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快樂(lè )的比賽作文600字

時(shí)間:2023-01-11 15:27:56 600字 我要投稿

快樂(lè )的比賽作文600字4篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè )的比賽作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè )的比賽作文600字4篇

快樂(lè )的比賽作文600字 篇1

  快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿;快?lè )是在籃球場(chǎng)上揮灑汗水;快樂(lè )是聽(tīng)到熱烈的掌聲;快樂(lè )是……

  上周六,在籃球夏令營(yíng),我們迎來(lái)了眾人期待的籃球比賽。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練,我們到的技術(shù)都有進(jìn)步。那次籃球比賽就像一次考試,是時(shí)候測驗一下以前學(xué)到的知識了。

  比賽開(kāi)始了,看到教練手中的籃球,我愈發(fā)激動(dòng),快樂(lè )?粗(zhù)對手在運球,我情不自禁地沖上去,想著(zhù)能將球搶下,可是我錯了。

  沒(méi)想到他見(jiàn)此情景,以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了空位的隊友。我大驚失色,意識到自己防得不到位,出現了失誤。當我跑到他身邊時(shí),已經(jīng)晚了,他早把球投了出去。我雙手合十,對天祈禱,可球終究還是進(jìn)了,我們暫時(shí)落后。隊友走了過(guò)來(lái),我原以為他要罵我,可他卻將手搭在我肩上,說(shuō):“別灰心,我相信你的實(shí)力!蔽铱戳丝此,快樂(lè )地笑了。有了隊友的鼓勵,我更加有了信心,拿著(zhù)球,想起了歐文的過(guò)人教學(xué)視頻,并以假動(dòng)作和速度突破上籃得分!芭九尽庇^(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲,我的實(shí)力得到了觀(guān)眾們的認可?我真不敢相信這是真的。我從中感受到了快樂(lè ),感受到了被別人認可的快樂(lè ),為了讓這種快樂(lè )延續下去,我像發(fā)了瘋一樣,竟在短短的十分鐘里進(jìn)了六個(gè)球,連教練都欣慰地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽結束了,我們以六比一大勝對手,而這場(chǎng)比賽的MVP無(wú)疑是我了。隊友們紛紛夸贊我在賽場(chǎng)上的英勇表現,這種快樂(lè )是我從未體驗過(guò)的。

  生活中快樂(lè )無(wú)處不在,在比賽中,你幫助隊友贏(yíng)得了比賽,不也是一件快樂(lè )的事嗎?只要你去追隨快樂(lè ),快樂(lè )就是會(huì )一直與你相伴。

快樂(lè )的比賽作文600字 篇2

  星期三是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的一天!因為就在今天上午,吳老師讓我們和507班同學(xué)比賽拔河!

  “丁零零、丁零零”,第三堂課的鈴聲響起了,同學(xué)們都奮力地向操場(chǎng)跑去,活像群歡快的小鳥(niǎo)向茂密而又美麗的大森林飛去。

  “一、一、一二一……”口號喊起來(lái)了,同學(xué)們的腳步聲整齊有力,因為馬上就要見(jiàn)證5班和7班,哪個(gè)班是最后的贏(yíng)家!

  比賽馬上開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準備開(kāi)始一場(chǎng)為勝利而戰的比賽。

  老師把我們女生排成一組,然后讓我們交叉抓住這根躺在三條白線(xiàn)上的麻繩,這麻繩的中間有一條紅色的絲帶。在陽(yáng)光的映照下,我們顯得格外“嚴肅”。

  “預備”,體育老師一聲令下,所有同學(xué)的心都懸了起來(lái),我們拔河的同學(xué)的心也十分激動(dòng)!班健,老師一聲哨下,所有女生向這邊用力拉。絲帶一會(huì )兒向我們這邊,一會(huì )兒向對方那邊。我班其他同學(xué)大聲地為我們打勁:“505班加油!”這口號喊得十分有氣勢!班健钡囊宦,老師又吹響了口哨。耶,我們班贏(yíng)了!操場(chǎng)上一片歡騰。

  接著(zhù),老師讓我們換場(chǎng)地比賽。嘿!贏(yíng)過(guò)她們小菜一碟!經(jīng)過(guò)了大約半分鐘的時(shí)間,我們就贏(yíng)了。全班同學(xué)高興得一蹦三尺高。

  接下來(lái),該男生來(lái)比賽了。我們班的張奕站在最前面,已做好了準備。對方也已做好了準備。開(kāi)始了,絲帶一會(huì )兒向這邊,一會(huì )兒向那邊。不一會(huì )兒我們班就贏(yíng)了。

  當進(jìn)入第二輪比賽時(shí),7班差一點(diǎn)兒就贏(yíng)了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,張奕向后猛地一拉,把絲帶拉了過(guò)來(lái)!

