向鞠躬作文600字（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的向鞠躬作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向鞠躬作文600字 篇1
生命，看似無(wú)比脆弱，又十分堅強；生命，雖然短暫，但能活出尊嚴，讓人敬佩。
記得上小學(xué)六年級時(shí)，那天，艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我獨自在離家不遠的樹(shù)林中散步，當時(shí)空氣很好，心情棒棒噠。
忽然，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，在我頭邊嗡嗡直叫，本來(lái)心情十分好，但被它這個(gè)不速之客惹煩了。我一巴拍進(jìn)土里，想，一只小蜜蜂，敢惹煩我。從心中一股強大的自豪感和虛榮感用了出來(lái)。就在我深沉在這種感覺(jué)時(shí)，蜜蜂從土堆鉆出來(lái)，我有些生氣又一巴將它拍進(jìn)土里，蹲在土堆邊，觀(guān)察它之后的行動(dòng)，果然，它又開(kāi)始出來(lái)了，我又將它用樹(shù)枝壓進(jìn)土里。
過(guò)了一段時(shí)間，我認為它死了，剛要抬步走開(kāi)，那個(gè)土堆動(dòng)了一下，然后又突出一些，慢慢地，他露出了頭，終于，它鉆了出來(lái)，用觸角梳理著(zhù)翅膀好像在檢查自己的傷勢，看看自己還能不能飛。
我跪在那，低下頭，看見(jiàn)它左翅膀上弄了一點(diǎn)土，那薄如紗紙的右翅膀，看樣子受了很大的傷，翅膀就好像折斷一樣。但它還是一遍又一遍的梳理著(zhù)翅膀，他試圖想要飛起來(lái)，翅膀震動(dòng)著(zhù)，但它并沒(méi)有飛起來(lái)，對于具有飛翔能力的小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，不能飛就好像人沒(méi)有了眼睛，但它并沒(méi)有放棄，一遍又一遍得震動(dòng)翅膀，一遍又一遍想讓自己飛起來(lái)。終于，它成功得飛起來(lái)了，但由于右翅膀傷得太嚴重，沒(méi)飛幾尺遠，又重重的摔在地上。我認為它不會(huì )堅持了。但是，我錯了，它又一次飛了起來(lái)，飛了一段時(shí)間又摔了下來(lái)，這次它飛得比上一次更遠一些，它又飛了起來(lái)，不久，又重重的摔在地上。又飛起來(lái)，直到現在從我的視線(xiàn)中消失。我才發(fā)現：我在那跪了很久，很久。
蜜蜂，生命，向他們鞠躬吧！
向鞠躬作文600字 篇2
院子里被奶奶種了許多花，我非常喜歡去看看它們不知不覺(jué)地，養成一種習慣。每天早上，我都想去看一下。湛藍的天空，陽(yáng)光灑在花兒上，是很美麗的。
我的食指不經(jīng)意間輕輕掠過(guò)一片片清香的葉子，忽然目光落一株劍蘭上。那是一只蚱蜢。自幼長(cháng)輩們給我灌輸了益與害的知識，所以我毫不猶豫地用手把它從劍蘭上摘下來(lái)。它拼命地舞動(dòng)著(zhù)雙臂，試圖想掙脫我的束縛。我緊緊地把它捏在手里。
不 知怎么，我隨手抓來(lái)一根枯草，從蚱蜢的嘴里輕輕地捅了進(jìn)去。然后從它的后背穿了出來(lái)——那是小時(shí)侯為了不讓蚱蜢 逃走而這樣做的�？莶轁u漸被一種液體染綠。那是它的血！那根枯草穿過(guò)了蚱蜢的全身，扎進(jìn)了它的五臟六肺，涌出了綠色的液體。它的前腿不停地刮摸著(zhù)。
我驚訝地望著(zhù)那只奄奄一息的蚱蜢，它牢牢地抓住它旁邊的一根枯草，把身子弓著(zhù)，拼命地向前爬，決不放過(guò)一絲機會(huì )。每移動(dòng)一步，它就疲憊不堪，但是，它卻依然咬牙前進(jìn)。我不禁瞪大了眼睛，望著(zhù)這脆弱又堅強的生命。
終于，這個(gè)堅強的生命掙扎著(zhù)落到了地上。它已再也跳不動(dòng)了，倚側在布滿(mǎn)枯草的地上。它太累了，血液已經(jīng)沾滿(mǎn)了整根枯草。
我相信我肯定我目睹了世上最偉大的生命獲得生命的一瞬間，我也相信我知道了真正的生命是什么。
尊嚴、自由、毅力。
真正的生命是在死亡之前的掙扎中獲得了尊嚴，他的心靈獲得了真正的自由。
我不禁對生命肅然起敬。生命即使渺小，也是偉大的。在生命面前，人人平等，沒(méi)有哪個(gè)生命是不重要的。
生命沒(méi)有貴賤之分。
躺在大地上的蚱蜢已安然閉上眼睛，我向它深深地鞠了一個(gè)躬……
向鞠躬作文600字 篇3
你是金戈軼馬的英雄，是詩(shī)詞卷軸里的豪杰。既能騎馬征戰沙場(chǎng)，又可對月輕吟。古往今來(lái)，幾人如你？說(shuō)你是這般的才子，相信無(wú)人反對�！八氖�，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓�！毕蚰憔瞎�，那支剛勁的筆。
“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”
國土淪喪是你心中的痛，上天為何對你如此不公？給你以揮之不去的使命感，卻不讓你有實(shí)現的機會(huì )。只嘆當年君王，金戈軼馬與烽火狼煙本應在大漠飛沙，卻搬到了柳巷錢(qián)塘。
你曾在孤郁臺上沉沉低吟，“孤郁臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長(cháng)安，可憐無(wú)數山”。我自私地想，若你是位快樂(lè )的流浪者，那該有多好。一騎，一琴，一劍，一壺酒，四海為家，踏遍天涯。何必最后落了個(gè)如此下場(chǎng)，曲終人散，人走茶涼。你一直在固執地堅守著(zhù)最初的理想，用雄渾的聲音喊道，“男兒到死心如鐵�？丛囀�，補天裂�！�
