一封信的作文600字合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一封信的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信的作文600字 篇1

親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我是貝貝，來(lái)自美麗的雙峰——曾國藩故居。在此之前我們并不認識，你一定很好奇我為什么會(huì )給你寫(xiě)信吧？告訴你吧，我是從我們學(xué)校拿到了你的聯(lián)系方式。我們正在舉辦“手拉手”活動(dòng)，它會(huì )讓我們從素不相識變成相識相知。希望這次活動(dòng)能讓我們成為最好的朋友。

　　你也許從電視上看到過(guò)我的家鄉，也許從大人口中聽(tīng)到過(guò)關(guān)于我家鄉的一些特色，也許你也曾來(lái)到這里旅游……不過(guò)，你還是沒(méi)有我了解。下面，我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　鐘靈毓秀的山水孕育了代代英才，清代中興名臣曾國藩、早期領(lǐng)導人蔡和森都是雙峰人。這里也是“女杰之鄉”，中華“八大女杰”之稱(chēng)的秋瑾、唐群英、向警予、蔡暢等歷史名人都出生在雙峰。我們這里還有一種非常有特色的食品——永豐辣醬。它既是一種調味品，又是一種風(fēng)味小吃，具有獨特的口味和豐富的營(yíng)養成份。我最喜歡的是風(fēng)景秀麗的九峰山森林公園，它是大自然的氧吧。有機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )帶你去感受一下。

　　說(shuō)了這么多，你還不了解我吧？我是一個(gè)胖胖的女生，但是不要認為我會(huì )內向哦！我的學(xué)習成績(jì)挺棒的，我還喜歡畫(huà)畫(huà)。但讓我值得驕傲的'不是成績(jì)，而是我有著(zhù)與人為善的好脾氣，所以我的人緣很好，朋友很多。以后有機會(huì )，我會(huì )把我的好朋友都介紹給你認識，你愿意嗎？

　　我家附近有一條小溪，它不像愛(ài)搗蛋的小男孩，亂蹦亂跳；也不像是那種愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩，嘰嘰喳喳；小溪是恬靜的。晚上坐在小溪邊，看天空一閃一閃的星星，它們好像是黑色幕布上綴著(zhù)的寶石，像要墜下來(lái)似的。最?lèi)?ài)夜空下坐在溪邊聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事，你也想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　你的家鄉是什么樣的呢？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美……我想，你一定也和我一樣很愛(ài)自己的家鄉。期待著(zhù)你的回信！

　　最后，祝你：

　　學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！

xxx

20xx.12.15

一封信的作文600字 篇2

家委會(huì )的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　這次春游就這樣很快的結束了，我玩的很開(kāi)心，從中我也收獲了很多，在這里，我非常感謝你們組織這次春游。

　　這次春游你們組織了很多有趣的活動(dòng)，讓我們玩得很開(kāi)心，在做豆漿的過(guò)程中，我們體驗到以前農村的生活是非常幸苦的，也讓我們體會(huì )到做一個(gè)好吃好喝是多么的不容易，還讓我們知道了如何制作豆漿，還讓我們品嘗到了我們自己用手去做得豆漿，讓我們感受到了自己做的豆漿是多么的好喝。

　　在捉泥鰍的時(shí)候，讓我們知道想吃到好吃的東西，必須要在比較惡劣的環(huán)境才能收獲到，雖說(shuō)是很惡劣，但從中也有快樂(lè )，從我們在稻田里走來(lái)走去，在稻田里尋找泥鰍，捕獲到泥鰍的那種喜悅，可以看出我們很快樂(lè )，看著(zhù)小泥鰍在水中一次又一次的躍起，在水中游動(dòng)，是多么的可愛(ài)！

