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小學(xué)生600字作文：我最喜歡的一個(gè)字（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生600字作文：我最喜歡的一個(gè)字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 1
在我們中國成千上萬(wàn)的漢字中，我喜歡的字有很多，像“龍”字，我一看見(jiàn)這個(gè)字就感覺(jué)有兩條巨龍在飛舞騰躍;“心”字，就像媽媽在愛(ài)護她的寶寶一樣;“暖”字，它會(huì )使人從心里感覺(jué)到無(wú)比溫暖，無(wú)比幸�！@些字我都非常喜歡它們，可我最喜歡的字是“圓”。
“圓”是活波可愛(ài)的。海洋館里的小海豚，它們都長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的圓腦袋，而且皮膚還細膩、光滑。如果你在仔細觀(guān)察一下，就會(huì )發(fā)現，連它們的嘴唇，也都是圓的哩。這圓潤的外形實(shí)在是太有親和力了，難怪，小海豚可以給患有自閉癥的小朋友治病呢。這，可能就是“圓”的神奇魔力吧!
“圓”這個(gè)字又是動(dòng)感十足的。足球、籃球、臺球、排球、乒乓球，幾乎所有的球都是圓的。這些圓圓的家伙，整日在自己的舞臺上，瘋狂地蹦著(zhù)、跳著(zhù)、唱著(zhù)，讓無(wú)數的崇拜者心潮澎湃。由于它們擁有一個(gè)圓圓的身體，所以一運動(dòng)起來(lái)，就很難停止下來(lái)。正是這圓圓的造型讓它們精力充沛，不知疲倦，讓它們的每個(gè)動(dòng)作都是那么富有動(dòng)感，引人注目。于是，它們贏(yíng)得了那么多的掌聲和獎牌，想必，球類(lèi)朋友們一定很感謝這灑脫的`外形吧!
此外，“圓”還是象征著(zhù)和平呢，奧運會(huì )的五環(huán)是圓形的，他們環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，象征著(zhù)各國人民和平相處，友好往來(lái)。哦，奧運會(huì )的金牌也是圓的，那耀眼的金牌給多少人帶來(lái)無(wú)限的自豪啊!
說(shuō)起“圓”，我有太多的感慨，一天一夜也說(shuō)不完，親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間不早了，不得不為我的作文畫(huà)上一個(gè)圓圓的句號了。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 2
中國文化，歷史悠久，早在遠古時(shí)代，我們的祖先就創(chuàng )造了許多奇妙的漢字。比如：靈、眾、愛(ài)、好……其中，我最喜歡的就是“眾”字。我認為它是世界上表意最豐富而又形象的文字。從字形上看，它的意思一目了然，就是在一起的許多人。
記得我上三年級的時(shí)候，體育課上舉行拔河比賽，一個(gè)塊兒頭大的同學(xué)高傲地說(shuō)：“你一個(gè)人肯定拔不過(guò)我，你們四個(gè)就是全部上來(lái)也不會(huì )贏(yíng)我�！�
我想：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！敝灰液徒M員齊心協(xié)力，就一定能夠戰勝他。
“好!我們幾個(gè)一起來(lái)，如果你輸了，可別說(shuō)不公平呀!”我說(shuō)。他不以為然地一笑，顯然很得意，那意思好像是就你們幾個(gè)瘦的跟干柴棍似的，想贏(yíng)我?門(mén)都沒(méi)有!
于是，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了。
我和三個(gè)同學(xué)使勁的往一邊拉，再看看他也拔得并不輕松，看他的`樣子已快招架不住了，看他的表情好像在為自己的得意而懊悔。
大約過(guò)了兩分鐘，他就有些力不從心了，我們看準時(shí)機，使勁一拔，繩子從他的手里飛了出來(lái)。耶!我們贏(yíng)了!我們幾個(gè)同學(xué)歡呼雀躍，而他則后悔的站在一旁，說(shuō)：“哎!真是太小看你們了，看起來(lái)，還是人多力量大呀!”