你的生命如若是一場(chǎng)甘霖，怎可澆灌在蒼�；氖彽拇蟮厣夏�？很多人都不懂你，可一一二六年的靖康恥，還猶未雪。讀者你筆下亙古的詩(shī)詞，重溫英雄的舊夢(mèng)。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去�！�
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！奔谲幈憔图谲�，上天給你的理想抱負鋪踏了荊棘，卻在茫茫人海中，擁抱了那個(gè)你最珍惜之人。
“器大者聲必閎，志高者意必遠�！�
這便是你一生的注解，是否為刀鋒上的渴望，感受血液沸騰與心跳鏗鏘。刀光劍影，夢(mèng)一生：磬生難平，千古悲愁。
你的愛(ài)與恨都太深，所以無(wú)法割舍，也注定失去�？赡憔褪悄�，即使是晚霞，也應為炙眼的火燒云。
向你鞠躬，讓我們在筆墨間看見(jiàn)了一個(gè)英姿颯爽的英雄。
向鞠躬作文600字 篇4
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：老師是一位辛勤的工匠，培養我們這些小樹(shù)苗，長(cháng)成參天大樹(shù)。我想這是對的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識。
李老師既是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴！李老師平時(shí)不愛(ài)笑，但當同學(xué)們解答出她提出的難題時(shí)，她會(huì )開(kāi)心地笑，李老師這一笑可真難得��！
李老師是一位辛勤、樸實(shí)的好老師，她每天要改兩個(gè)班的數學(xué)作業(yè)，100多本冊子和家庭本。每晚最早十一二點(diǎn)睡覺(jué)，最晚在凌晨六點(diǎn)起床。她為了讓我們了解更多學(xué)科，每天在課上講各種知識以及各種難題和解題思路。一有時(shí)間，她就在監控上看我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)，并拍視頻發(fā)給家長(cháng)，這是多么盡心盡力的老師呀！
為了讓我們熱愛(ài)學(xué)習，她還經(jīng)常鼓勵我們，夸獎我們，但她也有嚴厲的一面。如果課上誰(shuí)搗亂，交頭接耳說(shuō)話(huà)，她會(huì )大發(fā)雷霆，把說(shuō)話(huà)的人叫到辦公室，狠狠地教訓一頓，要么就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評，這樣的懲罰，是因為他想讓我們上課認真聽(tīng)講，想讓我們考出一個(gè)理想的成績(jì)。她為了讓我們盡快適應初中的生活，讓我們寫(xiě)的作業(yè)由少到多，并非常嚴厲地要求我們在一個(gè)月內適應，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個(gè)多么盡心盡責的老師呀！
昨天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，李老師居然把我們周六周日的作息時(shí)間表發(fā)到微信上。早上六點(diǎn)左右她就在發(fā)消息，還讓我們堅持和努力學(xué)習，晚上快凌晨一點(diǎn)了，她還在發(fā)同樣的消息。遇上這樣的老師，我是從心里感激她。
這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？
向鞠躬作文600字 篇5
雨過(guò)天晴，我漫步在鄉間小路，植物上的水滴還沒(méi)有消失，在太陽(yáng)的照耀下奕奕生輝，大自然的一切此時(shí)是那么的美好，那么的神奇！
忽 然，我被一片青綠給吸引住了———那是一片綠油油的、相互纏繞著(zhù)生長(cháng)的一種 草———“藤”。也許在人們看 來(lái)，“藤”一無(wú)是處，只是一種雜草，但當我面對這一片茁壯成長(cháng)的“ 藤”時(shí)，我卻感到了一種生命的震撼。
“藤”，是那么的藐小，那么的卑微，但它也是一種生命，它絲毫沒(méi)有因為遭受冷落而放棄向高處攀緣，它是安靜的，但在安靜中積蓄著(zhù)力量，超越著(zhù)自己，有朝一日，藤要秀出自己生命的色彩。
“ 藤”，是那么的堅強，它從一出生就注定命運坎坷，從一出生就注定要奮斗，因為“老藤”沒(méi)有 給自己留下什么，它只有通過(guò)自己的努力，才能贏(yíng)得一片真正屬于自己的天地。它沒(méi)有農作物那樣幸運，受著(zhù)人們的呵護；也沒(méi)有名花那樣嬌貴，受著(zhù)人們的寵愛(ài)， 它面對的是人們的冷漠，農民的除草劑，烈日的暴曬，風(fēng)雨的侵襲，它隨時(shí)都有可能死去，但它卻從不向命運低頭，它用柔韌的身軀支撐起高貴的靈魂，向著(zhù)廣袤的 大地，向著(zhù)深邃的天空，演繹著(zhù)生命的永恒。
這不禁讓我想到了自己，我的命運也許注定要坎坷，但我也會(huì )和藤一樣，延展著(zhù)自己的綠色，唱著(zhù)生命的高歌。
藤啊藤，你的生命力是那么的頑強，但卻被人們忽視，甚至遭人誤解，被人們鏟除，但你卻無(wú)怨無(wú)悔，因為你曾經(jīng)努力過(guò)，曾經(jīng)奮斗過(guò)，你不后悔，我仿佛聽(tīng)到藤在對我說(shuō)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
此刻，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)，我情不自禁地向這些生命之藤深深鞠了一躬。
向鞠躬作文600字 篇6
在小區門(mén)前的叢叢草中，隱藏著(zhù)那幾束弱小的蒲公英，它被埋沒(méi)在綠色之中，每天的相遇更是讓我對它的留戀難以抹去，在我閑暇之余的那天，隨意的披了外套，想去目睹一番。
