【推薦】中學(xué)作文600字匯總七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。

中學(xué)作文600字 篇1

　　終于到了開(kāi)學(xué)的日子。聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，看著(zhù)飄飄揚揚的雨絲，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜。

　　午飯吃得特別早，我還來(lái)不及休息，母親就催我快點(diǎn)去學(xué)校。我撐著(zhù)傘，背著(zhù)書(shū)包，母親一邊拿著(zhù)我的行李緊緊地跟著(zhù)我，一邊叮囑道：“把傘撐開(kāi)，別走那么快，小心滑倒……”上學(xué)的興奮讓我把母親的話(huà)隨風(fēng)一起拋在腦后。不經(jīng)意地回頭看了一眼母親，母親離我不遠，她的眼睛是在盯著(zhù)我的，她的頭發(fā)已經(jīng)被頑皮的小雨點(diǎn)濯得發(fā)白。

　　終于和母親走到了村頭小賣(mài)部臨時(shí)乘車(chē)的地方，可是這里一天一趟的方便車(chē)剛開(kāi)走，幸好車(chē)場(chǎng)里還停了一輛貨車(chē)，勉強可以坐著(zhù)去學(xué)校。誰(shuí)知年輕的.貨車(chē)司機非要多加幾元錢(qián)車(chē)費不可，母親一惱火把我拉了下來(lái)。我用力甩開(kāi)母親的手，暗暗責怪母親小氣。

　　于是，我們只得去幾里開(kāi)外的墟場(chǎng)上搭車(chē)，沒(méi)有坐上貨車(chē)的我把所有的怨氣都撒在母親身上，跟她賭起氣來(lái)。我故意走一條泥濘的羊腸小道，母親仍是沒(méi)有吭聲地緊緊跟在后面。我偷偷地回頭看了幾眼，母親全身已經(jīng)被雨水淋濕，大口大口地喘著(zhù)粗氣。我開(kāi)始有些憐憫母親，母親供我上學(xué)實(shí)在不易，我為什么還要責怪母親？我不愿再想下去，只是繼續埋頭朝前走著(zhù)，詛咒這秋雨，下得讓人心煩，下得讓人心痛。

　　約摸過(guò)了二十來(lái)分鐘，我和母親一身疲憊地來(lái)到了墟場(chǎng)，墟場(chǎng)上空蕩蕩的，我有點(diǎn)失望了。雨下得越來(lái)越大，天空越來(lái)越昏暗了，怕遲到的我心急如焚地望著(zhù)母親，母親有些無(wú)奈，但毫不遲疑地從衣襟里掏出了皺巴巴的15元角票，租了一輛摩托車(chē)。她小心地把我和行李安頓在車(chē)上，又叮囑司機千萬(wàn)要小心行駛之類(lèi)的話(huà)�！巴弧�…突……”摩托車(chē)歡快地跑了起來(lái)，我躲進(jìn)雨衣里，什么也看不見(jiàn)了。我突然想起母親送我上車(chē)時(shí)，她定定地望著(zhù)我，那雙擔憂(yōu)的眼睛深深地刺痛了我，我的淚水再也止不住地流了下來(lái)，眼前一片模糊，仿佛瀟瀟的秋雨……

中學(xué)作文600字 篇2

　　屠刀下的血腥，已在歲月中漸漸的遠去，撥弄懷中的舊琴，依舊鳴唱著(zhù)的是那歷史的聲音，抬頭望向歲月的傷痕，我們還心有余悸，踏著(zhù)成長(cháng)的步伐，奏響往事的六炫琴，再來(lái)聽(tīng)一遍來(lái)自歷史的哭述！

　　那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒的纏綿中夾雜著(zhù)，夾雜著(zhù)之前從未有過(guò)的，而今卻驚人骸俗的血腥！就在九月十八日那天，天空有一次飄小了憂(yōu)傷的雨，枯葉開(kāi)始為這場(chǎng)硝煙而哭泣著(zhù)無(wú)奈，那一個(gè)一個(gè)飄忽的靈魂在為我們而禱告！必須得去承認我們中華民族的尊嚴又一次被入侵者而踐踏，落淚嗎？后退嗎？茍且嗎？不，這決不可以！我們是一個(gè)國家，是一個(gè)民族，更是全人類(lèi)的一段歷史悠悠……

