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同學(xué)相處的作文600字（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)相處的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)相處的作文600字 1
五年級下學(xué)期，離六年級的大門(mén)也不遠了。但是，我現在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習。我想：難道我在珍惜、在留戀著(zhù)小學(xué)最后一些學(xué)習生活的時(shí)光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級的時(shí)光。在我剛入學(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著(zhù)一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的`世界中無(wú)法展開(kāi)。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長(cháng)。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，似乎一天就跨上來(lái)了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來(lái)，我對學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現在今年歌詠比賽的準備當中。
剛開(kāi)始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場(chǎng)“下臺”的風(fēng)波，不過(guò)很快就平息了。音樂(lè )老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無(wú)阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來(lái)，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來(lái)唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來(lái)。音樂(lè )老師說(shuō)了，今年臺灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程，同學(xué)關(guān)系融洽就應要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過(guò)錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難!
同學(xué)相處的作文600字 2
記得在幼兒園的時(shí)候，有一次，我去好朋友真真家玩。
真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時(shí)，我的視線(xiàn)被一個(gè)“古怪”的東西吸引住了。那是一臺游戲機，可奇怪的是，上面怎么還多了一個(gè)方向盤(pán)？我問(wèn)真真：“這是什么呀？這么古怪�！彼f(shuō)“這是一臺游戲機，至于它上面為什么多了一個(gè)方向盤(pán)，你看了就知道�！彼蜷_(kāi)了游戲機。只見(jiàn)里面有一輛飛速前進(jìn)的警車(chē)她把握著(zhù)方向盤(pán)，控制著(zhù)警車(chē)�？此歉睒幼�，我的心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說(shuō)：“好了好了！我會(huì )快一點(diǎn)的！”可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對她說(shuō)：“快看，已經(jīng)過(guò)了好長(cháng)時(shí)間了，快給我玩嘛！”這時(shí)真真回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你不要吵，行嗎？”就在這時(shí)，游戲機發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)，真真在和我說(shuō)話(huà)時(shí)不小心把警車(chē)開(kāi)到草坪上了。她哭喪著(zhù)臉，說(shuō)：“都是你，都是你�！边�打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來(lái)，對著(zhù)真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對待你的同學(xué)？”她放下了手，臉上還掛著(zhù)淚痕，抽抽噎噎地說(shuō)道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴厲得說(shuō)道，“向她道歉�！闭嬲鏀巢贿^(guò)她的奶奶，小聲地對我說(shuō)了一聲：“對不起�！蔽壹�(dòng)的心情也平靜了下來(lái)。這時(shí)，真真的'奶奶對我說(shuō)：“凌麗晨同學(xué)，對不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請你諒解�！蔽艺f(shuō)：“好，真真奶奶，我先走了�！彼棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
第二天，我來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現真真在排桌椅。她看見(jiàn)了我，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“凌麗晨，早上好�！薄霸缟虾��！薄瓣P(guān)于昨天的事，是我不對，請你原諒�！蔽衣�(tīng)了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你原諒……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們居然手拉手，一起談笑風(fēng)聲。那次事情以后，我在也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤，因為我知道，同學(xué)之間只有友誼，沒(méi)有仇恨。
同學(xué)相處的作文600字 3
快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，是要看你是怎樣開(kāi)啟這扇快樂(lè )之門(mén)的，有時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙。
我每天都很快樂(lè )，有時(shí)是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)得了“A”，但這些快樂(lè )都是在課堂上的快樂(lè )，課下的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，而這種快樂(lè )是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門(mén)，雖然我們已經(jīng)是初一的'學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話(huà)，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(cháng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書(shū)包，男生感覺(jué)不對，一溜煙跑回了座位，提起書(shū)包就往門(mén)外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽(tīng)到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門(mén)，可剛到門(mén)口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見(jiàn)了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒(méi)有斷。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì )惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂(lè )就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂(lè )是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的，就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)相處的作文600字 4
春天，是最美的時(shí)節；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結友愛(ài)，用愛(ài)心構成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線(xiàn)上等著(zhù)老師發(fā)號施令�！邦A備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時(shí)和我并排跑的`朱星宇同學(xué)看見(jiàn)了，他急忙把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“走吧，我送你去醫務(wù)室�！彼紫律�，想用他瘦弱的身體背起我這個(gè)小胖子，然而他剛背著(zhù)我站起身，又一個(gè)不穩摔倒了。
我實(shí)在不好意思，尷尬地對他說(shuō)：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會(huì )吧！”他扶著(zhù)我，堅定地說(shuō)：“不行，你都流血了，最好去醫務(wù)室看看�！本瓦@樣，他扶著(zhù)我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個(gè)都沒(méi)能完成比賽，我難過(guò)的對他說(shuō)：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實(shí)像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來(lái)不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我幫你；遇到下雨天了，沒(méi)帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著(zhù)每個(gè)人的心田！
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過(guò)多久，我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭！
同學(xué)相處的作文600字 5
我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級里快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，一直升到了二年級以后，班里的男生就非常猖狂了，因為我們班一直是一個(gè)亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長(cháng)，因此我好勝，陽(yáng)光的心理就讓這班男生來(lái)了個(gè)下馬威!