一眼投向那從中的它，蒲公英早已風(fēng)干，花蕾綻放，而原來(lái)美不勝收的花朵凋謝化成了絨球隨之的白皚與它融為一體，即使這樣的莖仍筆直的挺著(zhù)，不受一絲的影響，我目光凝聚我被那樸實(shí)的外表所感化，我不愿承認它的渺小。。微風(fēng)如揉造者，那看此輕盈地撫摸卻對它致命的殘損，絨毛不斷的分裂，團聚的絨球化作幾根載著(zhù)種子的降落傘，我想伸手抓住但又怕毀了這美好，目光盯著(zhù)那一份子，它在風(fēng)中無(wú)所停息的飄蕩，好比生命的流浪者，過(guò)著(zhù)我行我素的方式，是那樣的灑脫，對它來(lái)說(shuō)不需要多少的解釋?zhuān)闹兴朴袀�(gè)目標，它為了這個(gè)目標奮斗為之奔波，盡管只是流浪但卻滿(mǎn)載著(zhù)生命的長(cháng)河風(fēng)逝去，它停息，落在路道上，當我還沒(méi)來(lái)得及反應，一輛汽車(chē)以行使過(guò)，留下幾縷風(fēng)，我本想著(zhù)這馬路也許是它最后的歸宿，但不然，它以輕小，在這風(fēng)中“起航遠洋”，只留下那抹白色的背影在地平線(xiàn)中消散。
它的堅持執著(zhù)，比過(guò)我，我面對難題會(huì )退縮，我面對困難會(huì )繞行，雖有目標但卻沒(méi)有那份勇氣，回想起來(lái)我曾為了寫(xiě)一本短篇散文而振奮，有時(shí)我也會(huì )癡迷的讀著(zhù)其他的書(shū)，而當我寫(xiě)了少許時(shí)捺不住心中的歡喜而那給我媽看，我露中期待的眼神，直勾勾地盯著(zhù)我媽不放過(guò)一絲一毫，而她那皺眉讓我為之一顫，而媽媽的一句看不懂讓我心灰意冷，如一股冰寒猛烈的擊打著(zhù)我，我想這房間緩慢挪著(zhù)目光呆滯地盯著(zhù)那本印著(zhù)星空的本子。從那以后我便把本子隨手一扔，現在也消失散盡，而面對蒲公英我不及，如果我當時(shí)有它萬(wàn)分之一的堅持和自信，也許這是就成為了我為之自豪的事了。
蒲公英的素白承載著(zhù)希望，陽(yáng)光在它的身上反射出種種的光芒，刺穿了我的眼睛�；仨既ツ乔o仍在從中傲然挺首，沒(méi)有絲毫的膽怯。
我站在臺階上向著(zhù)這生命的流浪者的蒲公英，深深的鞠躬。風(fēng)續，陽(yáng)光普灑……
向鞠躬作文600字 篇7
姥爺不善言語(yǔ)，總是沉默，但不要以為他已脫離世俗，有些愛(ài)不用言語(yǔ)也會(huì )感覺(jué)到。
在我因生病休學(xué)的那段時(shí)間里，是最鬧心的日子，為檢查剪去心愛(ài)的頭發(fā)。不過(guò)路人眼中無(wú)用的同情與憐憫我并不在意。最讓我心疼的，是我姥爺。我家信佛，所以在求醫的同時(shí)，上香求佛也不會(huì )少。
“然然，快去后院拜拜�！痹谖掖掖亿s去時(shí)，只見(jiàn)在漆黑的夜晚中燃著(zhù)一團火，微涼的夜風(fēng)將它牽去伴舞。我與媽媽在燃著(zhù)的香爐前，跪在紅墊子上，扣了三個(gè)響頭，便站去一邊。
只見(jiàn)姥爺顫顫巍巍地想要去跪下，我連忙跑過(guò)去扶起他，可 他只說(shuō)：“不用�！眿寢屧谂赃厽�，空曠的院中，只剩下秋葉落下的簌簌聲與姥爺口中的話(huà)：“求求泰山老奶奶救救我們家孩子吧……”而我只是低頭似心不在焉地擺弄著(zhù)手中的手電筒，可是心里卻早已如浸了水的海綿，透濕而沉重。
火光映照得七十歲高齡的姥爺更加滄桑。歲月實(shí)在太過(guò)殘忍，從我記事以來(lái)，姥爺便是這樣。頭發(fā)與眉毛早已斑白，白得如冬日里的雪。而身上也是瘦骨嶙峋，寬大的衣裳在他身上顯得空蕩蕩的，似乎馬上就會(huì )被風(fēng)吹走。他也像那搖曳在風(fēng)中的殘燭一般，讓人想去為他雙開(kāi)雙臂遮一遮風(fēng)。
他終于跪了下去，雙手合十，虔誠地閉著(zhù)眼睛祈禱。再費力地弓下身子將雙手貼在地上，那瘦弱的脊背彎成一道觸目驚心的弧度。我不忍心再去瞟他。
在我生病后哭了無(wú)數次，為了容貌，為了學(xué)業(yè)，而當我看到最親的姥爺為我祈禱時(shí)，我的心揪得生疼，脖子似被掐住一般無(wú)法呼吸。眼睛真是個(gè)奇怪的東西，雖遼闊得能裝下“江入大荒流”的秀水，能容下“會(huì )當凌絕頂”的高山，卻容不下那“淚落沾我衣”的傷悲。決堤的淚水在我臉上縱橫，我不敢出聲，怕他擔心。
此刻，我只想向他鞠躬，為他拳拳的愛(ài)子之心，為他的奮不顧身。不在絕境中，永遠不知道誰(shuí)是最?lèi)?ài)自己的人，永遠不知道最該珍惜的是什么。謝謝您，姥爺，我一定努力好起來(lái)。
向鞠躬作文600字 篇8
那是一個(gè)下著(zhù)大雪的早晨，我坐上公共汽車(chē)準備去上學(xué)我把臉貼在玻璃上，用手在玻璃上畫(huà)畫(huà)，因為天氣的原因，我呼出的氣已經(jīng)變成了我在玻璃上畫(huà)畫(huà)的必需品。紅燈亮了，一個(gè)平淡無(wú)奇的角色出現在了我的“畫(huà)”中——環(huán)衛工人。
看那！她正冒著(zhù)雪在清掃地面上的垃圾。仔細一看，她的手臂凍僵了，手已變成了紫色但還是穿著(zhù)單薄的衣服清掃著(zhù)寬闊的馬路。一陣風(fēng)吹過(guò)她的頭，發(fā)在風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)，一朵朵潔白晶瑩的雪花輕輕地落在她的睫毛上，衣服上……她抹了抹眼睛，不知是誰(shuí)從窗口扔出了一個(gè)塑料瓶扔在了路中央，她躲避來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛踱步走到了那個(gè)瓶子面前，把它撿了起來(lái)。
那一陣陣風(fēng)吹，綠燈也亮了，她漸漸地消失在我的眼前。
以后，我每次見(jiàn)到環(huán)衛工人都會(huì )想起她，如果有機會(huì )我想向她鞠一躬對她說(shuō)一聲“謝謝”！感謝環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨依然堅持清掃大地，給我們一條干凈整潔的馬路。環(huán)衛工人們，謝謝你們！
