榜樣的作文600字（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的榜樣的作文600字，希望對大家有所幫助。
榜樣的作文600字 篇1
“嗨！姐姐，最近買(mǎi)書(shū)了嗎？……哇塞！是十萬(wàn)個(gè)為什么！可以借給我看看嗎？求你啦！……·”時(shí)不時(shí)我的耳邊就會(huì )響起‘噪音’，看電視時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，吃飯時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，做作業(yè)時(shí)也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，甚至快睡覺(jué)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)，��！你問(wèn)我他是誰(shuí)？唉！這個(gè)人呀全地球都知道，他就是——我的妹妹��！
我的妹妹今年九歲，上三年級，是一個(gè)活潑調皮的女孩兒，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她的頭發(fā)就像柳絮一樣隨風(fēng)飄擺，大大的眼睛，粉紅色的臉蛋，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，就構成了一位美若天仙的妹妹。
今天，正當我看電視時(shí)，妹妹和爸爸一起回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)就喊：“我要看課外書(shū)！我要看課外書(shū)！”經(jīng)他這么一叫，自己的心都快跳出來(lái)了。我關(guān)了電視，嘆了一口氣，走到妹妹面前，把她領(lǐng)進(jìn)了屋如果我不理她，她就會(huì )沖向我的房間，把柜子上的書(shū)全翻下來(lái)。我們進(jìn)了屋。她東看看，西瞧瞧，翻出了幾本故事書(shū)，然后便津津有味兒地看了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，她看完了一本書(shū)，突然她看見(jiàn)在不遠的書(shū)桌上擺著(zhù)一本厚厚的書(shū)，便走過(guò)去看，這一看可不得了了，她驚叫著(zhù)說(shuō)：“我的天呀！是我最love的十萬(wàn)個(gè)為什么耶！”說(shuō)著(zhù)便裝出一副可憐的樣子（這可是她的‘必殺技’）對我說(shuō)：“姐姐我知道你最好啦！可不可以把這本書(shū)借給偶看看？”我看著(zhù)她，忍不住她樣，便說(shuō)：“好吧，你拿去吧！可是…”還沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，她就抱著(zhù)書(shū)看起來(lái)了，根本不會(huì )聽(tīng)我下面這些話(huà)了。我也只得長(cháng)長(cháng)地嘆一口氣。
不過(guò)，她看了這些書(shū)，學(xué)習還是十分的好，每次考試都的九十幾分，我見(jiàn)了，十分羨慕，所以，我也要更加努力學(xué)習。
妹妹真是我的榜樣！
榜樣的作文600字 篇2
我們身邊有許多好榜樣值得我們學(xué)習。雖然他們不像大多數英雄人物那樣，都有可歌可泣的英雄事跡，但是，他們的言行卻深深的感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈，為我點(diǎn)亮前進(jìn)的方向。
媽媽就是一個(gè)這樣的人。從我記事的時(shí)候，媽媽就是一天忙到晚的人，好像家里總有干不完的活。我經(jīng)常會(huì )這樣想：要是媽媽能不干活多陪我玩一會(huì )兒，那該有多好��！上了小學(xué)以后，漸漸開(kāi)始懂事的我，有時(shí)會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁纯偸沁@么忙��？”每次媽媽都是對我說(shuō)：“家里如果沒(méi)人做家務(wù)活，那家里該亂成什么樣啦！其實(shí)每天都能堅持不懈地做，日子久了也就不覺(jué)得忙和累了��！”正是媽媽這種持之以恒的精神鼓勵了我，讓我在學(xué)習中不斷前進(jìn)，也讓我養成了良好的生活習慣。
擁擠的公共汽車(chē)到站了，這時(shí)候上來(lái)了一位懷抱嬰兒的阿姨，手里還提著(zhù)個(gè)大包，第一個(gè)座位沒(méi)讓?zhuān)诙䝼�(gè)座位也沒(méi)讓?zhuān)谌齻�(gè)座位…
這時(shí)候一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)：“阿姨，您這邊坐！”我的眼前突然一亮，一個(gè)和我年齡相仿的小少先隊員站了起來(lái)，她瘦瘦的臉頰，小小的眼睛，微笑時(shí)還有一對小小的酒窩，她胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，這時(shí)也仿佛格外的吸引人。車(chē)廂里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家好像都在思考著(zhù)什么似的�！笆前�！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì )變成美好的春天�！币魂囌R、響亮的掌聲，把我從沉思中拉了出來(lái)，人們紛紛為身邊需要幫助的人讓座。一路上車(chē)廂里到處是暖暖的春意。
我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多，只要留心觀(guān)察，你就能發(fā)現。但我想：光觀(guān)察還不夠，我還要學(xué)著(zhù)做才行呢！記得有一句名人名言是這樣講的：“毋以惡小，而為之，毋以善小，而不為�！�
正是說(shuō)明了這個(gè)道理吧！
榜樣的作文600字 篇3
在球場(chǎng)上可以看到她專(zhuān)心打球的身影；圖書(shū)館里她在靜靜地翻閱書(shū)籍；古詩(shī)文大賽中她在沉著(zhù)地背誦古詩(shī)。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習的動(dòng)力。
如果你想找她：請看一頭短發(fā)，左手臂上帶著(zhù)一塊表，總是瞇縫著(zhù)眼睛的人，那應該是她。她是個(gè)做什么事情都認真細致、敢于嘗試人。
記得我們兩個(gè)人同時(shí)看鄒凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把這三本書(shū)看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問(wèn)我什么是孿生素數，什么是素數對。我表示從未聽(tīng)過(guò)這些，她卻說(shuō)在“秘密三部曲”的第三部出現過(guò)。后來(lái)我再次翻開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現確實(shí)出先過(guò)，但只出現了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來(lái)，她通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認真和細致。
前不久剛進(jìn)行完的古詩(shī)文比賽，我倆都參加了。但結果卻是她獲得一等獎，我獲得二等獎。雖然我們倆平時(shí)背的都差不多，但看看她那認真踏實(shí)的準備，真覺(jué)得她獲一等獎是應該的。古詩(shī)文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準備三十首詩(shī)，而她卻準備了四十八首。最終，我背到第二十首的時(shí)候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機智的從第三十首開(kāi)始接。
但她如果只具有認真細致，她就不會(huì )像現在這樣全面發(fā)展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因為她覺(jué)得女生打籃球特別帥，所以通過(guò)身邊的人學(xué)習籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說(shuō)你也知道我的榜樣是誰(shuí)，她就是我們班的副班長(cháng)——紀萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習的動(dòng)力，超越的目標。
榜樣的作文600字 篇4
有的人有優(yōu)點(diǎn)，有的人有缺點(diǎn)。你有的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有，那你就可以教我，你就是我的榜樣。我有的優(yōu)點(diǎn)你沒(méi)有，我來(lái)教你，那我就是你的榜樣。家長(cháng)就經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)，別人就是你的榜樣，你得學(xué)著(zhù)點(diǎn)，我的家長(cháng)也不例外。
