精選伙伴作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的伙伴作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
伙伴作文600字 篇1
有許多童年的伙伴，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已被我遺忘了。但是，鄔明——這個(gè)可愛(ài)的女孩，我卻一刻也沒(méi)有忘記過(guò)。
我和鄔明接觸的時(shí)間不算長(cháng)，僅僅一年，但我深深地感到，在她的身上，有著(zhù)一些平凡而又高貴的品質(zhì)。
我八歲那年，鄔明從新疆來(lái)到上海外婆家居住。她一到這兒來(lái)，我們就要好上了，因為咱倆性格相似，說(shuō)話(huà)都是直來(lái)直去，無(wú)論說(shuō)什么，談什么都很合拍。
可漸漸地，我覺(jué)得她好像有點(diǎn)那個(gè)——小氣。什么破玩藝兒舊東西都當個(gè)寶貝似的。衣服破了個(gè)小洞，她也不去向家里要新的，只讓外婆縫縫再穿。有一天，我看見(jiàn)她褲子的膝蓋那兒有個(gè)補釘，就說(shuō)：“阿明，你這褲子多難看，去換一條吧�！闭l(shuí)知她說(shuō)：“就破了一點(diǎn)，在家里穿穿有什么不好？別的地方還好好的，扔了多可惜！”我聽(tīng)了，只好不再說(shuō)什么。
后來(lái)，又發(fā)生了一樁令我印象深刻的事。我有副舊手套，又薄又軟，我怎么看都不順眼了，便要媽媽給我買(mǎi)了副新的，把這副舊的扔了。鄔明看見(jiàn)了，就問(wèn)：“這么大一副手套，就這么扔在垃圾箱里了？”我得意地揚了揚新手套：“瞧，這個(gè)！”鄔明沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，竟當場(chǎng)把那副舊手套拾去了。我不禁在心里暗暗地笑她。
幾天后，鄔明甜甜地笑著(zhù)，給我看她的一只布娃娃。啊，布娃娃戴上了一副好玩的小手套。原來(lái)，鄔明把舊手套洗凈、改小，又繡上幾朵小梅花，一副可愛(ài)的新手套就戴在布娃娃手上了！我見(jiàn)了不禁有些慚愧起來(lái)，鄔明是多么心靈手巧啊。
以后，我漸漸發(fā)現鄔明又很大方。大樓上比她小的弟弟妹妹要什么東西，她總是毫不猶豫地把自己有的給他們玩。我再也不好意思把她看成一個(gè)小氣的人了，她身上，有我缺乏的好品質(zhì)。
一年以后，鄔明回到新疆去念書(shū)。如今雖然與她分開(kāi)了，但她的形象我仍記憶猶新。鄔明，是我難忘的伙伴。
伙伴作文600字 篇2
親愛(ài)的伙伴們：
一別又將近一年，不知你們是否一切都好。學(xué)習緊張嗎？業(yè)余生活是否豐富，我們學(xué)校的學(xué)習生活可豐富了，大家都在爭當“四好少年”。
我也不例外，我想，“做人以德為先”。這就是我的信念，要讓自己做誠實(shí)守信的人。我也是這樣嚴格要求自已的。記得一天，媽媽要帶我去大伯家，大伯家可是我最想去的地方��！他們家有可愛(ài)的小白兔和漂亮的小花狗，還有活潑可愛(ài)的小表弟。我立刻換上了新衣，飛速地上了車(chē)，正準備出發(fā)時(shí)，我忽然想起了我昨天的約定：我答應王升全今天來(lái)我家一起研究數學(xué)難題。要是這樣一走了之，不是忽悠好友嗎？不行，我立馬叫媽媽停車(chē)，然后翻身下車(chē)。媽媽問(wèn)：“'你怎么了？”我立刻回答道：“忽然想起我昨天答應王升全一起研究數學(xué)難題的�！眿寢屨f(shuō)：“你一個(gè)人在家，我可不放心�！蔽一氐溃骸拔以趺纯梢允逞阅�？媽媽?zhuān)皇墙?jīng)常教我們要守信用的嗎？”媽媽說(shuō)：“那你就在家等著(zhù)王升全來(lái)吧！午飯自理哦�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽覐街背易呷�。下午，王升全來(lái)了。我們倆在一起討論起前天還沒(méi)解答出來(lái)的智力測試題來(lái)，一直研究到傍晚，我們合作地非常開(kāi)心。
做人不僅要守信，更要學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
每次同學(xué)因種種原因而感到不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì )去安慰他；每次同學(xué)遇到困難而感到傷心時(shí)，我都會(huì )去鼓勵，幫助他；每當比我小的同學(xué)跌倒時(shí)，我都會(huì )彎下腰將他扶起······
俗話(huà)說(shuō)：少年強則中國強�；锇閭�，我們不僅要有強鍵的體魄，更要有崇高的品質(zhì)。讓我們一起攜起手來(lái)，人人爭當“四好少年”吧！因為我們擔負著(zhù)建設祖國的重任。
祝大家：
快樂(lè )健康地過(guò)每一天！
你們曾經(jīng)的同學(xué)：_________
伙伴作文600字 篇3
