【精選】風(fēng)景作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文600字 篇1
洹河位于安陽(yáng)市的北邊，給安陽(yáng)市的邊緣鑲上了一條閃閃發(fā)光的絲帶，從西向東伸展著(zhù)。我家就住在她旁邊，我經(jīng)常去洹河邊玩。
初春的早上，我和媽媽到洹河邊散步。河邊的草坪還是枯黃一片。媽媽把枯草扒開(kāi)，看小草冒沒(méi)冒出新的綠芽?jì)�，可惜沒(méi)有�？赡苁谴汗媚镞�沒(méi)把小草喚醒吧！過(guò)不了多久，草坪將會(huì )變成天然的綠色地毯，粉紅的桃花、火紅的石榴花就都成了上面美麗的圖案。
瞧，草坪上有幾叢迎春花正報告：“春天來(lái)啦！”她那茂密的枝條上沒(méi)有綠葉，卻擠滿(mǎn)了紅里透粉的小火炬似的花骨朵兒，其間點(diǎn)綴著(zhù)幾朵綻開(kāi)笑臉的迎春花，嫩黃的，小巧玲瓏。河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。一到夏天，柳樹(shù)就會(huì )變成“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，我在樹(shù)下乘涼，跳皮筋……想到這兒，我就興奮不已。今年春季沒(méi)有下雨，較干，河水只有淺淺的一層，有的地方還露出了河底的泥沙。雨水充足的時(shí)候，河水漲得很高，嘩嘩地唱著(zhù)歡快的歌謠向東流淌。
順著(zhù)河邊小路往東走，不遠處就是平原橋。站在寬寬的橋上，往西看，遠處洹河上橫跨著(zhù)一座橋，上面架起四道高大的拱形建筑，那是東風(fēng)橋。每當夜幕降臨時(shí)，兩座橋就亮起了彩燈，有紅的、黃的、紫的、青的……真像五彩斑斕的彩虹，美不勝收！
平原橋的南頭有一個(gè)小廣場(chǎng)。清早，很多人聚集在那里跳健身操。夜晚，廣場(chǎng)上就更熱鬧了，有人在那里唱戲，許多人觀(guān)看；有人在賣(mài)小商品；還有孩子們玩蹦極，釣魚(yú)……
平原橋北頭有一個(gè)寵物市場(chǎng)，有賣(mài)金魚(yú)的；有賣(mài)小狗的；有賣(mài)小兔子的；有賣(mài)各種花草樹(shù)木的；還有賣(mài)鳥(niǎo)兒的……每到周三、周日，人們從四面八方趕來(lái)，橋上人山人海。有的人已經(jīng)牽著(zhù)寵物，捧著(zhù)花草滿(mǎn)載而歸了；有的人正匆匆地走在去寵物市場(chǎng)的路上；也有很多人就在橋邊擺攤賣(mài)樹(shù)，賣(mài)小商品……熱鬧非凡。
洹河的風(fēng)景真美！她現在成了人們健身、娛樂(lè )休閑的好去處！
洹河，風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景作文600字 篇2
看慣了那種大城市，風(fēng)景區的優(yōu)美景色，現在細細回想起老家那泥濘蜿蜒的小路，也別有一番風(fēng)味。
家鄉的小路雖然沒(méi)有城市的馬路繁華，但那里空氣清新；家鄉的小路雖然沒(méi)有城市的馬路寬闊平坦，但那里的林間小道別有一番風(fēng)趣。
獨自一人漫步在家鄉的小路上，與風(fēng)，與樹(shù)為伴，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉沙沙的交響曲，走在坑坑洼洼的石子路上，回想起以前在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，在老家住過(guò)一段時(shí)間，每天爺爺都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我出門(mén)溜達，有那么一次，我和爺爺出去玩回來(lái)，在半道上，天公不作美，就突然下起了雨，幸好我和爺爺早有準備，帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭，連地上坑坑洼洼的石子都看不清了，我和爺爺只能推著(zhù)車(chē)子走了，我幫爺爺挽起褲腳，爺爺穿著(zhù)雨衣一步步推著(zhù)車(chē)子走，我在旁邊打著(zhù)傘隨著(zhù)爺爺走，每走一步，鞋里都會(huì )灌滿(mǎn)水�；氐郊�，我和爺爺的鞋早就成泥巴了，奶奶邊罵我倆，邊幫我們刷鞋。
