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有關(guān)中學(xué)作文600字十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽(tīng),我的鬧鐘書(shū)包又在催我起床了。
以前我在一本魔法書(shū)上看到，說(shuō)今后可以設計出一種裝有鬧鐘的書(shū)包，當時(shí)我就想要是我能擁有一款這樣的書(shū)包該多好啊。
今年在我生日那天，媽媽給了我一個(gè)驚喜，送給我這款鬧鐘書(shū)包，我的夢(mèng)想成真了，我如獲至寶的摟在懷里，久久不肯放下，爸爸見(jiàn)狀，笑著(zhù)說(shuō)：“萱萱，你的表情可以用什么詞來(lái)形容呢？”我略加思索，“愛(ài)不釋手！”爸爸媽媽都笑著(zhù)連連點(diǎn)頭。
這個(gè)書(shū)包和普通書(shū)包看起來(lái)雖然沒(méi)有什么區別，但你們可別小看它，它可具有環(huán)境分辨功能，就是只在家里有這個(gè)鬧鐘功能，而且是一次把時(shí)間設定好就可以。
鬧鐘書(shū)包自從來(lái)到我家，它每天都準時(shí)提醒我起床，害的我想睡個(gè)懶覺(jué)都不行。如果我想賴(lài)床，它就用它的“神功” ------獨一無(wú)二的“美食誘惑”來(lái)對待我！因為鬧鐘書(shū)包知道我特喜歡吃水果，在我不起床的時(shí)候拿起香甜誘人的水果放在我鼻子邊，聞著(zhù)這股香甜味，我以最快的速度從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。
可是，時(shí)間長(cháng)了，我失去了新鮮感，有時(shí)它還影響我睡懶覺(jué)，我厭煩極了。
有一天，我想安安靜靜的睡個(gè)懶覺(jué)，不想被它吵醒，于是，睡覺(jué)前我把它放在客廳�？墒�，早上剛剛六點(diǎn)半，書(shū)包的鈴聲就神不知鬼不覺(jué)的踩著(zhù)秒針 “溜”進(jìn)了我的'房間。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......小懶蟲(chóng)起床啦�！濒[鐘又開(kāi)始催我了，我極不情愿的坐起來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，再看看書(shū)包上的時(shí)鐘，剛好六點(diǎn)半，我不得不起床，洗漱完后，拿起我的語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始大聲朗讀......
就這樣，每天早上，鬧鐘書(shū)包把我從舒服的被窩里準時(shí)叫起來(lái)，讀英語(yǔ)、讀語(yǔ)文、讀課外書(shū)......經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提高，英語(yǔ)在我們班上名列前茅，這個(gè)鬧鐘書(shū)包真是讓我受益匪淺，現在它已成為我生活中密不可分的好朋友。
這就是我的最?lèi)?ài)——鬧鐘書(shū)包。
中學(xué)作文600字 篇2
不經(jīng)意間，冬姑娘披著(zhù)她的白色長(cháng)袍來(lái)了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調皮的的雪娃娃也跟著(zhù)伴起舞來(lái)。寒意充斥了局直中學(xué)，使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無(wú)限向往。
冬美
冬天是一位大自然的藝術(shù)家。瞧，那別致的窗花，宛如一幅畫(huà)卷點(diǎn)綴著(zhù)窗戶(hù)。一個(gè)個(gè)，像地圖，像梅花，像孔雀，晶瑩又剔亮，干凈而無(wú)暇。乍一看，上面還深淺不一，錯亂的分散開(kāi)，使其更具有立體之美。
冬韻
窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來(lái)，接著(zhù)又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……
冬瑩
冬天，大樹(shù)也穿上了白袍子，在校園里落光的禿樹(shù)上，你會(huì )發(fā)現樹(shù)在眨眼睛。不錯的，正是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了潔白似梨花瓣的雪，還亮晶晶的.，想小眼睛一眨一眨的。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚，到處晶瑩發(fā)亮。
冬暖
在冬陽(yáng)微弱的照耀下，同學(xué)的推雪板在奮力地清理積雪。有的當前鋒，為大家開(kāi)辟小道;有的擴路，使羊腸小道變寬;有的鏟雪，一鍬鍬移平了礙事的雪丘。盡管寒風(fēng)凜冽，但每個(gè)人的心中冬陽(yáng)仍在，豐收般的喜悅像銀鈴響徹在大家耳邊，回蕩在大家心中，這感覺(jué)暖暖的。
