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小學(xué)學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-10-15 09:57:38 700字 我要投稿

精選小學(xué)學(xué)作文700字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)學(xué)作文700字4篇

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

  我是一只小鳥(niǎo),整天生活在天堂似的家里。我的家在一棵大榕樹(shù)上,那里的枝葉可茂密了。

  有一天,我在家里玩,突然覺(jué)得房子有點(diǎn)擅動(dòng)了,我以為要地震了,急忙向下一看,原來(lái)是幾個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人正在砍這顆大榕樹(shù),要知道,這可是這片樹(shù)林里最高最大的樹(shù)!他們一邊砍一邊得意地夸自己有眼力……就這樣,我的家被那幾個(gè)人無(wú)情的搗毀了。

  無(wú)家可歸的我,只好在小小的樹(shù)林里轉悠。這時(shí),我想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一片更大、更古老的森林,我就上路去那兒尋找我的歸宿。

  飛呀,飛呀。我經(jīng)過(guò)了一家動(dòng)物園,看見(jiàn)了那里有一群同類(lèi)同胞在議論著(zhù)什么,我前去打招呼,和它們交談了一會(huì )兒,原來(lái),它們是在議論著(zhù)怎樣逃出人們束縛它們的這個(gè)大鐵籠。

  我好奇地問(wèn)它們:“老鷹阿姨、八哥弟弟、鸚鵡妹妹……你們?yōu)槭裁匆优?在這兒多好呀,不愁吃也不愁住,可好玩啦!”

  一只八哥沖著(zhù)我生氣地說(shuō):“你知道嗎?在囚籠里的生活沒(méi)有“自由”,更沒(méi)有快樂(lè )!绷硪恢话烁缗挛也幻靼,又指著(zhù)我說(shuō):“你懂不懂?像你這樣的生活就是自由!甭(tīng)了他的話(huà),我覺(jué)得自己非常幸運,但一想到我那遭亂的天堂似的家,我又情不自禁地悲傷起來(lái)。

  不知不覺(jué)中,我來(lái)到一家餐飲,里面香氣撲鼻,我感到饑餓難忍,想在這兒弄點(diǎn)吃的。突然,我好像聽(tīng)到了媽媽的慘叫聲。于是,我急忙飛到了后院,眼前的景色令我驚呆了:院子里有很多大鐵籠,里面有我的媽媽和其他叔叔、阿姨和兄弟姊妹,還有蛇、鹿、猴子、娃娃魚(yú)、兔子、青蛙等好多好朋友。就連國家一級保護動(dòng)物——藏嶺羊也在里面……媽媽看見(jiàn)我著(zhù)急地對我說(shuō),他們馬上就要被殺了用來(lái)招待人類(lèi)的客人,叫我快點(diǎn)兒飛走,飛得越遠越好,以勉遭到不幸。

  我想起了一位叔叔說(shuō)的話(huà):“每天都有種類(lèi)從地球上消失,每天都有物種瀕臨滅絕,物種的減少是人類(lèi)的不幸!倍@一不幸是人類(lèi)自己制造的。

  人類(lèi)!不要讓“屠刀”滅了你們的善良的本性,千萬(wàn)不要讓金錢(qián)蒙住了你的雙眼。請你們還我一個(gè)溫馨的家園。

  警鐘長(cháng)鳴!保護生態(tài),珍愛(ài)未來(lái),從我做起。因為,保護生態(tài),就是保護人類(lèi)自己!

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

  “立秋之日涼風(fēng)至”明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)?梢(jiàn),立秋就是涼爽的秋季開(kāi)始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同,實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候學(xué)上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標準,在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外,立秋時(shí)多未入秋,仍然處于炎夏之中,即使在東北的大部分地區,這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō),常年8月暑氣猶重。氣候資料統計表明,盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(cháng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區,說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開(kāi)始。立秋以后,我省盆地晚稻拔節孕穗,棉花裂鈴吐絮,絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段,要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部,應該分別繼續做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地,時(shí)令雖仍屬盛夏,但“立秋十天遍地黃”一個(gè)金色“秋天”就要到來(lái)了。

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  外婆就說(shuō):“今天是立秋,要吃西瓜的!

  外公搬起一個(gè)大西瓜,外婆手起刀落一開(kāi)兩半,啊,紅彤彤的好有誘惑力哦。

  “來(lái),用調羹挖著(zhù)吃,多吃點(diǎn)!蓖馄耪泻粑。

  我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺,立秋來(lái)了,預示著(zhù)酷暑即將過(guò)去秋天即將來(lái)臨。

  但是為什么要在立秋吃西瓜呢?我去查了電腦。

  原來(lái),立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗,對于為什么吃西瓜卻有著(zhù)種種的說(shuō)法:

  有的認為可以預防秋燥,避免來(lái)年生痱子、染瘧疾;有的認為可以免除冬天和開(kāi)春的腹瀉;有的認為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西,為過(guò)冬做準備;還有的認為立秋以后西瓜越來(lái)越少了,立秋時(shí)再吃一吃西瓜有依依惜別之意。

  好吧,不管說(shuō)法如何,現在吃西瓜總不會(huì )錯,甜甜的西瓜生津解渴,在這大熱天是太有作用啦!

