【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
什么是動(dòng)詞？
動(dòng)詞：就是用來(lái)形容或表示各類(lèi)動(dòng)作的詞匯。
【背一背】 選好動(dòng)詞寫(xiě)作文
我們都有一雙小小手，
能拿能握(w?)能拍還會(huì )疊(di?)紙鶴(ha)，
我們都有一雙健康（jiàn kāng）的腳，
能跑能跳能踢(tī)真的很快樂(lè )。
口袋(dài)——我來(lái)踢(tī)，舞蹈(dǎo)——我來(lái)跳；
鋼琴(qín)——我來(lái)彈，睡床——我來(lái)?yè)u；
課文——我來(lái)讀，熱鬧——我來(lái)瞧(qiáo)！
睡覺(jué)時(shí)和媽媽摟(lǒu)一摟，
她累了我把后背敲(qiāo)一敲，
媽媽爸爸時(shí)常給我一個(gè)吻(wěn)，
我和爸爸媽媽快樂(lè )擁抱。
每天我們都有很多動(dòng)作，
選好動(dòng)詞，作文顯奇妙(miào)。
學(xué)會(huì )對話(huà)描寫(xiě)
描寫(xiě)技法一：?jiǎn)慰谙嗦?----人物獨(dú)白，自言自語(yǔ)
他一邊走，一邊不停地自言自語(yǔ)：“我要是會(huì )害怕該多好��！我要是會(huì )害怕該多好啊!” -------《格林童話(huà)》 “單口”即指人物一人，或走路，或讀書(shū)，或傷心，或高興，情緒(xù)所致(zhì)自然流露(lù)出自己本真語(yǔ)言，這樣的語(yǔ)言是人物潛(qián)意識流露(lù)出來(lái)的，最能體現與反映人物真實(shí)的性格特征(zhēng)。
描寫(xiě)技法二：對口相聲-----一問(wèn)一答，此消彼長(cháng)
“今天不上學(xué)嗎？”亨(hēng)利爺爺有點(diǎn)好奇地問(wèn)道。
“我們放暑(shǔ)假了！真不知道世界上還有比這更幸運的啦!”一個(gè)淘氣包哇(wā)哇地叫著(zhù)，追趕著(zhù)其他的孩子。
--------《亨(hēng)利爺爺找幸運》
“對口”相聲特點(diǎn)就指一問(wèn)一答的方式，主要運用于兩個(gè)人物之間，表現人物的情緒(xù)的變化，反映(yìng)作者人物思想感情。
【精彩例句】
1.“別急，咱們一起分析(xī)分析�！睆堺愓f(shuō)著(zhù)拍拍我的肩膀(bǎng)，挨(āi)著(zhù)我坐下，認真地幫我分析起這道題來(lái)。
2.他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，誠懇(kěn)地說(shuō)：“上次的事都怨(yuàn)我，對不起，咱們和好吧�！�
3. 有一回，我在做數學(xué)作業(yè)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么這么慢？”我抱(bào)怨(yuàn)地說(shuō)：“每道題都那么麻煩，真討厭！”他仔細的看了題，說(shuō)：“我教你一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法�！睆拇艘院�，我知道做數學(xué)題要學(xué)會(huì )尋找竅(qiào)門(mén)。
4. “別怕，好了，這就好了�！崩蠋熞贿呌H切地安慰(wai)我，一邊細心地替(tì)我包扎(zā)傷口。
5. 每當我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對我唱歌，又好像在鼓(gǔ)勵(lì)我說(shuō)：“你要不怕困難，要勇攀(pān)高峰�！�
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
�。ㄒ唬叭宋飳υ�(huà)”寫(xiě)話(huà)練習
吃過(guò)晚飯后，媽媽在看電視，我在看書(shū)，我看到了一個(gè)有趣的腦筋急轉彎的題目，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页龅李}考考你吧！” 媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！�
我捧著(zhù)書(shū)對媽媽說(shuō)：“請聽(tīng)題---- 一條毛毛蟲(chóng)想過(guò)橋，河上沒(méi)有橋，毛毛蟲(chóng)要用什么方法過(guò)河呢？”
媽媽問(wèn)：“這條河上有沒(méi)有船？”
我說(shuō)：“沒(méi)有，河上什么也沒(méi)有�！�
媽媽思考了一會(huì )，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)是不是變成蝴蝶飛過(guò)去的？”
我興奮地說(shuō)：“恭喜你答對了！”我十分驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺粗赖�？�?媽媽微笑地對我說(shuō)：“多讀書(shū)就會(huì )知道了�！眿寢屵�給我講了毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的。
毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上天天吃樹(shù)葉慢慢長(cháng)大，吐絲結繭，最后變成蛹，蛹成熟了，裂開(kāi)了一道大口子，蝴蝶就從里面飛了出來(lái)。