雪像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳一樣柔，他裝點(diǎn)了冬天;冬像矜持的公主，她美麗，詩(shī)韻，晶瑩，但卻不失溫暖。局直中學(xué)的冬天，是別致而美韻的景，是勤勞而豐收的詮釋。
中學(xué)作文600字 篇3
早晨，站在了校門(mén)口，驚訝地發(fā)現，昨天還是黃葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿(mǎn)地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺(jué)，在初中階段，我已茫大然地走過(guò)了三個(gè)多月，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為將要進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí)，下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí)，正在上課，上著(zhù)上著(zhù)，雪花悄落校園。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來(lái)，不多久，校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著(zhù)校園，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將校園變成了一個(gè)幽雅恬靜的世界，變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過(guò)渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
站在外面，不免冷得發(fā)僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿�？粗�(zhù)銀裝素裹的校園，純白的雪被下，埋藏著(zhù)生命的'希望，枯瘦的樹(shù)枝上，卻沉睡著(zhù)綠色的未來(lái)。白雪皚皚的冬天，孕育著(zhù)多少蓬勃的生機。生命在嚴冬中聚集力量和活，開(kāi)始生命的又一次輪回。冬，是個(gè)孕育生命的季節，明年的此時(shí)，想必我已在另一個(gè)輪回后的新起點(diǎn)前進(jìn)了吧。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動(dòng)的新路程上，又是一個(gè)冬至，又是一次新的輪回，又是一個(gè)美麗而清新的校園冬日。冬，有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨與希望，下一個(gè)冬日，必定，我又邁上了一個(gè)新的臺階!
中學(xué)作文600字 篇4
我心目中的偶像不是在舞臺上翩翩起舞的舞蹈家，不是在運動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽的運動(dòng)健將，也不是在電視上激情演唱的歌唱家，而是美國的一位偉大的發(fā)明家，他的名字叫愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生1847年2月11日出生于美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。他一生擁有20xx余項發(fā)明，有留聲機、電燈、電報、電影、電話(huà)等，被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”，是世界著(zhù)名的科學(xué)家和發(fā)明家。
說(shuō)起愛(ài)迪生，最令我難忘的是他的聰明機智。有一次，愛(ài)迪生的.媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)，可是家里的煤油燈很暗。愛(ài)迪生靈機一動(dòng)，他想起了鏡子能反光的原理，就找了幾個(gè)小伙伴，借了幾面大鏡子，帶回了家中，立在了床的旁邊，屋里頓時(shí)亮堂堂的，醫生順利地做完了手術(shù)。愛(ài)迪生就這樣用自己的聰明機智挽救了媽媽的生命。
愛(ài)迪生對科學(xué)探索的執著(zhù)精神也時(shí)刻激勵著(zhù)我，使我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，能夠勇于面對，堅持不懈。在愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，他不眠不休地做了1600多次耐熱材料和6000多種植物纖維的實(shí)驗，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來(lái)他在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的鎢絲燈泡。正是由于他這種執著(zhù)的精神，才有了20xx多項偉大的發(fā)明，成就了他一生的輝煌。當有人稱(chēng)愛(ài)迪生是個(gè)“天才”時(shí)，他卻解釋說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應地天才常常是那些做好了所有功課的人�！�
