家的作文600字8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的家的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家的作文600字 篇1
騰格爾的歌曲《天堂》讓我們許多人沉醉癡迷，伴著(zhù)“美麗的草原，那是我的家，我的天堂”的歌聲，我也會(huì )不由想到我們每天都要走進(jìn)的家，那就是我們的學(xué)校，她是我們心的“香格里拉”……
平實(shí)的校園美麗而又迷人，挺立的樓房、寬闊的運動(dòng)場(chǎng)、敞亮的教室、一展她美麗的風(fēng)采；操場(chǎng)旁的大樹(shù)，像堅強的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，不管炎陽(yáng)酷寒，始終靜靜守候學(xué)校那份靜謐和安寧�；ㄆ灾�，鮮花競放，色彩斑斕，把校園裝扮得格外迷人。學(xué)校的每一道走廊，每一扇門(mén)窗，都訴說(shuō)著(zhù)一種理想；學(xué)校的每一處點(diǎn)綴，每一塊壁畫(huà)，都傳達著(zhù)一種信念。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在這個(gè)美麗的家中，我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐，我們從一個(gè)稚嫩的孩童漸漸成長(cháng)為嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長(cháng)的真諦，便是校園給我們的最大財富。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩(shī)，在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)愛(ài)、鼓勵和希望讀進(jìn)新田。
我們坐在校園的一角，靜聽(tīng)一首溫暖的歌，在落日的余暉里，我們翻開(kāi)一本書(shū)，把昨日的憂(yōu)傷和快樂(lè )寫(xiě)進(jìn)書(shū)頁(yè)。
我們的校園時(shí)如此美麗，我們的學(xué)校是如此美好，她是一道亮麗的風(fēng)景，一個(gè)知識的海洋，一個(gè)愛(ài)的樂(lè )園，一個(gè)藝術(shù)的舞臺，我們每個(gè)人都應該熱愛(ài)這個(gè)溫馨而又美麗的家。
同學(xué)們，我們是美麗萍實(shí)的驕子。今天，我以萍實(shí)為榮，明天，萍實(shí)以我為榮。讓我們從身邊小事做起！認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課，珍惜學(xué)校的一草一木，熱愛(ài)身邊的老師和同學(xué)。讓我們每一個(gè)人積極進(jìn)取，在萍實(shí)的成長(cháng)中，記下令人永遠難忘的一頁(yè)。
家的作文600字 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！惫怅幩萍�，日月如梭，我離開(kāi)家鄉20年了，今天終于有回故鄉的機會(huì )。我坐上太陽(yáng)能汽車(chē)，回到了日夜思念的故鄉——平頂山。
下了車(chē)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我大吃一驚。只見(jiàn)綠化過(guò)的馬路兩旁各有一條彩色的“絲帶”——各式各樣的鮮花，裝飾著(zhù)美麗的家鄉。而且原來(lái)的臭水溝已經(jīng)被清澈見(jiàn)底的水流所取代，原來(lái)的垃圾堆也不見(jiàn)了蹤影，現在全都是干凈整潔的全自動(dòng)垃圾桶，心情也變得舒暢起來(lái)。20年了，我的家鄉變得更大更美了，湛河周?chē)灿辛讼冗M(jìn)機器人開(kāi)的小餐廳，為喜愛(ài)垂釣的人們帶去便利。