我有一個(gè)好朋友，我們是上幼兒園時(shí)認識的。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著(zhù)一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她不胖也不瘦，個(gè)子也和我差不多高。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著(zhù)�？僧斘覀冊俅巫叩轿覀儼嚅T(mén)口時(shí)，她忽然停下了腳步，我順著(zhù)她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著(zhù)急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著(zhù)我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎。過(guò)了一會(huì )兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門(mén)，去扔垃圾。由于她跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見(jiàn)她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來(lái)和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛(ài)集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時(shí)候，我穿的運動(dòng)鞋鞋帶不小心被我踩開(kāi)了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿(mǎn)頭大汗。她見(jiàn)了，忙蹲下來(lái)幫我把鞋帶仔細地系上。我連忙對她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)讓我比你大呢！”我們兩個(gè)都笑了。她總是這樣，當別人有困難時(shí)，她就主動(dòng)伸出援助之手。
這就是我的好朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )的女孩。她就是王笑娣，她那美好的品質(zhì)永遠留在我的心中，我要向她學(xué)習！
伙伴作文600字 篇4
國慶節終于到了，我和班上的四個(gè)同學(xué)一起去了浙江。來(lái)到富陽(yáng)，我們住進(jìn)了五星級酒店。晚上，最受大家歡迎的環(huán)節來(lái)了，那就是游泳！
我們約好在游泳池邊集合。焦品齊還沒(méi)等我們四個(gè)人反應過(guò)來(lái)，就“咚”地一聲跳進(jìn)泳池里，被濺起的水花“唰”地一下又應聲落下�？此娴瞄_(kāi)心極了，我心里癢癢的。突然，又聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘩”的聲音，仔細一看，原來(lái)是鄒子璇忍不住跳進(jìn)了水里。緊接著(zhù)我和王嘉樂(lè )也接二連三往水里跳，好歡吶。新的一輪開(kāi)始了，伙伴們又紛紛從岸邊跳下，這次他們四個(gè)人把泳鏡戴上了，可我呢，泳鏡孩子頭上呢！不過(guò)，幸好有救生圈，我不會(huì )沉下去。我趕忙手腳并用，往遠處“逃命”，否則，眼睛進(jìn)了水，就沒(méi)法戴塑形鏡了。戴上泳鏡再“戰”，焦品齊用水潑我，我想反擊，結果他把泳帽脫下來(lái)，裝了一泳帽的水，“嘩”地一聲，給我全身上下洗了個(gè)涼水澡。我也學(xué)他，可是我的泳帽和他的比，材質(zhì)不一樣，他那個(gè)是硅膠做的`，不漏水，我的這個(gè)是錦綸做的呀，根本裝不住水，我只好用手來(lái)潑。
就在我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一個(gè)大哥哥模樣的人走了過(guò)來(lái)，我想他應該是救生員吧？果然被我猜中了，他說(shuō)“那位小朋友，請把泳帽戴上好嗎？”我們一看，是焦品齊為了方便打水仗，沒(méi)戴泳帽�？墒堑人延久贝魃弦院�，救生員哥哥還不走，又說(shuō)：“你們看，一共四個(gè)泳道，你們占了三個(gè)，別的客人都不好游了�！编u子璇和王嘉樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭，附和道：“嗯，你說(shuō)得對，我們去蒸桑拿把！”
是��！在任何地方，我們都應該遵守公共秩序，不能影響他人。從浙江富陽(yáng)，我們可真的滿(mǎn)載而歸。
伙伴作文600字 篇5
嫦娥在月宮中孤單寂寞，她常常后悔，當初應當把仙藥給逢蒙吃。她覺(jué)得，與其在月宮中過(guò)著(zhù)孤獨的生活，還不如和心愛(ài)的家人幸福地過(guò)一輩子。
不知過(guò)了多少年，一天，嫦娥又像往常一樣，眺望故鄉地球。突然，她看見(jiàn)一個(gè)龐然大物悄無(wú)聲息地落在廣寒宮前。那個(gè)龐然大物渾身雪白，有三個(gè)尖尖的大腦袋，身上還寫(xiě)著(zhù)“嫦娥六號”四個(gè)大字。嫦娥嚇得連忙抱起玉兔躲進(jìn)屋內，透過(guò)窗戶(hù)向外看。只見(jiàn)從那個(gè)龐然大物里走出幾個(gè)人。隨后，他們就大聲地喊著(zhù)：“嫦娥仙子，我們是從地球上來(lái)的。我們來(lái)看你了，你在哪里？”嫦娥見(jiàn)他們并無(wú)惡意，就從屋內走了出來(lái)，讓玉兔熱情款待。