“眾”這個(gè)字雖然寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可它意義深刻。只有齊心協(xié)力，才能將不能辦到的事情辦好。這使我想起了汶川、青海玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，中國13億人民，有的捐錢(qián)，有的出力。一個(gè)人的力量有限，但乘以13億，那就是一種無(wú)窮的力量，眾人的團結是堅不可摧的。
“眾”一個(gè)多么美妙絕倫的文字;“眾”一個(gè)意義無(wú)限深遠的文字;“眾”一個(gè)令我最喜歡的文字!
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 3
中國的漢字不像英文、法文……你看到漢字，不會(huì )感覺(jué)這是一個(gè)字，而是一幅圖畫(huà)�？吹健吧健�，我的眼前仿佛真的出現了一座巍峨的大山；看到“河”，我的眼前仿佛就出現了一條源源不息的河流；看到“草”，我的眼前又仿佛看到一片生機勃勃的草地……
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)“人”這個(gè)字，總共就兩筆，想必大家都認識也會(huì )寫(xiě)�！叭恕钡募坠俏恼娴木褪且粋�(gè)彎著(zhù)腰勞作的人，后來(lái)經(jīng)過(guò)小篆等多種文字才變成今天這個(gè)樣子，我們也要熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、為人善良，一定要腳踏實(shí)地地、好好做人。
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)“明”，“明”是由“日”和“月”組成的`。我們翻開(kāi)《現代漢語(yǔ)詞典》，關(guān)于明的組詞有：明亮、光明、鮮明等，它們都多有亮的意思。是呀，太陽(yáng)能給我們在白天帶來(lái)光明，月亮能在夜晚給大自然帶來(lái)朦朧的月色，那月亮和太陽(yáng)在一起還不明亮嗎？哈哈，聰明的中國古人在造字的時(shí)候是不是也是這樣想的呢？
接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“林”�！傲帧崩锩嬗袃蓚�(gè)“木”字，一眼就能看出來(lái)，就是有很多樹(shù)的意思，樹(shù)多了就成林子了。我們也要多植樹(shù)，保護生態(tài)環(huán)境，“綠水青山就是金山銀山！”
最后，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)“誠”�！罢\”可以組：誠實(shí)、誠信等詞。言字旁表示語(yǔ)言、說(shuō)話(huà)；右邊的“成”表示讀音。我們做人也要誠實(shí)，做生意也要懂得誠信，不可以欺騙別人。
今天，我們遨游了漢字王國，品味了中國漢字的魅力。中國的漢字仿佛是一幅圖畫(huà)，一看就知道意思。我愛(ài)你，中國漢字！
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 4
我最喜歡的一個(gè)字就是愛(ài)，為什么喜歡這個(gè)字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！
嗯，可以在你無(wú)助的時(shí)候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應了，可是在當天晚上卻下起了大雨�！霸趺崔k？怎么辦？媽媽說(shuō)讓我自己回家我又沒(méi)有帶雨傘怎么辦呢？”
我自言自語(yǔ)道�！袄钇M雨，我來(lái)接你了！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里�！斑@個(gè)聲音是……媽媽?zhuān)寢專(zhuān)阍趺磥?lái)了？”“我看見(jiàn)外面雨下得不小，所以就趕過(guò)來(lái)接你了�！眿寢屨f(shuō)�！拔抑懒�，下次我出門(mén)前，一定會(huì )看天氣預報的�！蔽艺f(shuō)。你看吧，這就是一種愛(ài)。