我坐上折疊汽車(chē)在空中軌道上行駛著(zhù)。在我腦海中浮現了20年前的校園：寫(xiě)完黑板字，粉筆沫亂飛；投影儀隔兩天就出問(wèn)題；每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包......不大一會(huì )兒走進(jìn)，學(xué)校我都驚呆了�，F在教室的墻壁是全智能感應系統，會(huì )把老師說(shuō)的重點(diǎn)、句子像打印機一樣寫(xiě)出來(lái)。如果有太陽(yáng)光折射到教室的時(shí)候，窗戶(hù)也會(huì )自動(dòng)拉上窗簾；還有更神奇的是桌子上還有兩個(gè)按鈕，按左邊就會(huì )出現課本和文具，按右邊就會(huì )出現平板電腦。我不得不驚嘆：“這可真省事，同學(xué)們再也不用背沉重的書(shū)包所困擾了！”
從學(xué)校出來(lái)，我迫不及待地回到家，到了小區，看到一棟被綠植包圍的高樓，這還是我的家嗎？推開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽連忙出來(lái)迎接我，他們臉上多了些皺紋，但身體卻還很硬朗，這可得歸功于家里的智能機器人“小胖”，他能時(shí)刻監測他們的身體狀況，并為他們合理搭配飲食。我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)銈冊趺粗牢医裉旎貋?lái)，”媽媽指了指“小胖”。頓時(shí)我就明白了。就在這時(shí)，小胖端上來(lái)一盤(pán)我愛(ài)吃的水果拼盤(pán)。
呵！20年不見(jiàn)，家鄉可真是發(fā)生了翻天覆地的變化呀！
家的作文600字 篇3
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，更是孩子們的心愛(ài)之物。本組四篇課文作家所描寫(xiě)的動(dòng)物對于農村的孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的�？梢哉f(shuō)本組課文是領(lǐng)著(zhù)學(xué)生對他們眼中的小動(dòng)物有新的認識，而這種新認識就是通過(guò)作者的語(yǔ)言文字來(lái)體會(huì )到的。因此，在教學(xué)中引導學(xué)生充分讀書(shū)，體會(huì )每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)。
根據這幾篇課文都是先概括說(shuō)后具體寫(xiě)的特點(diǎn)，教學(xué)中引導學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著(zhù)中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫(huà)，最后在閱讀中感受作者語(yǔ)言，體會(huì )作者情感。
在感受作者的語(yǔ)言同時(shí)，學(xué)生可能會(huì )有一種恍然大悟的感覺(jué)。因為對于自己喜歡的小動(dòng)物曾經(jīng)有這種感覺(jué)卻苦不會(huì )表達的困惑，在這里作者用生動(dòng)、幽默、有趣的語(yǔ)言把他們刻畫(huà)的如此細膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時(shí)機來(lái)引導學(xué)生學(xué)習表達。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導學(xué)生用“貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職�！钡木涫奖磉_貓性格的古怪。然后從這段話(huà)中提取一些關(guān)鍵詞“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來(lái)描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動(dòng)物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動(dòng)物。