【精選】比賽的作文600字九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的比賽的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比賽的作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“你出口的第一句話(huà)就證明了你的文采�！边@不，為了展示大家的“文采”，學(xué)校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動(dòng)規則的介紹聲中拉開(kāi)了帷幕。
隨著(zhù)比賽的開(kāi)始，我的心也越來(lái)越緊張�！皝�(lái)，15號選手，抽題目�！蔽议]著(zhù)眼睛，摸出了一張紙條，心里不僅暗暗祈禱著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，簡(jiǎn)單的題目快出來(lái)……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心里忍不住一喜，我便開(kāi)始緊張地說(shuō)詞。在兩三分鐘之后，我的作文想好了，又開(kāi)始模擬場(chǎng)地，我端正地走上臺，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”我一遍又一遍地開(kāi)始演練，可是一直忘詞，結巴，看著(zhù)別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會(huì )成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心里十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個(gè)好的名次，又想為我們班爭光，心里在不停地反復糾結。
“15號上場(chǎng)，快去！”聽(tīng)到老師的呼喚，我整了整衣服，上場(chǎng)了。我邊往臺上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長(cháng)舒一口氣，開(kāi)始了演講。雖然開(kāi)始有一點(diǎn)忘詞，但我沒(méi)有緊張，用洪亮的聲音接著(zhù)演講。漸漸地我的思路越來(lái)越清晰，越講越流暢，無(wú)數個(gè)詞語(yǔ)猶如泉水般匯聚成一句句話(huà)語(yǔ)，爭先恐后地涌入我的腦海�！拔业目陬^作文完畢，謝謝大家！”隨著(zhù)這一句話(huà)，我的演講完畢，終于松了口氣，真是太緊張了。
我在臺下找了個(gè)座位坐下，靜聽(tīng)其他選手演講，等待分數和比賽名次的出來(lái)。終于等到最終結果——94.4分，年級第五名。我太開(kāi)心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的成績(jì)，雖然不是最高，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，我感到非常的滿(mǎn)足了。
比賽很快就結束了，雖然沒(méi)有取得理想的名次，但站在舞臺上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現自我的機遇，勇于挑戰自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比賽中一定能做得更好！
比賽的作文600字 篇2
北京，一座既古老又科技化的城市。暑假，我在這里參加了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的樂(lè )高機器人大賽。