　　在晚上時(shí)，我們一起做出好吃的飯，在這個(gè)做飯做菜的時(shí)光，我感覺(jué)到了非常的溫暖，也非常的溫馨，我在切土豆、撥菜、洗菜、切肉中感受到了溫暖，感受到了溫馨，接著(zhù)我們就開(kāi)始做菜了，我們?yōu)榱私o我們的菜加上一些陪料，我和葉正則去田地里找了紫蘇葉，用來(lái)做飯和菜的配料，正好外面又下著(zhù)綿綿細雨，雨滴落下來(lái)的聲音就像在給我們打節奏。

　　在第二天的'早上，我們爬山去采集標本時(shí)，剛好下起了傾盆大雨，雨打在我們的雨傘上，似乎在給我們但鋼琴，雨打在山上，似乎在給我們打節奏，雨打在路上，似乎在給我們增加氣氛，多么的美好��！

　　我非常的感謝家委會(huì )的叔叔阿姨們那么辛苦的組織這次活動(dòng)！

一封信的作文600字 篇3

　　親愛(ài)的謝老師：

　　您好！

　　我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說(shuō)老師是“園丁”，辛勤地培育著(zhù)祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著(zhù)您去攀登知識的高峰……

　　我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習報》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵我們多寫(xiě)作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因為我也想讓自己的作文在報刊上發(fā)表。但仔細一想，作文是我的'弱項，因此，我很著(zhù)急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫(xiě)作文，修改作文。

　　有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問(wèn)題，結束后，您說(shuō)：“麗麗，等一下，把你昨天寫(xiě)的作文拿來(lái)，咱們修改修改，寄出去�！蹦�的樣子是那樣的和藹，語(yǔ)言又是那樣的親切，看著(zhù)你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導我，那我會(huì )多高興��！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長(cháng)嗎？她怎么沒(méi)有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽(tīng)說(shuō)她作文水平也不錯嘛！”當聽(tīng)到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉兒，老師，我想對您說(shuō)：“在以后的日子中，我會(huì )努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫(xiě)作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨�！�

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　x日x日

一封信的作文600字 篇4

各位高考生：

　　伴著(zhù)六月的朝陽(yáng)，你們即將踏上考場(chǎng)，接受知識、心理等素質(zhì)的綜合檢驗。預祝你們沉著(zhù)應戰，考出水平，以?xún)?yōu)異的成績(jì)開(kāi)啟未來(lái)人生的新旅程。

　　高考是國家級考試，擔負著(zhù)為高校選拔人才的重要使命。各位考生還應知道，高考只是你們眾多考試中的一場(chǎng)，只是你們人生路上的一個(gè)站臺。你們只要把高考看成是一個(gè)機會(huì )，并盡最大努力去把握就夠了。因為，人生的成敗不會(huì )在高考終結，更絢爛多彩的未來(lái)還等待你們去開(kāi)創(chuàng )。

　　高考不僅是一場(chǎng)文化知識的測驗，更是一次道德品質(zhì)的考試。你們只有不斷提高自身道德素養，做一個(gè)講誠信、有道德的公民，才能實(shí)現遠大的人生理想。各位考生都簽署了誠信考試承諾書(shū)，你們已對社會(huì )作出莊嚴的承諾。在高考這個(gè)人生轉折的重要關(guān)口，希望大家恪守誠信，杜絕舞弊，用誠信高考構筑誠信人生，共同營(yíng)造潔凈、公平的考試環(huán)境。

　　希望考生調整好身心，以平常心從容應考。眾所周知，高考既是知識的比拼，也是一場(chǎng)心理的較量。俗話(huà)說(shuō)得好，平常心，賽黃金。大家用輕松自然的心理狀態(tài)參加考試，才有助于發(fā)揮出正常水平。你們要相信信心能帶來(lái)力量，昔日付出的汗水與努力終能釀成甘甜的'清泉。目前，公安、交通、城管、衛生、電力等各有關(guān)部門(mén)正通力合作，努力為你們營(yíng)造平安、和諧的考試環(huán)境。

　　親愛(ài)的考生們，現在讓起伏不定的心情歸于平靜，去認真體驗這段刻骨銘心的高考經(jīng)歷吧。無(wú)論考試成績(jì)如何，你們都不要責怪自己。因為，努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。相信每位考生都能收獲一份人生中最寶貴的財富。

