我身邊的小能人五年級700字作文

　　我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。寫(xiě)作能手張嚴心，小博士劉弈非，運動(dòng)健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點(diǎn)矮小，但他的知識面很廣，各種各樣的知識似乎都“武裝”在他的身上，這真應了一句老話(huà)：濃縮是精華。

　　宇明上課格外認真，特別喜歡動(dòng)腦筋。記得有一題數學(xué)題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。宇明當時(shí)也百思不得其解，只見(jiàn)他用手拖著(zhù)下巴，就里不停的嘀咕著(zhù)，腦袋不停的高速運轉著(zhù)。突然宇明聯(lián)系到等差數列與中位數的原理，這樣這道數學(xué)題便迎刃而解。這時(shí)候的我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脫穎而出，真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀錄”！

　　宇明不但富有數學(xué)天賦，在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的`妙語(yǔ)連珠�？梢�(jiàn)宇明自己不斷的允吸著(zhù)知識的甘霖；不斷地“武裝”各種各樣的知識以及多方面能力；同時(shí)也不斷地向“成功道路”向前邁進(jìn)了一大步！

　　“擇善人而變，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從�！笔堑�，從這句話(huà)中我仿佛看到宇明的閃光點(diǎn)�！岸喾N渠道學(xué)知識”：發(fā)現別人的長(cháng)處，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，得以改正，取長(cháng)補短；對于那些有意義的書(shū)能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”；一些蘊藏著(zhù)，飽含著(zhù)為人處事的話(huà)語(yǔ)，能認真聆聽(tīng)；還有那些行善，對于自己和別人無(wú)害處的事情能夠及時(shí)完成。這句真理仿佛就是為宇明而造的。你們說(shuō)，已宇明這樣的“本色”，還稱(chēng)不上“小能手” 嗎？

　　發(fā)言時(shí)侃侃而談，演講時(shí)口若懸河，比賽時(shí)鎮定自若……這只都是些宇明的小事跡，如果你們還想更加了解宇明，那就到福安市實(shí)驗小學(xué)五四班里一飽眼福吧！