現在的我，又一次走在這條小路上，雖然我已不是當年那個(gè)小姑娘，但人變路未變，還是承載著(zhù)我的回憶。小路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了野草和野花，還有幾朵蒲公英，風(fēng)一吹，蒲公英如小傘狀的種子隨風(fēng)飄揚。
小路直通農田，那年正值麥穗成熟的季節，麥穗挺拔的屹立在田里，風(fēng)吹過(guò)，就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專(zhuān)揀人家割完掉地上的麥穗。
農田旁邊的石子路上流淌著(zhù)清澈的小溪，里面的石子看的一清二楚，耳旁還有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲伴著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，使人心曠神怡。
“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉間的小路上“我們身邊也有風(fēng)景，我們最熟悉的地方也有風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)處不在，只是我們對最熟悉的地方缺少觀(guān)察，缺少好奇心，缺少發(fā)現美的眼睛。
風(fēng)景作文600字 篇3
有人說(shuō)：“初三是層層疊疊的題海，是呆板的熬夜苦讀�！蔽艺f(shuō)：“初三是繁忙的季節，是歡樂(lè )的季節，是希望的季節，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
——題記
07/9/3 星期一
“鈴——”本學(xué)期第一節課的鈴聲響起，便宣告著(zhù)我們已告別懵懵懂懂的初二。幾個(gè)“活躍分子”正嘰嘰喳喳討論著(zhù)暑假作業(yè)的“遺留問(wèn)題�！崩习嘁辉缇拖铝恕巴骸保罕緦W(xué)期將會(huì )有一大堆作業(yè)期待我們動(dòng)筆！不料卻招來(lái)一身不屑的目光。
哪知道，不聽(tīng)“老人言”，吃虧在眼前。我們很有默契把作業(yè)留在夜自習上。于是，一場(chǎng)空前的混亂出現了——“××，你英語(yǔ)做完了嗎？”“××，等一下，我還沒(méi)交�！薄�9點(diǎn)20過(guò)去了，大家仍“孜孜不倦”地做作業(yè)。自從此事件爆發(fā)后，大家都學(xué)“乖”了，作業(yè)早早在中午完成一大半，于是，課外書(shū)終于回到了“懷抱”，幸甚矣。
初三，繁忙不失努力。
07/9/20~23 星期三~五 天氣：陰
階段考呼嘯地奔跑過(guò)來(lái)，最近，“風(fēng)頭”緊，幾個(gè)表現“突出”的早被老班拖去“宰”了。結果，大家收斂了不少。不料，一向消息靈通的B卻拋出驚人之語(yǔ)：“老班要出差了 ！”“真的？烏拉萬(wàn)歲！”快嘴的小C一下子從睡眠狀態(tài)中清醒。
“五、四、三……”鈴——美妙的下課鈴響了，班里幾乎一瞬間便成了“空城�！鼻驁�(chǎng)上助威聲此起彼伏，球在手中拋出，命中，歡樂(lè )聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
初三，不失歡樂(lè )。
07/9/30
