實(shí)用的鋼筆作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的鋼筆作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鋼筆作文600字 篇1

　　晚自習課上，老師讓我們修改作文本上的錯別字�？粗�(zhù)老師用紅筆圈出的地方，我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改著(zhù)，好多要改呀！我想：要是我將來(lái)能發(fā)明一支智能鋼筆，具備很多功能，該多好��！改著(zhù)改著(zhù)，我的思緒飄向了遠方。

　　我想，這支智能鋼筆，它能自動(dòng)提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個(gè)紅外線(xiàn)探測儀，設定一個(gè)書(shū)寫(xiě)者的眼睛和本子的標準距離，當我們寫(xiě)字趴得太近時(shí)，智能鋼筆就會(huì )停止出墨，并發(fā)出美妙的聲音：“請保護您的眼睛，調整坐姿！”，直到你調整到合適的.距離，它又會(huì )發(fā)出甜甜的聲音：“好了，請繼續寫(xiě)字！”那樣，我們學(xué)生就會(huì )自覺(jué)養成良好的寫(xiě)字習慣，近視眼也就會(huì )少許多了。

　　我想，這支智能鋼筆，它還能自動(dòng)糾正書(shū)寫(xiě)中的錯別字。我將網(wǎng)上的“新華字典”下載到鋼筆的芯片里。如果寫(xiě)完字后，將鋼筆點(diǎn)在“自動(dòng)糾錯”功能上，將激光探頭對著(zhù)每一個(gè)字檢查，它就會(huì )根據常用的書(shū)寫(xiě)習慣，在發(fā)現錯誤字時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音提示：“你寫(xiě)的x字可能錯誤，應該是x，請再次核對�！彼�還會(huì )將正確的字出現在它的顯示屏上。如果你確認沒(méi)有錯誤，可以按一下“跳過(guò)”鍵，它將繼續往下檢查。這樣，可以節省老師很多批改時(shí)間，并且可以提高我們的書(shū)寫(xiě)水平。

　　我想，這支智能鋼筆，我還可以裝入指紋識別系統。在購買(mǎi)后，將指定使用者的指紋和姓名進(jìn)行第一次錄入后并密碼保存。每次使用時(shí)，都要進(jìn)行指紋核對無(wú)誤后，鋼筆才能書(shū)寫(xiě)。如果不小心丟失，撿到的人指紋核對不符而且無(wú)法打開(kāi)密碼修改指紋，鋼筆就不能使用。但是，在核對指紋不符時(shí)，鋼筆能語(yǔ)音提示：“這支是xxx的，你的指紋不符�！边@樣，撿到鋼筆的人可以根據鋼筆提供的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)等信息找到丟失者。如果第一使用者要將鋼筆轉送別人時(shí)，就必須親自打開(kāi)密碼修改指紋后，由第二使用者設定密碼后就能使用了。

　　我想，這支智能鋼筆，還可以……

鋼筆作文600字 篇2

　　每當我看見(jiàn)藏在抽屜里的那只鋼筆，我就想起劉進(jìn)來(lái)。上小學(xué)五年級，劉進(jìn)剛從廣東轉過(guò)來(lái)，他有一口十分流利的英語(yǔ)，我們很合得來(lái)，于是成了離不開(kāi)的好朋友。

　　有一天，我們發(fā)生了一件不愉快的事。那時(shí)，我們班正在寫(xiě)筆記作業(yè)，剛剛開(kāi)始，他發(fā)現自己的鋼筆忘帶了，我知道后毫不猶豫的把我最心愛(ài)的'鋼筆借給了他。寫(xiě)完作業(yè)，午餐時(shí)間到了，我便去吃午餐。走之前，我交代他：“用完了，一定要放入我的文具袋中！”然后，我放心地走了。

　　吃過(guò)午飯，我來(lái)到教室看我的寶貝筆，打開(kāi)文具袋，仔細一瞧，咦！我的鋼筆呢？我急得焦頭爛額。仔細回想，我不是借給了劉進(jìn)嗎？于是，我在他的座位等著(zhù)他“歸來(lái)”。不一會(huì )兒，他來(lái)了，我毫不客氣地對他說(shuō)：“我的筆呢？”“放在你包里了��！”“在哪？你來(lái)找找！”他氣得走開(kāi)了，我們的友誼從此破裂了。

