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陪伴滿(mǎn)分作文600字
導語(yǔ)：小時(shí)候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對于許多事情都沒(méi)有很深的體會(huì )和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：陪伴】
每個(gè)人的身邊總有一個(gè)人的陪伴，和你一起笑，一起哭，一起成長(cháng)。——題記
我的媽媽是一個(gè)典型的陪讀媽媽?zhuān)c爸爸分居兩地，忍受著(zhù)思念之痛，好幾個(gè)星期才見(jiàn)一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境。
有都少個(gè)早晨。當天還朦朧亮，我還沉浸在睡夢(mèng)中，你早已從床上爬起，披上一件外套，放輕腳步，悄悄地走到廚房為哥哥準備早晨。(作者：因為哥哥要上早自習。)每當那時(shí)候，我總會(huì )感到一陣心酸，總會(huì )想：如果是我，我會(huì )堅持的住嗎，我會(huì )控制得住睡意嗎?但轉眼一想，不正因為我們是你最?lèi)?ài)的心肝寶貝嗎。做好早餐后，你總是會(huì )輕輕的把哥哥搖醒，等他吃完早餐后，你才接著(zhù)到床上再睡一會(huì )，又是甚至在沙發(fā)上就睡著(zhù)了。那時(shí)，我總會(huì )從睡夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕地走到沙發(fā)前，看著(zhù)已經(jīng)入睡的你，心中不免酸酸的。再仔細看你的臉，不知何時(shí)已多了些許斑點(diǎn)，這是為我們操心，陪伴著(zhù)我們的見(jiàn)證嗎?
有多少個(gè)下午。當到了我放學(xué)的時(shí)間，而我還沒(méi)回家是，你是不是總會(huì )在家門(mén)口，等待著(zhù)我回家?當我回到家了，你是不是總會(huì )有種喜悅?如果你沒(méi)看到我回家的身影，你應該會(huì )擔心吧。
有多少個(gè)晚上。當我在燈光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，你又總是會(huì )為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時(shí)的我，總會(huì )有種隨著(zhù)暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因為有你的陪伴。
漸漸地，我早已習慣了，早已習慣有你的陪伴，有你陪伴的.日子。
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因為有了你的陪伴，有了你的愛(ài)，我才會(huì )健康成長(cháng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻。
媽媽?zhuān)x謝你。我愛(ài)你。
【篇二：陪伴】
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊;有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(cháng)。
長(cháng)大后，逐漸了解外國的動(dòng)漫，其中以日本和美國的居多。美國的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動(dòng)漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的.動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風(fēng)土人情。
而今的我，雙肩書(shū)包的重量在不斷增加，課余時(shí)間在不斷減少，曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú)束的象征，隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線(xiàn)的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎?
【篇三：謝謝你的陪伴】
我永遠忘不了你如沐春風(fēng)的笑臉，也非常感謝你一直的陪伴。——題記
是你，在我孤立無(wú)援的時(shí)候，默默地支持我。是你，在我的能力遭到質(zhì)疑的時(shí)候，挺身而出。是你，在我泣不成聲的時(shí)候，柔聲地安慰我。我是多么慶幸，能擁有你的陪伴。多么感謝上蒼賜你這個(gè)朋友給我。
我們的緣分結于小學(xué)。小學(xué)時(shí)，可愛(ài)又懵懵懂懂的交際能力竟然能與你成為朋友。我好開(kāi)心。在那次重選正班長(cháng)的時(shí)候，我很害怕你棄我而去。我深知我的對手是不簡(jiǎn)單的，身邊支持的人非常多。那位女生是多年的副班長(cháng)，也是老師的女兒。我知道我的勝算不大，也知道你處境很尷尬，一度被人排擠。說(shuō)實(shí)話(huà)，挺對不起你的。我以為你會(huì )去那邊陣營(yíng)，慶幸的是，你沒(méi)有。就在那個(gè)時(shí)刻，你真正走進(jìn)我的心里。
就在選舉的期間，也發(fā)生了一件不大不小的事情。我被一個(gè)女生指著(zhù)鼻子罵。那個(gè)女生犀利的`說(shuō)：“你憑什么，就憑老師對你的賞識。哼，你跟副班長(cháng)比真的算不了什么。就只會(huì )裝模作樣……”我無(wú)言以對，深知在這時(shí)候與她爭罵，只會(huì )引起更大的排擠�？墒�，即使我裝得再堅強，也抑制不了不聽(tīng)話(huà)的淚水。我低著(zhù)頭奔出教室，沖進(jìn)廁所，嚶嚶哭泣。你可能是聞風(fēng)而來(lái)吧。你就站在廁所門(mén)口，柔聲的安慰我，久久不離。即使你得不到我一絲的回應，也耐著(zhù)性子陪著(zhù)我。我們的心隔著(zhù)一扇門(mén)，砰砰的跳動(dòng)著(zhù)，是如此之近啊。
直到老師的勸解，你才肯離去。最后，我沒(méi)有辜負你的期望，如愿地成為班長(cháng)。
我不知道你還記不記得這件事，可是，我一直沒(méi)忘。謝謝你的不離不棄。
前幾天，我做惡夢(mèng)，睡不著(zhù)，上網(wǎng)瞎逛。那時(shí)應該是凌晨12點(diǎn)吧�？臻g提示：“xxx在您空間留言：想你的夜。”別提我有多感動(dòng)。我孤立無(wú)援的時(shí)候，有你在，多安心啊!
謝謝你的陪伴!有你，真好!
【篇四：朋友的陪伴】
在我的映像中我有這樣一個(gè)朋友，他是那么的友好我永遠也忘不了。
我平時(shí)總有一點(diǎn)馬虎，總是在最緊要的關(guān)頭忘一些事，從而同學(xué)們給我起了一個(gè)外號叫“馬虎大王”。他們這么說(shuō)我，我也只好承認誰(shuí)讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時(shí)借我用他的，從而是我們成為最好的朋友。
那是一次期末考試，我的同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分，回家努力復習爭取考個(gè)好成績(jì)。第二天我們大家神采奕奕的來(lái)到學(xué)校，到校后我們討論著(zhù)……叮叮——打鈴啦同學(xué)們做著(zhù)考前準備，我也回到位置上檢查用具，當我打開(kāi)文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時(shí)刻尺子忘帶啦。”我如同熱鍋上的螞蟻，急的不行，心想現在回去拿肯定來(lái)不及，我的心里萬(wàn)分著(zhù)急，這時(shí)他走過(guò)來(lái)他看我這般著(zhù)急，便問(wèn)我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽(tīng)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)走回自己的位置上，只聽(tīng)一聲清脆的響聲原來(lái)他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當時(shí)不知說(shuō)什么好，他卻說(shuō)趕快拿去用吧。這時(shí)老師來(lái)啦，我只好回到座位上等待著(zhù)考試。
在我的`印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著(zhù)，因為那是我們友誼的象征，也表示著(zhù)他一直陪伴在我的身邊。
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