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好的作文600字（通用36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的好的作文600字，歡迎大家分享。
好的作文 篇1
家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹(shù)那樣，順利而開(kāi)心地成長(cháng)。
記得那天，是我的生日，本來(lái)就應該快樂(lè )，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開(kāi)心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，拿著(zhù)一根蠟燭，親切而溫柔地對我說(shuō)：“怎么了？你好不開(kāi)心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺(jué)得很不適合嗎？”我生氣地說(shuō)。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“是的，是很不適合，沒(méi)有電，也可以玩得更開(kāi)心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺(jué)的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的話(huà)。
“好，那你閉上眼睛，我變出來(lái)給你看�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。我輕輕閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)拍的兩聲，睜開(kāi)眼睛，什么也沒(méi)看到。我不理不睬地說(shuō)：“媽媽?zhuān)泸_人，什么也沒(méi)有�！薄安�，你看看窗外�！蔽疑斐鲱^去，看了看窗外，可真的什么也沒(méi)有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過(guò)頭去看了一下媽媽?zhuān)又?zhù)跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點(diǎn)點(diǎn)亮光把地面裝飾得美麗極了。接著(zhù)，家里的人全跑出來(lái)祝我生日快樂(lè )，哥哥還說(shuō)：“滿(mǎn)意吧�！笆箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂(lè )地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個(gè)溫馨的夜里度過(guò)，是那么的溫馨，那么的幸福。
雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但那一次在鄉下沒(méi)有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過(guò)得最特別，最快樂(lè )的生日。我不禁要高聲說(shuō)：“有家真好�！�
好的作文 篇2
我喜歡讀書(shū)、看書(shū)和聽(tīng)書(shū)。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)還是科普書(shū)，我都很喜歡。
在我還很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等故事。稍微長(cháng)大一點(diǎn)，父母又教我一些詩(shī)詞，什么“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�，什么“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！钡鹊�，我到現在仍然記憶猶新。也正是在那時(shí)，我感到了聽(tīng)書(shū)、看書(shū)和讀書(shū)的樂(lè )趣。并且立下誓言，長(cháng)大以后()，一定要用許許多多的書(shū)來(lái)豐富自己的課外知識。
時(shí)光飛逝，我也漸漸地長(cháng)大。長(cháng)大以后的我喜歡讀書(shū)。喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，喜歡讀馬克·吐溫的幽默。而且，我喜歡讀中國的名著(zhù)：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書(shū)，我從他們那里尋求來(lái)自心靈的共鳴。什么四面八方，古往今來(lái)，都任我的心自在逍遙，因為，我愛(ài)讀書(shū)。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿(mǎn)足；我沒(méi)有去過(guò)美國的鄉下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險的開(kāi)心；我還可以和李白同坐敬亭山……
真的，讀書(shū)真好！不讀書(shū)的的確確是一種遺憾。沒(méi)有了書(shū)，就等于沒(méi)有了生存的樂(lè )趣，也像是少了許許多多的知音！
好的作文 篇3
飄逸的夢(mèng)中，總有你優(yōu)雅和諧的身影出現；美好的生活中，總能聽(tīng)見(jiàn)你的迷蟲(chóng)們在高談闊論；美妙的寫(xiě)作中，總是你讓我文思如泉。
是你給我插上想象的翅膀，讓我遨游在童話(huà)王國之中。當睡美人獲得新生時(shí)，我感覺(jué)到黎明的曙光也為之降臨；當孫悟空打敗了妖精時(shí)，我感覺(jué)到燦爛的流星也為之喝彩；當福爾摩斯巧妙地化解了一個(gè)個(gè)疑案時(shí)，我感覺(jué)到艷麗的花朵也為之綻放笑容。有你真好！
是你把我帶入名著(zhù)的世界，讓我身臨其境，與之探索。當我來(lái)到柳繁華茂的大觀(guān)園，望著(zhù)那終日哭哭啼啼的林黛玉，我霎時(shí)明白了賈府的封建與；當我來(lái)到熱鬧的美國街頭，再看看學(xué)校循規蹈矩的制度，看著(zhù)那調皮機智的湯姆，我知道了主日學(xué)校的枯燥。有你真好！
是你把我帶往遙遠的古代，讓我暢游在各大名人之中。當我來(lái)到兵荒馬亂的秦朝末年，我感受到了項羽自刎時(shí)的無(wú)奈；當我來(lái)到波濤洶涌的汨羅江時(shí)，我感受到了屈原投江時(shí)的酸楚；當我來(lái)到春秋末年，我感受到了百家爭鳴時(shí)，各家之間的獨特思想；當我來(lái)到國泰民安的唐朝，我感受到了貞觀(guān)之治下的和諧和溫馨。有你真好！
是你，帶給了我無(wú)盡的想象；是你，給予了我歷史的博大精深；是你，奉獻了自己全部的內涵，使我受益匪淺。
書(shū)，有你真好！
好的作文 篇4
家，充滿(mǎn)著(zhù)溫度，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，更充滿(mǎn)著(zhù)親情……回家是每個(gè)游子所期盼的。
夜幕降臨，一輪皎潔的月亮綴在天際，窗外不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，落葉發(fā)出“沙沙”聲。
軍訓的第五天，我坐在床上，望著(zhù)窗外那輪皎潔的月亮，回憶著(zhù)這幾天的訓練，眼淚不禁在眼眶里打轉，想念著(zhù)家，想念著(zhù)親人們�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！毕肫疬@首詩(shī)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子落在床上。
回家，是我所盼望的。
陽(yáng)光肆意地照在大地上，蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)它枝條。
我坐在大巴車(chē)上，開(kāi)著(zhù)車(chē)窗，望著(zhù)車(chē)窗外五彩繽紛的花朵，仿佛在對我笑，看著(zhù)樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒，仿佛在為我祝賀。我看著(zhù)車(chē)窗外的事物，心里高興極了，車(chē)慢慢駛向家，回家的心越來(lái)越迫切。陽(yáng)光照在我臉上，十分溫暖，世界上最溫暖的路，莫過(guò)于回家的路。
在回家的路上，陽(yáng)光照在我身上，非常的甜，非常溫暖。
余暉的一點(diǎn)光照著(zhù)我，天邊被染成了橘紅色，望著(zhù)近在眼前的家、湛河，和那一排排樹(shù)，都是那樣的熟悉。
“嘟”，車(chē)停了，我一蹦一跳地跑到樓下，抬頭望著(zhù)那一盆盆開(kāi)在陽(yáng)臺上的綠蘿，望著(zhù)門(mén)前我和爸爸親手栽的小樹(shù)，望著(zhù)每天不斷“嘩嘩”流水的湛河……是那么親切與溫暖，尤如天空上的火燒云。
我環(huán)望著(zhù)四周的一切，心中大喊道：“我回家了！”微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉頰，感受到了從未有過(guò)的溫暖。
家，是溫暖的也是親切的。
家是心靈的港灣，是游子所盼望的，家讓我們感受到親情與溫暖，回家真好！
好的作文 篇5
是的，曾經(jīng)有一段時(shí)間我很喜歡這樣一句話(huà)。陽(yáng)光燦爛，歲月靜謐。讀一本自己喜歡的書(shū)，聽(tīng)一首自己喜歡的歌，喝一杯適合自己口味的茶。這是多么美好而平靜的生活。是的，我曾經(jīng)年少輕狂。但是總想著(zhù)一些年輕人成熟的想法�？傆X(jué)得自己應該是一個(gè)安靜的好女孩。
但是現在，好像真的很傻，所以歲月是平靜而美好的。人很少。有人的時(shí)候，你會(huì )一直安靜。在手機上看一些無(wú)聊的娛樂(lè )新聞�；蛘吲吭谵k公桌上讓思緒飛揚。然而，我非但沒(méi)有讓自己的內心感到平靜，反而越來(lái)越感到空虛和不安。
好像有句話(huà)說(shuō)。得不到的永遠在騷動(dòng)。反正有大把的時(shí)間自由飛翔。但是我總想安安靜靜的待在家里�，F在沒(méi)時(shí)間了，要靜靜的待著(zhù)，卻發(fā)現越來(lái)越想去外面。大概人總是這么不滿(mǎn)足吧。永遠不知道自己真正想成為什么樣的人。失去后總是后悔。
不知道是大部分人都像我還是只有我自己。有了總不知道珍惜。當我爬到山頂時(shí)，我總是想去河邊。當我去河邊的時(shí)候，我覺(jué)得山頂的風(fēng)景是獨一無(wú)二的。嗯，我承認我是個(gè)貪心的人。有空的時(shí)候，想一個(gè)人靜靜。當我失去自由的時(shí)候，我想飛到外面去。也許這真的是人性的喪失。
現在，我被要求說(shuō)出這四個(gè)字：陽(yáng)光，安靜。我覺(jué)得這應該是對爺爺奶奶七八十歲生活的描述。就像歌里說(shuō)的，最浪漫的是。坐在搖椅上變老。
無(wú)聊的時(shí)候總是想太多。忙的時(shí)候感覺(jué)生活不堪重負。給自己講講生活，我已經(jīng)不知道用什么清晰的詞來(lái)形容了。如果陽(yáng)光明媚，歲月靜謐，那是我近幾年最好的狀態(tài)。那么至少我應該享受這段時(shí)間而不是感到空虛。
真的希望自己能滿(mǎn)足，因為滿(mǎn)足的人總是幸福的，這是真的。
好的作文 篇6
褪去暑熱，秋姑娘又回來(lái)了，秋天你好！
秋天的天空最美。它如大海般蔚藍，一碧如洗。倘若藍天中飄著(zhù)幾朵白云，那云也是潔白如雪的。變幻莫測的云朵或如高大的雪山，或如者美麗的紗巾。沒(méi)有任何一個(gè)季節的天空比秋天更純凈，更讓人心曠神怡。你好，秋的天空！
秋天的風(fēng)最涼爽。秋風(fēng)的魅力在于吸引我看那花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去。秋風(fēng)一吹，吹去了空氣中的炎熱；秋風(fēng)一吹，吹去了太陽(yáng)火辣的光芒，秋風(fēng)一吹，也吹去了人們心頭的煩悶。沒(méi)有任何一個(gè)季節的風(fēng)比秋風(fēng)更具魔法，更讓人神清氣爽。你好，秋天的風(fēng)！
人們似乎并不喜歡秋天的雨�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！币粓�(chǎng)場(chǎng)秋雨預示著(zhù)冬天的臨近。秋雨是云在落淚，是風(fēng)在哭泣。秋雨沒(méi)有春雨的柔情，沒(méi)有夏雨的脾氣，卻似一首雄壯的交響樂(lè )，給人們留下不盡的回憶。我愛(ài)秋雨，更愛(ài)在秋雨中漫步。你好，秋天的雨！
秋天是什么顏色的？抬頭看天，天空告訴我是蔚藍色的；昂首看樹(shù)，樹(shù)葉告訴我是斑斕的；俯首看菊，菊告訴是多彩的。秋風(fēng)一吹美麗的菊花跳起舞來(lái)——白色的純潔，黃色的清秀，紫色的高雅……沒(méi)有哪個(gè)季節的色彩比秋天更姹紫嫣紅了，你好，秋天的色彩！
藍天下，廣場(chǎng)上，公園里，人們三三兩兩地聚在一起，或放風(fēng)箏，或漫步，或賞花……秋天的人們，是愉快的、是閑適的。我愛(ài)這秋天的恬靜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾煜窆媚�，講述著(zhù)多彩；秋天像中年人，講述著(zhù)成熟，秋天像故事，講述著(zhù)收獲。
你好，秋天！
好的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好：“大人望種田，小孩望過(guò)年�！边@不，過(guò)年的氣息在期盼中伴隨著(zhù)寒假迎面撲來(lái)。菜市場(chǎng)、超市里人頭攢動(dòng)，好一派置辦年貨的熱鬧景象。對于小孩來(lái)說(shuō)，過(guò)年最有意思的就是放鞭炮和收壓歲錢(qián)了，說(shuō)起這個(gè)我就興奮不已。
每年我們都去鄉下?tīng)敔斈棠碳疫^(guò)年，今年當然也不例外。除夕這天，我和姐姐早早地起床了，因為媽媽將今年貼春聯(lián)的任務(wù)交給我們了。我搬來(lái)了凳子，拿出膠貼和春聯(lián)，小心翼翼地將春聯(lián)貼在門(mén)上，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。接著(zhù)，我們和爸爸媽媽拎著(zhù)大包小包的新年禮物，驅車(chē)去爺爺奶奶家。路過(guò)銅陵長(cháng)江大橋時(shí)，一抹亮綠色瞬間吸引了我的目光，原來(lái)是帥氣的交警叔叔在指揮交通。我扭頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄儾挥没丶疫^(guò)年嗎?”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“春節到了，回家過(guò)年的車(chē)輛川流不息，如果沒(méi)有交警叔叔，交通就會(huì )堵塞，容易發(fā)生交通事故�！笔茄�，如果不是他們，我們又怎么能平安地回家團圓呢!
