學(xué)校作文600字[推薦]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的學(xué)校作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校作文600字 篇1

　　人人都有家，都覺(jué)得在家里是最自在、最快樂(lè )的，但是我卻不那么認為。在家中，可以玩手機、看電視、吃更多好吃的，但是又有誰(shuí)注意到了，老媽催促自己寫(xiě)作業(yè)的表情、家庭的紛爭、成績(jì)大幅度下滑帶來(lái)的的壓力？

　　與別人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安靜靜地做好每一件事，尤其是喜歡欣賞學(xué)校的'春夏秋冬美景。

　　記得一次陽(yáng)光明媚的早晨，我們準備去吃飯，可是天氣說(shuō)變就變，原本還是陽(yáng)光明媚，轉眼就變成了狂風(fēng)呼嘯，雷聲大作。伴著(zhù)同學(xué)們的抱怨，那雷聲為了彰顯它的威嚴，便更加洪亮嚇人了。而我們，一個(gè)個(gè)在天空的對比下，像群微小的螞蟻四處逃竄。過(guò)了一會(huì )兒，天上落下豆粒大的雨點(diǎn)，原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我，一個(gè)人走在路邊，時(shí)不時(shí)會(huì )有人與我的衣服摩擦，雖然如此，我依然很高興。吃過(guò)飯以后，如往常一樣，我還是孤身一人走在路邊，望著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，再望著(zhù)被雨點(diǎn)澆灌后，精神抖擻的花草樹(shù)木等等，讓我懂得世間生物與自然的美好。

　　進(jìn)了教室，我坐到座位上，望著(zhù)進(jìn)門(mén)的同學(xué)們，不禁想開(kāi)懷大笑一次。課間，老師讓我們寫(xiě)作文，寂靜的教室里什么也聽(tīng)不到，只能微微地聽(tīng)到同學(xué)們的寫(xiě)字聲和心跳聲，其他的便也無(wú)從尋之。下課之后，我依舊孤身一人，走在被雨水洗禮的小路上，耳邊時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，眼睛也時(shí)不時(shí)會(huì )看到路上一些小鳥(niǎo)在嬉戲，為這剛剛下過(guò)雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。

　　人生的許多路程需要輕描淡寫(xiě)地走過(guò)，但也時(shí)常需要濃墨重彩的一筆，讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂(lè )的學(xué)校生活，也就恰恰如此，雖然只是孤身一人，但我卻感受到了人世間生命的美好！

學(xué)校作文600字 篇2

　　那天，媽媽告訴我，我要轉到榮宗小學(xué)去讀書(shū)。什么，我竟然要到一個(gè)陌生的學(xué)校去讀書(shū)。此時(shí)此刻，我是多么舍不得我的老師和同學(xué)們��！

　　開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽帶我去新學(xué)校。一路上，我辛苦有無(wú)數問(wèn)號？新的學(xué)校是怎樣的？同學(xué)們歡不歡迎我？老師嚴不嚴格？我緊張得手心冒出了汗。

　　到學(xué)校了，我一走進(jìn)校門(mén)。一切是那么新奇。教學(xué)樓前有一棵大樹(shù)，操場(chǎng)非常大，最引人注目的是那紅色的塑膠跑道。而且還有魚(yú)池，里面有各種各樣的魚(yú)，還有小烏龜。非常美麗，而且整個(gè)校園打掃得一塵不染。

　　我和爸爸爸媽媽來(lái)到三（一）班門(mén)前。這時(shí)，我還驚喜地看到門(mén)口還站著(zhù)另一個(gè)新來(lái)的同學(xué)。我沖他笑了笑，他也沖我笑了一下，我一下子放松了許多。老師滿(mǎn)面笑容地拉著(zhù)我們兩個(gè)，把我們帶到教室里坐下。老師對同學(xué)們說(shuō)：“他們兩個(gè)是我們班新來(lái)的`同學(xué)，大家掌聲歡迎他們�！鳖D時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲�？吹酵瑢W(xué)們這么熱情，我不緊張了。老師讓我們個(gè)各自介紹下自己。頓時(shí)又緊張起來(lái)了。我的腿不聽(tīng)使喚了，哆嗦了起來(lái)。怎么辦啊，關(guān)鍵時(shí)刻怎么能掉鏈子。我一定不能緊張，我雙手握拳，鼓勵自己。我鼓起勇氣站了起來(lái)，說(shuō)：“我叫熊建濤，是從莆田來(lái)的。大家好�！绷硪粋�(gè)新來(lái)的同學(xué)也

