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思念話(huà)題作文600字四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的思念話(huà)題作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
思念話(huà)題作文600字 篇1
又是一年清明時(shí)
冬去春來(lái)，又是一年清明時(shí)。天空下著(zhù)小雨，一切都籠罩著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。望著(zhù)那綿綿的雨絲，我想起了這樣的詩(shī)句：
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
今天，我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到鄉下為太奶奶掃墓。我站在太奶奶的墳前，心頭涌起無(wú)限的悲傷。太奶奶啊，您原本與我們親密地生活在一起，享受著(zhù)天倫之樂(lè )�？墒侨缃裎覀儏s陰陽(yáng)兩隔，您在黃土之下獨自忍受著(zhù)孤單寂寞。
太奶奶呀，我和爸爸媽媽看您來(lái)了。爸爸拿出打火機點(diǎn)著(zhù)黃紙，又在墳前放上一盆小花，寄托晚輩的哀思�？墒且坏都�、一盆花怎能表達我們對您的'無(wú)比思念和深深緬懷？太奶奶呀，此時(shí)此刻，我有好多話(huà)想對您說(shuō)！我曾想等自己長(cháng)大有了本事，就帶您坐飛機游遍祖國的大好河山，甚至到世界各國看一看，我還要讓您住最好的別墅，接受最先進(jìn)的療養……可是我還沒(méi)長(cháng)大呢，為什么您就俏無(wú)聲息地離去了？難道您不稀罕曾孫女要給您的這一切嗎？一定不是這樣的！太奶奶呀，您一定離去得萬(wàn)般無(wú)奈。
閉上眼睛，我回憶起太奶奶對我的好：我生病的時(shí)候，您耐心地陪伴著(zhù)我，為我把生藥，碾成碎末調進(jìn)蜜糖；我獲得獎勵時(shí)，您把我攬進(jìn)懷里，滿(mǎn)是皺紋的臉笑成了一桑菊花；我作業(yè)上遇到難題時(shí)，您雖不能為我解答，卻給了我戰勝困難的信心和勇氣……
可是如今我再也見(jiàn)不到您了，太奶奶！想到這兒，我的眼睛濕潤了。我和爸媽久久地跪在您的墳前，任火光搖曳，任黃花燦爛，任小雨飄飛……小雨淋濕了大地，淋濕了我的發(fā)絲。太奶奶，這雨正是我思念的淚水呀！
哦，又是一年清明時(shí)，太奶奶，您的曾孫女祝您在另一個(gè)世界一切安好。
思念話(huà)題作文600字 篇2
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。進(jìn)入臘月最后幾天，年味越來(lái)越濃，每個(gè)身在異鄉的游子對故鄉的懷念也越來(lái)越強烈，回家過(guò)年的念頭就像青藤一樣爬滿(mǎn)心頭。
再過(guò)幾天春節就到了，看著(zhù)別人包里裝滿(mǎn)回家過(guò)年喜悅，我心里有種說(shuō)不出酸酸的感覺(jué)，想想自己在外的時(shí)光，想想兒時(shí)的玩伴，想想就別父母，想想就別的家鄉，......那份孤寂的感覺(jué)跟更加強烈，什么都無(wú)法取代那份親情。在異鄉的城市里，不管有多少痛苦，多少委屈，從不在他們面前提起，只有真誠的問(wèn)候和對他們無(wú)盡的思念。
家鄉的一草一木，一人一物，始終浮現在我的腦海里，是那樣的清晰。兒時(shí)的我家住的還是窯洞，每當春節的到來(lái)，家家掛起紅燈籠，貼上春聯(lián)。孩子們穿上五顏六色新衣裳，手里拿著(zhù)長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)，三人一群，五人一伙，東跑西竄到處拜年，好不快活。 長(cháng)大后為了夢(mèng)想井離鄉，每個(gè)春節都想回家和家人團聚，幫父母貼春聯(lián)，全家人坐在一起有說(shuō)有笑，邊看春晚邊幫母親包餃子，還要在餃子里放一個(gè)壹圓硬幣，誰(shuí)能吃到這個(gè)唯一里面包著(zhù)硬幣的餃子，誰(shuí)就是這最幸運的。一份份無(wú)私的愛(ài)和祝福都在這個(gè)餃子里。
我最懷念的是大年初一，全村的人早晨起來(lái)挨家挨戶(hù)去長(cháng)輩家拜年，從村東跑到村西頭，每到一戶(hù)，給爺輩們磕頭，到新年的祝福。爺輩們都捧著(zhù)新年的禮物讓我們孫輩們哄搶?zhuān)\氣好的話(huà)還可以吃到甜甜糖果。一個(gè)年拜下來(lái)，嘴里吃著(zhù)，口袋裝的`滿(mǎn)滿(mǎn)的，裝不下就拿在手里，孩子們心里樂(lè )滋滋的。
夜里望著(zhù)窗外的星空，月是那樣明，讓我想起張九齡的《望月懷遠》“海上生明月，天涯共此時(shí)”。杜甫的《月夜憶舍弟》“露從今夜白,月是故鄉明”。那份濃濃的思念家鄉的心情，占滿(mǎn)了我整個(gè)心頭�；丶疫^(guò)年是我夢(mèng)寐以求的事，有多少個(gè)夜晚魂牽夢(mèng)繞。 故鄉對遠在異鄉的人而說(shuō)，永遠是一幅藏在記憶中最寶貴的畫(huà)卷。
思念話(huà)題作文600字 篇3
