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感悟美麗作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的感悟美麗作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感悟美麗作文600字 篇1
于丹說(shuō)過(guò):“美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現美!
是啊!有一次我去公園游玩,看見(jiàn)了一朵剛剛綻放的花兒,它是那樣的美麗,我定神看了一會(huì )兒,看到它那紅里透綠的花瓣,突然一陣風(fēng)吹來(lái),我呆呆的看著(zhù)那朵花,花瓣已被風(fēng)吹的七零八落了,它的“面貌”已不再那樣美麗,而是丑陋。我站那里,木然了,難道美麗就那么短暫?jiǎn)?
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽乘公交車(chē)去吃牛排。上車(chē)后,我們很快找到一個(gè)座位,高興地坐上去了。我心情愉快的望著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景,并沒(méi)有關(guān)注車(chē)內的動(dòng)靜。不知什么時(shí)候上來(lái)一位顫顫巍巍的老爺爺,媽媽轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)“汐汐,給那位老爺爺讓讓座吧!”這時(shí),我才望向車(chē)廂內的那位老爺爺,看著(zhù)他那顫顫巍巍的手,我想:我好不容易搶到的座位,為什么要讓給他呀!不讓!我想了想,還是不讓。于是我就坐著(zhù)紋絲不動(dòng),冷眼旁觀(guān)的看著(zhù)車(chē)廂動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì ),終于有一個(gè)小女孩牽著(zhù)她媽媽的.手,站起來(lái),對那位老爺爺說(shuō):“爺爺來(lái)這里座吧!”她那稚嫩、清脆的聲音在車(chē)廂內驟然響起,一直熱鬧的車(chē)廂頓時(shí)安靜下來(lái),車(chē)廂內一雙雙眼睛直直地“射”向這個(gè)小姑娘,只見(jiàn)她用自己稚嫩小小的手輕輕地將老爺爺扶到她的座位上去了,她就和媽媽站在公交車(chē)里,臉上露出甜甜的笑容。外面的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗,暖暖地照在小姑娘身上,就像一位天使站在那里,無(wú)比的美麗。我的臉立馬覺(jué)得火辣辣的疼痛,為剛才自己丑陋的想法感到羞愧,同時(shí)對這個(gè)小姑娘產(chǎn)生了敬佩之情。
美是一座花園,可以美化我們的生活,美是一種聲音,可以?xún)艋覀兊男撵`,美更是一種行為,它永遠相伴在我們每一個(gè)人的身邊!讓我們一起來(lái)發(fā)現美、創(chuàng )造美,奏出美的樂(lè )章吧!
感悟美麗作文600字 篇2
生活中處處是美麗。有時(shí),只要放緩大腦,停住轉動(dòng)的眼球,也許,你就能感悟到美麗。
在學(xué)校,早上醒得特別早。寢室廁所的窗戶(hù)又高又窄,踮起腳尖,腦袋懶懶懶地搭在窗臺上,瞇著(zhù)眼,蒙著(zhù)睡意。我呆呆地望著(zhù)天上幾煙云兒,什么早起,扣分的,一切都是浮云,張大嘴巴,打個(gè)哈欠兒,云兒就散了。
視線(xiàn)調低九十度,一棟棟樓房錯亂地擺在那兒,顏色錯亂,樣式不一,都不怎么樣,更談不上美。這些高低起伏的疙瘩長(cháng)在地上,怎么看都不順眼,好像是皮膚上的.雞皮疙瘩,令我毛骨悚然。
視線(xiàn)也跟著(zhù)錯亂起來(lái),像是在尋找什么,挽留什么,期待什么……
不一會(huì )兒,一塊新綠印入眼簾,那是一塊面積不到幾平米的菜地,夾在兩戶(hù)人家之間,對面是一條小溪,溪上兩三只鴨子,吹著(zhù)幾曲閑調兒,漂在水面上。
那是一塊黃瓜地,種著(zhù)幾排黃瓜,葉子大片大片的。在這兒,沒(méi)有水泥地,只有土黃色的沃土;沒(méi)有堅硬的鐵桿,只有靠在墻邊的水瓢;沒(méi)有墻磚寂寞的顏色,只有綠葉清新的顏色。
一個(gè)老頭兒從黃瓜叢中竄了出來(lái),他身著(zhù)略微褪色的藍色制服,長(cháng)筒褲子,一雙布鞋,雙臂搭在背后,一身樸實(shí)的氣息。他探著(zhù)頭,左看看,右瞅瞅,好像在探尋著(zhù)什么,漫步其中。掀起這片葉子,扒開(kāi)那叢葉瓣。神情嚴肅又充滿(mǎn)期待,不一會(huì )兒,他把雙手輕巧地伸進(jìn)一叢葉子里,折騰半天之后,從容地抽出一根又長(cháng)又粗的黃瓜。老頭兒格外喜悅,輕輕地把葉兒合上,把握著(zhù)黃瓜的手又搭回背后,轉到另一排,又開(kāi)始悠閑地搜尋起來(lái)。
如此樸實(shí)無(wú)添加劑的美是很難見(jiàn)到了,但只要保持一顆樸實(shí)的心去看待事物,你,就是一種美。
感悟美麗作文600字 篇3
