景的作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的景的作文600字4篇，歡迎大家分享。
景的作文600字 篇1
聽(tīng)說(shuō)清明上河圖的風(fēng)景很美，春天時(shí)節柳綠花紅、鶯歌燕舞、百花齊放。
三八婦女節，媽媽帶我跟著(zhù)他們的同事們一起去游玩。由于我們早上起的很早，在路上的時(shí)候，媽媽叫我先睡一會(huì )。我對媽媽說(shuō)，我不想睡覺(jué)，外面的風(fēng)景這么美，我要好好看看。導游開(kāi)始自我介紹，并提醒大家注意安全，說(shuō)今天帶大家到畫(huà)中走一走。我的心里很激動(dòng)，很想體會(huì )畫(huà)中走的滋味，迫切希望很快就到達景點(diǎn)。
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們終于到達了景點(diǎn)。我們走進(jìn)清明上河圖的大門(mén)，我緊跟著(zhù)導游，喊媽媽趕緊跟上，聽(tīng)聽(tīng)導游的介紹。導游介紹說(shuō)新版西游記有些片段都是到這里拍的。我們一路往前走，看見(jiàn)一座橋。導游說(shuō)，這坐橋的名字叫紅橋，它是用木頭做的。前些天都下雨，可能有點(diǎn)滑，要小心，從中央地毯上走。這是一座單拱橋，我們來(lái)到最高的地方，往兩旁河面上看。長(cháng)長(cháng)的柳枝掛在水中，風(fēng)一吹，看上去好像有一條小魚(yú)在水中游來(lái)游去。紅紅的桃花就像笑臉，對著(zhù)我們微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。
走過(guò)橋，看到很多閣樓，它們的頂是尖尖的，就像針一樣。其中有座房子的屋頂上有個(gè)葫蘆，好特別。導游帶我們走進(jìn)名叫汴梁一夢(mèng)的屋子里看表演節目。有魔術(shù)、雜技等表演，我看了很高興。
后來(lái)，媽媽說(shuō)那條小河很好玩，我們走過(guò)去看。我無(wú)意中往前一看，看到一座浮橋，很多人在里面走。我對媽媽說(shuō)，我也想去走走。媽媽同意了，我們一起去找橋頭。付了錢(qián)，走上橋，前面的人一直在搖，我不敢往前走，等他們停下我才走。這橋挺長(cháng)的，走了好長(cháng)時(shí)間，我的心都要跳出來(lái)了。
這里的風(fēng)景真是太美了，玩了還想玩，不舍得離去。
景的作文600字 篇2
別處的風(fēng)景總是宜人，因為它沒(méi)有生活的瑣碎。所以，有人說(shuō)，生活，在別處。
有人說(shuō)說(shuō)，要有最遙遠的夢(mèng)想與最樸素的生活。人心，總是向往著(zhù)遠方�？墒沁h方真的有春暖花開(kāi)，美麗的天堂嗎？也許遠方只是沙漠，而我們的內心，有著(zhù)渴望。
風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒(méi)有我們逗留的理由。也許，經(jīng)歷歲月滄桑后，面對人生的沉沉浮浮，我們終究會(huì )發(fā)現“月是故鄉明” 。面對有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想著(zhù)它自然而然地被時(shí)間化解，于是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對。要解決，一些成長(cháng)的歷程，不能逃脫，也無(wú)法逃脫。因為對眼下的生活不知所措，所以去遠方，去看更開(kāi)闊的世界，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì )濾去塵沙，呈現哪怕不真實(shí)的美麗，在千山萬(wàn)水中驚鴻一瞥，在浮光艷影中雁過(guò)無(wú)痕，雖快樂(lè )，卻也轉瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。
不要相信生活在別處，那只是個(gè)美麗的謊言，成為我們逃離的借口，生活，就在腳下。
若是有心人，看風(fēng)景，又何須去遠方？生活中，到處都是美，初升的太陽(yáng)是美，晶瑩的露珠是美，西沉的落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些為生活為夢(mèng)想執著(zhù)的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年們，不都是美么！生命之美，美在堅韌，美在不屈，美在那由內而外令人折服的氣質(zhì)。也許，遠方有的，不是屬于你的風(fēng)景，而你的風(fēng)景有你自在演繹。
生活的網(wǎng)，無(wú)處不在，與其逃離，不如歸來(lái)。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望著(zhù)我們的發(fā)現。
景的作文600字 篇3
一道風(fēng)景，一份母愛(ài)，不知所起，一往而深。