“要中考了�！倍叧涑庵�(zhù)這句話(huà)。原本的“活躍分子”們競“戒球”了。英語(yǔ)老師嘮叨著(zhù)：“Work must come first！”老班說(shuō)再努力一點(diǎn)，希望在即，于是，教室多了一陣翻書(shū)聲。
初三，不失希望
我徜徉在初三金秋的季節里，繁忙、歡樂(lè )、希望在我視野里構成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文600字 篇4
那晚，與老家的奶奶通了一通電話(huà)，聽(tīng)完我的長(cháng)篇大論后，電話(huà)那頭的奶奶才問(wèn)了句我要不要回去。我沉默了，這才意識到――我已經(jīng)好久都沒(méi)有回去了……
第二天，坐著(zhù)爸爸媽媽的車(chē)回家。車(chē)還未行駛到村口，便看到了遠處的老槐樹(shù)下站著(zhù)兩位衣服單薄的老人，不禁心頭震了一下。
又干又老的老槐樹(shù)下，就這么站著(zhù)兩位暮年的老人。瑟瑟的秋風(fēng)中――也不知他們站了有多久。
見(jiàn)我們的車(chē)來(lái)了，奶奶揮了揮手，臉上露出的笑意一下子將清冷的秋天溫暖了起來(lái)。而爺爺就這么站著(zhù)，卻也掩飾不住自己內心的喜悅，不住的笑著(zhù)。那棵站著(zhù)的老槐樹(shù)似乎也笑了，在微風(fēng)中搖了搖那最上面的枝頭。這一切仿佛成了一道風(fēng)景，沒(méi)有色彩，卻流動(dòng)著(zhù)溫暖的氣息。車(chē)愈行愈近，逐漸可以看到老槐樹(shù)開(kāi)裂的樹(shù)皮，有逐漸可以看到爺爺奶奶臉上的那一道道如溝壑般的皺紋。風(fēng)景依舊是沒(méi)有色彩，卻越來(lái)越美。車(chē)已經(jīng)到他們面前了，奶奶笑著(zhù)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)眼角的皺紋越發(fā)的明顯。爺爺穿著(zhù)一套褪了色卻十分潔凈的中山服也只是笑著(zhù)。老槐樹(shù)，那棵葉子落光了的老槐樹(shù)似乎也在發(fā)笑。風(fēng)景似乎達到了完美的境界。
天逐漸黑了，沒(méi)有暮色，只是有點(diǎn)兒雨，雨不大，卻很冷，鉆到人的脖子里，滲入到心里，便是一股寒意。一天就這么過(guò)去了。
來(lái)村口送我們的。還是兩位老人，還是老槐樹(shù)。
車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)了，兩位老人只是沉默的站在樹(shù)下，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。雨還在下，打在爺爺的老花鏡上，便看見(jiàn)一個(gè)個(gè)突兀的水珠。風(fēng)景，已不能再用完美來(lái)概括。
車(chē)，行遠了。
那道風(fēng)景愈來(lái)愈小，從三個(gè)小黑點(diǎn)，在變成一個(gè)小黑點(diǎn)，到最后消逝不見(jiàn)……
那道風(fēng)景似乎被我遺留在了背后，卻早已烙印在了我的心里，因為――
那是我心中最美的.風(fēng)景。
風(fēng)景作文600字 篇5
是誰(shuí)？在我們熟睡時(shí)已經(jīng)起床；是誰(shuí)？在我們睡覺(jué)時(shí)開(kāi)始為人們工作；是誰(shuí)？把我們的道路掃得一塵不染。沒(méi)錯！他們就是勤奮工作的環(huán)衛工人。
有一天早上，我早早起床，那天雖然是休息日，但是我因為睡不著(zhù)就起來(lái)穿好衣服，拿起書(shū)包在自己房間里寫(xiě)家庭作業(yè)。這時(shí)，一陣聲音傳到我的耳朵里，“咕——咕——”原來(lái)是我的肚子在叫，應該要吃早飯了。我拿出自己的零花錢(qián)，準備到早餐店吃早飯，當我快要到的時(shí)候，突然一股臭氣撲鼻而來(lái)。我扭頭一看，哎呀！下水道居然塞住了，我捏著(zhù)鼻子跑到早餐店。