每當夜晚燈火輝煌時(shí)，每當電視、電影放映時(shí)，我都會(huì )想起這位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他的發(fā)明讓我們的生活變得豐富多彩。愛(ài)迪生的故事讓我懂得，科學(xué)家的成長(cháng)不是天生的，而是靠后天的努力。愛(ài)迪生之所以能成為發(fā)明家，是他自己堅持刻苦鉆研的結果。我也要像愛(ài)迪生那樣努力學(xué)習科學(xué)，面對困難不退縮，堅持到底，讓愛(ài)迪生精神永遠伴隨我前進(jìn)！
中學(xué)作文600字 篇5
親愛(ài)的朋友們，你們喜歡看書(shū)嗎？我十分喜歡看書(shū)，讀書(shū)給了我快樂(lè )。不過(guò)，我讀書(shū)的時(shí)候也發(fā)生過(guò)幾件趣事哦！
我喜歡童話(huà)�？础顿u(mài)火柴的小女孩》，我為故事中的小女孩感到悲傷與可憐；看《漁夫的故事》，使我懂得了遇到困難時(shí)，不要著(zhù)急，想辦法，就一定能戰勝困難……有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一本《童年》。這是高爾基的著(zhù)作，我如饑似渴地讀了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，溫柔的媽媽走過(guò)來(lái)，斷了一小碟青棗，親切地對我說(shuō)：“孩子，這里有碟棗，你待會(huì )兒把它吃了啊�！薄爸懒恕蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，依舊繼續看我的.書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得餓了，肚子在打著(zhù)鼓。我想起了媽媽剛才端來(lái)的棗，拿起一顆，不管三七二十一，使勁咬了下去�！鞍�！我可憐的牙！”我把剛才那“棗”拿了出來(lái)，仔細一看，天！這是一個(gè)圓圓的小球！一定是剛才的鄰居的弟弟忘記把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。媽媽笑了起來(lái)。
還有一次，我在看林海音寫(xiě)的《城南舊事》。媽媽正在廚房里炒著(zhù)香噴噴的菜�？粗�(zhù)看著(zhù)，媽媽對我說(shuō)：“欣欣，幫我把餐桌上的糖拿過(guò)來(lái)！”我被書(shū)中那些情節吸引住了，看得入了迷，根本聽(tīng)不到媽媽在說(shuō)什么。等媽媽站在廚房門(mén)口大聲再說(shuō)一次，我才聽(tīng)到。我迫不及待想繼續看下去，急匆匆地沒(méi)有看清楚就拿給了媽媽。媽媽正要把糖放下去時(shí)，認真地看了看，問(wèn)：“欣，這是什么？”“糖唄！”“你瞪大眼睛看看，是糖嗎？”我照做了�！鞍�！拿錯了！”原來(lái)我把糖拿錯成了鹽！“幸好我沒(méi)放下去，不然我精心做的‘甜酸鵝’就成咸的了。你這孩子！”媽媽說(shuō)。瞧！
你看我是不是一個(gè)書(shū)的公主？
這就是我的讀書(shū)趣事，你看了后覺(jué)得有趣嗎？你的讀書(shū)生活也一定很精彩吧？
中學(xué)作文600字 篇6
一顆晶瑩可愛(ài)小水滴生活在小媽溫暖的懷抱里，可有一年氣候特別干旱，岸邊的花枯萎了，田里的莊家渴死了，有的小溪也干涸了�？粗�(zhù)一天天縮小的身體，可把小水滴急壞了，小水滴問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鯓硬拍苡啦桓珊�？”媽媽望�?zhù)遠方深切地說(shuō)：“只有流入大海�！薄皨寢�?zhuān)蠛Ｗ≡谀膬�？快告訴我，我要去！”小水滴堅定地說(shuō)�！按蠛ｋx這兒可遠了。你首先要繞過(guò)前面那幾座高山峻嶺，再進(jìn)入山那邊的那條江，穿過(guò)湖那邊的那座橋，才能到達大海，但是你要記�。杭词乖诼飞嫌写笊�、懸崖當道，哪怕從懸崖上掉下，摔得粉身碎骨，也要想盡一切辦法再重新匯聚起來(lái)，流向大海。再見(jiàn)了，孩子，祝你一路順利！”小水滴向媽媽揮揮手就出發(fā)了。
小水滴牢牢記住小溪媽媽的話(huà)。途中，不時(shí)地碰到尖尖的石頭和翻騰的浪花，它被撞得鼻青臉腫�？墒�，小水滴依然沒(méi)有一絲抱怨，因為它知道，去往大海的途中，肯定會(huì )有很多困難，不經(jīng)歷艱難險阻，又怎么到大海呢？
