【實(shí)用】中學(xué)作文600字五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文600字 篇1

　　“請問(wèn)，這是誰(shuí)丟的錢(qián)包呀？”公交車(chē)上一位背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生喊道。

　　我上下打量了一下這個(gè)中學(xué)生，個(gè)子不高，樸素的衣著(zhù)。這位同學(xué)還真不錯，拾金不昧，我在心里不由得給他打了一百分。

　　“噢，是我的錢(qián)包，謝謝你�！币晃恢心陭D女答道�！板X(qián)包我可以換給你，但怎么說(shuō)，也得給點(diǎn)兒感謝的錢(qián)吧！”這個(gè)人怎么這樣，拾到東西還像是主要好處費，太差勁了�，F在我給他打分連及格都打不到。

　　“你這人，怎么這樣�！敝心陭D女看起來(lái)有些氣憤�！半y道我撿了你的東西，你連點(diǎn)好處費都不給？２０元就行，我不要太多”“行，行，行，我給你２０元，不就２０元嘛！”那位中年婦女嘴里嘟囔著(zhù)“今天算我倒霉，白損失了２０元……”站在一邊的一位老人也責備那位學(xué)生：“你怎么能做這樣的.事呢？撿了別人的東西還給人家是應該的，怎么能要錢(qián)呢？”

　　“老人家，您是不是丟了２０元錢(qián)？”老人檢查了一下，“呀，我真丟了２０元錢(qián)！”“這２０員是不是您的？”老人接過(guò)錢(qián)仔細看了看“那這是……”老人輕聲嘀咕著(zhù)�！捌鋵�(shí)是您丟了２０元，錢(qián)掉在地上，我本想還給您，但是她……”他指了指中年婦女，“她把錢(qián)撿起來(lái)揣進(jìn)自己的褲兜里，但她沒(méi)注意到在撿錢(qián)時(shí)她的錢(qián)包掉在了地上，所以我才想出了這個(gè)辦法�！边@時(shí)，那個(gè)中年婦女的臉紅到了耳根。

　　拾金不昧是我國的傳統美德，我們應該繼承發(fā)揚�，F在有些人和那個(gè)中年婦女一樣把撿來(lái)的錢(qián)放進(jìn)自己的腰包，這種做法是有悖于我國的傳統美德的，應該給予糾正。

　　我為他喝彩，我為有著(zhù)這樣的美德的人喝彩，我為中華民族的傳統美德而喝彩！

中學(xué)作文600字 篇2

　　暑氣消散，蟬鳴漸遠，帶著(zhù)新的身份，踏入新的學(xué)校，一切都是那么的新鮮，感覺(jué)，真棒！

　　校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個(gè)都是五層樓，圖書(shū)館明亮，寬敞，沒(méi)有一絲臟亂，氣氛安靜著(zhù)，音樂(lè )教室在一樓，那教室墻上還有梅蘭芳等藝術(shù)家呢！那樓旁邊，便是400米的操場(chǎng)，能夠容下全體師生，那操場(chǎng)前邊，還有一個(gè)升旗臺，是供升旗和領(lǐng)操用的，開(kāi)學(xué)典禮就是在那兒舉行的呢！并且這幾天是在操場(chǎng)上學(xué)習廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽(yáng)格外狠毒，瘋狂地暴曬著(zhù)我們，我的腳腕全曬紅了，鞋子里面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒著(zhù)，背后濕成了一片，面對太陽(yáng)的那半邊頭，頭發(fā)已經(jīng)被曬的滾燙了，可我們仍在練著(zhù)。

　　課之多。小學(xué)只有三門(mén)主科，初一除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的不是煩躁，而是喜愛(ài)，每門(mén)課都會(huì )授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛(ài)它們，它們是引領(lǐng)我走向未來(lái)的船帆，將一路陪伴著(zhù)我。