荒蕪的沙漠，偶爾有那么幾個(gè)商人或探險者走過(guò)，打破沙漠的寂靜。偶爾生長(cháng)出幾株綠色的植物，生命卻那么短暫。
那片快被遺忘了的沙漠，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，那干涸數月的仙人掌，開(kāi)出了一朵無(wú)比動(dòng)人而鮮艷的花。本該被人們贊嘆，感慨的堅強的生命，卻被遺忘在角落了……
這個(gè)頑強的生命啊，在如此這般慘絕人寰的環(huán)境里，生機勃勃，傲骨的活著(zhù)，在那個(gè)角落，從不張揚，默默生長(cháng)。漫天黃沙飛舞，卻是那么的頑強，征服了這可怕，令人望而生畏的環(huán)境，勃勃生機！
在沙漠，心里的希望總是那么荒蕪，偶爾看見(jiàn)，一個(gè)仙人掌上開(kāi)著(zhù)的那朵無(wú)比美麗的花，心中仿佛就有了希望。
啊，我要向你鞠躬！
向鞠躬作文600字 篇9
草，一個(gè)再也不能普通的物體了。在現在的世界，也許你扭頭一看，就能看到一大片的草了�？稍傥业男闹�，它，十分勇敢，值得我去為它鞠躬。
你們一定會(huì )問(wèn)：“為什么？”因為，我喜愛(ài)它那頑強的生命力。
我驚奇于小草那頑強的生命力,雖然它沒(méi)有鮮花的美麗,也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有默默無(wú)聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。它甘愿用身體來(lái)裝扮世界，小草比牡丹更高貴,比荷花更高尚；它蓬勃在池沼、河岸.即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能頑強的生長(cháng),默默地經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的吹打。它僅憑著(zhù)貧瘠的泥土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過(guò)頑強的奮斗，終于帶著(zhù)希望,露面于光明世界。
小草從來(lái)不為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，以便長(cháng)出堅韌的身軀，爭得陽(yáng)光的照耀，得到更多的養分。
在城市里，可以讓小草長(cháng)得最整齊的地方，便只有草坪和路樹(shù)下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，它們完全沒(méi)了自由�？伤鼈儾](méi)“自暴自棄”，因此毀了自己，而是更加努力地生長(cháng)。
小草給人們很深的啟示：它的生命雖然只有一年，但它們活一天就會(huì )奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一回再度復生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。我不是小草，聽(tīng)不到小草的心聲，所以我無(wú)法感知小草的情感，也無(wú)法妄論小草的痛苦。但小草的頑強精神卻一直激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我們中華民族。
我向小草鞠躬，我希望我們中華民族也能做有小草精神的人。
向鞠躬作文600字 篇10
即使是很渺小的，渺小到和塵埃一般大的東西，都可以在愛(ài)中綻放出美麗的花朵�！}記
窗外，早已是滿(mǎn)天繁星，小星星眨巴著(zhù)亮閃閃的眼睛，使那單調到可怕的黑夜添了幾分柔情。月光傾灑在地面上，路燈發(fā)出昏黃的光，一位母親的房間里透出零零碎碎的燈光。她手里織著(zhù)一件漂亮的毛衣，是要送給女兒。恰似印證了那句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。原來(lái)是在等她的女兒……女兒房間里的燈也亮著(zhù)，房間里依稀傳出“沙沙沙”的寫(xiě)作聲。這時(shí)門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，母親手里端了一杯熱牛奶。
“累了吧！休息一下，喝點(diǎn)兒牛奶再寫(xiě)吧！”母親的聲音很輕，輕似天上飄著(zhù)的白云。
“煩死了！煩死了！不要來(lái)煩我了，我說(shuō)了多少遍了……”女兒怒氣沖沖的推開(kāi)母親，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是悄悄的離開(kāi)了。這一刻女兒也開(kāi)始后悔了，心中仿佛砸了一塊巨大無(wú)比的石頭，女兒決定向母親道歉。
清晨，剛下完一場(chǎng)雨，樹(shù)葉上到處都是晶瑩剔透的小雨滴。女兒起了床，便向廚房走去。這時(shí)她看見(jiàn)母親正在準備早餐，母親微笑的說(shuō)道：“起床了��！剛好我做完了早飯，吃完趕快去上學(xué)！”女兒深感內疚，對母親說(shuō)：“媽媽昨天的事我感到很抱歉……”“說(shuō)什么呢！你學(xué)習那么緊，這也不能怪你，而且哪有母親和孩子鬧別扭的�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚流了下來(lái)，女兒也忍不住哭了起來(lái)。清晨，窗外飄來(lái)一陣陣花香，有兩位母女正相偎在一起�！澳銓ξ业膼�(ài)不是微不足道，而是至關(guān)重要�！庇质且粋�(gè)寂靜的夜晚，“吱呀”一聲，門(mén)又被推開(kāi)了……
向鞠躬作文600字 篇11
我喜歡在外婆家玩，更喜歡石坡上的那一棵櫻花樹(shù)。