愛(ài)是你傷心時(shí)給你的安慰，比如還有一次我和同學(xué)鬧矛盾了，因為上次體育委員讓我管理一下班級，他去叫體育老師，表現好，可以蓋紅章，表現不好的，就必須要蓋藍章，而且不提醒。結果，有一位同學(xué)表現特別不好，我一連等了好幾次，沒(méi)辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個(gè)藍章。他說(shuō)再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因為他的表現真的不好，我才給他蓋了個(gè)藍章，傷心是因為他和我可是好朋友��！我回家就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参康溃骸皼](méi)事的'，你成績(jì)好了，他也自然會(huì )和你和好的！”“我知道了�！蔽一卮鸬�。
現在，你應該知道為什么我喜歡愛(ài)這個(gè)字了吧？
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 5
漢字凝結著(zhù)中華文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜歡的字就是“童”。
我之所以喜歡這個(gè)字，是因為我的名字里面有一個(gè)“童”字。爸爸媽媽總是親切地叫我“童童”。
“童”，讓我一下子就想起了我難忘的童年。那些日子是那么難忘，每天在家里和爸爸媽媽堆積木，在院子里捉迷藏，在幼兒園里唱歌、跳舞。記得一次全縣幼兒園舉辦朗誦比賽，參賽的有10多個(gè)幼兒園，我們園是第三個(gè)上場(chǎng)的，現在還記得當時(shí)我們朗誦的節目是《沁園春·雪》，我們班獲得了一等獎，教育局局長(cháng)親自給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，還跟我們合了影，現在想起來(lái)，還美滋滋的呢。
“童”，還代表是一個(gè)童心，我和別的小朋友一樣，都有一顆童心。童心，代表著(zhù)真誠、純潔、可愛(ài)，天真爛漫，沒(méi)有世俗的污染，沒(méi)有煩惱的牽拌。擁有一顆童心，會(huì )更開(kāi)心，會(huì )更好地憧憬著(zhù)未來(lái)。
可是現在我是畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要升入中學(xué)，童年即將離我們遠去。我現在每天就是學(xué)習、復習、模擬考試，各種各樣的卷子，每天一點(diǎn)玩的.時(shí)間都沒(méi)有了。就連周末還要補課，英語(yǔ)、作文、舞蹈。唉，我多想永遠是一名兒童！我知道這是不可能的，每天都在手心上寫(xiě)著(zhù)這個(gè)字“童”。
“童”，多美好的字眼，我擁有這個(gè)字是多么幸福。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 6
我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛(ài)、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛(ài)字了。只要我一看到愛(ài)字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會(huì )看一眼呢！
我越看愛(ài)字就越喜歡，你看，它長(cháng)得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風(fēng)，吹得我們的'心都變溫暖了，中間三點(diǎn)就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開(kāi)手臂，把朋友抱在懷里。
愛(ài)能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠道而來(lái)，找我拜年串門(mén)兒，說(shuō)白了，就是來(lái)找我玩兒來(lái)了。我高興極了，第二天，我就帶著(zhù)他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會(huì )兒他就想去畫(huà)存錢(qián)罐，他選了一個(gè)超人圖案的存錢(qián)罐，認真地畫(huà)了起來(lái)�？墒撬趺串�(huà)也畫(huà)不好，最后畫(huà)了一個(gè)鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開(kāi)了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫(huà)丑了，還給我看，誰(shuí)會(huì )看一件這么丑的東西呀！