng)起，黃葉地，幽幽流水無(wú)情，徹寒心。
回至班中，倚窗而望，點(diǎn)點(diǎn)黃花布滿(mǎn)枝頭，桂花香十里，沁人心脾，已有幾個(gè)好事的同學(xué)，偷偷跑出去偷摘一些，高一點(diǎn)的枝丫一扯，帶動(dòng)下部，散落一地黃點(diǎn)點(diǎn)，“肇事者”早已溜之大吉，經(jīng)過(guò)的每個(gè)角落都，芬香撲鼻。
心情猶如云開(kāi)得月般讓人愉悅，校園里的四季更替其實(shí)并不明顯，四季樹(shù)常青，偶爾頭頂的電線(xiàn)還會(huì )略過(guò)幾只松鼠。來(lái)回路上踩著(zhù)的落葉發(fā)出清脆的響聲，一低頭，已有新的葉子覆了上去，有的倚在樹(shù)根的角落，生死都不分離，正應了“落葉歸根”這個(gè)詞。
秋雨來(lái)的讓人猝不及防，剛剛還是艷陽(yáng)高照，下一秒就下起了雨，站在道上的我好不容易想出來(lái)透透陽(yáng)光，卻被雨水濕了衣裳，頭發(fā)發(fā)捎濕了，我跑到八角亭下，能看到魚(yú)池上出現了許多泡泡，看來(lái)那錦鯉鬧得很是歡騰。
雨來(lái)得快，去得也快。八腳亭上的邊葉被雨水沖刷得煥然一新，來(lái)不及欣賞，我正要離開(kāi)時(shí)，看到母親在門(mén)口叫住了我，母親奔波了一個(gè)多小時(shí)，面色有些蒼白，我朝她走去。
“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”
“這孩子，天氣轉涼了，也不知道添置幾件厚衣服�！薄