翠綠的小草忘不掉雨露的滋潤，綻放的小花忘不掉陽(yáng)光的照耀，飛翔的小鳥(niǎo)忘不掉大樹(shù)的擁護，我也永遠忘不掉、抹不去那深刻的溫暖的思念。
素白的雪是她的象征，她是天使，是海洋，給別人的甚多，留給自己的.甚少。記得他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“只要下了別人下不了的功夫，就會(huì )得到別人得不到的成績(jì)�！庇肋h在我記憶深處閃耀著(zhù)。
她是我的小學(xué)班主任，她真的非常像我們的母親，溫柔善良，尤其是那一個(gè)個(gè)微笑，總在我們遇到困難或犯了小錯時(shí)出現，直至我們上了六年級，我們每個(gè)同學(xué)都都變得懂事了，心里知道，此時(shí)的相聚會(huì )越來(lái)越少了，大家在一起時(shí)不時(shí)地講起些笑話(huà)，不去想也不敢想那畢業(yè)的時(shí)候會(huì )是怎樣一個(gè)情景，只是想珍惜。也是，快到失去時(shí)，才知道要珍惜，待到失去后，才知道后悔。
畢業(yè)之前，學(xué)校還舉行了演唱比賽，大家刻苦練習，最后我們登上舞臺一起合唱出了我們在小學(xué)時(shí)光中的最后一首歌。老師后來(lái)和我們說(shuō)，當她看見(jiàn)我們在臺上一起合唱的時(shí)候特別幸福，她看見(jiàn)我們都長(cháng)大了……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，下面一些同學(xué)早就哭了起來(lái)。
畢業(yè)時(shí)刻來(lái)臨，我們把對老師的心里話(huà)寫(xiě)在了紀念冊中，并選出了自己照片填入其中，希望給老師留下美好的回憶。那天下午我們班是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的，起初大家哭成一片，仿佛把所有眼淚都哭出來(lái)了。最后老師說(shuō)了一句：“快走吧�！蔽覀冞�是不肯走，我們最后在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，寫(xiě)下了對老師的話(huà)，兩塊兒大黑板已被密密麻麻的字覆蓋了……
淚水是可以抹去的，但思念永遠抹不去。我們與老師真的很有緣，我們畢業(yè)時(shí)的班級號就是老師的生日日期，那兩個(gè)數字是我們永遠不會(huì )忘記的愛(ài)的幸運數字！
思念話(huà)題作文600字 篇4
記得在四年前的一天，陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人，在那天過(guò)世了。
記得在那個(gè)時(shí)候讀小學(xué)正在上課的我，聽(tīng)到這個(gè)消息我連忙打車(chē)趕回了家，從學(xué)校到我家有那么一段較長(cháng)的距離，回到家，發(fā)現在他的房間、客廳里都有許多人。那時(shí)，我顧不了什么禮貌，我i就沖進(jìn)了他的.房間，發(fā)現爸爸和伯伯他們正在給他換衣服，我站在他旁邊，我的眼淚像急流一樣掉下來(lái)，我發(fā)現他的眼睛還沒(méi)有閉，好像在等什么人嗎?難道是在等我嗎?是的，他是在等我。
記得在家鄉，只要我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)世的時(shí)候我的眼淚就流出來(lái)了，那時(shí)我盡量的控制著(zhù)我的眼睛，控制著(zhù)我的眼淚，但它們就是不聽(tīng)話(huà)，讓眼淚留下來(lái)。
記得我每次回家，看到他住的那個(gè)房間時(shí)，我就想起他在時(shí)甚至他躺在病床上休息時(shí)，他都會(huì )想著(zhù)出去干活，除去問(wèn)問(wèn)鄰居有沒(méi)有需要幫忙的，只要他能做的他都會(huì )盡量去做好，他不管是夏天還是冬天，不管是炎熱還是寒冷，不管能做還是不能做，他都會(huì )去做，可是我們都理解善有善報，惡有惡報，可是他為什么就只活到六十多歲就去世了呢?為什么他會(huì )得這種病呢?為什么醫生在檢查的時(shí)候沒(méi)發(fā)現他有幾種病呢?
記得在每年的七月十五中元節的時(shí)候，我都會(huì )幫他寫(xiě)好多好多�？墒撬袥](méi)有收到我們給他燒過(guò)去的東西呢?這個(gè)其實(shí)我也不知道，我只知道這只是迷信，但是我還是要做。以前在我們駕駛從來(lái)不會(huì )燒包的，自從他過(guò)世后我們每年都會(huì )燒。聽(tīng)說(shuō)里面包的黃黃的紙在他們那邊是錢(qián)，我怕他會(huì )像以前一樣節約，所以我每個(gè)包了3，4張。希望他能在那邊過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活。
我希望他還能像以前那樣快樂(lè )的陪伴我走過(guò)我的初中生涯，在我學(xué)習上鼓勵我，在生活中引導我，在快樂(lè )中和我分享……我思念、陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人他就是我親愛(ài)的爺爺。
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