留一個(gè)空間作文700字
維納斯雕像是羅浮宮的“鎮館文寶”。它永遠充滿(mǎn)著(zhù)神奇，永遠給人以遐想，給人以想像的空間，才具有一種攝人魂魄的美的空間。
據說(shuō)不少藝術(shù)家技癢難耐，想給這位斷臂的女神再裝上兩只手臂。他們以為，有了兩只手臂后的女神會(huì )更加美麗動(dòng)人�？墒鞘屡c愿違，沒(méi)有一個(gè)人的試驗結果是令人滿(mǎn)意的。原來(lái)的手臂是個(gè)什么樣子，人們已以無(wú)從知道了；重新安上兩只，又覺(jué)得是那樣別扭，人們最后總結出：殘缺也是一種美。缺少兩條臂膊的女神雕像，給人留下無(wú)限的想象空間，因此也是最迷人和最美的，才更加魅力四射。所以給人一個(gè)空間，也就等于給自己一個(gè)空間。如果一個(gè)人總是獨來(lái)獨往，好像與世界格格不入，那他的生活就變得索然無(wú)味，與周?chē)年P(guān)系也像一根繃緊的弦，隨時(shí)都有可能斷裂。
現在不少家長(cháng)跟不上時(shí)代的潮流，以為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，以為考上了大學(xué)就一定會(huì )輝煌騰達。只一味地灌輸，不管孩子愿不愿意，都要照辦，還要讓孩子學(xué)習各種藝術(shù)，企圖把孩子培養成“文武全才”。到最后孩子也許學(xué)會(huì )了不少知識，但沒(méi)有了自己的空間，有的甚至成了“書(shū)呆子”，不懂得如何為人處事，這又怎樣成為合格人才。
有一位中學(xué)生，母親生病了，躺在床上一天，滴水未進(jìn)，原本想等兒子回來(lái)有個(gè)端茶送飯的人，沒(méi)想到兒子放學(xué)回家一看冷鍋冷灶，便說(shuō)：“我回學(xué)校去�！边B句關(guān)心的話(huà)都沒(méi)有，母親頓時(shí)絕望之極，這就是不少家庭的教育的結果。
家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪個(gè)家長(cháng)不是“望子成龍”“望女成鳳”！只是家長(cháng)留給孩子自己的空間太少了，就算學(xué)再多的知識，不懂得如何應用也無(wú)濟于事。多給孩子一個(gè)空間，少禁錮他們的思想，才能使他們立足社會(huì )，立足生活。
給大家一個(gè)空間，等于給自己一個(gè)空間，你會(huì )發(fā)現一切都是美好、祥和的。
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