時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了，這些男生還是對我有意見(jiàn)，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數男生對我很和氣的原因。
可是到了四年級，媽媽告訴我要轉學(xué)到北海讀書(shū)了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當作沒(méi)事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒(méi)有輕，但是讓我感動(dòng)的是；男同學(xué)知道我要轉走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長(cháng)管理了，這讓我們這幾個(gè)班長(cháng)省力不少。
知道散學(xué)典禮召開(kāi)的那一天，老師才公布了我轉學(xué)的消息，還問(wèn)同學(xué)們有什么話(huà)要對我說(shuō)時(shí)，很多男同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)我幫助過(guò)他們的.事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現，班級是多么溫暖。
我來(lái)到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項過(guò)：一個(gè)人如果沒(méi)有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現在擁有但是沒(méi)有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間可以沖淡一切�！堑�，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會(huì )是永遠是長(cháng)青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情!
同學(xué)相處的作文600字 6
心靈是一方廣闊的天空，它包含著(zhù)世間的一切；心靈是一片寧靜的的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣的漣漪；心靈還是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
一天下午，所有的課都上完了，課外活動(dòng)的時(shí)間到了。調皮的同學(xué)們早就想出去玩了，這下可算是圓了他們的心愿。操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢毽子；有的同學(xué)扔沙包；有的在跳皮筋……熱鬧極了!這時(shí)，我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)不像其他的同學(xué)一樣追逐嬉戲，而是躲在一個(gè)角落里竊竊私語(yǔ)，不知在商量什么“國家大事”。他們的這個(gè)舉動(dòng)，引起了我的注意。于是，我帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。我一看，原來(lái)是幾個(gè)高年級的大哥哥正在用語(yǔ)言來(lái)欺辱一位同學(xué)。從他們的話(huà)語(yǔ)中，我得知這個(gè)受欺負的同學(xué)之所以會(huì )有這樣不同的待遇，是因為他在班里學(xué)習成績(jì)一直都不好，而且反應也比較遲鈍。此時(shí)此刻，我心里非常難過(guò)！一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)不好難道就應該被別人嘲笑、欺負嗎？我們不是應該多方面的去看待一個(gè)人嗎？每個(gè)人不是都有長(cháng)處和短處嗎？我是不是應該去阻止他們��！就在這時(shí)，一位大姐姐走上前來(lái)，把那位受欺負的同學(xué)慢慢地拉到了自己的'身邊。同時(shí)，她對那幾個(gè)大哥哥說(shuō)了一句令我非常佩服的話(huà)。她滿(mǎn)臉自信地說(shuō)：“我們不能欺負比我們自己弱小的同學(xué)，要去幫助他們，要主動(dòng)地去奉獻我們的愛(ài)心，讓那些弱小的同學(xué)更加自信！”隨后，大姐姐牽著(zhù)那位同學(xué)的手轉身離開(kāi)了……最后，那幾位大哥哥也認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。直到現在，大姐姐的話(huà)語(yǔ)總會(huì )時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳邊，因為我為大姐姐感到自豪。
這件事情給我的感觸非常大，讓我記憶猶新。當一個(gè)人遇到了困難和挫折，我們要去幫助他們，不能袖手旁觀(guān)，更不能去欺凌他們，否則會(huì )加重他們的心理負擔，更會(huì )傷害他們的自尊心。同時(shí)，這讓我深深地認識到：只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人，才能讓自己更加陽(yáng)光燦爛！
同學(xué)相處的作文600字 7
同學(xué)，是在黑暗中的一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的方向；同學(xué)，是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，給你親人般的關(guān)懷；同學(xué)，是你在成長(cháng)道路上的一位良師，為你解決心中各種疑慮。打開(kāi)記憶的匣子，回到了兩年前的一個(gè)清晨。
“喂！你們最近都在看什么電視劇��！”開(kāi)心果小藝蹦蹦跳跳地問(wèn)小霖。
小霖想了想說(shuō)：“我��！最近在看阿拉蕾姐姐寫(xiě)的'《紅鼻子外婆》，可好笑啦！”不愧是開(kāi)心果，小霖的笑聲在宿舍回蕩。
忽然，小藝的目光轉向了我，時(shí)間停住了一秒，“呼”的一聲，破了。小藝帶著(zhù)一雙奇怪的眼神問(wèn)我：“小涵，你今天有點(diǎn)不對勁哪！平時(shí)你都和我們一起談天說(shuō)地的，你今天好像沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，是有哪里不舒服嗎？”我“啊”了一聲，小霖一把抱住我，笑著(zhù)對小藝說(shuō)：“我們小涵哪像你呀！吊兒郎當的！”小藝立刻追著(zhù)小霖跑。唉！這對歡喜冤家又開(kāi)始交戰了！
“好吧！我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我確實(shí)不舒服，肚子疼，頭疼，全身沒(méi)力氣�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。
小霖摸了摸我的額頭喃喃自語(yǔ)：“沒(méi)發(fā)燒��！可能是昨晚睡覺(jué)沒(méi)有蓋好被子吧！”
小霖趕緊幫我打了一杯溫水，讓我喝下去。又讓小藝取來(lái)保濟丸，讓我吃了下去。
“小涵，肚子還疼嗎？”小霖認真地幫我柔了柔肚子。
我有氣無(wú)力，弱弱地說(shuō)了一句話(huà)：“還好吧！比來(lái)前好多了�！毙×赜纸形液攘藥卓谒�，讓我歇一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)舒服了許多，全身都充滿(mǎn)了力量�？赡苁且驗樾×責o(wú)微不至的照顧吧。
小霖同學(xué)，謝謝你！你就是我心中的一盞明燈！
同學(xué)相處的作文600字 8
她，大大的眼睛，猶如洋娃娃般長(cháng)長(cháng)的睫毛，圓臉蛋，還有一頭齊耳的短發(fā)。不！她前兩天扎起了小辮子，更讓人覺(jué)得“萌”勁十足。