一次，我去我朋友家玩。我和朋友一起玩折千紙鶴，可是我是第一次折千紙鶴，但是我就不好意思問(wèn)，怕她笑我。過(guò)了一小會(huì )兒她都快折好了，我第二部還不知道是啥呢？他看著(zhù)我皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)大眼又看了看我那個(gè)半成品的千紙鶴奇怪又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)想嘲笑的感覺(jué)說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )折，不會(huì )折我教你�！蔽覔蠐项^想了一會(huì )，最后還是點(diǎn)頭承認我不會(huì )折。媽媽在旁邊看到這一幕就說(shuō)：“不會(huì )折的學(xué)著(zhù)點(diǎn)，人家是你的榜樣�！毙睦镟止玖�，切，就不會(huì )折唄。我畢竟是第一次折嗎！真是的，算了還是好好跟著(zhù)學(xué)吧。
她又重新給我拿了一張新紙。我剛拿到紙，她說(shuō)道：“首先對折，一定要對折齊哦，然后在打開(kāi)�！蔽疫�一臉蒙了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始講了。她看我傻呆呆地樣子，皺著(zhù)眉頭嚴肅的說(shuō)：“還在干嘛，趕緊的，等會(huì )兒又跟不上節奏！”我連忙回答道：“哦、哦、哦�！薄澳俏医又�(zhù)講了啊�！薄昂�，好，沒(méi)問(wèn)題。繼續、繼續�！薄敖又�(zhù)再換另一邊對折，也要對得起哦。然后？”聽(tīng)完以后我終于會(huì )了，我還重新拿了一張紙，自己在練了一遍，發(fā)現比以前真的好看多了。我舉起大拇指放在胸口面前說(shuō)：“你真是個(gè)好榜樣�！彼麚狭藫项^“也沒(méi)什么啦�！�
今天真的是太開(kāi)心了，我學(xué)會(huì )了折千紙鶴，她也成為了好榜樣，真是一舉兩得呀，我喜歡這個(gè)千紙鶴。以后她不會(huì )的，我會(huì )，我就教她。她會(huì )的，我不會(huì )，她就來(lái)教我。這樣互相就能學(xué)到更多，增添更多快樂(lè )。
榜樣的作文600字 篇5
他和她是同桌，卻不講話(huà)。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著(zhù)衣領(lǐng)和運動(dòng)員的氣息，使她意識到身邊的這位是個(gè)“危險人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對他那標準的英語(yǔ)發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)嗎？假如是，那一定是外國的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時(shí)對他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統卻又是她望塵莫及的。
一次英語(yǔ)課，當英語(yǔ)老師極力贊揚她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著(zhù)臉干什么？他想。假正經(jīng)。
一次數學(xué)測驗后，他照例拿走了最高分。數學(xué)老師又夸獎了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏的節奏急促起來(lái)。她詫異地轉過(guò)臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)有笑出聲來(lái)）。真是得意有忘形��！
漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。
又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(cháng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話(huà)少了，他言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。
還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長(cháng)發(fā)；還是那耷拉著(zhù)的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習對方，提高自己。
榜樣的作文600字 篇6
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師”每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多這樣的榜樣。
在班中王祎閣、班長(cháng)和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩著(zhù)稱(chēng)，而且她的學(xué)習還特別好，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)課文讀得特別快很快就能背下來(lái)。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓結束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒(méi)有發(fā)現，我輕輕拍拍桌子她才反應過(guò)來(lái)到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì )書(shū)�！闭f(shuō)罷便有埋頭看書(shū)沒(méi)有再理我。過(guò)了一會(huì )我吃了飯回來(lái)看見(jiàn)王祎閣在吵嚷的人群中看書(shū)，我便走過(guò)去問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)？”她沒(méi)理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著(zhù)我：“又咋了？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)咋，就是問(wèn)問(wèn)你吃了沒(méi)，沒(méi)吃要快點(diǎn)去�！彼�(jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你�！背陈暫艽�，我只聽(tīng)清楚一點(diǎn)，但我沒(méi)有問(wèn)下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩。
班長(cháng)的樂(lè )于助人，金奕霖的大方謙讓?zhuān)际俏覒搶W(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jì)蒸蒸日上。
榜樣的作文600字 篇7
打開(kāi)思緒的匣門(mén)，往事如流水般匆匆而過(guò)，無(wú)論是快樂(lè )或悲傷，總是如同過(guò)往煙云般，輕輕掠過(guò)我的回憶，但，在我心中，卻有著(zhù)一個(gè)高大的身影，深深的印在我的腦海中……
在這充滿(mǎn)書(shū)香味的校園里，我，只不過(guò)是一棵最平凡的、最鮮為人知的小草，成績(jì)，卻像一支神奇的魔棒，總是無(wú)情的控制著(zhù)我的情緒，或喜，或悲。然而，悲傷女神似乎特別眷戀著(zhù)我，總是帶給我淚水，淚水……我一個(gè)人，靜靜的坐在冰冷的臺階上，發(fā)呆，面對著(zhù)不及格的成績(jì)苦笑著(zhù)：難道這就是我的人生？
“給”，不知哪里傳來(lái)了聲音，我順著(zhù)聲音抬頭看，是一位不認識的叔叔。他拿著(zhù)一只冰淇淋放在我的眼前，似乎有人說(shuō)過(guò)，吃冰淇淋的人總是充滿(mǎn)著(zhù)期待與幸福。他說(shuō)： “沒(méi)有什么不可以，只是，在幸福還沒(méi)有來(lái)臨之前，總是要坦然面對，世界不會(huì )因你而改變，所以，一定要笑看人生！”
“笑看人生”？我在心中默默念道。等我在抬起頭時(shí)，那位叔叔早以遠去，留下的只是他那樂(lè )觀(guān)向上的音容笑貌，只是手中的冰淇淋還在。在這驕陽(yáng)似火的夏天，為我帶來(lái)一縷清風(fēng)。
他沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，沒(méi)有什么感人事跡，但他卻是我精神的榜樣，以至于在以后面對著(zhù)自己一次次遭遇和挫折時(shí)，我可以驕傲的抬起頭，揚起嘴角自信地笑著(zhù)，說(shuō)道：沒(méi)有什么不可以，一定要笑看人生，哪怕困難再大，我也有克服困難的勇氣！
每一件平凡的小事都值得人們去深情地歌唱，每一個(gè)平凡而又偉大的人都值得我們去深情地回憶。那位叔叔，我精神的榜樣，他的背影，永遠印在我的腦海中，成為我人生的航標。
榜樣的作文600字 篇8
他和她是同桌，卻互相不說(shuō)話(huà)。
他看她很不順眼。她衣裳整潔，連頭發(fā)都一絲不亂，還有那張平靜的臉，似乎天塌下來(lái)都驚不起一絲波瀾。這一切，都讓他感到厭煩。
他每天的衣服都松松垮垮，似乎從來(lái)都沒(méi)有熨過(guò)。就連頭發(fā)也雜亂不堪，似乎從來(lái)都沒(méi)有梳理過(guò)。他講起話(huà)來(lái)粗聲粗氣，卻每天都叨嘮個(gè)不停。所有的一切，都讓她難以忍受。
然而，他們都是班級里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。雖然，他對自己的數學(xué)成績(jì)很是驕傲，甚至是自負，卻有不得不佩服她對英語(yǔ)的極致把握，她那流利而又標準的發(fā)音讓他很是嫉妒。在她面前，他會(huì )認為，自己讀的英語(yǔ)和那粗聲粗氣的老牛沒(méi)什么兩樣。雖然，她對他邋遢的形象和隔三差五的桌椅“嘎吱”二重奏深?lèi)和唇^，卻又對他縝密的邏輯思維，高效率的數學(xué)學(xué)習心悅誠服。
英語(yǔ)課上，當英語(yǔ)老師再一次表?yè)P她時(shí)，他忍不住瞟他一眼：她依然平靜，甚至連一絲笑意都沒(méi)有。