　　我們有著(zhù)五千年的傳承的文明，我們要堅持著(zhù)為尊嚴而戰，視死如歸的.壯志，保家為國的豪情，讓我們在滾滾硝煙的戰場(chǎng)上死得其所，我們要以血的代價(jià)，捍衛整個(gè)中華民族的尊嚴！

　　我們，在歲月的蒼老中，不肯將往事泛白，在稍縱既失的時(shí)間里，我們以淚水來(lái)緬懷，那是一段血與汗，那是一面用英雄的鮮血染紅的旗幟，那是一個(gè)用英雄的頭顱搭建而立的國家，有太多的傷痛洗禮過(guò)的尊嚴，也還是一段辛酸的回憶！

　　我們，翻著(zhù)歷史課本，一頁(yè)一頁(yè)，一幅一副的往事又浮在眼前，那把屠刀還有未盡的殘血，是誰(shuí)妄想改寫(xiě)那一頁(yè)？逝去的靈魂還不曾閉上雙眼，他木訥要我們守護著(zhù)尊嚴，直到將來(lái)的一天！

　　一曲奏罷，時(shí)間老人早已淚流滿(mǎn)面，而今有是一個(gè)秋天，沒(méi)有了血腥，人民在廣場(chǎng)上笑著(zhù)看著(zhù)是那白歌飛翔！

　　我知道，我們不能忘記：一個(gè)國家有你有我，一個(gè)民族有你有我，而你跟我一起就是我們．固然，我們就是一個(gè)國家，就是一個(gè)民族．所以，直到時(shí)間將我們蒼老，我們也不能把我們遺忘！

中學(xué)作文600字 篇3

　　我的奶奶今年快六十歲啦，你別看她年近花甲，可趕起“時(shí)髦”來(lái)一點(diǎn)兒也不落后于年輕人。唱流行歌曲、跳健身操……這些都是小意思啦。我們全家人都戲稱(chēng)她是“摩登”奶奶。

　　最近，自從看了電視了葛優(yōu)的廣告——“神州行，我看行”，奶奶又念叨著(zhù)要趕趕這時(shí)髦，爺爺就給她買(mǎi)了一部手機。嘿，這可把奶奶高興壞了，逢人就說(shuō)：“咱也用上這先進(jìn)通訊工具啦�！笨蓻](méi)過(guò)幾天，她又悶悶不樂(lè )了。

　　為啥呀，原來(lái)是沒(méi)人給她打電話(huà)。

　　于是，爸爸就讓我給奶奶打一個(gè)電話(huà)。隔壁住這還用打電話(huà)，真有趣！不過(guò)父命難違，我撥通了奶奶的電話(huà)：“喂，是奶奶嗎？”“什么？什么？我聽(tīng)不清楚�！痹�(huà)筒那頭傳來(lái)了奶奶的聲音。我只好加大聲音說(shuō)：“奶奶，是我，您的孫女徐含笑！”奶奶還是重復著(zhù)：“聲音太小了，聽(tīng)不清楚”我使上了吃奶的'勁，幾乎是對著(zhù)話(huà)筒在吼，可就是這樣，奶奶還是沒(méi)聽(tīng)清。沒(méi)辦法，這次打電話(huà)只得以失敗告終。

　　是不是新手機有問(wèn)題，爸爸媽媽琢磨了很久，有反復調試了好幾次。后來(lái)才知道不是奶奶的新手機不好，而是奶奶年紀大了，耳朵聽(tīng)力差了。給奶奶說(shuō)了之后，奶奶不甘心就這么放棄用手機，于是又買(mǎi)了一個(gè)助聽(tīng)器。這下問(wèn)題總算解決了。

