【實(shí)用】比的作文600字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的比的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

比的作文600字 篇1

　　今天是星期一，一來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)這星期五我們全校進(jìn)行跳繩比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班其他同學(xué)都興奮不已，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得馬上就開(kāi)始比賽，只有我，一個(gè)人苦悶悶的，你肯定要問(wèn)我這是為什么呢？我現在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時(shí)候連10個(gè)都跳不了，這可怎么辦呢？我不能拉班級的分數啊，我就一直這樣苦惱著(zhù)......

　　等到訓練的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而為就可以了�！庇捎跊](méi)有了限制，我也覺(jué)得沒(méi)有什么壓力和負擔了，就努力的在一邊練習，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵下，我跳的越來(lái)越好，敗的次數越來(lái)越少，從最開(kāi)始一分鐘只能跳二十下，到后來(lái)可以跳到六七十下，進(jìn)步非�？�，老師又鼓勵我說(shuō)：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，不僅在學(xué)�？嗑�，回家也加強練習，一刻都不放松，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長(cháng)也夸我跳得不錯，我心里高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺(jué)得我是成功的.......

　　平時(shí)，我是一個(gè)很聽(tīng)老師話(huà)的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了學(xué)校，我很認真，因為老師說(shuō)的話(huà)都是為我好，老師沒(méi)有罵過(guò)我們，也沒(méi)有打過(guò)我們，當我們犯了錯誤的時(shí)候，老師會(huì )耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時(shí)候沒(méi)耐性，老師就鼓勵我，一點(diǎn)一點(diǎn)的教育我，我現在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒(méi)有強制要我怎么做，而是讓我自己學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )自信，我真的要謝謝我的老師給了我這么大的希望與鼓勵，謝謝......

比的作文600字 篇2

　　伴隨著(zhù)裁判員一聲吹哨聲，我們與六一班的“生死較量”開(kāi)戰了。

　　我是守門(mén)員，擋了另一方二三個(gè)球后，新中無(wú)比焦慮不安，如果我沒(méi)守好該怎么辦？輸掉同伴會(huì )怎么講著(zhù)？

　　我的心里七上八下的，全部人體都會(huì )不會(huì )受到操縱的顫抖著(zhù)，怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個(gè)腳風(fēng)帶起足球隊，閃出了另一方2個(gè)前鋒，接著(zhù)一腳下底傳中界外球踢給了曹潤恪，這時(shí)他動(dòng)不可，被2個(gè)控球后衛卡死，只能回發(fā)送給章毅楊，楊飛起一腳，躲避了守門(mén)員，球惡狠狠的飛進(jìn)來(lái)了另一方的大門(mén)口，1：0！

　　整場(chǎng)馬上燒開(kāi)起來(lái)，有的同學(xué)們喝彩著(zhù)，有的同學(xué)們狂跑著(zhù)，好像都會(huì )為這一球看好。要了解，這但是大家全部足球比賽進(jìn)的第二球，有多么的得來(lái)不易大家看得懂？

　　可好景不常，大家的一個(gè)前鋒一不小心足球了，造成 另一方在雷區外一點(diǎn)獲得一個(gè)角球。同伴拍好防守犯規，可他的球太怪異了，像一只聰慧又兇狠的狼一樣，從一個(gè)人的腳底越過(guò)，我很快的往左邊一撲，認為能輕輕松松的擋一下球，但是膠手套太滑了，剛摸拿到的球從手上鉆過(guò)，爬進(jìn)了門(mén)邊框中。

　　我的心里無(wú)比的指責自身，如何那么笨？拿到的球就是這樣讓它走遠了，盡管入球了，成績(jì)變成了1：1了，但還能就回家嗎？別像那只景陽(yáng)岡上的老虎獅子一樣，三下沒(méi)打進(jìn)人，勁就少了一半，沒(méi)捉到能夠再次抓嗎？

　　眼見(jiàn)一個(gè)好視角，章毅楊一腳騰空射球，就在任何人都感覺(jué)“此球必進(jìn)六一總輸”時(shí)，另一方的守門(mén)員不知道哪兒來(lái)的膽量，一下子把球撲沒(méi)了，一球沒(méi)進(jìn)！太遺憾了！

　　最后大家1：1與她們弄成平手，很多球都差點(diǎn)兒射入，盡管遺憾，可是見(jiàn)大家為大家的足球隊工作人員們給油，內心猛然信心十足，下一次再對六一時(shí)我們必勝，這簡(jiǎn)直一場(chǎng)振奮人心的賽事��！

比的作文600字 篇3

　　今天下午的第一節課，是張槎街道的一次特色課間操比賽，聽(tīng)說(shuō)要在這一個(gè)街道里面選一個(gè)學(xué)校去參加市里的比賽，所以，我們學(xué)校已經(jīng)是爭分奪秒地練習了。要把最好的一面展現出來(lái)。

　　運動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，全校立刻到走廊上，用短短的15秒把隊伍整理好，便下來(lái)操場(chǎng)了。

　　“立正”、“稍息”的口令從高主任的嘴傳了出來(lái)，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，一首《男兒當自強》從廣播里傳了出來(lái)。

　　在做武術(shù)操的時(shí)間，我用余光看了看在三樓的30多位評委，他們都在專(zhuān)心致致地看著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都跟著(zhù)站在主席臺，穿一身功夫服的粟老師，在做一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，三（5）班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)跟上節拍，而且很顯眼，我的心猛烈地蹦了一下，擔心他影響了學(xué)校整體的成績(jì)，但是他很快地調整了自己的動(dòng)作，又跟上了大家鋼勁有力的動(dòng)作了，我一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。

　　慢慢地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于到了黃飛鴻的“招牌動(dòng)作”，然后到“氣沉丹田”。我們都沒(méi)有絲毫的松懈。一直到音樂(lè )結束，高主任說(shuō)“退場(chǎng)”，隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，我們排著(zhù)一列縱隊，踏著(zhù)整齊的腳步，走到各班的教室里。

　　回到教室，評委也走了，高主任從教室廣播說(shuō)：“今天，學(xué)校領(lǐng)導對同學(xué)出色的表現十分滿(mǎn)意，希望同學(xué)們繼續努力，在以后的活動(dòng)中爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)！”“YEHA”全校同學(xué)歡呼起來(lái)，可是高主任又說(shuō)：“街道的分數不知道，但我們已經(jīng)做的最好了！”

　　這次的比賽，使我懂得只要大家認真團結，什么事都能做得好，俗話(huà)話(huà)“眾人拾柴火焰高�！�

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