【精品】名作作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的名作作文600字4篇,歡迎大家分享。

名作作文600字 篇1
老舍、巴金等名人我們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!可你知道嗎?這些都不是他們的原名,而是筆名。就在今天的快樂(lè )作文課堂上,老師便讓我們給自己起筆名!
取筆名,大家聽(tīng)了確實(shí)非常感興趣吧!而我卻百思不得其解。腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題“為什么要起筆名呢?” 原來(lái),筆名中有深刻的含義,就如魯迅原名周樹(shù)人,他之所以取筆名為魯迅,是因為兩方面,一是他的母親姓魯,為了紀念逝去的母親,二是他想要以文筆來(lái)救國救民! 這時(shí),老師一聲令下,教室便安靜了下來(lái),只見(jiàn)同學(xué)們有的到處東張西望,臉色匆忙,有的抓耳撓腮,左思右想,有的早已胸有成竹!我是思如泉涌,下筆如有神,一下子想出了兩三個(gè)好的筆名,同學(xué)們陸陸續續抬起了頭,展開(kāi)了臉上的笑容。
幾分鐘后,老師讓我們各報自己的筆名,我胸有成竹,自告奮勇地報出了我的筆名,“成巖石”,是因為我想讓自己像巖石一樣堅強,擁有它那種鍥而不舍,持之以恒,堅韌不拔的精神,在我的成長(cháng)道路上不畏艱難,勇敢前進(jìn),在生活中要學(xué)會(huì )堅強不屈,在學(xué)習上要迎難而上。 再看看其他同學(xué)的,更是有趣,有的人因為自己長(cháng)得像熊貓,所以取名為“熊貓”,有的同學(xué)受到我的啟發(fā),取筆名為“盧鍥勤”,是對自己學(xué)習和生活上的勉勵。大家文思如泉,好聽(tīng)的筆名接二連三地涌了出來(lái),“萱草”“天松”……一些沒(méi)想出自己筆名的同學(xué)是兩眼放光,羨慕不已。起好筆名的同學(xué)則是滿(mǎn)面春風(fēng),沾沾自喜!
通過(guò)這節課,我從中意識到了自己的不足,這個(gè)筆名會(huì )時(shí)刻激勵著(zhù)我成長(cháng)進(jìn)步!
名作作文600字 篇2
“你說(shuō)什么是教授呢?”她把兩手交叉枕在腦后,歪著(zhù)頭問(wèn)我。
“學(xué)問(wèn)高的人!蔽也患偎妓。
她遙遙頭,道:“這還只是一個(gè)方面,還是次要的。在我看來(lái),教授,應該是給人指點(diǎn)迷津的,有點(diǎn)世外高人的感覺(jué)!彼檬种噶酥改X袋,又說(shuō):“可是又是紅塵中人。教授吧,他越厲害,說(shuō)的話(huà)就越容易懂。韓寒有一句話(huà)說(shuō):‘現在的教授也沒(méi)什么了不起的,他們只不過(guò)比常人多了一項本事,就是把人都聽(tīng)得懂的話(huà)說(shuō)得連鬼都聽(tīng)不懂’。我覺(jué)得很有道理,不過(guò)我不同意把所有的教授都概括進(jìn)去!
“就像百家講壇上的那個(gè)女教授?”
“你是說(shuō)于丹?”
“那個(gè)講《論語(yǔ)》的,是不是她?”
“是了,就是她講的!
“你覺(jué)得怎么樣?喜歡嗎?我挺喜歡的!
“喜不喜歡不好說(shuō),但是她有些說(shuō)得很有道理,我認同!
“聽(tīng)說(shuō)還有人攻擊她,說(shuō)她的水平連高中生都比不上呢!”
“嗨,易中天講的時(shí)候也有人攻擊啊,劉心武也有,都是這樣的,人怕出名豬怕壯,你一出名就會(huì )有這種事情發(fā)生。中國人就是這樣,見(jiàn)不得別人比自己強,看到別人出名就眼紅,一定要搞點(diǎn)花樣折騰幾下,如果真的無(wú)力回天讓那人出了名,也就不好意思再說(shuō)什么了,反而把自己曾經(jīng)進(jìn)攻過(guò)的人的作品拿來(lái)大聲贊嘆,當成是經(jīng)典。
“群體總是攻擊個(gè)人,為什么呢,個(gè)人之所以不是群體,從群體中脫離出來(lái),那就說(shuō)明個(gè)人是不同于群體的,至少有一部分是不同的。黨同伐異,中國人從古至今做了多少這樣的事啊,你不和我們一起,我們就把你咔嚓了,不都是這樣的事嗎?而且,這時(shí)候毛澤東的‘人多力量大’就起作用了,是啊,集體的力量大無(wú)比嘛,于是一堆人就開(kāi)始轟轟烈烈的討伐個(gè)人了,但是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)群體中站出個(gè)人來(lái)大聲說(shuō)話(huà)的。關(guān)于這一點(diǎn),魯迅先生的雜文里有說(shuō)到,你以后自己看吧。按我的意思,如果你不贊同一個(gè)人,要么你當他沒(méi)說(shuō),要么你就找他‘單挑’,別去湊和那一群人!