這時(shí)，我看到了一名環(huán)衛工人向下水道走過(guò)去，只見(jiàn)他拿出自己的手套戴上去，之后用手把下水道的垃圾掏出來(lái)，掏出來(lái)之后周?chē)袅�，他又拿出掃把和簸箕把剛剛掏出�?lái)的垃圾掃進(jìn)去，向垃圾箱走去，把垃圾倒在垃圾箱里。最后他又拿出水槍向下水道噴去，把那些污水沖下去，此時(shí)下水道附近味道淡多了。
我吃完飯，經(jīng)過(guò)環(huán)衛工人身旁，禁不住問(wèn)道：“叔叔，你剛剛清理下水道，難道不覺(jué)得下水道的味道臭嗎？”那名環(huán)衛工人說(shuō)：“臭�！蔽矣謫�(wèn)：“那你剛剛為什么還要把下水道清理干凈？”“那是因為清理下水道也是我要干的工作呀，即使再臭，也要完成它�！闭f(shuō)著(zhù)他笑瞇瞇地走了。此時(shí)此刻，那位環(huán)衛工人的臉上出現了燦爛的笑容。
我望著(zhù)他的背影，腦海里不禁想起以前環(huán)衛工人為我們做的一切，如刮大風(fēng)時(shí)樹(shù)上的葉子紛紛落下，是他們把葉子掃進(jìn)垃圾場(chǎng)；下雪時(shí)道路結冰，是他們拿出鐵鍬把冰鏟走；下大雨時(shí)下水道堵塞發(fā)大水，是他們去下水道前清理堵塞物......哪里臟、哪里累，哪里就有他們的忙碌身影。
我心里真是覺(jué)得環(huán)衛工人默默工作的情景，就是一道獨特的風(fēng)景！
風(fēng)景作文600字 篇6
云淡，風(fēng)輕。陽(yáng)光似跳躍的精靈，愉悅的心情在空氣中氤氳。
我們揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心迫不及待地踏上去江海風(fēng)情園的途中。微風(fēng)中和著(zhù)歡聲笑語(yǔ)在碧藍如洗的天空中散開(kāi)來(lái)，很快，便到了。沿著(zhù)曲折蜿蜒的小路走到了茂密的樹(shù)林里，到處綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，放眼望去，一片綠的世界。樹(shù)葉在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)，降溫，也為樹(shù)下的我們帶來(lái)習習涼風(fēng)。
等到一切東西準備好時(shí)，我們便也“工作”起來(lái)。我開(kāi)始包餃子了。桌上有許多餃子餡和一大疊餃子皮，我于是拿起餃子皮準備大展身手。剛開(kāi)始我放了很多肉，再把兩邊疊起來(lái)，只見(jiàn)餃子飽脹得快要破裂似的。悄悄地，它調皮地探出了一點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，還沒(méi)看清外面的世界，我就把它推了進(jìn)去。我使勁地捏著(zhù)邊上，把它封起來(lái)。
可是，它時(shí)不時(shí)就冒了出來(lái)，一個(gè)餃子失敗了。我看了看四周，只見(jiàn)她們做的餃子形態(tài)各異，正懶洋洋地躺在桌上。我又重新拿了一張餃子皮，這回我只放了一點(diǎn)肉，吸取了剛才的教訓。沾了點(diǎn)水在周?chē)�，再重疊，沒(méi)有了“將軍肚”，但是瘦如柴骨。我繼續在餃子周?chē)�，像編花環(huán)一樣疊著(zhù)。只見(jiàn)它肚子癟癟地躺在那兒，和其他餃子形成鮮明對比。我也不甘示弱，重新包了一個(gè)，這一個(gè)便和之前都不一樣，容光煥發(fā)，精神十足地躺在那兒。不一會(huì )兒，便大功告成。