但是，當我看到他那一副失魂落魄的神態(tài)，那雙無(wú)神的眼睛，那張寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪的臉時(shí)，我立馬改變了想法。是��！他才僅僅六歲，能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯了，我立馬想起了關(guān)愛(ài)這個(gè)詞，人人都是需要關(guān)愛(ài)的！想到這兒，我立刻走到他面前說(shuō)：你真棒！你畫(huà)的畫(huà)真好！他停止了哭泣，看著(zhù)我，慢慢的，他開(kāi)心地笑了。
愛(ài)，是一個(gè)多么好的字呀！它是一個(gè)有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛(ài)，人世間將更加美好！因為有愛(ài)，再貧困的土地也能開(kāi)出美麗的花兒！
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)帶給我了許多樂(lè )趣，許多知識、道理，于是我最喜歡的一個(gè)字是什么呢，當然是書(shū)啦！
讀書(shū)是我最喜歡的事，如果人不讀書(shū)，那會(huì )怎樣呢？人不讀書(shū)，就會(huì )變得比別人愚笨，成人后只能做苦力，也就是說(shuō)，不讀書(shū)，那就許多事都不知道，以后會(huì )一事無(wú)成。
讀書(shū)對一些人來(lái)說(shuō)，是件困難的事，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，他是我生命中很重要的一部分，因為讀書(shū)樂(lè )趣多。書(shū)中的內容大多都很精彩。比如：《西游記》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》等。這些書(shū)，我都看，書(shū)中的'內容扣人心弦，讓我如癡如醉。書(shū)中歡樂(lè )的地方讓我興高采烈，書(shū)中傷感的地方讓我淚落如珠，書(shū)中夢(mèng)幻的地方讓我浮想聯(lián)翩……
書(shū)告訴我，許多道理，如：《大偵探福爾摩斯自行車(chē)的神秘人》告訴我：做錯了事，不能找各種理由，而足要找出自己錯在了哪里，在進(jìn)行改正。
不僅如此，書(shū)還讓我的理解能力增強了，本來(lái)做不出來(lái)的難題，現在能理解透徹，并能想出正確的答案。書(shū)還讓我的記憶能力，提高了，一天背課文都要折騰好久，才能背個(gè)出來(lái)大概來(lái)，現在讀個(gè)幾遍課文，就能背出來(lái)了。
書(shū)真是良藥，能將我原本都做不好的一些事，都做好。真是應了劉向那句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
所以，我喜歡“書(shū)”這個(gè)字。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 8
說(shuō)起漢字，那得講三天三夜都說(shuō)不完，我喜歡春，因為春天讓我生機勃勃，我喜歡水，因為水讓我們的生活充滿(mǎn)了有水的樂(lè )趣，我喜歡愛(ài)，因為愛(ài)往往讓我們有溫暖的事物，但是，我最喜歡的漢字是——心。
心，它可以分多種多樣的心，有熱心；有好心；有愛(ài)心。
記得有一次，我遇到了熱心。那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，在夏日里，什么水果是最受歡迎的？沒(méi)錯，就是又大又甜的——西瓜。在馬路邊，賣(mài)西瓜的老年人，多得數都數不清。突然，一個(gè)老人見(jiàn)沒(méi)人買(mǎi)西瓜，決定搬走，到別處去賣(mài)�？墒悄阋仓�，一個(gè)西瓜就有我體重少四五十斤左右，更何況老人有一車(chē)的大西瓜。只見(jiàn)老人艱難地移動(dòng)車(chē)子，身子上的汗，如雨一樣，好似揮汗如雨，臉上脆弱的容貌，好像更濃烈的，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，也突然更加脆弱了。