　　介紹了自己。

　　下課后，沒(méi)人找我玩，我一個(gè)人呆呆地坐在座位上，很孤單。這時(shí)，那個(gè)新同學(xué)走過(guò)去來(lái)，對我說(shuō)：“我們一起玩吧！”我答應了他。我們開(kāi)始玩了起來(lái)。其他幾個(gè)同學(xué)看到我們玩得這么嗨，也加入了我們，我們玩得可開(kāi)心了。

　　漸漸地，我也主動(dòng)找同學(xué)玩，還經(jīng)常教學(xué)習比較差的同學(xué)做題目，幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們也會(huì )關(guān)心我了。我們混熟了，我便融入了這個(gè)集體。

學(xué)校作文600字 篇3

　　每年學(xué)校都會(huì )舉辦倍受大家歡迎的運動(dòng)會(huì )，其中有一次運動(dòng)會(huì )讓我記憶猶新，那就是四年級的春季運動(dòng)會(huì )。

　　早上八點(diǎn)，操場(chǎng)上同學(xué)們早早地按班級整整齊齊地站在指定的區域，像是等待檢閱的士兵。簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式后，隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先是賽跑項目，你看那些運動(dòng)員，就像一匹匹脫韁的野馬，爭先恐后。周?chē)�的同學(xué)扮起了啦啦隊：“加油！加油！……”此起彼伏，同學(xué)們都很興奮。

　　十點(diǎn)左右，接力賽跑剛跑完。你瞧，拔河的隊伍，就出現在操場(chǎng)的中央。他們雖然都是一年級小朋友，但是為了班級的榮譽(yù)，為了共同的目標，使出全身的力氣。有的同學(xué)摔倒了也不放棄他們手中的'那個(gè)又粗又大的繩子，他們個(gè)個(gè)都竭盡全力向著(zhù)自己的方向用力拉去。中間的紅絲帶一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一直比不出勝負，那叫一個(gè)精彩。每一個(gè)小朋友的頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，僵持了三分鐘，最后評委宣布兩個(gè)班都獲勝，這兩個(gè)班都開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　下午三點(diǎn)左右，操場(chǎng)上人聲鼎沸，到處都是比賽的同學(xué)。同學(xué)們有的在比賽跳繩，繩子甩得人眼花繚亂，漂亮極了；有的在比賽跳高，他們輕輕一躍，“哎呀！沒(méi)過(guò)去”。我不由自主地喊出聲了，可他沒(méi)有放棄，第二次他成功了，最讓我驚心動(dòng)魄的是擲鉛球，重重的鉛球被一個(gè)健壯的男生擲出了好遠，我心里不禁驚嘆：六年級的大姐姐大哥哥可真厲害��！

　　運動(dòng)會(huì )年年都有，有成功，有失敗，有喜悅，也有淚水，但是同學(xué)們都積極參與。因為每一次運動(dòng)會(huì )我們都會(huì )成長(cháng)一大步，它讓我們變得更堅強！

學(xué)校作文600字 篇4

　　在美麗的濮陽(yáng)小城的一角，有一座靈氣涌動(dòng)的學(xué)校，她就是傍子路墳而建又因此而得名的——子路小學(xué)。

　　子路小學(xué)，是個(gè)美麗、可愛(ài)的地方，到處是一片生機勃勃的景象。一進(jìn)大門(mén)，就能看到兩排亭亭玉立的白玉蘭樹(shù)，仿佛在向世人證明著(zhù)老師們純潔的師魂。通過(guò)甬道右轉，兩顆相互依偎的銀杏樹(shù)，在告訴孩子們團結的力量。銀杏樹(shù)的右側是一片蒼翠的葡萄架，一到夏季變蔓延它的綠意，展示它旺盛的生命力。更值得一提的是操場(chǎng)東側的白楊樹(shù)，那個(gè)高啊，那個(gè)直，挺拔向上，堅決的守衛著(zhù)我們的學(xué)校。教學(xué)樓周?chē)�的小花池內一年四季盛開(kāi)的花兒啊，可著(zhù)勁兒長(cháng)的草兒啊，總是能讓師生感悟到生命的'偉大。更讓人經(jīng)驚嘆的是，小小學(xué)校竟然還有樓頂花園呢！