這時(shí)候的陽(yáng)光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著(zhù)，活潑的，又是俏皮的。只見(jiàn)其他同學(xué)和家長(cháng)也忙的不可開(kāi)交，他們忙碌的身影在陽(yáng)光下異常光彩奪目。瞧，還有那些躺著(zhù)的，陽(yáng)光下，微風(fēng)中夾雜的青草味撲鼻而來(lái)。他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愜意感流露出來(lái)。我們的成果下鍋了，鍋中沸騰的水如同我沸騰的心。大家品嘗著(zhù)各自的成果，心中美滋滋的。
空氣中氤氳著(zhù)香氣。
品嘗辛勞的果實(shí)，享受陽(yáng)光的明媚。
風(fēng)景作文600字 篇7
有人說(shuō)，人生就如同一次沒(méi)有返程的長(cháng)途旅行，你買(mǎi)了票，就像過(guò)河的卒子——只能向前，沒(méi)有了回頭的機會(huì )。
人生道路的選擇，只能非此即彼式的，選擇這條條道路，就意味著(zhù)永遠不可能選擇另一條道路，哪怕是回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)，它也與自己開(kāi)始就選擇它迥然不同。因此，我們無(wú)法預知明天和未來(lái)，那么，就請你不必在乎目的地，好好欣賞沿途的風(fēng)景。當你把人生旅途中的風(fēng)景當做是美麗的，那么，你就是我心中最美的風(fēng)景，因為你使我今天更加美麗。
自從我踏上這趟人生的單程列車(chē)開(kāi)始，我就由著(zhù)我的心欣賞沿途的風(fēng)景。穿越峽谷或涵洞，我仿佛聆聽(tīng)到了天籟之音，這聲音，如絲如縷，或斷或續，又仿佛是晨鐘暮鼓；有時(shí)候與你不期而遇，有時(shí)候又是擦肩而過(guò)，行色匆匆。我想你留住，可卻摸不著(zhù)、看不見(jiàn)。
但我知道，你是黎明時(shí)的那一抹光亮，襲擾了我溫馨的甜夢(mèng)，卻又帶給我明天的希望；你是夕照下那天邊的紅霞，攪亂了那黃昏醉人的倩影，但卻甜美著(zhù)我晚上夢(mèng)；我還知道，你就是秋霜下滿(mǎn)山的紅葉，破碎了我思念的遙遠，但你卻勾起了我淡淡的思念。
欣賞你美麗的風(fēng)景，讓我的內心也變得美麗。在我失敗的時(shí)候，你是那絲絲甘霖滋潤著(zhù)我干涸的心田，使我重新燃起了希望；在我煩惱時(shí)，你又如那縷縷春風(fēng)吹散了我陰郁的心，使我神清氣爽；在我成功的時(shí)候，你會(huì )用你的美麗，贈與我以迷人的靚麗。我明白了，因為有了你，我的今生注定是美好的。
有時(shí)候，你說(shuō)你很累很累，喜歡流動(dòng)的水和飄動(dòng)的云。我告訴你說(shuō)，我喜歡湛藍的天空，喜歡它遼闊和深邃。我知道，我們之間沒(méi)有交集，只有并集，只能彼此相望，但又渴望彼此相守。我知道，一個(gè)人如果有了愛(ài)心，懂得了感恩，你就會(huì )獲得美麗，你才會(huì )變得美麗。在我心底，此刻的你便是我心中那最美麗的風(fēng)景。
我想起了卞之琳的《斷章》：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
知道嗎？你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文600字 篇8
媽媽?zhuān)螘r(shí)，您頭上多了根白絲，雖淡依存？
——題記
還記得，打小時(shí)候，我愛(ài)吃柚子，酸酸的，但之后卻迸濺出濃濃的甜蜜。
柚子雖甜，但那層薄薄的膜卻極苦，極苦。每一次都破壞了我心中的美麗風(fēng)景。
柚子，顆粒飽滿(mǎn)，那一條在正中極薄又似無(wú)的細絲，嚼在嘴里，很苦很苦，若一炸開(kāi)，便久久不能散去。
媽媽經(jīng)常給我剝柚子吃，嚼在嘴里，甜在心頭，似一道彩虹掛在我心中的曠野之上。
還記得，那是一個(gè)平凡的星期日下午，太陽(yáng)光很濃很濃......
