我的良師益友作文600字
對于一個(gè)人，一件事情，一個(gè)物品，我總是不敢用一個(gè)“最”字來(lái)形容。因為我無(wú)法預知未來(lái)，我還不知道我將來(lái)還會(huì )遇見(jiàn)什么刻骨銘心事情，來(lái)覆蓋以前的記憶。所以一切“最好”“最壞”“最喜歡”“最討厭”……的字眼，都會(huì )很少出現在我的腦海里。然而，有一個(gè)人，我卻想用“最”字來(lái)形容，她就是李老師。李老師是我最喜歡的老師，最要好的大朋友，也是我最親的老師親人……
在上一個(gè)學(xué)期里面，我脫下了胸前刺有著(zhù)“東坑忠簡(jiǎn)學(xué)�！弊謽拥陌咨７�，換上了一身淺藍色的“龍光學(xué)�！钡男７�，這讓我更加開(kāi)闊了我的視野。一切都將變得陌生，因為沒(méi)我早已丟棄了了我原來(lái)的生活方式，準備音節一個(gè)新的環(huán)境。唯一讓我欣慰的，是一個(gè)讓我覺(jué)得安心的李老師沒(méi)有變。
李老師就是我們班的語(yǔ)文老師，是我在以前學(xué)校的老師。再見(jiàn)到老師時(shí)，老師早已將那頭飄逸的長(cháng)發(fā)換成一頭清新的碎碎短發(fā)。我不曾仔細觀(guān)察過(guò)老師的樣貌，只是覺(jué)得，只有老師的那深邃的眼睛深深的嵌在我的腦海里。老師的眼睛，有時(shí)像一潭深深的潭水，深而遠，仿佛一不留意之間，就會(huì )被他吸進(jìn)去。老師的眼睛，有時(shí)又好像一個(gè)放大鏡，可以把你看得透徹，不管你平時(shí)有什么缺點(diǎn)，他總是會(huì )找出來(lái)，然后叫你改正。
在日常生活中，我總是很輕易的就可以看到老師的面孔，在辦公室里、走廊上、教室里……老師似乎無(wú)處不在，自然而然，老師在我們的心中無(wú)處不在，笑容也在老師的臉上無(wú)處不在。當班上某位同學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )站在講臺上的一側，兩眼笑彎成了月牙，口中不斷吐出這樣的字眼：“我們班的康桂森同學(xué)在現場(chǎng)寫(xiě)作比賽中榮獲了一等獎，在此，大家都要想康桂森同學(xué)學(xué)習，同時(shí)，也希望康桂森同學(xué)能夠繼努力……”老師的笑聲啊，就像清脆的銀鈴聲般那樣清脆，流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心窩里……
當班上的同學(xué)需要老師時(shí)，老師總會(huì )及時(shí)給我們帶來(lái)安慰，那種感覺(jué)告訴我：你不會(huì )孤單的，你要堅強，要更加努力學(xué)習，別放棄……
記得那一次，我有幸在國旗下演講了一次，時(shí)候，老師找到我，對我說(shuō)：“你剛才的演講十分精彩，同時(shí)，那些話(huà)也正式老師所要對你說(shuō)的，一次失敗并不代表永遠失敗，要繼續努力，不斷開(kāi)拓……”那只是我們的短短的一次談話(huà)，卻給我留下了深刻的印象。老師也要求我們每個(gè)周都要寫(xiě)一次周記，臨近星期五下午的時(shí)刻，便是我最期待的時(shí)刻，每當周記本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總會(huì )以最快的速度翻開(kāi)周記本，讀著(zhù)老師那字字句句里面的關(guān)心，就像一股暖流，流進(jìn)我的心田，使我感到希望……
轉眼之間，六年的小學(xué)生活即將在這半個(gè)學(xué)期結束，我很高興，自己能夠在李老師的班上學(xué)習，雖然老師的學(xué)生不止是我一個(gè)，可是我的語(yǔ)文老師在在小學(xué)生活的最后關(guān)頭，卻只有李老師一個(gè)，我不渴望她能夠記住我一輩子，但哪怕是流行轉瞬即逝的美麗一瞬間也好！
在這里，想要跟李老師說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)你，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )將是我的良師益友！
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