精選優(yōu)秀的作文600字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
在一片大森林里，住著(zhù)一只學(xué)會(huì )魔法的小熊，她可厲害了，用嘴輕輕一吹，就能變出一棟高樓，用手輕輕一指，荒涼的平地馬上長(cháng)滿(mǎn)花草樹(shù)木……
有一天，一件壞事降臨了。愛(ài)搗亂的小蜜蜂把幾個(gè)設計師們的杰作——一件精美的蛋糕禮服的袖子弄壞了，這可是貴族貓咪夫人請人專(zhuān)門(mén)定制的，已經(jīng)說(shuō)好了明天來(lái)取的�，F在突然冒出來(lái)一個(gè)愛(ài)搗亂的小蜜蜂把禮服的一條袖子弄破了，這可怎么辦呢？設計師們手足無(wú)措。一個(gè)設計師說(shuō)：“我們總不能把有瑕疵的禮服給貴族貓咪夫人吧，眼下只能重做了�！薄笆前�，可是我們做這件禮服整整花了三個(gè)月，明天貴族貓咪夫人就要來(lái)取了，別說(shuō)時(shí)間不允許，就連做禮服的材料也很難在一夜之間找全��！”另一位設計師無(wú)奈地說(shuō)。
正當設計師們急得焦頭爛額時(shí)，大象發(fā)話(huà)了：“森林里不是有個(gè)很厲害的.魔法師小熊嗎？他最近常常用魔法幫助別人，我們是不是可以去碰碰運氣呢？”話(huà)音剛落，小熊正巧騎著(zhù)掃把劃過(guò)天空�！靶⌒�，小熊……”設計師們急忙大喊。
小熊聽(tīng)了，把手一揮，地上的小草馬上變成了巨大的滑梯，小熊就順著(zhù)滑梯，滑到了設計師們的工作室。設計師們對小熊說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小熊笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，小菜一碟，看我的�！敝灰�(jiàn)他揮了揮手，說(shuō)了一句“變”，禮服馬上變回原來(lái)的樣子，由水晶藍漸變?yōu)樗ё�，美麗極了！
設計師們欣喜若狂，對小熊萬(wàn)分感激。小熊微笑著(zhù)對設計師們說(shuō)：“不用謝，我學(xué)魔法就是為了幫助別人，下次有什么困難盡管找我吧�！闭f(shuō)著(zhù)他又騎著(zhù)掃把向遠處飛去，繼續尋找需要幫助的小動(dòng)物們。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書(shū)法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來(lái)講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書(shū)法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿(mǎn)頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)了慈愛(ài)。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經(jīng)從事書(shū)法藝術(shù)70多年�？瑫�(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、樣樣精通。在他的書(shū)房，擺滿(mǎn)了大大小小的書(shū)法作品以及繪畫(huà)作品。最多的要數那一箱箱的印章。在書(shū)房，有一個(gè)高約兩米，寬兩米的大書(shū)柜。上面擺滿(mǎn)了項比賽獲得的獎杯和獎?wù)�，數不勝數。雖然沈老師已經(jīng)獲得過(guò)那么多的榮譽(yù)，在書(shū)法界有了很高的威望，但直到現在他還堅持每天練習書(shū)法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場(chǎng)大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結了厚厚的.冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會(huì )摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個(gè)世界成了一個(gè)大大的冰柜。我和媽媽冒著(zhù)嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應該家里，吹著(zhù)暖和的空調，看著(zhù)電視了吧……當我們打開(kāi)老師家的門(mén)，只見(jiàn)沈老師正伏在書(shū)桌，一絲不茍地練著(zhù)字。屋子里沒(méi)有取暖器，更別提空調了，只有一個(gè)小小的鹽水瓶——這是一個(gè)玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來(lái)暖手的。沈老師看到我們進(jìn)來(lái)，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽(tīng)著(zhù)心里樂(lè )開(kāi)了花。
有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
夏天的小學(xué)分外悶熱，六1班里，小明——老校長(cháng)的孫子突然跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看！我從爺爺給我的保險柜里發(fā)現了什么！”此話(huà)一出，同學(xué)們活躍起來(lái)，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)“藏寶圖”三個(gè)字，同學(xué)們更活躍了，一致決定周六去挖寶藏。
來(lái)到集合地，他們乘著(zhù)小利爸爸替他們包的大巴車(chē)出發(fā)了，半小時(shí)后，他們來(lái)到了寶藏埋藏地——一個(gè)荒廢的公園。走在最前面的.小明走到一塊石碑前，說(shuō)：“按提示上講，寶藏就在這啊，怎么會(huì )是石碑呢？”小明繞石碑走了一圈，發(fā)現一個(gè)凹槽。小明把紙按了進(jìn)去。轟轟轟——石碑移開(kāi)了，露出一個(gè)方形洞口，“小博士”李東取出自己做的氧氣檢測器，讓大家拿上，又把另一個(gè)檢測器取出丟進(jìn)洞里，幾秒后，李東盯著(zhù)小屏幕說(shuō)：”安全”。于是同學(xué)們魚(yú)貫而入。
下到盡頭，小明發(fā)現一道門(mén)，門(mén)上有個(gè)插卡口，小明這才發(fā)現紙有點(diǎn)厚，便把厚的地方撕開(kāi)，發(fā)現一張小磁卡，小明把卡插進(jìn)口里，“訊息正確”，門(mén)內發(fā)出聲音，咔噠，門(mén)彈開(kāi)了，門(mén)內是一間書(shū)房，墻上貼著(zhù)一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：“這兒有寶藏，但更大的寶藏還在后面�！睍�(shū)房?jì)汝愒O簡(jiǎn)單，僅有一封信，一個(gè)書(shū)柜，上面都是書(shū)，小明拆開(kāi)信，什么也沒(méi)有，這時(shí)，他一看郵票，說(shuō)：“這郵票就是寶藏!”原來(lái)郵票是珍稀款，這時(shí)，只聽(tīng)書(shū)柜一陣響，原來(lái)是班里的李紅拉出了一本叫《寶藏之門(mén)的開(kāi)關(guān)》的書(shū)，書(shū)柜移開(kāi)，出現密道。進(jìn)去一看，各種純金品應有盡有，更奇特的是一個(gè)用各種金屬制造的頤和園模型，他們在角落里找出小型固話(huà)，按下警局的電話(huà)號碼，報告了這個(gè)發(fā)現，他們還得到了那個(gè)頤和園模型呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
開(kāi)心果班長(cháng)
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè )的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟嚷著(zhù)什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“當然是在錯的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接了當�！癗o,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想�！�5大于0對了，0大于2,2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，班長(cháng)終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字�！薄鞍�！你就別賣(mài)關(guān)子了，話(huà)可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的'時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等班長(cháng)說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰就應
經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因為多了這么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì )更多姿多彩。
美術(shù)達人副組長(cháng)
這位副組長(cháng)，在我們班的“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，她畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，搶過(guò)我手中的鉛筆：“讓你看看，什么是真正的畫(huà)�！闭f(shuō)完，她在紙上隨手一畫(huà)，畫(huà)了一幅和老師的畫(huà)一樣的。我看過(guò)之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說(shuō)道：“小意思啦！”當然，她的學(xué)習也好了，她的考試成績(jì)都比他們的組長(cháng)考的好呢！
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“�！辈弧芭！�？
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