　　師之趣。隨著(zhù)課程的.增多，老師也變多了，每個(gè)老師上課都各有各的不同，語(yǔ)文老師講課細膩，英語(yǔ)老師聲音嘹亮，數學(xué)老師年紀雖大，可課上依舊談笑風(fēng)生，講課氛圍一點(diǎn)也不落后。體育老師身強體壯，上課時(shí)，班上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她并不會(huì )一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關(guān)于她的故事，她去旅游，她的兒子喜愛(ài)大熊貓，有趣的事很多，但講完后都能總結到與生物有關(guān)的結論，在這無(wú)關(guān)之中，又有著(zhù)聯(lián)系……雖然這幾天總是下雨，可是接觸著(zhù)各種老師，我的生活豐富多彩起來(lái)，心情一點(diǎn)兒也不郁悶。

　　同學(xué)之熱情，大家都在初一14這個(gè)班集體中共同努力著(zhù)，如同拼命允吸知識的樹(shù)苗，相信三年后，大家的努力會(huì )得到好的結果。

　　中學(xué)之新奇，感覺(jué)，真棒！

中學(xué)作文600字 篇3

　　我有很多個(gè)老師，他們在我的學(xué)習和生活上都給了我很多的幫助，但他們的目光各有特色不是每個(gè)老師的目光都是那么的嚴厲，而是有的可愛(ài)，有的神秘富有色彩。

　　目光一：數學(xué)老師的嚴厲目光 特點(diǎn)：很具有威懾力

　　我們的數學(xué)老師是我們的班主任老師，為人低調，面貌和藹，但他的目光卻帶有很大的威懾力，是我們深深地拜服了�？梢哉f(shuō)，他給我們全班的印象都是——不怒自威。在他的教育下，我們一定能成才吧！如果在發(fā)生令人不愉快的看到他的目光，那會(huì )讓人感到冷風(fēng)嗖嗖，凍得快要死；在心情愉快的時(shí)候，再看看他的目光，很柔和，不再有那種令人害怕的感覺(jué)。

　　目光二：語(yǔ)文老師的“殺人”目光 特點(diǎn)：極具殺傷力

　　俺們的語(yǔ)文老師的目光則不像其他老師的目光一樣柔和，它非常具有殺傷力，偶然與她一對視，馬上全身繃緊了，仿佛走到了鬼門(mén)關(guān)。只要她的眼睛一瞪，一圓，盯誰(shuí)誰(shuí)就倒霉，等待那個(gè)人的.必然是狂風(fēng)暴雨，要不了多久，一定會(huì )“感冒”的。我們的語(yǔ)文老師人很幽默，每次上課之前，總要揪個(gè)成績(jì)差的倒霉蛋兒，好好戲弄一番，讓我們大笑一場(chǎng)，然后才開(kāi)始她的教學(xué)課程。我們全班駭然，無(wú)人敢于其“爭鋒”。

　　目光三：英語(yǔ)老師的幽默目光 特點(diǎn)：很幽默可笑

　　我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)脾氣非常不好的人，但是，他的目光不像我們語(yǔ)文老師的目光那樣的咄咄逼人，而是帶有一些幽默的目光。雖然他很愛(ài)教訓人，但他笑起來(lái)的時(shí)候，卻一點(diǎn)都不可怕。他上課的時(shí)候，也喜歡讓我們笑一笑但時(shí)間不長(cháng)。

　　目光四：地理老師的神秘目光 特點(diǎn)：高深莫測

　　我最喜歡的科目是地理，原因就在于我們的地理老師的目光。他戴有一副《網(wǎng)球王子》里青學(xué)隊長(cháng)的眼鏡。在每次上課時(shí)，他一激動(dòng)，眼睛就發(fā)光，然后聲音越來(lái)越高，最后才又低下去。在他的不高的身高襯托下，這聲音還有些好笑。所以，我覺(jué)得上地理課很有趣。