嫦娥從交談中了解到，她離開(kāi)地球已經(jīng)有兩千多年了�，F在祖國科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達，人們不吃仙藥，也可以飛到月球上來(lái)。家鄉親人為了表達對她的思念之情，所以特地把航天飛船命名為“嫦娥三號、四號、五號、六號……”工作人員還介紹說(shuō)，祖國對月亮的接觸大致分為三部分：探、登、住。探就是了解它，登就是到月球上來(lái)，住就是到月球上生活。目前我們進(jìn)行的是第一步是探月，也就是先來(lái)看看。在探月的計劃中，又分三小步，第一是繞月，就是環(huán)繞月亮飛行；第二是落月，就是來(lái)到月球上；第三是回，我們要從月球上拿一些東西返回去。這次主要是利用探測器在月球著(zhù)陸，實(shí)現月面巡視、月夜生存等重大突破。
聽(tīng)了工作人員的介紹，嫦娥倍感欣慰：祖國把親人送上月球已經(jīng)指日可待，到時(shí)，月宮就不再寂寞，親人也能團聚，苦盡甘來(lái)，我終于能過(guò)上幸福生活了。
伙伴作文600字 篇6
親愛(ài)的小伙伴：
你好，我們大約一學(xué)期沒(méi)見(jiàn)，可問(wèn)你近來(lái)還好？
現在，我已是一名進(jìn)入初中的學(xué)生，相信，你也和我一樣。小伙伴，你知道嗎，在一個(gè)全新的環(huán)境里，我看到一個(gè)又一個(gè)陌生的面孔，我想失聲大哭，我想放聲大叫，但是我忍住了，因為我想打造出一個(gè)全新的自我，想做出一個(gè)完美的我，因而，我必須忘記懦弱，融入新的環(huán)境，進(jìn)入新的集體
我還記得我兒時(shí)曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章《人必須耐得住寂寞》。那時(shí)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不明白寂寞一次的含義。不過(guò)現在我悟出了其深刻的道理。剛開(kāi)始來(lái)到285班時(shí)，感到自己被別人遺忘，感到無(wú)比的寂寞，只能一個(gè)人坐在位子上，默默地回味著(zhù)你我在母校的真摯友誼，回味著(zhù)我在那個(gè)溫馨的6(1)班共度的歡樂(lè )時(shí)光
在285，我感受不到真正的溫馨，感受不到朋友之間的關(guān)懷，只能眼巴巴地望著(zhù)那些花言巧語(yǔ)的同學(xué)受到老師的表?yè)P在這里，周?chē)耐瑢W(xué)都充滿(mǎn)了嫉妒、仇恨
我——在他們的冷嘲熱諷之下，學(xué)會(huì )了忍讓忍讓一詞是我心胸十分寬廣。聽(tīng)說(shuō)過(guò)宰相大肚能稱(chēng)船的故事嗎？小伙伴，你知道嗎？以前在班上蠻不講理的小公主如今成為一個(gè)宰相啦！
小伙伴，你一定會(huì )為我現在的狀況而感到驚訝，但是，我慶幸自己在如此惡劣的環(huán)境下，我竟學(xué)會(huì )了在母校所學(xué)不到的忍讓?zhuān)贿^(guò)，285班的同學(xué)認為那是一種懦弱的表現，你認為呢？
小伙伴，我們雖然沒(méi)在一起，但是我們青竹湖湘一6(1)班的同學(xué)們的心是連在一起的，我們的友誼之心，是永遠不會(huì )變的，你說(shuō)對嗎？
best wishes
伙伴作文600字 篇7
不知不覺(jué)，又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著(zhù)這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學(xué)時(shí)在小花園里的快樂(lè )時(shí)光。
她是我最好的伙伴。我們在小學(xué)二年級時(shí)認識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我 們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。
我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒(méi)有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時(shí)玩過(guò)了頭，直至上課鈴 響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時(shí)我們便會(huì )低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調皮地會(huì )心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會(huì )跑到小花園去玩。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們離小花園越來(lái)越遠，不能再在下課時(shí)跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那里去玩。大課間、體育課的自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)后，我們總要到那里走走看看。
我們最喜歡在夏季的雨天來(lái)到小花園，這時(shí)的我們覺(jué)得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時(shí)，我們會(huì )拿開(kāi)雨傘，感受著(zhù)輕靈的雨滴。在雨中，我們總會(huì )發(fā)現許多有趣的東西，并 對此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現了幾只蘑菇，便高興地歡呼;在墻角的石縫間發(fā)現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……