　　過(guò)了幾天，我期中考試考了一百分，爸爸媽媽都很高興。爸爸說(shuō)：“你快打個(gè)電話(huà)給你奶奶，把這喜訊告訴她，讓她也高興高興�！蔽覔芡�了奶奶的手機，大概他看了來(lái)電顯示，知道是我，馬上接起來(lái)說(shuō)：“是徐含笑嗎？”我說(shuō)：“是啊，奶奶，告訴您一個(gè)好消息，我考試考了一百分�！蹦棠檀舐曊f(shuō)：“什么，你才考了一分……”天哪，不會(huì )又來(lái)了吧！我頓時(shí)感到渾身無(wú)力，我的一百分一下子就成了一分，這……這……不會(huì )是助聽(tīng)器出了毛病了吧？

　　我放下電話(huà)跑到隔壁奶奶家，奶奶還拿著(zhù)手機大聲數落我呢！唉，不對��！我仔細一瞧，奶奶那在手里的手機怎么頭朝下呀？我這才恍然大悟，原來(lái)不是助聽(tīng)器壞了，而是奶奶一激動(dòng)把手機拿倒了。我哭笑不得，哎呀，我的“摩登”奶奶��！

中學(xué)作文600字 篇4

　　故鄉的楊樹(shù)又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。

　　楊樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴，姥爺的臉也皺巴巴。楊樹(shù)的軀干很高大，姥爺的身軀也很高大。楊樹(shù)的葉子好多，姥爺的話(huà)也很多�？傊�，姥爺就是棵楊樹(shù)。但這棵高大的楊樹(shù)，卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹(shù)皮。

　　那個(gè)四年級的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門(mén)前有棵楊樹(shù)，我和姥爺坐在它底下。姥爺說(shuō)：“你看它，高大的樣子，像什么？”我笑呵呵的說(shuō)：姥爺您的想象力太窮了吧？像個(gè)戰士呀！”姥爺沒(méi)理我，繼續說(shuō)：“這棵楊樹(shù)楊樹(shù)啊，我小時(shí)侯就種了，那時(shí)它沒(méi)幾個(gè)葉子，活像個(gè)掃把�！蔽覒械美硭�，這時(shí)，姥爺的一個(gè)朋友來(lái)找他：“老兄，來(lái)幫忙修房子不？”“好！”熱心腸的姥爺立即答到�！昂�，我帶你去那�！蹦侨苏f(shuō)。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姥爺的一個(gè)朋友慌慌張張的趕來(lái)，大喊：“有人在家不？老爺子的'耳朵摔傷了！”一聽(tīng)這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過(guò)來(lái)：“啊，老爺子摔傷了？什么回事？”于是，那人連忙說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)等他說(shuō)完，姥姥就沖出家門(mén)，去找姥爺。在去醫院的時(shí)候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會(huì )……到了醫院，我看到了姥爺。姥爺的頭上包著(zhù)紗布……簡(jiǎn)直是目不慘睹。過(guò)了幾個(gè)月，姥爺的傷疤好了。但又耳卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　姥爺在我的心里種了一棵楊樹(shù)，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤(pán)著(zhù)我的心，那堅毅的枝干牢牢地護著(zhù)我的心，那陰涼的樹(shù)陰時(shí)時(shí)掩護著(zhù)我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護著(zhù)我……

　　我多么希望我是一位神仙，把楊樹(shù)上掉落的一塊樹(shù)皮安上去，不讓楊樹(shù)疼痛。楊樹(shù)，楊樹(shù)，我愛(ài)你！楊樹(shù)，楊樹(shù)，您在我的心中永遠高大、雄偉、美麗！

中學(xué)作文600字 篇5

　　成長(cháng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有事流到彎曲狹窄的境界，回環(huán)曲折。在成長(cháng)中，有歡樂(lè )，有煩惱，有傷心，有挫折，有感動(dòng)。當你用心去感受時(shí)，那一抹感動(dòng)常常會(huì )伴隨在你身邊：我們會(huì )感動(dòng)于那一句話(huà)，感動(dòng)那一滴眼淚，感動(dòng)于那一個(gè)微笑。