“哇！”落地的一聲啼哭，一個(gè)生命就此與另一個(gè)生命相連。兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)像零散的拼圖，流逝的時(shí)光里，他們回歸不了，也消失不去。您大手拉小手，帶我走過(guò)大街小巷，走過(guò)春夏秋冬。
不久的將來(lái)，等稚嫩的小手成長(cháng)了，可以獨當一面了，也會(huì )拉著(zhù)您的手，一路走下去……
當我再一次握起您的手，才明白歲月無(wú)情的真正意味，那雙麥色的手上面青筋若隱若現，紋路清清楚楚，指根上有著(zhù)淺淺的繭和少許的皺紋，歲月給了我提示，我長(cháng)大了，媽媽變老了。那時(shí)告訴自己，快快長(cháng)大，所以努力拼搏，想給您一絲欣慰。
季節、空間的轉化過(guò)程中，小手漸漸長(cháng)大，大手漸漸粗糙，我也再也不是以前的我，向往自由，有時(shí)叛逆，掙脫大手的束縛，受傷后，又回到您的懷抱，而您從不遠離我，或者有所抱怨。
因為作業(yè)的壓力和訓練，精神不振的我常常跟您耍脾氣，動(dòng)不動(dòng)就因為芝麻綠豆大點(diǎn)兒的事和您吵翻，在您眼里我或許是那樣的橫蠻無(wú)理。但每當您自動(dòng)熄火的時(shí)候，我總會(huì )空落落的，為什么會(huì )這樣？每一次吵架都隔絕了我們的關(guān)系，盡管表面擁抱，卻還隔著(zhù)心與心的距離。而每次冷戰后我卻不以為然，您跟我講解作文時(shí)，我總會(huì )不耐煩的打斷，而您的建議卻成了我最好的素材……
您是不是很傷心，滿(mǎn)腔的熱情都冷卻了，我無(wú)數次觸碰您的底線(xiàn)，或許悲傷也是一場(chǎng)風(fēng)景，但悲傷只是路過(guò)，不會(huì )成為主角，幸福，也打這兒經(jīng)過(guò)，并留下美好。
那灰蒙蒙的天空再一次出現，雨水降臨，小小雨珠落地時(shí)卻那般沉重，無(wú)法重復的時(shí)間，感情請別再一次漸變，原諒我的叛逆。
即使愛(ài)有時(shí)給你帶來(lái)了憂(yōu)愁，也不要不信任他，或者因此而關(guān)上了自己的心，因為只有當你敞開(kāi)心扉時(shí),才會(huì )理解那份憂(yōu)愁中也帶著(zhù)暖暖的`關(guān)心。
時(shí)間流走了，我追憶著(zhù)，你也回憶著(zhù)，什么才是你眼中看見(jiàn)，耳邊聽(tīng)見(jiàn)，心中感受著(zhù)的風(fēng)景，那是母愛(ài)，也或許是別的，因為每個(gè)人都有自己的理解。
景的作文600字 篇4
花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕。一抔凈土，一掬清冽，一朵香花，開(kāi)放心中，成為最美的風(fēng)景�！}記
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏
寒冬時(shí)節，百花凋零，梅花依舊芬芳濃郁。若去賞梅，還沒(méi)有走近，沒(méi)有看到花，便先有浮動(dòng)的暗香陣陣襲來(lái)，為你引路。徜徉在梅花叢中，香氣盈懷，深深吸上一口氣，清香沁心入脾。掐幾支梅花帶回家，那梅香仍沾襟染袖。
我喜愛(ài)梅花，不僅僅是它的清香，我更愛(ài)她的傲然，梅花不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，嚴冬里，花兒大多低頭折節，但梅花不畏風(fēng)霜雨雪，傲然怒放，暗香浮動(dòng)。
零落成泥碾作塵，只有香如故。皚皚白雪中，那一縷暗香是最美的風(fēng)景。
清水出芙蓉，天然去雕飾
漫步在盛開(kāi)荷花的湖畔，放眼遠眺，青翠欲滴的荷葉層層疊疊，紅白蓮花點(diǎn)綴其間，有的嫩蕊凝珠，有的含苞欲放，有的綻開(kāi)笑臉，一湖碧水半是花，微風(fēng)吹過(guò)，漣漪蕩漾，綠葉翻卷，花枝搖曳，猶如蓮步輕點(diǎn)碧波翩翩起舞的舞者。
我欣賞蓮，不僅僅欣賞她的美艷，更欣賞她“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”的高潔。一莖清逸的蓮，純潔得如同一位仙子，不施粉黛，不染塵埃，安靜從容。
清水出芙蓉，天然去雕飾。層層清漣中，那一莖菡萏是最美的風(fēng)景。
蘭之猗猗，揚揚其香
如果說(shuō)水仙是花中的“凌波仙子”，那么蘭花一定是花中的“皇后”了，蘭在空谷中挺立，在寒風(fēng)中怒放，那綴滿(mǎn)枝頭的花瓣在風(fēng)中舒展著(zhù)嫵媚，如同一只只香氣宜人的蝴蝶在飛舞。
我鐘意蘭，不僅僅她如空谷蝴蝶般飄逸，我更鐘意于她的淡泊，蘭生于幽幽峽谷，雖天生麗質(zhì)，卻寧與荒草碎石做伴，不與群芳爭艷，花開(kāi)花落，蘭葉長(cháng)青，如同平凡的人生，與世無(wú)爭，不逐名利，也不會(huì )因狂風(fēng)雪雨的摧殘而折腰。
從來(lái)巖穴姿，不競繁華美。幽幽空谷中，那一叢蘭草是最美的風(fēng)景。
花開(kāi)花落，云卷云舒，星月流逝，不變的是鐫刻在心中的最美的風(fēng)景，她將伴隨我走過(guò)青春歲月。
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