我們很快到了爺爺奶奶家。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)大人們在廚房忙著(zhù)做年夜飯，屋子里飄著(zhù)菜香味兒和談笑聲。大家都穿上了新衣服，門(mén)上貼著(zhù)紅紅的春聯(lián)，窗戶(hù)上貼著(zhù)紅紅的剪紙。
晚上，大伯和姑姑一家也趕到了。桌子上擺放著(zhù)豐富的晚餐，看得我口水直流。桌中間有一條魚(yú)，表示年年有余�！俺詧F圓飯嘍!”大家歡歡喜喜地坐在桌子旁，津津有味地吃著(zhù)團圓飯，說(shuō)著(zhù)過(guò)去一年的趣事，其樂(lè )融融，屋子里充溢了幸福的味道。
晚飯過(guò)后，長(cháng)輩們紛紛給我們發(fā)紅包，我和姐姐別提多高興了�！班枥锱纠病�，一陣陣爆竹聲響起，五彩繽紛的煙花在夜空中閃現。
假期沒(méi)有了補課，春節不用做作業(yè)，我和姐姐做了很多特別有意義的事情：剪窗花、貼對聯(lián)、打籃球、學(xué)習炒菜等，這個(gè)年真的是既有意思又充滿(mǎn)了歡樂(lè )!
好的作文 篇8
近了，近了，馬上就要到家了。
泥土的香味吹到我面前，讓我想起日落前在山坡上放牛的伙伴；看著(zhù)地上高高的玉米稈，我想起了娘的黃澄澄和美味的窩頭；聽(tīng)著(zhù)遠處沉重的悶雷，爸爸的彎背和老房子彎曲的中梁再次出現在我眼前。
當你離開(kāi)家，無(wú)論是晴天還是星空；我總是想起家，無(wú)論是得到它的快樂(lè )還是對失去的哀嘆。雖然沒(méi)有母親的嘮叨，但更多的是無(wú)言的孤獨；雖然沒(méi)有父親的嚴厲教訓，卻有更多痛苦的惆悵。
家已經(jīng)出現在我的眼前，滾燙的東西已經(jīng)落在我的眼前，滲進(jìn)我腳下灼熱的土地，推開(kāi)熟悉的柴飛門(mén)，過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的痛苦，今天的思念突然出現在我的面前：院子還是那么干凈整潔，巷子還是那么黑暗，黑色里有神秘和溫暖，顯示著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)積累的思念。
我從喉嚨里叫出了一聲久違的“媽媽”，我看到她步履蹣跚，克服了歲月的磨難，用松樹(shù)皮般的手撫摸著(zhù)我淚汪汪的臉。牽著(zhù)媽媽的手，走進(jìn)熟悉的房子，簡(jiǎn)單的味道夾雜著(zhù)雜糧的味道，縈繞在我的周?chē)�。媽媽盯�?zhù)我，嘴唇一張一張地動(dòng)著(zhù)，問(wèn)：“你想家嗎？”我終于忍不住哭了出來(lái)，“曾經(jīng)不想嗎？想念你，想念爸爸，想念房間里的梁……”，沒(méi)等我說(shuō)完，我就哭了。
在村外工作的父親一路回來(lái)看兒子。爸爸又老了。爸爸對我和這個(gè)家來(lái)說(shuō)都變老了。他嘴里叼著(zhù)煙袋蹲在地上跟我嘮叨他的學(xué)業(yè)，但當他轉身點(diǎn)燃一支煙的時(shí)候，我清楚的看到他在擦眼淚…
坐在家里的土炕上，喝著(zhù)井里的水，吃著(zhù)比山珍海味還要好的窩頭，看著(zhù)父母飽經(jīng)滄桑的臉，我從心里感受到了“家”的意義。這是我的避風(fēng)港，也是我最好的目的地。
回家的感覺(jué)真好！
好的作文 篇9
放下筆，我抬頭，忽就瞥見(jiàn)陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)窗戶(hù)，灑在白色的地面上，甚至能看到小小的灰塵在光束的擁簇下自由地舞動(dòng)。忽然，鼻子就冒起一陣酸酸的泡泡。這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉。
四年前，作為新的班主任，她來(lái)到了我們身邊。同樣是陽(yáng)光那么美好的一個(gè)下午，陽(yáng)光依舊通過(guò)樹(shù)枝懶洋洋地打在地上。她腳步輕盈地走到過(guò)道上，我看到光束灑在她的長(cháng)發(fā)上，斑駁的樹(shù)影輕輕地印在白色的長(cháng)裙上，那是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗的圖案，我甚至能感受到她微笑的嘴角染上了陽(yáng)光的溫度。這個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的女子后來(lái)就成了我生命中最重要的人之一。
她仿佛一直都在微笑，哪怕身心疲憊，面容憔悴，依然在我們面前保持最好的姿態(tài)，依然用她的溫暖感染我們�？墒�，我卻見(jiàn)到了她的失態(tài)。已經(jīng)記不得前因了，那時(shí)她站在我的面前，她的臉上落下了晶瑩的淚珠，她哽咽著(zhù)勸導我的話(huà)，無(wú)論如何，永遠都不能忘卻。此后，我的蛻變讓所有人都驚呆了，而與她之間，也有了一種相視而笑的默契。
后來(lái)，我畢業(yè)了�，嵥榈某踔猩钍刮覞u漸忘卻了很多。再次回到那所學(xué)校時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔一年。通向老師班級的路上，靜悄悄的，經(jīng)過(guò)某個(gè)班級時(shí)，聽(tīng)到里面傳出稚嫩的朗讀聲，一種莫名的情感在涌動(dòng)。離班級越來(lái)越近，聽(tīng)到她銀鈴般的聲音，我突然就咧開(kāi)了嘴角加快了腳步。站在門(mén)口，還是好看的長(cháng)裙，飄逸的頭發(fā)，還有那束兩年前一樣灑在我心底的陽(yáng)光�，F在，那束陽(yáng)光不再屬于我一個(gè)人，因為她微笑的陽(yáng)光照亮了一屆又一屆的孩子。有些孩子的看向我，她轉過(guò)頭，眼神中微微的詫異，然后我們倆相視而笑，久違的默契。
窗外陽(yáng)光正好。
好的作文 篇10
有一句名言說(shuō)得好“勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！笔莿趧�(dòng)，促使猿人在惡劣的自然環(huán)境中生存下來(lái)；是勞動(dòng)，促使人類(lèi)古往今來(lái)發(fā)展進(jìn)化；是勞動(dòng)，創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)文化生活。從古到今，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情。
在雷鋒活動(dòng)月里，學(xué)校組織我們去掃學(xué)校門(mén)口的道路。今天，我們的任務(wù)是清理墻上的牛皮癬。我興致勃勃地拿著(zhù)抹布、清潔球和同學(xué)們來(lái)到步行街。我先用濕抹布使勁地擦著(zhù)廣告紙，可是紙卻紋絲不動(dòng)。是不是我的方法不對呢？我又拿起清潔球搓了起來(lái)，果不其然，那張廣告紙掉了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我的信心大增。我又找來(lái)一把鏟子，用鏟子把廣告紙背面的膠鏟掉，然后再用抹布把垃圾擦干凈。我不停地干著(zhù)，擦著(zhù)、擦著(zhù)，冷水順著(zhù)手臂往下流，打濕了胳膊，打濕了衣服，真難受��？不一會(huì )兒就累得汗流浹背了。這時(shí)，我深深地感到了勞動(dòng)是多么艱辛��！但是看到那干凈、光潔的墻面時(shí)，我心里美滋滋的，我為我的勞動(dòng)清除了污漬，創(chuàng )造了美感到成功和自豪。
此時(shí)，我自然而然地想到了那些清潔工人。為了城市的整潔靚麗，他們每天迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光上班，伴隨著(zhù)最后一絲夕陽(yáng)收工，他們在平凡的工作崗位上用晶瑩的汗水，用自己辛勤的勞動(dòng)為我們清除垃圾，創(chuàng )造美好的環(huán)境。他們的勞動(dòng)對自己是那樣臟，那樣累，而對別人卻是那樣的美好。那真是臟了我一個(gè)，干凈千萬(wàn)人哪！我們生活中美好的事物不都是勞動(dòng)創(chuàng )造的嗎？我以后一定會(huì )尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)。
高爾基曾說(shuō)道過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng )造出來(lái)的�！笔前�，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)更是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。行動(dòng)起來(lái)吧，用我們勤勞的雙手去創(chuàng )造生活，去創(chuàng )造明天吧！
好的作文 篇11
小朋友們，書(shū)是世界上最好的東西，讀書(shū)可以讓我們變聰明！你們喜歡讀書(shū)嗎？以前，我不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)，媽媽想了一個(gè)好辦法，讓我一下子就喜歡上了書(shū)。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