那年春天，我漫步在田埂上，一陣花香吸引了我，尋著(zhù)花香，我發(fā)現原來(lái)田埂邊的石坡上長(cháng)著(zhù)一棵櫻花樹(shù)。這棵櫻花樹(shù)約有三四米，它的枝干很粗，是深褐色的，數根枝條上都綴滿(mǎn)了粉嘟嘟的櫻花，除了盛開(kāi)的櫻花，不少枝條上還羞澀地躲著(zhù)一顆顆花蕾，不仔細看還看不出來(lái)呢。
誰(shuí)能想到這么美麗的風(fēng)景，竟是這棵櫻花樹(shù)自己創(chuàng )造的，沒(méi)有人為的幫助。
那時(shí)我還小，不懂如何種樹(shù)，就拿著(zhù)一把小鋤頭和一顆吃剩的櫻花核，在石坡上鑿了個(gè)坑把種子放進(jìn)去，埋上土，澆點(diǎn)兒水，期待著(zhù)它的成長(cháng)。起初我對這顆種子種了充滿(mǎn)了希望，天天給它澆水。
后來(lái)我對這顆種子的興趣淡了，漸漸的，我甚至把它給遺忘。就這樣，那顆種子長(cháng)成了，我眼前這棵大樹(shù)。但在它成長(cháng)的過(guò)程中，一定受過(guò)不盡的痛苦：它渴望過(guò)，因為石坡無(wú)法給他提供足夠的水分；它疼痛過(guò)，因為狂風(fēng)可以肆虐地欺負它；它渴望過(guò)，因為它無(wú)法攔住過(guò)往的雨水或親吻它的雨露……
無(wú)人問(wèn)津，但櫻花樹(shù)并沒(méi)有自暴自棄。它d深知：只有不斷成長(cháng)，才能吸引人們的注意。所以只能拼命扎根，吸取山坡上不多的養料。
它累過(guò)，想過(guò)要放棄，但并沒(méi)有，這點(diǎn)不如意啥也算不上，以這段不如意且特別的經(jīng)歷為驕傲，終于，開(kāi)出了勝利的花朵。
閉上眼睛，側耳傾聽(tīng)，微風(fēng)輕拂過(guò)花瓣，我似乎聽(tīng)到了生命迸進(jìn)的聲音。
我駐立在櫻花樹(shù)的面前，肅然起敬！它的成長(cháng)，它的堅持讓我為之動(dòng)容。我要向這偉大的生命鞠了一躬，它讓我明白如何在絕境中逆襲成長(cháng)。
向鞠躬作文600字 篇12
在我的小房間窗外，有一道翠綠的美景。在我放棄時(shí)，是它給了我堅持的動(dòng)力。
還是幼兒時(shí)，我住的小區有一片地。這片地本是一座高樓，被拆置后留下來(lái)的。這塊地上有很多鋼管和工業(yè)廢渣，土質(zhì)不盡人意。大家都不愿意管，就連物業(yè)也無(wú)能為力。
直到有一天，來(lái)了一位老大爺。他身體很健壯，滿(mǎn)頭花白，笑起來(lái)臉上就像泛起波浪。我看見(jiàn)他在種什么東西，我上去問(wèn)他：“老大爺您種什么？這片土地什么都種不活，您換個(gè)地方吧�！�
“我在種樹(shù)�！崩洗鬆敾卮��！斑@里種不出樹(shù)�！蔽矣X(jué)得老大爺在這里種樹(shù)是不可能存活的，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。
此事之后，我每天去看老大爺種樹(shù)。老大爺有時(shí)澆水，有時(shí)施肥，慢慢的，那些樹(shù)苗冒出一點(diǎn)綠色。這些苗的命運真悲慘，它們怎么生長(cháng)在了這樣的土地上？我認為這些苗在這里一定活不了，便不再去看它們。
幾年后，我早已忘卻老大爺種的樹(shù)。這天，我在做作業(yè)，忽然發(fā)現有一抹綠色趴在窗外�？匆�(jiàn)綠色，我便突然想起了老大爺。難道是老大爺的樹(shù)活了下來(lái)嗎？我趕快探出窗外，發(fā)現老大爺的樹(shù)居然這么高了，直頂到我們家的四樓。樹(shù)葉懶洋洋地趴在窗臺，那些粗壯的大樹(shù)棵棵精神百倍，根本不像我以前預言的那樣悲慘。
看著(zhù)這些樹(shù)，我流下了眼淚，我想起已經(jīng)去世的老人。是他，把廢地變成了綠色寶地。老人一日復一日地澆水施肥，把大樹(shù)養大，如今老人去世了，大樹(shù)也可以“自力根生”了。
看到綠色，我仿佛看到了老人在笑著(zhù)朝我招手，我默默向這片綠色深深鞠了一躬。
向鞠躬作文600字 篇13
生命是多么脆弱啊，我有時(shí)會(huì )想，人的生命不過(guò)短短百年已算久，還要避免意外的傷害，還要經(jīng)歷種種生活的磨煉，也要經(jīng)得起心靈的打擊，唉，活著(zhù)可真難啊，但是，直到我看見(jiàn)了它
那是一個(gè)明媚的天氣，陽(yáng)光灑在水泥路上，路邊栽的野花散發(fā)出一股淡淡的清香，在這樣的美景之下，還有誰(shuí)的心情會(huì )不好呢？我走在去學(xué)校的路上，干凈的水泥路上竟顯得格外空曠，在我不經(jīng)意間的一瞟，我看見(jiàn)了一個(gè)"不襯景"的家伙，在一處不起眼的墻角下，有一顆小小的草芽，嬌嫩嬌嫩的，它本該生在旁邊綠油油的草地里，可能是人們在撒草種的時(shí)候粗心的把它撒在這不見(jiàn)天日的鬼地方來(lái)了，它竟然還沖破了堅硬的，不多的塵土，奮力地從水泥地的狹小的縫隙中擠了出來(lái)，真是讓人匪夷所思。
我不由地蹲了下來(lái)，仔細打量起來(lái)，只是一顆嫩綠嫩綠的草芽罷了，但它是如何克服沒(méi)有營(yíng)養，沒(méi)有水分，沒(méi)有足夠的土壤的困難，僅靠著(zhù)時(shí)有時(shí)無(wú)的一點(diǎn)陽(yáng)光而生長(cháng)起來(lái)，難道它真的有堅強的意志為了自己的生命而拼了一把嗎？
過(guò)了兩天，當我再路過(guò)那個(gè)不引人注目的墻角時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有那嬌綠的草芽了，我想，它也許終究還是放棄了吧，但我錯了，當我的視線(xiàn)再一仔細看時(shí)，的確沒(méi)有了草芽，它已經(jīng)生長(cháng)成了一顆綠油油，靠著(zhù)它那不穩的根在風(fēng)中輕輕的搖曳著(zhù)。
最后它怎樣了，我也不記得了，也不知道它是不是真的有著(zhù)無(wú)與倫比的堅強，但唯一清楚的一點(diǎn)是：生命在某種意義上，真的很頑強。