號角已經(jīng)響起，戰火正在燃燒，我們也蓄勢待發(fā)，個(gè)個(gè)賽場(chǎng)排列有序，一眼就能望到我們保齡球場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我是隊伍主力，所以由我打球。先俯下身來(lái)，確保瞄準點(diǎn)，瞄準器，第一個(gè)球瓶，最后一個(gè)球瓶，呈四點(diǎn)一線(xiàn)對準，再調正機器方向。一切準備就緒后，摁下觸碰傳感器發(fā)射。隊友們一臉緊張，手握得緊緊的，嘴里還在不停地祈禱：“上帝啊，佛祖啊，幫幫我們吧，一定要贏(yíng)��！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隨著(zhù)齒輪的高速運轉，中型電機的啟動(dòng)，藍色得寶球像戰士一樣，以迅雷不及掩耳之勢沖出去，自身的高速運轉，一面直沖，一面帶倒，又隨著(zhù)個(gè)個(gè)瓶子間的碰撞，最終獲得滿(mǎn)分。隊友高聲歡叫，熱淚盈眶。不過(guò)這才一局，還有六局要打，如果能保持這個(gè)成績(jì)，就有望世界冠軍啦。
可第二局發(fā)揮失常，球以閃電般的速度沖出去后，一下就推倒三個(gè)瓶子，而這三個(gè)瓶子跌跌撞撞，一邊帶倒四個(gè)，剩下的三個(gè)，好像被球巨大的破壞力驚到了，又嚇倒兩個(gè)，最后一個(gè)瓶子搖搖晃晃，被撞的東倒西歪，我暗喜：準是個(gè)滿(mǎn)分啦！可誰(shuí)知在幾下大幅度搖擺后回到了正軌，直直立在那里不動(dòng)了。我氣不打一處來(lái)，但又無(wú)可奈何，只好乖乖認命。
僅僅三球之差，就讓我知道，那代表著(zhù)榮譽(yù)的領(lǐng)獎臺已不屬于我們，那失之交臂的感覺(jué)可真不好受。但就算是個(gè)教訓吧，千萬(wàn)不能緊張過(guò)度，要不然就會(huì )犯大錯。
雖然沒(méi)有拿到獎，但我相信，在我們的不懈努力下，總有一天，我們會(huì )成為世界冠軍，我堅信！
比賽的作文600字 篇3
“加油，加油”，從三（3）班的教室里傳出了一陣陣此起彼伏的加油聲。我們正舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕比賽。
經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)激烈的預賽，孫光宇和趙靈宵脫穎而出，大家一致推選孫光宇為我們班的“大力士”。只見(jiàn)孫光宇大搖大擺地走上講臺，一邊走還一邊捋起袖子，做出一副要決戰的樣子，趙靈宵也不甘示弱，像京劇里的大官一樣，大步走上講臺。大家議論紛紛，我看趙靈宵那樣子想：“趙靈宵比孫光宇矮，又比他瘦，孫光宇肯定能禪連冠軍�！笨捎械耐瑢W(xué)卻說(shuō)：“趙靈宵說(shuō)不定能贏(yíng)了孫光宇呢？”
在同學(xué)們的掌聲中，兩位選手走上了講臺。比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們更加興奮了，老師把他們倆的手緊緊地握在了一起，讓他們的肘關(guān)節支在桌面上，并且在一條直線(xiàn)上�！伴_(kāi)始”，只聽(tīng)老師一聲令下，他倆的手猛地一下握緊了。只見(jiàn)他們你把我的手往下壓，我把你的手往下扳�？�！孫光宇的眉毛的皺成一團了，趙靈宵頭上的青筋也暴出來(lái)了，同學(xué)們看到這個(gè)場(chǎng)面，有的跳了起來(lái)，有的拍著(zhù)手喊加油，有的甚至爬到了椅子上面，趙靈宵好像聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的吶喊聲，猛的一用勁，把孫光宇的手反扣在桌面上，出乎意料地戰勝了孫光宇。最好看的要屬兩個(gè)女同學(xué)的比賽了，只見(jiàn)劉燕婉和王雯兩個(gè)選手都使出了吃奶的勁，劉燕婉用勁用到了極點(diǎn)，用手捂住了嘴巴，想為自己加把勁，王雯都恨不得用手扶住桌子，她們倆一直相持不下，老師只好宣布平局。
下課了，比賽也結束了，同學(xué)們仍然沉浸在歡樂(lè )之中，歡聲、笑語(yǔ)、加油聲匯成了一首校園交響曲。
比賽的作文600字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，森林里起地很早的大象、老牛、和啄木鳥(niǎo)碰到了一起，在一棵大樹(shù)下，好像在爭論什么。只聽(tīng)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，能捉到蟲(chóng)子，你們能嗎？”“我雖然不會(huì )捉蟲(chóng)子，但是我能舉起很重的東西，你們行嗎？”大象不服氣地說(shuō)。老牛又說(shuō)：“別光說(shuō)你們，我也會(huì )耕地，你們會(huì )嗎？”正在它們爭論不休的時(shí)候，樹(shù)林里最聰明的小猴子“聰聰”走了過(guò)來(lái)。它來(lái)到它們身邊，問(wèn)清楚了原因，說(shuō)：“你們來(lái)比賽一次，看誰(shuí)的本領(lǐng)最厲害！”“好！”它們不約而同地說(shuō)。