正當我想幫助老爺爺的時(shí)候，忽然，從我身邊掠過(guò)一個(gè)黑漆漆又急促的.身影與腳步。原來(lái)，剛剛在買(mǎi)東西的小伙子見(jiàn)老人年邁又脆弱的身子，那個(gè)小伙子終于忍不住了，急沖沖地來(lái)到老人身邊，放在東西，一心一意地牽動(dòng)著(zhù)沉重的車(chē)子，好像忘了夏天的炎熱，忘了自己所賣(mài)的東西，也好像忘了，現在正是幫一位陌生的老人，就像是在用一顆熱心的心，全心全意的幫助，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，是一位陌生的老人。
只見(jiàn)，老人連忙說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你是一位熱心的好人，小伙子也微笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，幫助別人也是我的榮幸�！�
是啊，在有五千多年歷史的漢字中，我唯獨對一個(gè)心字，情有獨鐘。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 9
中國文化博大精深、源遠流長(cháng)、精妙絕倫，其中我最喜歡“刀”這個(gè)字。在生活中，“刀”字常在褒義詞里，它寓意深刻。
我在一次看電視中，立刻對它情有獨鐘。當我看到刺客伍六七拿著(zhù)刀，和海島警衛打斗，就覺(jué)得伍六七好帥��！拿著(zhù)刀更帥！我就從玩具箱里拿出塑料小刀，擺出姿勢，我照照鏡子，我也好帥��！我每次看刺客伍六七時(shí)，都會(huì )把小刀拿上，學(xué)著(zhù)伍六七的動(dòng)作，我就很開(kāi)心。
僅這一個(gè)例子，也體現不了我對“刀”字的喜愛(ài)，要不我再說(shuō)一個(gè)吧！
因為，“刀”這個(gè)字讓我很有安全感。你看“刀”是不是一種武器、兵器，用這個(gè)可以自衛。比如說(shuō)，小偷進(jìn)你家了，你警告了，他不聽(tīng)，還要把你打一頓。這時(shí)，你就用刀攻擊他，然后報警。
刀還可以做家務(wù)！比如，用刀砍砍肉做做飯，都是可以的呀！還可以組更多的詞，做更多的事��！我真的太愛(ài)“刀”字了。
這個(gè)字，別人說(shuō)它有些冷血，但我覺(jué)得它不怎么冷血，雖然它有一些不好詞，但本質(zhì)還是褒義的詞，因為它很有安全感，以后新的詞，都有可以出現褒義詞，好的詞。我希望它又有本質(zhì)的，再一變化。這樣我就可以多用，加強我對它的愛(ài)。
在抗日戰爭時(shí)期，有一首歌曲叫《大刀進(jìn)行曲》，歌詞的'第一句是“大刀向鬼子們的頭上砍去……”這首歌曲喚醒多少仁人志士拿起大刀，沖向抗日的戰場(chǎng)，砍出中華民族的骨氣，保家衛國，殺敵捐軀。
刀字，我最喜歡它。它雖然有褒有貶，但不影響我對它的喜愛(ài)，真是愛(ài)死它了。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 10
中國的漢字數不勝數，而在這些漢字中，我最喜歡的漢字就要數樂(lè )字。
暑假的時(shí)候只要一寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )出來(lái)和小伙伴們一起從日落玩到天黑，我們追逐嬉戲，笑聲不斷，樂(lè )在其中。如果趕巧父母有空的話(huà)，還會(huì )帶我去很多沒(méi)到過(guò)的地方，進(jìn)行一次快樂(lè )而又美好的旅行，讓我大開(kāi)眼界，賞賞祖國的大好山河。正如古人所說(shuō)：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，走在山水之中，仿佛所有的煩惱都會(huì )被拋之腦后，留下快樂(lè )和美好圍繞著(zhù)我。
不僅在玩中可以感受到樂(lè )之美，樂(lè )之妙，在學(xué)習中，在對知識的探索時(shí)也可以感受到樂(lè )之趣。有一次，我看見(jiàn)我的'小兔子球球正在伸出兩只小爪子，吐一點(diǎn)兒口水到手心兒里，然后來(lái)回擦著(zhù)自己的小臉蛋，看著(zhù)它滑稽的樣子我不禁哈哈大笑，但同時(shí)對兔子的這種行為我也感到十分好奇，于是在周六和媽媽去圖書(shū)館時(shí)，我查閱了關(guān)于兔子的一些習性的書(shū)籍，知道了它這樣是在清洗面部的細菌，預防疾病。我合上書(shū)，默默的想著(zhù)：原來(lái)學(xué)習探索也是一件快樂(lè )的事呀！