數學(xué)課上，當數學(xué)老師又一次贊揚他時(shí)，原來(lái)舒緩的桌椅“嘎吱”二重奏一下子就急促起來(lái)。她詫異地轉頭去看他，他正搖頭晃腦，咧開(kāi)大嘴。
漸漸地，她對他的狂妄不羈不再感到驚訝，她的平靜如水，他也不在嗤之以鼻。甚至，她還有些崇拜他的桀驁不馴，他也開(kāi)始佩服她的平靜沉穩。
時(shí)間一天天過(guò)去了，他居然很少再長(cháng)篇大論，她竟然也不只是波瀾不驚。他的話(huà)少了，言語(yǔ)中多了一些冷靜與沉穩。她的話(huà)多了，多了一些敏捷與活潑。只是，他依舊是鳥(niǎo)窩般雜亂的頭發(fā)，灰突突的邋遢衣服。她任然是油亮的頭發(fā)，干凈整齊的穿著(zhù)。
強烈的反差，也有極度的和諧。
榜樣的作文600字 篇9
相信每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，他們是我們學(xué)習的榜樣。我也不例外，在我的內心深處，有一個(gè)高大的身影，他就是我的爸爸。
從小到大，我都認為我爸爸是一個(gè)無(wú)比偉大的英雄。他數學(xué)好，數學(xué)成績(jì)一般的我羨慕不已；他書(shū)法好，天天練習書(shū)法，那雄健有力的字叫我看得兩眼發(fā)光；他下棋下的好，沒(méi)人是他的對手，我那三腳貓功夫不及他下棋技術(shù)的百分之一。
每天晚上，當我在房間里寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì )看到書(shū)房里的燈亮著(zhù)。悄悄地推開(kāi)房門(mén)，會(huì )看到爸爸練習書(shū)法時(shí)揮著(zhù)毛筆的身影，那襯衫里里外外都滲透了汗水。盡管爸爸的能力已達到了爐火純青的地步，但他卻覺(jué)得“學(xué)無(wú)止境”，真令人佩服��！
有時(shí)，爸爸在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我會(huì )湊過(guò)去看看熱鬧�！鞍职�，你練習書(shū)法多久啦？”我很好奇，到底要練多久才能達到這種地步。
“嗯……有三十年了，從我少年時(shí)期就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了，那時(shí)候，毛筆、紙、墨、硯，這些東西并不是像現在全具備的，有時(shí)還得用棍子在沙土上寫(xiě)……”
爸爸回答的一點(diǎn)兒也不含糊，我清清楚楚的記得他說(shuō)的那個(gè)“三十年”，也清清楚楚地記得他說(shuō)的這句話(huà)時(shí)目向前方充滿(mǎn)憧憬的眼神。
爸爸常說(shuō)“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我聽(tīng)了之后也就深深銘記在心里。三十年啊，多么漫長(cháng)！可是爸爸也不一樣走過(guò)來(lái)了嗎？堅持，堅持，再堅持！付出的是痛苦與汗水，收獲的是成功與快樂(lè )！爸爸持之以恒的精神深深打動(dòng)了我，同時(shí)也讓我明白了“學(xué)海無(wú)涯”的人生哲理。
爸爸是榜樣，我心中的大英雄！
榜樣的作文600字 篇10
又是一年秋天，那個(gè)人，那件事，至今我仍無(wú)法忘卻。她，是我的榜樣。
一陣秋風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了夏日的煩悶，樹(shù)葉“刷刷”地往下落，伴著(zhù)蟬聲，我踏入了新的學(xué)校的門(mén)檻。
“叮鈴鈴～”，還未熟悉周?chē)囊磺�，第一節課已經(jīng)開(kāi)始了。老師向我們叮囑了上課的要求，班級的紀律……時(shí)間在老師的話(huà)語(yǔ)中悄然逝去，轉眼已經(jīng)下課。對于所有人來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际菎湫碌�，還未在自己的座位上找到安全感呢，當然不會(huì )有人去主動(dòng)擦那寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板了。
我懷著(zhù)跟其他人一模一樣的心思，靜坐在座位上，準備看有沒(méi)有人會(huì )沖出來(lái)做這個(gè)“戰場(chǎng)先鋒”。突然，一個(gè)短發(fā)的女孩子推開(kāi)椅子，站了起來(lái)，緩步走上前，駐足在黑板前，拿起板擦，仔仔細細地擦著(zhù)黑板上的筆跡。
雖然是名初中生，但她的身高卻不像是個(gè)初中生。那個(gè)矮小的背影，在黑板前跳躍，試圖擦掉更高處的字跡。我盯著(zhù)她望了好久，見(jiàn)她一次又一次地跳起，卻一次又一次的失敗，我鬼使神差地站了起來(lái)，走到了講臺前，握住她手中的板擦，踮起腳尖，幫她擦著(zhù)黑板。
但畢竟有些在高處的字是我們觸碰不到的。這時(shí)，我才覺(jué)得有些尷尬，心中忍不住埋怨自己：干什么要上來(lái)幫她呢？現在更高處的字自己碰不到，不是很丟人么？這時(shí)，一雙手碰了碰我，我回頭看，見(jiàn)她把自己的椅子搬來(lái)了，示意我踩上去擦。
看著(zhù)板擦把黑板上的字跡擦掉，我的心似乎就像黑板一樣，被干凈而溫暖的水洗滌過(guò)了。而她在我心中的地位直線(xiàn)上升，她就像秋日的暖陽(yáng)融化了秋霜，帶給我溫暖。她那勇敢的品質(zhì)，值得我學(xué)習。
她是我的榜樣！
又是一年秋，大雁南飛，她的`身影我卻無(wú)法忘卻！
榜樣的作文600字 篇11
榜樣是什么？例子是一艘船，它讓我揚起希望的風(fēng)帆，帶我走向勝利的彼岸；例子是一盞燈，照亮人生之路，驅走黑暗；一個(gè)例子就是指南針，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
杜欣怡是我身邊的榜樣。她有整潔的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)很甜。她是我的好朋友，也是大家的好團支書(shū)。
時(shí)間停在了筆里，慢慢的退了，停在了第二天剛開(kāi)學(xué)的現場(chǎng)：
“誰(shuí)要第二批入團，把名字寫(xiě)在小紙條上給我！”她的聲音很急促。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們真的很給面子，大家真的是把自己的名字寫(xiě)在一張細長(cháng)的紙上。這樣的話(huà)，她應該更加重視。如果她不小心，她會(huì )失去她充滿(mǎn)希望的愿望。我看到她一張一張地打開(kāi)，展平，仔細看了一遍，然后一張一疊，小心翼翼地收起來(lái)，放在桌角桶里。
然后把名字寫(xiě)在數學(xué)作業(yè)紙上的紙條上，讓第一組成員在課堂上投票。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。杜欣怡幾乎每節課都跑去找委員投票。如果她一次不懂規則，第二次就講了。這句話(huà)在八大團員中至少說(shuō)過(guò)十幾次了。
看著(zhù)她忙碌，我的腿為她而痛。我以為投完票就可以了，但是她還要數一數，讓候選人和團員再投一次……所以我以為她花了三天時(shí)間才完成一件簡(jiǎn)單的小事。
我在第二組成員的群歌里看到了她開(kāi)心的笑容�？赡苁菆F歌太吵，讓時(shí)間慢慢倒流。我看見(jiàn)她在運動(dòng)會(huì )上畫(huà)了一張提交的班級卡片，在更換黑板報紙時(shí)找到了信息，并在團辦為成員蓋上了團徽。
雖然她沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，只是身邊的小事，但一切都是為了班級的榮譽(yù)。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
榜樣的作文600字 篇12
她學(xué)歷不高，個(gè)頭沒(méi)那么高，長(cháng)相也沒(méi)那么好看。但她是我心中最好的人，她永遠是我心中的榜樣。
她在養老院工作，在給老人看病的時(shí)候，不像其他工作人員那么急躁，也不像他們的孩子那么冷漠。她照顧老人時(shí)總是很小心。她每天早上五點(diǎn)半起床。為了早點(diǎn)照顧養老院的老人，她總是第一個(gè)到養老院。早晚，日復一日給老人喂奶。有些不能自理的老人不方便吃飯，所以她總是小心翼翼地把枕頭放在身后。有時(shí)候，老人把飯灑了，她專(zhuān)門(mén)為老人準備了一個(gè)飯盒，讓他們更容易吃。老人吃飯的時(shí)候偶爾有點(diǎn)情緒，不愿意吃，把飯扔了。有些幫不上忙的員工會(huì )找她幫忙。她會(huì )開(kāi)導老人，在老人耳邊說(shuō)幾句安慰的話(huà)。因為她知道老人想念孩子或者親人一定要發(fā)脾氣，她一來(lái)老人就會(huì )聽(tīng)她的。
她不僅對老人很細心，而且很有耐心。老人，跟孩子一樣。有時(shí)候就像突然“失憶”。不會(huì )扣扣子，不會(huì )系鞋帶等。她會(huì )耐心的給老人講，甚至手把手教。她不會(huì )像對待其他員工一樣對待憤怒的老人，對他們也不會(huì )那么小心。還有，和其他員工一樣，他們不扣鞋帶不系鞋帶的時(shí)候也不在乎，但是對他們很有耐心。她對待老人就像對待親生父母一樣。她是所有老人都喜歡的護士。有時(shí)候老人的孩子給他們帶好吃的東西的時(shí)候，總會(huì )給他們一些好吃的。她是我嫂子——。
嫂子是我心目中的榜樣。我應該從她對待老人的態(tài)度中吸取教訓。就是這么細心耐心。有時(shí)候，我會(huì )對爺爺奶奶不耐煩，但一想到嫂子，我就會(huì )像對待嫂子一樣對待老人。嫂子是我學(xué)習的榜樣，也是全世界所有孩子學(xué)習的榜樣！
榜樣的作文600字 篇13
在生活中，有許多人都是我學(xué)習的榜樣，例如：冰心、錢(qián)學(xué)森、巴金……但對我影響最深、也是我最大的榜樣的更深還是那位送外賣(mài)的平凡的小哥哥。
