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(經(jīng)典)比賽的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的比賽的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文600字 篇1
今天，我起了個(gè)大早。七點(diǎn)沒(méi)到，我就沖出家門(mén)，興致勃勃地趕往學(xué)校。你問(wèn)我干啥去呀？呵呵！學(xué)校組織大家去看殘運會(huì )，你說(shuō)我能不興奮嗎？我很想親眼看看我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)的那些運動(dòng)員會(huì )在賽場(chǎng)上又怎樣的表現。
一路上，殘運會(huì )吉祥物“悅悅”的身影無(wú)處不在，金色的小腦袋，碧綠的身子，好似一朵盛開(kāi)的向日葵在奔跑。這些可愛(ài)的悅悅仿佛在同我說(shuō)：“今天的比賽一定很精彩！”
“快看��！圣火！”來(lái)到黃龍體育中心，我們的目光立刻轉移到了殘運會(huì )主火炬上。一只巨大的機械“手”里捧著(zhù)一團熊熊燃燒的圣火。圣火在風(fēng)中不停地舞動(dòng)，既像在歡迎我們，又像在為即將比賽的'運動(dòng)員加油。
這是我見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面最宏大，爭奪最激烈的比賽。田徑場(chǎng)上，運動(dòng)員正在你追我趕；觀(guān)眾席上，大家不惜體力地搖旗吶喊。
你看，又有一隊運動(dòng)員們入場(chǎng)參加比賽了！咦？怎么還有一群大學(xué)生跟在運動(dòng)員后面？噢，他們是志愿者。他們幫腿腳不便的運動(dòng)員拿著(zhù)運動(dòng)用具，正在盡心盡力地為他們服務(wù)呢。有了他們的幫助，運動(dòng)員才會(huì )取得好成績(jì)。
你瞧，輪椅跑步比賽開(kāi)始了！運動(dòng)員用雙手使勁地驅動(dòng)著(zhù)輪椅，不斷地向前、向前。觀(guān)眾們揮舞著(zhù)手中的吉祥物——悅悅，扯著(zhù)嗓子，為運動(dòng)員們加油。結束比賽了，運動(dòng)員顧不得勞累，他們向觀(guān)眾微笑、拍手，時(shí)不時(shí)還送來(lái)幾個(gè)飛吻，他們是在感謝觀(guān)眾呢。
你再看，又是一輪比賽開(kāi)始了！運動(dòng)員都像一支支離弦之箭沖出了起點(diǎn)，可是一位身患小兒麻痹癥的運動(dòng)員卻落在了后面。盡管他跑步的動(dòng)作很不協(xié)調，姿勢甚至有些滑稽，但是，他沒(méi)有氣餒，依舊堅持跑到了終點(diǎn)。我們給了他比冠軍更多的掌聲。在他跑到終點(diǎn)后，獲得第一名的運動(dòng)員走到他身邊，拍拍他的肩膀，兩個(gè)人開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)什么。我想也許他們會(huì )說(shuō)：“兄弟，我們都是好樣的！不泄氣，堅持跑到終點(diǎn)，就是勝利者！”
回到家，殘運會(huì )的主題歌一直在我耳邊回蕩。就像歌詞中唱到的那樣，只要我們都真心付出愛(ài)，我們就不會(huì )有障礙，因為“我們都一樣”。
比賽的作文600字 篇2
一天早晨，爸爸要上班，臨走前囑咐我別忘了寫(xiě)當天的日記。我不情愿地說(shuō)：“待在家里有什么可寫(xiě)的��？”爸爸卻說(shuō)：“只要你留心，就有很多可寫(xiě)的事。不信，咱倆來(lái)比賽，收集家里發(fā)生的事情，到中午比比看！誰(shuí)收集的素材多，誰(shuí)就是冠軍，怎么樣？”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接近中午了，可我收集日記素材的事還沒(méi)有一點(diǎn)眉目，真急人！我坐在書(shū)桌前冥思苦想。對了！上午我整理了集郵冊，可以寫(xiě)一篇《我的郵票世界》呀！再就是爸爸上班時(shí)忘了帶提包，半路又跑回來(lái)拿，不就可以寫(xiě)成《爸爸的忘性真大》嗎？最讓我滿(mǎn)意的.要數做橘子汁了。剛才媽媽去買(mǎi)菜了，我看見(jiàn)筐里的橘子，心血來(lái)潮，想做一碗橘子汁。于是，我剝了幾個(gè)橘子，用小刀把每一瓣都切成兩半，然后把它們放進(jìn)碗里，用勺子使勁擠，再把擠出來(lái)的汁倒進(jìn)另一個(gè)碗里，加了些涼開(kāi)水，放上糖，一碗黃澄澄的鮮橘子汁就做好了。我嘗了一口，又香又甜，真好喝！這個(gè)創(chuàng )造性的勞動(dòng)，不也是精彩的日記素材嗎？我邊想邊列，竟然列出了好幾條。爸爸一上午都不在家，對家里發(fā)生的事情怎么會(huì )比我知道的多呢？看來(lái)這次比賽，我是穩操勝券了！
中午，爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“準備得怎么樣了？”“你呢？”我向爸爸得意一笑，催他先說(shuō)。爸爸可真狡猾，不一會(huì )兒，就把回家后看到的全說(shuō)出來(lái)了，甚至是桌上的菜，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都列入了他的日記素材中。很快，就接近我的數目了。我再也沉不住氣了，急得淚水一下子涌了出來(lái)，嚷道：“不行，這個(gè)不能算數！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不行？你現在的表現，又給我送來(lái)了一條好素材�！蔽腋�(zhù)急了。爸爸笑了笑，走過(guò)來(lái)看了看我列的素材條目，不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“你收集的素材質(zhì)量比我高，這次比賽我就拿個(gè)亞軍吧！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我才破涕為笑。