　　在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )生病。記得在我三歲那年夏天，一個(gè)美麗的黃昏。我在院子里的那可大樹(shù)下玩耍，突然我感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈，但自己畢竟是一個(gè)小孩子，什么也不知道，所以自己就沒(méi)怎么注意，繼續在那里玩耍。到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我去吃飯時(shí)，走到門(mén)口時(shí)，媽媽看我好像不舒服，就問(wèn)我怎么了。我說(shuō)沒(méi)什么，可能累了吧，吃晚飯我去休息一下就沒(méi)事了。吃飯時(shí)，媽媽似乎觀(guān)察到我臉色越來(lái)越不好，身體也微微發(fā)抖。就又一次問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答。媽媽急忙拿來(lái)體溫計給我量體溫，十幾分鐘后，體溫計拿出來(lái)了，媽媽一看嚇了一跳，三十九度。媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生檢查后說(shuō)我沒(méi)事，就是發(fā)燒了，媽媽才放下提到了嗓子眼的`心。接著(zhù)，陪我去打點(diǎn)滴。

　　在我打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽拿來(lái)一些退燒藥，端來(lái)一杯水叫我吃藥。我勉強的接過(guò)藥，放在手心里，端著(zhù)水遲遲不肯放進(jìn)嘴里。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說(shuō)：“你要勇敢，要堅強，記住良藥苦口利于病這句話(huà)�！痹趮寢尩墓膭钕�，我拿起藥放進(jìn)嘴中，看著(zhù)媽媽那疲倦的面容，我覺(jué)得嘴里的藥似乎是甜的，而且一直甜到了心里，一股熱流在我心中翻騰著(zhù)。不知什么時(shí)候，一滴充滿(mǎn)了愛(ài)的淚水從我的眼眶滑落。

　　從這件事我真切得感受到偉大的母愛(ài)。這母愛(ài)就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在我身上。在我成長(cháng)的河流里，永遠是溫暖的。不管是在寬闊坦蕩的地方，還是彎曲狹窄的境界，始終如一。

　　這件事，永遠在我成長(cháng)的河流中流淌。我會(huì )永遠記住這偉大的母愛(ài)，這件體現了偉大母愛(ài)的平凡事。

中學(xué)作文600字 篇6

　　在顧城的詩(shī)里，陪伴是那么的平平淡淡，那么的樸實(shí)無(wú)華，卻又時(shí)時(shí)充溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。

　　有你陪伴的日子像慢鏡頭似的在我眼前一幕幕浮現。

　　依稀記得瘦弱、靦腆的我臉紅地坐在高大頎長(cháng)的你身邊，那是我們的第一次見(jiàn)面。你高大的身軀和故作冷酷的臉龐都讓我覺(jué)得你很難相處，不由得就感到一絲拘謹。但和你相處久了，我發(fā)現你其實(shí)是一個(gè)挺好的女生。你會(huì )在游戲玩輸后嘟嘴，也會(huì )在受到委屈時(shí)流淚；你有男孩子的爭強好勝，也有小女生的忸怩作態(tài)。你的一顰一笑、一言一行中既有男性的陽(yáng)剛又不失女性的柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，生活雖然很平淡，我卻甘之如飴�；蛟S，這就是陪伴，很簡(jiǎn)單很純粹也很難得的陪伴。

　　升入初中后，或許是因為所謂的男女有別，或許是怕別人的流言蜚語(yǔ)，我們倆漸漸疏遠了，也不再像以前那樣暢所欲言了。陪伴總是相互的，你陪伴我的同時(shí)，我也陪伴著(zhù)你。