那天下著(zhù)傾盆大雨狂風(fēng)像生氣般，使勁地怒吼，大雨狂燥地用力拍打著(zhù)地面，街上空無(wú)一人。我和媽媽望著(zhù)窗外的雨很想喝上一杯熱氣騰騰的飲料，便點(diǎn)了個(gè)外賣(mài)。當我冒著(zhù)大雨去取時(shí)，看到那個(gè)送外賣(mài)小哥哥一邊從外賣(mài)箱中取出飲料，一邊急忙扯起自己的雨衣，將那些飲料緊緊的護住，小心翼翼地生怕濺上一滴雨水，而自己的半個(gè)身子卻都露在外面淋著(zhù)大雨，很快便濕透了。他瑟瑟地發(fā)著(zhù)抖，凍得不停地跺著(zhù)腳等我。我走過(guò)去，他笑意盈盈地說(shuō)：“小朋友，飲料有點(diǎn)燙，要小心哦�！蔽彝�(zhù)他那張不斷淌著(zhù)雨水的臉怔住了，眼里心里忽然覺(jué)得暖暖的，那句“謝謝”卻含在嘴里沒(méi)有說(shuō)出口。我被小哥哥這種對工作的認真所感動(dòng)，為了讓顧客們有更好的品嘗體驗，付出了很多努力。
我很敬佩他，他就是我的榜樣。他或許不像那些大家們那么出名，那么淵博，但他對待工作的認真態(tài)度，使他成為了我學(xué)習的榜樣，深深的影響了我。記得有一次，老師讓寫(xiě)作文，我很不情愿，想著(zhù)“隨便應付一下好了，也許老師根本不會(huì )看�！钡驮谶@時(shí)，那個(gè)外賣(mài)小哥哥又出現在我的腦海中，那張認真的笑臉依然那么真切，一個(gè)聲音說(shuō)：“小哥哥能在那么艱苦的條件下，還能保持認真與負責，何況學(xué)習是你自己的事情呢？自己要對自己負責�！�
在我每每想要偷懶時(shí)，外賣(mài)小哥哥總會(huì )閃現在我的腦海中，激勵著(zhù)我。他就是我的榜樣。
榜樣的作文600字 篇14
外婆的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)頭銀發(fā)，穿一件灰色的短衫，很是樸素。她因為骨質(zhì)疏松躺在床上，一躺就是四年，是外婆辛苦地照顧，方使太婆壽比南山。
早晨，才四點(diǎn)左右，外婆就起了床，穿上衣服，顧不得給自己刷牙洗臉，就端了臉盆，沖了熱水，拿了毛巾去了太婆房間，用熱毛巾給太婆擦臉、脖子、手……
“嘣”地一聲，電飯鍋的鍵跳了起來(lái)，粥煮好了。外婆拿起碗，盛上粥，送去太婆房間。舀起一瓢，先放到嘴邊吹涼了，再用舌頭舔一舔，確認不燙了才送進(jìn)太婆嘴里。如此重復，外婆早就累得頭昏眼花了。
但是外婆還沒(méi)有休息，吃了早飯，她有自己的活動(dòng)，去打門(mén)球，或是去教堂做禮拜。
中午一回到家，外婆又開(kāi)始忙碌，燒菜燒飯，好不容易坐上餐桌，便聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)“哎——來(lái)！”的微弱喊聲，外婆連忙放下手中的飯碗，沖進(jìn)房間替太婆換完尿片，然后才安心地上桌吃飯。
吃完午飯，外婆又開(kāi)始洗衣服。
晚飯也是如此。唯一不同的是，吃飯的人多，外婆忙不過(guò)來(lái)，我也參與到其中幫忙。等外婆把太婆喂完，我們才開(kāi)始一起吃晚飯。我們餓一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系，因為外婆總是把孝敬老人擺在第一位的。
天一擦黑，外婆便給太婆擦洗身子，換好尿片，早早地上床睡覺(jué)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有時(shí)半夜都得起來(lái)幾次呢！
現在的外婆，已經(jīng)年過(guò)六十了。與四年前截然不同。不僅頭發(fā)白了許多，皺紋也多了深了，臉上甚至還有了老年斑。我還真有點(diǎn)舍不得，提議請個(gè)保姆，外婆說(shuō)：“我怎么能把照顧我媽媽的事交給外人呢？”
這就是我的外婆。她四年如一日地仔細照顧太婆，空余的時(shí)間她去運動(dòng)、去教堂，非常樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，真是我們的榜樣！
榜樣的作文600字 篇15
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師焉”，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣(mài)小哥雷海為，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關(guān)羽。她只是我們班的班長(cháng)龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。
知道她是怎樣當上班長(cháng)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語(yǔ)文老師。有一天，語(yǔ)文老師讓班長(cháng)當志愿者，幫忙寫(xiě)詞語(yǔ)。原來(lái)那位班長(cháng)卻推脫不去。龔麗娜二話(huà)不說(shuō)，自告奮勇道：“我去吧！”語(yǔ)文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當然！”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將詞語(yǔ)全部寫(xiě)在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀(guān)。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西��！多么心靈手巧的一個(gè)孩子��！正是因為她做事認真，才能勝任班長(cháng)！”
班級里有人不服氣，說(shuō)她的學(xué)習又不是很優(yōu)異，根本不配當班長(cháng)。是呀！她的學(xué)習不是特別好，但是誰(shuí)有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長(cháng)便一挺她到底。我率先說(shuō)：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地！”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長(cháng)后持之以恒、刻苦努力地堅持學(xué)習，真是皇天不負有心人，期末考試中終于取得了好成績(jì)——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣！
榜樣的作文600字 篇16
那就是一個(gè)星期天的中午，火爆的太陽(yáng)光炙燒著(zhù)地面，地面都變成了一座“火焰山”，我悠閑地在家里吹著(zhù)中央空調，吃著(zhù)我最?lèi)?ài)的零食，看見(jiàn)趣味的卡通片，享有著(zhù)禮拜天最終大半天的暑假。忽然，我發(fā)現了對門(mén)的樓房有一群外星飛碟已經(jīng)漸漸地著(zhù)陸，細心一看，原先那外星飛碟竟然一張張廢舊紙張。把我這類(lèi)不文明的個(gè)人行為“吸引住”來(lái)到窗邊，雙眼跟隨廢舊紙張一起來(lái)到地面上，附近有一位衣著(zhù)桔紅色衣服褲子的清潔工人在清掃著(zhù)，她見(jiàn)到樓頂有紙型往下掉，靜靜地走以往，把廢棄物清掃整潔，正當性她回身提前準備走的情況下，天空又飄起了“碎紙雨”，我沿著(zhù)這種紙條往上面看，發(fā)覺(jué)在六樓的窗子邊，有一個(gè)五六歲上下的男孩兒已經(jīng)一邊把廢舊紙張撕破一邊往外面扔，清潔工人看一下那男孩兒又看一下這種碎碎紙，禁不住嘆了一口氣，搖了擺頭。
之后，男孩兒果斷坐著(zhù)那邊，手里拿著(zhù)一個(gè)握拳尺寸的桔子，剝去桔子的皮來(lái)砸那清潔工人的頭，我確實(shí)壓抑感不了惱怒的情緒，沖著(zhù)男孩兒喊了一聲：“樓頂的哪個(gè)小孩子請不要亂丟垃圾！”這時(shí)候，他才意識到自身的不正確，終止了亂扔的個(gè)人行為。
我十分欽佩那一位恪盡職守的清潔工人，她徹底能夠辭退工作中去安享晚年，還可以去舉報那戶(hù)別人，但是，她卻挑選了在夏日炎炎之中，一聲不吭地清掃著(zhù)那一堆堆的廢棄物。她的那類(lèi)恪盡職守、鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)深深觸動(dòng)了我。因為我呼吁大家，從身邊的小事學(xué)起，為清潔工人節約開(kāi)支，為衛生城市盡自身的一份能量。
榜樣的作文600字 篇17
榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認識具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺(jué)地改正自己的缺點(diǎn)和不足。
孔子云：“三人行，必有我師焉�！边@個(gè)“師”也可以說(shuō)是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動(dòng)去強健體魄；學(xué)習方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研；藝術(shù)方面的榜樣可以提高我們對美的追求……總而言之，榜樣的力量是無(wú)窮的。成長(cháng)需要榜樣。
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，為下山學(xué)習，被禪師要求學(xué)會(huì )泡茶。幸運的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來(lái)約束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天堅持泡茶，并次次細細品味。陸羽也便跟著(zhù)她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學(xué)成，最終得到禪師允許下山讀書(shū)。自此，他發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，后來(lái)還寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大。