在生活中，樂(lè )字仿佛就像是頑皮的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著(zhù)你，是樂(lè )字使我們不再無(wú)聊，不再憂(yōu)愁，在緊張枯燥的學(xué)習中也能體會(huì )到另一種別樣的樂(lè )趣。
我喜歡這個(gè)字，因為是它讓生活更加美好，讓每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 11
我最喜歡的一個(gè)字是“善”。
看見(jiàn)“善”字，你一定會(huì )聯(lián)想到一些關(guān)于“善”字的詞語(yǔ)：善良、友善、上善若水……這些詞語(yǔ)都是美好的。但我喜歡的并不是它的含義，而是另有原因。
三年級剛學(xué)這個(gè)字時(shí)，我記的很不清楚，寫(xiě)的時(shí)候，要不然少寫(xiě)一橫成了“”，要不然少寫(xiě)兩點(diǎn)成了“”�？傊�，寫(xiě)的時(shí)候，總是錯的。
回到家我讓媽媽看作業(yè)的.時(shí)候，噢，媽媽發(fā)怒了：“李溪溪！你看看你這個(gè)‘善’字，寫(xiě)了十遍，沒(méi)有一遍是對的！你你你…你給我再寫(xiě)三十遍！只要有一個(gè)錯的，你再給我寫(xiě)上一百遍！聽(tīng)清楚了沒(méi)?”我低著(zhù)頭，嚇得像只小綿羊，輕聲說(shuō)了聲：“聽(tīng)清楚了。以后不會(huì )再錯了�！�
這三十遍我可是用心一筆一劃地寫(xiě)在紙上，同時(shí)也刻在了我心里。寫(xiě)完后，拿給媽媽看，但媽媽還是板著(zhù)臉：“下次考試的時(shí)候在寫(xiě)錯了，你就寫(xiě)一百遍！”我想：這母老虎發(fā)威，可真是太厲害了，真嚇人！就憑這一百遍，我也不敢再錯了！
然而，最不幸的事情還是發(fā)生了。單元測試時(shí)，雖然再三思考了，但是我又把“善”字少寫(xiě)了一橫。
回到家，我默不作聲地寫(xiě)完了這一百遍。
這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去好久了，我還是記憶猶新，因為“善”字給我最大的教訓是——細心。從此以后，我再學(xué)習漢字時(shí)就很認真、細心。
我想起來(lái)有一句話(huà)叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像這句話(huà)一樣，想要做好一件事，必須先要做好準備。這樣，把單個(gè)字詞掌握好，才能寫(xiě)出好的文章。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 12
我學(xué)過(guò)的字中，有很多我喜歡的字，因為有了它們，讓我的學(xué)習生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬(wàn)萬(wàn)我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個(gè)字——那就是“細”。
“細”是粗細的“細”也是細小的“細”，是仔細的“細”也是詳細的細。正是因為這個(gè)“細”，細是細心的“細”也是細節的“細”。正是因為細心，細心，我才體會(huì )到了了認真學(xué)習的快樂(lè )！
記得在學(xué)校的一次單元測試中，我有好幾道題都是因為粗心才少了好幾分。從那以后我就決定，改掉粗心大意的毛病，在學(xué)習中要細心，細心，再細心！從此之后，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候
我都會(huì )提醒自己，“記得細心一點(diǎn)呀”！因為時(shí)時(shí)提醒自己細心，細心，我真的慢慢開(kāi)始變得細心起來(lái)。細心使我能把老師留的古詩(shī)背的滾瓜爛熟；細心能讓我把英語(yǔ)老師布置的單詞默寫(xiě)的一字不差；細心讓我可以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候得到一顆星！
因為細心，不僅我的'作業(yè)寫(xiě)得更好了，而且，考試成績(jì)還提高了呢！
還記得有一次我寫(xiě)試卷的時(shí)候，有道題不會(huì )。我馬上就想放棄了。后來(lái)我想起來(lái)“要細心，要仔細”，于是我細心的又審了一下題，終于寫(xiě)出來(lái)了。卷子寫(xiě)完之后，我仔細檢查了一遍，發(fā)現了錯題，立即改正了過(guò)來(lái)。那次考試，我終于考到了自己理想的成績(jì)。