語(yǔ)言風(fēng)格迥異，敘述語(yǔ)氣不同，但在行文結構、描寫(xiě)方法、語(yǔ)言表達上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個(gè)目的——對小動(dòng)物真切的喜愛(ài)和真誠的贊美。這樣的語(yǔ)言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行積累達到人人熟讀成誦，個(gè)個(gè)扎實(shí)積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導學(xué)生對不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時(shí)存在著(zhù)很大的不足。具體表現為：引導上的不得力，使學(xué)生無(wú)從下手。最后沒(méi)有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個(gè)內容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個(gè)問(wèn)題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個(gè)提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
家的作文600字 篇4
我有一個(gè)溫暖的家，里面住著(zhù)我的家人，我們生活的很好，日子過(guò)得很開(kāi)心。雖然家里人不經(jīng)常在家只有我一個(gè)人，但是我不會(huì )害怕。黑暗的影子不會(huì )打到我，不會(huì )影響這個(gè)家的溫暖。因為這個(gè)家里面的人都很親我，我不害怕，做什么事我都不會(huì )怕，因為他們給我勇氣，每次我受傷哭的時(shí)候，我的媽媽就回去安慰我她告訴我，你長(cháng)大了，做什么事要認真，一邊說(shuō)一邊用手給我擦著(zhù)眼淚。我哭的時(shí)候媽媽的心里也會(huì )難受。
我在打籃球，基本每天都要被球打，但我沒(méi)哭，而是勇敢的站起來(lái)繼續打球，媽媽告訴我：遇到困難要用心去解決，不要怕跌倒，人生的戰場(chǎng)上只有拼搶?zhuān)佑腿�。因為它很重要！你努力去做那它就是你的，如果你放棄那你就永遠站不起來(lái)。聽(tīng)了這些話(huà)，我覺(jué)得再怎么讓球打都不覺(jué)得痛，而是用盡全力去搶球。
我被球打到看到我的球員一個(gè)個(gè)的安慰我覺(jué)得很幸福，很安慰�？墒俏业目嗖荒茏寢寢屩�。因為媽媽會(huì )擔心。我們去打籃球媽媽為了給我找校服那么晚才睡。我的隊友為了幫我訓練，和我練到很晚，老師也跟我說(shuō)不能半途而廢，每當聽(tīng)到安慰的話(huà)我的眼眶都會(huì )流淚。
爸爸每天問(wèn)寒問(wèn)暖，他拿了比我們這更熱更冷，但是是他問(wèn)我們。還有姐姐她身體不太好，我怕她再有什么事，但是她為了回來(lái)看我們就不管上傷口了。
所以我覺(jué)得我有一個(gè)世界上最溫暖的家！里面有許多我愛(ài)的人，我的家人，他們是我的全部！我希望她們天天開(kāi)心什么不順心的事都拋到腦后，做開(kāi)心的人。讓這個(gè)家更溫暖。
祝他們身體永遠健康，永遠開(kāi)心！
我愛(ài)他們，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)這個(gè)家！我要永遠和家人在一起，直到永遠！
家的作文600字 篇5
我家最近加入了一位新成員——小白兔，它非常的可愛(ài)。