　　昨天的拔河比賽，本來(lái)就已經(jīng)連拔了12場(chǎng)，我又是站在最累的.地方，早已是筋疲力盡了，但我沒(méi)有放過(guò)手。因為我知道，只要我放手，在那之后我們班剩下的39人就會(huì )被拉過(guò)去，繼而一敗涂地。然而更多的原因是我知道你想贏(yíng)下這一場(chǎng)。

　　人總是這樣：在擁有時(shí)往往視若無(wú)睹，在失去后卻常常追悔莫及�；蛟S，這個(gè)學(xué)期結束之后，我們不一定會(huì )再次分在同一個(gè)班，但我會(huì )一直記得我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直記得你這個(gè)唯一的異性朋友。在最后的這幾個(gè)星期里，和你在一起的時(shí)光變得彌足珍貴。

　　有時(shí)候，陪伴就像顧城的詩(shī)一樣簡(jiǎn)單、純粹而美好；有時(shí)候，陪伴又像生活一樣繁復、艱難而充滿(mǎn)期盼。世事多變，人生無(wú)常。我們現在能做的，惟有把握當下，期盼未來(lái)。我希望，有你陪伴的日子，一直持續！

中學(xué)作文600字 篇7

　　看了開(kāi)學(xué)第一課我感覺(jué)最受出動(dòng)的就是“愛(ài)"其次是”孝“還有“禮”、“自強不息”。

　　”愛(ài)“是每個(gè)人必不可少的，在電視里的大珍珠患有感統失調，他爸爸秦勇放棄了他在樂(lè )隊的主唱，來(lái)照顧自己的孩子，大珍珠。他教大珍珠騎自行車(chē)，系鞋帶，買(mǎi)東西等等，都體現出來(lái)了他對大珍珠的愛(ài)。在電視上大珍珠給他爸爸寫(xiě)的'一份信里的兩句話(huà)讓我很感動(dòng)，1、”我和爸爸就是一個(gè)好哥們“還有”爸爸我下輩子會(huì )在當你的兒子“這兩句話(huà)也體現出大珍珠對爸爸的愛(ài)。我要用行動(dòng)去表達愛(ài)，去愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭?/p>

　　”孝“是每個(gè)人不能缺少的，在電視上爸爸為了不打斷孩子的思路偷偷的給兒子灌上墨水，兒子明白了回報，懂得了孝心。我也要給長(cháng)輩一個(gè)孝心，可能只是一個(gè)吻、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作就能表達自己的孝心。我一定要回報爸爸媽媽、爺爺奶奶，因為是他們給我了這個(gè)機會(huì )讓我見(jiàn)識這個(gè)世界，給我了幸福，給我了一切!

　　”禮“也是不能缺少的，中國上下五千年，禮儀不僅是一個(gè)傳統美德，還是中國的自豪!禮儀聽(tīng)起來(lái)很難做到其實(shí)是非常簡(jiǎn)單，只要注意身邊的小事，從小事做起。比如說(shuō)，坐公共汽車(chē)看到老人要起立讓座，還要說(shuō)一聲奶好或爺爺好。禮是一個(gè)人的修養，從一個(gè)人的禮就能看出一個(gè)人的品德來(lái)。我要去做號禮儀，讓它變成一種習慣一種行為成為一個(gè)講禮的中國人。

　　"自強不息”是一股積極向上的精神，是一股正能量，它散發(fā)出了一股堅強的“氣味”�！睆埌职帧皫ьI(lǐng)著(zhù)藏族孤兒練習武術(shù)，贏(yíng)得過(guò)多個(gè)獎狀。他們?yōu)槭裁茨軇俪?是因為老師告訴他要”自強不息“我還明白了一個(gè)道理，只要自強不息，好好訓練就一定能成功。所以我要好好學(xué)習，去學(xué)習他們那些精神品質(zhì)，那種自強不息的品質(zhì)!

　　開(kāi)學(xué)第一課，讓我學(xué)到了很多的知識，希望國家多開(kāi)展一些這樣的課程，激發(fā)出每一個(gè)同學(xué)積極向上的力量，完善我們的品格，尤其是”孝、愛(ài)、禮“和”自強不息“。

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