　　后來(lái)，我在書(shū)包里找到了那只筆，我很后悔，沒(méi)有仔細找，就錯怪了他，但我又不想先道歉，死要面子，事情就這樣僵持了下去。但是有一天，他令我十分感動(dòng)。那天放學(xué)，我開(kāi)心地飛奔回家，由于速度太快了，沒(méi)有注意腳下，結果摔了個(gè)腳朝天，膝蓋跌出了血，我想站起來(lái)，可是不能，著(zhù)腿硬要跟我作對。正在這時(shí)，后方送來(lái)了一只手，我連忙說(shuō)聲謝謝！抓著(zhù)手艱難的爬了起來(lái)，轉頭一看竟然是劉進(jìn)。我冤枉了他，還三番五次地避著(zhù)他，可是他仍然那么真摯地幫助我……

　　我激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是和他緊緊地擁抱在一起，久久不放。

　　評語(yǔ)：你向大家介紹和劉進(jìn)之間的友誼，從誤會(huì )到和好，從死要面子到對方主動(dòng)援助，體現了朋友的大度與真誠，愿你珍惜這份友情，快樂(lè )向上吧！

鋼筆作文600字 篇3

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月啦！我學(xué)會(huì )了各種各樣的事情：跳繩、縫沙包、跳橡皮筋......不過(guò)，最令我自豪的是我學(xué)會(huì )寫(xiě)“鋼筆字”啦！

　　我第一次寫(xiě)鋼筆字的情景讓我記憶猶新，當我在草稿紙上練習寫(xiě)我的名字時(shí)，我高興得手舞足蹈。開(kāi)始寫(xiě)字了，我拿起鋼筆迫不及待地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，我的心“咚咚”直跳，右手緊緊握住鋼筆，左手牢牢地摁在本子一角，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)我的姓“于”字，是不是太緊張啦？我的.手在顫抖，調皮的鋼筆弟弟在我的本子上搖頭晃腦，寫(xiě)得歪歪扭扭，好像一條蚯蚓在扭動(dòng)著(zhù)自己的身體。天哪！太難看啦！

　　于是，我趕緊拿出橡皮，使勁擦著(zhù)�？墒�，本子上卻出現了一個(gè)“黑姑娘”，她調皮搗蛋，把我寫(xiě)得“于”字弄得黑乎乎的。我唉聲嘆氣著(zhù)，先放下筆歇一會(huì )兒吧！誰(shuí)知道，悲劇又發(fā)生了，鋼筆里面的墨水像淚珠一樣從本子的頭上流到尾巴，雪白的本子頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，我急忙拿起鋼筆，鋼筆里的墨水沾到了我的手里，我急得滿(mǎn)頭大汗，一邊用紙巾擦干凈，一邊用手擦我的額頭，這時(shí)白紙巾染成了一張黑紙巾，我的手變成了黑手，臉變成了一個(gè)大花貓。怎么辦呢？我垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)著(zhù)呆，自言自語(yǔ)：看來(lái)鋼筆與鉛筆真是有天壤之別呀！

　　這時(shí)，鋼筆弟弟對我說(shuō)：“小姐姐，對自己要有信心，不要放棄哦！”對！一定不要被困難嚇到！于是，我冷靜了下來(lái)，挺直腰，握緊筆，又認認真真地寫(xiě)起字。頓時(shí)，一個(gè)端正漂亮的“于”字“誕生”啦！我歡呼雀躍，高興極了！接著(zhù)我又寫(xiě)出了我的名字“宛廷”，我左看、右看，欣賞著(zhù)自己寫(xiě)的字，雖然又高又大，但是總體還是不錯的。望著(zhù)自己第一次寫(xiě)的鋼筆字，我在心里吶喊著(zhù)：我終于會(huì )寫(xiě)鋼筆字啦！

　　雖然我剛學(xué)會(huì )了寫(xiě)鋼筆字，但以后一定要好好練習，爭取寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。

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