正是因為細心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表?yè)P，而且學(xué)習成績(jì)也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個(gè)字。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 13
我最喜歡的一個(gè)字是“闖”，因為如果人們不闖天下，就不會(huì )發(fā)現大海、松鼠、鱷魚(yú)等生物，也不會(huì )對這個(gè)世界有全新的探索！
“闖”代表著(zhù)冒險和發(fā)現，因為人們不出去走走就不會(huì )發(fā)現美洲，就會(huì )以為這是唯一的大陸。如果人們停止了他們發(fā)現的腳步，就會(huì )永遠停在那個(gè)時(shí)候，就不會(huì )發(fā)現地球之外還有宇宙，更不會(huì )打破“天圓地方”的`結論，發(fā)現地球是圓的。
“闖”這個(gè)字，是象征著(zhù)科技發(fā)展進(jìn)步。但也象征著(zhù)人類(lèi)的發(fā)現，因為“闖”字上面是個(gè)“門(mén)”，下面是個(gè)“馬”。這完全是表明了人不出去走走就不會(huì )有新發(fā)現。
有一次，我和伙伴們在公園里玩土，他們都不帶我玩，所以，我只好一個(gè)人在旁邊看了。忽然，我看見(jiàn)不遠處有一團黑色的東西，仔細一看，發(fā)現原來(lái)是一團螞蟻在圍著(zhù)一只死蜜蜂。突然！一只螞蟻做出了令人震驚的動(dòng)作，它先來(lái)到蜜蜂旁邊，然后絲毫不費力地舉起了比它體型和重量大好幾倍的蜜蜂，而且還不要同伴的幫忙。最令人驚訝的是，它還走得跟它平時(shí)走路的速度一樣快，連我的朋友也都過(guò)來(lái)看這個(gè)螞蟻的表演。你看，如果我們不去“闖”，說(shuō)不定還不會(huì )發(fā)現這個(gè)秘密。
后來(lái)我上網(wǎng)查了查，原來(lái)已經(jīng)有人發(fā)現了這個(gè)秘密，但我是為了找到答案才勇敢邁出這一步的！
“闖”這個(gè)字，就預示了不出去走走，就不會(huì )發(fā)現生活中的奧秘，但也告訴了我們，人不要局限在狹隘的空間里，不要做那只“井底之蛙”！
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 14
俗話(huà)說(shuō)得好民以食為天，而我最喜歡的一個(gè)字，就是吃。吃的左邊是口，右邊是乞，我想創(chuàng )造這個(gè)字的人想表達的大概是這么一個(gè)意思：能吃到美食是一種快樂(lè )的享受，所以人人都祈愿能夠擁有。
要是問(wèn)我當下最?lèi)?ài)做的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答吃！品嘗美食，去感觸新鮮的事物。吃這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)是巧妙的，更是美妙的。吃遍祖國大江南北，是我這個(gè)吃貨以后要完成的心愿。
人生旅途，不該愧對吃貨二字。
所以，每次我出去玩，總要去當地的博物館走一走，再把小吃街從頭吃到尾。如果去一個(gè)地方旅游，不把當地的美食吃完、吃透，豈不是此生大遺憾呀！
黑龍江的肉串，杭州的`叫花雞、東坡肉、龍井蝦仁、小籠包、西湖醋魚(yú)，西安的肉夾饃，廣州的蝦包、云吞面，成都的串串，重慶的火鍋，上海的螺螄粉，北京的炸醬面，天津的狗不理，廈門(mén)燒肉粽、魚(yú)皮花生，澳門(mén)的豬扒包這些都是祖國的美食的味道，對我來(lái)說(shuō)祖國的每一種美食，都代表著(zhù)一段旅行，一段煙火記憶。
若論起那美食中的佼佼者，就是我所鐘愛(ài)的云吞面了。云吞面是廣州的代表菜，是廣州市民開(kāi)始一天的首選。云吞其實(shí)就是類(lèi)似于北方餛飩，但不同于餛飩的是，它是用蝦做餡，和面搭在一起，絕配！一碗面下肚，滿(mǎn)足了味蕾，溫暖了心！
其實(shí)世界上我最想要擁有，最滿(mǎn)足的，就是那不止一碗的人間煙火了。多去品嘗不同地方的美食，不僅開(kāi)闊了我的視野，更是我的生活態(tài)度。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 15
我最喜歡的字是“戰”。俗話(huà)說(shuō)“戰勝自己比戰勝別人更重要”。我就有這樣一個(gè)故事。