寒假已經(jīng)過(guò)了十天，我天天都出去玩，從來(lái)不看書(shū)。又過(guò)了三天，爸爸出差回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)盒子。爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜這個(gè)盒子里是什么？”我說(shuō)：“是玩具�！卑职终f(shuō)：“你打開(kāi)盒子就知道了�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)盒子，看到盒子里的東西，我嘆了一口氣，無(wú)精打彩地說(shuō)：“原來(lái)是一本書(shū)�！卑职终f(shuō)：“你一定要好好看，知道嗎？”我苦著(zhù)臉說(shuō)：“知道了！”可是說(shuō)得倒好聽(tīng)，我天天都沒(méi)看。爸爸天天好心勸我看書(shū)，可我就是不聽(tīng)，就是不看書(shū)。爸爸只好去找媽媽?zhuān)瑡寢寣Π职终f(shuō)：“你怎么這么笨,還是讓我來(lái)吧！”
媽媽走到我的面前說(shuō)：“你是不是很愛(ài)看喜羊羊和灰太狼�！薄皩Π�！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你知道，為什么喜羊羊聰明，灰太狼很笨嗎？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽又說(shuō)：“那是因為喜洋洋愛(ài)看書(shū)，灰太狼只會(huì )抓羊，所以喜洋洋很聰明，你想和喜洋洋一樣聰明的話(huà)，就要多讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)媽媽這么說(shuō)，就馬上拿起書(shū)，開(kāi)始看。然后，媽媽就心滿(mǎn)意足地出去了。
接下來(lái)的日子，我都在讀書(shū)，再也沒(méi)有出去玩。從書(shū)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的知識！我知道了很多故事和做人的道理。
開(kāi)始上學(xué)了，我天天都積極舉手發(fā)言。過(guò)了五天，因為我愛(ài)讀書(shū)，老師要給我頒發(fā)讀書(shū)獎，我高興地走上講臺，領(lǐng)取了獎狀。我把獎狀舉得高高的，開(kāi)心極了。
回到家，我把獎狀給媽媽看。媽媽看了，笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”
書(shū)籍，你是我的天使！你每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我，讓我學(xué)到了很多知識，讀書(shū)真好！
好的作文 篇12
“�；丶铱纯�，回家看看……”跟著(zhù)悅耳的歌聲，我回到了久違的母校。
在家的感覺(jué)真好——
一進(jìn)校門(mén)，混著(zhù)泥土的青草氣息撲鼻而來(lái)，啊，又是那個(gè)久違了的味道�！翱磥�(lái)學(xué)校有變了不少��！”“是啊，更好看了哩！”“快看那里，又新豎了一座雕像！”“那里，那里，有噴泉和水車(chē)了耶！”“嗚嗚，好好呦，為什么我們畢業(yè)了才大改造，變得那么好看呢？”“沒(méi)事，我們畢業(yè)又不是意味著(zhù)不能再回來(lái)，它還是我們的家，我們可以�；丶铱纯��！笔前�，親愛(ài)的母校，埋藏了我們六年回憶的地方，是唯一一把能夠開(kāi)啟兒時(shí)童真之門(mén)的金鑰匙，是人生中無(wú)法抹去的色彩。它，永遠是最溫暖的港灣。
在家的感覺(jué)真好——
回到了家，便不得不去找找家長(cháng)了。大家長(cháng)——紀瑋老師，班主任。因為事先沒(méi)和老師說(shuō)好，當我們滿(mǎn)心期待地推開(kāi)紀家長(cháng)的辦公室門(mén)時(shí)，一句無(wú)情的話(huà)摞在我們面前：“他不在！”
一片沉寂，鴉雀無(wú)聲。
“哦！對了，他好像和某老師打球去了，在籃球場(chǎng)吧！”不早說(shuō)，這三個(gè)字被咽下了肚，因為大家已經(jīng)飛奔起來(lái)，奔向那個(gè)收藏了我們最大歡笑，最多淚水的收藏家。那籃球場(chǎng)的門(mén)“吱——”的一聲被推開(kāi)，看到了那個(gè)久違的背影，心中一股暖流在血液中來(lái)回流淌。伴隨一聲“紀老師”的是“嘭嘭嘭嘭……”老師手中的球滑落在地，臉上的表情是解讀“目瞪口呆”的最好途徑。眼睛瞪得老大，嘴張成了“o”字形，仿佛可以吞下一顆雞蛋。我們席地而坐，一起談?wù)撝?zhù)小學(xué)在家有多少美好回憶，坐在我們曾經(jīng)播撒青春汗水的地方，我們承諾來(lái)年再聚。
好的作文 篇13
一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂更能使靈魂變得高尚。
讀書(shū)，能讓我浮躁的心情平靜，讀書(shū)真好！每當讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內容中。好像身邊的喧鬧也會(huì )立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作的那種心情，那種境界。我最喜歡的一本書(shū)就是英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。
書(shū)中描寫(xiě)了英國人魯濱遜？克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨自流落到一座荒島上，他頑強地與土著(zhù)人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅強的毅志、豐富的科學(xué)知識、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子像作者明白我的內心想法，我們好似從未謀面的知己。
在書(shū)中，我也能找到快樂(lè )些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì )告訴我做人的道德，也會(huì )教導我應該如何處事，如何面對人生須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì )為自己以前感到慚愧，因為從書(shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區“和尚念經(jīng)”，而是要用自己的感情，用心去讀。
好的作文 篇14
有一種感懷無(wú)聲無(wú)息，唯有驀然回首的切膚之痛；有一種記憶刻骨銘心，唯有泛著(zhù)時(shí)光溫暖的光澤，往事如云煙縈繞心頭。
睡夢(mèng)中，有過(guò)紙飛機，糖果，布袋熊，斷臂的變形金剛，以及木頭人。仿佛懸浮在我的面前，觸手撫摸卻化為云煙，夢(mèng)驚醒。都是年少的我醒了，還是如今的我醒了？
年少無(wú)知，過(guò)去的我很天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，世界在我面前猶如旋轉木馬，那時(shí)的我不懂傷痛，不懂艱苦，只是一昧地單純幻想，只是與小伙伴們吵架的嚎啕痛苦，只是認為天上的月亮與我同步行走，只是……
多平凡的我，不再已往，如今是青春作響早已去別了小時(shí)而無(wú)知，當我漸漸地發(fā)現那些所謂的人情世故，當初的作業(yè)使我煎熬，當深夜的寂靜使我恐慌；當雨天使我沉默；當獨自一人時(shí)，我成熟了。我沉思著(zhù)青春與年少，年少與青春，究竟誰(shuí)好？
青春的我，明白時(shí)光，感悟歲月，總有幾句話(huà)，蕩漾，在《游園驚夢(mèng)》中杜麗娘唱到：“這姹紫千紅開(kāi)遍，似這般都付于殘井斷垣，良辰美景奈何天，傷心樂(lè )事誰(shuí)家院�！边@是青春歲月對時(shí)光的感懷；《飲水詞》納蘭容若寫(xiě)道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！边@是對舊時(shí)的感慨；在《葬花吟》中黛玉寫(xiě)道：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”這是女子的感嘆。這些散散落落的并感無(wú)不詮釋那青春歲月而并好。
已不再是李白的“小時(shí)不識月呼作白玉盤(pán)，如今卻深刻地醒悟，夢(mèng)已醒，彈指年老，剎那芳回，這氤氳著(zhù)古典升華的句子，讓我默然佇立回首，那份遺失在年少的并好。
拾一落葉，夾馨帶露收藏，紀念曾經(jīng)燦爛過(guò)的一季年少。
好的作文 篇15
當時(shí)在中學(xué)里學(xué)語(yǔ)文時(shí)，有一本叫《詞語(yǔ)解釋》的書(shū)。書(shū)中除了解釋詞語(yǔ)外，還附有一些課外知識，多數為漫談隨筆。我十分喜歡讀這些精短的小文，時(shí)常反復閱讀。在充滿(mǎn)正規教育的課堂上，能讀到這樣活潑的文字，實(shí)在是件十分開(kāi)心的事。
后來(lái)，隨著(zhù)知識的不斷積累，我對閱讀的興趣也開(kāi)始濃烈起來(lái)。我經(jīng)常跑鎮上的新華書(shū)店。店中擺放的都是些錄音帶、玩具、體育用品之類(lèi)的東西，最不起眼的竟是書(shū)�？晌疫�是幸運的，在這為數不多的書(shū)中，我還是買(mǎi)到了《三國演義》、《紅巖》、《麥田里的守望者》這些被稱(chēng)為經(jīng)典的書(shū)。
在那個(gè)缺乏書(shū)籍的年代，能讀到幾本這樣的書(shū)是十分不容易的。我這個(gè)膽小怕事、智力平庸的少年，終于在這個(gè)小書(shū)店中開(kāi)啟了精神之門(mén)，由此獲得了廣闊的思維空間。