小水滴繞過(guò)九曲十八彎，來(lái)到大海邊，一看，��！用千里之遙，不能形容海的遼闊；用千仞之高，不足以形容海的深度。小水滴開(kāi)心地從東跑到西，從南跑到北，不僅認識了珊瑚姑娘、海螺姐姐、珍珠阿姨……還認識了許許多多跟它一樣的小水滴，它們一會(huì )兒在海面嬉戲，一會(huì )兒又到海底打鬧，一會(huì )兒蹦，一會(huì )兒跳。玩兒累了，就躺在大海老人的.懷抱里進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
晚上，小水滴夢(mèng)見(jiàn)自己變成了浩瀚無(wú)垠、碧藍碧藍的大海�？梢挥X(jué)醒來(lái)，夢(mèng)破碎了。小水滴感嘆道：“如果我是大海那該有多好��！”大海老人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“小水滴，浩瀚的大海也是由無(wú)數水滴組成的，有你、還有你的許許多多的伙伴，如果沒(méi)有了你們，也就沒(méi)有了大海。這就叫‘不積小流，無(wú)以成江海�！�，讓我們緊緊地團結在一起為人類(lèi)做貢獻吧！”小水滴聽(tīng)了更佩服大海老人啦！
從此大海里有了一顆忙碌的小水滴。
中學(xué)作文600字 篇7
看了開(kāi)學(xué)第一課我感覺(jué)最受出動(dòng)的就是“愛(ài)"其次是”孝“還有“禮”、“自強不息”。
”愛(ài)“是每個(gè)人必不可少的，在電視里的大珍珠患有感統失調，他爸爸秦勇放棄了他在樂(lè )隊的主唱，來(lái)照顧自己的孩子，大珍珠。他教大珍珠騎自行車(chē)，系鞋帶，買(mǎi)東西等等，都體現出來(lái)了他對大珍珠的愛(ài)。在電視上大珍珠給他爸爸寫(xiě)的一份信里的兩句話(huà)讓我很感動(dòng)，1、”我和爸爸就是一個(gè)好哥們“還有”爸爸我下輩子會(huì )在當你的兒子“這兩句話(huà)也體現出大珍珠對爸爸的愛(ài)。我要用行動(dòng)去表達愛(ài)，去愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭?/p>
”孝“是每個(gè)人不能缺少的，在電視上爸爸為了不打斷孩子的思路偷偷的給兒子灌上墨水，兒子明白了回報，懂得了孝心。我也要給長(cháng)輩一個(gè)孝心，可能只是一個(gè)吻、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作就能表達自己的孝心。我一定要回報爸爸媽媽、爺爺奶奶，因為是他們給我了這個(gè)機會(huì )讓我見(jiàn)識這個(gè)世界，給我了幸福，給我了一切!
”禮“也是不能缺少的，中國上下五千年，禮儀不僅是一個(gè)傳統美德，還是中國的自豪!禮儀聽(tīng)起來(lái)很難做到其實(shí)是非常簡(jiǎn)單，只要注意身邊的小事，從小事做起。比如說(shuō)，坐公共汽車(chē)看到老人要起立讓座，還要說(shuō)一聲奶好或爺爺好。禮是一個(gè)人的修養，從一個(gè)人的禮就能看出一個(gè)人的品德來(lái)。我要去做號禮儀，讓它變成一種習慣一種行為成為一個(gè)講禮的中國人。
"自強不息”是一股積極向上的精神，是一股正能量，它散發(fā)出了一股堅強的.“氣味”�！睆埌职帧皫ьI(lǐng)著(zhù)藏族孤兒練習武術(shù)，贏(yíng)得過(guò)多個(gè)獎狀。他們?yōu)槭裁茨軇俪?是因為老師告訴他要”自強不息“我還明白了一個(gè)道理，只要自強不息，好好訓練就一定能成功。所以我要好好學(xué)習，去學(xué)習他們那些精神品質(zhì)，那種自強不息的品質(zhì)!
開(kāi)學(xué)第一課，讓我學(xué)到了很多的知識，希望國家多開(kāi)展一些這樣的課程，激發(fā)出每一個(gè)同學(xué)積極向上的力量，完善我們的品格，尤其是”孝、愛(ài)、禮“和”自強不息“。
中學(xué)作文600字 篇8
在生活中，當別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情�！}記
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì )感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì )感到欣慰。
同情和給予的'區別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫院門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的隊伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來(lái)，手里拿著(zhù)棉被，護士拼命阻攔著(zhù)，可還是無(wú)濟于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了�！�
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。