那天下午，我正要趕往回校的路。母親知道我愛(ài)吃柚子，便將那厚厚的柚子皮剝開(kāi)，厚得像裝甲，柔得像棉絮，又將那層白色的薄膜撕去，一霎時(shí)，迸濺鮮嫩，如飽滿(mǎn)的冰晶顆粒。
上了車(chē)，站在車(chē)廂中部，手扶著(zhù)欄桿，媽媽將那盒剝好的柚子給我吃。我接過(guò)那盛滿(mǎn)親情的柚子。心中那風(fēng)景多了幾筆油彩。濃濃的綠意，吮吸著(zhù)，那柚子被我一吸，炸開(kāi)了，甜的漿液迸濺開(kāi)來(lái)，與我的味蕾互相挑逗。
那美好的畫(huà)卷在我心里浮現，唉，那根長(cháng)長(cháng)的，細白的絲也被我吸進(jìn)去。
咀嚼，苦味滲透在每一個(gè)角落，我忍住了，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了母親飄動(dòng)著(zhù)的頭發(fā)，風(fēng)兒，來(lái)撩起了她的卷發(fā)絲，風(fēng)吹過(guò)去，媽媽笑著(zhù)看著(zhù)我吃，我沐浴這陽(yáng)光般地享受這那美味的事物。
突然，我眼睛定格在了母親那一根白絲上，極細，與柚子那白白的莖很像，都在保護著(zhù)，守衛著(zhù)什么......
靜享著(zhù)......
正如冰心先生在《荷葉.母親》中說(shuō)道：“心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽......”心中的風(fēng)景煞是美麗！媽媽?zhuān)阌媚愕碾p手呵護著(zhù)我。
風(fēng)景作文600字 篇9
校園，承載著(zhù)我的童年，我在這里學(xué)習，在這里玩耍，在這里成長(cháng)。
踏入校門(mén)，映入眼簾的就是我們學(xué)校的校訓“凸顯生命的靈氣，張揚教育的動(dòng)感�！�，是啊，學(xué)習不就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)靈氣、充滿(mǎn)創(chuàng )造力的活動(dòng)嗎。繼續向前走，就是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央，是綠油油的人工草坪，我們可愛(ài)惜這片草地了，看到這操場(chǎng)，我不禁想到了我和同學(xué)們在大課間時(shí)，共同在操場(chǎng)上玩耍的情景。操場(chǎng)前，是那威嚴的主席臺，每周一，我們在那里舉行莊嚴肅穆的升旗儀式、發(fā)人深省的國旗下講話(huà)和細致周到的禮儀教育，啊，這是多么神圣的地方��！
繼續向前，環(huán)繞著(zhù)主席臺的就是我們高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻上的文字鼓勵著(zhù)我們在成長(cháng)的道路上前進(jìn)。教學(xué)樓里，有一間間窗明幾凈的教室，那是我們每天學(xué)習的地方，在這里，我們收獲了許多知識，同時(shí)，也收獲了同學(xué)間的友誼。教學(xué)樓里，有一條條豐富多彩的文化長(cháng)廊，每天的課下時(shí)間，我們都會(huì )經(jīng)過(guò)文化長(cháng)廊，在這里，我們收獲了許多課外知識，世界之最、科技發(fā)展等等，應有盡有。教學(xué)樓里，有一間間異彩紛呈的專(zhuān)用教室，這里可是我們的樂(lè )土，在這里，我們會(huì )參加許多課外社團，信息技術(shù)、手工串珠、書(shū)法等等，我們收獲了許多技能，也豐富了我們的興趣愛(ài)好。教學(xué)樓里，自然少不了老師和同學(xué)們，循循善誘的老師教授給我們知識和做人的道理，團結友愛(ài)的同學(xué)們互幫互助，共同學(xué)習，共同成長(cháng)。啊，校園是多么美好��！
這，就是我的校園，一個(gè)帶給我無(wú)盡歡樂(lè )，伴我茁壯成長(cháng)的校園。
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