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十一作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的十一作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十一作文600字 篇1
今天是國慶節，也是我們中國成立30周年。我無(wú)聊的過(guò)了一上午，到了下午，我便到姐姐家去玩。
我興致勃勃的到了姐姐可是到了她家我就掃興了，原來(lái)姐姐也沒(méi)有想到要玩什么，我們攪盡腦汁，終于想到了一個(gè)游戲：搶板凳。
我們找了十位小朋友來(lái)玩，游戲規則是這樣的：請這五位小朋友（包括我和姐姐）隨著(zhù)音樂(lè )圍著(zhù)四張板凳轉圈。音樂(lè )一停，就要馬上搶到一張板凳坐下。誰(shuí)沒(méi)搶到，誰(shuí)就會(huì )被淘汰。第二輪又是四人和三張板凳。最后一輪就只剩下二人和一張板凳了，誰(shuí)搶到了最后一張板凳誰(shuí)就勝利了。由大舅媽當裁判。
大舅媽先請了王月、賴(lài)云、余婧和我、姐姐去玩。其余小朋友就在一旁當啦啦隊。只見(jiàn)他
們兩人相對站立，余婧小朋友毫不示弱，抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，一點(diǎn)也沒(méi)有害怕的樣子；在瞧瞧賴(lài)云同學(xué)，半睜著(zhù)眼睛，兩手放進(jìn)褲包，都不正眼看余婧這瘦皮猴。伴隨著(zhù)大舅媽一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
音樂(lè )一響起，他們就圍著(zhù)板凳轉了起來(lái)。當他們正轉得起勁，我們正看得入神時(shí)。音樂(lè )又忽然停了下來(lái)。賴(lài)云似乎還沒(méi)有反應得過(guò)來(lái)，就站在那看我和姐姐搶板凳�？捎植恢钦Ω愕�，她眼睛一亮，發(fā)現了一張空板凳。賴(lài)云馬上跑去坐著(zhù)。后來(lái)，姐姐被淘汰了。第二輪、三輪賴(lài)云和我兩位小朋友都依次被淘汰了。
最后一輪只剩下兩位女同學(xué)了。音樂(lè )剛一響起，她們就圍著(zhù)板凳慢慢地轉。她們的雙眼直盯著(zhù)那唯一的張板凳，心里也非常的緊張。我們啦啦隊的'同學(xué)大聲喊著(zhù)：“王月加油！王月必勝！王月加油！”余婧沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們給自己加油的聲音，似乎更加緊張了。緊張也沒(méi)用。音樂(lè )一停，王月首先搶到了板凳的一大半，余婧只搶到了一小半。
王月的勝利，使我們高興得又蹦又跳。
通過(guò)這次游戲，我們的動(dòng)作更加敏捷了。今天我太高興了！
十一作文600字 篇2
“哎呀，這么好的東西白白浪費了，真可惜喲……這就是我最尊敬的人——奶奶經(jīng)常指著(zhù)扔在地上的還可以用的物品說(shuō)的'話(huà)。
奶奶的前半生很苦。大約在她三十多歲的時(shí)候，我的爺爺去世了。奶奶一個(gè)人帶著(zhù)幾個(gè)小孩過(guò)日子，好不容易到了晚年，生活幸福多了，可她總改不了愛(ài)操心的“毛病”。
記得小時(shí)候，我正在學(xué)走路，奶奶把我放在離她不遠的地方，輕輕地說(shuō)“小雪，慢慢走，走到奶奶這邊來(lái)�！蔽覗|倒西歪地走過(guò)去，一下?lián)湓谀棠虘牙�。歡樂(lè )的笑聲洋溢在我們這個(gè)幸福美滿(mǎn)的小家庭中。
