學(xué)會(huì )孤獨作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )孤獨作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )孤獨作文600字 篇1
窗外的星星在夏夜星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿(mǎn)了整片星空，雖然它們貌似挨得很近，但它們實(shí)際上彼此隔了有幾個(gè)太陽(yáng)系那么遠呢。那它們豈不是很孤獨。
那為什么你們又在天空中閃爍得那么耀眼，那么開(kāi)心��？
突然間，我很羨慕這道孤獨的風(fēng)景。
在過(guò)了一年的初中生活后，我并沒(méi)有原先想的那樣，會(huì )漸漸忘了小學(xué)同學(xué)們，反而越來(lái)越想念他們。原因我不知道，也許在初中不是所有人都能和你很親近吧。在這一年中，我也不是一無(wú)所獲，我找到一個(gè)和我很像的女孩子，我們每天黏在一起，一起上廁所，一起去辦公室查分數，一起在操場(chǎng)上瘋鬧……拔也拔不開(kāi)。每個(gè)人都會(huì )有自己需要做的事吧，有時(shí)候我要去參加比賽，她要為舞蹈排練，我要為一場(chǎng)活動(dòng)主持，她要參加學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì )……這些讓人防不勝防的事恰恰把我們拔開(kāi)了。這時(shí)我不得不在偌大的校園里一個(gè)人走著(zhù)，一個(gè)人坐在教室里看書(shū)，一個(gè)人去食堂吃飯。朋友之間也會(huì )有矛盾吧，就像我們兩那樣，我們有時(shí)候也會(huì )鬧矛盾，誰(shuí)都不愿意先道歉，誰(shuí)都不愿意理彼此，又是一個(gè)人在校園走來(lái)走去。然而寒暑假回到家，爸爸媽媽都要上班，全天都只有我在家無(wú)所事事，全家唯一能聚在一起的時(shí)候就是早晨和晚上，仍然是一個(gè)人。
一個(gè)人，一個(gè)人。
但為什么不昂起頭來(lái)呢？像星星那樣，即使沒(méi)有同伴也要閃耀。精彩不一定需要觀(guān)眾，一個(gè)人我也能過(guò)得很好。我不能一直依靠別人，不會(huì )有人時(shí)時(shí)刻刻和我在一起，我至少要學(xué)會(huì )沒(méi)有人陪我也可以跑完八百米，沒(méi)有人和我搭檔我也可以練完一首歌，沒(méi)有人一起也一個(gè)人好好吃飯，沒(méi)有人在身邊也要對鏡子里的自己露出一個(gè)大大的微笑。
我渴望學(xué)會(huì )那樣的孤獨，那樣是不是一個(gè)人就沒(méi)有什么意義了。
學(xué)會(huì )孤獨作文600字 篇2
當自己孤獨的時(shí)候，是這感受一下自己的心臟，只要心臟還跳動(dòng)，那就說(shuō)明自己的人生還有希望，雖然孤獨，雖然寂寞，雖然沒(méi)有朋友，也能微笑的面對明天，因為自己在孤獨中學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
在冬日里綻放的臘梅雖然孤獨，但它卻有不可小視的傲骨雄心；
在懸崖出生的雄鷹雖然孤獨，但它卻又馳騁藍天的偉大胸襟；
在土中深埋的碟蛹雖然孤單，但它卻有一舞傾城的不滅信念。
在封閉世界里的你雖然孤單，但是你卻有不滅的微笑。這難道不是異�？少F的嗎？就像我一樣，在孤單中學(xué)會(huì )成長(cháng)。最近我慢慢察覺(jué)，自己的朋友也和自己疏遠了。但那又怎么樣！我們還有別的朋友��！我相信，只要盡自己最大的努力，把孤單最為自己前進(jìn)的動(dòng)力，把寂寞當成那無(wú)窮無(wú)盡的能量。努力奔向自己的目標。