我的閱讀常常是零亂的，蜻蜓點(diǎn)水、拈花惹草一般。時(shí)事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而當一個(gè)人的閱讀成為他的本能時(shí)，就進(jìn)入了一種境界。他會(huì )自覺(jué)地在閱讀中思考人生、社會(huì )及信仰等問(wèn)題，自覺(jué)去尋找內心無(wú)法解開(kāi)心結的答案。
在我看來(lái)，這是一種崇高的精神活動(dòng)。閱讀讓人時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，時(shí)而興奮，時(shí)而憂(yōu)郁。閱讀在我的生活中，有時(shí)是間斷的偶然的，有時(shí)則是長(cháng)期的持續的。持續地積累著(zhù)的閱讀更具有價(jià)值。我對于魯迅著(zhù)作及哲學(xué)的閱讀是一如既往的，一點(diǎn)一滴地積累著(zhù)。因此，我寫(xiě)作的思想基礎便來(lái)源于此。
閱讀是一種幸福。冬日里的晚上，一個(gè)人躺在被窩里，捧上一本小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看，隨著(zhù)故事的情節一路下去，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中，會(huì )感覺(jué)到很溫暖的。
選擇閱讀作為一種生活方式也是幸福的。因為人最終是活在了精神當中，物質(zhì)享受會(huì )出現飽和，而精神追求則是永恒的。
好的作文 篇16
童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在我成長(cháng)的時(shí)光里，充滿(mǎn)了開(kāi)心，也浸透了苦惱……
成長(cháng)真好，快樂(lè )相伴。就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，媽媽帶我去四明山北溪漂流。我們穿上救生衣，戴上頭盔，拿好槳，跳上橡皮艇就出發(fā)了。媽媽說(shuō)：“滔滔，你往前劃，我往后劃，這樣船才會(huì )前進(jìn)�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做，小艇果然慢慢前進(jìn)了�？墒�，好景不長(cháng)，只前進(jìn)了大約5米，小艇像跟我們開(kāi)玩笑似的，原地打起了轉。幸好后面又來(lái)了一只小艇，撞了我們一下，小艇又慢慢地向前駛去了。一路上，有好幾處急流，我們在護漂員的幫助下，都順利通過(guò)了。在經(jīng)過(guò)一個(gè)落差近兩米的下坡道時(shí)，我緊張極了，雙手緊緊的抓住小艇邊的繩子，閉上眼睛，心怦怦直跳，嘴里一個(gè)勁兒地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事吧，沒(méi)事吧……”“膽小鬼，瞧吧你嚇得�！焙迷谟畜@無(wú)險，我們終于通過(guò)了。就在我們悠然自得地欣賞兩邊的風(fēng)景時(shí)，“嘩”當頭澆下了一盆水，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，后面的小艇上的一家三口帶著(zhù)一臉的壞笑已順風(fēng)順水超越了我們�！肮毙∠镲h蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的漂流，終于到達了終點(diǎn)，我們像一只只落湯雞一樣，濕淋淋的上了岸。
快樂(lè )的事情總是講也講不完。當然，成長(cháng)的煩惱也不少:有時(shí)想上網(wǎng)看看最新游戲，可視力只有0.8了；有時(shí)想看半天的動(dòng)畫(huà)片，可老媽的眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)不允許；有時(shí)……
成長(cháng)需要樂(lè )觀(guān)、熱情、勇敢地面對失敗和煩惱，開(kāi)心的我常常會(huì )把煩惱丟在一邊，讓快樂(lè )伴我成長(cháng)。哈哈,成長(cháng)真好!
好的作文 篇17
祖四，這個(gè)詞對于我們每個(gè)人業(yè)說(shuō)都很熟悉，但你們能詳細地說(shuō)也這個(gè)人詞是什么樣意思嗎？在這個(gè)詞中，愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作、一種情感；熱愛(ài)表示愛(ài)的程度，也就是非常地愛(ài)，愛(ài)得很熱烈。
祖國是一方土地，就是生你養你的地方，就是神州大地；祖國是你的同胞首先是生活在你周?chē)娜恕愕陌职謰寢專(zhuān)愕睦蠋�、你的同學(xué)，當你的生活圈子不斷擴大，祖國對于你就意味著(zhù)更多的人；祖國是燦爛的文化，她有悠久的歷史，她有輝煌的文明，她的風(fēng)俗、她的人情都有顯現也絢麗的風(fēng)采；祖國就是我們的國家，國家的發(fā)展與人民的生存息息相關(guān)。團結統一，主要是指人民團結，民族團結，國家統一。只有團結統一才有利社會(huì )經(jīng)濟的以展，有利于人民的安居樂(lè )業(yè)，因此兩千多年前就形成了幅員遼闊的統一國家。我們在雪災、洪水、地震等自然災害和“非典”、金融風(fēng)暴的沖擊前，都是以勝者的姿態(tài)昂挺立。在新的歷史時(shí)期，祖國也不斷強大、富饒、昌盛········我雖然只是一個(gè)乳臭未干的小孩兒，但我也懂得繼承與發(fā)展，需要與時(shí)俱進(jìn)，做任何事情都悄能一成不變，要不斷賦予新時(shí)代的動(dòng)力和棟梁。希望同學(xué)們大力弘揚中國精神。
改革創(chuàng )新和開(kāi)放時(shí)代特征。我們要順著(zhù)時(shí)代發(fā)展潮流，積極面對日新朋異的變化，開(kāi)動(dòng)腦筋，不怕失敗，敢于嘗試，敢于開(kāi)拓，敢于創(chuàng )造。善于學(xué)習別人的長(cháng)處。彌補自己的不足，使自己不斷進(jìn)步和完善。同學(xué)們，中華民族更加美好的未來(lái)寄托在我們身上！我們要樹(shù)立遠大志向，養成優(yōu)良品德，增長(cháng)實(shí)際本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，努力成為中國主義事業(yè)的合格建設者和接班人！
好的作文 篇18
每個(gè)人的童年無(wú)疑都是十分美好的。我的童年也不例外，美好得出奇。
記得在我兩歲時(shí)，因為太小，不懂什么道理，每天在幼兒園惹是生非，經(jīng)常給老師們添麻煩，在班里是有名的麻煩鬼。
因此，我被留了級。
似乎因為這事兒，我學(xué)乖了，不敢太放肆。但多多少少還是會(huì )惹點(diǎn)事：搗破塑料紙，和同學(xué)打架，不小心弄翻一碗湯……
但我印象深的一次，是在大班時(shí)發(fā)生的。
那年因為馬上要準備上小學(xué)了，學(xué)校特地給所有大班舉行了一個(gè)類(lèi)似于聯(lián)歡的慶祝晚會(huì )。桌上擺的是各式各樣的零食，讓人看到直流口水。
“聯(lián)歡晚會(huì )”剛開(kāi)始的時(shí)候，我還算安分，過(guò)了一段時(shí)間，我放開(kāi)了，慢慢顯露出內心的憨憨和不安分的樣子來(lái)，一會(huì )兒和同學(xué)們聊天說(shuō)笑話(huà)，一會(huì )兒從其他同學(xué)眼皮皮底下拿走幾塊喜歡的餅干，巧克力什么的，一會(huì )兒跟同學(xué)做鬼臉，做惡作劇……
忽然，老師端著(zhù)一個(gè)蛋糕出現在我面前。我腦海里快速浮現出上次在生日會(huì )上整同學(xué)的畫(huà)面，不禁咯咯地笑出了聲。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我竟不小心撞在了蛋糕盤(pán)子上，本以為沒(méi)事情了，卻沒(méi)想到老師手一滑，蛋糕從手上落到了頭上，從頭上又落到了身上，翻了個(gè)跟斗后才落到了地上。蛋糕爛了，我也變成了一個(gè)完美的蛋糕人。
事后，我被同學(xué)笑話(huà)，說(shuō)我是蛋糕人，說(shuō)我媽媽爸爸也是蛋糕人。雖然我很生氣，但我還是忍住了，沒(méi)有和同學(xué)吵架。當我回家把這件事告訴爸爸媽媽的時(shí)候，他們也都被逗笑了。
現在回憶起來(lái)，我不禁懷念幼兒園那時(shí)候的調皮。幼兒園曾經(jīng)的囧事，也變成了我回憶童年的“佐料”。童年發(fā)生的事情，在現在的我看來(lái)都是美好的。
童年真好！
好的作文 篇19
一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。早晨給人帶來(lái)活力和希望。早上好，你好！
朝陽(yáng)與滾滾彩霞相映成趣，鳥(niǎo)兒迎著(zhù)微風(fēng)啁啾著(zhù)呼喚的朋友。校園沐浴在金色的陽(yáng)光中，新的一天的晨曲又開(kāi)始了。
秦湖岸邊，小游中學(xué)巍然屹立�！疤鞎r(shí)、地利、人和”的優(yōu)越條件，陽(yáng)光、雨露，促使了如今學(xué)校的老樹(shù)新花，分外妖嬈。此刻，校園是如此安靜和莊嚴。粉紅色的霞光中，巖石突兀的假山，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，從地面升起的教學(xué)樓，整齊大方的宿舍樓，都蒙上了五顏六色艷麗的紅光。如果你走在寬闊干凈的走道上，來(lái)到教學(xué)樓旁邊的小花園，你會(huì )發(fā)現它是那么的小而優(yōu)雅，給人一點(diǎn)愛(ài)。走在凹凸不平的鵝卵石鋪成的小路上，我看著(zhù)剛剛鉆出土地還在揉著(zhù)惺忪的眼睛的小草，柔嫩嫩的，淺綠的，草尖上點(diǎn)綴著(zhù)透明的露珠，孕育出生命之花的‘五顏六色的蓓蕾’，也努力賦予瑩潤芬芳。純白、神秘的黃色、熱情奔放的紅色、溫潤恬靜的粉，似乎都在暗示著(zhù)這所學(xué)校的迷人魅力和獨特風(fēng)格。再抬頭看綠柳，不禁駐足徘徊。
