【精華】相信的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的相信的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
相信的作文600字 篇1
我收養過(guò)一只流浪貓，它叫咪咪。
有人會(huì )罵我，說(shuō)它是只野貓；有人會(huì )說(shuō)，它長(cháng)大會(huì )咬你的；也有人會(huì )說(shuō)，你看它現在還小，很溫順，長(cháng)大就不一定咧！但我義無(wú)反顧地救治它，收養它。因為我從未懷疑過(guò)它對我的信任。
接近圣誕節，我受同學(xué)的囑托，把它帶回家養病。我看著(zhù)盒中這一個(gè)弱小的生命，蜷縮在角落，沒(méi)了母親的關(guān)懷，下意識用手去溫暖它，卻沒(méi)想到它排斥我，奮力擠進(jìn)另一個(gè)角落，躲開(kāi)了我的手。我暗自嘆道，看來(lái)也是個(gè)不好馴服的家伙。
它的病大概一星期就好了，聽(tīng)著(zhù)樓下母貓尋子的叫聲，我便把它還給了母貓。但它依舊對我不理不睬，好像我只是空氣。
老媽對我說(shuō)：“看吧！叫你別養，你非養。你看到最后，它也是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，垃圾堆里的野貓�！蔽业臏I奪眶而出，本來(lái)對它離去感到不舍，現在卻沒(méi)了。不可能，不可能，我一次又一次搖著(zhù)頭，我相信，它還會(huì )記得我的！
也就過(guò)了兩個(gè)月吧，也許是上天給我們的緣分，我們再次相遇。那時(shí)的它已長(cháng)大，已是一只成年貓了。當時(shí)我看見(jiàn)它頭上熟悉的條紋，便喊了起來(lái)，“咪咪，咪咪！”我等待著(zhù)它的回應。
它回了頭，瞇起眼看著(zhù)我，再回轉了身子。它盯著(zhù)這位“素不相識”的，但卻又能準確無(wú)誤喊出自己名字的陌生人。它弓起了背，我知道這是貓攻擊時(shí)做出的準備動(dòng)作，但我并不打算離開(kāi)，因為我相信它不會(huì )攻擊我，我相信它還信任我。
它以百米沖刺般的速度，向我沖來(lái)。它一頭扎進(jìn)我的懷中，差點(diǎn)撞倒我。它的頭摩挲著(zhù)，如孩子依戀母親一般。它躺在我懷里，我摸著(zhù)它，細細梳理它的毛。我真得很驚訝，我相信是真的，我僅為它做過(guò)那么一點(diǎn)的事，它卻記得我。
分別總是會(huì )來(lái)，我起了身，摸摸它，“咪咪，不知下次相見(jiàn)是什么時(shí)候了�！彼坪趼�(tīng)懂了，默默望著(zhù)我離開(kāi)。
咪咪，我就知道，你不會(huì )辜負我對你的信任，也相信，你對我的信任。
相信的作文600字 篇2
成功的意義不在于你有多么偉大的成就，多么完美而又震撼人心的故事，而是在于你到底有沒(méi)有持之以恒，堅持不懈地去完成這件事。
我們國家有一首耳熟能詳的歌叫——《蝸牛與黃鸝》。這首歌贊揚了蝸牛堅持不懈地優(yōu)秀精神。蝸牛一直想爬上葡萄樹(shù)，可連續爬了很多次，都摔了下來(lái)，一旁的黃鸝鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的嘲笑著(zhù)蝸牛，蝸牛并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地往上爬，終于在堅持不懈地努力下，蝸牛爬上了葡萄樹(shù)，蝸牛和雄鷹都能爬到很高的房頂上去，不同的是，一個(gè)靠的是與生俱來(lái)的天賦，一個(gè)靠的是堅持不懈。