5歲那年，我得了重感冒，在醫院打“點(diǎn)滴”，奶奶日夜在我的床邊守著(zhù)。媽媽讓她回去，她總也不肯。那時(shí)，我覺(jué)得奶奶是位慈祥的老人，奶奶最好！奶奶不只愛(ài)我，也十分關(guān)心爸爸媽媽。每天早晨，為了讓爸爸媽媽吃完早飯再上班，奶奶總是不辭辛勞地起床做早飯。媽媽常常要奶奶多休息，可每次奶奶都佯裝生氣地說(shuō)：“是不是嫌我老了，礙手礙腳的……”媽媽沒(méi)辦法只好由她了。別看奶奶沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，卻常常能為家人提供“指導性”意見(jiàn)。她總是對爸爸媽媽說(shuō)，上班要跟同事和睦相處，不要因為一點(diǎn)小事就鬧翻了臉，要學(xué)會(huì )忍耐……
奶奶也有非常嚴厲的時(shí)候。每當我做錯事，爸媽批評我時(shí)，奶奶不但從來(lái)不庇護我，而且總站在爸媽一邊“助戰”。最后奶奶還要一直督促我改掉那些缺點(diǎn)和壞毛病�，F在，我沒(méi)有什么壞習慣，就有奶奶的一份功勞呢！
奶奶沒(méi)有橫溢的才華，沒(méi)有非凡的本領(lǐng)，但她卻以旺盛的精力和極大的熱情，默默無(wú)聞地發(fā)著(zhù)光和熱。
我愛(ài)我的奶奶！
十一作文600字 篇3
我們每一個(gè)人都是出包的雕塑家，在成長(cháng)的過(guò)程中不斷雕刻著(zhù)自己，每個(gè)人都希望將自己變成完美的，而想要獲得完美的自我，就必須去掉自己的多余“邊邊角角”。
人們早就明白了這一點(diǎn)，于是便給這些邊邊角角紛紛起上了名字，像“粗心”、“兇殘”、“貪婪”……它們是我們需要去掉的多余，但就算了解了它們，卻自有很多人無(wú)法克服，這種人我們只能說(shuō)可惜。為了更徹底的去掉它們，家長(cháng)們常常教導孩子什么是對，什么是錯；老師們教給孩子什么是美、什么是丑；即使有了全方位的教育，還是缺少一點(diǎn)，那就是我們自己的行動(dòng)，只有自己拿起刻刀，開(kāi)始雕琢，一切的理論才有可能實(shí)現，“完美”才不再是虛無(wú)縹緲。
我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他在上學(xué)的時(shí)候，老師們就對他的先天條件非常認可，可就是因為自我約束能力太差，學(xué)習成績(jì)非常一般，平時(shí)做事也總是拖泥帶水。盡管父母對他給予厚望，但其仍舊我行我素，身上的邊邊角角隨年齡增長(cháng)不減反增，最終結果當然令人失望。一個(gè)充滿(mǎn)希望的人正是因為去掉多余的惡習，而導致隨著(zhù)成長(cháng)而帶來(lái)的新的邊邊角角的出現，最終蓋住了他自己，使一尊未成形的雕塑成了一塊石頭，雕琢的必要性，由此可見(jiàn)。
雕琢自己多余的邊邊角角還存在一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，因為那些缺點(diǎn)不是在我們一生下來(lái)就存在的，而是隨著(zhù)我們接觸的東西，隨著(zhù)我們的所見(jiàn)所聞一個(gè)一個(gè)傳染給我們的。若不在惡習凸現時(shí)馬上去掉它的話(huà)，更多的邊邊角角便會(huì )像野草一樣不受約束的瘋長(cháng)，到這時(shí)再想到要雕琢，其難度便大大加深了，因為我們一邊要雕琢自己，一面又要防止缺點(diǎn)繼續滋生，這樣的`麻煩，是我們都不想要的。因為雕琢的時(shí)間性也需要很好的把握。
玉石不雕琢不會(huì )成為精美的玉器；鉆石不雕琢不會(huì )發(fā)出耀眼的“火光”；人不雕琢就不會(huì )成為對社會(huì )有用的人才。有在不斷地雕琢中，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，并最終蛻變成一個(gè)接近完美的自己。
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