漸漸的，安靜的校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。自行車(chē)清脆的鈴聲，人們疾走的腳步聲，值班學(xué)生掃落葉的聲音，合同區衛生的聲音，文明監督崗的聲音，都匯成歡快的校園晨歌。驚心動(dòng)魄，還有回廊間教室里回蕩的讀書(shū)聲，悠揚悠揚，應該會(huì )隨著(zhù)靜靜流淌的秦川河傳得越來(lái)越遠。
可愛(ài)的校園，我該怎么評價(jià)你？漂亮，安靜，溫暖，奔放，不，這還不夠。你安靜溫柔，行動(dòng)自如。這種運動(dòng)和安靜的結合構成了一個(gè)生動(dòng)感人的成長(cháng)回旋曲。理想的種子要播下，人生的意義要知道……這里有青春的幻想，這里有對未來(lái)的呼喚�？蓯�(ài)的校園，沒(méi)有心里火熱的愛(ài)，我怎么贊美你，怎么贊美你？可愛(ài)的晨間校園！
好的作文 篇20
盛夏，池塘里常常擠滿(mǎn)了碧綠的葉和粉紅的花。這兒一片，那兒一抹，相互擁擠著(zhù)，碰撞著(zhù)，好不活潑熱鬧。
午后，陽(yáng)光鋪在這條翠綠的河上。我時(shí)常擔心這光會(huì )灼疼荷花嬰兒般柔嫩的花瓣。偶爾，從遠方拂來(lái)一陣微風(fēng)，從池塘上掠過(guò)，在翠綠的葉上便掀起一陣波浪，順著(zhù)風(fēng)的足跡緩緩地向遠方延伸著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)。
最妙的是下點(diǎn)兒小雨��！夏雨并不猛烈，只是輕輕的、薄薄地斜織著(zhù)，給那池塘恰到好處地籠上一層半透明的、白霧一般的輕紗。那荷便在朦朧的煙雨中若隱若現，羞澀地展開(kāi)粉嫩的花瓣，微露出淡黃的花蕊，宛若一位剛臨人間的仙子�！傲廨p雷池上雨，雨聲滴碎荷聲�！迸紶栍幸粌闪Ｋ榕脑诤扇~上，便是啪的一聲綻開(kāi)一朵水蓮花，然后嗖的一下鉆入那碧綠的水中。
那時(shí)候常常伴著(zhù)一群駐足賞花的人。一群人站在橋下，向前傾著(zhù)身子，向荷花望去。時(shí)不時(shí)有兩三個(gè)拿著(zhù)相機的人或立或蹲、或遠或近地調著(zhù)鏡頭，但荷卻不為所動(dòng)，只是靜靜地開(kāi)著(zhù)。
但現在卻只有我一個(gè)人了。滿(mǎn)眼的蕭瑟包抄了池塘，旁邊的小路上零星地散落著(zhù)幾片枯萎的落葉，看不見(jiàn)足跡。
如今的荷早已香消玉殞?zhuān)殡S著(zhù)花瓣凋零的還有那片人群�，F在與其說(shuō)是花，到不如說(shuō)是桿，一根根如老人手指般干枯的桿，筆直地刺向灰暗的天空。雖然無(wú)花，卻不顯得怎樣地凄慘，僅存的幾點(diǎn)殘荷執著(zhù)地浮在水面上，殘破卻整齊地排列著(zhù)，倔強卻又悲壯地立在池塘中間，仿佛在吟唱生命最后的絕唱。
隱約間，聽(tīng)見(jiàn)有走過(guò)的人嘆息：秋天都到了，該謝就謝了吧，又沒(méi)人看了，還等什么呢？
好的作文 篇21
祖國母親，您以博大的胸懷和無(wú)償的賜予，養育了我們中華兒女，我真的很感激你，因此，在此我真切地向您表示深切的問(wèn)候與祝福。
你把一切都奉獻給了我們，但是有些兒女卻在傷害你，不保護環(huán)境的行為使您得了各種各樣的“疾病”。我知道，森林是您的肺，濕地是你的腎臟，大地是您的胃，河流是您的`血管，隨然很多人在不停地傷害您，可你不但不怪我們，還依然用您那甘甜的乳汁在養育我這我們。您在我心中是永遠是那么神圣，那么宏偉。珠穆朗瑪、長(cháng)江、黃河等等。
各種各樣的山川河流在世界上不都是獨一無(wú)二的嗎？萬(wàn)里長(cháng)城是我們的自豪，故宮、頤和園是我們的驕傲……數不勝數、舉世聞名的山河與名勝古跡讓世界人都贊不絕口。您不僅山川秀麗，而且資源豐富，富饒美麗。金礦、銀礦、煤礦、地下水礦、等等礦物資源取之不盡；還有各種各樣的動(dòng)植物，這些自然資源都是您身體的一部分，您生命的一部分，可您為了哺育我們長(cháng)大，奉獻出自己的一切，您真是一位偉大的母親！您能順利地讓中華兒女長(cháng)大，是經(jīng)歷了千災百難的。
記的在抗日戰爭時(shí)，您飽受了狂風(fēng)與“暴雨”。南京大屠殺、三大戰役、漫漫長(cháng)征路都在您心里留下了傷疤，可您為了保護兒女，并沒(méi)有倒下，而且是堅強地站起來(lái)，與他們進(jìn)行頑抗戰爭。祖國母親，您為了讓我們過(guò)上沒(méi)有硝煙，遠離戰爭的和平生活，付出了一切，不顧自己的安危，真是太令人震驚了！祖國母親，您為我們付出了那么多，我十分感動(dòng)，中華兒女能夠依偎在您的懷里，就已經(jīng)十分榮幸了。因此，我代表一切兒女，向您問(wèn)候：祖國，您好！
好的作文 篇22
快樂(lè )是美好的，是純真的，我心中的快樂(lè )就是一縷陽(yáng)光，永遠滋潤著(zhù)我的心田。
今天，我像往常一樣，來(lái)到上課。吃完中午飯，我和媽媽來(lái)到當代商城前玩，忽然，我眼前一亮，發(fā)現花壇前有一群小巧玲瓏的“和平鴿”。
我買(mǎi)了一包鴿糧，一心一意地喂了起來(lái)。我倒了一些谷子在手上，然后把手放在地上，馬上就跑來(lái)了好幾只可愛(ài)的小鴿子，把我的手圍了個(gè)水泄不通。一眨眼的功夫，我的手心已經(jīng)空空如也了。我趕緊又倒了一點(diǎn)兒鴿糧，可是，這次不但谷子被“小淘氣包”們吃光了，而且它們還啄痛了我的手，但是我還是感覺(jué)到了喂鴿子的樂(lè )趣。突然有一只黑里泛著(zhù)藍光的小鴿子從我眼前飛過(guò)，敏捷地落在了花壇的圍欄上。我故不上圍在我手四周的“淘氣包”了，趕忙三步并做兩步“沖”了上去，我定睛一看，哇！真漂亮，這不是一只普通的鴿子。這只鴿子的嘴是白色的，上面還有兩個(gè)小小的、黑黑的鼻孔兒。眼睛是深棕色的，眼圈是潔白的，比較像大熊貓。這只小鴿子最有特點(diǎn)的是它的脖子和腳。它的脖子像魚(yú)鱗似的，而每一片“魚(yú)鱗”都是湛藍色的。它的腳和其它的鴿子不同，是黑色的，跟自己身體的顏色相同。它看見(jiàn)我。小腦袋一晃一晃的，好像早就認識我似的。它輕輕一蹬腿就飛到了我的肩膀上，啄食著(zhù)我手中的食物。這時(shí)，有一只特別大的鴿子飛到了我的手上，要和小鴿子搶食，我知道小鴿子打不過(guò)它，于是我一抖手臂，大鴿子狼狽地飛跑了。
這時(shí)候我耳旁響起了媽媽的催促聲：“快點(diǎn)兒回學(xué)校，上課來(lái)不及了�！蔽也坏貌粦賾俨簧岬仉x開(kāi)了鴿群。這時(shí)，有幾只鴿子一起展翅高飛，我望著(zhù)它們那矯健的身影，想：“我希望你們能把和平帶給全世界�！�
世界和平，我盼望著(zhù)那一天！
好的作文 篇23
我有這么一群“好朋友”，它們從不言語(yǔ)、安靜沉穩，有的風(fēng)趣幽默；有的蘊含深意；有的不茍言笑……。沒(méi)錯，它們就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——書(shū)籍。
從識字開(kāi)始，我就和書(shū)本結下了深厚的情誼。無(wú)論是天文、地理、人文歷史，還是中國名篇，海外巨著(zhù)，我通通來(lái)者不拒，照看不誤。每當手指輕輕翻動(dòng)著(zhù)光滑書(shū)頁(yè)，我都要情不自禁地在心底吶喊：讀書(shū)真好��！的確，它能令我們語(yǔ)言更美，富有情感；氣質(zhì)更佳，經(jīng)受一場(chǎng)由內而外的洗禮。
我與書(shū)，書(shū)與我的故事有許許多多。一次下課，我隨意在圖書(shū)角里翻翻看看，偶然的，我發(fā)現了一本大舊書(shū)，還沾著(zhù)些塵土。打開(kāi)一看，��！竟是一本難得的好書(shū)《古今中外文學(xué)名著(zhù)選》。我激動(dòng)地無(wú)以復加，剛要驚喜一番又見(jiàn)旁邊安靜讀書(shū)的同學(xué)，趕忙把“讀書(shū)真好”這四個(gè)字咽了回去。就這樣，手不釋卷地認真翻閱了起來(lái)。我一直埋頭苦看，總算看完了第一章：中國古代文學(xué)史。
誰(shuí)知再抬頭時(shí)，身邊已是空無(wú)一人。我正疑惑著(zhù)，預備鈴打響了。就算這樣，我還是急急忙忙地把字簽好帶走了書(shū)。一下課，我就又如饑似渴地捧上書(shū)“啃”起來(lái)。這本經(jīng)典名著(zhù)選使我的文化底蘊又深厚了幾分。數天之后，大家正式迎來(lái)了期中測驗。我胸有成竹地打開(kāi)試題一看，哎？這道題寫(xiě)司馬遷的原話(huà)“人固有一死，……”不是才從書(shū)里看到過(guò)嗎？嘿嘿，名著(zhù)選呀名著(zhù)選，你可幫了我大忙了！
閱讀，讓我們感受著(zhù)濃郁的墨香，徜徉在浩瀚的書(shū)海。閱讀，讓我們體會(huì )著(zhù)文學(xué)的燦爛，漫游在無(wú)邊的意境。��！讀書(shū)真好！
好的作文 篇24
鳥(niǎo)兒，真好！萬(wàn)里晴空，展翅翱翔；
魚(yú)兒，真好！碧波萬(wàn)頃，如夢(mèng)如幻；
馬兒，真好！大地無(wú)垠，馳騁沙場(chǎng)。
讀書(shū)真好，書(shū)是我的天空網(wǎng)，書(shū)是我的大地，書(shū)是我的海洋！
書(shū)籍，收集了人類(lèi)最美麗的靈魂。文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，我把書(shū)籍看作為良師和益友，陪伴著(zhù)我們，啟迪著(zhù)我們。