它們四人來(lái)到了一棵大柏樹(shù)下，聰聰靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你們誰(shuí)能把這棵大樹(shù)里的沖子捉下來(lái)？”啄木鳥(niǎo)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，飛上樹(shù)，用它那又尖 又長(cháng)的嘴，東啄啄，西啄啄，一會(huì )兒就把蟲(chóng)子捉了下來(lái)。聰聰拍手叫道：“啄木鳥(niǎo)姐姐真厲害！”它們又來(lái)到了一堆木頭旁，說(shuō)：“誰(shuí)能舉起這堆木頭呀？”啄木鳥(niǎo)和老牛都毫無(wú)辦法。只見(jiàn)大象用鼻子輕輕一卷，就舉起來(lái)木頭了。三人目瞪口呆，聰聰贊嘆道：“大象力氣真不��！”接著(zhù)，它們繼續走，來(lái)到一片農田旁，聰聰摸了摸腦袋瓜說(shuō)：“你們誰(shuí)能把地耕好？”啄木鳥(niǎo)和大象都無(wú)可奈何。只有老牛走進(jìn)農田，拉起犁，一會(huì )兒，田就耕好了。聰聰贊揚老牛說(shuō)：“老牛本領(lǐng)還真不小呀！”
最后，老牛、大象和啄木鳥(niǎo)問(wèn)聰聰誰(shuí)的本領(lǐng)最大，聰聰說(shuō)：“我讓你們比賽，是讓你們明白，誰(shuí)的本領(lǐng)也不比誰(shuí)的差。讓你們知道的長(cháng)處和學(xué)習別人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，好好學(xué)習，才會(huì )更好呀！”三人不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，它們聽(tīng)了聰聰的話(huà)，啄木鳥(niǎo)當上了樹(shù)木醫生，大象成了搬運工，老牛也終年為人們耕地。這天，它們相聚在一起，回想起以前做的事，它們都哈哈大笑……
比賽的作文600字 篇5
一天，狐貍正為找不到食物而發(fā)愁，看到小白兔正在采蘑菇，就想把它吃了充饑，可狐貍不想吃小白兔的事被動(dòng)物們發(fā)現后，動(dòng)物們會(huì )教訓狐貍，所以狐貍決定想個(gè)辦法，好有個(gè)理由吃掉它。狐貍眼睛咕嚕一轉，辦法就出來(lái)。
狐貍先請來(lái)了山羊老師，讓它在森林外辦一個(gè)考場(chǎng)，又讓小白兔和它一起考試，考試的內容是：從森林北端的考場(chǎng)開(kāi)始，比誰(shuí)先走到森林最南端的山坡上，如果小白兔輸了，小白兔就得聽(tīng)狐貍的，如果狐貍輸了就永遠也不能傷害小白兔。
第二天，狐貍和小白兔來(lái)到了考場(chǎng)，狐貍昨天早對森林考察過(guò)了，它畫(huà)了一張地圖，而它再看看小白兔，它的手里只有一個(gè)圓圓的東西，狐貍好奇地問(wèn)道：“你手里拿的`是什么破東西?”小白兔說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，這是我叔叔給我的指南針�！焙傉f(shuō)：“我才不管你什么針呢，反正我會(huì )讓你輸得很慘的�！�
“預備，開(kāi)始!”山羊一聲令下，狐貍和兔子一下子沖進(jìn)了森林，狐貍選了地圖上最近的一條路走了起來(lái)，可卻看不見(jiàn)小白兔，狐貍想：“我看小白兔又和上一次龜兔賽跑一樣，在半路上睡覺(jué)，哼，它也太輕敵了，我又不是烏龜，我今天晚上可是有口福了”于是它就更加加快速度跑了起來(lái)，可誰(shuí)知道，狐貍跑著(zhù)跑著(zhù)往前一看，啊，怎么又回到考場(chǎng)了?狐貍拿起地圖一看，終于恍然大悟，原來(lái)是地圖拿反了，狐貍打叫一聲：“不好!”就猛地沖進(jìn)森林里追了起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小白兔靠著(zhù)叔叔給的指南針成功到達了山坡，狐貍只好灰溜溜地走了。
最后，小白兔在狐貍身后大笑道：“狐貍，你太落伍了，想吃我還拿地圖來(lái)跟指南針斗，真笨!”