不論它有沒(méi)有思想，但它沖破了苦難生長(cháng)了出來(lái)是事實(shí)，它得經(jīng)歷了多少斗爭才能讓自己從陰暗的墻角中生長(cháng)出來(lái)，多讓人敬佩的生命力，請允許我向生命鞠躬。
向鞠躬作文600字 篇14
樹(shù)，這個(gè)處處人類(lèi)為奉獻的植物，難道我們不應該向它深深地鞠一躬嗎？
一個(gè)夏天，當時(shí)天很熱，我在樹(shù)下乘涼，這棵樹(shù)是那樣的茂盛，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲。媽媽來(lái)接放學(xué)的我了，臨走時(shí)，我向身后看了一眼，那棵樹(shù)又粗又高又茂盛。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就到了秋天。我再次來(lái)到這棵樹(shù)前，猛烈的陽(yáng)光照射大樹(shù)。它的葉子已經(jīng)發(fā)黃，在遠處看像一把金色的扇子，樹(shù)上飄落下來(lái)一片片葉子，它的樹(shù)干似乎變得不像以前那樣粗壯。天氣變得很快，當我補完課，天空已經(jīng)灰蒙蒙的了，整個(gè)世界仿佛被圍在一個(gè)灰色的籠子里。雷公打了幾個(gè)響雷，隨后就下雨了。
“我沒(méi)帶傘呀，這個(gè)天氣也真是的，早不下晚不下偏偏這個(gè)時(shí)候下我�！弊炖锬钸吨�(zhù)，連忙躲在那棵葉子已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)下避雨。盡管這樣，還是有許多雨珠打在我的頭上，我心里很著(zhù)急。這時(shí)媽媽來(lái)了，因為媽媽不會(huì )開(kāi)車(chē)，所以騎的是電動(dòng)車(chē)。我連忙穿好雨衣上了車(chē)，通過(guò)后視鏡，我看到媽媽的臉已經(jīng)濕了，她全身都在發(fā)抖，但她卻不停地問(wèn)我，孩子你是不是等久了？冷不冷��？一股熱流仿佛涌進(jìn)我的身體里。
我再次看向那棵狂風(fēng)和暴雨中的樹(shù)，我覺(jué)得那棵樹(shù)仿佛就是我的母親。她們沒(méi)有想過(guò)等自己孩子長(cháng)大了，一定會(huì )報答自己。無(wú)論再苦再累都要把自己孩子養大，有時(shí)寧愿放棄自己，只為孩子著(zhù)想。衣服給孩子買(mǎi)貴的，自己穿著(zhù)便宜的；把好吃的讓給孩子，看著(zhù)自己的孩子能開(kāi)心地笑，她們就很開(kāi)心。
這棵大樹(shù)就像我們的母親。我注視著(zhù)這書(shū)，情不自禁向它鞠了一躬。
向鞠躬作文600字 篇15
母親是一粒平凡的種子，在沉重的沙土里擠出石縫。她有頑強的生命力，為我們遮風(fēng)擋雨，前行的路上，她陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
記得在平平凡凡的一天，母親要到山里去打農藥，我的母親并不是很勇敢。為了減少內心的害怕，母親讓我和她一起去，我便答應和她一同去。一路上我和母親有說(shuō)有笑的，不一會(huì )兒便到達了目的地。母親膽小，我也膽小，但在危險和困難面前，她還是會(huì )奮不顧身地張開(kāi)一雙大翅膀保護我，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我有安全感，我反倒變得無(wú)所畏懼了。
母親在地里打農藥，我在樹(shù)下玩，過(guò)一會(huì )兒她會(huì )跟我說(shuō)幾句話(huà)，再過(guò)一會(huì )兒，她又說(shuō)幾句。母親不停地和我啰嗦著(zhù)，天邊的云彩漸漸變得暗淡低沉起來(lái)，眼看要下雨了，我連忙跑到母親身邊，她把她身上的外衣脫下來(lái)，拿給我，讓我穿上，到樹(shù)下避避雨。而她，卻還在細雨中打著(zhù)農藥。為了能夠早一點(diǎn)打完，為了能夠和我早點(diǎn)回家，在這樣的情形下，母親還在打農藥。此時(shí)，我的內心五味雜陳，不自覺(jué)地哽咽起來(lái)。
母親雖是瘦小的女人，但她可以在任何時(shí)候都保護好我；母親雖貧窮，但只要是我想要的，她就可以竭盡全力的給予我；母親即便一個(gè)人，也可以把我們的家照顧好，讓全家人安心過(guò)日子。
我看著(zhù)這個(gè)渺小、瘦弱的女人，一步一步走過(guò)來(lái)，看著(zhù)她臉上的微笑，不覺(jué)日漸加深了。她用微笑告訴我，面對任何事情，都要樂(lè )觀(guān)，都要堅強。原本一個(gè)膽小的人，為了我壓住了內心的膽小，在我面前，她變得勇敢，我就如同一只小小的螞蟻，躲在了蟻王的身后。無(wú)論多大的事情，都有一個(gè)人為你抵擋，給你安全感。
母親過(guò)來(lái)問(wèn)我的第一句話(huà)就是：“你冷不冷？”我搖了搖頭，此時(shí)的我早已什么都說(shuō)不出來(lái)。人生路上困難重重，她總是我堅強的后盾。母親的偉大，我們無(wú)法想象。她可以達到無(wú)極限，為我們竭盡全力。母親就是一個(gè)母親，她給予我們生命，力量，讓我們在挺拔的大樹(shù)下生長(cháng)。
每一位平凡的母親都值得我們敬重，都值得我們向她鞠躬。
向鞠躬作文600字 篇16
從一粒種子的萌發(fā)到參天大樹(shù)的生長(cháng)，需要清水的灌溉和土地的滋養，對我來(lái)說(shuō)，比清水更解渴的是母親的關(guān)愛(ài)，比土地更營(yíng)養的，是我摯愛(ài)的祖國。
有一種情誼，是從出生那天就萌起的，從一開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)，她的手就注定要牽引我，引導我成長(cháng)，引導我做人，引導我攀登人生巔峰。都說(shuō)母親是偉大的，可是有多少人懂得她的偉大呢？難道就僅僅是養育我們，照顧我們卻不圖回報嗎？她的偉大，任何人都不能表達。