我最喜歡的一本書(shū)是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，這本書(shū)有一則《享受生命春光》的故事讓我落淚，更讓我震撼。
王飛越阿姨是一名護士，不幸身患絕癥，她勇敢地與病魔作戰，病痛中申請捐獻自己的角膜。
當癌細胞肆虐地擴散，王飛越阿姨為了防止角膜也受到損傷，影響將來(lái)的移植手術(shù)，不肯使用止痛藥。為保證自己眼球的完好無(wú)損，她請求在她停止呼吸之前就摘掉眼球。她的丈夫、女兒，在場(chǎng)所有醫生、護士、和守護在一邊的眼科專(zhuān)家們都哭了，一朵頑強的生命之花凋零了，只有她的眼角膜被完好地保留了下來(lái)，四位盲人因此重見(jiàn)光明。
王飛越阿姨留有一段錄音說(shuō)：“你好，我不知道你姓什么叫什么，我祝福你，希望你重見(jiàn)光明，盡情享受春光�！�
這個(gè)故事告訴我生命的偉大不在于索取，而在于無(wú)私的奉獻。因為愛(ài)的奉獻，世界才變成美好的人間。我們都生活在愛(ài)的懷抱中，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，而讀書(shū)更讓我感受到了人類(lèi)的智慧之愛(ài)，崇高的生命之愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)，因為它們教會(huì )了我識別善與惡；教會(huì )了我去行為善事，去痛恨邪惡；我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了鑒別，更從書(shū)中學(xué)會(huì )了思考。
好的作文 篇25
等待是什么？等待是在原地踏步，虛度光陰嗎？等待，是一種對往事的留戀嗎？等待是一種無(wú)能的表現嗎？不論答案與否，我卻在這份等待中學(xué)會(huì )了堅守。
晚秋，風(fēng)里卷著(zhù)絲絲刺骨的寒氣，無(wú)情地將樹(shù)葉從枝頭卷落，別有一種悲涼，街道上一片死寂，偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)Q笛為之增添了幾分生機，但又顯得那樣刺耳。我獨自坐在街邊的長(cháng)椅上，等著(zhù)朋友，我們約好下午兩點(diǎn)鐘來(lái)這里會(huì )面，我已經(jīng)等了將近半小時(shí)。
我心中有一些失落，不安地想到，她不會(huì )放我鴿子吧，這天氣那么冷，她不會(huì )丟下我一個(gè)人不管吧，算了，再等等吧，我安慰自己道。
我轉頭看向一旁，落葉靜靜地躺在地上，似乎在等待明年的重生，雖然自己已結束了自己的輝煌，但也“零落成泥碾作塵”為第二年的綠葉成蔭悄悄地蓄力，我又低下頭，看到一條小小的毛蟲(chóng)在努力結繭，它將自己一層層包裹起來(lái)，它也許面對的是無(wú)盡的黑暗，我看著(zhù)它，心中莫名泛起一種敬佩，它生來(lái)丑陋被人嫌棄，它每天努力地活著(zhù)，它在等待什么，它在等待明年春天的破繭。它受盡了痛苦，如今用絲將自己困在無(wú)邊的黑暗中，它這樣看似愚笨，它在逃避現實(shí)嗎？不，它在等待第二年的輝煌。明年，它將會(huì )沖出困了它一個(gè)寒冬的枷鎖，以最美的體態(tài)，迎接春的光明。等待著(zhù)，等待著(zhù)，堅信自己破繭成蝶。
我回過(guò)神來(lái)，遠處好像有個(gè)人在向這飛奔而來(lái)，我定睛一看，是我的朋友！哎！可不枉我這好長(cháng)時(shí)間的等待，她氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起了，出了點(diǎn)小問(wèn)題，我來(lái)晚了。這么長(cháng)時(shí)間，你竟然還在等啊，行呀，夠義氣�！蔽倚α诵�。我倆相視笑了笑。
我回頭看了看那處的繭，我在這份等待中學(xué)會(huì )了堅守。等到了我們朋友之間的那一份信任。
好的作文 篇26
總以為，父母是顆參天大樹(shù)，永遠地保護著(zhù)我們這些細小的樹(shù)干，可你是否想過(guò)，樹(shù)也會(huì )有倒下的一天。
夜深了，天空僅剩一輪殘缺不圓的月亮與幾顆星星掛在天上。起風(fēng)了，寒風(fēng)吹著(zhù)窗外的樹(shù)葉簌簌地響。因為臨近期末考試，所以我復習到深夜，可父母還未歸來(lái)�！皶�(huì )不會(huì )發(fā)生什么事了呢？呸、呸、呸，你個(gè)烏鴉嘴�！毙睦锶缬星f(wàn)只螞蟻在啃咬著(zhù)，十分焦急。
不好，回來(lái)了，趕快裝睡。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，卻不見(jiàn)開(kāi)燈，只聽(tīng)父母踮著(zhù)腳尖，母親輕聲道：“小點(diǎn)聲，別開(kāi)燈！孩子都睡了，今天肯定復習到很晚了，真是一點(diǎn)也不懂得照顧自己！”天啊，這還是我的老媽嗎，這還是那個(gè)每天兇巴巴叫嚷著(zhù)我要好好讀書(shū)的老媽嗎？
窗子沒(méi)關(guān)，一陣風(fēng)吹來(lái)，突然覺(jué)得有點(diǎn)冷，不禁將被子往上揪，這時(shí)，我看到一個(gè)黑影正伸長(cháng)手，彎著(zhù)腰，想關(guān)上窗戶(hù)。在他好不容易關(guān)上之后，輕輕地走來(lái)，替我掖了掖被角，說(shuō)：“這個(gè)孩子，睡姿總是那么差，以后不改怎么辦？”天啊，老爸什么時(shí)候變得這么貼心了，今天早上不是還罵我起床不整理被子嗎？
老話(huà)說(shuō)：女兒是父母的“貼心小棉襖了”，可捫心自問(wèn)，我什么時(shí)候關(guān)心過(guò)爸媽哪怕一點(diǎn)點(diǎn)嗎？而爸媽每天卻是那么無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，如果我以后上高中，住宿了，那就不能天天到到爸媽了，誰(shuí)來(lái)幫我掖被子，誰(shuí)來(lái)幫我收床鋪，誰(shuí)來(lái)幫我……
夜靜了，所有人都睡了，只剩下空氣中甜甜的味道，與輕輕的啜泣聲。
如果參天大樹(shù)將會(huì )枯老，我愿意努力成長(cháng)，成為一枝大枝干，為這棵大樹(shù)努力撐起一片天。即使很難，要很久，我也不會(huì )放棄。因為我不想有一天：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。
好的作文 篇27
又是一個(gè)夜晚，你又來(lái)了。
你披著(zhù)漆黑的衣服，把白天一把扯下，自己只身?yè)踝∫徽炜铡?/p>
窗外布滿(mǎn)一種有質(zhì)感的厚重的顏色，仿佛是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的洞穴，時(shí)不時(shí)要把你吞噬，隨著(zhù)歲月的漩渦流轉。
幸好，有燈。路邊昏黃的燈光閃爍著(zhù)，一種溫暖的氣息撲面而來(lái)。此時(shí)的道路，似一個(gè)表演之前的舞臺，萬(wàn)眾矚目下，暖暖的燈光打亮，一對對戀人依偎著(zhù)走過(guò)，而他們終究也只是這個(gè)舞臺的過(guò)客。
始終不明白為什么那么多人討厭黑夜，喜歡白天。難道黑夜里不安全，有鬼？
你們才是鬼。
在夜幕的籠罩下，那么多虛偽的人都有了偽裝，在臉上蒙上一層黑紗。你看，這是鬼吧？一個(gè)人長(cháng)了三只眼睛，兩只盯著(zhù)自己的路，一只盯著(zhù)友人的錢(qián)包。這是鬼吧？一個(gè)老板朝著(zhù)員工在笑，整齊的牙齒后是幾顆尖利的獠牙，在員工的工資卡映照下閃閃發(fā)光。這是鬼吧？一位演員有三只手，兩只手拿著(zhù)劇本，第三只手在對手的水杯里放了。
夜空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著(zhù)，不由分說(shuō)為夜空披上鑲滿(mǎn)珍珠的霓裳。一座座高樓仿佛是蓄意要扎破夜的懷抱。五光十色的光亮是一道道射線(xiàn)，映亮了夜晚那深邃的眸子，卻繼續無(wú)限延長(cháng)。商業(yè)街上布滿(mǎn)了人，購物的人，歌頌光明諷刺黑暗卻又狂歡的人群。一位位身著(zhù)名牌的女郎拎著(zhù)大包小包的身影閃過(guò)，一群喝著(zhù)酩酊大醉的人踉踉蹌蹌地走過(guò)。黑暗使他們沉淪到無(wú)垠的深淵。
此時(shí)，一位女孩，坐在窗前。她專(zhuān)心地讀著(zhù)書(shū)，窗外是盈盈的落花，靜謐的氣氛格外美好。她朝窗外看去，沉吟道：“寧靜的夜晚，你好�！�
好的作文 篇28
首先，映入我的眼簾的是一幅圖，這幅圖的中國的歷史上，也是世界上最大的皇宮——北京的故宮。圖的旁邊還有介紹：故宮是明、清兩代的皇宮。從明成祖永樂(lè )四年開(kāi)始籌備，1417年正式開(kāi)工，到1420年基本建成，至今已有570多年的歷史了。整個(gè)故宮占地面積72萬(wàn)多平方米，共有建筑980余座，房屋8700余間，建筑面積約15萬(wàn)平方米。周?chē)懈?0米多的城墻和52米寬的護城河，宮城四角有美麗的角樓，正門(mén)為午門(mén)。主要建筑物分前后兩大部分.......看到這里，我真為自己是中國人而感到驕傲�？赐�，我心想：從故宮的布局和構造，集中地體現出了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統以及獨特風(fēng)格。欣賞完故宮之后，我翻到下一頁(yè)，又是一幅圖，這幅圖就是中國歷史上，最有名的——萬(wàn)里長(cháng)城。從這幅圖中，我又知道了一些知識：雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城是中國古代人民創(chuàng )造的世界奇跡之一，也是人類(lèi)文明史上一塊重要的里程碑。萬(wàn)里長(cháng)城全長(cháng)七千三百多公里，非常堅固，氣勢雄偉，蜿蜒起伏，勢若游龍，是我國最有價(jià)值的歷史文物和旅游勝地�？赐旰�，我有一種想去長(cháng)城看一看的想法，欣賞一下萬(wàn)里長(cháng)城的感覺(jué)。在后面的閱讀中，我還欣賞了許多名勝古跡和了解了一些相關(guān)內容。從這本書(shū)中，我知道了：最大的廣場(chǎng)是北京天安門(mén)廣場(chǎng)；最早的兵書(shū)是春秋孫武的《孫子兵法》；最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》；最早的優(yōu)秀詩(shī)歌總集是春秋的《詩(shī)經(jīng)》；記載時(shí)間最長(cháng)的歷史巨著(zhù)是孔子的《春秋》等.......這些都是中國的世界之最。這本書(shū)，讓我明白了：做為一個(gè)中國人有多么幸福，多么自豪，多么驕傲。