一封信的作文600字 篇5

　　敬愛(ài)的蔣老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。在這小學(xué)的六年中來(lái)，我非常感激您對我的教導，關(guān)心和愛(ài)護。

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師，是您讓我知道應該努力去學(xué)習。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習不夠好，但您總是不辭辛勞的輔導我，讓我的成績(jì)變得更加優(yōu)異。我獲得的一個(gè)個(gè)獎狀，一張張證書(shū)，里面都有著(zhù)您的付出和辛勤的汗水，是您，讓我知道了學(xué)習的快樂(lè )。

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師，是您讓我知道了做事應該認真，仔細。我的鋼筆字一直都不太好，但是后來(lái)您讓我寫(xiě)“字如其人”這四個(gè)字，讓我知道了寫(xiě)出來(lái)的字可以表現出一個(gè)人的`品質(zhì)。讓我更好的去學(xué)習鋼筆字，也讓我知道了要認真的去做好每一件事情。

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師，是您讓我知道了應該自信。以前的我不夠自信，總是遇到挫折就想放棄。但后來(lái)您讓我參加一次次活動(dòng)，一次次演講，鍛煉了我的自信，鍛煉了我的勇敢。在我手捧一張張證書(shū)的時(shí)候，我找到了自信，那時(shí)我對您感激不盡，因為是您，讓我鍛煉到了很多，讓我知道了擁有自信的快樂(lè )。

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師，是您讓我知道了愛(ài)是什么。以前的我，是一個(gè)不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你們對我的好。但是，您用您的語(yǔ)言，用您的行動(dòng)來(lái)感知我讓我知道應該學(xué)會(huì )去愛(ài)身邊關(guān)心我的每一個(gè)人，應該懂得感恩，懂得回報，這樣人生才會(huì )更加豐富充實(shí)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了我，哺育了我們的自信，點(diǎn)燃了我們的青春，摧發(fā)了我們的征帆。我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生；我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。

　　感謝您，我敬愛(ài)的老師！您的教導我會(huì )時(shí)刻記在心中，以行動(dòng)來(lái)回報你對我的教導和關(guān)心，您永遠是我最好的老師！

　　祝您：

　　身體降，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月28日

一封信的作文600字 篇6

　　我們未曾見(jiàn)過(guò)面，甚至不知到彼此是誰(shuí)，但，我能給你講講我的故事嗎?就像許久未曾見(jiàn)面的老友一樣，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

　　我很特別，不，是人們通常覺(jué)得我很特別。因為，我可以漂浮在空中，隨心所欲，就如同在徜徉在大海之中。于是，我的生活通常是安靜的，因為少了那份應有的“打擾”。

　　然而我并不像人們想象一般神秘遙遠，除了可以漂浮，我也依然是一個(gè)普通的女孩子，擁有一個(gè)普通女孩子所有的、細膩的.小心思。

　　當午后的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)照射進(jìn)走廊，輕撫在我的臉龐，我依然會(huì )享受這份溫暖。我會(huì )在這陽(yáng)光沐浴下閱讀我最?lèi)?ài)的書(shū)籍，也會(huì )偶爾大發(fā)奇想，想想未來(lái)的他會(huì )是怎樣。

　　除了這些安靜，我也有活潑的一面。像其他人一樣，我也愛(ài)把玩手中的傘，無(wú)論晴天雨天，總是要拿在手中轉上兩圈;我也愛(ài)搞怪，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，悄悄在教學(xué)樓旁舞動(dòng)，心里是慶幸沒(méi)被別人發(fā)現的暗喜;一個(gè)人在教室上自習時(shí)，我也會(huì )不那么介意形象地“躺”著(zhù)看書(shū)，順便來(lái)杯咖啡，假裝享受著(zhù)小資生活。