或許母親細微的愛(ài)讓任何人都不能發(fā)現，但仔細發(fā)現，她的每個(gè)動(dòng)作都是愛(ài)的表現。還記得她每天做的飯嗎？每一道菜都那么得可口，每一滴水都那么的清純，第一個(gè)夾起菜的肯定是你，而此刻的她，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)歡喜，此時(shí)此刻，你有向母親鞠躬嗎？汶川大地震的陰影籠罩在人們心里，在生與死的邊緣，母親的做法更是讓人感動(dòng)震撼，一位母親，雙手撐起壓在身上的千斤重石，為的，只是那身下奄奄一息的孩子，有人問(wèn)，是怎樣的一種精神讓她瘦弱的雙臂撐起一片天，這種愛(ài)，恐怕做了母親之后才能理解吧！同樣的另一位母親，在無(wú)半滴水的艱苦環(huán)境下，同鮮血來(lái)哺育懷中的嬰兒，孩子得救了，而母親卻因失血過(guò)多離開(kāi)人世，更有人問(wèn)，用石塊將自己割破，不疼嗎？而我想，當母親知道自己孩子活著(zhù)的時(shí)候，心里應該是甜的吧！此時(shí)此刻，面對成千上萬(wàn)的偉大母親們，難道還不為她們鞠躬嗎？
有一種情誼，是從望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗而萌起的，我們生在這片土地上，祖國母親就將我們小心呵護，為了養育她這千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女們，她曾經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數劫難，當侵略者入侵我們的祖國家園時(shí)，中華英杰并肩作戰，祖國母親遍體鱗傷也絕不服軟，趕走了侵略者，祖國母親心中的幸福與滿(mǎn)足，全都化作了付出。她為我提供了生長(cháng)園地，為我建設了美好家園，教我愛(ài)國。母親��！母親！你這所有受過(guò)的苦痛，中華兒女怎樣替你撫平呢？讓我為您深深鞠上一躬吧！
世界上最美好的事情，是我在母親的懷里，母親在祖國的'懷里。
向鞠躬作文600字 篇17
那天一大早，落葉滿(mǎn)地，街上所有的路都被落葉和塑料袋當作舞臺。垃圾人借助風(fēng)在大地的舞臺上跳舞�！鞍�！”我嘆了口氣，看了一眼時(shí)間�！班�？你今天為什么起得這么早？現在才三點(diǎn)半！難怪昨晚七點(diǎn)半就睡了，玩了一天，太累了�！蔽艺f(shuō)。
這時(shí)，另一個(gè)演員出現在地球的舞臺上。不，他是導演。我看見(jiàn)他拖著(zhù)腳步走到舞臺中央。這個(gè)人是清潔工。他扭動(dòng)著(zhù)他的長(cháng)掃帚，像一個(gè)身經(jīng)百戰的老將軍，揮舞著(zhù)長(cháng)刀殺死敵人。
長(cháng)刀一揮，敵人被打成一團。風(fēng)來(lái)時(shí)，敵人突然逃跑了。清潔工不生氣，小心翼翼地把枯葉和垃圾一起掃進(jìn)自己手里的麻袋里。最后，所有的敵人都被清潔工抓住了。不一會(huì )兒，街道就恢復了原來(lái)的樣子�，F在是秋天，但它充滿(mǎn)了春天。
這時(shí)，又來(lái)了一股秋風(fēng)，像收割的人一樣，揮舞著(zhù)他的長(cháng)鐮刀，看著(zhù)那些鮮紅的生命，又饑又渴，仿佛隨時(shí)都要收割。
透過(guò)窗戶(hù)，我看到風(fēng)把大樹(shù)從一邊吹到另一邊。風(fēng)就像一個(gè)巨人，抓著(zhù)大樹(shù)的脖子拼命搖晃。雖然隔著(zhù)窗戶(hù)站在南極圈，但是暴雨浸濕了我的身體，讓我瑟瑟發(fā)抖。
我看了看老清潔工。他像一棵胡楊一樣站在那里，默默地掃著(zhù)地面，一點(diǎn)一點(diǎn)撿起新的垃圾，仿佛沒(méi)有風(fēng)來(lái)過(guò)。
他不怕冷嗎？他不怕累嗎？他不怕無(wú)聊嗎？不，他害怕，他也是人；他也怕冷，怕累，怕煩，但是為了我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境，舒適的工作環(huán)境，安靜的學(xué)習環(huán)境，他們愿意吃苦，愿意付出，沒(méi)有遺憾，值得我們?yōu)樗麄兙瞎?/p>
向鞠躬作文600字 篇18
小時(shí)候，外婆家養過(guò)幾次蠶。那時(shí)的我，只覺(jué)得養蠶好玩，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對蠶有了新的認識。
蠶，每天的生活就是吃、睡，隔一段時(shí)間還要脫皮。一次、兩次，隨著(zhù)脫皮的次數逐漸增多，蠶的皮膚越變越白；吃的越來(lái)越多；離生命的盡頭也越來(lái)越近。
最后一次脫皮，可能就意味著(zhù)它生命的結束。在觀(guān)察它織繭時(shí)，我覺(jué)得它織得是那么痛苦。隨著(zhù)繭的越來(lái)越厚，蠶的身影也越來(lái)越模糊，還能看見(jiàn)它的頭在微微擺動(dòng)，似乎在與世界做最后的告別。
繭織完了，有的蠶就被拿去抽絲了，為人類(lèi)做出它的奉獻，剩下的繭，在一段時(shí)間后，有的就死了，而只有幾只能化成蛾出來(lái)。在生命的最后，它們還要生下蠶卵，讓蠶繼續為人類(lèi)做出貢獻。蠶的一生，只有無(wú)私的奉獻，全部的索取，就是那幾片桑葉，最后還化為蠶絲�？梢哉f(shuō)，除了奉獻，它沒(méi)有索取。每當想到這些，我都會(huì )對蠶產(chǎn)生由衷的敬畏。
想到蠶，也就想到了默默奉獻的老師們。我現在所在的學(xué)校，是住宿制的，老師從周一到周五甚至連顧及家庭的時(shí)間都很少，一心一意的為我們著(zhù)想，但他們所想要的，就是我們優(yōu)秀的成績(jì)。
老師難道不就像那無(wú)私的春蠶嗎？無(wú)私奉獻，不求回報�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫沤裰型�，春蠶與老師一直象征著(zhù)無(wú)私奉獻。我們難道不應該向春蠶、向老師、向所有對社會(huì )無(wú)私奉獻的人深深地鞠一躬嗎？