她是個(gè)思考問(wèn)題的小能手。上課時(shí)，每當老師提出一些要求思考的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都趴在課桌上，生怕被老師叫到，大膽些的則小聲總結，可她卻早已高高的`舉起了手，然后流利的說(shuō)出自己的見(jiàn)解或正確的答案。
此時(shí)，你也許會(huì )認為她是個(gè)乖乖女吧！但如果那樣，你就大錯特錯了，其實(shí)她是個(gè)“女霸王”。
記得有一次課間，王漢清閑來(lái)無(wú)事在教室里瞎轉悠，突然把她的書(shū)碰在了地上�！皊orry！sorry！”他又道歉又鞠躬，可硬是不把書(shū)撿起來(lái)�！皳炱饋�(lái)！”她冷冷地說(shuō)道，話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)一股“殺氣”�？赏鯘h清這個(gè)不知天高地厚的家伙還在那里做鬼臉、吐舌頭�！敖o我撿起來(lái)！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”她猛地拍案而起，大聲吼道。教室里的同學(xué)都圍攏過(guò)來(lái)勸阻：“哎呦沒(méi)事，別跟他計較！”“為這種小人賭氣，可真是犯不著(zhù)！”“撿起來(lái)就行……”連鄰班的同學(xué)也被招了過(guò)來(lái)，在教室門(mén)口探頭探腦�！叭トト�！”同學(xué)們轟趕著(zhù)�！拔�，我就不撿……你能把我怎么樣？”真不知道王漢清這個(gè)家伙吃了什么熊心豹子膽，竟敢欺惹我們的“圣上”。她眼一瞪、眉一挑、袖子一捋，張口就來(lái)：“不撿？有你好看的！”說(shuō)著(zhù)就要上前揍王漢清。同學(xué)急忙拉架，可她手一揮：“起開(kāi)！今天我不教訓一下王漢清，我，我就不是中國人！”說(shuō)完，對著(zhù)王漢清就是一頓拳打腳踢，最后，王漢清抱拳央求：“姐，姐，饒了我吧！我撿，撿！”拾起書(shū)，倉皇逃竄。她拍拍手，得意地笑了。
也許你會(huì )問(wèn)：“‘她’到底是誰(shuí)��？”“她”，就是我的同學(xué)——聶文君！一個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生，一個(gè)名副其實(shí)的“女霸王”。
同學(xué)相處的作文600字 9
“情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著(zhù)一份同學(xué)情。
上二年級時(shí)，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書(shū)包去上學(xué)。發(fā)現在路上人都看著(zhù)我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見(jiàn)我都笑呢？”在我納悶的時(shí)候，預備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候，老師盯著(zhù)我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽(tīng)講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開(kāi)心的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時(shí)間了，大雨絲毫沒(méi)有要停的意思。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當我正準備出去的時(shí)候。一只手拉住了我，我轉頭一看，原來(lái)是李佳同學(xué)，他說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏宜湍闳グ�，你這樣淋雨回去會(huì )成落湯雞的'，而且容易感冒，你家在哪里，我好認路�！本瓦@樣，他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。路上，我總覺(jué)得他的腳有點(diǎn)問(wèn)題，就問(wèn)了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時(shí)候出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，所以腳才成了這樣�！蔽覀儌z聊著(zhù)聊著(zhù)，不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，媽媽邀請她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說(shuō)完，她便邁著(zhù)蹣跚的步伐，默默地走了。
看著(zhù)他走遠，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說(shuō)不出來(lái)的味道。這份情義，我將永遠銘記于心。
同學(xué)相處的作文600字 10
又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……
周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的'悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學(xué)們有約去購書(shū)快要出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶傘就出去了。
回來(lái)的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著(zhù)雨快點(diǎn)停下。
不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒��？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說(shuō)著(zhù)，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧�！�
我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著(zhù)，突然覺(jué)得被人一扯：“啊——”我穩住腳步，轉過(guò)頭，只見(jiàn)陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著(zhù)她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過(guò)的路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝！”“沒(méi)事�！贝藭r(shí)，我心里涌動(dòng)著(zhù)陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著(zhù)，不停地調整步伐，保持與我同步。我將目光轉向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著(zhù)我心中的堤岸，令我渾身都充滿(mǎn)了力量。
我倆就這樣默默地走著(zhù)，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著(zhù)無(wú)語(yǔ)溫情……
那一刻起，我的世界永遠艷陽(yáng)高照……
同學(xué)相處的作文600字 11