祖國啊，祖國啊，你真偉大，我愛(ài)你，我的祖國，我美麗的祖國！
好的作文 篇29
平日里安靜的小鎮儼然變了一幅模樣：街上處處可見(jiàn)張貼的紅色對聯(lián)，行人穿著(zhù)新衣服，紅光滿(mǎn)面，商鋪里的商品琳瑯滿(mǎn)目。到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，褪下了穿了一冬的厚厚棉衣，換上了漂亮的新衣。今天，過(guò)年了！
過(guò)年了，有個(gè)必不可少的環(huán)節——年夜飯。
清晨，父母們就開(kāi)始張羅年夜飯。待到傍晚時(shí)，一頓豐盛的年夜飯就被端上了餐桌。年夜飯必須有魚(yú)——年年有余。還有燉豬肉、燉雞肉、燉羊肉、燉牛肉，紅燒肉、肉丸子……真是讓人饞言欲滴、目不暇接。
年夜飯是色香味俱全的盛宴，看一眼就讓人胃口大增。年夜飯也是這一年里最溫情的晚餐，家人團聚在一起，相互說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，共同分享著(zhù)人間的美味。過(guò)年真好！
過(guò)年要想有年味，把過(guò)節的氣氛烘托出來(lái)的應該是放鞭炮。到了晚上，吃完年夜飯，我就迫不及待地催爸爸放煙花。哇！外面的鞭炮聲已經(jīng)非常熱鬧，噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾。煙花劃破了寧靜的夜空。
“哇！真漂亮！我興奮地指著(zhù)空中那正在綻放的朵朵煙花，話(huà)音未落，夜空里又出現了一幅“孔雀開(kāi)屏”，猶如天女散花，又像正在拋撒的金色稻谷，此時(shí)的夜空宛如傍晚鋪滿(mǎn)天的紅霞，真是絢麗極了！
除夕夜看春晚，已是除夕夜雷打不動(dòng)的習慣，春晚總是在晚上8點(diǎn)準時(shí)開(kāi)播。晚會(huì )上，那曼妙的舞蹈、動(dòng)人的歌喉、精彩的雜技、神秘的魔術(shù)、捧腹的小品、精彩的相聲……
春晚是跨年的盛宴，當12點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，我們又長(cháng)大了一歲。春晚就像一個(gè)發(fā)小，陪伴我們漸漸長(cháng)大，帶給我們無(wú)數美好的記憶。過(guò)年真好！
過(guò)年，這兩個(gè)靈動(dòng)的方塊字，引無(wú)數伶人起舞，騷客放歌。
過(guò)年，注定是我們一年里最親切的懷念！
好的作文 篇30
新年一來(lái)，所有人都在祝福著(zhù)新年好！
新年的第一天，我去了舅舅家拜年，舅舅一瞧見(jiàn)我們來(lái)了，瞬間從屋子里拿出了爆竹。爆竹噼里啪啦響了許久，我們就在炮竹聲中走進(jìn)了舅舅家。我見(jiàn)到舅舅的第一眼，瞬間就朝著(zhù)舅舅道：“舅舅，新年好！”
“新年好！新年好！”舅舅一連說(shuō)了兩聲，舅舅的臉上的笑容從我們來(lái)時(shí)起就一直掛在臉上，看這樣子，舅舅可高興了。我們坐在椅子上，桌上擺放著(zhù)許許多多的吃食。舅舅也隨著(zhù)我們一起坐了下來(lái)，坐下來(lái)的時(shí)候還朝著(zhù)我們說(shuō)道：“嘗嘗這些糖果，味道挺不錯的�！蔽仪屏饲票娙�，然后率先拿過(guò)一顆用紅色包裝包裹的糖果。
我將糖紙緩緩揭開(kāi)，這才發(fā)現原來(lái)在這層層糖果之下的是一顆巧克力呢。我將巧克力一口吃下，當我嚼開(kāi)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現，在巧克力的中央居然是甜酒。我將巧克力咬碎后，這些帶著(zhù)淡淡酒香的液體瞬間在我的嘴中散開(kāi)來(lái)。
從舅舅家拜完年后，父母又帶著(zhù)我去了鄰居家拜年。只不過(guò)，我從舅舅家出來(lái)后，一直都在回味著(zhù)那糖果的味道。想著(zhù)想著(zhù)就忍不住從口袋里拿出了一顆糖果，然后放入了自己嘴中。我口袋里這些從舅舅家帶出來(lái)的糖果還是舅舅塞到我衣服里的呢。就我站在舅舅家那吃像，舅舅一眼就能夠看出來(lái)我喜歡吃這糖果，這不在我臨走的時(shí)候，還抓了一大把塞到了我衣服的口袋里。
那時(shí)候的我想著(zhù)，新年好的意思或許就是因為有很多好吃的，所以才新年好。
現在我長(cháng)大了很多，每到新年的的時(shí)候，依舊會(huì )朝著(zhù)長(cháng)輩們說(shuō)上一句：“新年好！”只不過(guò)，再不像小時(shí)候以為的那樣，新年好是因為有很多好吃的了。
好的作文 篇31
為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來(lái)了，他準備好了一切備考工具，信心十足地進(jìn)了考場(chǎng)，對考試成竹在胸。
不久，考試結果公布出來(lái)了。誰(shuí)能想到——蒲松齡竟名落孫山。當然，這對于他是個(gè)沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流？難道未成功就這么放棄？他越想越氣憤，但又感到無(wú)奈。最后，他決定：三年過(guò)后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準備。
可是，天有不測風(fēng)云。三年過(guò)后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過(guò)后又決定再去考。如此反復幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無(wú)絕人之路”！
堅定這個(gè)信念之后，他便開(kāi)始了另一種生活。他花了些錢(qián)置辦了一些桌子、椅子，在自家門(mén)口支起了一個(gè)茶鋪，每天供給過(guò)路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽(tīng)并記錄下每個(gè)人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個(gè)習慣后，都樂(lè )意到他這兒來(lái)喝茶，也樂(lè )意對他講些自己聽(tīng)到的奇聞軼事。時(shí)間一天一天地過(guò)去，來(lái)蒲松齡這兒喝茶的人越來(lái)越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來(lái)。他日復一日，年復一年地搜集、整理，在歷經(jīng)20多年的不懈努力過(guò)后，終于以聽(tīng)到的這些傳奇故事為素材寫(xiě)成了著(zhù)名的短篇小說(shuō)集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。
事實(shí)證明，蒲松齡當初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生！
我們也應該這樣，一條路走不通時(shí)應該及時(shí)去選擇另一條路走，我們應該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡！
好的作文 篇32
《假如給我三天光明》第三章，女作家海倫凱勒這樣寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天我要去看人，看他們的溫厚，看他們的善良；第二天我要去看黎明，看太陽(yáng)的燦爛，我要去看日落，看天邊的霞光與夕陽(yáng)；第三天我要去看我生活的世界那是多么美好……”短短一段文字，無(wú)不體現出她對美好生活的向往。為什么一個(gè)失去了視力，也沒(méi)有了聽(tīng)力的人，竟能活得如此陽(yáng)光燦爛，有聲有色？如果換了我，我會(huì )怎樣去面對生活？帶著(zhù)幾分好奇，我戴上了眼罩和耳塞，想體驗一下海倫·凱勒的世界。
多姿多彩、熱鬧喧囂的世界頓時(shí)陷入了一片黑暗和死寂。媽媽把我扶到一棵大樹(shù)下。坐在草地上，我細細地感受著(zhù)。哦，有一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐！哦，風(fēng)還是有味道的，那是新鮮的草香，仿佛是一段輕快的旋律，又似一個(gè)美好的故事。哦，我的手摸到的是一片落葉吧！細細撫摸著(zhù)它的每一條紋路，有的伸向右，有的朝向左；有的舒展，有的蜿蜒，沒(méi)有那一條是相同的。你完全可以把它想象成一幅大自然的畫(huà)。在我的一呼一吸間，大自然仿佛也在呼吸。對，它是個(gè)鮮活的生命，它會(huì )飛舞，會(huì )竊竊私語(yǔ)！大自然，真的太美好了！