　　但是，偶爾我也會(huì )苦惱，我多么希望有那么一個(gè)人能闖進(jìn)我平靜的生活，為我的生活增添一絲活力，一絲波瀾，給我多一分歡笑，哪怕是眼淚。然而，我所期望的這一切并沒(méi)有發(fā)生，所以我逐漸習慣，像其他人一樣，雙腳踩在地面行走，將自己淹沒(méi)在人群之中。

　　親愛(ài)的陌生人，你有遇見(jiàn)過(guò)這樣的女孩嗎——隱匿在人群中，卻有著(zhù)無(wú)數奇思妙想，擁有一整個(gè)神奇小宇宙的“普通”女孩�；蛟S她們也如我一般，有著(zhù)各自的特別之處。如果有機會(huì )，你見(jiàn)到了人群中的她們，請你一定要認出她們，溫柔 say hi，讓她們能夠“天馬行空”地做最真實(shí)的自己。

　　漂浮少女

　　4月18日

一封信的作文600字 篇7

　　親愛(ài)的黃老師和502班的同學(xué)們：

　　您們好！

　　我離開(kāi)宜昌已經(jīng)二十多天了，我非常非常地想念大家，你們都還好嗎？

　　我經(jīng)�；匚镀瘘S老師帶領(lǐng)大家在教室朗讀的情景，那朗朗的讀書(shū)聲至今還在我心中蕩漾；我也不時(shí)想起在下課期間與同學(xué)們你追我趕時(shí)的場(chǎng)景。唉——走多日，校園里的小樹(shù)長(cháng)高了嗎？那干凈的操場(chǎng)還依舊整潔嗎？那大大的.球門(mén)還有人踢進(jìn)球了嗎？

　　黃老師您還有時(shí)間寫(xiě)博客了嗎？胡興亞你還是同學(xué)們的“BOSS”嗎？鄭淼你的作文還那樣棒嗎？王斐然、張銅臣、冉叢磊、李偉——你們都還好嗎？

　　太多的話(huà)想問(wèn)大家呢！

　　現在我來(lái)到了四川，雖然我對這里還感到陌生，但你們不必擔心。這里的小伙伴們都很熱情，雖然有個(gè)別方言我聽(tīng)不太懂，但我能感受到他們那一顆顆熱情的心。他們總是與我主動(dòng)的交往，而我，總像個(gè)“害羞”的小姑娘，說(shuō)話(huà)也支支吾吾的，這點(diǎn)我一定努力改正。這兒的老師也非常關(guān)心我，她們知道我聽(tīng)不懂方言，于是要求同學(xué)們都和我講普通話(huà)，上課怕我聽(tīng)不懂，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，了解我聽(tīng)課的程度。

　　在學(xué)習方面，媽媽經(jīng)常告訴我，湖北的教育質(zhì)量是全國最好的，所以我暗暗立下決心：我是代表湖北的孩子，決不能給湖北人臉上抹黑。懷著(zhù)這樣的決心，我每天很早起床讀書(shū)，作業(yè)也寫(xiě)得異常認真。同學(xué)們，我們一起努力吧！

　　同學(xué)們，我剛來(lái)這里時(shí)，發(fā)覺(jué)操場(chǎng)角落里有一排簡(jiǎn)易的小房子，當我明白那是地震期間搭起的臨時(shí)教室時(shí)，我心中非常難過(guò)也非常震撼。地震期間，他們可都在這吃住學(xué)習呀。寒冷、饑餓、怎能與他們強烈的求生求知欲望相比呢！

　　每次走過(guò)那里時(shí)，我心里除了震撼，唯有震撼！

　　老師、同學(xué)們，這里是個(gè)旅游地區，樂(lè )山大佛，峨眉山都在這里，以后放假的話(huà)，歡迎你們來(lái)玩。有時(shí)間我也會(huì )回去看你們的。

　　最后，祝黃老師笑口常開(kāi)，常寫(xiě)博客！

　　祝同學(xué)們開(kāi)心成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！

　　鄭梟鵬

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