時(shí)光一去不復返，一眨眼六個(gè)春秋過(guò)去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說(shuō)忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，你在我們班，也許會(huì )看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見(jiàn)到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì )幫助其它人，他的冰龍上總會(huì )掛著(zhù)幾滴大大的汗珠，卻沒(méi)有怨言，臉上經(jīng)常掛著(zhù)屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”，不過(guò)，他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到溫暖，感受到熱情。
接下來(lái)要介紹的可是我們班的`大書(shū)法家——劉崇天，他寫(xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉：火星是寫(xiě)得最好的字了，人人都稱(chēng)贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長(cháng)來(lái)一起欣賞他的書(shū)法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車(chē)，有人上車(chē)，自然也有人下車(chē)，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛(ài)的班集體呢？
同學(xué)相處的作文600字 12
日月如梭，許多往事都從我的腦海里逃跑得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房里。
記得那是三年級時(shí)的一個(gè)中午，我和一個(gè)同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是對“搭檔”說(shuō)：“咱這樣走，太慢了，不如我們跑吧！”他遲遲不吭聲，我以為他是默許了，便拉著(zhù)他一路小跑。只聽(tīng)“嘭”的一聲，菜盆掉了！雖說(shuō)菜沒(méi)有全灑在地上，可我卻重重地跌坐在地上，手也被燙傷了，火辣辣地痛。
剎那間，我的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，同學(xué)們笑的笑、說(shuō)的說(shuō)、指的指，就是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶我。我羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當疼痛和羞愧折磨著(zhù)我的時(shí)候，一雙小手伸了過(guò)來(lái)：“快起來(lái)吧！”我就像看見(jiàn)了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，這比救命稻草溫暖、有力，這是我握過(guò)的最特別的手。
他把我扶起來(lái)，攙著(zhù)我來(lái)到廁所，擰開(kāi)水龍頭，將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗，一邊還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要用水多沖一會(huì )兒就不痛了，以前我燙著(zhù)的'時(shí)候，媽媽就是這樣教我的，可靈了�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，看著(zhù)他的微笑，感受著(zhù)涼涼的自來(lái)水，剛才手上那火燎燎的感覺(jué)沒(méi)有了，一股涼絲絲的感覺(jué)涌上手背，涌上我的心頭。
等我們沖洗完回到教室，他又為我盛好飯菜，最后才去打自己的飯，可是菜已經(jīng)沒(méi)有了�？粗�(zhù)他一口一口地吃著(zhù)白飯，我心如刀絞，淚水在我的眼眶里打轉，心中充滿(mǎn)了悔恨和自責。我端著(zhù)自己的餐盤(pán)，來(lái)到他身邊，和他一起分享自己碗里的菜。
他，讓我明白了做什么事情都不能慌張；他，讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友，王磊。
同學(xué)相處的作文600字 13
我是一名六年級的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個(gè)學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過(guò)于照畢業(yè)相的那天了。
我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過(guò)的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場(chǎng)上，等待著(zhù)照相師的到來(lái)，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開(kāi)始送各種畢業(yè)禮物，還準備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫(xiě)著(zhù)。珍貴的時(shí)間總是過(guò)得那么快，不一會(huì )兒，這時(shí)間就偷偷地溜走了，照相師帶著(zhù)他的“黑盒子“來(lái)到了學(xué)校。寫(xiě)同學(xué)錄的同學(xué)們在老師和照相師的催促下停了筆，站到了‘龐大的家族隊伍’中。
大家聚攏后，老師開(kāi)始整理隊伍，同學(xué)們手拉著(zhù)手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機，一邊看著(zhù)相機屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會(huì )兒，隊伍站好了。溫暖的陽(yáng)光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著(zhù)照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機里。
照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花兒，拿出事先準備好的相機和手機，不停的“咔擦”聲和著(zhù)純真的笑聲回蕩在校園。沒(méi)寫(xiě)玩同學(xué)錄的繼續寫(xiě)著(zhù);禮物沒(méi)送完的繼續送著(zhù);開(kāi)心事沒(méi)說(shuō)玩的繼續說(shuō)著(zhù)……整個(gè)校園此刻是如此的'歡樂(lè )！可時(shí)間總是會(huì )過(guò)去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開(kāi)心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。
在回家的路上，我腦海里回放著(zhù)與同學(xué)們在一起學(xué)習、玩耍的場(chǎng)景，那些日子，多么值得回憶��！現實(shí)無(wú)論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠不會(huì )分開(kāi)！
回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛(ài)的盒子，把與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著(zhù)一聲嘆氣，度過(guò)了難忘的一天。
同學(xué)情深，意難忘。
同學(xué)相處的作文600字 14
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見(jiàn)得有幾人。問(wèn)同窗之情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