生活中,并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的,其實(shí)有一部分的路是坎坷的,但若通過(guò)所有的坎坷后,將會(huì )迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午,隨媽媽去逛商場(chǎng),耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè )傳入,是如此的動(dòng)聽(tīng),我突然有了一種奇妙的沖動(dòng),好想練習那首曲子。于是,我告別媽媽?zhuān)氉韵蚣遗苋,拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲,吹起了那首久違的曲子,回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí),快到六一兒童節了,我雄心勃勃的想要練好它,為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號?墒,我錯了,當吹了一遍又一遍后也只是:生硬的譜子、呆板的曲調,毫無(wú)生機可言。那些優(yōu)美的樂(lè )曲,為什么到我這邊卻如此呆板,學(xué)葫蘆絲一年半,卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè )曲,刻畫(huà)不出樂(lè )曲的情感,當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí),痛苦的心情再也控制不住了:我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上,書(shū)也被我狠狠的扔在了地上,憤怒的用腳踢著(zhù)它。然而,一整個(gè)下午腦海中都在回想著(zhù)那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候,腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,放棄吧!可是,一想到將要到來(lái)的六一,我又會(huì )一次又一次的逼著(zhù)自己重新拿起葫蘆絲,去勇敢的面對那我夢(mèng)想中的音樂(lè )。
就這樣,我堅持了下來(lái),在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習、無(wú)數次的'修改之后,終于把它攻克下來(lái)了,疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起,夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光,我又一次吹響了它,它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng),猶如一只美麗的孔雀,張開(kāi)七彩的雙屏,在湖邊輕輕的舞蹈,我很慶幸,在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄,再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣,只有堅持下來(lái),才有可能戰勝困難,嘗到最后的甘甜,葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè )曲本身的優(yōu)美,同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……,所以,我們要學(xué)會(huì )堅持,學(xué)會(huì )戰勝困難的勇氣,最后,不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎?
感悟美麗作文600字 篇4
感悟美麗貴州省務(wù)川縣蕉壩中學(xué)七年級(2)班茍林波高中生小林幼時(shí)是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,中學(xué)時(shí),他在班上名列前茅;锇閭兂绨菟,大人們夸獎他,他感到自豪?偸窍矚g到小山上去欣賞美麗的風(fēng)景,快活的在草坪上打滾,在河里洗澡,在森林里聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌;锇閭兏吲d的嬉鬧,他自己也很高興。時(shí)間飛逝,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
到了初中,小林開(kāi)始放任,可能是上天的安排吧,他交上了一些不務(wù)正業(yè)的朋友,漸漸地他的成績(jì)直線(xiàn)下滑,同學(xué)們也不與他相處了,一向受人羨慕的小林開(kāi)始知道自己被人冷落,他也想找回以前的自己,但是他已經(jīng)做不到了,他的心早已被那些不良誘惑帶走了。他認為自己永遠是個(gè)失敗者。再也找不回以前的自信了。
這天,沮喪的他又來(lái)到小山上,這次沒(méi)有伙伴,獨自一人,回想起以前,他悲傷地落下眼淚。成績(jì)的下滑,同學(xué)的冷落,父母的責備,使他再沒(méi)有心思聽(tīng)鳥(niǎo)兒和河水給他唱歌,靜靜的躺在草坪上,帶著(zhù)憂(yōu)愁睡著(zhù)了。又過(guò)了一段日子,不知道是怎么回事,他再也沒(méi)有和他的“朋友”一起玩了。漸漸的和一些志同道合的人在一起,全身心的投入學(xué)習,他遵守與同學(xué)們定下的學(xué)習計劃,并且改掉了以前的壞毛病,成績(jì)也有所好轉。以后的.日子,他對自己越來(lái)越有信心,果然,功夫不負有心人,他的成績(jì)在班上又名列前茅,多次獲獎,并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)高中。這日,充滿(mǎn)自信的小林又和伙伴們來(lái)到山上,一切與以前一樣,只是當年大家在嬉鬧,而今卻在專(zhuān)心致志地提筆寫(xiě)下這里的風(fēng)景,還有又從伙伴們那兒得到贊揚的小林更加高興了,F在他正在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒與河流的合唱呢!小林又找到這里的美麗了。
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