午飯時(shí)間，媽媽把我扶到了桌前。哦，西紅柿炒雞蛋的香味直往我鼻子里鉆。還有一盤(pán)應該是黃瓜炒火腿腸吧！黃瓜特有的清香在我的鼻尖縈繞，勾起了我的食欲。細細品味，它們在我齒間慢慢分解，又順著(zhù)食道優(yōu)雅滑動(dòng)。哦，原來(lái)，再尋常的食物也那么鮮美可口！
原來(lái)，我生活的世界真的有那么多的美好！只是以前，我總是視而不見(jiàn)、無(wú)知無(wú)覺(jué)。上帝給了我健全的身體，這是多么珍貴的禮物��！我一定要好好珍惜這份禮物，睜大眼睛，努力尋找生活中那許許多多的美好！
好的作文 篇33
學(xué)習中難免會(huì )遇到一些不如意的事，會(huì )遭遇到失敗。正確的態(tài)度應該從失敗中吸取教訓，而更加能讓人奮發(fā)向上。
這次摸底考試，我考砸了。我真想不通，為什么在小學(xué)里我那么優(yōu)秀，而這次考試，我會(huì )考砸呢？為什么我放棄了玩的時(shí)間，努力看書(shū)都會(huì )考砸呢？為什么我晚上“開(kāi)夜車(chē)”熬出了“熊貓眼”還是會(huì )考砸呢？我迷惑了。
以前在小學(xué)，我在班級里是數一數二的佼佼者，不管是語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)，我都學(xué)得融會(huì )貫通。家里的墻壁上，也貼滿(mǎn)了獎狀，什么英語(yǔ)之星，優(yōu)秀學(xué)員，免試生等等，這些都是我在小學(xué)獲得的榮譽(yù)。但這次摸底考試使我原形畢露，就像“照妖鏡”一樣，讓我知道了自己的不足。
古人云：“失敗乃成功之母”沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢？人生不可能是一直成功的，只有一次一次的經(jīng)歷失敗，才會(huì )一次一次的成功。這次考試，使我知道了自己的弱點(diǎn)，更讓我明白自己不是最好的，要知道世界上是沒(méi)有最完美的！
考試后的幾天，我越來(lái)越感悟到“失敗乃成功之母”這句話(huà)的真諦。人生就好像大海，波濤起伏，我就像海上的小船，必須經(jīng)歷風(fēng)雨，才能行程萬(wàn)里。若要成功我還得付出很多很多，不是嗎？你看歷史上的許多許多偉人不也是經(jīng)歷了一次一次失敗之后才成功的嗎？要不是居里夫人在幾百次失敗的實(shí)驗中發(fā)現鐳，那我們的醫學(xué)物理就不會(huì )像現在那么先進(jìn)。要不是毛主席帶領(lǐng)人命軍隊，經(jīng)過(guò)一次一次艱苦、卓絕的戰役，不灰心，堅持自己的理想和目標，那中國現在還是炮聲連連。
最值得欣賞的人是永不服輸，永不灰心的人。面對失敗，我們不可以倒下，要總結經(jīng)驗，分析原因。我相信自己一定可以從失敗中走出來(lái)！
好的作文 篇34
記得，剛踏入五（5）班時(shí)一切都那么新奇，同學(xué)都那么活躍，一種前所未有的壓力沉甸甸地烙在我心頭。慢慢地，我融入到了這個(gè)集體中，學(xué)會(huì )了競爭，明白了生活離不開(kāi)競爭。
第一次聽(tīng)到李志強的文章是在開(kāi)學(xué)不久的“高尚”為話(huà)題的文章。他寫(xiě)的文章抓住了與眾不同這一詞，沒(méi)有寫(xiě)什么轟轟烈烈或感天動(dòng)地的事情，只是大街的一個(gè)小小場(chǎng)景。雖然只是一個(gè)小場(chǎng)景，但是在他筆下是那么細致、那么樸實(shí)，雖樸實(shí)，但樸實(shí)中透露出李志強不平凡的才華。在羨慕他的同時(shí)，我暗暗地向他發(fā)起了挑戰。
“這次日記李志強寫(xiě)的很好�！薄斑@次作文李志強作文很添彩�！薄斑@次日記，李志強給我留下了印象�！泵慨斃蠋煴�?yè)P李志強時(shí)，我默默地聽(tīng)著(zhù)，心里的壓力越來(lái)越重、挑戰的意識越來(lái)越強。仿佛老師每一次對李志強的夸獎就是對我的責備。
當我坐在作文大賽的考場(chǎng)里時(shí)，心潮洶涌澎湃。我心里很清楚，我向李志強發(fā)起的挑戰已經(jīng)開(kāi)始了，如果我發(fā)揮得好的話(huà)，那么我向李志強發(fā)起的挑戰，我將更勝一籌。想著(zhù)，那些文字如泉涌般涌了出來(lái)。很意外，我獲獎了，更意外，我嬴了，對于挑戰，心里有把握，也明白競爭讓我進(jìn)步。
競爭是一條沒(méi)有盡頭的路，與李志強競爭路上，我碰到了荊棘、被絆腳石絆倒過(guò)、我抱怨過(guò)、有時(shí)因為疲憊想放棄這份挑戰。慢慢的，遇到荊棘我會(huì )奮斗，感到疲憊我還會(huì )堅持下去，碰到絆腳石我學(xué)會(huì )承受疼痛，我不再抱怨，堅強自己的意志，我學(xué)會(huì )把每一次挫折化為自己競爭的動(dòng)力。
感李志強讓我學(xué)會(huì )競爭，感競爭讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
好的作文 篇35
寒假意味著(zhù)元旦。我大一歲。懷著(zhù)極大的喜悅迎接春節，在過(guò)去的一年里，春節一直欣欣向榮。多么美好的新年��！我的心里總是有一點(diǎn)甜蜜。
除夕那天，我奶奶忙了一整天，擺滿(mǎn)了豐盛的新年菜肴：魚(yú)香肉絲、宮保雞丁、紅燒甲魚(yú)，但最讓我興奮的是桌上有海鮮。過(guò)了一會(huì )兒，每個(gè)人都到了，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入座位。全家人圍坐在餐桌旁，一起吃年夜飯。他們都開(kāi)心地笑了笑，互相敬酒。說(shuō)話(huà)的聲音、碰杯的聲音和笑聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)句子都很美，形成了一首美妙的交響樂(lè )，在除夕的夜空中蕩漾。
在新年的第一天早上，我早早起床，穿上漂亮的新衣服，祝我的祖父母新年快樂(lè )，身體健康，生活幸福。他們都笑了，高興地給了我紅包，告訴我要努力學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。我手里拿著(zhù)紅包，聆聽(tīng)長(cháng)輩們的諄諄教誨。我感到如此的愛(ài)和溫暖。
在我鄉下的家鄉，沒(méi)有什么比煙花更熱鬧了。從除夕開(kāi)始，噼啪作響！砰，砰，砰！無(wú)盡的聲音。當然，我必須抓住機會(huì )上癮。我帶我父親上街去買(mǎi)一些煙花。父親點(diǎn)燃了導火索，不到十秒鐘，煙火就開(kāi)始爆炸了。十幾朵彩色的大花用金色和銀色映出天空。那些大花瓣從天而降。有些像金黃色的菊花，有些像隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，還有一些像掛在樹(shù)枝上的迎春花煙花。它真的很美。它讓人們的笑臉變紅并陶醉。它閃耀著(zhù)人們心中的幸福和對未來(lái)的美好憧憬。它給新年帶來(lái)快樂(lè )、喜悅和好運。
街道上燈火輝煌，超市里擠滿(mǎn)了人，擴音器里充滿(mǎn)了歡快的歌曲，空氣似乎變暖了，輕輕地拂過(guò)我的臉。路人匆匆忙忙，提著(zhù)東西一袋一袋，孩子拿著(zhù)玩具。人們的臉上洋溢著(zhù)新年的喜悅和歡笑。
新年不僅活潑快樂(lè )，而且有著(zhù)牢固的家庭紐帶。我真的想對每個(gè)人說(shuō)：新年快樂(lè )！
好的作文 篇36
九月是個(gè)感恩月，讓我用最真摯的情感、最真誠的聲音對您說(shuō)：老師，您好！您辛苦了！
——題記
金秋九月，瓜果飄香，我們迎來(lái)了重要的節日——教師節。在這個(gè)節日，我要向老師獻上最美的贊歌。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
老師，您講得課是那樣豐富多彩，語(yǔ)言動(dòng)聽(tīng)悅耳，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪。老師，您就像打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)知識的大門(mén)，讓我們在學(xué)海里獲取更多的知識，雖然我沒(méi)去過(guò)泰山，可跟著(zhù)您的課件，我仿佛爬上了泰山峰頂，感到一覽眾山小的豪邁。沒(méi)去過(guò)兵馬俑，卻領(lǐng)略了兵馬俑的神奇。老師，您還循循善誘，讓我們直到聽(tīng)懂為止，您講得課讓我們心情愉悅。即使愛(ài)搞小動(dòng)作的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。英語(yǔ)課上，您帶著(zhù)我們去觀(guān)賞異國風(fēng)情。
老師，您的愛(ài)比母愛(ài)更細膩。課下玩耍如有同學(xué)摔倒磕破也逃不過(guò)您的“火眼金睛”，您總要為我們買(mǎi)創(chuàng )可貼。最近我們班有一位同學(xué)生病了，老師就發(fā)動(dòng)我們全班同學(xué)捐款。您是第一個(gè)捐款者，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們懂得什么是美，什么是丑。您就是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥！老師，您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師，崇高的勞動(dòng)！
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下精美的詩(shī)篇，贊美您的胸懷博大，知識精深……