到那時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。因為這時(shí)候，快樂(lè )將不再嘴角微微揚起，而是那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。許多人說(shuō)我瘋了，是的，最起碼我瘋的真實(shí)，比起那些只會(huì )裝可憐的人，永遠把自己裝在封閉的小世界里，不讓自己的世界見(jiàn)到陽(yáng)光，我想對你們說(shuō)，我們還小，還有自己的燦爛光華，不要因為父母不回家感覺(jué)到孤單，因為你還有那個(gè)充滿(mǎn)溫馨回憶的房子，不要因為朋友的疏遠感到孤單，因為可以當你好朋友的人，很多很多。記住，不要孤單，因為只要心臟還跳動(dòng)，生活就是有陽(yáng)光的，生活就是有希望的，在孤單時(shí)要學(xué)會(huì )把笑掛在臉上，把笑時(shí)時(shí)刻刻印在心里，因為那就代表你不再孤單。
在孤單中學(xué)會(huì )快樂(lè )，那時(shí)候你的生活和未來(lái)將是一片陽(yáng)光
學(xué)會(huì )孤獨作文600字 篇3
秋天是如此的凄涼，雖然沒(méi)有風(fēng)，但仍然讓人感到寒氣透骨。校園里，樹(shù)的葉子已經(jīng)掉了一大半兒，此時(shí)，我站在樹(shù)下，感覺(jué)自己好孤獨。
我向來(lái)都是獨來(lái)獨往的，已經(jīng)上小學(xué)四年了，我基本上沒(méi)有朋友，這源于我性格內向，不善言談，所以同學(xué)們都不喜歡和我一起玩。
我背靠著(zhù)樹(shù)，看著(zhù)在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們，內心五味雜陳。自從體育老師宣布解散以后，我已經(jīng)在這里站了20多分鐘了。身后這棵樹(shù)，是操場(chǎng)這個(gè)角落里的唯一一棵樹(shù)，它和我一樣，顯得有點(diǎn)兒離群。這棵樹(shù)特別老，古銅色的樹(shù)皮，粗壯的樹(shù)干，給人一種奇雄的氣勢。它的枝干都向一側傾斜著(zhù)、伸展著(zhù)，仿佛在向遠處張望，而在遠處，恰恰就是一片小樹(shù)林，充滿(mǎn)了勃勃生機的一片樹(shù)林。我看著(zhù)他，心里想：你也一定有難以言狀的渴望吧！
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你為什么不和同學(xué)們一起玩兒呢？獨自待在這里，不感覺(jué)孤獨嗎？”我一時(shí)不知道該怎么回答，只是小聲地說(shuō)了一句：“我想一個(gè)人待會(huì )兒�！崩蠋熞琅f保持著(zhù)微笑：“老師知道你為什么不愿和他們玩兒，是因為你的性格，對不對？但老師覺(jué)得，無(wú)論你的性格怎樣，都不能缺少了人際交往，尤其是性格內向的.人，更應該多交幾個(gè)朋友，這樣才能讓你走出個(gè)人的小天地，獲得友誼的快樂(lè )。你看，這棵樹(shù)雖然很孤獨，但依然長(cháng)得那么高大，挺拔，因為他也向往著(zhù)能和朋友在一起。而你不是一棵樹(shù)，你可以付出行動(dòng)，所以不要總是一個(gè)人待著(zhù)，和大家一起玩才會(huì )感受真正的快樂(lè )！”
老師說(shuō)的一番話(huà)，讓我眼睛一亮。老師見(jiàn)我臉色變了，便把我領(lǐng)到了一群同學(xué)中。那一天，我第一次感受到了同伴帶給我的快樂(lè )。
到了春天，我走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現，在那棵老樹(shù)的旁邊，又種了一些小樹(shù)苗。我走到那棵老樹(shù)前，仰起頭對他說(shuō)：“從此，我們都不再孤獨�！�
學(xué)會(huì )孤獨作文600字 篇4
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也許是三個(gè)月前吧，身邊的好多同學(xué)開(kāi)始不時(shí)地懷念一下自己的初中和高一時(shí)光，來(lái)發(fā)泄一下自己對于即將進(jìn)入高三生話(huà)的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫(xiě)下自己并不擅長(cháng)的風(fēng)格，也不愿意觸碰那些曾經(jīng)的故事。曾經(jīng)看似堅不可摧的友情也出現了漣漪。不確定曾經(jīng)的故事會(huì )不會(huì )消失在記憶中，確定的是，自己越來(lái)越孤單了。