小兔子全身雪白，當它卷著(zhù)身子休息時(shí)，從背面遠遠的看去猶如一團毛絨絨的絨球。它擁有兩只黑寶石般烏黑發(fā)亮的眼睛，每次它用這雙眼睛凝視我的時(shí)候，我的心都要被融化了。兔子休息的時(shí)候鼻子也一直在上下移動(dòng)，但頭卻不動(dòng)的，三瓣嘴的中間會(huì )時(shí)不時(shí)地露出兩顆雪白的長(cháng)長(cháng)的'大門(mén)牙。兩只長(cháng)耳朵邊緣的毛是黑色的，不同于一般兔子的耳朵顏色，當房子里有動(dòng)靜時(shí)耳朵會(huì )直直的豎起來(lái)，像極了一對雷達，靜聽(tīng)著(zhù)周?chē)囊慌e一動(dòng)。在冬季，小兔子的絨毛更加茂盛了，宛如身披一件貂皮大衣，可保暖了。小兔子萌萌噠的樣子，真讓人忍不住要去抱抱它，摸摸它，親親它。
小兔子不僅樣子長(cháng)的可愛(ài)，還挺有個(gè)性哦！它高興的時(shí)候，能比誰(shuí)都溫柔可親：用小爪子撓撓你的腿，把頭伸進(jìn)你的懷里取暖。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)怎么逗它，它也一動(dòng)不動(dòng)，完全把你給忽略了。它膽子有時(shí)很小，什么都怕，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )想辦法躲進(jìn)我的懷里；有時(shí)卻很大，再陌生的地方，只要有草地就會(huì )歡快地奔跑。
最能引發(fā)我情不自禁笑的是它吃飯的樣子。它剛我們家的時(shí)候還小，它的食盤(pán)也是小號的，那時(shí)吃飯的樣子還算正常�？涩F在長(cháng)大了，食盤(pán)卻還是原來(lái)的，這樣一來(lái)，兔子的頭不能順利的伸進(jìn)食盤(pán)吃飯了，每次它都要橫斜著(zhù)腦袋吃飯，我常常會(huì )為此而發(fā)笑。當它很餓的時(shí)候，我每次拿著(zhù)裝有食物的食盤(pán)靠近籠子時(shí)，它都會(huì )用嘴叼著(zhù)食盤(pán)迫不及待地直接拉進(jìn)去，一副狼吞虎咽的樣子。有時(shí)還會(huì )咳嗆幾聲，估計是吃得噎著(zhù)了。
自從小兔子來(lái)到我家，我的業(yè)余時(shí)間變得有期待，有樂(lè )趣，更有意義了。我喜歡這個(gè)新成員。
家的作文600字 篇6
放暑假了，爸爸帶我回老家看望爺爺奶奶，嘻嘻，你知道我家鄉是哪里嗎？說(shuō)出來(lái)饞死你，是內蒙古的科爾沁草原。
坐了一天一夜的火車(chē)，又轉汽車(chē)，終于到了爺爺奶奶家。大爺帶我們去沙爾溫都爾林場(chǎng)去玩。林場(chǎng)可好玩了！我們開(kāi)著(zhù)車(chē)在草原上飛馳，路邊的草都快把我們的車(chē)窗遮住了�？吹讲菰祥W過(guò)一群群牛馬，綠油油的山包上一片片雪白，分不清是云朵還是羊群，草原真美��！
我們沿著(zhù)小河一路往草原深處走，大爺說(shuō)這里經(jīng)常有野豬和野鹿來(lái)找水喝，可是今年天氣太旱，小河干了我們沒(méi)看到成群的野鹿，倒是看到了小松鼠在林間跳來(lái)跳去，我和姐姐摘了很多熟透了的野山杏，野山杏的杏仁做杏仁露特別好喝。草原上遍地野花，姹紫嫣紅，有很多野花還是貴重的草藥呢，真好！
因為天氣太旱，我們沒(méi)有看到成片的蘑菇，聽(tīng)大爺說(shuō)這里的蘑菇燉小雞可是一絕呢！幸好今年螞蚱很多，我們捉了很多螞蚱，用狗尾巴草穿了長(cháng)長(cháng)的兩串！
阿魯科爾沁旗在天山開(kāi)那達慕，人們早早在山上扎好了蒙古包，湛藍的天空下潔白的蒙古包，連成一片彩色的海洋，家家釀起奶酒，殺羊招呼客人。在那達慕大會(huì )上大家要進(jìn)行騎馬、射箭、摔跤三大項比賽，我看到了勒勒車(chē)、駱駝、雄鷹等等原來(lái)只在動(dòng)物園里見(jiàn)到的東西。在賽馬比賽中有一位身穿藍色蒙古袍的阿姨騎著(zhù)飛馳的駿馬揮舞著(zhù)套馬桿一下就把頭馬套翻了，贏(yíng)得了大家的喝彩，真是又精彩又驚險。
那達慕是蒙古語(yǔ)，也就是娛樂(lè )的意思，是蒙古人一年一度的盛會(huì )。雖然我不敢親自嘗嘗手抓羊肉和奶酒的滋味，但是我在敖包前許了愿：希望明年還能回來(lái)！