再舉個(gè)生活中的例子吧�！敖煺叱�，近墨者黑�！蔽业耐瑢W(xué)胡同學(xué)為了能考出優(yōu)異的成績(jì)，為了能成為班中的佼佼者，原本成績(jì)中游的他和那些“學(xué)霸”共同學(xué)習�！皩W(xué)霸”們學(xué)習，他也學(xué)習，“學(xué)霸”們休息他還學(xué)習！他還特意上網(wǎng)搜羅那些競賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級的第三名，躋身為“學(xué)霸”行列。
這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無(wú)限的。在我們成長(cháng)的歷程中，每位同學(xué)都需要榜樣來(lái)激勵自己，提高自己。若是沒(méi)有了榜樣，就如同沒(méi)有了目標一般，會(huì )變得懶散，會(huì )慌不擇路，會(huì )迷失自己……
所以，成長(cháng)，需要榜樣。
榜樣的作文600字 篇18
不是因為你有俊朗的面孔，我才崇拜你；也不是因為你有充滿(mǎn)誘惑的財富我才喜歡你；而是因為你的幽默和善良，你才成為了我的榜樣！
——題記
三人行必有我偶像，這是由21世紀一位不起眼的塵沙改編而來(lái)，此人姓葉，名恬冉。說(shuō)起我的偶像，他是一個(gè)不起眼的小伙子，也是我的弟弟，一個(gè)普普通通的二年級小男孩。
說(shuō)起他，那可是有好一陣子的話(huà)要講了。那咱就從他那一系列"光榮榜"中挑選二三事來(lái)講述吧！
有一次，正值過(guò)年，就免不了和我的七大姑八大姨團聚過(guò)個(gè)好年。本來(lái)是一件非常和諧，非常幸福的一件事情，可是我的七大姑八大姨們，偏偏就談到了一個(gè)非常不好的話(huà)題——成績(jì)。只見(jiàn)我四姨直接把槍口轉向我的弟弟，“葉澳冉，你這次考了多少？”本身我們仨就考的挺喜觀(guān)的，可葉澳冉非欠揍地裝出一張楚楚可憐的表情，“這次考的不好，數學(xué)才考了100分�！碑敃r(shí)眾人哄堂大笑，哇，才上小學(xué)一年級，你就可以這樣神氣了嗎？
不正經(jīng)歸不正經(jīng)嘛，他還有好的一面��！
有一次去華山，說(shuō)是爬山，其實(shí)就是去看人的，幸好爬上了山頂。下山準備坐索道，可是坐索道下去還要排三個(gè)小時(shí)的隊，葉澳冉實(shí)在受不了，于是媽媽就給了他三塊錢(qián)，說(shuō)下去買(mǎi)水堅持一下啦，到索道門(mén)口的時(shí)候，他看見(jiàn)一個(gè)老爺爺坐在地上拉著(zhù)二胡，身前擺著(zhù)一個(gè)圓盤(pán)，上有幾枚硬幣，葉澳冉想都沒(méi)想，立馬把三塊錢(qián)全給了爺爺。那一刻我對他刮目相看。事后我問(wèn)他：“你不是很渴嗎？”他卻說(shuō)：“爺爺更渴！”
這就是我那愛(ài)炫耀，卻富有愛(ài)心的弟弟，他雖然沒(méi)有濟世救民的偉人那樣偉大，可他是我的榜樣，他在我心里永遠都是是最棒的。因為他有一顆——能溫暖他人，溫暖世界的心！
榜樣的作文600字 篇19
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師，英勇的人民警察……很多很多，在我的心目中我尊敬的卻是我們無(wú)私奉獻的清潔工。有人叫他們是城市的美容師，我認為他們就是我身邊的榜樣!
每天起的最早的無(wú)非是當清潔工的叔叔阿姨們了。天還沒(méi)亮，人們正在熟睡中的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的掃地的聲音了，夜色中清潔工叔叔阿姨干脆利落地掃著(zhù)地。他們上班的時(shí)間是最早的，他們早上三四點(diǎn)就來(lái)到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們起床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無(wú)聲無(wú)息地為我們的城市做著(zhù)偉大的貢獻，我們如果沒(méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎?
啊!美麗的人啊，你們的辛勤換來(lái)了城市的潔凈，換來(lái)了我們的快樂(lè )，你是我們的榜樣。你們的事跡更是令人肅然起敬，最令我難忘的便是媽媽曾講過(guò)的一個(gè)故事：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)犯罪團伙，正在偷盜國家的電纜，總價(jià)值達到了25000元錢(qián)。這時(shí)候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過(guò)去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒(méi)人性啊!但那位阿姨不但不叫救命，還把那個(gè)人死死的抱住，到警察來(lái)了才慢慢的松開(kāi)，可她卻身中數刀。啊!偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧!我想這世界上沒(méi)有幾個(gè)會(huì )這樣�？墒撬�，英勇的城市美容師，為了國家財產(chǎn)不受損失，依然用身體阻止了罪犯的腳步!
這就是我身邊的榜樣——“城市美容師”。
榜樣的作文600字 篇20
您說(shuō)榜樣是什么?我說(shuō)榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
我們班生活委員孫欣然雖然不是什么大人物，但仍然是值得我學(xué)習的好榜樣，她講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻。做值日時(shí)，她總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，哪里就能看到她的身影。微笑與美麗永遠與她同行!
記得有一次，我們班的兩位同學(xué)在教室排隊打飯時(shí)發(fā)生了口角，把飯菜弄得滿(mǎn)地，倆人后來(lái)還差點(diǎn)動(dòng)了手。同學(xué)們都在看熱鬧，這時(shí)，就見(jiàn)孫欣然放下吃了一半的飯，拿起掃帚和抹布就開(kāi)始處理撒在地上的飯，有人看不下去，就在一旁喊：“孫欣然，又不管你的事，你干嘛要清理，”“誰(shuí)擦不一樣，快點(diǎn)弄干凈，不然大家怎么走呀?”接著(zhù)又拿起拖布拖起來(lái)。大家你看看我，我看看你，打架的兩個(gè)同學(xué)也不好意思地低下了頭。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛星發(fā)達，依舊為我指引前進(jìn)的方向。
這樣的好榜樣還有許許多多，學(xué)習委員王羲蓉、班長(cháng)賈茹、足球隊長(cháng)邢恩銘，他們熱愛(ài)讀書(shū)、善于管理、才華橫溢都是我們學(xué)習的榜樣。只要你留心發(fā)現，她們就在我們身邊。身邊的榜樣，默默無(wú)聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞不朽的精神。讓我們勇往直前，披荊斬棘，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
榜樣的作文600字 篇21
要問(wèn)誰(shuí)是我的榜樣?哈哈……那一定是洪天昱了!他聰明好學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，喜歡觀(guān)察小昆蟲(chóng)。
“洪天昱下次來(lái)拿素質(zhì)發(fā)展報告單時(shí)不要帶昆蟲(chóng)�！绷掷蠋焽绤柕卣f(shuō)。洪天昱在考完試竟弄來(lái)了一只“獨角仙”，他正在大聲炫耀時(shí)，不料一下子飛出去了�！拌K”的一聲撞在了門(mén)上，估計這只“獨角仙”是撞暈了，轉了一圈后筆直地朝著(zhù)地上“落”去�！鞍Α�，不料被林老師發(fā)現了�？墒�，他下一次來(lái)時(shí)帶了兩只“獨角仙”!如果你說(shuō)他不愛(ài)護獨角仙的話(huà)，那你就大錯特錯了!他帶了一個(gè)大盒子，把兩只獨角仙裝在了里面，里面還有一個(gè)盒子，盒子里放滿(mǎn)了樹(shù)枝——獨角仙的最?lèi)?ài)。我笑問(wèn)：“你不怕又被林老師發(fā)現啊?”“沒(méi)事，我給它們弄一個(gè)舒適又涼爽的‘家’�！笨�!他是多么愛(ài)護小昆蟲(chóng)呀!
他不僅愛(ài)護昆蟲(chóng)，而且特別愛(ài)讀書(shū)。
一次，老師出了一個(gè)“超級”難題，班級里反應最快的就是洪天昱，他不假思索地說(shuō)出了口。課后我問(wèn)他：“你怎么那么快地就反應過(guò)來(lái)了呢?”“下一次你到我家就知曉啦!”我想：這不是吊我胃口嗎!我到了他家里一看，哇，好多書(shū)啊!我立刻知道了原來(lái)他在課外書(shū)上知道的呀!我還知道他有個(gè)修書(shū)的工具，便說(shuō)：“你能不能給我看看你的工具箱啊?“可以!”我看了一下，哇!膠水、圓珠筆、尺子……應有盡有，我說(shuō)：“這箱子買(mǎi)多少錢(qián)啊?”“三十元”“你真舍得在書(shū)上下血本啊!你一天能讀幾本書(shū)啊?”“不知道，我都是一本書(shū)讀幾遍�！笨�!他多愛(ài)讀書(shū)啊!