　　這些老師的目光都是老師對學(xué)生一種關(guān)心與呵護！

中學(xué)作文600字 篇4

　　每一只折翼鳥(niǎo)都是一個(gè)憤青，因為它們失去了自己最引以為傲的東西——自由。而我，就如折翼鳥(niǎo)一般。

　　進(jìn)入初中，一切都變了，變得那么陌生，早已變得不是我向往的日子了�，F在的日子早已變得如工作一般——早出晚歸，并且每天本應是午休時(shí)間都用來(lái)趕作業(yè)了。有時(shí)候我很想去操場(chǎng)上，或者是在校園內與同學(xué)們聊聊天、散散步，可不行呢，早已堆成山的作業(yè)還會(huì )增多呀，這使我不得不又放下去“呼吸呼吸新鮮空氣”的念頭，繼續馬不停蹄地讓指尖在紙上盡情飛舞。作業(yè)啊，你為何如此自私？掠奪我的時(shí)間，侵占我最好的朋友，你何時(shí)才能將我的朋友還回來(lái)，使我不再被“囚籠”禁錮呢？ 我真渴望變成缸中那一只小金魚(yú)，因為在它的世界里，一切都是新的。它的記憶只有三秒，而過(guò)了這三秒，一切食物便都是新的——缸底的小石頭，身旁的伙伴，每一株水藻……一切的一切，都將是煥然一新的。自然，也會(huì )擁有自由，這個(gè)我最好的朋友。

　　幻想著(zhù)，窗外飛來(lái)雁群，劃過(guò)了天際，打破了我那美好的幻想，使我又不得不提起筆，寫(xiě)那還未做完的作業(yè)……

　　自由這個(gè)朋友，這個(gè)我最好的朋友整整陪了我十二年，這種感情是濃厚的，不亞于母親和我的感情，可為何一天過(guò)后，一切都變了，我的朋友已不再屬于我，它已悄悄從我身邊溜走，我怎么也抓不住它。它，只給我留下了一段美好的回憶以及堆成山的作業(yè)。

　　回想以前，我根本不必擔心作業(yè)太多做不完，每天一下課便與同學(xué)一起“撲”向操場(chǎng)，談心、跑步、打籃球……那段記憶是美好的，是難忘的`，是我的朋友賜予我的。我多想回到以前，擁有你是快樂(lè )的，是美好的，可你為何要那么狠心，拋下我一人不辭而別呢？ 朋友啊，朋友啊，我最好的朋友啊，你還能再回到我身邊嗎？我隨時(shí)歡迎你回來(lái)�？旎氐轿疑磉厑�(lái)吧，我最親愛(ài)的朋友。

中學(xué)作文600字 篇5

　　要上中學(xué)了,已經(jīng)長(cháng)大了,中學(xué)的校門(mén)為我敞開(kāi)著(zhù).也許我可以很快地適應中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著(zhù)，中選來(lái)到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。

　　校園很大，很美麗，看到的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認識的伙伴嗎？老師是不板著(zhù)臉呢？不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著(zhù)我，很不自在啊。我沒(méi)有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺(jué)得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認識的同學(xué)，我該怎么樣��？打個(gè)招呼？自我介紹？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)助。我見(jiàn)到一個(gè)女的旁邊有空位就坐下了�！皽孛骼�”原來(lái)是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認識我，我不會(huì )很孤獨。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認識的同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺(jué)得挺開(kāi)心的。她們說(shuō)笑話(huà)，我也跟著(zhù)笑，漸漸地，我和我的`新同桌都比較熟悉了。其實(shí)想盡快適應新的環(huán)境可以說(shuō)容易又可以說(shuō)不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動(dòng)和別人溝通，你在中學(xué)就可以認識更多的朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當然是件好事呢！相信經(jīng)過(guò)你熱情的灌溉，友誼之花會(huì )綻放的。有了友誼，這一切都美好起來(lái)，不會(huì )很陌生的，我一定會(huì )主動(dòng)交朋友。

　　上中學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始很陌生，但這都是可愛(ài)、開(kāi)朗的新同學(xué)，感覺(jué)比較好了。相信我會(huì )慢慢適應中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……

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