比賽的作文600字 篇6
今天，是一個(gè)重大的日子，是我們?yōu)榘酄幍脴s譽(yù)的日子，因為今天的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間我們將進(jìn)行眼保健操比賽。
在眼保健操比賽開(kāi)始前幾天，我們就開(kāi)始了突擊訓練：每天的眼保健操時(shí)間，同學(xué)們比以往做得更認真、更投入；我們按老師的分步講解，找準穴位，使動(dòng)作更標準；為了使大家動(dòng)作更整體統一，同學(xué)們提出各種有效的建議……同學(xué)們所做的一切，不都是為了在比賽時(shí)獲得一個(gè)更好的成績(jì)嗎？經(jīng)過(guò)幾天練習，我們已經(jīng)對要按的穴位很熟了，就等開(kāi)始比賽的那一刻了。
早晨，突然有兩位老師走了進(jìn)來(lái)，他們神情嚴肅，手上拿了一個(gè)文件夾，一看就知道是眼保健操比賽的裁判�！耙_(kāi)始了嗎？……我一定要按對穴位啊……絕不能出錯……要是出錯怎么辦……”就在我胡思亂想的時(shí)候，音樂(lè )響起了。也就是說(shuō)，比賽開(kāi)始了。我跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地做著(zhù)，教室里一片寂靜，只剩音樂(lè )聲，同學(xué)們滿(mǎn)腦子也只想著(zhù)一件事：按對穴位，動(dòng)作標準，為班級爭光。
眼保健操的音樂(lè )停了，原本的安靜被打破了，大家都在討論比賽的事，有的同學(xué)說(shuō)：“我好緊張呀！手都發(fā)抖了�！薄拔乙彩�，心怦怦地跳得好快，真想知道比賽成績(jì)怎么樣�！币灿型瑢W(xué)擔心地說(shuō)：“不知道會(huì )不會(huì )有人做錯�！边�有的同學(xué)小聲嘀咕：“我以后再也不想比賽了，好累��！”
不知道我們班的成績(jì)怎么樣，如果是第一名就好了，不過(guò)我覺(jué)得結果已經(jīng)不那么重要了，重要的是我們掌握了做眼保健操的正確方法，能更好地保護眼睛！還有就是我發(fā)現我們班的同學(xué)變得更團結了，這一次眼保健操比賽真難忘！
比賽的作文600字 篇7
今天是4月18日，在我心中這是一個(gè)十分重要的日子，因為今天我們學(xué)校要舉行合唱比賽。
在比賽的前幾天，我們班的家長(cháng)和老師為我們借來(lái)了演出服、道具、還為我們請來(lái)了伴奏老師。尤其是李老師天天都帶領(lǐng)我們練歌，同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校間來(lái)回飄蕩，籠罩著(zhù)整個(gè)校園。那聲音猶如百靈鳥(niǎo)在歌唱，那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。
“臺上一分鐘，臺下十年功”.下午，我們終于迎來(lái)了這場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的合唱比賽。我們班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，場(chǎng)外，同學(xué)們等待著(zhù)“拼搏”,等待著(zhù)“沖刺”.有的默念歌詞，有的記憶動(dòng)作。比賽已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)前面的班級表演的都不錯，我的心情又緊張，又激動(dòng)，心臟不安分的“砰砰”直跳，生怕出錯，但是想想我們那優(yōu)美的歌聲，嘹亮的歌喉，看看我們整齊爽朗的服裝，以及“濃妝艷抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多自信。四、四、加油！四、四、必勝！
很快，該輪到我們班上場(chǎng)了。進(jìn)入賽場(chǎng)，大家的心就像小兔子一樣的活蹦亂跳，就在音樂(lè )響起的時(shí)候，我也顧不得緊張，放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)。這時(shí)，一陣純美、清脆、又帶著(zhù)一絲稚氣的合唱開(kāi)始了，少年，少年，祖國的春天，少年，少年，祖國的春天……同學(xué)們整齊地做著(zhù)動(dòng)作，綻開(kāi)著(zhù)燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。我們的每個(gè)字，每個(gè)詞都是那么鏗鏘有力，氣勢磅礴。大家都不知不覺(jué)地隨著(zhù)節拍“搖頭晃腦”咬準節拍，盯著(zhù)指揮，大家都做到了最好。臺下的老師和同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)我們，大概是被我們美妙的歌聲震撼了，向我們投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：“你們表演的非常好！非常棒！”在一片熱烈的掌聲中，我們的表演結束了。