我的家鄉美吧？希望你也來(lái)做客！
家的作文600字 篇7
人是船，家鄉就是港灣;人是魚(yú)，家鄉就是海洋;人是鳥(niǎo)，家鄉就是鳥(niǎo)巢。每個(gè)人都有自己的家鄉，每個(gè)家鄉都有自己的特點(diǎn)。而我的家鄉是重慶。
“鍋底兒城市”
重慶地處深山老林之中，四面環(huán)山，是名副其實(shí)的“鍋底兒城市”。重慶在四川盆地之底，但是個(gè)不平的鍋底兒，到處都是小路崎嶇，沒(méi)能像成都一樣平平坦坦，反而依山傍水。山，給重慶帶來(lái)了豐富的資源;水，給重慶帶來(lái)了繁茂的經(jīng)濟。山水互倚互傍，正是這山山水水成就了重慶的繁華。
“把腳吊著(zhù)的樓”
重慶吊腳樓依山而建，因地勢較低的緣由，所有的吊腳樓都需要沿山坡依次建造。由嘉陵江、長(cháng)江跨過(guò)城區所打造的兩江四岸的地方，你總能看到由幾根柱子撐起來(lái)的搖搖晃晃的吊腳樓，遠看就像懸空的房屋，這是重慶特有的一種民居方式，如今現存的吊腳樓你仍然能在臨江門(mén)、石板坡、化龍橋等頗有西南風(fēng)味的地方看見(jiàn)他們搖搖晃晃的身影
“紅色的巖石”
紅巖是重慶這個(gè)歷史文化名城的標志，是重慶歷史文化中最具有成長(cháng)性和現實(shí)性的主流。紅巖原本是重慶的一個(gè)地名，叫紅巖嘴，名字的來(lái)歷是這里的石頭是侏羅紀紅色頁(yè)巖�？箲鹌陂g，重慶曾是一座鮮血四溢的城市，革命烈士用自己的鮮血鑄就了重慶獨特的紅巖精神。這里有他們抗爭過(guò)的痕跡：渣滓洞，白公館，歌樂(lè )山……這里涌現了許多的革命先烈：江姐、小蘿卜頭、楊虎城……
革命烈士忠于理想、堅持氣節的斗爭事跡，張揚了紅巖精神的實(shí)質(zhì)——在烈火中永生。
這就是我的家鄉，我的家鄉就是這重慶!
家的作文600字 篇8
我的家鄉吐魯番，素有火洲之稱(chēng)，一年四季不下雨，更別提下雪了。因此，我別提對下雪有多稀奇了，好期盼吐魯番能下一場(chǎng)雪！
我希望能在寒假的時(shí)候，吐魯番能下一場(chǎng)雪，因為這樣，我就能盡情地歡快在這雪的世界里。當我早晨推開(kāi)家門(mén)，映入我眼簾的是皚皚的白雪，地上、樹(shù)上、屋頂上、池塘里、小溪邊……，全是銀裝素裹。走在雪地上，會(huì )聽(tīng)到咯吱咯吱的聲音。小朋友們早已經(jīng)來(lái)到了雪地里，他們堆雪人、打雪仗、玩雪橇，不亦樂(lè )乎；叔叔阿姨們?yōu)榱寺啡顺鲂邪踩�，忙�?zhù)打掃馬路上的積雪；小動(dòng)物們也早早的從洞穴中“走”出來(lái)，它們也非常好奇這銀色的世界，一點(diǎn)也不懼怕冬天的嚴寒……。
我早已忘了自己還處于感冒之中，穿上媽媽給我買(mǎi)了幾年，卻一直沒(méi)有穿上的雨靴，瘋一般的沖進(jìn)了大雪之中，沖向已經(jīng)被大雪包圍的小朋友們，和他們一起在雪地里堆起了雪人。大家有的用手將白雪揉成雪團，運到堆雪人的地方；有的嫌用手拿太慢，干脆用衣服來(lái)兜雪、運雪；有的有模有樣，當起了畫(huà)家、雕塑家……。有的小朋友見(jiàn)幫不上忙，干脆另外組織一支隊伍，在雪地里玩起了做迷藏，一會(huì )兒在草垛里藏藏，一會(huì )兒在雪坡邊打個(gè)滾，別提有多高興。大家一個(gè)個(gè)小臉凍得通紅，卻沒(méi)有一個(gè)人喊冷，衣服濕了，脫了扔在一邊；鼻涕流出來(lái)了，用小手一擦；小手凍僵了，用白雪搓搓。我們歡快在這銀色的世界，早就和它融為了一體。
能下這場(chǎng)雪，對于干旱之極的吐魯番農民來(lái)說(shuō)，真是應了那句“瑞雪兆豐年”。干旱的禾苗、樹(shù)木美美的吸收起水分，來(lái)年定能茁壯成長(cháng)。農民伯伯們都走進(jìn)田野，一會(huì )兒在麥埂上蹲下，用手撫摸一下幼嫩的麥苗；一會(huì )用手拍拍樹(shù)干，臉上洋溢的全是笑容。
我期待這場(chǎng)雪能早早的來(lái)到！
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