名作作文600字 篇3
“怎么!你讓我教你認字?”我大吃一驚。
奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū),扁擔躺下不識是個(gè)一字。為此,奶奶沒(méi)少受人欺受人騙?蛇@幾十年奶奶就這樣過(guò)來(lái)了,從未提過(guò)要識字,為什么今天突然她想識字呢?我百思不得其解,好象不認識似的兩眼盯著(zhù)奶奶發(fā)楞。
見(jiàn)我吃驚的神情,奶奶不好意思的笑笑:“乖孫女,就教奶奶寫(xiě)‘邢明英’三個(gè)字!
我這才恍然大悟,原來(lái)奶奶是讓我教她寫(xiě)她的名字。我沒(méi)說(shuō)什么,在一張白紙上大大的寫(xiě)上了“邢明英“三個(gè)字之后便捉著(zhù)奶奶的手教她寫(xiě)——像當年我的`啟蒙老師教我一樣。
奶奶學(xué)的很用心,學(xué)得很認真。幾遍之后奶奶便向我要了一張紙,一支筆自己練去了。
吃晚飯的時(shí)候,鄰居王四爺拿著(zhù)一大張上面寫(xiě)滿(mǎn)人名的紙來(lái)對奶奶說(shuō):“邢大嫂子,我們準備聯(lián)名推薦東頭‘二小子’當襯長(cháng)后選人參加后天村長(cháng)的竟選,你同意嗎?”
奶奶一聽(tīng):“二小子,那感情好。小伙子人品好不說(shuō),又吃得苦耐得勞,還樂(lè )于助人,總把鄉鄰的難處放在心上,去年要不是他東奔西跑的找罐頭廠(chǎng),大伙的幾萬(wàn)斤仙桃恐怕成了爛桃一文不值,哪來(lái)的人平收入增加一百塊!他當村長(cháng)我信得過(guò)!
“老嫂子,信得過(guò)你就在這推薦書(shū)上簽個(gè)名吧!”王四爺把他手里的那張紙遞向奶奶,可很快又縮了回去:“對不起,嫂子,我忘了你不識字,有不叫你家揚揚替你簽個(gè)名,你摁個(gè)手印吧!”王四爺顯得難為情。
“大兄弟。拿過(guò)來(lái)吧,我會(huì )簽名兒!蹦棠虖耐跛臓斒掷锝舆^(guò)推薦書(shū),又向我要了鋼筆,用三個(gè)指頭撮鹽似的撮
著(zhù)在上面認認真真地寫(xiě)下了“邢明英”三個(gè)字。
看著(zhù)奶奶握筆的姿勢,寫(xiě)字的神態(tài),我想笑但沒(méi)笑出來(lái)。我的心為之一震:盡管奶奶寫(xiě)字的手顫顫抖抖,寫(xiě)出的字歪歪斜斜,可我從她那顫顫抖抖中領(lǐng)悟到了鎮定與自信,歪歪斜斜中領(lǐng)悟到了莊嚴與神圣。
名作作文600字 篇4
那冰冷的游泳池中,我終于奪得了這來(lái)之不易的第一……
“C010”教練清晰地喊著(zhù)我的編號,我提心吊膽,慢吞吞地下了水,腳剛一離地面,就沉了下去。不懂水性的我,吞了幾大口水。若不是教練救上來(lái),我可能就因為“水”而把肚子撐飽了!皠傄婚_(kāi)始,我就這樣,以后怎么辦?”我暗自想到。這時(shí),教練催促著(zhù)我趕緊下水,我不僅為自己捏了一把汗。上一次教訓,讓我領(lǐng)悟了許多,我小心翼翼地下水,聽(tīng)著(zhù)教練的話(huà),果然不出我所料,這次沒(méi)有像剛才那樣狼狽不堪,但還是有些笨手笨腳的。
“記住我說(shuō)的話(huà)了嗎?”教練再次問(wèn)道。
“記住了!
隨后,就是一聲聲水花迸濺的聲音,一個(gè)個(gè)游泳運動(dòng)員們生龍活虎,使盡全身力氣向終點(diǎn)進(jìn)攻?晌疫是遲遲不下水,我是在擔心嗆到?還是沒(méi)有膽量?教練穎惑不解的看著(zhù)我,為了保住我的面子,我只好硬著(zhù)頭皮,下了水,可是我散盡九牛二虎之力,在幾十秒的也不過(guò)游了個(gè)不到二米的距離。過(guò)了一會(huì )兒,第二輪開(kāi)始了,雖說(shuō)我與他們一起游,但是天不遂人愿,我一如既往,還是名列“后”茅。這對我的打擊,是不可小覷的。
或許是自尊心太強,或許是受不住別人的冷眼,或許因為其他什么原因。從那時(shí)起,我總是在別人走后,獨自一人在偌大的海陵中學(xué)里的游泳館賣(mài)力地游啊游啊,好幾次,手上都起了皺巴巴的東西,我不管那是什么,腦海里剩下一個(gè)字“游”。有的時(shí)候,手臂都麻了,腳也失去知覺(jué)了,但我依舊不屈不撓地奮力拼搏。功夫不負有心人,最后的比賽,我便出吃奶的勁兒,我贏(yíng)了,贏(yíng)得困難,贏(yíng)得不容易!
在那一刻,我終于懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”那句歌詞。我歷盡艱苦,流下了多少痛苦的眼淚,破了多少鮮嫩的皮,終于換回了這份來(lái)之不易的第一名,我會(huì )倍加珍惜第一名……
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