我考媽媽一個(gè)腦筋急轉彎，我也長(cháng)了不少見(jiàn)識。
�。ǘ叭宋飳υ�(huà)”寫(xiě)話(huà)練習
在我國西部省份的小朋友是很少能到海邊玩的，因為那里離海太遠了。但我們是沿海的，開(kāi)車(chē)2個(gè)小時(shí)就能到海邊。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸把睾３鞘惺遣皇蔷褪请x海很近的城市？”
“對呀�！眿寢屨f(shuō)。
“我喜歡大海，我很羨慕住在海邊的小朋友，他們可以天天去海邊玩耍，他們真是太幸福了！”我一臉羨慕的對媽媽說(shuō)。
媽媽對我說(shuō)：“等你放暑假的時(shí)候，我們就可以去海邊玩了�！� 我盼望著(zhù)暑假快點(diǎn)到來(lái)。
有一天，我在櫥子里找到媽媽在北京香山上照的一張照片，照片上有火紅火紅的楓葉。 我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳娴娜ミ^(guò)香山嗎？”
媽媽說(shuō)：“是的，還是在你很小很小的時(shí)候去過(guò)的�！�
我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋闵接卸喔哐�，香山的風(fēng)景好看嗎？”
媽媽說(shuō)：“香山腳下有各種各樣的鮮花，秋天有金黃金黃的菊花，一朵朵爭奇斗艷�！� 我連忙追問(wèn)：“香山的楓葉是什么樣的？”
“香山的楓葉像火一樣染紅了整座山腰�！眿寢屨f(shuō)。
我多么想去看一看美麗的香山啊!
�。ㄈ叭宋飳υ�(huà)”寫(xiě)話(huà)練習
我剛回家媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“昊晨，今天你在學(xué)校里學(xué)了什么新的知識？”
我回答說(shuō)：“今天在學(xué)校里我學(xué)了十二課生字�！�
媽媽又問(wèn)我：“那老師教你學(xué)的生字你都學(xué)會(huì )了嗎？”
我說(shuō)：“我都學(xué)會(huì )了，下午老師還讓我們練習寫(xiě)字�！�
媽媽又說(shuō)：“上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)老師講課，做練習題的什么一定要細心！”
我回答說(shuō)：“知道了，媽媽�！�
今天中午，我回到家里聞到了山楂罐頭的味道，我進(jìn)廚房一看原來(lái)是爸爸做完的山楂罐頭。 我問(wèn)爸爸：“山楂罐頭是怎樣做的？”
爸爸說(shuō)：“是用山楂、冰糖和水做成的�！卑职肿龅暮蛷某匈I(mǎi)的味道一模一樣。 爸爸做的
山楂罐頭我可喜歡吃了，同學(xué)們你們也來(lái)我家嘗一嘗吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
各位尊敬的.校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年一班的劉逢琪，今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙》。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
我借了好多好多的書(shū)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書(shū)》，《漫畫(huà)派對》，《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類(lèi)的書(shū)。它們教會(huì )了我很多。
我愛(ài)讀書(shū)，每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì )說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。我也為勇敢的劍魚(yú)為保護自己的兄弟姐妹和大鯊魚(yú)同歸于盡的故事情節而感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�！缎W(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著(zhù)里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候運用它們。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)籍是我們獲取知識最直接的源泉，書(shū)籍是記載文明的最簡(jiǎn)單的載體。那一個(gè)個(gè)文字，好像是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那一個(gè)個(gè)標點(diǎn)，就好像是一個(gè)個(gè)游動(dòng)著(zhù)的精靈。同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
為什么我的眼中滿(mǎn)是淚水？因為我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)得深沉。
我的演講完畢，謝謝大家。
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