我有個(gè)壞毛病，愛(ài)貪玩。記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我疲倦了，看了看桌子上的玩具，想了想客廳的電視機，心想：要不先玩會(huì )玩具，然后再寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)正義的小天使對我說(shuō)：“不，先寫(xiě)完作業(yè)，然后再玩�！蔽依^續寫(xiě)作業(yè)，但我注意力不集中，東摸摸，西摸摸，左看看，右看看，有時(shí)還玩起了筆來(lái)；剛想平靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但我又心浮氣躁，寫(xiě)一個(gè)字就錯一個(gè)字，字跡潦草，猶如天馬行空，并且不時(shí)踢椅子，看課外書(shū)，還有時(shí)走去看電視；當又走出來(lái)看電視時(shí)，突然蹦出來(lái)一條公益廣告，大概內容就是：爸爸媽媽那個(gè)年代讀書(shū)不容易，我們現在這些青少年更應該珍惜讀書(shū)的`大好時(shí)光�？赐炅藦V告，我不禁回憶起來(lái)：��！是啊，爸爸媽媽那個(gè)年代沒(méi)有憑證的課桌，沒(méi)有電燈，沒(méi)有裝飾漂亮的書(shū)和本子……想著(zhù)想著(zhù)我鼻子一酸，急忙地跑進(jìn)房間，一絲不茍地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，雖然累得腰酸背痛，手指無(wú)力，但我還是堅持地完成了作業(yè)。從此以后，我逐漸養成了一個(gè)習慣，放學(xué)后，先完成作業(yè)后再做其它事。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于百分之九十九的汗水，和百分之一的智慧�！笔堑�，只要我們堅持不懈地努力，成功的道路上就沒(méi)有任何障礙。
相信的作文600字 篇3
總是聽(tīng)有人說(shuō)大道理，可若是不讓我們自己去體會(huì )，去實(shí)踐，我們就不會(huì )懂，不會(huì )有心靈的飛躍。
“你和我們沒(méi)有不一樣，就是有，也僅僅是因為我們每個(gè)人的獨特性，‘不一樣’這個(gè)詞只有這一個(gè)意思，相信我�！边@句話(huà)我一直想對那些孩子說(shuō)，卻始終沒(méi)說(shuō)出口。到是他們給我上了一課。
八月一號，建軍節。這天我第一次以一個(gè)正式義工的身份進(jìn)入了那個(gè)被我稱(chēng)為“童話(huà)中的城堡”的地方——鄭州市兒童福利院。先前也去過(guò)一次，感覺(jué)就是太美了，孩子也很可憐�？蛇@次去給我的只有感動(dòng)。不是因為我們這些義工，不是有人捐了多少東西，而是那些孩子。
我們從小就被教育“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”可那里的孩子個(gè)個(gè)都是“自來(lái)熟”，我從講課的教室一出來(lái)，就被一個(gè)小女孩拉住了手，一直對我笑。我正好要去辦事，她就把我送到門(mén)口，一直在外面等我�？吹侥莻�(gè)女孩，我才覺(jué)得有問(wèn)題的不是她，而是我們。我們總在防備他人，不信任他人，用“見(jiàn)人只講三分話(huà)，不可全拋一片心”來(lái)待人接物。
第二個(gè)讓我震撼的也是一個(gè)小姑娘，從一下車(chē)我就注意到她了，坐著(zhù)輪椅，一臉明媚的笑。她臉上的花隨時(shí)都會(huì )綻放，每一次和她講話(huà)，總是未語(yǔ)先笑。
還有一直拉著(zhù)我照相的孩子，邀請我們去宿舍玩的孩子……
他們感動(dòng)我的，就是那張笑臉。像我們這個(gè)年紀，總怕分離，可他們卻用行動(dòng)告訴我：被人拋下，和最親密的人分開(kāi)沒(méi)有什么，天不會(huì )塌，只要有你自己愛(ài)自己�，F在很多人遇到挫折就揚言：感覺(jué)不會(huì )再愛(ài)了。那其實(shí)是我們還沒(méi)學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。只要我們先自己愛(ài)自己，相信會(huì )有明天，我們就贏(yíng)了。
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