  我想,最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來(lái),不會(huì )再有39度40度的高溫天氣,也不再有可恨的蚊蟲(chóng)可恨的蒼蠅,到了夜晚不開(kāi)空調也能夠美美地睡上一覺(jué)了。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

  在我上小學(xué)三年級的時(shí)侯,家和學(xué)校之間隔著(zhù)條馬路,我每天都要走上好幾遍。都沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事,但有一天,我過(guò)那條馬路時(shí)卻不是這樣。一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識的老伯伯……

  記得那天,我放學(xué)后準備回家。剛到馬路邊,路上的情景然我驚呆了:車(chē)子一輛接著(zhù)一輛開(kāi),川流不息。因為這一帶根本沒(méi)有紅綠燈,斑馬線(xiàn)也不起作用,“十”字形交叉的路口上,卡車(chē)、公交車(chē)、轎車(chē)全在路上狂飆,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),導致車(chē)子排成了一條長(cháng)龍。有的.司機打開(kāi)車(chē)窗,抽著(zhù)香煙,吐出一團團白霧;有的司機目視遠方,踩著(zhù)油門(mén),發(fā)出聲音讓前面的車(chē)快走;還有的司機狂鳴喇叭,但沒(méi)有效果。我被嚇得連連后退,心想:“我……沖過(guò)去么?不,車(chē)太多了!爆F在的車(chē)還禮讓行人呢,哪里啊。我試著(zhù)向前走了幾步,又見(jiàn)一輛車(chē)向離弦的箭一般飛馳過(guò)來(lái),嚇得急忙后退。

  突然,一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著(zhù)川流不息的車(chē)輛,有回頭看看我,皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結,怎么解也解不開(kāi)。我打量著(zhù)這位老伯伯,歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋,鼻子挺拔,眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫,下身穿著(zhù)棉褲。老伯伯憤怒地凝視了車(chē)流許久,然后轉過(guò)身來(lái),慈祥地望著(zhù)我,說(shuō):“孩子,才這么小年級就一個(gè)人回家了?別怕,來(lái),跟我來(lái)!”他那灰白色的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下,連連后退,怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑,便靠進(jìn)我一步,牽著(zhù)我的手。他低著(zhù)頭,嘴唇微微動(dòng)了幾下,說(shuō):“拉著(zhù)我的手,別害怕……”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的聲音是那么的溫柔,和藹。我牽著(zhù)他的手,手雖然粗糙,并且青筋都露了出來(lái),可是卻十分有力,我感覺(jué)有一股暖流流進(jìn)了我的心中。

  走到了馬路中間,伯伯有轉過(guò)頭來(lái),用他那和藹的雙眼看著(zhù)我,說(shuō):“這里車(chē)子最多了,小心點(diǎn)兒!巴瑫r(shí),伯伯的手拉得更緊了,生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手,我們就這樣,相依相隨。

  當我還沉浸在幸福之中時(shí),已經(jīng)到了馬路對面。伯伯這才松開(kāi)他那長(cháng)滿(mǎn)了老繭的手,我覺(jué)得手被握得有點(diǎn)兒麻麻的痛,但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我:“下次過(guò)馬路,一定要小心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了,那既是甜蜜的笑,又是泰然的笑。我也跟著(zhù)老伯伯一起笑起來(lái)。

  我望著(zhù)這位素不相識的老伯伯離去的背影,心中充滿(mǎn)了說(shuō)不出的感激……

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

  這學(xué)期來(lái)本人認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  1、貫徹新課程標準,認真上好課。

 、虐葱抡n程標準,根據學(xué)生的情況備好課。

  認真鉆研新課程標準和教材,對新課程標準和教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn)。

 、瞥浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  課堂教學(xué)中,堅持以學(xué)生為主體,老師只起組織和引導的作用,師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的積極性。為保證新課程標準的落實(shí),我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境。

  2、積極做好課后輔導工作。

  能積極做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理,我在和后進(jìn)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  3、積極做好學(xué)習方法的指導

  教學(xué)最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。我非常注意學(xué)習方法的指導,首先,我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復習、總結、反思。

  4、注重知識點(diǎn)的落實(shí)、過(guò)關(guān)。

  在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生從在的問(wèn)題,及時(shí)解決。對確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細致的個(gè)別指導,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。

  5、拓展知識視野

  語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,為了拓展學(xué)生的知識視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

 。1)搜尋優(yōu)秀文段。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

 。2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

  在本學(xué)期的教學(xué)中,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎知識得到了提高,語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強,為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。今后我將繼續深化課堂改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高

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