說(shuō)起來(lái)很有意思，曾經(jīng)朝夕相處的朋友都去了不同學(xué)校，不能再時(shí)常相見(jiàn)，笑著(zhù)祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨。面對新環(huán)境的一無(wú)所知，沒(méi)有一個(gè)認識的同伴，都讓我感覺(jué)尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會(huì )和人再無(wú)話(huà)不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒(méi)有人會(huì )在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個(gè)人，四周沒(méi)有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來(lái)，站在那兒，無(wú)法動(dòng)彈，只能憑它們慢慢把我淹沒(méi)，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無(wú)法抗拒的東西，叫做孤獨。
還記得有一次初中同學(xué)聚會(huì )，房間里充斥著(zhù)所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學(xué)，沒(méi)再說(shuō)什么話(huà)�；氐郊依锖�，把一盒子同學(xué)錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的所有照片全部收集在一個(gè)文件夾中，放進(jìn)回收站。然而我并沒(méi)有點(diǎn)擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經(jīng)的那些美好時(shí)光。到了這個(gè)年齡段，好像不自覺(jué)的就給自己的內心加了一把鎖，不愿輕易敞開(kāi)心門(mén)，所有的東西都要自己去承擔，自己去消化吸收�，F在的我，習慣埋在書(shū)中，不去想其他事情，對待別人永遠都是最開(kāi)朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經(jīng)習慣了與孤獨朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會(huì )孤獨了吧？龍應臺說(shuō)：“有些路只能一個(gè)人走�！币粋�(gè)人，總會(huì )在人生中的某段時(shí)期，孤獨如影隨行，與之為敵或為友，是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學(xué)會(huì )，也在慢慢適應，與孤獨為友。
學(xué)會(huì )孤獨作文600字 篇5
有沒(méi)有人告訴你，當火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在歡呼，有人在哭泣。有沒(méi)有人告訴你，當落葉凋零時(shí)，有人在惆悵夏天的過(guò)去，有人在欣喜冬天的到來(lái)。有沒(méi)有告訴你，我很在意成功與失敗，因為有人在嘲笑嫉妒，有人在鼓勵慰勉。但我不喜歡被人可憐，第一次失敗，我學(xué)會(huì )了與孤獨相擁。
那年夏天，伴隨著(zhù)燥熱的天氣和樹(shù)上經(jīng)久不絕的蟬鳴完成了期末考試。成績(jì)下來(lái)了，我考的一敗涂地，成績(jì)單J緊緊地握在手中，心中五味陳雜。朋友們看到我的成績(jì)單，有人在旁邊安慰我，有人在看到后轉身離去，去跟旁邊的人諷刺我的成績(jì)。那一刻感覺(jué)自己好失敗考得那么爛。想到這眼淚不禁流了下來(lái)，打濕了成績(jì)單。周?chē)娜硕忌⑷�。只剩幾個(gè)人，我靜靜的坐在那里。正在這時(shí)，一股灼熱的風(fēng)卷動(dòng)著(zhù)窗簾，順耳吹拂在我的臉上，帶有一絲溫暖。我停止了哭泣。
