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筆盒的故事作文600字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的筆盒的故事作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筆盒的故事作文600字 篇1
在一個(gè)漆黑夜晚，窗外的青蛙在呱呱地盡情歌唱，蚊子也在嗡嗡地歡快飛舞，辛苦勞作一天的人們也已經(jīng)進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉。而我筆盒里的文具們也開(kāi)始用極其微小的`聲音在津津有味的聊天了。
鉛筆說(shuō)：“唉！今天主人把我從課桌上拿起來(lái)，狠狠地丟在地上，我能清楚的感覺(jué)到我的骨頭像斷了一樣，痛死我啦！”
油筆也唉聲嘆氣：“唉，昨天主人丟三落四，把我的筆帽弄丟了，害我昨晚干了一夜，今早主人拿我寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現我斷水了，就不喜歡我，把我丟在一邊，可是明明是他把我筆帽弄丟，讓我斷水的呀！”
橡皮也說(shuō)：“今天主人又用牙簽扎我，你們看我身上這一百多個(gè)小小的洞，都是他扎的，弄得我千瘡百孔……”
鋼筆說(shuō)……
這一整晚，文具們都在訴說(shuō)著(zhù)自己的痛苦，我也一整晚沒(méi)休息好，它們的談話(huà)讓我愧疚，我進(jìn)入了沉思：文具們幫助我學(xué)習，而我卻一點(diǎn)也不珍惜它們，不是玩壞它們，就是弄丟它們，我是不是太過(guò)分了？難過(guò)了好一會(huì )后，我突然想起媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)：知錯能改就是好孩子！于是從第二天早上起，我好好的把文具們分類(lèi)放好，想著(zhù)不能再弄丟它們了，也不要再把它們弄壞，堅持每天把它們擺放整齊，不讓它們傷心和難過(guò)。
終于有一天，我再一次聽(tīng)到了文具們在夜晚中的談話(huà)。
鉛筆說(shuō)：“也不知道最近怎么了，主人十分愛(ài)護我，生怕我丟了，并且每天用紙巾把我的外表擦得干干凈凈�！�
油筆也開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，今天主人終于幫我找到了筆帽，他又開(kāi)始用我來(lái)完成作業(yè)了�！�
鋼筆也搶著(zhù)說(shuō)：“主人昨天把我擦得干干凈凈的，難道他良心發(fā)現了？”……
最后橡皮開(kāi)始建議，“算了吧，主人現在都改過(guò)自新，開(kāi)始好好保護我們，我們就原諒他吧�！蔽木邆兌家恢峦庹f(shuō)好。
聽(tīng)到他們說(shuō)原諒我的話(huà)語(yǔ)，我十分開(kāi)心，并且在心里暗下決心，以后我一定要更好地愛(ài)惜它們，讓它們愉快地和我相處，開(kāi)心地陪我學(xué)習，伴我進(jìn)步。
筆盒的故事作文600字 篇2
在小明的鉛筆盒里，住著(zhù)許多學(xué)習用品。
有一天，冷冷清清的筆盒里變得異常熱鬧起來(lái)。為什么呢？因為筆盒里多了一個(gè)新成員——鋼筆先生。因為鉛筆盒里住的學(xué)習用品實(shí)在太多了，所以管理員橡皮擦暫時(shí)把鋼筆先生安頓在鉛筆先生家。鋼筆先生在鉛筆先生家過(guò)得很快樂(lè )。
這天下午，粗心的小明忘記把鋼筆先生放回鉛筆盒里了，而是把他放在書(shū)先生的家族里。書(shū)先生問(wèn)鋼筆先生：您好！我叫語(yǔ)文書(shū)，您為什么會(huì )在我們家里呢？還不是因為我們的主人，他忘記把我放回我的家——鉛筆盒里了。還有，對不起呀，打擾您一家啦！鋼筆先生無(wú)奈地說(shuō)。沒(méi)事沒(méi)事，大家都認識一下就好啦，您晚上就在我家過(guò)夜吧。那就麻煩您一家了！鋼筆先生抱歉地說(shuō)。不會(huì )不會(huì )，沒(méi)什么！書(shū)先生說(shuō)，兒子，幫鋼筆叔叔找一個(gè)房間，讓叔叔休息一下！書(shū)先生的兒子就是生字本，他熱情地跟鋼筆先生打招呼：鋼筆叔叔好！請跟我來(lái)。這時(shí)，鋼筆先生突然想起：另一邊的'鉛筆先生肯定很著(zhù)急，就和生字本說(shuō)：小弟弟，我想和我的家人聯(lián)系一下，你能帶我去打電話(huà)嗎？嗯，可以生字本想了一下說(shuō)，好吧，走，我帶你去書(shū)房。書(shū)房其實(shí)就是生字本的房間，鋼筆先生左看看右看看，根本就沒(méi)看見(jiàn)電話(huà)，問(wèn)：小弟弟，電話(huà)在哪里呀？在這兒呢！從床底下傳出生字本的聲音。鋼筆先生跪著(zhù)爬了進(jìn)去，大吃一驚！哇！這。。。這是不是百寶室呀？應有盡有哎喲！鋼筆先生由于太激動(dòng)，頭撞在天花板上了，但是他還是開(kāi)始打電話(huà)。鉛筆先生接到電話(huà)，說(shuō)：你好，你是？我是鋼筆，主人忘記把我放回鉛筆盒里了，所以我才沒(méi)快，快快！你在哪兒？還沒(méi)等鋼筆先生說(shuō)完，鉛筆先生搶著(zhù)說(shuō)。我在書(shū)先生家里，快來(lái)。。。還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，鉛筆就掛了電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆一家和鋼筆先生團聚了。以后你一到就要給我們打電話(huà)，不然我們可能就見(jiàn)不到面啦！
就這樣，鋼筆就和鉛筆一家歡聲笑語(yǔ)的回家了。
筆盒的故事作文600字 篇3
從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。
有一天，小男孩的自動(dòng)筆對鉛筆傲慢地說(shuō)：“嘿！沒(méi)用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著(zhù)用著(zhù)就會(huì )慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續鉛我就永遠也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒(méi)有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說(shuō)：“你有什么資格不理我？”這時(shí)橡皮看不下去了，說(shuō)：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒(méi)你說(shuō)話(huà)的份！”自動(dòng)筆憤怒地說(shuō)。橡皮也怒了，大聲說(shuō)：“你寫(xiě)錯字的時(shí)候是誰(shuí)給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了，說(shuō)：“自動(dòng)筆你太過(guò)分了！如果你沒(méi)鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒(méi)你說(shuō)話(huà)的份！你這個(gè)笨蛋，寫(xiě)錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說(shuō)話(huà)。自動(dòng)筆的這番話(huà)氣得鋼筆說(shuō)不出來(lái)話(huà)，也走了。這時(shí)所有的同伴都離他而去。過(guò)了一會(huì )兒，自動(dòng)筆感到非常孤獨，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道我真的做錯了？不可能！不可能！”自動(dòng)筆仿佛認識到了自己的錯誤，但他不肯承認，因為他知道他剛才說(shuō)了那么過(guò)分的'話(huà)，這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長(cháng)處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時(shí)間太久也會(huì )被削沒(méi)的�！便U筆聽(tīng)了尺子的話(huà)說(shuō)：“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧！”自動(dòng)筆說(shuō)：“好吧！謝謝你能原諒我！”
從此，他們又過(guò)上了快樂(lè )的生活。
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