雖然現在我們分開(kāi)了，但我永遠不會(huì )忘記我們之間的歡樂(lè )時(shí)光，我們永遠是最好的伙伴。
伙伴作文600字 篇8
那是一只黑八。
在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看到它的第一眼，他還是個(gè)裸著(zhù)的光禿禿的小黑八，手掃過(guò)去，會(huì )吱吱叫，立刻就把我的心收買(mǎi)了。不顧我媽的勸阻，我買(mǎi)下了它。
回到家，它閉著(zhù)眼睛，吃飽后，它乖得像個(gè)孩子，要不是可笑的身子，我還真以為它是一位優(yōu)雅的人士。
它餓了只會(huì )吱吱叫，一口一口被我喂大，豐滿(mǎn)黑亮的羽毛，結實(shí)的鳥(niǎo)爪，戴上了屬于我的黃色標記，靈動(dòng)的眼珠子充滿(mǎn)對生活的好奇。在那神圣的一天，它揮著(zhù)修長(cháng)優(yōu)美的黑色翅膀，從粗糙的皮質(zhì)沙發(fā)上飛向屬于它的天空，羽翼輕拂空氣，氣流托著(zhù)它，似腳踩祥云。尾翼怒張，它用盡了力氣，從空中跌下。
黃色的眼睛染上紅色，充滿(mǎn)了不服氣，輕輕一躍，跳到我的肩膀上，長(cháng)嘶一聲，就開(kāi)始拔身上的毛。
第一次出去玩，看見(jiàn)了它與眾不同的一面，站在我的頭上，再次展開(kāi)黑色翅膀，用我的頭當支力點(diǎn)，飛向空中，落在大樹(shù)上——離上一次飛行距離兩個(gè)月了�？次乙�，急忙落在我的肩膀上，跟我回了家。
無(wú)聊的時(shí)候，它與我面對面學(xué)說(shuō)話(huà)。它對我說(shuō)：“你好，我是八哥，一加一等于二”。那時(shí)我才發(fā)現它的眼睛一只黃一只綠。睡覺(jué)時(shí)，它悄無(wú)聲息地落在我的門(mén)把手上，用嘴砸了砸門(mén)，又飛回鳥(niǎo)籠里，縮腳睡覺(jué)。
最后一次看見(jiàn)它時(shí)，我竟從它那眼睛里看出許離別，我沒(méi)怎么在意，那一天，它很安靜，沒(méi)叫。
它不見(jiàn)了，我找遍了整個(gè)家，沒(méi)發(fā)現它，第二天，它死在了鳥(niǎo)籠里——誰(shuí)知道它是什么時(shí)候飛回來(lái)的。我傷心欲絕，回想起在陽(yáng)光下沐浴的它，想起了它那靈動(dòng)的眼珠子，想起來(lái)它對我說(shuō)：“想你了�！蔽翌澏兜氖謸崦挠鹈�，它勉強抬起頭，叫出生命中最后一句：“嘎—--”，下一刻，它停止了氣息，它離開(kāi)了這個(gè)世界。
它被埋了，我給它立了墓碑：鳥(niǎo)生到此一游。
那天，風(fēng)雨交加，我永遠忘不了那天，那只黑八。
伙伴作文600字 篇9
我的伙伴不算太多，可有一位伙伴讓我既喜歡又對她無(wú)奈，她是我上初一開(kāi)始成為一位知心的好伙伴的!
我的那位好伙伴她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見(jiàn)伙伴可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車(chē)胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢?
正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“侯翔，走吧!我和你去補車(chē)胎!”我這時(shí)的感激之心油然而生，隨她去了修車(chē)的地方。
不大一會(huì )兒，車(chē)胎補好了，我為難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦?”她隨口便說(shuō)：“別為難，我有錢(qián)!”說(shuō)著(zhù)她掏出了錢(qián)，給我付了修車(chē)錢(qián)……
車(chē)修好了，她對我說(shuō)：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧!”
我經(jīng)常因為學(xué)校學(xué)習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書(shū)包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著(zhù)手走出教室，互相一笑，才各回各家!
一來(lái)二去，我們就成為了知心的好伙伴。我們之間無(wú)話(huà)不談，可有一樣，一談到學(xué)習，她就耷拉下腦袋不說(shuō)話(huà)了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說(shuō)一大堆;一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過(guò)。
我曾經(jīng)問(wèn)她：“我幫助你，咱們認真學(xué)習把你的成績(jì)趕上來(lái)吧!”可她的話(huà)讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說(shuō)她!
她說(shuō)：“學(xué)習嗎?你別拉我了，我已經(jīng)無(wú)可救藥，沒(méi)希望了!”
唉!這位好伙伴，我真拿她沒(méi)辦法!我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習上的好伙伴該多好呢!
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