  “505班必勝!505班必勝!”我們全班同學(xué)大聲地叫著(zhù)。

快樂(lè )的比賽作文600字 篇3

  星期六,在補習班爆出了一陣陣歡呼聲,這是在干什么呢?你們肯定會(huì )這樣好奇地問(wèn)。

  啊,原來(lái)是在玩“扳手腕比賽”的游戲!參賽的人員有,我、陳勇攀、潘怡佳。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我和“小霸王”陳勇攀比賽,只見(jiàn)陳勇攀,躍躍欲試的樣子,和我握了握手,此時(shí)的他瞇起眼睛,咬緊牙關(guān),皺起眉頭,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向我壓來(lái),周?chē)耐瑢W(xué)大喊:“加油!加油!加油......”而我在想:我一定要贏(yíng)過(guò)這小子,要不,我得多沒(méi)面子啊。想到這,我使出了吃奶的勁頭,雖然他也一次又一次地抵抗著(zhù),終于他看起來(lái),有些累了,“呵呵,看來(lái)機會(huì )來(lái)了,看我......”我深吸一口氣,猛得一個(gè)用力,他的手被我壓了下去,“我贏(yíng)了,我贏(yíng)了......”我歡呼起來(lái),其他同學(xué)也歡呼著(zhù)慶祝我,這輪我?jiàn)Z下了勝利的金牌!

  第二場(chǎng)比賽:陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到:“開(kāi)始!”潘怡佳還沒(méi)來(lái)得及用力,就被“小霸王”陳勇攀一把壓住,贏(yíng)得了比賽,潘怡佳很不高興的耷拉著(zhù)腦袋,說(shuō):“你是不是在上場(chǎng)游戲中被激怒了呀?怎么這么大的力氣?”陳勇攀不服氣地說(shuō):“我本來(lái)就是大力士好不好,上場(chǎng)是失誤,失誤,失誤......”

  陳勇攀對于第一次的失敗很是不服氣,要求重新跟我“決斗”,重來(lái)就重來(lái),我舍命陪君子,來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)。第三場(chǎng)游戲就這樣開(kāi)始了,沒(méi)想到,陳勇攀,一開(kāi)始就拼命地用力,臉色一下子由白色瞬間變成了紅色,眼睛里充滿(mǎn)了殺氣,手上青筋暴露,看來(lái)這次是要贏(yíng)我嘍!我正準備用力時(shí),可是他此時(shí)見(jiàn)機行事,“呀”的一聲,一下把我壓下了,教室里再次沸騰了起來(lái),我輸了,就怪我剛剛走神了,不過(guò)我并不難過(guò),友誼第一,比賽第二嘛!

  這場(chǎng)比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了,真是一堂有趣的寫(xiě)作課,真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽!

快樂(lè )的比賽作文600字 篇4

  星期六的上午,媽媽帶我去招商銀行參加演講比賽,比賽的'場(chǎng)地是招商銀行后院的會(huì )議室,到那里的時(shí)候已經(jīng)有好多的參賽選手都來(lái)了。

  比賽開(kāi)始之前,阿姨對來(lái)的觀(guān)眾們說(shuō),觀(guān)眾們坐在后幾排,參賽選手坐在前兩排,評委老師們坐在主席臺。阿姨讓參賽選手上臺抽簽,決定選手上臺的順序。好按照順序演講。我們回到自己的位置做好準備。我對媽媽說(shuō),我是第15名參賽選手。這時(shí)阿姨上臺宣布演講比賽正式開(kāi)始,第一名選手上臺演講,第二名選手在臺下做準備。第一名選手是一位小妹妹,我估計她上一年級,演講的雖然結結巴巴的,但是還不錯。她雖然比我小,但是這種勇敢精神還是值得表?yè)P的。接下來(lái)是第二名,第三名,第四名......終于輪到我上臺了。

  我的演講題目是《我是小小理財師》,主要講的是怎樣理財,不亂花錢(qián),把錢(qián)花在有用的地方。我的演講開(kāi)始了,我緊緊的捏著(zhù)稿子,生怕念錯,我心里很緊張,但是表面上別人是看不出我緊張的,因為我的臉上一直帶著(zhù)自信的微笑。我大聲的說(shuō)著(zhù)演講的內容,眼睛一直看著(zhù)觀(guān)眾。我演講完了。觀(guān)眾熱烈的給我鼓起掌來(lái)。我又對主持的阿姨說(shuō),我還有一首歌送給大家。阿姨說(shuō)這是加分表演,我們很期待哦!我給大家唱了一首《童心是小鳥(niǎo)》,我唱完后鞠躬走下舞臺。

  這次演講比賽我的了三等獎,我的獎品是一本關(guān)于科學(xué)史的書(shū)。還有一本榮譽(yù)證書(shū)。我對自己的表現不是很滿(mǎn)意,我下一次要繼續努力爭取得一等獎。還有哦,電視臺的叔叔還給我們播放了呢!我看見(jiàn)自己在電視很高興,心里美滋滋的。媽媽用相機拍了下來(lái),說(shuō)是留作紀念。

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