同窗，是冬天的一米陽(yáng)光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時(shí)間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處,從相遇到相識再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊釀，經(jīng)過(guò)了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。
歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚帆遠航，開(kāi)始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩重。雖然相距較遠，但心卻永遠相連；雖然平時(shí)聯(lián)系較少，但同窗之間的情誼卻沒(méi)有間斷。一個(gè)電話(huà)、一條信息、一聲問(wèn)候，無(wú)不飽含著(zhù)同窗的真情。偶有小坐，無(wú)不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當初，我們在一起度過(guò)了純潔、浪漫、天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂(lè )的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書(shū)學(xué)習、娛樂(lè )休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認真學(xué)習的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的'情景；有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表?yè)P而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。
時(shí)間雖然能夠改變“一切”，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷“一切”，但是它卻拉不開(kāi)我們緊握的雙手，
因為我們有著(zhù)共同奮斗的目標，我們有著(zhù)一致的信念，有著(zhù)美好的希望。雖然我們?yōu)樯疃疾�，為事業(yè)而忙碌， 但我們知道，我們永遠是同學(xué)，無(wú)論歲月如何改變，不變的是永遠純真的同學(xué)情。
同學(xué)相處的作文600字 15
今天，我們班舉辦了一次聯(lián)歡會(huì )，我的心情十分興奮。同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現著(zhù)自己的才藝，毫不拘束。
首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽(tīng)出了老師給予我們的幫助有多么大，同時(shí)又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌著(zhù)我們，是我們茁壯成長(cháng)，最終我們長(cháng)成了蒼天大樹(shù)。然后，同學(xué)們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術(shù)，還有的通過(guò)講故事告訴大家一個(gè)道理。接著(zhù)，我們進(jìn)行了輪回演出，有許多比我們小的小同學(xué)都來(lái)到我們班，認真的表演起來(lái)。他們演的太好了，我見(jiàn)著(zhù)無(wú)法想象，我真是佩服他們，他們的表演讓我明白了，特長(cháng)都是練出來(lái)的，沒(méi)有人一出生就文武雙全、十全十美。
最后這個(gè)環(huán)節，也是我們最期待的一項活動(dòng)——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就躍躍欲試，一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，拿著(zhù)大頭針，上前扎破氣球，拿出里面寫(xiě)著(zhù)名字的紙條，上面是誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要把自己準備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字，她送給我的禮物是一個(gè)自己制作的賀卡，正面畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)旗袍的小女孩，反面畫(huà)著(zhù)兩只小兔子，打開(kāi)賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)一些簡(jiǎn)短的祝福，賀卡的后面還有一支鉛筆。這個(gè)游戲憑的.就是緣分，等我們長(cháng)大后，在找出同學(xué)送給我們的禮物，就會(huì )想起他們，想起我們在一起的美好時(shí)光。
這次開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì )，我萬(wàn)分興奮，和同學(xué)們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學(xué)情，我永遠也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想中學(xué)。明年的九月一日，我們就不是同學(xué)了，但我會(huì )想念大家。
十年后，讓我們在母校團聚，再當一天同學(xué)。
同學(xué)相處的作文600字 16
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現在的學(xué)習這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是��！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)永不言棄的堅定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著(zhù)相同的教育，我們之間的話(huà)題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著(zhù)我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的.競爭永遠都不會(huì )停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著(zhù)歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標注時(shí)刻的在提醒著(zhù)我們。
同學(xué)相處的作文600字 17
畢業(yè)了，六年的學(xué)習，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結束了，有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著(zhù)：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話(huà)。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情�？墒�，時(shí)鐘就這么一分一秒的過(guò)去了，誰(shuí)也不能阻止這天的到來(lái)……