現在有什么能陪伴我的呢？只有孤獨。那時(shí)，是我第一次嘗到失敗的滋味。也是我第一次受到如此大的挫折。自己在內心反思自己，這些日子是不是自己不夠努力，不夠勤奮。后來(lái)發(fā)現自己其實(shí)失敗也不是什么壞事，能讓我好好反思一下自己。也學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨自接受失敗。我想與孤獨相擁。這樣就不會(huì )感到孤獨與寒冷了。他會(huì )給我前行的力量，給我勇氣。
那年令人煩悶的天氣和蟬鳴都沒(méi)了，秋風(fēng)颯颯�，F在面對失敗，只會(huì )輕輕的反思自己，因為無(wú)論成功與否都是自己是否付出，是否努力的結果�，F在讓我告訴你，我不在意，不在意成敗。因為無(wú)論成敗對自己都是有好處的。
讓我來(lái)告訴你，當火車(chē)離開(kāi)城市，見(jiàn)到的是從未見(jiàn)過(guò)的霓虹。當落葉凋零時(shí)，見(jiàn)到的是鋪滿(mǎn)落葉的康莊大道。而當我面臨成敗時(shí)，感受到從未有過(guò)的反思，與平靜的心境。因為失敗，我學(xué)會(huì )了與孤獨相擁。你學(xué)會(huì )了什么？
學(xué)會(huì )孤獨作文600字 篇6
喬治·華盛頓曾說(shuō)過(guò)：“真正的友誼，是一株成長(cháng)緩慢的植物�！�
那一天雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。期中統考剛過(guò)去幾天，我已經(jīng)知道了數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)，這次的數學(xué)試卷比較簡(jiǎn)單，所以我數學(xué)考了100分，英語(yǔ)因為粗心只拿到91分，我心里盤(pán)算著(zhù)語(yǔ)文能考幾分才能拉回英語(yǔ)的分數。不知從哪位同學(xué)口中得知，可以去問(wèn)語(yǔ)文成績(jì)了，我就即刻走向辦公室，不知是怕承受不了還是什么，我拉上了弛陪我，通往辦公室的路是那樣漫長(cháng)，我的內心忐忑不安，總有種不詳的預感�！澳氵@次考砸了啊，倒數第三名，只有76分，這樣可不行啊�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)像晴天霹靂一樣劈向了我，我一動(dòng)不動(dòng)站在那里，怎么都不敢相信自己，只考了這點(diǎn)分數，我打開(kāi)成績(jì)單一看，74、75、76，沒(méi)錯，我是倒數第三名，連作文沒(méi)寫(xiě)完的都考的比我高。走出辦公室，我盡量裝出什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子，陽(yáng)光對我來(lái)說(shuō)十分刺眼，弛考了84，全班前十，比我高出了整整八分。不知又為什么，回教室的路又短又長(cháng)，短的是距離，長(cháng)的是心情。想起這幾個(gè)星期我努力復習，很少休息時(shí)，我就想哭；想起爸爸媽媽這幾天天天都陪我復習到那么晚，我就想哭；想起考試完我對媽媽自信的笑容，當她看到這個(gè)分數時(shí)一定會(huì )失望，我就想哭。我還是忍住了。風(fēng)，越來(lái)越大，我不禁有些發(fā)抖。
回到座位上，后桌問(wèn)我考的怎么樣，我有些愣住了，我能把我可憐的成績(jì)說(shuō)出去嗎？我想把可憐的成績(jì)說(shuō)出去嘛！剛想開(kāi)口說(shuō)，比你差時(shí)，弛先開(kāi)口了：“還可以吧�！蔽矣衷僖淮毋蹲×�。她仿佛看透了我的心思一樣，心有靈犀。她正微笑的看著(zhù)我，似乎對我說(shuō)：“不要緊，繼續努力�！彼奈⑿κ嵌嗝吹氖嫘�，撫平了我心靈的創(chuàng )傷，我也微笑的看著(zhù)她，告訴她：“我會(huì )的，別擔心�！�
弛在我最無(wú)助的時(shí)候雪中送炭，給了我莫大的安慰。她是那樣的真心，她是我的好朋友，我并不孤單，我有弛，我還有其他好朋友，我并不是一個(gè)人。
友誼真的是一株成長(cháng)緩慢的植物，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
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