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技能作文600字合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的技能作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
技能作文600字 篇1
“聽(tīng)說(shuō)你這次發(fā)揮失常啊”聽(tīng)到主任這句話(huà)之后的阿段徹底知道自己沒(méi)戲了，之前還抱有的一點(diǎn)希望，在那個(gè)時(shí)刻徹底破滅……
比賽大概是從這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久開(kāi)始進(jìn)行的，兩輪之后，阿段進(jìn)了15進(jìn)6，那天阿段看到班群里班長(cháng)發(fā)的自己進(jìn)了比賽的消息后立馬給哥哥說(shuō)了，阿段說(shuō)進(jìn)了這個(gè)比賽真的覺(jué)得挺意外，哥哥半開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：可能是真的沒(méi)有好的了吧！于是阿段回了哥哥一個(gè)白眼的表情，哥哥說(shuō)既然進(jìn)了就好好努力，她只回了句：好。
于是，在備考六進(jìn)三的這一段時(shí)間，阿段幾乎每天早起晚睡，她也時(shí)常會(huì )分析去猜測到底會(huì )是哪三個(gè)人會(huì )進(jìn)呢，只不過(guò)每次猜，她都沒(méi)有把自己當成其中一個(gè)，想著(zhù)選誰(shuí)可能都不會(huì )選到自己，其實(shí)阿段內心里還是蠻期待的，同時(shí)又覺(jué)得這是自己夠不到的東西，自己只是一個(gè)陪練的而已……
時(shí)常覺(jué)得生活真的很難，破碎的信心重建也是要很久很久吧選擇踏出去一步或許就能成功，一旦有了畏縮的念頭，之前所付出的一切努力便付諸東流……
成者為王，敗者為寇。就算我們再怎么說(shuō)過(guò)程中收獲的種種經(jīng)驗是寶貴的'，但同時(shí)我們也深深明白著(zhù)這個(gè)世界看重的還是結果。
人總是要有所執念，有所期待和追尋。過(guò)程中還要學(xué)會(huì )停下來(lái)反思，發(fā)現自己走錯了路就要及時(shí)轉彎，另辟新徑，一時(shí)的錯誤不可怕，可怕的是不甘心的選擇了將錯就錯，方向一旦偏斜，人就會(huì )陷入迷惘，像進(jìn)入重重迷霧，自己出不來(lái)，別人更是救不了，連自渡也是白費。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再放不下的人與事也得放下了，或許這也是一種無(wú)奈。
失敗帶給我成熟，警醒我成長(cháng)。
技能作文600字 篇2
“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點(diǎn)就起床，向育才校區出發(fā)，那里停著(zhù)等候我們的大巴車(chē)，我們就要前往溫嶺比賽。
一路上，我們還不忘復習一下比賽的知識要點(diǎn)，大家有說(shuō)有笑，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲“到了!”全車(chē)人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地，上面插著(zhù)臺州市各個(gè)學(xué)校的牌子。我們六個(gè)都很興奮，向基地沖去。我們簽了到，就在一個(gè)玻璃房坐下了。
我們先開(kāi)始答題考試，時(shí)間為四十分鐘。我坐下后四處觀(guān)望，頭頂上有很多橙色的絲帶掛下來(lái)，我坐在中央，感受到一陣陣穿堂風(fēng)，很涼快。答題開(kāi)始了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽的內容雖然經(jīng)過(guò)幾天的培訓，但總有些隱隱的擔心。在緊張的氣氛中，我終于做完了題�？纯磩e的學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)個(gè)昂首挺胸似乎很有把握，我在心里捏了把汗。
待老師收了卷子，我們就要開(kāi)始實(shí)踐技能的比賽了。第一場(chǎng)是包餃子，包餃子要注意包的方法還有技術(shù)熟練，在這方面我們還差一些，成績(jì)也不太理想。第二場(chǎng)，水果拼盤(pán)，這個(gè)對我們六個(gè)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，一個(gè)人掌刀切水果，一個(gè)挖果肉，我來(lái)切黃瓜，剩下的打下手。我們要把這蘋(píng)果做成天鵝的樣子，練得多了，手法自然熟練，一只活靈活現的`天鵝呈現在眼前。在規定的時(shí)間內，我們順利完成了比賽。
剩下初賽的最后一場(chǎng)比賽了——種樹(shù)苗。這是我們最弱的一項了。那泥地可硬了，怎么也鋤不下去，樹(shù)種下去也是歪歪扭扭的。
初賽終于過(guò)去了，我們沒(méi)有復賽資格。西紅柿炒雞蛋，傷口包扎，心肺復蘇這些比賽項目我們都不能參加了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習訓練，我們對這些技能都有了了解。雖然比賽沒(méi)能獲得好成績(jì)，但我認為自己也收獲很多。
技能作文600字 篇3
中考作文特別要求作文要“有文采”，這是比基礎等級中“語(yǔ)言通順”高一個(gè)層次的語(yǔ)言標準。它的主要內容是：詞語(yǔ)豐富，句式靈活；修辭貼切，富于意蘊。如何讓考場(chǎng)作文語(yǔ)言出彩？
第一招：在比喻中放飛哲理詩(shī)情
比喻是語(yǔ)言之花�？紙�(chǎng)作文如果有一個(gè)甚至多個(gè)妙喻，有時(shí)候簡(jiǎn)直可以救活全篇。比如擬一個(gè)“贊美如同陽(yáng)光”標題，是不是很亮？比如用一個(gè)“快樂(lè )是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己不沾上一些”的比喻來(lái)論證幫助別人的快樂(lè )，是不是可以深奧為淺顯？比如以“友誼”為話(huà)題，如果有意識地用了一系列的比喻來(lái)點(diǎn)化題旨：“朋友是一個(gè)可以給你依靠著(zhù)號哭的肩膀，朋友是一個(gè)你放心把內心的痛苦往里面傾注的井”“朋友是一個(gè)令你熱情高漲的巨浪，朋友是把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手”“朋友是一架同奏歡樂(lè )情思的古箏，朋友是為你撐起心靈晴空的雨傘”，是不是可以讓全篇生輝？
