[優(yōu)]人的作文600字4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人的作文600字 篇1

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是——我的語(yǔ)文老師。

　　一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的任何問(wèn)題�？墒怯浀糜幸淮紊险Z(yǔ)文課，我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。那次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是：課文運用了哪些說(shuō)明方法？這一個(gè)問(wèn)題其實(shí)我會(huì )答的，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把小手舉起來(lái)。老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要有勇氣大膽表達自己的見(jiàn)解，別讓機會(huì )在你面前溜走了呀！”說(shuō)完，語(yǔ)文老師用鼓勵的眼神看了看我，微微一笑。我當時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問(wèn)題。當我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里才平靜下來(lái)。這以后，每一節語(yǔ)文課上都有我自信而響亮的回答。每當舉起手來(lái)時(shí)，我都想起：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄澳阌心愕囊�(jiàn)解，他有他的見(jiàn)解，閱讀要有自己的見(jiàn)解�！薄案矣诎l(fā)表自己的見(jiàn)解的人一定會(huì )成是出色而成功的�！边@些話(huà)全都是老師鼓勵我的。

　　如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì )了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文；不會(huì )收獲到如此多的知識；頭腦袋里也不會(huì )裝滿(mǎn)這么多優(yōu)美的詞句；更不會(huì )分辨是與非、明白做人的道理。如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì )有像現在這樣有勇氣站在講臺上滔滔不絕地發(fā)表自己的見(jiàn)解；也不會(huì )站在講臺上海闊天空地跟同學(xué)們說(shuō)有趣的事情；更不會(huì )懂得：做人應懂得感激，懷揣感恩之心，才會(huì )與別人相處融洽，生活快樂(lè )，感激會(huì )令我們被幸福徹底包圍著(zhù)??

　　字是老師教我寫(xiě)的，教我認的；作文是老師精心地指導的`；蝴蝶是老師教我畫(huà)的；白雪公主是老師給我講的；知識是老師傳送給我的；作業(yè)是老師給我批改的；做人的道理是老師給我說(shuō)的。當我遇到困難時(shí)，老師總是鼓勵著(zhù)我；當我缺乏自信時(shí)，老師總是給我信心；??

　　總之，語(yǔ)文老師的一切都是為了同學(xué)，都是為了一切同學(xué)。語(yǔ)文老師是辛勤的，語(yǔ)文老師是無(wú)私的。

　　我最感激人——我的語(yǔ)文老師，我永遠也忘不了！

人的作文600字 篇2

　　在我五彩繽紛的童年里，有許多令我難忘的人，但是，最令我難忘的是一位身著(zhù)西裝，頭發(fā)被染得五顏六色的年輕人。

　　那天下午，太陽(yáng)公公笑彎了腰，白云姐姐也慢慢悠悠地走了出來(lái)。我一個(gè)人在家里津津有味地看著(zhù)電視。電視演到最精彩的時(shí)候，突然，門(mén)鈴響了。我想：媽媽回來(lái)嘍!我要和她一塊欣賞精彩的.電視節目。正當我準備開(kāi)門(mén)時(shí)，又轉念一想：不對呀，爸爸和媽媽還沒(méi)有下班，現在還沒(méi)有到時(shí)間呀?我走到門(mén)前沖著(zhù)貓眼往外一看，唉?這個(gè)人我怎么不認識?他是來(lái)干什么的?難道他是我爸媽的同事?一連串的問(wèn)題從我腦海中蹦出來(lái)，讓他進(jìn)來(lái)?不行!萬(wàn)一是壞人怎么辦!不讓他近來(lái)，也不行，萬(wàn)一他是我爸媽的同事······

　　這時(shí)，我真是進(jìn)退兩難呀!

　　我左思又想也不知該怎么辦。忽然，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里閃現，于是，我在屋里大聲問(wèn)：“請問(wèn)你是誰(shuí)?來(lái)我家干什么?”他有些緊張，“哦，你家的電灶壞了，是你媽媽讓我到你家來(lái)修的”，好象沒(méi)壞，我怎么沒(méi)聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)啊?我自言自語(yǔ)道。他似乎聽(tīng)到了我的話(huà)語(yǔ)，便緊接著(zhù)說(shuō)：噢，你媽媽說(shuō)是早上剛壞的。

　　我想還是問(wèn)一下媽媽吧!我對那個(gè)年輕人說(shuō)：“你先等會(huì )兒，我給我媽媽打個(gè)電話(huà)�！蹦贻p人聽(tīng)我這么說(shuō)，感到十分驚訝。我去給媽媽打電話(huà)卻沒(méi)人接。當我再次走到門(mén)前時(shí)，那年輕人已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

　　不一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)�我家的電灶壞了�?媽媽說(shuō)：沒(méi)有呀，我感到有些蹊蹺，就又追問(wèn)媽媽?zhuān)耗悴皇钦埩艘粋�(gè)人來(lái)我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，說(shuō)：沒(méi)有啊，怎么啦?我皺緊眉頭，神情恐慌地說(shuō)：剛才，來(lái)了一個(gè)年輕人·····，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，也驚訝地說(shuō)：那個(gè)人是個(gè)騙子，幸虧你沒(méi)開(kāi)門(mén)，要不·····，“媽呀，我差點(diǎn)開(kāi)門(mén)，總算有驚無(wú)險啊!