歌聲還在繼續，不管比賽結果如何，我們在一起努力了，比什么都重要。我相信，這優(yōu)美的歌聲一定會(huì )伴隨著(zhù)每一位同學(xué)從這里飛向廣闊的藍天。
比賽的作文600字 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我獨自一人下樓跑步，遠遠地望見(jiàn)幾名小朋友在草地上踢足球，他們的踢法還很生疏，規則也不懂，只是在那兒瞎踢，可每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )與興奮，陣陣歡笑從那邊傳來(lái)�？吹竭@一幕，我情不自禁的回想起幾個(gè)月前的一場(chǎng)足球賽。
說(shuō)起這場(chǎng)足球賽，我至今難忘。它并不是電視機上播放的那種正規比賽，而是我們小區＂足協(xié)會(huì )＂（自創(chuàng )的）舉行的，雖場(chǎng)地不如正規的大，不如正規的球技好，不如正規的限制多……但每隊人數是一樣的，規則也一樣。只要是年齡在10至12歲這個(gè)范圍的，均可免費報名參賽，那時(shí)我剛十歲，便興沖沖地前去報名。
經(jīng)過(guò)＂石頭、剪刀、布＂定輸贏(yíng)后，分了哪方要球和地，贏(yíng)的要球，輸的要地。比賽伴隨著(zhù)哨聲開(kāi)始，我擔任后衛，負責協(xié)助門(mén)將一起不讓對方繞過(guò)前、中鋒進(jìn)球。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不習慣，以致好幾次球都從我的腳邊溜走，開(kāi)始比分是1比4，后來(lái)我漸漸地摸出節奏和竅門(mén)了，見(jiàn)到球過(guò)來(lái)就抬腳踢，傳給己方前鋒，把比分拉了回來(lái)，還超過(guò)對方三分，對方范思哲見(jiàn)比分落后那么多，變開(kāi)啟＂大招＂，用腳狠狠的踹過(guò)去，球極速向我們射來(lái)，似出膛子彈，似下山猛虎，這種大招之前將曹子軒的鼻子打成了重傷，鼻血雙管齊下，還有一次直接讓一個(gè)人抽的趴到地上。識時(shí)務(wù)者為俊杰，我方前線(xiàn)隊員如潮水般退去，我第一次來(lái)，無(wú)知者無(wú)畏，不但站在那里不動(dòng)，腳還伸出去擋住了球，＂砰＂的一下，下一秒，我就知道了人退去的原因，我如遭雷劈，被抽的差點(diǎn)轉了個(gè)圈，過(guò)后就是酸爽，比吃韓國泡菜還爽，但我還是讓球乖乖停在我的腳旁，完成了任務(wù)，經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終我們以微小的差距獲勝。
足球帶給了我快樂(lè )，是我憂(yōu)傷和寂寞時(shí)忠實(shí)的朋友，我喜歡它。
比賽的作文600字 篇9
想起那一年，那一場(chǎng)比賽，一幕幕揮灑汗水的畫(huà)面，都不自覺(jué)浮在腦海中。"砰！"刺耳的槍聲回繞整個(gè)校園，也揭開(kāi)四年級班際接力賽的序幕。
擔任先鋒的起跑者隨即沖刺，各式各樣的叫喊聲此起彼落，轉眼間便輪到我，一邊聽(tīng)著(zhù)加油聲，一邊做好接棒的姿勢，回頭一看，最先映入眼簾的竟是穿著(zhù)亮綠色背心的同班同學(xué)，看著(zhù)他手中的棒子已經(jīng)要交給我了，我邁開(kāi)步伐，想藉由“助跑”助自己一臂之力。雖然只有短短一百米，但是團結力量大，為了替班上守住去年的冠軍寶座，每個(gè)人使出九牛二虎之力，盡自己最大的力量，完成兩千米的接力。
當比賽結束哨音響起，原本高昂的場(chǎng)面，頓時(shí)在那一刻變的鴉雀無(wú)聲，但馬上，有的班在歡呼，有的班卻在嘆氣。而我們班有人表情落寞，有人面帶笑容。
然而，我們也只是一組中的"第二名"而已，于是大家又急忙跑去裁判老師身旁，只見(jiàn)他笑了笑，說(shuō)了幾個(gè)字。
原來(lái)，我們班是貨真價(jià)實(shí)的第二名，我的心不知該高興，還是要難過(guò)。正當我在苦惱的時(shí)候，一場(chǎng)爭執點(diǎn)醒了我�！斑�不都是你！”“自己沒(méi)有跑還說(shuō)別人！”……打鐘后，老師為他們平息戰爭，并說(shuō)：“我們獲得了榮譽(yù)，就不該抱怨，下次在努力，一定能更好！”
看著(zhù)黑板上掛著(zhù)"年級接力第二名"的獎狀。雖然內疚自己沒(méi)達到老師的期許，但不該抱怨身旁的任何人。
我笑了！因為這次比賽讓我了解：勝不驕；敗不餒。獲得成功的人不驕傲，才能更上一層樓；不因失敗而氣餒的人，才能進(jìn)步！
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