記得那一天——圣誕節的聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，但是班里還是有人說(shuō)話(huà)，無(wú)論班長(cháng)怎么維持，就是安靜不下來(lái)，為什么？因為所有人都知道這是最后一次了，以后不會(huì )有這47個(gè)人一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了。最后的聯(lián)歡會(huì )，被我們作為了“說(shuō)話(huà)課”，每個(gè)人都笑著(zhù)、鬧著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)興奮。放開(kāi)了學(xué)校的拘束，敞開(kāi)了心扉！雖然班主任有時(shí)會(huì )過(guò)來(lái)一下，班里又恢復了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過(guò)40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？
考試結束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠回不來(lái)了。走在回家的路上，一遍遍的回憶著(zhù)。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個(gè)月過(guò)后，還會(huì )有新的同學(xué)，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說(shuō)，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍色的，最純潔的'藍色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年，觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……
開(kāi)學(xué)了，一張張陌生的臉出現在我的眼前。是啊，一個(gè)結束點(diǎn)等于一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，面對新的同學(xué)，似乎又看到了以前的同學(xué)的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說(shuō)唱也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，只不過(guò)要珍惜，珍惜過(guò)了就不會(huì )覺(jué)得可惜！
同學(xué)相處的作文600字 18
“同道而學(xué)，同窗而勉�！痹谇啻旱缆飞贤瑢W(xué)與我們作伴。那些與同學(xué)相處的日子里有哭有笑。和同學(xué)一起經(jīng)歷過(guò)的事，會(huì )永遠印在記憶里。
生活中，同學(xué)是一個(gè)重要的陪伴，在你孤獨時(shí)給你溫暖。有一次我的同學(xué)來(lái)我家玩。我們聊天時(shí)，她說(shuō)她不喜歡現在的生活，因為她的父母對她不好，總是罵她，說(shuō)著(zhù)，她低下了頭。我身為她的同學(xué)，她的朋友，當然要開(kāi)導她。我對她說(shuō)：“你的爸爸媽媽都是愛(ài)你的，你們應該好好溝通一下”聽(tīng)完后，她不再難過(guò)了。給予陪伴，這就是同學(xué)。
生活中，同學(xué)也是鼓勵你前進(jìn)的伙伴，在你快要放棄時(shí)激勵你。記得去年四年級的山東研學(xué)之旅，我們去爬了泰山。泰山雖然沒(méi)那么高，但是需要磨練我們的毅力。一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是爬著(zhù)爬著(zhù)就慢慢想要放棄。但是同學(xué)對我說(shuō)：“堅持住，很快就到了加油��！”我一定要堅持！最后，靠著(zhù)堅持，靠著(zhù)毅力，靠著(zhù)同學(xué)的.那份鼓勵，我終于成功了！給予鼓勵和希望，這就是同學(xué)！
生活中，同學(xué)還是你的知心好朋友，當你傷心時(shí)，同學(xué)就是一個(gè)很好的傾訴對象。一次我發(fā)生了一些不愉快的事情。同學(xué)看見(jiàn)我不高興，便問(wèn)我發(fā)生了什么。我就把事情告訴了同學(xué)。同學(xué)先是安慰我，然后幫我想出各種方法來(lái)解決問(wèn)題。我心想：即使事情沒(méi)有解決，同學(xué)的舉動(dòng)就很讓我感動(dòng)了！這樣，我開(kāi)心了起來(lái)。給予關(guān)愛(ài)和友情，這就是同學(xué)！
同學(xué)，不僅僅是給我們陪伴、鼓勵、希望、關(guān)愛(ài)和友情，還帶給我們快樂(lè )！當我們回憶青春，一定會(huì )露出笑容。同學(xué)，是回憶中最亮的星光！
同學(xué)相處的作文600字 19
要說(shuō)起和同學(xué)們之間的聯(lián)系，可能是真的，這么多年來(lái)自己一直過(guò)的不怎么樣？又或者是人與人之間的感情，其實(shí)就是在學(xué)校的時(shí)候建立起來(lái)的，比較深刻一點(diǎn)，所以就是說(shuō)現在走出校門(mén)好多年以后，自己聯(lián)系的同學(xué)基本上少之又少，聯(lián)系最頻繁的也就是在學(xué)校期間和自己玩最好的那幾個(gè)！
至于剩下的其他同學(xué)，哪怕是同宿舍住了好幾年的，基本上都是屬于失聯(lián)的狀態(tài)，偶爾就是能夠給彼此的朋友圈點(diǎn)一個(gè)贊，也就算得上是最親密的.聯(lián)系了！
一開(kāi)始的時(shí)候就是特別無(wú)法釋?xiě)�，就感覺(jué)曾經(jīng)關(guān)系那么近的同學(xué)，怎么后來(lái)畢業(yè)之后就不聯(lián)系了？后來(lái)漸漸的也就想明白了，每個(gè)人都有自己的生活，平日里基本上就是很少需要去，專(zhuān)門(mén)聯(lián)系這些同學(xué)！
就在今天下午的時(shí)候，好久不聯(lián)系的大學(xué)同學(xué)就是問(wèn)我前一段時(shí)間關(guān)于一篇文章獲獎的事情，其實(shí)這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去好久了，可能他也是無(wú)意間翻出朋友圈之后，然后正好有時(shí)間也就聊了一會(huì )兒！
其實(shí)要說(shuō)到成年人之間的聊天方式，也無(wú)非就是說(shuō)彼此過(guò)的怎么樣？帶娃辛苦不？這幾年就是過(guò)的好不好？或者是孩子，或者是老公，或者是家務(wù)活之類(lèi)的一些話(huà)題！
說(shuō)到大學(xué)時(shí)候的一些夢(mèng)想之類(lèi)的，就有些感慨，說(shuō)那些東西真的是被這幾年的柴米油鹽所消磨的，沒(méi)有多少了！
可是聊起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)又回到了當初在大學(xué)時(shí)候的情景，雖然就是這么多年沒(méi)見(jiàn)面了，這么多年，幾乎連聯(lián)系都很少，但是彼此之間聊起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)有生分。
所以自己也就在想，其實(shí)自己有時(shí)間的時(shí)候也可以適當的和自己的同學(xué)們聯(lián)系一下，哪怕就是聊一聊生活的一些瑣碎事情，也感覺(jué)至少能夠回憶起學(xué)校時(shí)候的那段時(shí)光吧！
雖然很久不聯(lián)系的同學(xué)情，但是偶爾聯(lián)系起來(lái)還是覺(jué)得挺珍貴的！
同學(xué)相處的作文600字 20