　　那個(gè)人至今令我難忘，他那惡劣的品質(zhì)，使人厭惡。

人的作文600字 篇3

　　在我的家庭中有一位“演員”爸爸和一位慈祥的媽媽。下面我就介紹一下我的爸、媽吧！

　　我的爸爸是一位變化多端的爸爸。有時(shí)，他是位嚴父。有時(shí)，他是位慈父。有時(shí)，他是一位美食家。有時(shí)，他是一位心理學(xué)家。有時(shí)，他是一位教育家。有時(shí)他也是一位運動(dòng)員。他總是在日常生活中扮演著(zhù)不同的角色。我稱(chēng)他為“演員”爸爸。

　　大家都應該知道，也或許體會(huì )過(guò)，父愛(ài)是冷酷的，我的爸爸也是這樣的。然而有一次讓我覺(jué)得，冷酷的愛(ài)也是溫暖的！

　　有一次，我半夜肚子突然痛了起來(lái)讓我忍不住大哭起來(lái)，我的哭聲吵醒了正在睡夢(mèng)中的爸爸。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的.哭聲，他趕緊起來(lái)，看見(jiàn)我肚子痛，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊背我去醫院。爸爸走的太匆忙不知外面下起了傾盆大雨。爸爸脫下了外套披在我身上。到了醫院我的身上沒(méi)有淋濕，而爸爸的身上卻已被雨水淋透了。我的眼淚還是忍不住流了下來(lái)�？赡苓@就是一種父愛(ài)的力量吧！

　　我有一位“演員”爸爸然而我也有一位慈祥的媽媽。我的媽媽她表達的愛(ài)不像父愛(ài)那樣是冷酷的，反而母愛(ài)是熱情的。

　　我的媽媽脾氣是溫和的。她也常常告訴我做人的道理。她也總是在我遇到困難時(shí)幫助我；在我失敗是告訴我，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來(lái)；在我取到佳績(jì)的時(shí)候她像個(gè)小孩子一樣手舞足蹈為我高興，讓我繼續努力；

　　這就是我的父母，他們只是普普通通的農民。

　　這就是我的父母，他們雖然沒(méi)有漂亮的外貌；沒(méi)有體面的工作；沒(méi)有崇高的理想；但他們總是為了我們不顧一切。他們只是想讓我們能有一個(gè)美好的未來(lái)！

　　我只是想對我的父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

人的作文600字 篇4

　　一段歷史，一語(yǔ)成驚，一心鐘情。

　　綠草如茵，烈日如炎，一時(shí)間，思緒回到剛入學(xué)的情景。

　　只聽(tīng)哨音一響，原本硬挺著(zhù)站立的幾個(gè)女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱著(zhù)個(gè)西瓜在啃，另一手不停地扇著(zhù)風(fēng)，就在這時(shí)，驚人的一幕出現了，連著(zhù)十幾個(gè)女生迅速旋轉180度，向著(zhù)圓心平移，一時(shí)間，以她為圓心的一個(gè)大圓已從半徑一米縮小至半徑十厘米。

　　好奇地湊近一看，心下了然，只見(jiàn)她一手握扇，滿(mǎn)眼向往，雙腿盤(pán)坐，臉上表情瞬息萬(wàn)變。我一下子也被勾起了興趣，忙逮了個(gè)空區兒也盤(pán)腿縮了進(jìn)去。

　　好一個(gè)說(shuō)書(shū)先生！我心下大贊，只見(jiàn)她橫眉怒對，咬牙切齒，雙眼瞪圓，竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手；又見(jiàn)她雙眼含情，雙手絞著(zhù)身前的衣角，兩頰緋紅，竟是那寶玉黛玉相識之景；更見(jiàn)她眼含晶瑩，嘴唇緊抿，神情悲傷，幾度要落下淚來(lái)，很是傷情，竟是講到那深情的容若潛入紫禁城與表妹相見(jiàn)卻不能訴說(shuō)思念之情的痛苦與惆悵。此時(shí)，座下，已是一片噓吁。默默退出包圍圈，心中對她暗暗佩服。

　　這一學(xué)期，再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧，雖說(shuō)她的妙語(yǔ)連珠我已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)一次了，但這次，我更佩服她的仗義。

　　餐桌上，硝煙四起，我四下打聽(tīng)，才弄清原來(lái)是一個(gè)男生鋼鐵直男把對面的.女生說(shuō)得十分直白，幾欲落淚，可眼前這，又是怎么回事？只見(jiàn)她噌從座位上站起來(lái)，一臉憤怒，與那邊的男生開(kāi)始打起了唇舌之戰，道歉！自己做錯了事你還厲害上了？最終，那男生慘敗，只得低頭認錯。

　　我笑笑，這個(gè)火爆的性子真是太適合當我哥們兒了！

　　卻沒(méi)想，如今的我，已經(jīng)徹底被她馴服，正兒八經(jīng)一對小白兔，大灰狼的戲份喂喂喂，別瞎想，我是個(gè)女的！重點(diǎn)是我在她的威逼利誘下被迫妥協(xié)，稱(chēng)她為伯賢夫人，哎，沒(méi)救了。

　　瞧吧，她就是我們班的牛人，更是我心中的獨霸至尊。

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