當人們在幫助他人時(shí)，往往將同情當做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì )接受嗎？當你面對需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì )怎么做？
教師評語(yǔ)：這是一篇議論文。文章語(yǔ)言流暢，內容完整，作者用“贈人玫瑰，手有余香”引入論題，用短小精悍的語(yǔ)句闡發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，立意淺顯而耐人尋味，論證層次清晰，富有哲理。
中學(xué)作文600字 篇9
今天，我們班請來(lái)了一個(gè)特殊的語(yǔ)文老師。來(lái)給我們上作文課。他姓劉，今天他教我們學(xué)會(huì )全面觀(guān)察。劉老師要我們觀(guān)察的是個(gè)桔子。
劉老師說(shuō)要進(jìn)行全面觀(guān)察，需動(dòng)用五個(gè)感官：眼、耳、鼻、口、手。
我們先從桔子的顏色上觀(guān)察，它呈金黃色，有的地方，黃中夾雜著(zhù)一絲綠意，仿佛金色的麥浪中夾雜著(zhù)一株油綠的小草。從形狀上來(lái)看，它的.形狀可以比作一個(gè)地球了，就像地理課上說(shuō)的“兩極稍扁，赤道略鼓”的不規則的球體。
你相信桔子會(huì )發(fā)出聲音嗎？不管你信不信，反正我是信了。桔子被劉老師用手向上一拋，便在劉老師的手中跳起霹靂舞來(lái)，它的腳踏在劉老師的手上，發(fā)出“啪啪”的聲響。桔子這時(shí)激動(dòng)極了，好像在說(shuō)“劉老師可真是我的救命恩人��！剛剛在路邊刮著(zhù)寒風(fēng)的水果攤上，差點(diǎn)被人買(mǎi)回家吃掉，幸虧劉老師及時(shí)趕到啊，救了我一命��！還讓我表演節目，劉老師，我愛(ài)死你了！””
這時(shí)，我仿佛嗅到了桔子身上夾著(zhù)溫暖氣息的太陽(yáng)的味道；仿佛嗅到了桔子經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，身上夾雜的水氣的味道；仿佛聞到了辛勞的農民伯伯采摘果實(shí)時(shí)，流下豐收的汗水的味道……這味道形容不出來(lái)，卻很令人回味。
把桔子剝開(kāi)，桔子露出了它珍藏已久的嬌嫩的果實(shí)。它的外表遮著(zhù)一層白色的面紗，猶如亭亭玉立的害羞的少女；又好像圍坐在一起，圍抱的兄弟。剝下一瓣放入口中，牙齒輕輕一合，一種酸甜，沁人心脾的味道迸發(fā)而出！那味道十分令人回味！
我從來(lái)沒(méi)有這么細致地去觀(guān)察、去描寫(xiě)一個(gè)桔子。劉老師教會(huì )了我們怎樣進(jìn)行全面觀(guān)察，讓我開(kāi)了眼界。學(xué)會(huì )怎樣將作文的內容寫(xiě)得更具體。
中學(xué)作文600字 篇10
生活中處處都存在著(zhù)愛(ài)，但是最令人難忘的總是媽媽給予我們的愛(ài)。
母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的，它總是會(huì )讓我們感受到溫暖。
記得那天晚上，我渾身發(fā)冷，媽媽一摸我的頭便知道我發(fā)燒了。我從媽媽緊鎖著(zhù)的'眉頭中知道，這次我燒的真的很?chē)乐�。媽媽匆匆忙忙地跑下樓買(mǎi)回來(lái)一些姜，熬了一大碗姜湯，端到我面前，又拿了一個(gè)小勺喂著(zhù)我喝。這時(shí)候，眼淚在我的眼眶中直打轉，眼淚不經(jīng)意的流到了臉龐。媽媽看見(jiàn)后，用她那溫暖的手幫我擦去眼淚。還勉強沖我微笑了一下，好像在鼓勵我和病魔抗爭。于是我也沖媽媽笑了一下，告訴她，我一定會(huì )很快好起來(lái)的。過(guò)了幾天，我的病好了，終于看見(jiàn)媽媽那焦慮、擔心的眼神消失了。在我生病那幾天，我倒是稍有些胖了，可媽媽卻瘦了一大圈。這使我心中多了一些愧疚。
媽媽是一個(gè)農民，平常不僅僅要種地，還要照顧我，輔導我學(xué)習�？吹綃寢屆刻焱砩献谏嘲l(fā)上捶肩膀的時(shí)候，心里真不是滋味。我多么想幫助媽媽做一些力所能及的事情，可媽媽總是對我說(shuō)：“孩子，你還小，這些事情不用你做，你只要好好學(xué)習就行了，”也許在媽媽眼中，我們永遠只是一個(gè)孩子，可是媽媽我真的長(cháng)大了，真的能替你分擔一些家務(wù)活了。我不想再看見(jiàn)您辛苦的樣子了。請你在以后允許我替您做一些事情。只有這樣，您就不會(huì )太累了，您就不用每天捶肩膀了，也不用每天那么辛苦了。
感謝您，媽媽?zhuān)兄x您為我做的一切；感謝您辛辛苦苦把我拉扯大；更感謝您把我帶到這個(gè)美麗的世界上來(lái)，給我生命。
謝謝您，媽媽?zhuān)覍δ母屑ぶ橛肋h也說(shuō)不完，現在我只有好好學(xué)習，長(cháng)大以后再報答您。
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