第二招：在整齊句式中高揚人文精神
句式的運用折射出作者思維的'深淺。如果能在作文中熟練地運用比較整齊的語(yǔ)段或句式，就會(huì )令讀者的眼睛為之一亮。比如排比句，前后聯(lián)結，結構緊湊；文意通，語(yǔ)氣強勁；說(shuō)理透辟，條分縷析；節奏鮮明，抒情淋漓盡致，給人的感覺(jué)是有氣勢，有內容，可以看出作者的思維很有層次。如果將整齊的句式放在文章的開(kāi)頭，定會(huì )異峰突起，一改文章開(kāi)篇的平淡和刻板。用排句揭示觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)潔而有力。在文章的主題部分，也可以巧用排比句�？梢杂脕�(lái)分析事理，可以用來(lái)列舉事例。用整句來(lái)收束全文，更能造成重錘敲打、畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。
第三招：在名句引用中飄出書(shū)卷氣息
名句名篇是中國傳統文化的結晶，也是語(yǔ)言藝術(shù)的典范。作文中如果能善引妙摘名言名句，搶占語(yǔ)言藝術(shù)的制高點(diǎn)，既暗合文章的內在旨趣，又浸透濃郁的書(shū)卷氣息�？梢砸妹詠�(lái)提出論點(diǎn)，可以引用名言來(lái)作為文章的論據。引用名人名言、名詩(shī)句、成語(yǔ)等更多的是使文章增色，使語(yǔ)言添彩。
技能作文600字 篇4
生存知識技能比賽開(kāi)始了！我們要考的第一個(gè)項目是掙脫術(shù)，教練隨機叫我們班的同學(xué)上臺來(lái)和四（1）班的同學(xué)來(lái)PK�！�2班，朱成圓！”教練說(shuō)道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺，看來(lái)，她好像不會(huì )掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉右轉卻還是沒(méi)能掙脫�！坝沂钟没】谧�，肘部頂，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著(zhù)，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來(lái)，但是，命運總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著(zhù)一線(xiàn)希望�？蓷蠲涎詻](méi)有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來(lái)，便到了第二個(gè)環(huán)節——滅火器的.使用方法�？赡苁且驗楸容^難，所以梁?jiǎn)⒄秃w揚的動(dòng)作都不夠標準。
然后，就該考心肺復蘇術(shù)了。教練陸續請了許多同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，卻沒(méi)有一個(gè)人做對，有不少同學(xué)都按錯了地方。（看來(lái)，我們的聽(tīng)課效率不咋的）最后，還是教練細心地教了我們一遍。
馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結接力賽就開(kāi)始了。這個(gè)比賽項目的規則不同，需要班長(cháng)來(lái)選五位同學(xué)組成一支“繩結小隊”和四（1）班的同學(xué)比賽�！叭~靜怡！”當丁欣叫到我的時(shí)候，我超級激動(dòng)。五位隊員到齊后，比賽就開(kāi)始了……最后我們班贏(yíng)了，到家都快樂(lè )的無(wú)法形容。
通過(guò)這一次的“生存技能擂臺賽”，大家都是快樂(lè )多多、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
技能作文600字 篇5
我的媽媽是一名人民教師，工作之余，她經(jīng)常去參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)。有時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)媽媽加入到志愿團隊中，久而久之，我便與志愿服務(wù)活動(dòng)結下了不解之緣。
記得那是第一次參加志愿者活動(dòng)，任務(wù)是到路邊撿煙頭、紙屑等垃圾。大家穿著(zhù)志愿者專(zhuān)屬的紅色馬甲，一手提袋，一手拿著(zhù)夾子，沿路認真“掃描”，不放過(guò)每個(gè)細小的垃圾。但是，在路上撿垃圾這種行為，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子，心里便開(kāi)始打退堂鼓。
媽媽看出了我的小心思，并對我說(shuō)：“志愿者就是自愿為大家服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，我們這是在做一件非常有意義的事情，沒(méi)有什么好丟臉的�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我便不再抗拒，快步加入到志愿者隊伍中，開(kāi)始認真撿拾地上的垃圾。
令我印象深刻的一次，是我跟著(zhù)媽媽去海邊做志愿服務(wù)活動(dòng)。烈日炎炎，海邊不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì )兒我的衣服便濕透了。海邊的工作人員給我們送來(lái)了水，并真誠地對我們說(shuō)：“天氣很熱，真是辛苦了，你們要多喝水，小心中暑�！痹�(huà)雖不多，但很暖心。雖然酷熱難耐，但我仍然充滿(mǎn)干勁。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我參加的'志愿服務(wù)活動(dòng)隨之增多，在參與的過(guò)程中，我逐漸懂得，愛(ài)國可以體現在我們日常生活中的方方面面。我們通過(guò)志愿活動(dòng)保護環(huán)境、幫助他人，這就是愛(ài)國的表現。
作為一名新時(shí)代的少年，我常懷感恩之心。在日常生活中，我堅持從小事做起，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)習、尊敬老師、團結同學(xué)、孝敬父母，用我的實(shí)際行動(dòng)去踐行愛(ài)國主義。
志愿服務(wù)活動(dòng)我會(huì )一如既往地參加下去，我會(huì )用自己的力量向祖國表白：我愛(ài)我的祖國!
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