在生活中有很多人都會(huì )關(guān)心我，讓我感到生活如此幸福，不過(guò)讓我最難以忘記的就是那一次了。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，同學(xué)們正準備收拾書(shū)包，放學(xué)回家，我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著(zhù)，突然“轟”的一聲，大家都嚇了一跳，接著(zhù)又是一陣轟隆隆的巨響，最后“刷……”的'下起傾盆大雨來(lái)。頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都在埋怨著(zhù)。原來(lái)，今天上午還是艷陽(yáng)高照，大家都沒(méi)帶傘，而我卻帶了一把傘，大家都笑我是個(gè)傻子。中午，我就把傘放回家了，沒(méi)想到下午竟下起大雨來(lái)了，這可怎么辦呀？唉，大錯已成，再埋怨也沒(méi)有用，因為傘不會(huì )自己飛過(guò)來(lái)，現在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎？不行，媽媽在上班；去媽媽單位？也不行，因為我沒(méi)有錢(qián)；跑回家？更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢！就在我心事重重的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭頭一看，原來(lái)是我的同桌——一個(gè)愛(ài)幫助人的小女生，她熱情地對我說(shuō)：“我看你沒(méi)帶傘，我送你回家吧！”我聽(tīng)了她的話(huà)，心情馬上好了很多很多，可是又一想，我家離學(xué)校有點(diǎn)遠，她會(huì )送我嗎？于是我說(shuō)：“我家有點(diǎn)遠哦�！彼纱嗾f(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，我們便上路了。
她的傘很小，只能容下一個(gè)人擋雨，只要我躲了，她就沒(méi)地方躲雨；她躲了我就沒(méi)得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊，而我全然不覺(jué)。就這樣，她送我到了家，我身上一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕，她身上卻全濕了，我真心地謝謝她。她說(shuō)同學(xué)之間不用謝，我望著(zhù)她遠去的背影，不禁感慨萬(wàn)千。
第二天，她感冒發(fā)燒了，我特意去看望了她，她那是為了我而生病��！
通過(guò)這件事，我懂得了，無(wú)論做什么事都不要老想著(zhù)自己，而是在別人遇到困難時(shí)去關(guān)心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一樣。
同學(xué)相處的作文600字 21
天有多高,地就有多厚。一個(gè)人所生長(cháng)的環(huán)境,不時(shí)被感情這個(gè)東西所包圍。感情時(shí)而近，時(shí)而遠。從小到大，感情時(shí)時(shí)在我的內心涌動(dòng)，但我一生都忘不了的便是那難舍的同學(xué)情。每一位同學(xué)的面容與聲音在我的腦海中依然那么清晰。
假如再讓我變成六年前那個(gè)在南方讀書(shū)的小女孩,我可能在學(xué)校與同學(xué)們做些什么呢?----我常常與同學(xué)們一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困難,一定要記得你的身邊有我還有她。我難過(guò)的時(shí)候,我會(huì )第一個(gè)向同學(xué)們傾訴我的煩惱,在我生病的時(shí)候,同學(xué)們會(huì )提醒我多注意身體……但使我最難忘的.,就是我在夏季運動(dòng)會(huì )上所發(fā)生的事情。
“啪、啪、啪”，教練的手響亮地拍了三下，提醒在場(chǎng)的各位安靜下來(lái)。這時(shí)，“嘟---嘟”口哨聲響了起來(lái)，起跑了，這一次是四百米比賽。剛開(kāi)始，一切還很順利，我一直跑在第一名的位置，緊接著(zhù)，我又開(kāi)始跑第二圈，后面的人也明顯地加快了速度，這時(shí)，我正好與另一個(gè)同學(xué)并駕齊驅。在第三圈的時(shí)候，我的心跳驟然加快，視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，耳邊似乎有一個(gè)聲音響起-----“放棄吧！你沒(méi)有機會(huì )贏(yíng)了！”但我卻依然堅持著(zhù)要跑完第四圈。世界上仿佛沒(méi)有了聲音，一切都停了下來(lái)，正當我快到達終點(diǎn)的時(shí)候，我搖搖擺擺地跑了幾步，眼看就要勝利了，我卻雙腿發(fā)軟怎么也動(dòng)不了。這時(shí)，同學(xué)們齊聲高呼著(zhù)：“黃萌萌，加油！加油！加油！”我一聽(tīng)，是同學(xué)們在給我鼓勁呢！這聲音似乎給我的身體中注入了一股神奇的力量，我拼盡全力，奮力沖到了終點(diǎn)。全班同學(xué)都紛紛涌上來(lái)，有的為我遞水、有的為我慶�！�
當我想到與你們曾在一起的時(shí)光，不禁仰望著(zhù)藍天白云，默默地想念你們。遠方的同學(xué)們，你們還好嗎？
同學(xué)相處的作文600字 22
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，任憑我怎樣呼喚，任憑我如何掛念，我的朋友，我的同學(xué)，她卻再也沒(méi)有回到我的身邊。
一雙美麗的大眼睛，雙雙的眼皮，細細的'柳葉眉，紅紅的櫻桃小嘴——她就是張天天——我的親密同學(xué)，我的知心朋友。
記得在一次考試時(shí)，我忘了帶直尺，急得像熱鍋上的螞蟻。這一切被天天看見(jiàn)了。她拿著(zhù)新買(mǎi)的尺子，一折兩半給了我，真讓我覺(jué)得很不好意思�？纪暝嚭�，我買(mǎi)了一把新的直尺還給她，她卻怎么也不要……
在上四年級的時(shí)候，老師在課上說(shuō)有一位同學(xué)要轉走，當時(shí)我還納悶那會(huì )是誰(shuí)呢？于是我心中充滿(mǎn)了疑惑。當老師說(shuō)出是“張天天”時(shí)，我吃驚極了。盡管我忍了好幾忍，可是那不爭氣的眼淚還是不住地往外流。這時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都哭了，哭得非常傷心，天天也不時(shí)地抹著(zhù)眼淚。她也不舍得我們啊，畢竟大家朝夕相處了四年啊……
后來(lái)，同學(xué)們都自發(fā)地為她唱起了送別的歌——《捉泥鰍》，這是她最喜歡聽(tīng)的歌曲了�！岸Ａ懔恪狈艑W(xué)的鈴聲響了，我們走出了教室，都戀戀不舍地望著(zhù)天天遠去的身影。啊，這短短的一堂課！這短短的40分鐘！
我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我們再回到那一堂離別的課上，讓天天看著(zhù)我們甜甜的微笑，然后再跟我們告別……
臨走的時(shí)候，她給我留下了一個(gè)電話(huà)號碼和一張照片�，F在，這個(gè)電話(huà)號碼已經(jīng)成了一個(gè)空號，我想她了，惟一能做的事情就是看看她的那張照片，看看漂亮的天天。
真希望有機會(huì )見(jiàn)到天天，可這簡(jiǎn)單的愿望卻也變得那么地不現實(shí)。我只能在心里默默地祝福，祝福我的知心朋友天天能夠天天快樂(lè )，永遠健康！
同學(xué)相處的作文600字 23
我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級里快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，一直升到了二年級以后，班里的男生就非常猖狂了，因為我們班一直是一個(gè)亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長(cháng)，因此我好勝，陽(yáng)光的心理就讓這班男生來(lái)了個(gè)下馬威!
