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【推薦】感激的作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感激的作文600字3篇，歡迎大家分享。
感激的作文600字 篇1
她，像午后燦爛的陽(yáng)光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風(fēng)，輕拂我悲傷憂(yōu)郁的面頰，給予我勇氣。
近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語(yǔ)文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的班級將會(huì )獲得一份珍貴的禮物。同學(xué)們早已按耐不住心中激動(dòng)的心情，都爭先恐后地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無(wú)所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會(huì )，參加競賽也只會(huì )給班級拖后腿……
放學(xué)后，我悄悄地收拾好書(shū)包，準備離開(kāi)，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會(huì )是為了語(yǔ)文競賽嗎？唉，既使老師問(wèn)我，我也不會(huì )參加的。沒(méi)錯，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的，老師找我并不是想要征求我的意見(jiàn)，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別擔心，我會(huì )幫助你，以后你每天放學(xué)都來(lái)找我，我們一起學(xué)習，老師一定會(huì )讓你在這次競賽中大放光彩！”聽(tīng)了老師鼓勵的話(huà)，看著(zhù)老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍天。從那以后，每天放學(xué)老師都會(huì )找我，給我輔導語(yǔ)文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會(huì )豪情壯志；一起交流，談?wù)撌篱g真情……漸漸地，我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
競賽那日，我并不緊張，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)膽小的'我了，我變得開(kāi)朗、自信。競賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂(lè )。因為，我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎勵，更是對學(xué)習充滿(mǎn)信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個(gè)悲觀(guān)、懦弱的人，變得樂(lè )觀(guān)、自信！
感激的作文600字 篇2
在我十二年的學(xué)習生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級時(shí)的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。
那年秋天，我不滿(mǎn)八周歲，在涪陵城六校讀二年級。這座小學(xué)設在市中心，我們班有七十多個(gè)人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴厲又和藹可親。她教學(xué)有方，已經(jīng)是特級教師了。
開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)習了節氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節氣表。同學(xué)們一看，都氣憤地大聲叫，還有的同學(xué)喊：“我們不做，我們不做！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。因為二十四節氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背�？墒莿⒗蠋熯�是板著(zhù)臉孔說(shuō)：“必須被，背了對你們有好處。還必須要家長(cháng)簽字，否則明天不許進(jìn)教室�！蔽覀儧](méi)有辦法，只能無(wú)奈地開(kāi)始背書(shū)。我回到家也在背書(shū)，真是吃飯也背，睡覺(jué)也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校里，劉老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們背了節氣表，不光對自己有好處，還能豐富知識�！焙髞�(lái)，在期末考試中，出現了這道題，因為我們都背了節氣表，所以大都得了滿(mǎn)分。這時(shí)，我才明白了，也深深地感謝老師。
以后的語(yǔ)文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫(xiě)作文的時(shí)候，就能夠寫(xiě)出很多的`好詞好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點(diǎn)，這樣做題會(huì )更得心應手。
后來(lái)，三年級時(shí)，劉老師就不教我們了�；貞浲�，我深深感謝老師教給我一種好的學(xué)習方法，使我的習作能夠有進(jìn)步。老師的教誨之恩，令我終生難忘！
感激的作文600字 篇3
家里有一只“母老虎”簡(jiǎn)直是不可理喻，這個(gè)人大家想想就知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，她就是——我的媽媽。
郁悶
前幾天，我去同學(xué)珠珠家吃飯，珠珠的媽媽總是和珠珠說(shuō)一些笑話(huà)，還總是夾肉夾菜給她吃。再想想我的媽媽吃飯還立了規矩：食不言，寢不語(yǔ)。菜還要自己夾，最可惡的是吃最慢的不僅要把桌上的東西全部吃光，還要洗碗。哎！“杯具呀”！我就郁悶了，都是媽媽?zhuān)瑸槭裁次业膵寢尯蛣e人的媽媽的比起來(lái)有這么多的差距呢。
傷感
放學(xué)回到家，我一看，爸爸媽媽不在家，立馬丟下書(shū)包，拿起遙控器，開(kāi)起電視，心中充滿(mǎn)歡喜地看起電視。正當我津津有味看到情節高潮的時(shí)候，“叮咚”一陣門(mén)鈴響起，我打開(kāi)門(mén)一看，天，是媽媽?zhuān)≡懔�，這個(gè)時(shí)候來(lái)，就是壞我的好事。媽媽一進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到電視聲，臉上露出了嚴肅的表情，搶過(guò)我的遙控器，一按把電視關(guān)了。我心里那個(gè)傷感，生氣地甩了一句話(huà)：“哪有你這樣的媽媽呀！”然后悶悶不樂(lè )地跑回了房間。
悔悟
深夜的時(shí)候，媽媽發(fā)燒了，我因為看電視那件事氣不過(guò)，所以就沒(méi)有去理她。再說(shuō)媽媽是那么堅強，怎么會(huì )被小小的發(fā)燒打敗呢�？晌易屑毾胂耄好魈斓脑顼堈l(shuí)煮給我吃。算了算了先睡覺(jué)，明天再來(lái)吧。
早晨起來(lái)，媽媽不見(jiàn)了，溫度計放在床邊，我看了一下。什么，40度！我愣了一下，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，走出去一看，是媽媽?zhuān)l(fā)了這么高的燒，還來(lái)煮飯給我吃。頓時(shí)，眼淚從我的.眼眶里流了出來(lái)。我終于明白了媽媽為什么要立那些規矩了，那是因為——媽媽怕我吃飯噎著(zhù)了；又怕她夾給我的菜，我不喜歡吃；讓我洗碗，是讓我以后出去社會(huì )能獨立。豆粒般的眼淚從我的臉頰滑過(guò)。我不禁喊道：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你！”
我最感激的一個(gè)人——媽媽?zhuān)m然很?chē)烂C，但這是媽媽對我愛(ài)的表達。謝謝您，媽媽?zhuān)∥矣肋h愛(ài)您！
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