那是在晚上的時(shí)候，我從圖書(shū)館里借來(lái)的《歷史故事》看完了，我看到了書(shū)頁(yè)背面有一句話(huà)：此書(shū)有下版。這讓我欣喜萬(wàn)分，就跑到媽媽那兒吵著(zhù)要她給我去借下版，但是媽媽嚴厲地說(shuō)：“你自己去借！”無(wú)奈，我只好自己去借了。
我抱著(zhù)看完的書(shū)，走上冰冷而堅硬的公路，突然，一個(gè)黑影從我面前劃過(guò)，嚇得我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，那個(gè)黑影向我撲過(guò)來(lái)，我趕快逃跑。但是，那個(gè)黑影一下子蹦到了草叢里，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓叫。原來(lái)是貓啊，我的心一下子跌倒了心底。
我繼續前行，看見(jiàn)有一條小路，但是那條小路經(jīng)�！安幻魑矬w”飛掠而過(guò)。就在我考慮是否要前進(jìn)時(shí)，一個(gè)白色的`東西映入我的眼簾，我仔細一看，原始是只小兔子。我壯著(zhù)膽子走那條小路，小路并沒(méi)有想象中的那么長(cháng)，一下子我就走出了小路。走近了圖書(shū)館。
“終于借到書(shū)了”我興奮地歡呼起來(lái)�；丶业穆飞�，我感覺(jué)這一次并沒(méi)有上一次那么嚇人，我整個(gè)人都輕松了不少，不過(guò)一會(huì )就到家得門(mén)口了。原來(lái)，這條路并沒(méi)有那么可怕嘛！看著(zhù)靜靜躺在手中的書(shū)，我好像都能聽(tīng)見(jiàn)它也在為我歡呼雀躍呢！
從那時(shí)起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就離終點(diǎn)近了一大步。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個(gè)字 16
漢字，是我國的文字，它的含義很多，能夠表達很多東西，用起來(lái)很方便。其中，我最喜歡的字是“好”字。
傳說(shuō)古時(shí)候，人們沒(méi)有文字，只能通過(guò)一些方法來(lái)記事、談話(huà)，用起來(lái)很不方便，而倉頡看到鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的足跡，并通過(guò)許多山水草樹(shù)來(lái)創(chuàng )造了漢字，于是最早的文字之一——漢字，誕生了！
而我喜歡的這個(gè)“好”字，讓我想起了老師慈祥地說(shuō)我好，媽媽夸我好，同學(xué)們對我說(shuō)，我真好。于是，我就會(huì )心中不免有一些得意，也有一絲驕傲，但我喜歡這樣的.感覺(jué)，它讓我覺(jué)得我的生活很美好，所以我喜歡這個(gè)字。
如果以下幾件事，我說(shuō)一聲，好字的話(huà)，那該多好��！
第一次：電腦游戲
那一天，我剛寫(xiě)完語(yǔ)言作業(yè)，還差數學(xué)和英語(yǔ)兩項作業(yè)，但我已累得筋疲力盡，想玩一會(huì )電腦游戲，來(lái)放松一下�？杀仨毥�(jīng)過(guò)“父母大人”的同意才行��！于是，我小心翼翼向媽媽的房間走去，給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芡嬉幌码娔X？”“作業(yè)寫(xiě)完嗎？”媽媽問(wèn)道�！皼](méi)有�！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)�！澳蔷筒恍�！”媽媽嚴厲地說(shuō)，“快點(diǎn)寫(xiě)！”我失望地走了，要是說(shuō)好字多好啊。
第二次：語(yǔ)文作業(yè)
一天課上，語(yǔ)文老師在布置語(yǔ)文作業(yè)，原以為作業(yè)很少，誰(shuí)知，竟然多到了要人命的程度！我看了后，嘴巴張得比河馬還大，慢吞吞地小聲說(shuō)：“老師……那個(gè)……能不能減少作業(yè)呀！”但老師卻十分肯定地說(shuō)：“不行！”我只好默認了，心中暗暗叫苦，真想讓老師說(shuō)聲好字��！
這就是有趣的文字——漢字，我愛(ài)漢字，希望它能夠越變越好，連通全世界！
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