時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了，這些男生還是對我有意見(jiàn)，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數男生對我很和氣的原因。
可是到了四年級，媽媽告訴我要轉學(xué)到北海讀書(shū)了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當作沒(méi)事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒(méi)有輕，但是讓我感動(dòng)的是；男同學(xué)知道我要轉走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長(cháng)管理了，這讓我們這幾個(gè)班長(cháng)省力不少。
知道散學(xué)典禮召開(kāi)的那一天，老師才公布了我轉學(xué)的消息，還問(wèn)同學(xué)們有什么話(huà)要對我說(shuō)時(shí)，很多男同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)我幫助過(guò)他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現，班級是多么溫暖。
我來(lái)到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項過(guò)：一個(gè)人如果沒(méi)有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現在擁有但是沒(méi)有去珍惜的人，也許，人的.一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間可以沖淡一切�！堑�，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會(huì )是永遠是長(cháng)青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情!
同學(xué)相處的作文600字 24
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問(wèn)候；關(guān)愛(ài)是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級的時(shí)候，才真正理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的含義。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，湛藍的.天空中漂浮著(zhù)幾朵柳絮般的云彩。在藍天下充滿(mǎn)歡笑聲的花園里，我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著(zhù)。突然，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了�！澳阍趺戳�？”“你沒(méi)事吧？”同學(xué)們馬上圍在我的身旁，既關(guān)切又著(zhù)急地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，我慢慢地抬起手，發(fā)現了手上那紅色的血跡，心里充滿(mǎn)了恐懼。
“哎呀！你、你的手怎么流血了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，“快！大家快把她的手洗干凈！”說(shuō)著(zhù)，大家慢慢的把我扶起來(lái)，準備把我帶到一位離公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口，然后，她們又找出了創(chuàng )可貼，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后，她們又輕輕地把創(chuàng )可貼貼在我的手上�！霸趺礃恿�？”“還痛嗎？”同學(xué)們再次關(guān)切的問(wèn)道。這時(shí)，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，掉了下來(lái)。
大家都沉默了一會(huì )兒……
“謝謝大家的幫助�！蔽腋屑さ恼f(shuō)�！鞍�，沒(méi)事兒！這都是我們應該做的！”小紅笑了笑說(shuō)，“你沒(méi)事就好了！”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑。大家彼此看了看，也笑了。
此刻，我理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的真正含義了。
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問(wèn)候；關(guān)愛(ài)是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單。
同學(xué)相處的作文600字 25
人世間有很多種情，有親情，雋永悠長(cháng)，有愛(ài)情，濃情蜜意，有友情，相識相知。還有一種情，它不似愛(ài)情那般濃烈，也不像友情那般甜蜜，但是它有時(shí)會(huì )轉化為愛(ài)情，有時(shí)又會(huì )轉化為友情，它就是清麗婉約的同學(xué)情。
緣起于“書(shū)香飄萬(wàn)家”的親子閱讀活動(dòng)，讓我們同學(xué)相見(jiàn)，我見(jiàn)了20多年前的同學(xué)兼好友兼舍友小霞。
桃紅柳綠、陽(yáng)光明媚，在最美的人間四月天，見(jiàn)到小霞的一剎那，我倆互相一眼就認出了對方，跨越時(shí)間和空間的阻隔，手牽手漫步在校園，居然沒(méi)有絲毫的違和感，沒(méi)有絲毫的陌生感，沒(méi)有絲毫的距離感。遇見(jiàn)相識的朋友打招呼，我們是這樣介紹對方的：這是我的同學(xué)，她是哪里哪里的。發(fā)現了沒(méi)？首先介紹的是，這是我的同學(xué)，也就是說(shuō)，在我們的心底深處，認可的是同學(xué)這層關(guān)系，這份情誼，其次才是工作地點(diǎn)。
多年前的我們，在同一個(gè)地方，同一個(gè)時(shí)間，共同度過(guò)了美好的同學(xué)時(shí)光，這份同學(xué)情，無(wú)關(guān)乎身份，無(wú)關(guān)乎地位，也無(wú)關(guān)乎背景，更無(wú)關(guān)乎錢(qián)財，只關(guān)乎：你是我的同學(xué)，我是你的同學(xué)。不關(guān)乎你是某某主席，也不關(guān)乎ta是某某主任，更不關(guān)乎誰(shuí)是某某老總。
我們聊了很多，也聊了很久，聊了父母的身體，聊了子女的'學(xué)習，也聊了其他同學(xué)們的近況。人到中年，上有老下有小，肩膀上的擔子日益加重，學(xué)會(huì )排遣心中的苦悶，找找老同學(xué)聊聊天吧。讓這份清麗婉約的同學(xué)情似一汪清泉，滌蕩心里的煩憂(yōu)。
只恨時(shí)光匆匆，短暫的相聚之后就是分別，但是這次短暫的相聚卻會(huì )讓人久久難忘！
同學(xué)相處的作文600字 26
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人……
他姓徐，個(gè)子高，對他說(shuō)話(huà)時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。
他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著(zhù)自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學(xué)奇才，無(wú)論多難的.題，他都有辦法做出來(lái)，數學(xué)對他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我——這是我從這件事上看到的：
一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來(lái)了�！把�！飯卡呢？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。
“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：“等一下�！比缓�，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)��！
正想著(zhù)他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：‘‘我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)�！�
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著(zhù)問(wèn)：“這是……”又被他搶著(zhù)說(shuō)：“這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓�！�
“你呢？”我問(wèn)“不餓，你先吃”是這句話(huà)。
我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì )忘記它，更不會(huì )忘記他……
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