通過(guò)這次比賽，我再也不為收集寫(xiě)作素材發(fā)愁啦！
比賽的作文600字 篇3
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著(zhù)跳大繩，為比賽做著(zhù)充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班和四年（）班、五年（）班、五年（）班比賽的時(shí)候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽(tīng)到聽(tīng)到上課鈴后開(kāi)始緊張起來(lái)�；氐浇淌依蠋熃M織我們到外面站排，這時(shí)我看見(jiàn)老師憂(yōu)心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個(gè)不會(huì )跳的同學(xué)。比賽開(kāi)始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個(gè)最大的石子當了先鋒。
我們班的對形是按個(gè)子的大小排列的。大個(gè)先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的`時(shí)候我心里非常的緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見(jiàn)他慢慢地跑過(guò)去，當繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來(lái)，可當繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著(zhù)急�？伤捎谑∫仓缓么诡^喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著(zhù)就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著(zhù)我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過(guò)去，緊張的心也終于放了下來(lái)……我們班一共跳了個(gè)。（）班跳了9個(gè)。五年（）班個(gè)。五年（）班個(gè)。我們班名列第三�；氐浇處熚覀兌己軅�，幾個(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著(zhù)眼淚。老師安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏(yíng)家�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們的心好受了很多。
那場(chǎng)比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著(zhù)呢，借以鞭策我永遠向上。
比賽的作文600字 篇4
第5周星期一，陳老師告訴我們：五年級全體同學(xué)要在第七周星期五的活動(dòng)課上，進(jìn)行一次計算比賽。
當聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也有一絲不安。期待的是，我可以參加這次比賽，有機會(huì )證明自己——我能行;不安的是，我怕自己發(fā)揮不好，結果不理想。盡管心有不安，我還是很認真地進(jìn)行準備。上課時(shí)，我悉心聽(tīng)講，生怕漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn)�；氐郊依�，完成作業(yè)后，我也會(huì )主動(dòng)找一些計算習題來(lái)練習，加強鞏固。雖然有些累，但是我覺(jué)得特別有趣，因為我總會(huì )在計算的過(guò)程中發(fā)現一些小竅門(mén)。
到了比賽那天，我坐在考場(chǎng)里，看到同學(xué)們的臉上呈現出淡定的.神色時(shí)，我的心卻不由得緊張了起來(lái)，好像要蹦出來(lái)似的。
“丁零零，丁零零……”一陣急促的鈴聲響過(guò)，考試開(kāi)始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發(fā)現這些題目的類(lèi)型，都是我練習過(guò)的，我的心情稍稍放松了些。于是我趕緊填好相關(guān)信息，開(kāi)始作答。
在考試的過(guò)程中，教室里很安靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，顯然，每一個(gè)同學(xué)都在非常認真地答題。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把題目都寫(xiě)完了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。一看表，馬上就到交卷的時(shí)間了，我把試卷再次認真地檢查了一遍，這才放心地交給了監考老師，與此同時(shí)，我那焦急、緊張的心情也隨著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲煙消云散了。
幾天后，老師宣布了這次比賽的獲獎名單，竟然有我的名字，我高興得跳了起來(lái)。是的，在準備比賽的這段時(shí)間里，我緊張過(guò)，害怕過(guò)，但是都被我一一克服了;期待過(guò)，付出過(guò)，最終也收獲了!
這次比賽雖然結束了，但也讓我深刻地意識到了一個(gè)道理：只有努力付出，才會(huì )取得成果。我將一如既往地努力學(xué)習，去攀登一個(gè)又一個(gè)知識高峰。
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