　　我們的學(xué)校不僅美麗，還處處彰顯著(zhù)文化的魅力。門(mén)口兩邊的文化墻，闡釋著(zhù)幼小生命在這里茁壯成長(cháng)的意義。操場(chǎng)東邊的書(shū)籍介紹，引領(lǐng)孩子在書(shū)的海洋暢游。樓洞內的�；�、校訓更是師生精神的引領(lǐng)。處處遍及的儒家文化讓全體師生覺(jué)得這里就是一座集文明禮儀與真實(shí)渾然一體的圣潔殿堂。子路小學(xué)真是每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一處景都能育人。

　　在這座溫暖的大集體里，有著(zhù)方向明確、清廉干事兒的領(lǐng)導班子，有著(zhù)堅實(shí)、快捷的后勤服務(wù)團隊，有著(zhù)團結向上、堅不可摧的教師隊伍。在這樣的教師隊伍里默默耕耘的老師數不勝數，他們就像是一只只飛翔的鳥(niǎo)兒，雖然沒(méi)有雄鷹般強壯的翅膀，亦無(wú)天鵝般美麗的羽毛，但在她們的身上卻有著(zhù)感人的力量：真誠、勤勉、博愛(ài)、樸實(shí)。這些子路人執著(zhù)的付出并快樂(lè )著(zhù)，以自己無(wú)怨無(wú)悔的青春編織著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇……

　　一滴水只有融入大海，才會(huì )擁有波濤洶涌的氣勢，一個(gè)人只有投身集體，才會(huì )擁有所向披靡的威力。我是子路人，我愛(ài)我的集體，在這個(gè)集體中，我要走得更遠，飛得更高！

學(xué)校作文600字 篇5

　　我們學(xué)校正在進(jìn)行提質(zhì)改造。我在想：我們未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣子的呢？未來(lái)要是有這樣一所學(xué)校該多好��！

　　一眼望去，未來(lái)的學(xué)校是一片森林。帶你走進(jìn)校園，你肯定會(huì )問(wèn)：“教學(xué)樓在哪兒？”當你帶著(zhù)疑惑走進(jìn)這片森林就會(huì )發(fā)現，原來(lái)教學(xué)樓隱藏在森林中間。教學(xué)樓的墻壁看上去很輕巧，如果不是親身體驗，以為只要輕輕一提就能把這個(gè)學(xué)校給拎起來(lái)了呢。這是一種新型材料制成的墻體，它比鋼筋混凝土筑造的房子還要堅硬、牢固。即使外面發(fā)生7級以上的破壞性地震，這座教學(xué)樓也只會(huì )有輕微的晃動(dòng)，絕不會(huì )倒塌，可以安安心心地在教室里學(xué)習、活動(dòng)。這種新型材料建造的房子不僅環(huán)保、節能、防震，還能自動(dòng)調節室內溫度呢！想想心里都美滋滋的。

　　走進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人是背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)的，沒(méi)有作業(yè)本，沒(méi)有書(shū)籍。但是每個(gè)人課桌上有一臺電腦。老師會(huì )根據每個(gè)人的不同層次設計了不同的教學(xué)內容和要求，我們只要按照電腦上提示的要求去做即可。對于不懂的.問(wèn)題，我們還可以選擇連線(xiàn)老師進(jìn)行輔導，也可選擇課件輔導。每天的學(xué)習安排是上午集中學(xué)習；下午可以自由選擇，你可以探險、踢球、做手工、學(xué)樂(lè )器等等。

　　如果你是個(gè)觀(guān)察事物很細致的人，你還會(huì )發(fā)現學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。那么我們的體育課在哪兒上呢？告訴你吧，未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)是在地下的。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如地面上一樣，里面的燈光如同太陽(yáng)的光線(xiàn)，不會(huì )影響學(xué)生的活動(dòng)和健康。

　　同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)榱诉@一天能夠早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！

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