向鞠躬作文600字 篇19
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人的生命只有一次，但生命的消失并不代表生命意義的終結。歷史的長(cháng)河波濤洶涌，卷走了多少值得尊敬的生命，這些生命永遠被我們銘記。所以，向生命致敬，向生命鞠躬。
大自然讓我們明白生命的堅持。
小草每年都要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、凋零，直到將自己的生命融入泥土之中，化為肥料滋潤其他生靈。當小草經(jīng)歷的磨難快要結束時(shí)，當小草從泥土里探出頭來(lái)時(shí)，當第一縷陽(yáng)光照射在它翠綠的葉面時(shí)，有多少人知道它要經(jīng)歷什么樣地困難和痛苦呢？蝴蝶從小小的蛹蛻變成為絢爛的舞者時(shí)，有多少人知道它經(jīng)歷了怎樣生與死的考驗呢？小小的蟬在地下埋藏七年之久，只為絢爛一夏，又有多少人明白它的堅持呢？是夢(mèng)想，是信仰，讓它們堅持到底。
歷史讓我明白生命的堅守。
面對朝廷的腐敗，統治者的奢靡，屈原的憤怒，屈原的不甘，最終都化為了無(wú)奈。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，這朝廷容不下他，最后只能以死明志，汨羅江記住了他，同時(shí)也讓我們記住了他。很多人都看過(guò)《上甘嶺》這部電影，黃繼光是這部電影中的英雄。戰爭持續了一個(gè)多月，敵人把上甘嶺化為一片焦土，但是戰士們依然牢記自己保家衛國的責任，堅持去斗爭，黃繼光甘愿用自己?jiǎn)伪〉纳碥|堵住敵人的機槍射口，自己卻壯烈的犧牲了。正是因為戰士們誓死抗敵的精神使得上甘嶺戰役取得了最終的勝利。他們用生命向我們證明了他們的堅守。
生命是司馬遷是面對漢武帝的懲罰時(shí)的毫不退縮，生命是文天祥面對敵人的威脅時(shí)的毫不妥協(xié)，生命是朱自清面對美國政府援助的毫不動(dòng)搖。
生命的可敬在于它的堅韌不拔，在于它的甘于奉獻和成全，在于它對社會(huì )的責任和貢獻�！吧鼘τ谖覀冎挥幸淮�，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)﹕當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”。向生命致敬，為了生命的堅持；向生命鞠躬，為了生命的堅守。
向鞠躬作文600字 篇20
老師是美麗的花朵，讓春天彌漫著(zhù)清風(fēng)的芳香；老師是參天大樹(shù)，為樹(shù)下的小草織出一片綠蔭；老師是時(shí)鐘上的秒針，鞭策著(zhù)我們與時(shí)間賽跑。
孩童時(shí)代，老師就像溫柔的母親陪伴左右，照顧我們的衣食住行。一到學(xué)校便看到一張張親切的笑臉，輕聲督促我們吃早餐，耐心教我們新知識。午睡時(shí)唱著(zhù)搖籃曲哄我們睡覺(jué)，直到每個(gè)小朋友都進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)候覺(jué)得老師就是美麗的使者，帶給了我們許多的歡樂(lè )和幸福。
少年時(shí)期，自主意識逐漸增強，我們有了許多自己的想法，便不再一味聽(tīng)從老師的命令，老師說(shuō)東我偏要說(shuō)西，老師說(shuō)不能做的我偏要去做，我不知道這樣做的目的是什么，大概是所謂的青春叛逆期來(lái)襲吧。
中學(xué)時(shí)期，老師并沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)候與關(guān)心，一切以學(xué)習為主，還要與父母分別，在這多種因素的結合下，同學(xué)們紛紛躁動(dòng)起來(lái)。上課時(shí)因發(fā)呆被老師批評了一句便心生不滿(mǎn)，便在課桌倒頭大睡，把腦袋掩埋在書(shū)堆里，不論老師如何苦口婆心勸解就是不肯起來(lái)正兒八經(jīng)的學(xué)習。老師一邊上課，一邊維持課堂紀律，還要與一些學(xué)困生斗智斗勇，仿佛孫悟空上身，拔下幾根毛，呼一口氣變出了許多的孫悟空來(lái)，老師真是了不起！
現在，我們越來(lái)越成熟，知道了許多的事情和道理，便愈發(fā)對以前自己犯下的錯感到羞愧。慢慢地，我發(fā)現老師好像也不是我們口中的“滅絕師太”，她也有柔和的一面，長(cháng)期的兇狠讓我們對她嫉惡如仇，但她也是為了我們光明的前途和美好的未來(lái)而迫不得已。我相信沒(méi)有一個(gè)老師會(huì )喜歡每天對學(xué)生大吼大叫，由于我們不理解，老師不擅長(cháng)表達，師生間便有些誤會(huì )。
我們被老師批評，可以在父母的懷抱里尋求安慰，而老師卻只能抱緊自己，努力讓自己不要生氣�？捎钟姓l(shuí)能夠想到，老師也是誰(shuí)的孩子��？在家中，誰(shuí)不是被捧在手心里的寶呢？但老師卻可以為我們受盡委屈。我們討厭老師每天嘮嘮叨叨，可又有誰(shuí)曾想過(guò)，老師又是誰(shuí)的父母呢？在家中的孩子，多么渴望早上起床母親的一聲問(wèn)候，可她做不到，因為她是一名老師；在學(xué)校的孩子，多么渴望放學(xué)時(shí)門(mén)口有母親的身影，可她做不到，就因為她是一名老師，她必須全身心投入學(xué)校工作，卻忽視了最親近的人。老師��！老師，您是這世界上最無(wú)私的人！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�8月的秋風(fēng)，我是金黃的稻穗，她掠過(guò)我的生命，我情不自禁地向她鞠躬。
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