我的這位“小榜樣”，我得向你學(xué)習喲!
榜樣的作文600字 篇22
現代化的社會(huì )進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來(lái)越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養;連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書(shū)本上也講了許多這方面的知識，然而只有書(shū)本知識是不行的，我們還應該積極向他人學(xué)習，而值得我們學(xué)習的人便被稱(chēng)為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個(gè)話(huà)不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng )建博客。這樣的事舉例起來(lái)有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來(lái)只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱(chēng)為四季了，班級也就少了一份力量。
有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會(huì )和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰(shuí)誰(shuí)報復，然后吵得天翻地覆，不可開(kāi)交�？蓻](méi)成想，孫皓玉什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專(zhuān)心讀起書(shū)。這讓我太驚訝了，因為以現在女生的性格很少會(huì )做到這一點(diǎn)，并且這樣做也很好的避免了一場(chǎng)沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現如今社會(huì )上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓?zhuān)驗楹苄〉囊庖?jiàn)，結果導致很大的傷亡，真是不值得。這說(shuō)明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應該學(xué)習孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習。謙讓不僅對他人是一種忍讓?zhuān)步o自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我要向孫皓玉學(xué)習。
榜樣的作文600字 篇23
榜樣是什么，我跟身邊的小伙伴討論，大家眾說(shuō)紛紜。我上網(wǎng)想尋求更接近標準的答案，瀏覽網(wǎng)頁(yè)我突然對榜樣有了自己的理解。我想講講我暑期上課時(shí)，地鐵上一位西安交通大學(xué)上學(xué)的大哥哥的故事。
那是暑期的一天，媽媽帶我去北大街新東方上英語(yǔ)課。正趕上上下班時(shí)間，紡織城地鐵站上車(chē)的人人山人海，最后顫顫巍巍上來(lái)了一位老奶奶，很顯然老奶奶上來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。車(chē)上的大多數人都把注意力集中在自己的手機上，全然沒(méi)有發(fā)現這位老奶奶。正在這時(shí)，一位背著(zhù)雙肩書(shū)包的大哥哥站起了身，同時(shí)說(shuō)：“奶奶，您坐我這里�！崩夏棠陶f(shuō)：“年輕人，你背著(zhù)包也挺重的，還是你坐吧�！贝蟾绺缑鎺⑿φf(shuō)：“奶奶，您坐我正好需要站一站，活動(dòng)活動(dòng)�！崩夏棠绦呛堑淖搅俗簧�。
老奶奶要下車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“年輕人，我要下車(chē)了，你來(lái)坐這里�！贝蟾绺缯f(shuō)：“奶奶，我快到了，還是留給別人吧�！�
讓完座的大哥哥一直站在我的旁邊，這也讓我們在晃悠晃悠的地鐵上聊了起來(lái)。聊天中我得知大哥哥是西安交通大學(xué)的一名在校研究生。大哥哥給我講述他背包上每一枚徽章的故事，有些徽章是旅游時(shí)買(mǎi)的，有些時(shí)努力學(xué)習的成果，有些是做公益活動(dòng)時(shí)留下的紀念。老奶奶下車(chē)后，我問(wèn)大哥哥：“哥哥，老奶奶下車(chē)了，你為什么不坐回你原來(lái)的座位呢？”大哥哥笑嘻嘻的說(shuō)：“會(huì )有比我更需要這座位的人�！�
通過(guò)地鐵中大哥哥和老奶奶的故事，我明白了：榜樣生活中無(wú)處不在，有時(shí)只是一件小小的事情，就能讓我們看到。
榜樣的作文600字 篇24
極少有幾個(gè)生活中的榜樣是完美和純粹的，她或許是極少中的一個(gè)�！}記
在漫漫人生路中，我們總會(huì )追趕著(zhù)一個(gè)人奔跑。這個(gè)人就是榜樣。每個(gè)人都有榜樣，我也不例外。
我的榜樣是和我做了八年同學(xué)的李奕婕。她有圓圓的臉，大大的眼，最美的還是她那對彎彎的眉毛。
上小學(xué)時(shí)她的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有現在這樣突出。
上初中后，她的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為班級的前三名，年級的前五名，這讓我驚訝不已。
我想這一定是她聰明的原因吧!可是一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我知道了她學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)的真正原因。
那是去年冬天，路上很滑，還淅淅瀝瀝地下著(zhù)點(diǎn)雪。因為這種原因，學(xué)校決定不讓我們上晚自習了。當我們全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后都歡呼雀躍，一蹦三尺高。
只有李奕婕在默默的收拾書(shū)包;當我們興高采烈地說(shuō)著(zhù)回家后要玩的游戲時(shí)，也只有她在一旁為不上晚自習而感到惋惜。
通過(guò)不上晚自習時(shí)我們與李奕婕態(tài)度上的對比使我想起了語(yǔ)文老師常說(shuō)的一句話(huà)："態(tài)度決定高度。"我想態(tài)度好是李奕婕同學(xué)學(xué)習好的一個(gè)原因吧!
除了學(xué)習態(tài)度外，她還有一個(gè)明確、科學(xué)的學(xué)習方法：日日清、周周清、月月清。
我呢?是啊，我呢?我每次一回到家先坐在電視機前死皮賴(lài)臉地待會(huì )兒再做作業(yè)，作業(yè)上不會(huì )的題就空著(zhù)，更別提“三清”了
“榜樣是用來(lái)瞄準的，而不是用來(lái)射中的”，“瞄準天上的星星總比瞄準樹(shù)梢飛得遠”。這兩句話(huà)是用來(lái)形容榜樣作用的吧。
我會(huì )以此為戒，學(xué)習李奕婕同學(xué)的學(xué)習態(tài)度和明確、科學(xué)的學(xué)習方法，爭取讓自己早日邁上通往遠方的臺階!
榜樣的作文600字 篇25
榜樣是什么？榜樣是船，揚起希望的帆，駛向勝利的彼岸；榜樣是太陽(yáng)，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，指引前進(jìn)的方向不再迷茫。
回憶在校園時(shí)候榜樣， 張曉雪就是我身邊的榜樣，她有著(zhù)一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的，更是大家的好班副。
時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：“誰(shuí)想第二批入團，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細長(cháng)細長(cháng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著(zhù)，一個(gè)不小心就會(huì )把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在課桌的一角。利用課間讓第一批團員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。張曉雪幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團員中至少講了十幾遍。
看著(zhù)她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。
在第二批團員的團歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運動(dòng)會(huì )時(shí)畫(huà)班牌投稿，在換黑板報時(shí)找資料，在團委辦公室為團員蓋團章。
雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級無(wú)悔付出，每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。
榜樣的作文600字 篇26
魯迅是我國現代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，不要說(shuō)他的大家風(fēng)范，就是他孩提時(shí)代的小故事也啟迪著(zhù)我，要向他學(xué)習！
魯迅小時(shí)候，他的父親多病。他為了照顧多病的父親，常常去藥店取藥，那時(shí)他還不足藥店的柜臺高。我嘆服魯迅對父親的精心照顧。我也有個(gè)奶奶，她一個(gè)人住在老家，我就常常趁星期天或假期，去看望奶奶，給她打掃衛生、洗衣服，有時(shí)候奶奶的指甲太長(cháng)了，我就替她剪指甲，奶奶的指甲又硬又厚。有時(shí)候我還要替奶奶挖耳朵，她耳朵里的臟物太多了，難怪說(shuō)話(huà)，她都聽(tīng)不清呢！我還替奶奶梳頭發(fā)，奶奶的頭發(fā)可真長(cháng)，奶奶告訴我以前的女人都不剪頭發(fā)的，我十分不解。雖然照顧奶奶是件辛苦的事情，可是比起魯迅，那時(shí)他那么小，也沒(méi)叫辛苦，我也就自然覺(jué)得照顧奶奶是我義不容辭的責任了。
有一次，魯迅因為照顧他的父親，上學(xué)就快要遲到了，是去買(mǎi)藥還是趕去上學(xué)，魯迅還是選擇了去買(mǎi)藥。當他服侍父親喝完藥休息后，魯迅匆忙跑去學(xué)堂�？墒菄绤柕睦蠋熍u了魯迅，指出魯迅不應該上學(xué)遲到。魯迅心里很難受，他坐下來(lái)，在座位上刻了個(gè)“早”字，心里默默地說(shuō)再也不能遲到了。從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)，并且嚴格地按照老師的要求讀書(shū)、習字、對課。魯迅這種嚴格要求自己的精神不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
魯迅在中國歷史上的偉大成績(jì)，雖然我們沒(méi)法企及，但就是他做人做事的風(fēng)格不也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要以向他學(xué)習嗎？我要學(xué)習他孝敬老人，嚴格要求自己的品格。魯迅就在我心中！
榜樣的作文600字 篇27
我們要善于發(fā)現身邊的美，我們要善于發(fā)現身邊的榜樣。
我一直讓學(xué)生練字帖，告訴他們寫(xiě)字要一筆一畫(huà)，要注意字的間架結構，要按照先左后右，從上到下，從里到外的這樣的基本順序來(lái)寫(xiě)，可學(xué)生練了一段時(shí)間，學(xué)習沒(méi)有明顯的進(jìn)步。今天中午，我看到六年級語(yǔ)文老師鬲老師在批改六年級語(yǔ)文作業(yè)，我拿起六年級的語(yǔ)文作業(yè)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)整齊美觀(guān)大方，給人一種舒服的感覺(jué)，這不是我要求學(xué)生蓮子和八字寫(xiě)好的目的嗎？為什么六年級的學(xué)生就能寫(xiě)好，而四年級的學(xué)生就不能呢？只是因為他們是六年級嗎？我想那時(shí)態(tài)度和習慣的問(wèn)題。于是，一個(gè)想法在我心里冒出來(lái)，何不把六年級學(xué)生的作業(yè)借來(lái)在四年級學(xué)生面前展覽，讓他們看看同在一所學(xué)校，同在一個(gè)村子里住，書(shū)寫(xiě)就這么有這么大的差距，以此激發(fā)四年級學(xué)生好好寫(xiě)字，認真書(shū)寫(xiě)。
說(shuō)干就干，我立即向六年級語(yǔ)文教師鬲老師借了十一本作業(yè)，四年級本班三本作業(yè)，利用了一節課的時(shí)間讓四年級學(xué)生輪流瀏覽觀(guān)看。通過(guò)他們觀(guān)看六年級學(xué)生的作業(yè)和本班的作業(yè)，我想他們心里會(huì )翻滾的，會(huì )有變化。他們在看的過(guò)程，我一邊說(shuō)讓他們仔細看，一邊告訴他們寫(xiě)字一定要認真，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”是中國古代衡量一個(gè)人的標準，現在雖然科學(xué)技術(shù)發(fā)達了，但傳統的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有離開(kāi)我門(mén)燈視野，他將一直被我們傳承下去，所以我們要寫(xiě)好字。學(xué)生看得很認真，我便布置一篇小作文“瀏覽六年級學(xué)生作業(yè)的感受”下午回家完成，明天查閱。
我想通過(guò)這種身邊的榜樣來(lái)激勵他們，來(lái)鼓舞他們，是他們在書(shū)寫(xiě)上有所變化和進(jìn)步，但愿他們能明白。
榜樣的作文600字 篇28
找模范的活動(dòng)在班里很流行。韓庚榮、范文韜、寇冠宇等人被眾星捧月般的夸獎著(zhù)。但還有一個(gè)人，我們卻忘記了他李勇博。
他思維敏捷、反應神速。這個(gè)夸獎可一點(diǎn)也不夸張：數學(xué)課上，無(wú)論是計算題還是幾何題，在他筆下都迎刃而解；每到他回答問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )因茅塞頓開(kāi)而后發(fā)出贊嘆；他的作文水平也堪稱(chēng)一流，無(wú)論是用詞還是文風(fēng)都是文采飛揚、妙語(yǔ)連珠。
他有時(shí)可能會(huì )情緒失控，也可能會(huì )違反紀律，但這并不影響我對他的崇拜，甚至，我還能從他的一舉一動(dòng)中獲得溫暖。
今天生物課上，我把作業(yè)寫(xiě)完后，突然想到我的生物筆記還沒(méi)補記多少，身上也沒(méi)帶教輔，只能一拖再拖。這時(shí)，我看到了他的生物書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的筆記，我像看到了救命稻草，于是向他求助。
他欣然答應。
我輕輕翻動(dòng)他的每一頁(yè)書(shū)，看著(zhù)一行行的筆記。與我的書(shū)相比，簡(jiǎn)直就是方丈遇見(jiàn)小和尚！我比著(zhù)他的筆記一個(gè)字都不落下的抄著(zhù)。這個(gè)過(guò)程，不亞于又聽(tīng)了一遍老師講的課。
我抄完筆記后，把書(shū)還給他，心中的萬(wàn)分感激說(shuō)也說(shuō)不完。我們的友誼，因為生物書(shū)的出現又加深了一層。我們是同桌，我們是友人，我們有著(zhù)共同的目標！
不僅學(xué)習，就連踢球他也踢的很好。每天放學(xué)后，我們都會(huì )去操場(chǎng)踢球，而他就是那個(gè)鶴立雞群的人。盤(pán)帶、過(guò)人、射門(mén)、得分如行云流水，所過(guò)之處，無(wú)人可敵。我要向他學(xué)習，不再成為別人口中的海王（比水王還水）。
這就是榜樣，這就是模范，我們難道會(huì )不向他看齊嗎？他的品行指引著(zhù)我，助我走向頂峰！
榜樣的作文600字 篇29
40位同學(xué)有40個(gè)性格，而最讓我崇敬的，還是焉家祎，他那拼搏好勝的精神永存我心底。
那是去年的期中考試，每一人都期盼著(zhù)自己的好分數，當發(fā)下三科卷子的時(shí)候，有的露出了開(kāi)心的笑容；有的露出了遺憾的表情，而唯獨焉家祎他哭了。他邊哭邊拿著(zhù)書(shū)打頭，同學(xué)老師都勸他，但是毫無(wú)奏效。他大哭著(zhù)，淚水止不住的從眼睛里沖出原來(lái)成績(jì)優(yōu)異的他每科竟然沒(méi)有上80分。
漸漸的，他停止了痛哭，開(kāi)始大喊：我一定成為班級第一名！當那一刻起，他的課余時(shí)間，基本全都變成了學(xué)習的時(shí)間。當同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候他學(xué)習，當同學(xué)們玩時(shí)候還在學(xué)習。
日復一日，月復一月，焉家祎講一棵堅強的小草，任憑風(fēng)吹雨打，卻毫不動(dòng)搖，永遠的屹立在那里。
期末考試結束了，他的成績(jì)并不理想，他用了三天的時(shí)間分析了原因，制定了自己的學(xué)習計劃，之后，他用了整個(gè)寒假在家里預習、復習。準備出實(shí)現自己的理想。
還有三天就期中考試了，他更是抓緊一切的時(shí)間來(lái)復習。
考場(chǎng)上，焉家祎熟練的老兵一樣，斬殺了一道又一道的題。
功夫不負有心人，他真的成為了班級的第一名、年級13名的好成績(jì)。
我問(wèn)他為什么考得如此優(yōu)秀時(shí)，他說(shuō)：我并沒(méi)有什么過(guò)人之處，我只是有自己的學(xué)習方法和刻苦的心態(tài)。我聽(tīng)完后受益匪淺。
我要上課認真聽(tīng)講，下課主動(dòng)完成作業(yè)，做好復習與預習。當自己遇到困難的時(shí)候，要努力改變、超越自己，才能戰勝一切！
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是靠1%的天賦，和99%的汗水焉家祎的精神令我十分的敬佩，他是我人生中的榜樣！
我要在今后的學(xué)習道路上，努力刻苦的完成自己的夢(mèng)想，追尋于未來(lái)的自己。
榜樣的作文600字 篇30
在我身邊有許許多多可讓我學(xué)習的榜樣，有做事負責的胡嘉恩，有寫(xiě)字美觀(guān)大方的黃鵬程，有樂(lè )于助人的夏肇鎧，有做事細心的周雨涵，還有學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的石雅晴……但要說(shuō)最讓我敬佩的人是我們班的學(xué)霸——石雅晴同學(xué)。
石雅晴是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jì)總是名列前茅。她的語(yǔ)數英三科從來(lái)沒(méi)有下過(guò)九十分，老師也是常把她的名字掛在嘴邊，叫我們向她學(xué)習。她是一個(gè)語(yǔ)文課代表，做事可認真了。周日下午，她回到班級，將自己的東西放好后就開(kāi)始忙開(kāi)了。你看她把同學(xué)們的周末作業(yè)登記本放在一邊，再把各個(gè)小組長(cháng)交上來(lái)的周末作業(yè)放在一起。她認真看了小組長(cháng)登記的名字，問(wèn)道：“你小組都交齊了嗎？和上面的名字會(huì )不會(huì )相符？”若是組長(cháng)說(shuō)還有人沒(méi)有交，她就會(huì )接著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)人是什么原因沒(méi)有交？你登記名字了嗎？你交上來(lái)的有沒(méi)有疊整齊？要是不整齊的話(huà)，把雜亂的交老師，那是非常不好的�！彼�會(huì )再點(diǎn)一遍，看一看小組長(cháng)有沒(méi)有登記錯。有時(shí)我看她數了兩遍、三遍，直到完全相符了，才露出滿(mǎn)意的笑容。我問(wèn)她：“難道你不相信小組長(cháng)？為什么要數那么多遍？”她笑著(zhù)說(shuō)：“這是我的習慣，萬(wàn)一組長(cháng)數錯了，老師發(fā)現了，他再去數那不是更加麻煩老師了？再數一遍，可以讓老師放心，幫老師節省時(shí)間不是多好嗎？”我恍然大悟，原來(lái)如此。后來(lái)，我也幫她一起數同學(xué)們交來(lái)的作業(yè)。
石雅晴同學(xué)不僅對于工作認真負責，在別的事情上也可以完成的很好，比如說(shuō)組裝機器人。就在上學(xué)期，石雅晴同學(xué)就在全國小學(xué)生比賽中取得了金獎。你們說(shuō)她是不是很厲害呢？
石雅晴就是我們班的模范，我暗暗下決心要向她學(xué)習，使自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
榜樣的作文600字 篇31
“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習又愛(ài)鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當然，他也是我學(xué)習的榜樣。
他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過(guò)他寫(xiě)的關(guān)于歷史的很多文章。每當他寫(xiě)完一段歷史正文，就會(huì )附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩(shī)都是他的專(zhuān)長(cháng)，但對治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路�！绷攘葦嫡Z(yǔ)就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會(huì )在班里講一些歷史故事，大家都聽(tīng)得津津有味，公推他為歷史科代表。
他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準備一場(chǎng)古文的授課——《孫權勸學(xué)》。他精心準備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑔?wèn)題分析及衍生的課外閱讀內容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現起來(lái)。他邊講邊提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問(wèn)題。老師也給他提了一些刁鉆的問(wèn)題，他并沒(méi)有表現出絲毫慌亂，當即回答出來(lái)。
他不但學(xué)習有一套，體育也很好。那一次體育一千米長(cháng)跑測試，剛開(kāi)始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺(jué)體力不支，而他卻開(kāi)始發(fā)力，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過(guò)了我。我不甘示弱，緊咬著(zhù)牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯的成績(jì)。
他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習的榜樣。他堅持不懈，用攀高峰的精神，永遠引導著(zhù)我。
榜樣的作文600字 篇32
從小我就一直在想自己長(cháng)大后，成為什么樣的人？以誰(shuí)為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。
受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運動(dòng)員�？擅慨敯职謫�(wèn)起我：“你喜歡誰(shuí)”時(shí)，我卻一句話(huà)也說(shuō)出來(lái)。
這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺(jué)布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。
布馮是一個(gè)守門(mén)員，服役以來(lái)，給足球這項運動(dòng)貢獻了十幾年。這樣的運動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門(mén)員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線(xiàn)”，布馮的隊友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊中是個(gè)永不會(huì )被進(jìn)球的守門(mén)員了。
我也想和他一樣，不讓我的隊員擔心后防線(xiàn)。有一次，我看著(zhù)布馮的視頻，卻感覺(jué)始終做不了布馮的那么的完美。
其實(shí)很多人會(huì )這樣覺(jué)得——一個(gè)隊好不好，其實(shí)就在于有沒(méi)有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊必須要有好的后防線(xiàn)和好的前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門(mén)。我想這也是布馮存在的理由之一。
當守門(mén)員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著(zhù)是超過(guò)布馮的守門(mén)員。盡管我沒(méi)有守門(mén)員的天賦，但還不想當“小丑”，始終也要懷著(zhù)一顆“騎士”的心。
布馮能讓隊友這么相信他，也許離不開(kāi)一復一日的訓練。像這樣偉大的守門(mén)員，一年下來(lái)?yè)Q掉多少雙手套，也許看見(jiàn)了，才會(huì )覺(jué)得什么是差距吧。
在現在的守門(mén)員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門(mén)員？若他的隊友是象棋里的“炮，兵，車(chē)、馬”，那也許布馮就是守護“王”的“士”了吧！
榜樣的作文600字 篇33
榜樣是燈，為我們照亮前方的路；榜樣是路標，告訴我們正確的方向；榜樣是指南針，為我們指引正確的方位。我的爸爸就是我人生學(xué)習的榜樣。
我的爸爸身高一米七三左右，長(cháng)著(zhù)一張方方正正的標準的“國”字臉，在綴滿(mǎn)小胡茬的下巴下面經(jīng)常會(huì )露出一個(gè)燦爛的笑容。雖然我的爸爸容貌并不算出眾，但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——敬業(yè)，是值得我學(xué)習的榜樣。
有一次，星期六晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我正準備上床睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現爸爸正坐在電腦旁邊埋頭寫(xiě)著(zhù)些什么，我輕輕地走到爸爸身邊，拍了拍他的肩膀，小聲問(wèn)到：“爸爸，這么晚了，你還不休息��？”
爸爸一邊打字，一邊頭也不回地對我說(shuō)：“我還要解決一個(gè)項目上的問(wèn)題，你快點(diǎn)去睡吧，明天早上還要打羽毛球呢！”
看到爸爸如此認真，我想到：還是不要打攪爸爸工作吧！于是，我應和了一聲便去睡覺(jué)了。正是因為爸爸對自己的工作如此敬業(yè)，所以他是我的榜樣！
我的爸爸不但十分敬業(yè)，而且他還很孝順。
去年，我們回奶奶家過(guò)年�？墒�，回家的火車(chē)票太難買(mǎi)了，媽媽都有放棄回家的打算了，爸爸也急得像熱鍋上的螞蟻，但他決不放棄，最后毅然決定買(mǎi)飛機票回家。飛機上，他對我說(shuō)：“你的爺爺奶奶是我的父母，他們年紀大了，春節是個(gè)團圓的日子，再難也要回家看望他們�！�
因為爸爸上班早，盡管我們在奶奶家只待了四天就回去了，但他也盡了自己的孝順了，我能感受到。爸爸孝敬父母的高尚品德也是我學(xué)習的榜樣。
榜樣的意義是什么？他不單單只是一個(gè)名號，他是你學(xué)習的動(dòng)力，他是改掉你壞習慣的老師，學(xué)習榜樣，會(huì )使自己更加出色！我的爸爸，就是這樣的榜樣！
榜樣的作文600字 篇34
說(shuō)起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤(pán)俠。
別看他長(cháng)得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動(dòng)癥患兒”，也是一個(gè)“話(huà)嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。
“丁零零……”隨著(zhù)中餐鈴聲的響起，他好像一臺上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來(lái)，手里緊緊地握著(zhù)吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當他隨著(zhù)大部隊走進(jìn)食堂，立刻伸長(cháng)脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會(huì )忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。
每當他從食堂阿姨手中接過(guò)餐盤(pán)，總會(huì )小心翼翼地端著(zhù)，好像手里捧著(zhù)的不是普通的餐盤(pán)，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物�；氐讲臀簧�，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒(méi)咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃?xún)扇陲�，他就已�?jīng)把飯吃得一干二凈了。
但是他的午餐之旅并未結束，只見(jiàn)他又拿起餐盤(pán)走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿(mǎn)滿(mǎn)地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著(zhù)飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來(lái)。他端著(zhù)小山似的餐盤(pán)，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來(lái)好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話(huà)不說(shuō)立刻開(kāi)吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會(huì )打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿(mǎn)意極了。每當他看到有同學(xué)浪費糧食，還會(huì )拍拍同學(xué)的肩膀，嚴肅地說(shuō)：“一粥一飯當思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。
“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費”，現在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習的榜樣。
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